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在路上作文

時(shí)間:2023-09-02 12:10:28 作文網(wǎng) 我要投稿

在路上作文集合(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的在路上作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

在路上作文集合(15篇)

在路上作文1

  人的一生都行走在路上,有的路途道路平坦通順,有的路途道路荊棘叢生,都取決于自身是如何選擇的。

  寒假,父親帶我去爬山。山腳處,眼前的青石臺(tái)階蜿蜒消失在云霧中,不知盡頭,苔痕長(zhǎng)到階上,仿佛在預(yù)示著這場(chǎng)路途的久遠(yuǎn),我心生膽怯,可也不得不聽從父親的意見。

  正值清晨,和熙的暖陽傾瀉而下,可我卻感覺不到絲毫愉悅,我和父親在山路上攀爬許久,雙腿好似綁了負(fù)重一般吃力抬起,每一步都要壓榨體能,不堪重負(fù)的雙腿不停顫抖,汗密布分布額頭,幾滴順流入眼,帶來火燒般的刺痛,純白的運(yùn)動(dòng)衫緊緊貼在皮膚上不留空隙,我像被綁在山上的普羅米修斯般帶上枷鎖,被束縛著。

  我覺得我不行了,右靠著石壁大口喘息,絕望地看著眼前路途,依舊綿延望不到終點(diǎn),父親來到我身邊,從包中拿出手機(jī),調(diào)出山的地圖,我才驚覺已行至半山腰,聽見父親語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“如果一個(gè)人在中途放棄是看不到前行的終點(diǎn)的,不夠堅(jiān)持的人怎能看到最后的美景?”

  我羞愧的低下頭,我真的堅(jiān)持不下去了嗎?還是因?yàn)樽约旱腵怕苦怕累而逃避呢?剩下的路就要放棄嗎?我的回答是不,我不想放棄,我像繼續(xù)在路上前行直至終點(diǎn)!

  路上少了一個(gè)停留不前的退縮者,多了一個(gè)永不停息的堅(jiān)持者!

  到達(dá)山頂時(shí),萬物顯得多么奇妙!云霧在山嶺間翻騰,上下盤旋,陽光染山嶺為金色,宛如披上了一層金色的戰(zhàn)衣,耀眼奪目,燦若錦繡;厥淄ィ惹暗耐丝s顯得極為可笑和懦弱,在這條路上,我到達(dá)了終點(diǎn),看到了最美麗的景色。

  這條路不僅僅是山路,也是困難之路,是我的人生之路。是懦弱者之險(xiǎn)阻,亦是毅力者之推手,它教會(huì)我毅力的含義,讓我能夠看到堅(jiān)持后的景色,在路上,我會(huì)一直不斷前行,直至終點(diǎn)。

在路上作文2

  陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹呢?

  ——題記

  人的這一生是短暫的,也是永恒的。就像是詩人藏克家所說的“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,而他還活著!币虼,生命最長(zhǎng)久的人,并不是這個(gè)世界上活的最長(zhǎng),最久即使的人。

  偉大的文學(xué)家魯迅先生的一生都特別珍惜時(shí)間,在工作上也是一絲不茍的。即使在他身患重病時(shí)仍然撐著無力的身體堅(jiān)持工作。甚至在他臨去世之前還堅(jiān)持寫完最后一部著作。有人說他是天才,而他卻說“哪里有什么天才,我僅僅只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上罷了!

  雖然魯迅先生已經(jīng)離開了我們,但他為我們留下的文學(xué)財(cái)富以及他珍惜時(shí)間的精神卻永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們大家。魯迅先生將他的`一生都奉獻(xiàn)在了寫作上,他的生命因文字而長(zhǎng)存,他,魯迅,用無私的奉獻(xiàn)去詮釋了生命是長(zhǎng)久而不凋謝的。

  而現(xiàn)在,我們身邊的好多好多的同學(xué)們癡迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲,甚至連作業(yè)也不去寫,三年的中學(xué)生涯即將結(jié)束。老師和家長(zhǎng)們這三年之中為著我們付出了無數(shù)的心血,為了讓我們的中學(xué)生生涯再畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),也為了不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)們的期望,我們更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間去好好學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)去珍惜時(shí)間!

  同學(xué)們,我們還在路上,而我們也即將面臨的第一座驛站,也即將到來了!

