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有關(guān)對手的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有關(guān)對手的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)對手的作文1
在人生的道路上，我們會面臨很多選擇�；ú粫肋h(yuǎn)不凋謝，在花離開枝后化作泥更護(hù)花，成為永不離開的美麗。選擇不同結(jié)果也會是不一樣的。對手，從我們來到這個(gè)世界，就有對手和我們競爭，選擇對手對自己十分重要，也決定了一個(gè)人的未來和品質(zhì)。我和別人一樣嗎？曾經(jīng)聽過這樣一則寓言故事：在一個(gè)森林里，一個(gè)不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風(fēng)，于是找的了老虎向它挑戰(zhàn)。它對老虎說，如果它勝了老虎就將自己森林之王的位置讓給它；如果它輸了，它就此遠(yuǎn)離老虎的統(tǒng)治的這片森林。老虎想也沒想就斷然拒絕了，老虎說：“如果我接受你的挑戰(zhàn)，不管結(jié)果如何，你都是贏家，而我呢，所有動物以后都會恥笑我和一只鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎？所以，不是我不敢答應(yīng)你，是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對手！”
一個(gè)人在社會上生存，常常遇到競爭對手。沒有對手的人生是蒼白的人生，但世事紛繁，人心莫測，我們的對手有時(shí)候是自己的貼心朋友，有時(shí)候是給你腳底下使絆的居心叵測之徒，有時(shí)候是真心換真心的生死之交，有時(shí)候則是猥瑣卑劣一無是處的小人……選擇一個(gè)德才兼?zhèn)�，光明磊落的人做對手，競爭中因�(qū)κ值某錾梢詭雍吞岣咦约旱腵能力和素養(yǎng)，從而獲得競爭的快感；反之，同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對手，不僅拜拜消耗了自己的精力，還會令自己變得鄙俗和墮落，即使贏了也不光彩。
我選擇的對手一定要比我強(qiáng)，我和別人不一樣，有些人只會對比自己弱的人發(fā)出挑戰(zhàn)，而我只對比我強(qiáng)的人挑戰(zhàn)，這樣的人生才會有意義，才會不斷充滿挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)成功后的喜悅和小滿足。
有關(guān)對手的作文2
有了朋友的幫助，你可以取得一般的成功；有了對手，你可以取得更大的成功。
在四年級期末體育考試快到了，仰臥起坐是我的弱點(diǎn)，做40下已經(jīng)不錯(cuò)了，達(dá)標(biāo)要做到50下以上，我想是沒希望了，肯定不及格。當(dāng)我沮喪時(shí)，一直和我針鋒相對的對手——沈嘉來了，她平時(shí)做不了幾下，她對我說：“我們來一次競賽，看看誰比誰比賽那天做得多�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。我和她立下了“軍令狀”，預(yù)定誰贏請贏者吃一根冰棍。我想我不能輸，一定要戰(zhàn)勝她。我不光為了一支冰棍的`錢，還要爭取為自己的臉上“貼金”……但是……對，我不能輸，絕不能敗給我的挑戰(zhàn)者。
于是我每天早上、晚上都練習(xí)仰臥起坐。功夫不負(fù)有心人，近天來我的仰臥起坐明顯增加，最高記錄由39下—51下了。
考試那天，我抱緊頭拼命地做著。當(dāng)還剩10秒時(shí)，我已做了49下，再做一下就達(dá)標(biāo)了，那刻我累極了就先停息一會吧。想著我瞥了她一眼，她還那么努力，那么拼命地在做。我不能輸，于是，我忍著酸痛做著。時(shí)間到了，我又堅(jiān)持做10下，加起來就是9下，而她卻做了60下，反反相差1下，我和她都取得了莫大的成功。雖然我輸了，但我越了自我，戰(zhàn)勝了自己我滿足了。
感謝對手是她使我前進(jìn)，是她讓我取得了成功。
有關(guān)對手的作文3
在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中，我看到了幾個(gè)感人的細(xì)節(jié)。
參加比賽的是兩個(gè)美國職業(yè)拳手，年長的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個(gè)回合，實(shí)力相當(dāng)，難分勝負(fù)。
