(薦)我的學(xué)校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)校作文1
我的學(xué)校雖然不大，但是校園里卻生氣勃勃，天天能傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。今天我就帶你們來(lái)參觀一下。
來(lái)到校門(mén)口，首先就看到一座淡黃色的拱形校門(mén)，上面寫(xiě)著“杭州市星洲小學(xué)”這七個(gè)大字，看起來(lái)非常醒目。走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到筆直的藍(lán)色通道上。藍(lán)色通道的右邊是教學(xué)樓，教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲是那么整齊動(dòng)聽(tīng)，是那么富有感情，是那么充滿活力。教學(xué)樓中間的長(zhǎng)廊，是同學(xué)們成果展示的地方，有端正的書(shū)法展，有精巧的手工展，有豐富的美術(shù)展，創(chuàng)意十足，常常引得大家駐足觀看，互相學(xué)習(xí)。藍(lán)色通道的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的一角有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)，它給我們學(xué)校帶來(lái)了一年四季的綠色。五月，一朵朵小米大的黃花綻開(kāi)了嬌嫩的笑臉，仿佛給大樹(shù)穿上了一件花衣裳。它的枝葉是那么茂密，一處堆在另一簇上，給我們學(xué)校撐開(kāi)了一把天然的巨傘。炎炎夏日，每當(dāng)我們體育課跑完步，我做的第一件事就是迅速跑到這棵大樹(shù)下，頓時(shí)一陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，比喝下一杯冰水還涼爽。走過(guò)藍(lán)色通道就來(lái)到行政樓前，那里有幾棵茶花樹(shù)，茶樹(shù)也是四季常青。冬天，一朵朵鮮艷的茶花在枝頭綻放，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的新洲小學(xué)，我代表學(xué)校里的每株植物向您問(wèn)好”。茶樹(shù)的旁邊，有一棵梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，寒冷的`冬天，一朵朵梅花悄然躍上枝頭，陣陣的清香在校園外也能聞到。這樣，我們的校園不僅有了綠色，還有花香。
在兩棟教學(xué)樓中間，還有一個(gè)兒童樂(lè)園，那是一二年級(jí)小朋友最喜歡的地方，有鋪滿細(xì)細(xì)黃沙的沙池，彩色旋轉(zhuǎn)滑梯，二米高的網(wǎng)狀蹦床，一應(yīng)俱全。中午，這里就成了全校最熱鬧的地方。
我們的校園是美麗的，一年四季都有開(kāi)不完的花；我們的校園是快樂(lè)的，每天都能傳出孩子們的歡聲笑語(yǔ)；我們的校園是溫馨的，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像一個(gè)溫暖的大家庭。他就像一只遠(yuǎn)航的巨輪，承載著我們天天向上。
我的學(xué)校作文2
窗明幾凈的排練廳里，傳來(lái)了舞蹈老師清脆的聲音：“一二三四、五六七八……”。同學(xué)們隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)，時(shí)而舒展身體、時(shí)而悠悠旋轉(zhuǎn)、時(shí)而腳尖輕盈點(diǎn)地，眼底隱隱噙著一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什么呢？沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)跒樗囆g(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
回想過(guò)去的三個(gè)月，隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會(huì)，無(wú)一不是紀(jì)律嚴(yán)明、莊重嚴(yán)肅、令人振奮。而十二月份的藝術(shù)節(jié)，無(wú)疑是這個(gè)月乃至整個(gè)學(xué)期的一次藝術(shù)盛宴。準(zhǔn)備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的書(shū)法作品和精彩紛呈的節(jié)目，都體現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)滿滿的期待。
每天的活動(dòng)時(shí)間是同學(xué)們的專(zhuān)屬排練時(shí)間，鈴聲一響，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地收拾好東西來(lái)到六樓，有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂(lè)器的、有排練唱歌的，人人臉上洋溢著喜悅。老師們?cè)谂赃呅燎诘?指導(dǎo)著：“跟上節(jié)奏”、“注意表情！”、“手往上一點(diǎn)”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的不足之處，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上改正。每當(dāng)看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影，我們好不心疼！一陣心酸涌上我心頭，老師們太辛苦啦！就在這一次次的排練中節(jié)目質(zhì)量越來(lái)越高，同學(xué)們和老師都在追求更加完美的效果，表現(xiàn)出雙語(yǔ)人追求卓越的品質(zhì)，都想把最好的作品呈現(xiàn)給觀眾。