在路上作文3

  走過了太多的風(fēng)景,錯(cuò)過了數(shù)不清的記憶。行走在生命的年輪中,前方是否一片迷茫,充滿著陣陣的失意;或是河山大好,洋溢著無窮的信心,這些都?xì)w屬于自己那顆不安分的心。

  夢(mèng)中,我站在高山之巔,傾聽著塵世間的.另一份寧靜與喧囂。心頭百味雜陳,卻不知如何理解。仿佛,再也找不到那條回去的路了。

  可是,在這現(xiàn)實(shí)生活中,我也是一樣,尋找不到屬于我方向的路。走在校園里,看著熙熙攘攘的人群,他們和我一樣,穿著規(guī)矩的校服,背著沉甸甸的書包。然而,我在想,他們是否也會(huì)和我一樣,愛哼著調(diào)調(diào)在校園里嬉戲玩鬧。

  每一個(gè)人的人生之路都不一樣,有的色彩斑斕,有的色彩斑斕,有的黯然無光。他們都有自己的追求和夢(mèng)想,并為之努力奔跑著。我又做得了什么呢?是一昧的等待和躊躇么?單人旅途有什么不妥的呢?哪一條路充滿荊棘,我就更應(yīng)該一路瘋狂地踏過去、砍過去不對(duì)么?只是,心里不愿這樣做罷了。

  假若人生是條火車道,我卻在半路脫軌了,那么,我的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢?不知道,又何必知道呢。我只是一個(gè)渺小的人,走在自己的路上,一路的默默與艱辛,卻沒有看見自己的方向。

  那天午后,風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰,雙眼卻迷失而空洞。恍惚中,一個(gè)身影從我身旁飄過,待我回首時(shí),卻不見一點(diǎn)蹤影,但我看見了背后那一串串的足跡,或深或淺,似乎穿透時(shí)間,我又看見了從前那勤奮拼搏的身影。只是一抬頭,一切又回到了現(xiàn)在的時(shí)段。我卻猛然醒悟了。

  那些打破了的時(shí)光,不能破鏡重圓,但我知道,我一直在路上。

  我想,在未來的時(shí)光里,路上會(huì)有更多等待我的荊棘,但我仍會(huì)堅(jiān)堅(jiān)定定地朝前走去!

在路上作文4

  天空陰沉沉的,冷風(fēng)在空中呼嘯,旋轉(zhuǎn),發(fā)出“嗖嗖”的聲響。心中也沉悶煩躁,憋著一場(chǎng)冰冷的雨。

  “走吧,我送你上學(xué)!卑职值穆曇糨p快的響起,關(guān)上燈,拖著腳步下樓。霧籠罩著這個(gè)城市,白茫茫的虛幻,隱隱遮住了前方的路,就像我心中一樣迷失了方向,不知路在何方。汽車發(fā)動(dòng),我坐在后座上,像往常一樣,用書包當(dāng)枕頭,躺下,只是沒有了休息的念頭。索性睜著眼,看著天空如同灰白的幕布一樣,往后移動(dòng),拉開上學(xué)之路的棄。看著灰色的天,我想,每天就是同樣的路途,同樣的生活,千篇一律,我好像永遠(yuǎn)都在走路,上學(xué)路,放學(xué)路,永遠(yuǎn)都在路上,卻不知終點(diǎn)在哪兒。汽車還在行駛,不緊不慢,我看到幾縷黑色電線闖入,隔開了天空。慢慢的,路的兩旁不再空洞,而是映入了一點(diǎn)綠和大片的金黃。是梧桐樹!一棵棵高大的的梧桐樹,因?yàn)槠嚥粩嘈旭偅鼈兙瓜窕钌娜艘粯!緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng),由左轉(zhuǎn)到右,就像一顆顆水晶球,華麗的`轉(zhuǎn)動(dòng),一片片被秋染黃的樹葉在搖曳,一片又一片,一棵又一棵,應(yīng)接不暇。我心中一驚,猛的坐起身,雙手貼在窗戶上,抬頭仰望,貪婪的目光轉(zhuǎn)動(dòng),看著這場(chǎng)舞。就像小時(shí)候的純真歡樂,在公交車窗上看雨水滾落,在汽車飛馳中看雪花飛揚(yáng),一霎那,我仿佛回到了孩童時(shí)代,獨(dú)享小孩子童話世界的樂趣。

