讀書的作文【熱門】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文1
我迷上了讀書我以前是個(gè)電視迷，是電腦迷，但是，我現(xiàn)在卻是個(gè)讀書迷。記得有一次，媽媽讓我去新華書店買書，我一進(jìn)書店，擺放在門口的寫景一本書名叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》吸引著我的努力學(xué)習(xí)的作文眼球。
我伸手就拿起這本書，津津有味的讀起來(lái)�？墒�。這一讀就是一個(gè)半小時(shí)，我被故事中的悲歡離合給深深的吸引了。當(dāng)我讀到悲傷的時(shí)候，淚水便會(huì)不由自主的`流淌下來(lái);當(dāng)我讀到歡樂(lè)的地方，臉上就會(huì)浮現(xiàn)出一絲絲微笑�；氐郊液�，媽媽向我索要書鹽城中網(wǎng)，這時(shí)，我才想起來(lái)，因?yàn)槲铱磿鴷r(shí)忘記了一切，所以就忘了買回來(lái)，我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我只顧著看書，忘記給你買書了。”媽媽非但沒(méi)有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“子璇，你終于能靜下心來(lái)認(rèn)真的讀一本書了，我真為你感到高興！”每得到一本書，我都會(huì)像一匹餓狼，貪婪的讀著。
放學(xué)的路上，我手上捧著書;吃飯時(shí)，桌子上放著書;晚上，媽媽一再催我，我才愛(ài)不釋手得放下書。
讀書的作文2
周恩來(lái)是新中國(guó)成立以來(lái)第一位總理。
周總理在沈陽(yáng)讀書的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他只是個(gè)十二三歲的少年，他學(xué)習(xí)非常勤奮，刻苦。有一天魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書為了什么？”周恩來(lái)站起來(lái)大聲的說(shuō)：“為中華之崛起而讀書。”就是說(shuō)：為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。
我知道一個(gè)新聞——撤僑，當(dāng)國(guó)外發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，中國(guó)母親會(huì)派出軍隊(duì)以及飛機(jī)軍艦去當(dāng)?shù)亟尤A僑回家。當(dāng)五星紅旗在空中飄揚(yáng)時(shí)，人們就不會(huì)害怕，知道中國(guó)母親會(huì)保護(hù)我們。這正是中國(guó)強(qiáng)大的表現(xiàn)，我深深感覺(jué)到驕傲和自豪。
同學(xué)們，看著祖國(guó)翻天覆地的變化，看著祖國(guó)為世人矚目的.成就，看著祖國(guó)以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，我為我是祖國(guó)的兒女而自豪，我為有這樣一位祖國(guó)母親而感到光榮。作為一名少先隊(duì)員，讓我們把這份自豪與愛(ài)化為一種力量和行動(dòng)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，更加勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷完善自己，現(xiàn)在做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，將來(lái)做一名合格的中國(guó)公民。
為中華之崛起而讀書，而奮斗，在我心底銘記這個(gè)信念。
讀書的作文3
從我記事起，爸爸媽媽常常拿著一本本圖書給我講各種有趣的故事，那時(shí)我會(huì)天真地想：書里的文字和圖畫真是神奇啊，無(wú)論什么都能印記在上面，要是我自己會(huì)看懂書那該多好呀！帶著這種渴望和期盼，我從圖畫書開(kāi)始了讀書歷程。童話伴我一天天成長(zhǎng)，上學(xué)后閱讀更是成了每天必不可少的“功課”。 但使我真正愛(ài)上讀書，還得從一段小插曲說(shuō)起。