藝術(shù)節(jié)一天天臨近，我們?cè)桨l(fā)爭(zhēng)分奪秒地排練，生怕讓時(shí)間從指間流走，但我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一點(diǎn)都不手忙腳亂，雖然節(jié)目已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但我們依然努力做到精彩、更精彩。
隨著時(shí)間的流逝，我們心中的期待越來(lái)越盛，期待著穿上最美的表演服裝，期待著登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，期待著用汗水揮灑激情，用舞蹈演繹青春。
無(wú)論成敗，我在努力中收獲了自信，在努力中獲得了勇氣，在努力中得到了鍛煉，在努力中擁抱了快樂(lè)。
無(wú)論成敗，在走上舞臺(tái)那一刻，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)�！痹诳吹叫燎谥笇�(dǎo)的老師們時(shí)，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)�！痹诳吹娇嗑毜耐瑢W(xué)們時(shí)，我更想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
無(wú)論成敗，我只想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
我的學(xué)校作文3
同學(xué)們，你想學(xué)好英語(yǔ)嗎？如果你想，就快來(lái)我的學(xué)�！仙酵鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校吧！它坐落于深圳科技園，那兒是個(gè)寸土寸金的地方。
我的學(xué)校很年輕，成立于20xx年8月，師生人數(shù)共1388人，面積9。8萬(wàn)平方米。我的學(xué)校有著與眾不同的英語(yǔ)教育�？墒且郧�，學(xué)校的條件并沒(méi)有現(xiàn)在這么好。
兩年前，我的學(xué)校只有一棟老教學(xué)樓和一個(gè)迷你操場(chǎng)——只有現(xiàn)在的操場(chǎng)一半那么大。學(xué)校的占地面積僅有5。9萬(wàn)平方米，根本容納不下近1400人的師生。那時(shí)，我們課間活動(dòng)受限，活動(dòng)范圍被限制在A1區(qū)的走廊，走路速度不能超過(guò)5公里/小時(shí)，更不能打鬧。放學(xué)時(shí)，我們500多名學(xué)生擠在一條樓梯上，樓梯的“身體”難以承受我們500名學(xué)生的體重，于是“皮膚”就會(huì)被大家踩得毫無(wú)血色，有些地方被蹭花了，甚至連磚塊都掉了下來(lái)。更可怕的是，大家橫沖直撞，經(jīng)常有人被推下樓或擠倒。
擴(kuò)建后，操場(chǎng)變大了一倍，操場(chǎng)東邊的足球場(chǎng)是我們新開(kāi)發(fā)的娛樂(lè)區(qū)域。體育課上，我們會(huì)分成好幾組，每組占一塊地盤(pán)，同學(xué)們都玩得興高采烈，我每次也都玩得很開(kāi)心。西邊的舊教學(xué)樓全部設(shè)置成了教室，北邊的新教學(xué)樓是今年剛完工的，老師們的辦公室就被安排在那里。
英語(yǔ)教學(xué)是我們學(xué)校最大的特色。我們用的.是“NewMagic”教材，難度是普通教材的2倍。配音課是我們最有意思的課程，老師會(huì)在課上播放英文原版電影，并讓我們扮演電影中的角色。小演員們會(huì)戴上帽子，帽子上畫(huà)著電影里天真可愛(ài)的小動(dòng)物，它們似乎在對(duì)觀眾說(shuō)：“歡迎觀看我們的精彩表演！”表演時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)像小精靈一樣在講臺(tái)上跳躍，把電影里的內(nèi)容表演得淋漓盡致。臺(tái)下的觀眾們有的捧腹大笑，有的拍手叫好，還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著，好像完全沉浸在表演之中，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。同學(xué)們都踴躍參與表演，配音課在不知不覺(jué)中提高了我們的聽(tīng)力和語(yǔ)感。我們的外教課也別具一格，我們先學(xué)情境對(duì)話，后做游戲。游戲的內(nèi)容是我們剛學(xué)的知識(shí)，這樣既有趣，又能鞏固剛學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)。
我的學(xué)�！仙酵鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校，它讓我學(xué)好了英語(yǔ)，開(kāi)拓了英語(yǔ)視野，它讓我感到自豪！
我的學(xué)校作文4
我的校園很美，它不僅有白沙池、大棋盤(pán)、天橋，還有一個(gè)美麗的菱湖，因此得名“菱湖校區(qū)”。
菱湖的美，美妙又靈動(dòng)。春天，菱湖里躺滿了睡蓮，好像一個(gè)個(gè)在睡覺(jué)的小孩，湖水“嘩嘩”地流著，仿佛和睡蓮在說(shuō)著悄悄話。楊柳把頭發(fā)放入水中，好像在用水清洗自己美麗的長(zhǎng)發(fā)。湖中央長(zhǎng)著一棵樹(shù)，它是那么的勇敢，那么的堅(jiān)強(qiáng)，暑寒榮枯，見(jiàn)證著菱湖的一年四季。夏天，睡蓮花開(kāi)了，一朵朵就像一位位美麗的少女，在湖中跳舞。樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，像一把把撐開(kāi)的大傘。同學(xué)們都喜歡到大樹(shù)底下，一邊嬉戲，一邊欣賞菱湖的美。