  原來在路上也有這樣美的風(fēng)景,原來在前行路上也能找到曾經(jīng)丟失的純真,原來在路上也有這樣歡樂的心情。我的心情不再沉悶煩躁,因?yàn)樵诼飞衔铱吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景。

  也許在人生路上會(huì)迷茫,會(huì)找不到方向;也許在成長(zhǎng)路上會(huì)失去兒時(shí)的歡樂;也許在路上會(huì)摔倒。但,那又怎么樣呢?只要你肯看看沿途的風(fēng)景,就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙。

  在路上,也有歡樂和奇妙。

在路上作文5

  故鄉(xiāng)的空氣是帶有水分的,溫潤清新;故鄉(xiāng)的泥土是帶有清香的,淡雅脫俗;故鄉(xiāng)的人們是富有朝氣的,他們?nèi)粘龆、日落而息,為自己的家不辭辛苦地奮斗著……

  夢(mèng),走過故鄉(xiāng)幽長(zhǎng)的小巷,這里的'每一塊石階、每一寸土地都刻下了深深的印記。夢(mèng),要在這萌芽的地方走向遠(yuǎn)方,去尋求更大的滋養(yǎng)。

  還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),遠(yuǎn)離故土的我第一次感到了恐慌和猶豫,就像一株隨風(fēng)傾倒的野草任由大風(fēng)擺弄。這里的一切都像是蒙上了一層厚厚的紗,令人捉摸不透。夜色漸晚,我不由得想起了我的故鄉(xiāng),想起了那些兒時(shí)嬉戲打鬧的伙伴……

  故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們避風(fēng)的港灣,替我們遮風(fēng)擋雨。勇敢的孩子們啊,盡管大膽地往前邁。而如今故鄉(xiāng)已離我遠(yuǎn)去,沒有了依靠后,自己似乎就是茫茫大海中的一葉孤舟,失去了方向。

  但我深知不能就此放棄,因?yàn)楣枢l(xiāng)給予我的太多太多,作為被寄托希望的我們,必須以十足的努力去爭(zhēng)取榮譽(yù),為自己的故鄉(xiāng)增光添彩。

  如果說夢(mèng)想是城堡,那么現(xiàn)在的我們正在為城堡的堅(jiān)固打好地基。我們樂此不疲地奔跑著,樂此不疲地學(xué)習(xí)著,用知識(shí)來武裝我們的大腦,用精神來豐富我們的人格。在我們慢慢長(zhǎng)大之時(shí),故鄉(xiāng)也漸漸離我們遠(yuǎn)去。偶爾回到那老地方,便會(huì)由衷地感嘆它的變化之大,是時(shí)光讓它變得滄桑而又富有內(nèi)涵。

  獨(dú)自行走在那長(zhǎng)滿雜草的小徑上,劃過指尖的微風(fēng)讓人神清氣爽,故鄉(xiāng)是那么的美麗動(dòng)人。葉兒落了,灑滿了一地,那些漂泊在外的游子,可曾想過回去看一下那坐在樹下苦盼兒歸的母親?

  葉落歸根,不變的是勇者赤心。趁微風(fēng)不燥,夕陽正好,友人尚在,你還未老,為自己的青春拼搏一下吧!

在路上作文6

  在路上,可能是在回家的路上,可能是在上學(xué)的路上。它是什么意義完全取決于你給它的解釋,每個(gè)人都有不同的想法,而我今天要說的是在人生的路上。

  從來都沒有完全相同的人生,每個(gè)人都的`人生都不相同。沒有完全幸福、快樂的一生,也沒有充滿坎坷、憤怒的一生。在人的一生中,都會(huì)充滿坎坷、興奮、快樂、苦惱……許多種情緒交織在一起,這就構(gòu)成了一種叫作人生的東西。你知道什么是人生嗎?你會(huì)說,人生不就是人一生的經(jīng)歷嗎?不,不是的,你錯(cuò)了。人生從字面上的意思是人的一生,但是你真得理解其中的涵義嗎?你不會(huì)理解,我也不會(huì)理解。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在經(jīng)歷的正是人生,沒有人會(huì)預(yù)知未來,而過去已經(jīng)不可能在回來,你無法知道將來會(huì)發(fā)生什么,這便是人生。