記得在四年級(jí)時(shí)，爸爸讓我看《水滸傳》、《西游記》等名著，而我卻和班里其他同學(xué)一樣迷上了《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《爆笑校園》《大宇神秘驚奇》等書籍，被爸爸發(fā)現(xiàn)以后，遭到了嚴(yán)厲批評(píng)，獲得了沒(méi)收書籍的下場(chǎng)，嗚嗚！真是不公平啊！那些可是真正的兒童書籍，怎么不許看呢？在爸爸的“高壓政策”下，我試著看起了名著，《水滸傳》《三國(guó)演義》等書中的一個(gè)個(gè)英雄好漢、一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役給我留下了深刻的印象。令人意想不到的是一次語(yǔ)文考試時(shí)，有一道讓我們寫出五個(gè)《水滸傳》里人物姓名的`題目，我慶幸自己剛看過(guò)這本書，輕輕松松地做完這一題，結(jié)果這次考試使我的成績(jī)名列前茅，還得到老師特別的表?yè)P(yáng)，我心里別提有多高興呢！
讀書的作文4
高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲到面包上�！笨梢�(jiàn)，高爾基對(duì)書籍的喜愛(ài)真是達(dá)到了如饑似渴的程度，我對(duì)書籍的喜愛(ài)，是從最近一段時(shí)間培養(yǎng)起來(lái)的。
8月份的'采風(fēng)活動(dòng)時(shí)，下午安排的是在許昌新華書店看書，我挑選了一本《小時(shí)代刺金時(shí)代紀(jì)錄片》，這本書大致講的是在拍戲當(dāng)中遇到的有趣的事，郭敬明導(dǎo)演給演員說(shuō)動(dòng)作、臺(tái)詞。比如：動(dòng)作是擁抱、跑步還是跳起了；臺(tái)詞是悲傷地說(shuō)還是開(kāi)心地說(shuō)…。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間，3個(gè)小時(shí)一會(huì)兒就過(guò)去了，下午四點(diǎn)鐘，我們?cè)撟吡�，但是我還想看�。�
最近我又迷上了根據(jù)金庸同名小說(shuō)改編的連環(huán)畫《倚天屠龍記》，全套十二冊(cè)，我正在看第十冊(cè)《情人仇人》，講述的是張無(wú)忌為替周芷若驅(qū)毒，與她定下婚約；為救義父，張無(wú)忌撇下周芷若隨趙敏而去，結(jié)果，婚禮不歡而散，情人變成了仇人，這一冊(cè)的故事告訴人們：人一定要有寬廣的胸懷，不能為一時(shí)的不如意，就忘記以往的情義。
同學(xué)們，我對(duì)書籍的興趣就是這樣慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，讀書，使我增長(zhǎng)智慧；讀書，開(kāi)闊我的眼界。
我愛(ài)讀書！
讀書的作文5
一提到讀書，我的話就多了。記得我在幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡看書，因?yàn)樾r(shí)候不認(rèn)字，每天晚上都纏著爸爸媽媽給我講故事。漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就不纏著爸爸媽媽念書了，開(kāi)始纏著爸爸媽媽買書。每次我都是將一本書從爸媽那兒“敲詐”過(guò)來(lái)后，以風(fēng)卷云殘的速度將書看完，然后收藏起來(lái)。我看書會(huì)忘了很多事情。
有一次，媽媽買了一本我最喜歡看的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，然后叫我別看，先吃飯�？晌夜虉�(zhí)的說(shuō)：“我一定要看！”媽媽也無(wú)可奈何，只好把飯端到我房間里，自己吃飯去了。媽媽吃完飯后，來(lái)收碗，可我一點(diǎn)飯也沒(méi)動(dòng)�！傲趾普�!”媽媽大喊道“我都吃完了，你怎么一點(diǎn)飯也沒(méi)動(dòng)？”“知道啦知道啦！”媽媽又從房間里走了出去。后來(lái)，媽媽又來(lái)收碗，可我還是一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。媽媽十分生氣，用“武力”逼迫我放下書吃飯。唉，母令不可違，我只好吃飯了……
