有關(guān)獨(dú)立的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)獨(dú)立的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)獨(dú)立的作文1

　　人生中有許多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次上學(xué)，第一次攀巖，第一次打針，第一次……而我的一次就在前幾天。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的早上，我玩成單天的學(xué)習(xí)后。就去矯正我那歪歪扭扭的牙齒去了。由于我的牙齒太緊，擠在了一起，導(dǎo)致我的門牙往前突了，就變成了所謂的天包地了。按照醫(yī)生的建議，我在一個(gè)星期前就去拔掉了兩顆牙齒。不拔不知道，一拔下一跳。

　　矯正開始了，首先，醫(yī)生給我做了牙模，當(dāng)他把那塊“橡皮泥”放進(jìn)我的口里的時(shí)候，我都快要吐了。接著醫(yī)生要幫我做矯正器了首先他用想針一樣的東西刮我的牙齒，我痛的都快要哭了，男子漢大丈夫怎么可以哭了，況且我都快要上初一了。這點(diǎn)小傷怎么可以哭了，所以我忍住了痛。繼續(xù)完成矯正。接著他在我刮過的牙齒上涂了類似于膠水的東西，然后粘了上去一塊塊半透明的東西，在用鐵絲把他們固定住。

　　”終于弄完了！我再也不想弄了！"我高興的說�？墒怯袎K托槽偏偏跟我作對(duì)。我剛要回到家，它就掉了下來。我只好回去把它重新粘上去。我聯(lián)系了我爸爸，跟他說了我的`情況。當(dāng)我們快要到的時(shí)候，醫(yī)生剛剛出去，護(hù)士姐姐說：”要4點(diǎn)多才回來�！昂盟埔粋�(gè)病人終于可以出院了，但是還要等到下午再做一次出院檢查。這只是世時(shí)間問題，但會(huì)給人太多的壓力了�！蔽蚁挛缬惺�，你自己去可以嗎？“爸爸說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭問道：”那還要給錢嗎？“他鎮(zhèn)定的說：”不用，要收錢的話你就打電話給我就可以了�！爱�(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，我的心里少了幾分擔(dān)憂感。就這樣我們匆匆的離開了。

　　終于熬到了下午4點(diǎn)鐘，我?guī)е�緊張感一步一步的向醫(yī)院走去。仿佛我的腳旁邊有無數(shù)個(gè)大大的鐵球牢牢地抓住我的腳。但我還是堅(jiān)強(qiáng)的邁出一步兩步……

　　這是我第一次嘗試獨(dú)立。這是我悟出了一個(gè)道理：”只要敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)；只要敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛；只要敢嘗試，才會(huì)跟上一層樓�！�

有關(guān)獨(dú)立的作文2

　　如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)�，——撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠(yuǎn)。在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)!是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來張手，飯來張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的'幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹?那些，有著過分溺愛孩子的父母啊!覺醒吧。你那樣做，不是愛他有關(guān)獨(dú)立的作文800字有關(guān)獨(dú)立的作文800字。而是害他……獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來說，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。雨還在嘩嘩的下。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。

有關(guān)獨(dú)立的作文3

　　每當(dāng)我走過書架，我都會(huì)情不自禁的停下腳步，從書架上抽出一本書《魯濱孫漂流記》。那是我最喜愛的書，書中的魯濱孫給我留下了深刻的印象。這本小說主要講了魯濱孫非常想出海游玩。他的一個(gè)朋友見他這么想出海，于是他把魯濱孫偷偷帶到他爸爸的船上。

　　后來，船不幸遭遇海難，發(fā)生了沉船。而魯濱孫被沖到一座荒島上，幸運(yùn)的存活下來。他在島上生活了二十多年，一直沒有放棄回到英國的希望。一天，他被他救出的野人“星期五”給叫醒，，說看見了一艘商船。就這樣，船長(zhǎng)把魯濱孫帶回英國，他終于回到了祖國的'懷抱。魯濱孫，一個(gè)讓我念念不忘的名字;一個(gè)讓我記憶深刻的名字;一個(gè)讓我非常敬佩的名字!魯濱孫那機(jī)智勇敢，樂觀向上，獨(dú)立自主的精神引領(lǐng)著我走向人生正確的道路。