  人生雖然坎坷,但你也不要放棄生的權(quán)利,也許在這之后,你的人生將會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變,會(huì)有一個(gè)充滿美好、快樂的新開始。蟬的幼蟲在地底下生活了十七年,才換來了一個(gè)夏天的生命,九十天,僅僅只有九十天。蟬需要十七年的努力才換來九十天的生命。而你有那么漫長(zhǎng)的時(shí)間,卻想輕言放棄,你覺得這對(duì)蟬來說公平嗎?我知道這世界上沒有絕對(duì)的公平,但是輕言放棄對(duì)你有好處嗎?不!沒有。如果你在坎坷后就會(huì)成功,那么你還會(huì)放棄嗎?不!你不會(huì),誰會(huì)放棄成功的機(jī)會(huì)?而你只是不知道而已,你要是知道呢絕對(duì)不會(huì)放棄,會(huì)放棄的都是傻瓜。

  在生命的道路上,我是絕對(duì)不會(huì)放棄的,因?yàn)槲覉?jiān)信,風(fēng)雨后就會(huì)有彩虹,坎坷后就會(huì)有成功,我會(huì)像蟬一樣,即使生命再短暫,我也會(huì)讓它開除花來,即使生命再短暫,也要讓它成為詩篇。

在路上作文7

  大家好,我是一只小黑蟻,我正在踏上回家的征途。

  我被一陣大風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,我不知到家在那里,但我也勇往直前的走著。

  在路上,我放棄過。燕子?jì)寢尭嬖V我:“孩子,生活的道路一旦選定,就要勇敢的走到底!

  在路上,我遇見了大象群,它們向我一步一步的逼近。像死神,慢慢的,慢慢的來到我的身邊大叫:“不好。”連忙閃躲大象踏下來的腳。想想我連忙爬到大象的身上。這樣可比我走的快多了。

  在路上,我到了一個(gè)人跡罕至的地方。那里鳥語花香,青山綠水,像一個(gè)人間仙境。我目不轉(zhuǎn)睛的望著那里。我不想離開這里了,這里太美了。

  一只蟋蟀耀武揚(yáng)威的走過來對(duì)我說:“喂,小家伙,你從哪里來的?”我告訴了他關(guān)于我的事情,他同情的對(duì)我說:“可憐的小家伙跟我來,我?guī)闳ヒ娖渌膭?dòng)物。”我小心翼翼的跟在他的身后,來到了一個(gè)平原地。蟋蟀把我的事告訴了它們。一只年老的兔子走過來斬釘截鐵的對(duì)我說:“你想成為幸福的人嗎?但愿你先學(xué)會(huì)吃得起哭!蔽颐靼琢送米拥脑挘易吡。

  在路上我遇見了一條無邊無際的`河,我要過河,可我太小了。我把一片樹葉放在河里跳在上面。風(fēng)吹的猛烈了,河水在沸騰了。我被搖的頭暈?zāi)垦#铧c(diǎn)掉進(jìn)了河里。我隨著河水一起飄著飄著,過了很久很久也沒有到岸。

  在河上我托這疲憊不堪的軀體游著,走著。蝴蝶飛過來對(duì)我說:“放棄吧!彬唑扬w過對(duì)我說:“放棄吧!濒~兒游過對(duì)我說:“放棄吧!闭娴囊艞墕幔坎,我是不會(huì)放棄的。

  我相信一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗的生活,才會(huì)有些成就。

  我在路上走著。我在路上唱著歌走著。我在路上堅(jiān)持不懈的走著。我早已踏上了回家的征途。

在路上作文8

  今天,奶奶去學(xué)校接我。奶奶把鑰匙忘家里了,奶奶帶我去飯店吃飯。奶奶給我點(diǎn)了油饃頭,胡辣湯,還有包子。吃完飯?jiān)诨貋淼穆飞下愤^菜市場(chǎng),我和奶奶看見買菜的地方有兩個(gè)人在吵架。那個(gè)阿姨說:這個(gè)明明是我先選的白菜。另外一個(gè)叔叔說:這個(gè)是我先拿到白菜怎么會(huì)是你的。小朋友你知道是為什么嗎?因?yàn)樗麄冑I的白菜都差不多一樣的。后來老板又給他們拿上了一些新的白菜,他們都選到了自己滿意的菜。