還有一次，媽媽叫我背英語(yǔ)，可我卻糊里糊涂的拿了一本書看，媽媽來(lái)檢查我背英語(yǔ)的情況，可看到我看的不是《新概念英語(yǔ)》，而是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，媽媽氣不打一處來(lái)，對(duì)我怒吼道：“你掉書堆里啦！”我很不情愿的放下了手中的'書，只好去看英語(yǔ)�？偠灾y(tǒng)而言之，我還是非常喜歡看書的。
讀書的作文6
讀書的樂(lè)趣書，好似一位老師，為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道；書，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)著我們馳向知識(shí)的彼岸；書，又像一位與我形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，給我歡樂(lè)，在我孤單時(shí)，與我為伴……記得在那漫長(zhǎng)的五一長(zhǎng)假里，不知是書籍的強(qiáng)大號(hào)召力，還是自己太渴望讀書，雙腳居然不聽(tīng)使喚地朝書店奔去。�。∫槐颈緯珠T別類地、整整齊齊地?cái)[放在書架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書店里穿梭著，尋找著自己最喜愛(ài)的一本書。這時(shí)，我的目光落在了一本《童話作文籍》上，我停下來(lái)，伸手取下那本書。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。迷漫在花海中的`花仙子，多么讓人羨慕；小人魚擁有一顆善良的心，多么讓人感動(dòng)；而那些惡毒的天神，加害于人間，多么令人憎恨；小公主被繼母加害，又多么令人同情！這里面的故事真多呀！仿佛三天三夜也看不完，而故事個(gè)個(gè)都精彩絕倫，我被深深地吸引了。忽然，書店的日光燈亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己在知識(shí)的海洋里漫游了倆個(gè)多小時(shí)了，這才感覺(jué)到腿已經(jīng)有些麻木了。書中的樂(lè)趣是無(wú)窮的，我也相信這無(wú)窮的樂(lè)趣是屬于我的
讀書的作文7
我很喜歡讀書，從很小的時(shí)候我就有看書。為什么呢?因?yàn)�，媽媽告訴我：“高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我從小時(shí)候就有看書了。
第一次是在我兩歲半的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)買一張報(bào)紙回來(lái)。我等爸爸媽媽看完以后，我就會(huì)拿來(lái)看報(bào)紙上的圖片。只要一看到搞笑的圖片，我就會(huì)放聲大笑。不過(guò)，我一看完，就會(huì)把報(bào)紙當(dāng)作玩具一樣撕掉或者揉成一團(tuán)，甚至還會(huì)放進(jìn)嘴巴嘗嘗是什么味道的。
第二次是在我六歲的時(shí)候，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)看書了。但是，我都是用眼去看書，而不是用心去看書。所以，我看了以后，第二天就已經(jīng)被我忘到九霄云外了，一個(gè)字都想不起來(lái)。
第三次是在我九歲的時(shí)候。我已經(jīng)完全知道怎么看書了。我一看悲慘的'地方就流眼淚;看到高興的地方我就異常興奮;看到主人公很著急的地方我也會(huì)著急得不得了。
第四次是在十一歲，也就是現(xiàn)在。只要是我讀過(guò)一遍的書我都可以把大致的內(nèi)容講出來(lái)了。正因?yàn)槲覑?ài)看書，我的寫作水平提高了不少。
我愛(ài)讀書，我永遠(yuǎn)都會(huì)讀書。書，會(huì)一直陪伴著我，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單!