　　他在島上，居然自己一個(gè)人建房子、找食物、種糧食、養(yǎng)羊群，他是多么的獨(dú)立自主!相比起現(xiàn)在的我們，過著“小皇帝、小公主”的富裕生活，我們是否有想過，終有一天，我們也要離開父母，自己生活呢?我就有過這樣的例子。

　　三年級(jí)暑假，媽媽要去云南旅游，而爸爸要上班，把我自己一個(gè)人留在家里。頭一天晚上，我就感到很恐懼。空蕩蕩的房子里就我一個(gè)人，周圍靜悄悄的。我做完作業(yè)后，趕緊打開電視，因?yàn)槁犝f這樣壞人就不會(huì)盯上你你家了。到了該睡覺的時(shí)間了，我馬上把門鎖了，把燈關(guān)了，沒掛蚊帳就爬上床睡覺。第二天上午，我的腳和臉被蚊子叮了好幾個(gè)包。去買早餐時(shí)，還差點(diǎn)忘帶鑰匙。

　　這段時(shí)間里，我的生活簡(jiǎn)直不能自理。不久，媽媽回來了，看見家里亂糟糟的，批評(píng)了我一頓。我以后做事便小心翼翼的了。

　　正是因?yàn)槲铱戳恕遏敒I孫漂流記》，才把這個(gè)不能自理的壞習(xí)慣改掉了。一個(gè)人從小就要養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自主的好習(xí)慣，做一個(gè)不依賴父母的人。同學(xué)們，不要再做“小皇帝、小公主”了!行動(dòng)起來，做一個(gè)獨(dú)立自主的人吧!

有關(guān)獨(dú)立的作文4

　　我們生活在幸福安定的時(shí)代，享受著社會(huì)的關(guān)愛，爸媽的呵護(hù)，是名副其實(shí)的“溫室里的花朵”。

　　爸爸媽媽向來對(duì)我呵護(hù)備至：家務(wù)活他們?nèi)�包攬，一日三餐他們�?zhǔn)備，連我的衣服也是媽媽洗。在家中的我無憂無慮，不用操心任何事情。因?yàn)橛邪职謰寢屇亍Ｐ�時(shí)候的我經(jīng)常這樣想，沉浸在爸媽的關(guān)愛中幸福得不得了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的觀念發(fā)生變化了：被爸媽管束太多是件很煩的事情。拿幾天前的一件事來說，周末約好和好朋友一起去書店，兩個(gè)人乘坐公交車去，向媽媽說明后，媽媽堅(jiān)決不同意，搬出“公交車上人多又雜，指不定有壞人”等一大堆的理由阻撓我乘坐公交車。我不服氣：“我不是小孩子了，還能走丟嗎？”媽媽對(duì)我的說辭不以為然，以她不爛之舌說服我，阻止我坐公交車?yán)碛烧f得層次復(fù)雜，花樣翻新，頭頭是道。最后，我只好乖乖投降，同意讓她開車載我們?nèi)�書店�?/p>

　　在車上，好朋友小聲且略帶羨慕地對(duì)我說：“你媽媽真好！”我心里一陣無奈：好是好，可是這樣對(duì)我真的好嗎？我不想做溫室里的花朵，我更喜歡在荒涼的.懸崖上站成靚麗花海的野百合，它沒有肥沃的土壤，經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，但它有寶貴的毅力與勇氣，綻放出絢麗的花朵，讓多少人不遠(yuǎn)千里到此駐足觀賞。我也喜歡在寒冬伴著冬雪綻開的臘梅，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，古往今來有多少人來贊嘆它的堅(jiān)強(qiáng)自立。這些怎能是溫室里的花朵所能比的？

　　有時(shí)，我也想自立。掙脫父母的懷抱，就像被風(fēng)吹散的小蒲公英，隨風(fēng)飄蕩，享受著在路上的愉悅，看各個(gè)地方的風(fēng)景。父母總是溺愛孩子太多，他們不是在保護(hù)祖國的花朵，是在摧殘祖國的花朵。在溺愛下成長(zhǎng)的我們，遇事退縮，依賴性強(qiáng)，怎能擔(dān)起建設(shè)祖國的重任？怎能經(jīng)起社會(huì)的磨練？

　　請(qǐng)你們放手吧，我也想自立。

有關(guān)獨(dú)立的作文5

　　人生的旅途中總有無盡的悲歡離合。是孤獨(dú)嗎？是孤獨(dú)嗎？還是迷路了？也許兩者都有！幸福是什么感覺？你現(xiàn)在開心嗎？你總是用微笑裝扮你的臉嗎？你的傷口還會(huì)痛嗎？還是已經(jīng)痊愈了？深秋的風(fēng)總是那么冷！不知道時(shí)間把你變成了什么樣的臉。