逛完美麗的菱湖，我們來(lái)到了小學(xué)部。走進(jìn)校園，就可以看到一塊高大的石頭立在那兒，猶如守護(hù)神一樣守衛(wèi)著學(xué)校，巨石背后就是我們的白沙池。據(jù)說(shuō)這塊石頭是百年校慶時(shí)，有人專(zhuān)門(mén)從山中采來(lái)的，白沙池周?chē)�有12只可愛(ài)的`小動(dòng)物，它們是高年級(jí)同學(xué)用材料制成的，這就是校園的衛(wèi)兵十二生肖。白沙池有十幾個(gè)方格組成，中間還有一個(gè)花壇，花壇里有一棵高大挺拔的棕櫚樹(shù)。大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，好像在默默地為白沙池扇風(fēng)。從遠(yuǎn)處望去，白沙池像一塊農(nóng)田，從近處看，池子中一粒粒灰白交錯(cuò)的沙子，讓它顯得格外精致，同學(xué)們經(jīng)常到里面玩，有的在堆火山，有的在挖地道，還有的在尋寶。
我們學(xué)校還有一個(gè)可以變身的棋盤(pán)，遠(yuǎn)處看棋盤(pán)像一個(gè)大盤(pán)子，棋子像一顆顆巧克力豆，盤(pán)子仿佛再說(shuō)“快到盤(pán)里來(lái)�！毕抡n時(shí)，棋盤(pán)成了同學(xué)們的游樂(lè)園，有的跳，有的跑，玩的不亦樂(lè)乎。還有的同學(xué)置身于棋盤(pán)中，把自己當(dāng)成黑白棋子，你攻我守，你退我進(jìn)，殺的好不熱鬧。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)黑白棋子，共有20顆，一看到這種局面，我的腦子里出現(xiàn)了許多問(wèn)題，黑棋下一步會(huì)走哪？誰(shuí)會(huì)贏？恐怕只有“爛柯仙人”才能在這里對(duì)弈吧。
這就是我們的學(xué)校，你們說(shuō)是不是很美很有趣�。�
我的學(xué)校作文5
樂(lè)園，能帶走心靈的憂傷，能帶來(lái)童年的歡樂(lè)。在我的童年里，有一個(gè)美麗的樂(lè)園，那就是我的學(xué)校。
春天，我的樂(lè)園里美不勝收。小路上，紫葉李嬌滴滴地展開(kāi)了粉嫩的花瓣。有的紫葉李含苞待放，那淺粉的花瓣上一塵不染，可愛(ài)極了。有的紫葉李花瓣全展開(kāi)來(lái)。它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地湊在一起說(shuō)悄悄話。我仔細(xì)一看它們的花蕊居然是五角星形狀的，鮮嫩鮮嫩的，美麗極了。有的紫葉李還是花骨朵。它們的花辦真美啊！我摸了摸花骨朵，它像嬰兒的皮膚一樣嫩，白白胖胖的。春天，我的樂(lè)國(guó)真美麗��！
夏天，我的樂(lè)園里熱極了。下課的時(shí)候大家在操場(chǎng)上盡情奔跑。就算汗從額頭流到臉頻，也不管。跑累了，我們就躲在樹(shù)蔭下休息。太陽(yáng)照著大樹(shù)，大樹(shù)投下了斑駁的樹(shù)蔭，我們就在樹(shù)蔭下乘涼。炎然的夏天，校國(guó)里的大樹(shù)枝繁葉茂，翠綠的葉子為我們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，夏天的大樹(shù)是多么偉大！
秋天，我們教室樓下的桂花樹(shù)開(kāi)了。一下風(fēng)吹來(lái)，調(diào)皮的，桂花寶寶就掙托大樹(shù)媽媽的懷抱，跳向了大地。桂花的清香在空氣中彌漫著。有幾個(gè)調(diào)皮的小孩子用力搖了搖桂花樹(shù)，就下起了”桂花雨”。大家撿起身邊的樹(shù)葉，接住掉落的桂花，做起了桂花香水。當(dāng)然，我也不例外。秋天的'校園真有趣呀！
冬天，下雪了。大家叫著：“下雪嘍！去玩雪嘍！說(shuō)完，系上了用巾，戴上了帽子，手套，就跑去玩雪了。下雪的校園真美�。⊙┩尥藿o大地爺爺編織了一條厚厚的毛毯，蓋在他身上；有些雪娃娃給大樹(shù)織了一個(gè)白帽子，給它們戴上：有些雪娃娃給大樓織了一頂雪白的帽子，給它們戴上。戴好帽子，蓋好毛毯的它們都笑了。松樹(shù)堅(jiān)韌不拔地立在雪中。大家有的打雪仗，有的堆雪人，有拿一團(tuán)雪球，做成各種型狀。冬天的校園真熱鬧呀！
這就是我的樂(lè)園。能給我?guī)?lái)歡樂(lè)的地方。我愛(ài)我的樂(lè)園！
我的學(xué)校作文6
每個(gè)人都有自己的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校的風(fēng)格也各不相同。在這里，由我來(lái)介紹介紹我的學(xué)校。
我的學(xué)校是杭州市錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校，坐落在西湖區(qū)境內(nèi)。進(jìn)去時(shí)最大的特點(diǎn)是“大”�？瓷先ズ艽蟮膶W(xué)校卻布置得十分整齊，十分飽滿，并沒(méi)有空空的感覺(jué)。第二大特點(diǎn)是錢(qián)塘的學(xué)生十分有禮貌，不管是初中生還是小學(xué)生，不管是陌生的還是熟悉的，錢(qián)塘的學(xué)生總是說(shuō)“老師早！”，“老師好！”，使人一進(jìn)去就有一種溫馨的感覺(jué)，因?yàn)殄X(qián)塘學(xué)子認(rèn)為“進(jìn)了錢(qián)塘門(mén)，就是錢(qián)塘人。”
錢(qián)塘不僅有大和師生禮貌的特點(diǎn)，還有著特別的'文化。杭州市錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校是全國(guó)首批名校廣場(chǎng)，是一所民辦全日制住宿與走讀并存的學(xué)校。占地46畝，有36個(gè)班的規(guī)模，可容納學(xué)生1400人。在黃校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)诟骺浦卸既〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。在這個(gè)錢(qián)塘的大家庭里，每個(gè)同學(xué)都積極上進(jìn)，并在學(xué)校的每一天過(guò)得十分充實(shí)。