讀書的作文8
何謂書讀百遍，其義自現(xiàn)。顧名思義，也就是一本書讀多了，自然就知道了書中的一些奇妙之處，一天……我知道了書讀百遍，錯(cuò)字自現(xiàn)。
今天，我走在秋高氣爽的大街上，突然聽(tīng)到有人再喊：走過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，海量書籍任你選，本本打八折，件件有優(yōu)惠。聽(tīng)到后面那幾句，我心動(dòng)了，停下腳步，像一只小泥鰍鉆入人群中，哇，好多書呀，也不知道有沒(méi)有我最喜歡的《聲聲慢》。我滿懷欣喜的就趴在書堆上找了起來(lái)，哎!我居然在這浩瀚的書海中找到這本書，付了錢后，我心滿意足的回家了，到家之后，我就蹦蹦跳跳的`坐在沙發(fā)上專心致志的看著書，誰(shuí)知?jiǎng)傋x了第一篇，就發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)字，比如凄凄慘慘戚戚的凄寫成妻，尋尋覓覓冷冷清清的青……這李易安的幾疊字，寫的十分生動(dòng)，卻因?yàn)槟菐讉�(gè)錯(cuò)別字，敗的一塌糊涂，雖然有錯(cuò)別字，但是我還是十分欣賞這本書，我認(rèn)真地蓋著每一錯(cuò)誤，認(rèn)真的呵護(hù)著書。因?yàn)檫@幾個(gè)錯(cuò)別字，讓我增強(qiáng)了辨別能力，也明白了許多人世道理。
一遍又一遍，一遍又一遍，從這本書中發(fā)現(xiàn)了一些奇妙之處，書讀百遍，其義自現(xiàn)一本書讀多了，自然就知道了書中的一些奇妙之處了……
讀書的作文9
如果要我環(huán)繞世界一周，一定要帶一樣?xùn)|西去，我一定會(huì)選擇一本書。
書？說(shuō)起來(lái)有些好笑，可是我一離開(kāi)書，心里就會(huì)感到不安，好像就是在茫茫大海找尋不到一個(gè)出與入的通道。
你難道沒(méi)聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)過(guò)：〝書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品〞嗎？難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)：〝黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲〞顏真卿說(shuō)的這句話嗎？我們讀書是為了我們自已，但智慧可是可以給后人前進(jìn)的動(dòng)力，知道他的上一代這么令人賞心悅目的事。書籍是茫茫大海中的指南針，也是黑夜里的啟明燈，這么說(shuō)書籍給我們的用處十分大，我們一定要好好地愛(ài)戴它，保護(hù)它。
書，是那么愛(ài)不釋手，我從心底里知道，書是指南針也好，是啟明燈也好，這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共用的.出發(fā)點(diǎn)，那就是書的智慧，只有我們看它，它才會(huì)看我們，在智慧的長(zhǎng)河中，我一定要努力的向前駛?cè)ァ?/p>
讀書的作文10
書是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。
書讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)間，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識(shí)。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書海里遨游，不知不覺(jué)跨進(jìn)了“文學(xué)”的門檻，在這里我看見(jiàn)一本書名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺(jué)得這本書很吸引人，使我愛(ài)不釋手，于是我就買了下來(lái)�；氐郊依镂移炔患按乜雌疬@本書來(lái)。
讀這本書，句句是為父母的羅盤針，也是為人子女感恩的.動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書，可能是潺潺淚水的覺(jué)悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機(jī)運(yùn)的結(jié)合�！稙槭裁磿r(shí)光不能倒流》這本書的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不可以等的。就是因?yàn)檫@樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉(xiāng)去見(jiàn)她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì)悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)間。
因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”。珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)自己的生命，多一秒鐘就能多做一件事。這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書后最大的啟發(fā)。
讀書的作文11
書是人類進(jìn)步的階梯，我也是一個(gè)小書迷《淘氣包馬小跳》、《臨界·爵跡》、《男生日記》、《冒險(xiǎn)小王子》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、四大名著等我都看多了，從書中我知道了許多東西像人人皆知的迪斯尼，金字塔等。不用去，在書本中就能讀出來(lái)，這就是書本的一大優(yōu)點(diǎn)——看書能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我有時(shí)看書都忘了吃飯。書本好像能讓我們穿越時(shí)空，想去哪里就去哪里，我在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，看得津津有味的，突然，我好像穿越到三國(guó)大戰(zhàn)，目睹了那壯觀、激烈的'情景。我看見(jiàn)大將關(guān)羽在最前方?jīng)_鋒殺敵，殺敵無(wú)數(shù)，把敵人打的落花流水，片甲不留。我都看呆了。不一會(huì)兒，我又來(lái)到了神殿里，原來(lái)是好朋友把《臨界？爵跡》放在我面前。