　　——獻(xiàn)給一個(gè)愛編織夢(mèng)想的女孩。

　　昨天只是夢(mèng)，明天只是幻覺�；钤谡鎸�(shí)的今天。用鐵門把過去的一切和未來徹底分開。

　　生活正以驚人的速度溜走。今天是唯一值得我們珍惜的時(shí)光！

　　明天的'負(fù)擔(dān)加上昨天的負(fù)擔(dān)，一定會(huì)成為今天最大的障礙。所以一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，生活在一個(gè)完全獨(dú)立的今天。不要擔(dān)心明天，因?yàn)槊魈煊凶约旱臒�惱，每天受苦就夠了。昨天已�?jīng)成了失落的扉頁，就把它埋了吧。

　　目前的生活方式最可怕的是，醫(yī)院一半以上的床位是留給有精神或神經(jīng)問題的人的。他們是被昨天累積的負(fù)擔(dān)壓得喘不過氣來，又為明天擔(dān)憂的病人。大部分，只要能記住這句話：不要擔(dān)心明天�；蛘呱�活在一個(gè)完全獨(dú)立的今天。今天，每個(gè)人都可以無憂無慮地走在街上，過上幸福有益的生活。所有的孤獨(dú)和寂寞都會(huì)逃避。其實(shí)和平就是幸福，健康就是幸福。讓我們滿足于活在這一刻。我們也很慶幸，也很自豪，我們可以甜蜜而堅(jiān)定的生活到日落。

　　對(duì)聰明人來說，每一天都是新的生活。

　　我覺得人生最可憐的就是我們所有人都遲遲不積極參與生活。我們渴望天空中有一個(gè)美麗的玫瑰園，但是我們從來沒有注意過今天開在我們窗前的玫瑰。36400。64646464646

　　廣東省珠海市第三中學(xué)一年級(jí)譚乃濤

有關(guān)獨(dú)立的作文6

　　當(dāng)蒲公英成熟的時(shí)候，它就會(huì)打著一頂小傘飛向遠(yuǎn)方;當(dāng)小鷹長(zhǎng)大后，鷹媽媽就會(huì)把小鷹摔下懸崖，讓它學(xué)會(huì)飛翔;總有一天，我們也會(huì)長(zhǎng)大，那時(shí)，我們將離開父母，獨(dú)立去闖世界。

　　我是一個(gè)膽小的女孩，睡覺時(shí)總是需要有人陪伴我，這樣我才不會(huì)害怕。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著。媽媽正在忙著白天的工作，我又黏黏地用手摟住媽媽，讓她哄我一塊兒睡覺，媽媽忍無可忍地對(duì)我說：“姑娘，你都13歲了，還不能自己睡覺嗎?今天你在小屋睡!”我懇求媽媽不要自己一個(gè)屋，但媽媽態(tài)度十分堅(jiān)決。我突然想起了一個(gè)辦法，偷偷鉆進(jìn)媽媽的被窩，蒙上頭，躺在里面，媽媽上床后一下子坐到了我的腿上，我大叫了一聲，媽媽看見了我，把我無情地趕到了小屋。躺在冰冷的床上，我不由得害怕起來，用被子緊緊地蓋住了自己的身體，生怕一點(diǎn)冷氣跑進(jìn)來。閉上眼睛，腦海里全都是妖魔鬼怪。我趕緊蒙上頭，蜷縮在被子里，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于睡著了。醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，媽媽在旁邊笑著說：“還不敢自己睡覺呢!大懶蟲，太陽都曬屁股了!”我高興地跳起來，以后，我再也不害怕自己睡覺了!