應(yīng)該說(shuō)錢(qián)塘的文化很特別，但沒(méi)有錢(qián)塘的活動(dòng)特別。錢(qián)塘到底有什么有意識(shí)的活動(dòng)呢？最最有意識(shí)的春秋游時(shí)的“大手拉小手”，最最好玩的浪花英語(yǔ)節(jié)，最最有意思的訪英和訪美。那先說(shuō)一說(shuō)“大手拉小手”吧，初中生是大手，小學(xué)生是小手，因?yàn)榇呵镉螘r(shí)為了安全，就讓初中生拉著小學(xué)生，年齡相差不大，所以在一起可以無(wú)話不說(shuō)了，有意識(shí)吧！再說(shuō)浪花英語(yǔ)節(jié)，浪花是錢(qián)塘的標(biāo)志，然而因?yàn)榻械檬恰巴庹Z(yǔ)”，所以就有了浪花英語(yǔ)節(jié)。在浪花英語(yǔ)節(jié)上，上午有游園活動(dòng)，下午有精彩豐呈的英語(yǔ)節(jié)目。同學(xué)們?yōu)榱嗽谟⒄Z(yǔ)節(jié)上一 展 風(fēng)采，事先準(zhǔn)備充分了，在那天，所有同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。最后來(lái)說(shuō)訪英和訪美，從字面上就可以看出是去美國(guó)和英國(guó)，是中國(guó)學(xué)生去美國(guó)和英國(guó)的學(xué)生家里友好訪問(wèn)。
當(dāng)然，錢(qián)塘的風(fēng)采還不止這些，歡迎您來(lái)作客！
我的學(xué)校作文7
我的學(xué)校是在城東路東側(cè)，名叫城東路小學(xué)。
學(xué)校門(mén)口的大門(mén)大約有六七米高，他有兩個(gè)圓形石柱支撐著，形狀是一個(gè)拱形的，上面還有幾個(gè)金燦燦的大字，這些大字就是“中牟縣城東路小學(xué)�！币贿M(jìn)大門(mén)，還有一個(gè)自動(dòng)伸縮門(mén)。走過(guò)大門(mén)，抬頭一看就能看到豎立在花壇中間的景觀石。景觀石的形狀像小山似的，而且非常的大，正面刻著幾個(gè)很大的血紅的字“揚(yáng)善，尚和”。反面也刻著幾個(gè)血紅的字，不過(guò)比正面的小�？讨淖质恰昂湍�，和諧，和氣……”。這幾個(gè)字告訴我要做一個(gè)善良的人。
從景觀石旁邊繞過(guò)去，往前走走，抬頭一看，就看到了電子屏。電子屏上面會(huì)出現(xiàn)一些校園紀(jì)律，名人名言，安全標(biāo)語(yǔ)，這種東西。給我們講一些有用的知識(shí)。
兩邊還有兩座教學(xué)樓，教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，在教學(xué)樓里老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。南邊的教學(xué)樓里教的都是1，2年級(jí)的，北邊教學(xué)樓教的是3，4，5，6年級(jí)的。上課的時(shí)候校園里非常安靜，從教室里時(shí)不時(shí)就會(huì)傳出讀書(shū)聲，下課的時(shí)候校園里非常熱鬧，同學(xué)們從教室里飛奔出去跑得跑，跳得跳。
校園里的花壇里的花非常香。一聞滿鼻子都是清香味�；▔锏幕ㄕ媸敲利悩O了，有的是紅色的，有的是黃色的，真是五顏六色。校園里的銀杏樹(shù)。到了春天樹(shù)枝上結(jié)出許多新生的綠芽，夏天新生的`綠芽變成一片片金燦燦的樹(shù)葉，哪些樹(shù)葉像一把把小扇子，吹走了夏天的炎熱，秋天的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。
銀杏樹(shù)下面還有一個(gè)高大的書(shū)柜。書(shū)柜里擺放著許許多多的課外書(shū)，有些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)一到下課就會(huì)坐在書(shū)柜旁邊的椅子上看書(shū)。
操場(chǎng)上有400米跑道，還有許多的健身器材，然后還有乒乓球桌，籃球架……每到上午第二節(jié)課一下課，同學(xué)們先做眼保健操，然后再排著整齊的隊(duì)伍去操場(chǎng)上做操做操的時(shí)候，操場(chǎng)上人山人海。
升旗臺(tái)在操場(chǎng)的最北側(cè)。每到星期一的時(shí)候，都會(huì)升國(guó)旗，升旗過(guò)后，都會(huì)有人演講。他們是最光榮的。
這就是我可愛(ài)的學(xué)校，歡迎你來(lái)到我學(xué)校來(lái)玩。
我的學(xué)校作文8
我是龍泉一小的學(xué)生，我喜歡我們的學(xué)校。我們的學(xué)校位于“桃花仙子”廣場(chǎng)旁邊。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是今年暑假新裝修的教學(xué)樓，淡藍(lán)色的墻面在綠色的線條下襯托下格外清爽。教學(xué)樓前面是旗臺(tái)，左右各有兩棵高大的黃葛樹(shù)，枝繁葉茂，像巨大的綠絨大傘，遮擋了旗臺(tái)的大半部地方。每周星期一，我們穿著整齊的校服聚集在前操場(chǎng)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。這里，我們認(rèn)識(shí)了鮮艷的五星紅旗，我們會(huì)唱國(guó)歌了，我們知道了如何熱愛(ài)自己的祖國(guó)，怎么做一個(gè)驕傲的中國(guó)人。
站在前操場(chǎng)往右看，是辦公樓，老師就在這里精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)；面對(duì)國(guó)旗就是綜合樓了，里面有多媒體教室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室……我們?cè)谛畔⒏咚俟飞稀帮L(fēng)馳電掣”，在知識(shí)的海洋中徜徉，在科學(xué)的道路上迎難而上，學(xué)習(xí)真是一件美妙的`事情。