  在我放學(xué)的路上有一個(gè)花店,花店有好多漂亮的花:牡丹,一帆風(fēng)順,綠蘿等等。這些花五顏六色的很好看;貋淼穆飞衔疫看到有個(gè)小朋友讓媽媽抱,媽媽對(duì)他說:你看人家的小朋友比你小都不讓抱!這個(gè)小朋友還是哭著要媽媽。媽媽告訴他男子漢要學(xué)會(huì)獨(dú)立。小朋友們你們說:這個(gè)小朋友做的對(duì)不對(duì)?媽媽這樣對(duì)不對(duì)?我覺的這個(gè)媽媽做的很棒。小朋友做的.不對(duì)。你們說哪?

  我和奶奶的過十字路口的時(shí)候我看到有一個(gè)黑色的小轎車闖著紅燈就要過去了,這樣是非常危險(xiǎn)的。不過還好正好有一位交警叔叔在,并馬上叫停了他并且引導(dǎo)我們先過了馬路。我覺得那個(gè)開車的叔叔這樣做不好,但是那個(gè)警察叔叔是棒棒的。小朋友們你們是不是也是這么覺得呢?我還看到有一個(gè)小朋友扶著一個(gè)老奶奶過馬路,那個(gè)奶奶一直在夸那個(gè)小朋友是個(gè)懂事在好孩子。我也覺得那個(gè)小朋友很棒。奶奶告訴我尊老愛幼是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  這就是我在放學(xué)的路上所看到的事情和小朋友們一起分享。你們哪?在放學(xué)回家的路上有沒有看到一些事情?拿出來和小伙伴們一起分享吧!

在路上作文9

  今天,我走在人生的道路上,我的心靈在這條道路上釋放。

  對(duì)于這條人生道路,我走的格外謹(jǐn)慎與好奇,在這條道路上,我會(huì)有怎樣的遭遇?

  在小學(xué)的一次作業(yè)中,老師要求寫一首詩,出人意料,我是班上唯一被老師表揚(yáng)的人。按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),無比的喜悅,我在我的人生路上邁出一大步,留下一次光輝的歷史。

  有了那次經(jīng)歷,我迫不及待的大步走在人生的路途上,原本謹(jǐn)慎的心消失的無影無蹤,可是,人生真的如此順利嗎?

  “池塘積水須防旱,田地勤耕足養(yǎng)家”。在一次考試中,我遭到了打擊;我考差了。是的`,在人生道路上,總會(huì)有不順,我在路上遇見了絆腳石,我摔倒在了沮喪中。

  我曾經(jīng)輝煌過,但那是過去,現(xiàn)在做的是跨過這絆腳石?裳巯卢F(xiàn)實(shí)讓我縮了回來;初中速增的學(xué)科帶來的學(xué)習(xí)壓力,父母聲聲嘆息……我該何去何從。

  偶然,我看見了;天上下起了傾盆大雨,雨打的似乎能沖垮一切,但,不管雨下的再大,之后,總會(huì)有一個(gè)美好的晴天。

  是啊,雨后見彩虹。雨,是一次挫折,可不管挫折再大,只要挺過來了,就能看見成功在向你召喚。想想,只是一次小小的考試而已,只要我努力,好的成績(jī)還會(huì)屬于我的,想到這,我笑笑,自信輕松的跨向這塊絆腳石……

  經(jīng)歷了坎坷與挫折的我,又重新走在人生路上,繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

在路上作文10

  “今天是升學(xué)考的日子,別遲到了!”媽媽焦急地喊著。

  今天的早晨不知怎的,陽光異;钴S,才早上8點(diǎn),便已鉆進(jìn)了家門,似乎想要捉住我,而我不停地在逃。

  坐上車,開啟了駛向考場(chǎng)的路,窗外的風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖,一想起馬上要考試,心中充滿了的`不是喜悅而是恐懼。

  車子駛過江邊,窗外邊的梧桐樹還是那么青翠欲滴,可惜從沒有鳥兒在它身上筑巢,我也從未聽到過鳥兒在它身上嘰喳呻吟。我想,那會(huì)是一幅不錯(cuò)的畫面。

  在路上,離考場(chǎng)越來越近,心也越來越慌,街邊的大樹一棵棵都像怪物,它們想捉住我,像早晨的陽光一般。

  我把這種不良情緒告訴了坐在一旁的媽媽,也許母親的聲音會(huì)使我感到輕松一些,她語重心長(zhǎng)地講了一句:“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一次,別緊張!