在下半場第七個(gè)回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時(shí)，卡非拉鼻青臉腫。
短暫的休息時(shí)，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的`是自己。
接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀(jì)大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來則對手勝利�？ǚ抢瓛暝鹕恚门虚_始報(bào)數(shù)可“3”還沒出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚，這樣的舉動在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說：“我犯規(guī)了，只是你沒有看見，這局不算我贏�！笨ǚ抢酒饋砗�，他們微笑著擊掌，繼續(xù)交戰(zhàn)。
最終，卡非拉以的成績負(fù)于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻(xiàn)花、致敬、送禮物。
巴雷拉撥開人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄�，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對親兄弟。卡非拉真誠地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂，向全場的觀眾致敬。
卡非拉雖然敗了，但敗得很有風(fēng)度；巴雷拉贏了，贏得很大度。從某種程度上說，兩個(gè)人都贏了，贏在人格。
有關(guān)對手的作文4
“這次考試的最高分是96．5分!”董老師宣布�！笆钦l��？是誰��？難道是何雨佳？”有些人望向我，我搖頭表示否定�！笆菂卧姮帲 睏钆鏄O說。從此，在我心里就有了這一個(gè)對手。
又有一次考試，我們大家在卷子上“刷刷”地動筆，我也全神貫注地做卷子。突然，一道難題堵住了我的筆尖，我如一只被魚刺卡住的小狗，又急又煩。我用左手托住腮幫子，仰著頭，眼睛盯著天花板思索。一陣風(fēng)吹來，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，眼睛順勢瞄到了呂詩瑤那里。她眼睛盯著卷子，眼珠都不轉(zhuǎn)一下，筆尖在卷子上行如流水，答得十分順利�？粗臉幼�，我不禁膽戰(zhàn)心驚，這個(gè)默默無聞的女生已經(jīng)開始往前沖刺了。以前的十幾名變成了現(xiàn)在的前幾名，我會被沖下去嗎？不！我不會的！我又一次拿起桌上的筆，在卷子上沖關(guān)。漸漸地，我的手心滲出了汗水，十分緊張。
終于，我做完了卷子，頭又一次轉(zhuǎn)向了呂詩瑤。她依舊保持著那個(gè)姿勢：面不改色，新不跳。在她專注的臉上，我看到了她的那份自信，似乎勝券在握一般。我似乎也害怕了，被她那堅(jiān)定的眼神，勇敢的面容，自豪的姿勢給縮短了一截。我把目光移回了自己的'卷子上，我相信，我會比她考得更棒一些！……
卷子分?jǐn)?shù)出來了，我以一分的優(yōu)勢勝過了她，我贏了！但一分，一分是多么容易超過的呀！我不能掉以輕心，我要永遠(yuǎn)的勝過這個(gè)對手！
有關(guān)對手的作文5
無論什么時(shí)候,干什么事情,我們總會遇到對手.對手,是我們前進(jìn)的動力,對手是我們攀爬的階梯.
每一個(gè)人生下來時(shí)就有一顆感恩的心,今天我就要感謝我的對手,因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多知識與道理.
有一次,我和競爭對手來了一場比賽,我說比聽寫成績,連贏五局算贏,連得三個(gè)一百分也算贏,他很爽快地就答應(yīng)了.為了贏得最后的勝利,我抓緊復(fù)習(xí)詞語,只要有空閑時(shí)間,我都在記詞語,背詞語.第一次比賽開始了,我奮力拼搏著,對手也不甘示弱.我們連頭也不敢抬起來,害怕哪個(gè)詞語沒聽見而丟分.比賽結(jié)束了,對手最終以一分的微弱優(yōu)勢成功拿下第一局,我輸給了對手.
俗話說：“失敗乃成功之母.”沒關(guān)系,還有四局呢!
第二次比賽又開始了,通過第一次比賽,我找出了學(xué)習(xí)中存在的'許多不足之處,我想這一次不能再犯老毛病了.我便下定決心,如果這次再不贏,我就改姓,從此不再姓李.緊張的比賽過后,我反超對手,打成了一比一平.就這樣,接下來的比賽還是你贏一局,我贏一局,至今還是平手呢!