教學(xué)樓左邊有階梯，階梯旁邊是音樂(lè)樓，我們時(shí)常沉醉于音樂(lè)的小溪；我們?cè)诩t色的塑膠操場(chǎng)上“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”，跑道附近的墻上有許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹、關(guān)于運(yùn)動(dòng)的格言，圍墻邊別致的象棋子石凳，讓我們?cè)阱憻挼耐瑫r(shí)開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)。
學(xué)校的后花園里面許多花草樹(shù)木，有嬌艷的茶花，芬芳的臘梅，飄舞的銀杏……青青草坪鋪在地上，彎彎小徑若隱若現(xiàn)，爬滿薔薇花藤的文化長(zhǎng)廊更是增添了后花園的情趣，碰到艷陽(yáng)高照的時(shí)候，約幾個(gè)同學(xué)，到后花園長(zhǎng)廊的木椅上聊聊天，是很愜意的事情！
早晨，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包來(lái)到教室早讀。做完早操就上課了，校園里安靜下來(lái)鬧，從教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；從音樂(lè)樓里傳來(lái)美妙的琴聲和清脆的歌聲；從后操場(chǎng)傳來(lái)一聲聲響亮的口。校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩、有的打球、有的看書(shū)、有的聊天、有的追逐……同學(xué)的臉上都掛滿了笑容。
喜歡學(xué)校的理由還真不少，我還喜歡周五上的兩節(jié)選修課，喜歡老師帶著去軍訓(xùn)，去春游……我喜歡了學(xué)校，它給了我良好的環(huán)境學(xué)習(xí)，給了我無(wú)盡的歡樂(lè)……我要在這里好好學(xué)習(xí)、天天向上。
我的學(xué)校作文9
我們的學(xué)校非常美麗，今天我就向你們介紹我的學(xué)校。
我的學(xué)校整體是個(gè)“u“字行。一進(jìn)大門(mén)不遠(yuǎn)處有幾排黑色的鐵柵欄為成一個(gè)小院子，這里面是給一年級(jí)活動(dòng)上課的地方，在一年級(jí)的教室上有兩棟樓房分別是微機(jī)室、四年級(jí)……再往里走有一個(gè)美麗的大花壇的周?chē)腥鶎W(xué)樓�；▔闹虚g有一個(gè)雕塑，周?chē)_(kāi)滿了鮮花�；▔淖筮吺且弧⑷�、五年級(jí)教室，右邊是二、四、六年級(jí)的教室�；▔暮筮吺抢蠋焸兊�.辦公室。走出花壇來(lái)到一個(gè)水池。水池的中間有一座假山，假山上有橋、有亭子、還有一只展翅欲飛的丹頂鶴。每到夏天水池里就會(huì)開(kāi)幾朵雪蓮，水池里還有小魚(yú)快活的游來(lái)游去，真是美不勝收。水池邊還種滿了樹(shù)為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了園節(jié)工作者為小樹(shù)打扮，它們有的像孔雀，有的像雙龍戲珠……水池的前面有一塊大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有沙坑、籃球場(chǎng)、單雙桿……其它體育設(shè)施。
�。∥覀儗W(xué)校是美麗的！
我們的學(xué)校非常美麗，今天我就向你們介紹我的學(xué)校。
我的學(xué)校整體是個(gè)“u“字行。一進(jìn)大門(mén)不遠(yuǎn)處有幾排黑色的鐵柵欄為成一個(gè)小院子，這里面是給一年級(jí)活動(dòng)上課的地方，在一年級(jí)的教室上有兩棟樓房分別是微機(jī)室、四年級(jí)……再往里走有一個(gè)美麗的大花壇的周?chē)腥鶎W(xué)樓�；▔闹虚g有一個(gè)雕塑可以寫(xiě)寫(xiě)雕塑的形狀啊！，周?chē)_(kāi)滿了鮮花�；▔淖筮吺且�、三、五年級(jí)教室，右邊是二、四、六年級(jí)的教室。
花壇的后邊西邊是老師們的辦公室。走出花壇來(lái)到一個(gè)水池。水池的中間有一座假山，假山上有橋、有亭子、還有一只展翅欲飛的丹頂鶴。每到夏天水池里就會(huì)開(kāi)幾朵雪蓮[雪蓮的樣子？]，水池里還有小魚(yú)快活的游來(lái)游去，真是美不勝收。水池邊還種滿了樹(shù)為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了園節(jié)工作者為小樹(shù)打扮，它們有的像孔雀，有的像雙龍戲珠……水池的前面有一塊大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有沙坑、籃球場(chǎng)、單雙桿……其它體育設(shè)施。
啊！我們學(xué)校是美麗要突出美麗來(lái)寫(xiě)，必須有細(xì)致的描寫(xiě)哦！
我的學(xué)校作文10
我的學(xué)�！筮B市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在美麗的海濱城市大連。她有近百年的歷史了。在我眼中的校園像一片沃土，在我眼中的校園像知識(shí)的海洋，我已經(jīng)在這里生活了五年的時(shí)光，校園就像我的第二個(gè)家。
春天，樹(shù)木抽出了新的枝條。在校門(mén)的兩側(cè)，兩株紫藤樹(shù)上爬滿了紫花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一簇簇紫紅色的葡萄一樣。等到了槐花開(kāi)放的時(shí)候，整個(gè)校園里散發(fā)著淡淡清香，那槐花又像一串串白色的葡萄了。花壇里的小草綠瑩瑩的，微風(fēng)一吹搖搖晃晃仿佛是在跟我們打招呼。不知名的小花開(kāi)得異常茂盛，有紅的，白的，黃的，藍(lán)的……看得人眼花繚亂。我喜歡春天里的校園。
夏天，小雨緩緩地飄灑，教室里隱約地傳來(lái)同學(xué)們的讀書(shū)聲。窗外細(xì)雨蒙蒙，雨滴不斷敲打著窗戶上的玻璃。晶瑩細(xì)小的`雨珠密密地連成雨絲，淅淅瀝瀝。雨聲，讀書(shū)聲混合在一起像是演奏一首歡快的樂(lè)曲，聽(tīng)得人如癡如醉。學(xué)校的教學(xué)樓圍成了一個(gè)被我們叫作后小院的地方，在后小院中間有一個(gè)水池，水池中是一座假山，看似假山，可它卻讓你感覺(jué)千奇百怪，讓你的想象飛躍無(wú)限。在那里還有一條青石鋪成的小路，順著小路你會(huì)來(lái)到那一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，顯然有“曲靜通幽處，禪房花木深”的感覺(jué)。在炎熱的夏天這里是同學(xué)們嬉戲、乘涼的好去處。我喜歡夏天里的校園。