  在成長(zhǎng)的路上,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一樣的生命歷程,也許你用恐懼、慌張來面對(duì)他,也許你用輕松將他經(jīng)歷,結(jié)果也不會(huì)變化。

  媽媽說的話令我放下了心中的緊張,我開始堅(jiān)信,命運(yùn)不會(huì)虧待我,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,而我要做的,就是用平常心做個(gè)完美的結(jié)局。

  最后距離考場(chǎng)的路程也不遠(yuǎn)了,但是,抬頭一看,陽光不再刺眼,它與平常一樣,依舊照射著大地,滋養(yǎng)著萬物,校門口的大樹挺拔得像條直線,充滿了生機(jī)。

  而我,即將用平常心面對(duì)這次考試。

  在去學(xué)校的路上,在去成長(zhǎng)的路上。

  慌張。恐懼。放松。平常。

  在路上,世界上所有人都將奔馳在這條路上,你也許慌張這路上的人山人海,但也學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),學(xué)著冷靜。

  考完試,在回家的路上,路邊的小草格外鮮嫩,格外青翠。

在路上作文11

  我早已習(xí)慣了上學(xué)的那條路,習(xí)慣了路旁的風(fēng)景……

  從某種意義上說,通往學(xué)校的那條路總是漫長(zhǎng)的,到達(dá)了學(xué)校后一天的學(xué)習(xí)就從此開始了——

  從早自習(xí)開始,每天讀著,看著那些又密又麻的文章,不由地嘆了幾口氣。窗邊樹葉又緩緩飄落,教室里讀書人又懷著幾分憂愁,上課時(shí),老師講得熱血沸騰而下面的我們已冷卻得像塊冰,做不出任何的回應(yīng)。

  日子久了,這種無病呻吟的情緒像是浪花翻轉(zhuǎn),澎湃澎湃。我開始自我調(diào)息,現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呀,而不能再像之前那樣頹廢。

  之后,就不會(huì)再覺得心里懷著幾分憂愁了,而是覺得心里有著那星星之火,但星星之火也可以點(diǎn)燃整個(gè)草原不是嗎。

  在上課時(shí),早自習(xí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來那些又密又麻的'文章里也充滿著寶藏,我從未發(fā)現(xiàn)過的東西,它讓我覺得學(xué)習(xí)是有意思的,是吸引人的,它不會(huì)像是看了一遍又一遍的電影,枯燥乏味、有些過時(shí),學(xué)習(xí)它從不如此,它可以反復(fù)地讀,而且每一次獨(dú)處的東西都是不同的,它可以讓人成長(zhǎng)、活潑、快樂。

  偶然在放學(xué)路上遇見了老師,老師對(duì)我說:“你前一段時(shí)間怎么了?”

  我一時(shí)話塞,只說了一個(gè)字“嗯……”

  “不過這段時(shí)間又好了,是不是在學(xué)習(xí)上有問題但后來解決了,以后學(xué)習(xí)上有問題可以來找老師,老師會(huì)幫助你的!崩蠋煹男θ萑珀柟。

  我摸了摸頭,說:“好,老師我知道了,謝謝您!

  在回家的那條路上我驚奇地發(fā)現(xiàn),街角有一家奶茶店,我走了那么多次都不知道……

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,在道上,在路上……直通向奮斗的終點(diǎn)。

在路上作文12

  在路上,我們不斷前進(jìn)著,不斷探索著,面對(duì)路邊的風(fēng)景和來往的人,我們也停留過。

  有些人在停留的剎那間意識(shí)到自己還有未完成的任務(wù)和使命。于是他們不得不忍痛割愛,放棄這誘人心的風(fēng)景,背上行李,懷著對(duì)未來的憧憬,邁著艱難的步伐繼續(xù)前進(jìn)。