　　蒲公英只有遠(yuǎn)行，才能找到新的土壤;小鷹只有敢于翱翔，才能擁有更高的藍(lán)天�？傆幸惶�，我們也會(huì)長(zhǎng)大，那時(shí)我們將離開父母，獨(dú)立生活了，人也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能什么事都依靠父母，你總有一天，會(huì)離開父母，重新組建自己的`家庭，人要依賴其他人，就會(huì)自立不起來，一輩子都要生活在依賴的環(huán)境中，總之，在這件事中，我懂得了一個(gè)道理：人必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。

有關(guān)獨(dú)立的作文7

　　“盡信書不如無書”當(dāng)你看書時(shí)可否想過這句話？這句話告訴了我們一個(gè)真理：無論什么觀點(diǎn)都不要全盤接受它，否則它帶給你的就不再是好處了。那么面對(duì)別人的觀點(diǎn)要怎樣呢？這時(shí)就得開始“自我思考”。

　　自我思考是指不相信別人的觀點(diǎn)（或者說是不輕信），要自己理解了領(lǐng)悟后才會(huì)接受。這個(gè)并不是固執(zhí)和不講禮貌，而是一個(gè)十分好的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你對(duì)每一種所看到的觀點(diǎn)都能有一個(gè)可觀的，正確的，屬于你自己的看法。即使你會(huì)了了解這種觀點(diǎn)，知道它的'好處同時(shí)又不會(huì)對(duì)其“全盤接受”。

　　數(shù)學(xué)上，每遇見一個(gè)新定理，新定義，你會(huì)做什么？大多數(shù)人會(huì)開始學(xué)習(xí)，練習(xí)，如何運(yùn)用這項(xiàng)定理定義。而去思考的人卻只占一小部分。我遇到這種事情只會(huì)千方百計(jì)的證明這個(gè)定義是錯(cuò)誤的。當(dāng)然，每次的結(jié)果都是我接受這個(gè)定理，定義。不要認(rèn)為這個(gè)過程是沒有用的，它有很大的用處。當(dāng)你在思考，去證明這條定義是錯(cuò)誤的過程中你將會(huì)大大加深對(duì)這條定義的理解。運(yùn)用自然也就不在話下。這樣所學(xué)出來的知識(shí)才會(huì)變成你自己的知識(shí)。

　　由此看來，自我思考的能力對(duì)于數(shù)學(xué)這一方面是十分有影響的。但是自我思考的能力所能起的作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它所涉及的面積是很廣的。讀書上它能是你對(duì)書中的益處有最大的體會(huì)，語文上它能使你吸取到那些最有用，最實(shí)用的語言；歷史上，它能使你盡知前人的智慧，集結(jié)古人的精華；

　　科學(xué)上它能讓你對(duì)知識(shí)有最大的了悟。

　　“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力”所達(dá)到的境界還有很多。我們要學(xué)會(huì)自我思考，對(duì)自己所了解的知識(shí)能有更詳細(xì)，更客觀，更有用的屬于自己的見解。

有關(guān)獨(dú)立的作文8

　　領(lǐng)頭的站在船上大聲的號(hào)角聲，其他人雙手握槳，震波破浪。每到端午節(jié)，這樣的情節(jié)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上演。他們是一個(gè)整體，每個(gè)船員都是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他們有自己突出的優(yōu)勢(shì)，但保持整體水平的平均值。只有這樣，他們才能又快又好。

　　當(dāng)劉邦和項(xiàng)羽實(shí)力差距如此巨大的時(shí)候，劉邦終于戰(zhàn)勝了世界。為什么？劉邦本身的才華遠(yuǎn)不如項(xiàng)羽，項(xiàng)羽出身名門，自幼讀兵法。但他知道自己能力不足，把人才安排在了合適的位置上，給了他漢朝壯麗的疆域�！绊�(xiàng)羽有個(gè)范增，不需要�！彼麑�(duì)自己的判斷盲目自大，拒絕聽取他的建議。他在羽翼未豐的時(shí)候放棄了很多打敗劉邦的機(jī)會(huì)，把威脅扼殺在搖籃里。他最終自殺，成為拒絕渡江的xi楚霸王。太宗晚年疏于政事，貪圖享樂，用人唯親。魏徵用《諫太宗十思疏》叫醒做夢(mèng)的人，引用了唐太宗“挾舟翻舟”的說法。魏徵力勸唐太宗做圣賢之君，唐太宗以仁、以智治天下，做到“老有所終，強(qiáng)有所用，幼有所養(yǎng)”，這就是孔子倡導(dǎo)的“大同社會(huì)”。人民反過來維護(hù)了唐太宗的統(tǒng)治，唐太宗成為了這個(gè)歷史上永垂不朽的地區(qū)的神圣國王。它們相互交融，相互促進(jìn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力，但不能獨(dú)立存在。這就是“獨(dú)一無二但不獨(dú)立”。