秋天，校園里的楓葉，銀杏葉，白楊葉都被染成了紅色，黃色。葉子落在地上，又松又軟，踩在腳下像舒服的地毯。你可以隨意拾起一片精致的銀杏葉或楓葉，把它珍藏在書(shū)中，它將給你帶來(lái)童年永久的回憶。我喜歡秋天里的校園。
冬天，下雪了。校園里變成了銀色的童話世界，整個(gè)校園浸染在冬天白色的血液中。下課的鈴聲響起，寂靜的校園里一下子熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗。同學(xué)們的歡笑聲充滿了整個(gè)校園。我喜歡冬天里的校園。
無(wú)論春夏秋冬我們的校園是美麗的、精彩的，然而最精彩的卻是在教室里的我們。那里有我們正在吮吸知識(shí)的甘泉，那里有我們?cè)诮邮苤鴪@丁的撫愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛宋覀�，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著花一樣的芬芬。
我的學(xué)校作文11
伴隨著秋日的陽(yáng)光，我們踏著鈴聲走進(jìn)了校園。這里的一切都是那么新奇，豐富多彩而又令人神往。
我們的學(xué)校雖然現(xiàn)在面積還不是很大，但卻能給學(xué)生們廣闊的舞臺(tái)。操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們健步如飛的身影；課堂上大家踴躍舉手發(fā)言，氣氛活躍。
同學(xué)們給了我很多鼓勵(lì)和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛(ài)，還有的樂(lè)于學(xué)習(xí)…他們給我細(xì)心地講解難題，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學(xué)傳授給我們。導(dǎo)師畢老師非常年輕，對(duì)工作充滿熱情，每次學(xué)校組織活動(dòng)，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在海報(bào)上，連我們學(xué)校的校徽都是她設(shè)計(jì)的呢！語(yǔ)文老師王老師有多年的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法，課堂上總能調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性和思維能力，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。思想品德課“陳老大”幽默風(fēng)趣，雖然課下和同學(xué)們打成一片，但上課時(shí)絲毫不懈怠，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)…因我校的定位是精品學(xué)校，學(xué)生人數(shù)暫時(shí)還不多，所以，老師可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況因材施教。有教無(wú)類(lèi)的老師加上聰明努力的我們，學(xué)習(xí)成績(jī)想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、涂涂抹抹，最后將密密麻麻的各科知識(shí)在我們的心靈上留下深深的烙印，并對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
我們的校長(zhǎng)非常平易近人。有的的校長(zhǎng)只坐在舒服的辦公室里指揮策劃，但我們的校長(zhǎng)還走進(jìn)學(xué)生的日常生活中，為同學(xué)們排憂解難、出謀劃策。我們班的A同學(xué)有點(diǎn)淘氣，如果在別的學(xué)校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長(zhǎng)就經(jīng)常和他聊天談心，鼓勵(lì)他揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件多么幸福的事情��！
精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學(xué)，盡職盡責(zé)的老師，平易近人的校長(zhǎng)，…因?yàn)橛辛四銈�，讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩！
我的學(xué)校作文12
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”期待已久的下課鐘聲，在大家疲憊不堪的時(shí)候響起，被文字雄兵打得奄奄一息的我們，利用這中場(chǎng)休息的時(shí)間舒展筋骨、養(yǎng)精蓄銳。
沖!沖!沖!快來(lái)一場(chǎng)三對(duì)三的斗牛，比較我們之間的高下，在這場(chǎng)熱血沸騰的對(duì)戰(zhàn)中，每隊(duì)派出的選手，技巧也許比NBA職業(yè)選手還略遜一籌，但高昂的`斗志是不輸任何人的。每一節(jié)下課，操場(chǎng)和籃球場(chǎng)都是最熱鬧的地方，在這無(wú)盡的草原上，展現(xiàn)自我，多么的神采飛揚(yáng)、意氣“瘋”發(fā)！
如果不想運(yùn)動(dòng)，想靜下來(lái)沉思的，也可以在樹(shù)蔭下思考、乘涼，在教室里休息，聽(tīng)一聽(tīng)三姑六婆們聊“八卦”，好好的享受在校園短暫的“�；稹睍r(shí)刻，好好聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)鳴鳥(niǎo)唱，看一看云閑樹(shù)搖……仔細(xì)欣賞，校園的每一景，都如詩(shī)如畫(huà)。