有對手才會有競爭,有競爭才會有壓力,而只有壓力才會轉(zhuǎn)化成前進(jìn)途中無窮的動力.有了動力,我們做事才會有激情,才會不斷前進(jìn),走向成功.
對手不管是誰,只要努力,他終究會被打敗,只有自己才是永不變的對手.
有關(guān)對手的作文6
他長著一雙明亮的大眼睛，個(gè)子很矮，臉白的像一張白紙，手像剛出生的娃娃那么小，所以他經(jīng)常被人欺負(fù)。
他就是我們的班長，我們叫他“毛毛”。他雖然是一班之長，但總是拿不出班長的那種威嚴(yán)，連最小的“平民”都可以時(shí)不時(shí)的“欺負(fù)”他一下。
他雖然小，但卻是我們班學(xué)習(xí)最好的，每次考試前我都會和他比誰考得更好，但幾乎每次都是他贏。記得只有一次，按照慣例，我們便又比起來了，但這一次卻出乎意料地，他只得了94.5分，而我卻得了96分，終于贏了他一次。
他語數(shù)外都好，但他也有缺點(diǎn)，比如美術(shù)老師要他畫龍，他忙乎了好半天終于畫出一條完美的“蛇”，還有跑步慢的像烏龜。他還精通密碼，每次要給我傳話都用稀奇古怪的密語，雖然做到別人看不懂，但連我這個(gè)“自己人”有時(shí)也看不懂。
雖然我們是對手，但下課卻是一對好朋友，所以有時(shí)他不開心或有什么管理班級上心煩的事時(shí)，我就會去安慰他：“每個(gè)人都不是完美之人，總會遇到困難和失敗，只要我們用心去做了，相信一定會成功的”。
他最喜歡看的就是《名偵探柯南》，上次我到他家去玩，一下午我們什么事都沒干，就在看這部動畫片，他說破案很有趣。有一次我們在網(wǎng)上聊天，他說他在看電視，我問他看什么，他說再看<<法征**2>>。相信他長大了肯定能當(dāng)個(gè)好的.間諜。
他是我的對手，但也是我最好的朋友，我喜歡這個(gè)對手，因?yàn)橛幸粋�(gè)好的對手才有競爭，有了競爭才會不斷提高自己。我希望我們永遠(yuǎn)是對手也永遠(yuǎn)是朋友。
有關(guān)對手的作文7
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患，卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診后，卻要求“請”回幾只狼。
原先，狼對鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的'襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。這天，人們之所以用心倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。
有對手，持續(xù)警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，最后把七國稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過。此刻我們公認(rèn)競爭是好的，因?yàn)楦偁巺⑴c者都有了對手，逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進(jìn)步，激你沖刺�？墒侨松械恼嬲龑κ质亲晕摇Ｎ覀円曌晕覟閷κ�，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選取，這也是人生旅途中的最大勝利。
在人生的道路上，對手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對手！”
有關(guān)對手的作文8
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)對手，我的好朋友小陳就是我的對手。
記得那是二年級時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次淘書樂活動，分成四組，別拿著賣的錢最多�；顒娱_始了，我和同學(xué)們忙的不亦樂乎，隨著東西的.減少，來買的人也越來越少。正當(dāng)我再次招呼同學(xué)們來買的時(shí)候，一個(gè)帶著諷刺的聲音從我身后傳來：“哼，別喊了，你們的書那么破，又那么貴，有人來買就怪了！”這句話一下子澆滅了我的信心，是一團(tuán)怒火在心中燃燒，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是小陳同學(xué)，我心想：咱們騎驢看唱本？？？——走著瞧！