　　作為新一代青年，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。那么，有什么責(zé)任呢？恐怕我們?cè)趺纯傅米�？“每個(gè)人都有各種各樣的缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)大于缺點(diǎn)�！彼�以要善于發(fā)現(xiàn)自己的.優(yōu)點(diǎn)，善用自己的優(yōu)點(diǎn)，避免自己的缺點(diǎn)，不要總是盯著自己的缺點(diǎn)去和別人比較。俗話說“專業(yè)有專精”，要學(xué)會(huì)把自己放在一個(gè)合適的位置上，即使在一個(gè)普通的位置上，也會(huì)有不平凡的成就。只有把自己放在一個(gè)合適的位置，才能成為不可替代的存在。只有每個(gè)年輕人都在自己的崗位上不斷做出貢獻(xiàn)，我們才能實(shí)現(xiàn)大中華的偉大復(fù)興。

　　每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，“我們一樣但不同”。但獨(dú)特不代表獨(dú)立，更不代表特立獨(dú)行。每一個(gè)年輕人牽手，在集體中彰顯自己的獨(dú)特，穩(wěn)步走向偉大中華民族的復(fù)興之路！

有關(guān)獨(dú)立的作文9

　　我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。

　　記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米摺Ｓ袝r(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。

　　小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。

　　步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……

　　中學(xué)小學(xué)，沒有了那么多玩樂嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的.奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧!

　　時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時(shí)間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。

　　讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^這豐富多彩，渴望已久的中學(xué)生活吧!

有關(guān)獨(dú)立的作文10

　　流淌的河流是一道風(fēng)景。它源于森林中汩汩的清溪，向著浩瀚的海洋奮勇前進(jìn)。它在旅途中變得強(qiáng)大，呼嘯著穿過懸崖，以壯麗的方式流過紅色開闊的平原，平靜地下降了幾千英里。它能釋放出讓我們驚嘆的巨大力量，實(shí)現(xiàn)更偉大的理想。

　　幽蘭是一道風(fēng)景。它從懸崖的縫隙中發(fā)芽，把它瘦弱的身體和淡淡的香味獻(xiàn)給了空曠的山谷。它是一個(gè)隱居在花中的人，一個(gè)人在遠(yuǎn)離喧囂的世界里生長(zhǎng)開放，一個(gè)人思考人生的奧秘，一個(gè)人沉淀各種漂浮的思緒。它被人們視為“君子”，因?yàn)樗�能忍受孤�?dú)，也因?yàn)樗�有�?dú)自站立的勇氣。不管你看不看，它都會(huì)開出最美的花，釋放出最清新的.氣息。

　　正午的陽光是一道風(fēng)景�？粗�它，它發(fā)光發(fā)熱，看不到任何疲勞。沒有陽光和云彩的襯托，它獨(dú)自懸掛在半空中，將壓抑在胸腔里的無限能量傳播到地球的任何角落。我們不敢直視正午的太陽。我們害怕它，是因?yàn)樗�有�?dú)自沖破整個(gè)世界黑暗的英氣。

　　我敬畏巍峨的群山，悲嘆無盡的河流，敬佩蘭花的氣節(jié)，敬佩太陽的英氣。即使換不到另一種風(fēng)景，我依然有他們追求獨(dú)立的心，我依然用自己的節(jié)奏邁出走向獨(dú)立的一步。我覺得，在走向獨(dú)立的道路上，我應(yīng)該是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　我要追求山所追求的天空，達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋，擁有蘭花所擁有的氣節(jié)，獲得太陽所獲得的英氣。于是我大喊：“我要獨(dú)立！”走向獨(dú)立，我不綁船！走向獨(dú)立，我是一匹不羈的馬！走向獨(dú)立，我不是一群鷹！

　　在獨(dú)立的道路上，我為自己勇敢的選擇而自豪，即使城市的喧囂無邊，城市的繁華吸引著人們；即使路人的議論讓我好奇，街頭的奇聞?shì)W事讓我側(cè)目，我也不會(huì)止步，而是會(huì)大步走向獨(dú)立。

　　因?yàn)槲抑�道：要�?dú)立，我是風(fēng)景！

有關(guān)獨(dú)立的作文11

　　繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)自立于世界民族之林�！白粤ⅰ笔菚r(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強(qiáng)，那么國家和民族都有希望。