讀書就像和一位高尚的人談話。書也能讓我們明白一些道理，像我在一本書上看到在冰箱上鋪一個(gè)大布，冷氣就不會(huì)散開(kāi)。后來(lái)我問(wèn)了買冰淇淋的阿姨，她也是這樣說(shuō)的。
書本能增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，知道一些道理，書本十分重要。
讀書的作文12
我在讀書中的故事真是太多了，要是一件件地講出來(lái)，恐怕三天三夜也講不完�，F(xiàn)在我選其中的一件事，將給大家聽(tīng)吧。一天晚上，我寫完作業(yè)，不知道要干什么。讀書吧，沒(méi)意思（當(dāng)時(shí)我還不喜歡讀書）。我走進(jìn)書房，想找點(diǎn)事做。這是，我無(wú)意中看到了爸爸小時(shí)候買的書，我很好奇，便拿來(lái)隨便看看，��！里面全都是一些名作家的文章，非常有趣！于是，我就在書桌上讀了起來(lái)。
一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了十一點(diǎn)。“欣雨，別看電視了，快去睡覺(jué)！”我急忙從書的世界里走出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“我還以為你在看電視呢，沒(méi)想到你在看書！”書，現(xiàn)在已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，我撲到書上，就像饑餓的`人撲到面包上一樣�！边@句話說(shuō)得多好呀！讓我們和書籍結(jié)為朋友吧！
讀書的作文13
作業(yè)：親子讀書、為父母做一件有意義的事
學(xué)校：苗兒石小學(xué)
親子教育、道德建設(shè)成為江北區(qū)苗兒石小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)。苗兒石小學(xué)德育處主任郭仁敏告訴記者，孩子們?cè)诤倨陂g重點(diǎn)需要做好六件事：每天與父母一起讀書30分鐘，看一部勵(lì)志電影、學(xué)唱一首紅歌，每天堅(jiān)持跳繩等運(yùn)動(dòng)，積極做家務(wù)，為父母做一件有意義的事，辦一張小報(bào)記錄寒假生活。
“父母陪著孩子一起讀書，一是能幫助孩子學(xué)習(xí)，二則能增進(jìn)父母跟子女的親密關(guān)系�！惫拭粽f(shuō)，父母是孩子最好的老師，父母的`教育對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，所以親子讀書、鼓勵(lì)孩子為父母做一件事情都是寒假作業(yè)“必修課”。
據(jù)悉，此前市教委曾下發(fā)通知要求各中小學(xué)合理布置學(xué)生假期作業(yè)，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面作業(yè)。其他年級(jí)則可根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè)，提倡不布置書面寒假作業(yè)，確保學(xué)生有充足時(shí)間自主學(xué)習(xí)、活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和其他公益性活動(dòng)。
記者從多所中小學(xué)了解到，寒假和暑假作業(yè)中，書面作業(yè)比例都在逐年減少，實(shí)踐動(dòng)手類作業(yè)比重在增加�！皠谝萁Y(jié)合”、“開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力”等已成為學(xué)校為學(xué)生布置寒假作業(yè)考慮的重點(diǎn)。
讀書的作文14
小時(shí)候的我，讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起，媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽，接到金字了，該我說(shuō)成語(yǔ)，我思考片刻后，說(shuō)道：“金蟬脫殼”，這個(gè)成語(yǔ)是我以前在書上看到的`。剛一說(shuō)完，爸爸媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看成語(yǔ)字典里，到底讀什么�！蔽曳_(kāi)成語(yǔ)字典一看，“噢！原來(lái)是‘金蟬脫殼我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣。
讀書的作文15
月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè)。
我隨手拿來(lái)一本唐詩(shī)三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。正當(dāng)我還沉醉于這美妙的.意境之時(shí)，走出了一位身著長(zhǎng)袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩(shī)仙太白？“正是！”他回答道。只見(jiàn)他飄然而來(lái)，頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問(wèn)道：“為何詩(shī)人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’？她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見(jiàn)明月�。 碧孜⑽⑿Φ溃骸罢娓吲d，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎？”隨著幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
我愣住了，若有所悟。
又一本書籍在我眼前展開(kāi)。在書籍中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠(yuǎn)。
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