  但有些人,停留和迷戀在美不勝收的風(fēng)景和來往的人中,以及他們熱衷于平庸無能的'事物中卻忘記了自己的使命渾渾噩噩的過著半人半獸的生活,直到那天,天下大雨、電閃雷鳴、大雨傾盆,美不勝收的風(fēng)景只剩下殘缺的花瓣和枯枝斷葉。而那些喋喋不休的和說著花言巧語與的人卻都各奔東西,只剩下哪位忘記自己使命的人,在哪里淋著大雨。望著慘不忍睹的風(fēng)景長(zhǎng)久佇立。他們也想背上行李,重新踏上旅程。但時(shí)間吞噬了他強(qiáng)健的體魄,只剩下弱小無力、不堪一擊的軀體。大雨將他們?yōu)鹾诹聋惖暮诎l(fā)沖洗成如霜的白發(fā)。他們驚慌失措、呼天搶地、淚流滿面、后悔不已……

  在路上,我們不斷前進(jìn)著,不斷探索著,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻我們的選擇也截然不同。

  有些人,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻毫不退縮,以堅(jiān)忍不拔的毅力和堅(jiān)持不懈的精神迎刃而上。最后,困難迎刃而解就成為了成功道路上的墊腳石。

  但有些人,他們面對(duì)困難,反而不前進(jìn)卻退縮,最后永遠(yuǎn)停留在那里。

  在路上你逃避學(xué)習(xí)所帶來的艱苦磨練回避創(chuàng)造性勞動(dòng)帶來的嚴(yán)峻考驗(yàn)。雖然你擁有短暫的自由和舒適,但成功之門永遠(yuǎn)不會(huì)像你敞開。

在路上作文13

  無論在什么地方,我們都要向著夢(mèng)想飛奔而去!——題記

  每顆星星都會(huì)閃耀,每一顆隕石都有屬于自己的星球,每一個(gè)人也都會(huì)有自己的用武之地。

  話轉(zhuǎn)流年,盎然春意

  那是四年級(jí)的春天,我們剛剛開學(xué),花朵因昨夜一場(chǎng)雨,飛得遍地都是,大有一幅“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”的意境。只不過現(xiàn)在只余欣喜。我們剛起頭的時(shí)候,有的是功夫,有的是時(shí)間。一切都朝著好的方向發(fā)展,流年輾轉(zhuǎn),你們?nèi)栽冢瑝?mèng)想仍在,我們奔跑著。

  細(xì)雨連綿,驕陽盛夏

  那是五年級(jí)的夏天,我們已經(jīng)開始長(zhǎng)大、成熟、叛逆。夏天,是蟬的歌聲,在有節(jié)奏地響;是荷塘荷花開得成盛,蜻蜓飛舞的時(shí)候;是雷聲裹著雨點(diǎn),響的正歡;使我們奔跑,追逐的季節(jié)。在謝道韞的“為君柳絮因風(fēng)起”中,努力微笑的季節(jié)。而我們距夢(mèng)想,也近了一步;離別,也近了一步。

  秋風(fēng)掃葉,金黃深秋

  那是六年級(jí)的秋天,我們就要離別,我們站在時(shí)間的路上,站在分離的'路上,站在分岔路口上。那曾以為無窮無盡的自由時(shí)光,也已走到盡頭。漫天落葉為我們送別,宛若一只只飄飛的蝴蝶,最后定格的,也只有那站在落葉下,向我揮別的身影。再見,朋友。再見,老師。再見,童年。

  寒月如霜,天終破曉

  初冬的早晨是美麗的,一層薄薄的霧像紗帶在空中輕盈地舞動(dòng)著,童年的最后一個(gè)冬季,即將結(jié)束,進(jìn)入中學(xué),結(jié)識(shí)很多新伙伴,我們高興著,努力著每天為夢(mèng)想拼搏,這條成長(zhǎng)路上沒有盡頭,哪怕是“千里冰封萬里雪飄”也擋不住我追逐夢(mèng)想的路。

  我們,在路上。

在路上作文14

  在我的記憶里,這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng),特別是在寒冷的冬季。第一場(chǎng)雪過后,這條幽幽的小路上便凝結(jié)著我的“感覺”:平日可見的那些垃圾一下子消失了;那一碰就會(huì)騰起一團(tuán)青煙的古老的城墻,被雪清洗出它本來的面目,那條小路平時(shí)很少有人走,這一下雪,人就少而又少了。