　　我們都要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗�不僅會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來說非常的重要。

　　自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。自立作為成長(zhǎng)的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。

　　我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母，總有一天我們也會(huì)離開父母的.，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會(huì)中自立，所以說，人生需要自立。

　　我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。

有關(guān)獨(dú)立的作文12

　　獨(dú)立是靠自己的勞動(dòng)生存，是一種健強(qiáng)的獨(dú)立精神。作為一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，走出“依賴”的城堡，才能屹立于人世間。

　　法國軍事家拿破侖說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”這句話是很有道理的。翻開歷史的長(zhǎng)卷，讓我們來看看前人：李時(shí)珍行醫(yī)上不依賴自己的父親，而是獨(dú)身四方探訪，研究醫(yī)術(shù)，終于有所成就著成驚世駭俗的《本草綱目》。難斯拉夫前總統(tǒng)鐵托的兒子米沙，不依賴自己父親的庇護(hù)，19歲離家奮斗，最后憑借自己的能力當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。而美國的前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)不向父親伸手，自己邊領(lǐng)救濟(jì)金邊找工作，更是為人們所傳誦的。前人的例子，明確地告訴我們：欲成大器，必先獨(dú)立。

　　然而，我國現(xiàn)在有許多孩子，過分依賴父母，過著衣來伸手，飯來張口的日子。這類生活條件優(yōu)越的孩子，很多都不具備基本的生活能力。他們中竟還有上了大學(xué)卻連雞蛋皮也不會(huì)剝，衣服也不會(huì)穿的。更有甚者，把家長(zhǎng)叫到學(xué)校當(dāng)自己的“勤雜工”。他們認(rèn)為，家長(zhǎng)是他們永久的保護(hù)傘。有了他們的庇護(hù)，便可以遠(yuǎn)日無憂今日無仇了。對(duì)此，我不禁要大喝一聲：“你們錯(cuò)了!”沒有哪一個(gè)人可以永遠(yuǎn)只做孩子，也沒有一個(gè)人可以永遠(yuǎn)在家庭的屋檐下。依賴像一張盾牌，一把保護(hù)傘，雖然安逸，去中不是長(zhǎng)久之計(jì)；而獨(dú)立則像一把利劍，雖然沉重，卻可以披荊斬棘，絕處逢生。踏入人生，離開父母的港灣，在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多于溫情，險(xiǎn)阻多于順達(dá)。在這種嚴(yán)峻環(huán)境下，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立的'人才可能很好地把握人生的航向，駛往美好的明天。而長(zhǎng)期依賴別人，不能獨(dú)立的人則會(huì)隨波逐流，任其飄蕩，最終會(huì)被大海所吞。

　　最為當(dāng)今的青少年，作為祖國的未來，我們必須培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，不能處處依賴別人，還要鍛煉一種獨(dú)立的思維方式。這樣，我們才能獨(dú)立，才能走出依賴的城堡，才能獲得自由和新生。

　　朋友們，讓我們攜起手，走出依賴的城堡，學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!

有關(guān)獨(dú)立的作文13

　　人生旅途總有到不盡的酸甜苦辣。是孤獨(dú)?是寂寞?還是失落?也許都有!幸福是什么樣的感覺?現(xiàn)在的你幸福嗎?有沒有一直用微笑裝扮你的容顏?你的傷口是否還會(huì)隱痛?還是已經(jīng)愈合了?深秋的風(fēng)總是那么的清冷!不知時(shí)光已將你改變成一副怎樣的容顏?

　　——寫給一個(gè)愛編織夢(mèng)的女孩。

　　昨天不過是一場(chǎng)夢(mèng)，明天只是一個(gè)幻影。生活在實(shí)實(shí)在在的今天。用鐵門把過去的一切的一切和未來完全隔斷。

　　生命正以令人難以置信的'速度飛快地溜走。今天才是最值得我們珍視的唯一的時(shí)間!