在大家玩累時(shí)，校園內(nèi)就會(huì)響起鐘聲，提醒大家上課了，該回自己的教室，繼續(xù)浸在書(shū)海。在大家熟悉的教室內(nèi)，有著黑板和粉筆，在黑板上畫(huà)龍點(diǎn)睛；還有著書(shū)本和課外讀物，帶領(lǐng)著我們到每一個(gè)不一樣的地方冒險(xiǎn)，仰望知識(shí)的浩瀚和偉大；還有老師和同學(xué)們，“三人行，必有我?guī)熝�！”每一個(gè)在我們身邊的人，都是我們的良師，讓我們了更多天地間的人事物，再也不是井底之蛙了。
還有還有，在校園前那一排茵茵如蔭的松樹(shù)、燦爛如火的鳳凰樹(shù)，夏天在花朵盛開(kāi)時(shí)，偶爾的微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香就能讓人心神陶醉，有時(shí)還會(huì)有幾朵花瓣飄落臉龐，鮮艷的黃、熾熱的紅，豐富了校園色彩，也豐富了我們的青春歲月。
在校園內(nèi)，玩捉迷藏、打籃球、聊天等，或者是看故事書(shū)，聽(tīng)老師演講，每一件事情都有人陪伴，真是一件享受的事。在校園內(nèi)的我，不是孤單寂寞的，在校園不懂事的我，老師會(huì)教導(dǎo)我、開(kāi)導(dǎo)我，使我越來(lái)越懂事。感謝校園，給予了我們，最值得典藏的歡樂(lè)記憶，每一件事，都是最難忘的回憶，這一幕幕，永遠(yuǎn)都是校園內(nèi)，最美麗、最動(dòng)人的校園風(fēng)景。
我的學(xué)校作文13
每所學(xué)校都有自己的特色，我的學(xué)校也是如此。在這里，來(lái)自不同背景和性情的人一起學(xué)習(xí)。它以實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，野外運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)室創(chuàng)造力等形式提供魔術(shù)。學(xué)校是我們結(jié)交朋友，學(xué)習(xí)新事物并每天成長(zhǎng)的地方。實(shí)際上，很難想象沒(méi)有學(xué)校的世界。它們是我們了解生活和許多其他事物的第一。同樣，我的學(xué)校在我的生活中扮演著同樣的角色。
我的學(xué)校演講
我學(xué)校的獨(dú)特性
我在一所有百年歷史的修道院學(xué)校學(xué)習(xí)。它有兩棟建筑，分為高級(jí)和低級(jí)。我學(xué)校的紅墻是我們獨(dú)特的商標(biāo)。他們?cè)谡麄�(gè)城市享有盛譽(yù)，已經(jīng)有很多年了。
每所學(xué)校都以某種方式具有獨(dú)特性，我的學(xué)校也是如此。它是全市唯一覆蓋面積最大的學(xué)校。此外，我的學(xué)校在董事會(huì)考試中排行榜的人數(shù)最多。
除此之外，我學(xué)校的大操場(chǎng)還有孩子們絕對(duì)喜歡的最現(xiàn)代的秋千。此外，我學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室擁有成功進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所需的所有裝備和設(shè)備。
學(xué)校的另一項(xiàng)成就是，它擁有全鎮(zhèn)最大的圖書(shū)館。它包含您曾經(jīng)想到的各種語(yǔ)言和體裁的每本書(shū)。最重要的是，我學(xué)校的員工非常熱愛(ài)和鼓舞人心。他們像自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)我們。
我的第二故鄉(xiāng)
只能將我的學(xué)校稱為第二故鄉(xiāng)。畢竟，這是我大部分時(shí)間都在家里度過(guò)的地方。不僅如此，我學(xué)校的氣氛是如此舒適，以至讓我感到賓至如歸。
我一直很喜歡上學(xué)，從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。此外，這也是我的第二故鄉(xiāng)，因?yàn)槲疫@里有我的朋友，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)非是家庭。因此，它們使我的學(xué)校生活更加輕松愉快。擁有他們真的是我的幸福。
最重要的是，我的學(xué)校是我的第二故鄉(xiāng)，因?yàn)樗刻旖虝?huì)我很多事情。這是一個(gè)安全的'空間，可讓我每天成長(zhǎng)并達(dá)到更高的高度。眾所周知，我們的父母和年長(zhǎng)的兄弟姐妹一直在保護(hù)我們。
同樣，在我的第二個(gè)家中，即我的學(xué)校，我有我的老師和前輩。他們確保我充分發(fā)揮潛力，并鼓勵(lì)我始終做正確的事。
因此，我將永遠(yuǎn)感激我的學(xué)校成為我生活中力量的支柱。我在這里學(xué)到的一切都永遠(yuǎn)留在我的心中。有一天，我將不得不告別這些美麗的紅色墻壁和鼓舞人心的老師，但這不會(huì)改變?nèi)魏问虑�。之所以如此，是因�(yàn)槲业膶W(xué)校是我本人的一部分，并且一生都將保持不變。
我的學(xué)校作文14
我的學(xué)校育才四小，位于深圳市南山區(qū)，背倚秀麗的大南山，面臨旖旎的深圳灣。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)、齊全，校園美麗寬廣，是全國(guó)課堂教學(xué)創(chuàng)新特色學(xué)校；是廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校； 是深圳市綠色生態(tài)學(xué)校、書(shū)香校園……是我心中最美的地方。
進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是那又大又圓的花壇�；▔锸㈤_(kāi)著各種各樣的鮮花，它們爭(zhēng)奇斗艷，高傲的仰起頭，好像在互相媲美。清晨，我望著這姹紫嫣紅，芬芳清新的花朵，真是神清氣爽，心曠神怡。