我來到人多的地方，大聲叫賣：“大家快來，這里的書應(yīng)有盡有，沒有買不到的，只有你想不到的！”可是好像沒有人聽到似的。我剛想放棄，小陳驕傲的樣子就浮現(xiàn)在我腦海里，我立馬便信心滿滿，又一次開始了叫賣，我吸取教訓(xùn)，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，不一會兒，書就賣光了。我心想：冠軍非我們莫屬！果然，黃老師在課上表揚(yáng)了我們。下課后，小陳走過來，對我說：“恭喜你��！得了冠軍。”原來小陳在一開始和我說的那句話是為了激發(fā)我的斗志，讓我重新振作精神，我笑了笑：“那還不得謝謝你，是你把我們組送上了冠軍寶座�！贝丝�，我們不是因?yàn)槌晒Χ矏�，是因�(yàn)榕笥阎g濃濃的友誼。
是對手給了我壓力，也給了我動力，讓我時(shí)刻提醒自己，不讓自己放松一分一秒，謝謝你，我的對手——小陳。
有關(guān)對手的作文9
你的對手有很多。
你有上進(jìn)心。
這兩者結(jié)合，你就奮斗，超越自己的對手，繼續(xù)思考，如果你是你的對手，你就明白：你還要奮斗，超越對手，因?yàn)槟愕膶κ忠蚕敕皆O(shè)法超越你，畢竟他也有上進(jìn)心及許多對手。
一直重復(fù)循環(huán)，你與你的對手一起奮斗，一起提升自己。
競爭會產(chǎn)生壓力，對手對你的壓力驅(qū)動著你，并且你的上進(jìn)心也驅(qū)動著你。但你不甘落后，化壓力為動力，你就開始了前進(jìn)。
現(xiàn)在你成熟了，你明白對手是一個(gè)多么重要的人物。你們沒有分出勝負(fù)，但這不重要。重要的是你們成長了，這是多么美好的事！
你得感謝你的對手，是他激起了你的`內(nèi)動力。對手與你就是一對好朋友，互幫互助，誰能否認(rèn)這不是一件美好的事呢？
是啊。你需要想想對手對你的重要性。如果你沒有對手，你會失去自信心與上進(jìn)心，你的生活也會枯燥無味�？梢娔阋S時(shí)給自己找對手才能積極上進(jìn)。
鰻魚與狗魚的故事，就更加印證了對手的重要性。鰻魚是人們餐桌上的美味。起初他們遠(yuǎn)程運(yùn)輸十分困難，因?yàn)樗鼈儧]有對手，沒有緊張感，就自然而然變得無精打采。后來人們知道了這個(gè)習(xí)性后，便將鰻魚的天敵——狗魚與它們放在一起，鰻魚急于躲藏，精神抖擻，于是他們被安全地運(yùn)輸。
我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？習(xí)作課上，正在我疾書成文時(shí)，總會這樣想著怎樣與同學(xué)比誰的作文精美。其實(shí)，這不也是一種與對手較量嗎？的確，對手在生活中普遍存在，正因?yàn)槿绱�，那我們就與對手一起奮斗，一起提升。感謝你的對手吧，和他們在奮斗中一起成長吧！
有關(guān)對手的作文10
對手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也可以代表自己的朋友。我就有這么一個(gè)“對手”。他的學(xué)習(xí)成績很好，但穿著有一些土氣，有時(shí)讓我嫉妒他的好成績，于是不懷好意的給他取了個(gè)外號——“紙上譚兵”�？墒撬麉s一點(diǎn)也不生氣，還是整天樂呵呵的.。這可讓我生氣了，于是我決定和這個(gè)紙上譚兵作對。
我處處都不讓著這個(gè)紙上譚兵，決定一定要他出丑。比如說發(fā)本子搶在他前面，有好事自己先做，沒事就拿他開玩笑等。終于有一次，他生氣了，氣憤地對我說：“你不要欺人太甚！我什么地方做錯(cuò)了嗎？”我死皮賴臉地說：“我就這樣，你要怎么樣！”就這樣我們便吵了起來，我得意洋洋地回到了座位上。過了一會兒，我正打算寫作業(yè)時(shí)，打開文具盒卻發(fā)現(xiàn)里面沒有鋼筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣，找遍了教室可還是什么也沒有找到。這時(shí)，紙上譚兵看見了，就走過來問我發(fā)生了什么事，我才不想說呢，他一定會幸災(zāi)樂禍的�？烧l知道過了一會兒，紙上譚兵卻拿著他的鋼筆來找我，他說自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該和我吵架，把鋼筆借給我用算是道歉。我遲遲沒有去接他的鋼筆，臉不知不覺的紅起來了。明明是我的錯(cuò)誤他，卻來向我道歉，我怎么能這么小氣呢？