  今天,我又走在這條幽幽的小路上,又是我一個(gè)人獨(dú)行?墒,今天我并沒有感到孤獨(dú)。沉重的書包撕咬著雙肩,熟悉的小路已呈現(xiàn)在眼前,我緩慢地走著。開始我還有些害怕,濃黑的云像一團(tuán)團(tuán)破絮,倒懸在城市的上空,冷風(fēng)呼啦啦地掃動(dòng)著滿地的枯葉和紙屑,它們堵塞了我的心。忽然,一片片晶瑩的雪花像精靈一般圍繞著我,在我眼前跳起舞來。它們的眼睛一眨一眨,閃動(dòng)著銀色的光。陣陣寒風(fēng)夾雜著雪花,它們輕輕的親吻著我的臉,和我是那樣親你親昵。我覺得,我和他們?nèi)跒橐惑w了。就連下雪的聲音都輕盈可愛,如同雪兒悄悄地將這冬天的故事,在這美好的時(shí)刻,訴說給我聽。我不再孤獨(dú),因?yàn)橛醒﹥汉蜑槲易霭椤1M管樹枝在狂風(fēng)中被抽打地惹人憐愛,可那美麗的雪兒將它凝結(jié),使它變成美麗的樹掛,散發(fā)出宜人的銀光。盡管狂風(fēng)呼嘯,但由于雪的存在,使它們變成了一支龐大的管弦樂隊(duì),像是在吹奏著歡快的樂曲,雪兒在這曲中狂舞,優(yōu)美的身姿是那么婀娜。盡管還有很遠(yuǎn)的路,可那已不算什么,因?yàn)榍懊嬗锌鞓吩诘戎,我?臉上綻開歡快的微笑。雪兒促使著我前行的腳步,小路的路燈也漸漸亮了,我也到家了。

  我回頭望望,那美麗的雪兒眨著眼睛,在向我道別。涼爽的氣息,美麗的雪花,豁然開朗的心情,都凝聚在這美妙的雪中幽幽路上。

在路上作文15

  在人生這條漫漫長(zhǎng)路上,我們會(huì)遇到很多很多的坎坷與磨難,雖然我們可能會(huì)被陰霾所困而無力前行,但請(qǐng)相信陰霾過后就是曙光。那是兩年前,我踏入了油畫那五彩的世界。初入這個(gè)大殿堂,我既興奮又惶恐。然而我的第一次探索就迎來了一個(gè)臺(tái)階,背顏料畫箱中原本如小精靈般,該在畫板上繪制的顏料此時(shí)就像兇神惡煞的惡魔一樣,怒視著我讓我記牢它們。我不禁心生了退意,這只不過是第一節(jié)課嗎,這么難的話還不如換一個(gè)。雖然這樣想著但是看著四周其他甚至比我年齡還小的學(xué)生已經(jīng)熟練操縱著畫筆,在畫板是涂刷這顏色,呈現(xiàn)出一幅一幅栩栩如生的畫作。

  我又是不甘心起來。決心要試一試,即使不知道能不能成功,但不試試怎么會(huì)知道。于是我拿起了畫筆,將七十余種顏料按色系,畫在畫板上,并標(biāo)出了它們的名字,一遍一遍默念,又一遍一遍小聲讀那些比較拗口的顏色名字。這讓大概過了將近一個(gè)小時(shí),油畫課馬上就要結(jié)束了,我雖然背下來許多卻還是剩了一些,不禁懊惱剛上課時(shí)那段浪費(fèi)的時(shí)間…時(shí)間慢慢的過去,畫室里只剩下了我一個(gè)人,還有五個(gè)……三個(gè)……一個(gè)。

  我終于完成了!那一時(shí)刻雖然只是背下了這幾十種顏料,可我的心中卻是無比雀躍的`。我憑借我自己的努力,沒有逃脫,越過了這個(gè)障礙。雖然后來老師說其實(shí)她只是想讓我熟悉顏料并沒有讓我背下來,但我也依然沒有后悔這件事。在后來的油畫之路上,我又遇到了別的困難,但我卻一如第一節(jié)課上一樣,執(zhí)著地挑戰(zhàn),并且打敗這個(gè)困難。在人生這條道路上,我們可能會(huì)被荊棘所絆,被藤蔓所纏,但是我們不能止于此地,必須勇敢走下去,去迎接新的曙光。

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