繞過(guò)花壇，就是同學(xué)們常去的音樂(lè)廳。寬大整潔的音樂(lè)廳里至少有六百個(gè)座位，每隔幾個(gè)座位就有一臺(tái)空調(diào)。這里是記錄我們童年歡樂(lè)的地方。到了星期五，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)觀看電影。此時(shí)，我們剛完成一天的課程，緊張的心情放松了下來(lái)，真是愜意極了！
出了音樂(lè)廳，繼續(xù)往里走，就到了我最喜歡去的地方——圖書(shū)館了。它雖然只有一層，但能放的書(shū)卻有很多，每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，就會(huì)去那里，拿上一本書(shū)坐在那里，盡情的享受讀書(shū)的時(shí)光。圖書(shū)館是同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的最好場(chǎng)所。
在圖書(shū)館的左邊就是大家的樂(lè)園——操場(chǎng)。只要是下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)聚集在一起，有的在奮力地追逐、跑跳；有的在歡快地踢足球、打籃球；還有的在三五成群地練習(xí)跳繩，各自盡情釋放活動(dòng)才能，讓緊張的大腦得到充分的放松，讓課間十分鐘成為下一節(jié)課良好精神狀態(tài)的開(kāi)始。
上課鈴聲響了，我們便從操場(chǎng)回到了學(xué)習(xí)的殿堂——教學(xué)樓。它是我們獲取知識(shí)的地方。具有歐式風(fēng)格的建筑，一共有四層，按年級(jí)區(qū)分，我從一年級(jí)到六年級(jí)，從一樓漸漸地升上了六樓。教室不斷的變化，老師也換了幾次。只是，我們的學(xué)問(wèn)，在一點(diǎn)一滴的增長(zhǎng)著，我們的成績(jī)?cè)谶M(jìn)步著。
學(xué)校就像我的第二個(gè)家，它伴隨著我成長(zhǎng)，使我從一個(gè)單純幼稚的'、不懂事的小姑娘，成為愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，能寫(xiě)會(huì)算，能歌善舞的全面發(fā)展的小學(xué)生。是育才四小培育了我，我愛(ài)我的學(xué)校！
評(píng)語(yǔ)：我們?cè)谝凰鶎W(xué)校里的經(jīng)歷很多很多；對(duì)學(xué)校的印象也會(huì)很深很深。你選擇了學(xué)校的地理位置，學(xué)校的美麗及學(xué)校特色表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。同時(shí)，沒(méi)有忘記寫(xiě)在學(xué)校里的快樂(lè)與成長(zhǎng)——自然，流暢，真實(shí)，具體！值得稱贊！
我的學(xué)校作文15
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。雪松倔強(qiáng)，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生形成了良好的互動(dòng)；慶祝，難以忘記的是學(xué)校偽造舊一代新人。經(jīng)常會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，我們學(xué)校的明天是美好的充滿希望的知識(shí)殿堂！知識(shí)的搖籃，奮起直追，相信就業(yè)成績(jī)是名列前茅的！我們的學(xué)校是美好的、充滿希望的學(xué)府！你哺育了一代代學(xué)子，給社會(huì)創(chuàng)造了一代代棟梁之才，如今你飛騰了，像著希望奔去！
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我成長(zhǎng)的“媽媽”。
我愛(ài)水平如鏡的未來(lái)的東湖，我愛(ài)蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍，我愛(ài)美麗富饒的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)我那風(fēng)景迷人的學(xué)校，我為我在這樣優(yōu)美的'學(xué)校里讀書(shū)而自豪。在這里我找到了自信，找到了前景！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我知識(shí)，給我快樂(lè)，這就是我們美麗的學(xué)校。在這里，我得到了慈母般的愛(ài)；在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)；在這里，我鍛煉了健壯的體魂。這里有美麗而鮮艷的小花伴著我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)，在這里有我朝夕相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望，給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！我一心向往它，它是夕陽(yáng)的凝聚地，活動(dòng)的好場(chǎng)所，在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動(dòng)著……。
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方，笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新妝，生命才充滿活力。我愛(ài)我的學(xué)校，我們是一支年輕的艦隊(duì)！我們已經(jīng)全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚(yáng)起風(fēng)帆，是想心中的彼岸！
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