但是因?yàn)檫@件事，我的“對手”譚兵，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，往日的對手是可以成為今日的好朋友的！譚兵就是我的好朋友。
有關(guān)對手的作文11
我是一個(gè)很懶惰的人，睡覺啊，寫作業(yè)啊……樣樣都想拖�？墒牵f都知道我有個(gè)難處“難處”——我的對手很急，只要是老師已布置下來作業(yè)，她才不管三七二十一呢。立馬開始寫，唉！害的我呀，我也得寫……
“老師來了！”同學(xué)們焦急地喊道�！芭�，全連，詞語三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫！”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會的我，見到這種情形怎能袖手旁觀？心想：累死我了還是下午寫作業(yè)吧，先靠一會。轉(zhuǎn)念一想，不行！她都開始寫了，我不寫不久輸了嗎！”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，我最終選擇了“拼命！”“嗚嗚可憐的我��！她怎么就這么愛寫作業(yè)��！算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。
時(shí)間過得真快，不一會我就把作業(yè)完成得只剩筆記了，正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦？南芊帆人呢？我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫呢，“我的天！這還要不要人命了！”我邊說邊跑回自己的座位，一百米沖刺的`速度拿出作業(yè)，一個(gè)勁的開始寫……我的注意力越來越集中，經(jīng)過長時(shí)間的奮斗，我終于真正的寫完啦！
這樣的日子不知道過了幾個(gè)學(xué)期，犧牲自己的課余時(shí)間真的是唉！痛心疾首呢！不過，要是沒有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢！
有關(guān)對手的作文12
人人都過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去，馬上就熬到秋天了!
秋天，萬物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發(fā)自己的生長。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一棵最引人注目的'明珠。
“菊”之所以是我的對手，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!
教師評語：你的對手真是與眾不同啊!很少拿植物當(dāng)做自己的對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅(jiān)毅的特點(diǎn)，到文末才道出原來自己是想和菊比堅(jiān)強(qiáng)，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個(gè)有性格的孩子!
有關(guān)對手的作文13
對手，是那些跟我們有競爭力的人，很多人都不喜歡自己的對手，然而事實(shí)上要成功你還得感謝你的對手。
要是沒有對手，我們的生活就會缺少一部分；要是沒有對手，我們在學(xué)習(xí)上就會覺得很無趣很枯燥；要是沒有對手，我們就不會覺得這件事情有意義。
記得三年級的時(shí)候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來一位叫田越的同學(xué)后，我便開始討厭他，因?yàn)槊看味际撬嫉谝唬覞u漸開始覺得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來。結(jié)果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開始報(bào)復(fù)他。也不是什么，只是有時(shí)候“不小心”路過他的座位把他的東西碰落地，然后便當(dāng)作沒什么事走開了。不過田越對我的那些報(bào)復(fù)滿不在乎，一次我把他的心愛鋼筆踩壞了，他生氣地說：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的？我告訴你，這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競爭者，在這個(gè)班級外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話�！闭f完，田越一轉(zhuǎn)身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。