　　明天的重?fù)?dān)加上昨天的負(fù)擔(dān)，必將成為今天的最大的障礙。所以我們必須養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，生活在完全獨(dú)立的今天里。不要為明天憂慮，因?yàn)槊魈熳杂忻魈斓膽n慮，一天的難處一天受就夠了。昨天已成為逝去的扉頁，就索性將它埋葬。

　　目前的生活方式中，最讓人恐懼的就是，醫(yī)院里半數(shù)以上的床位都留給了精神或神經(jīng)上有問題的人。他們是被積累的昨天和令人擔(dān)心的明天加在一起的重?fù)?dān)壓垮的病人。他們當(dāng)中的大部分人，只要能牢記這句話：不要為明天憂慮。或生活在一個(gè)完全獨(dú)立的今天里。今天就都所能無憂無濾地走在街上，過快樂而有益的生活了。所有的寂寞和孤獨(dú)也會(huì)遠(yuǎn)遁。其實(shí)平平安安就是幸福，健健康康就是快樂。讓我們以生活在這一刻感到滿足吧。也為我們都能很甜美地很堅(jiān)信地活到太陽下山感到慶幸和自豪。

　　對(duì)于一個(gè)聰明人來說，每一天都是一個(gè)新的生命。

　　我認(rèn)為人生最可憐的一件事就是，我們所有的人都拖延著去積極投入生活。我們向往著天邊有一座奇妙的玫瑰園，卻從不注意欣賞今天就開放在我們窗口的玫瑰——

有關(guān)獨(dú)立的作文14

　　在家里面，我是年紀(jì)最小的，生活條件最好的。可我總是身在福中不知福，總是讓家人操心。記得那時(shí)候五年級(jí)的我一個(gè)人住，從那使我懂得了家人的辛苦。

　　五年級(jí)時(shí)候的我，在自己一個(gè)人住時(shí)，過的很不好。例如，衣服都堆成山了，可我卻不會(huì)洗，一直堆在那，還是媽媽回來的時(shí)候幫我洗的，看見媽媽洗衣服汗流浹背的樣子，我心中很不是滋味。因?yàn)槟潜緛硎俏乙�做�?，可我卻因?yàn)椴粫?huì)讓忙的不可開交的媽媽做。因此，我在媽媽洗衣服的時(shí)候，站在一邊跟她學(xué)，好讓媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，畢竟媽媽是為了我的學(xué)習(xí)才這么忙的。

　　媽媽回到家后，總會(huì)給我做好吃的飯菜，讓我這個(gè)吃的不怎么好的人飽餐一頓。每次看到媽媽回來后就東忙忙西忙忙的為我做事，我心中也很過不去。因?yàn)槟赣H在外面奔波那么久，可我卻連洗衣服這么簡(jiǎn)單的活都讓她，心中總覺得自己好無能，這也讓我有了一顆更加渴望學(xué)習(xí)的心了。

　　每次我回家，媽媽總是會(huì)打電話問我過的怎么樣，我不想再讓媽媽擔(dān)心了，所以總是撒謊的對(duì)她說我過的很好。我也知道做人要誠實(shí)，但我實(shí)在不想看到媽媽再為我忙的不可開交了。

　　自從那個(gè)時(shí)候開始，我每天回家都會(huì)學(xué)習(xí)一些生活中的東西，為了媽媽不再那么辛苦，也為了能讓自己過上好生活，所以我很認(rèn)真學(xué)，在這個(gè)學(xué)期里，我總算把基礎(chǔ)學(xué)好了。雖然做的不是很好，至少我已經(jīng)會(huì)了。媽媽也不會(huì)再那么擔(dān)心我了。

　　現(xiàn)在的我會(huì)洗衣服了、會(huì)煮飯、會(huì)做菜了，所以再也不用媽媽不再那么擔(dān)心了。這讓我明白了一個(gè)道理，人不可以總依賴別人，也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，為了自己能有一個(gè)好的生活，也為別人不再那么擔(dān)心你而成長(zhǎng)。

有關(guān)獨(dú)立的作文15

　　箭依靠弓飛了起來，卻無法像鷹一樣飛得長(zhǎng)遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來，別人的幫助只是暫時(shí)的，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長(zhǎng)之計(jì)，成功必得靠自己。

　　有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者那人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒派人去解救，反而舉槍對(duì)準(zhǔn)那人：“快自己游上來，不然我打死你!”那落水者求救無望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來。在苦難的深淵中，我們都想抓住那根救命稻草，而從不在乎它是否堅(jiān)韌�？戳诉@則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。

　　前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，那太危險(xiǎn)了�！笔前。�不管多大的樹都有倒的一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的.垂青。

　　如今，在異常殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，難得有人真心誠意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天!

　　《伊索寓言》中那個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。那頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號(hào)叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬物靈長(zhǎng)”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎?

　　自立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本。在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草!

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