“天外有天，人外有人”這就是我的對手教會我的.道理。所以請對你的對手說謝謝。要是沒有對手，我們就不會有強(qiáng)大的上進(jìn)力。
有關(guān)對手的作文14
今天下午，我照常去上象棋課。今天，我明白了：“要想戰(zhàn)勝對手，先戰(zhàn)勝自己�！�
我剛剛到教室，發(fā)現(xiàn)人人都有了棋伴。過了一會，來了一位同學(xué)。他在班里算是為“大蝦”，很自大、驕傲。他是從農(nóng)村來的。你可別看他個(gè)頭小，他氣勢可大的很呢！
老師讓我端來一副象棋，擺好，他又用傲慢的口吻說：“哎，無名小輩，知道我是誰不？感跟我下？看我不把你殺成‘光桿司令’！”我越聽越氣憤，開始下棋。
老師讓我用紅子，他用黑子，紅先黑后。我先架一個(gè)“當(dāng)頭炮”，他滿不在乎的跳了“馬”，又說：“打你這種無名小輩，我都懶得跳‘順炮’了”我也趕緊跳“馬”，又把“車”拉了出來。
快到交鋒時(shí)刻了，我心里難免有點(diǎn)緊張�？此募軇�，好像想用車吃了我的“馬”再攻破防線。我決定先飛“象”，再把“車”拉過來。不一會，我的棋子邊緊密聯(lián)系起來：“馬”有“象”看，“車”有“象”看，兩個(gè)“炮”也串通了起來，“象”和“馬”也可以看“炮”。
過了一會，他開始“硬功”了�！按笪r”不愧是“大蝦”，幾下子就攻破了防線，我開始招架不住了。
又過了好長時(shí)間，我實(shí)在下不過了。我的思想又開始打架了。我想：“認(rèn)輸吧，反正又下不過他。不行不行，還沒下完呢，我怎能認(rèn)輸？不能放棄，找攻破的機(jī)會！”
可怎么下過他？經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)他完全是在左邊進(jìn)攻，而右邊只有寥寥無幾的幾顆棋。我先把“馬”跳過去，先將軍，又把“炮”挪過去。“馬后背包（炮）子——馬后炮！你輸了！”我對他喊到，他，只能呆呆的'望著棋盤。
通過這次下棋，我知道了——要想打敗對手，先打敗自己放棄的念頭！
有關(guān)對手的作文15
比爾是個(gè)成功的演說家和作家，喜歡在閑暇時(shí)間觀察鳥類。幾年前，比爾買了一幢新房子，附近草木蔥蘢。入住后，他在后院裝了個(gè)喂鳥器。就在當(dāng)天日暮時(shí)分，一群松鼠弄倒了喂鳥器，吃掉里面的食物，把小鳥嚇得四散而去。在接下來的兩周里，比爾絞盡腦汁想出各種辦法讓松鼠遠(yuǎn)離喂鳥器，但絲毫不起作用。
萬般無奈之下，他來到當(dāng)?shù)匾患椅褰鸬辍Ｔ谀莾核业搅艘环N與眾不同的喂鳥器，它有個(gè)讓人動心的名字，叫“防松鼠喂鳥器”。這回可保萬無一失，他買下它并安裝在后院里。但天黑以前，松鼠又大搖大擺地光顧了“防松鼠喂鳥器”，照樣把鳥兒嚇跑了。
這回比爾一敗涂地。他拆下喂鳥器，回到五金店，頗為氣憤地要求退貨。五金店的經(jīng)理回答說：“別著急，我會給你退貨的，不過你要理解，這個(gè)世上可沒有什么真正的`防松鼠喂鳥器�！北葼栿@奇地問：“你想告訴我，我們可以把人送到太空基地，可以在幾秒鐘之內(nèi)把信息傳到全球任何一個(gè)地方，但我們最尖端的科學(xué)家和工程師都不能設(shè)計(jì)和制造出一個(gè)真正有效的喂鳥器，可以把那種腦子只有豌豆大的嚙齒類小動物阻擋在外?”
“是啊，”經(jīng)理說，“先生，要解釋清楚，我得問你兩個(gè)問題。首先，你平均每天花多少時(shí)間，讓松鼠遠(yuǎn)離你的喂鳥器?”比爾想了一下，回答說：“我不清楚，大概每天10到15分鐘吧�！�
經(jīng)理又問：“那么，你猜那些松鼠每天花多少時(shí)間來試圖闖入你的喂鳥器呢?”
比爾馬上會意：在松鼠醒著的每時(shí)每刻。
這個(gè)故事激發(fā)了我濃厚的興趣，我甚至特意對松鼠進(jìn)行了一番研究。原來松鼠不睡覺的時(shí)候，98%的時(shí)間都用于尋找食物。在專一的用心面前，智慧的大腦、優(yōu)勢的體格節(jié)節(jié)敗退!
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