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(必備)我的童年作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的童年作文1
童年，一盞我年幼時(shí)照亮我的明燈；童年，一束我年幼時(shí)充滿芳?xì)獾孽r花；童年，一位我年幼時(shí)耐心指導(dǎo)我的良師。童年教會(huì)了人們?cè)S多，童年也是一個(gè)去而不返的益友……
我有一個(gè)充滿笑聲的童年，但有時(shí)也不禁掉下一顆晶瑩的淚珠。我生活在和平年代，日子也是一天天地過(guò)去，可是有一件事，至今歷歷在目。
記得有一次，我來(lái)到一座木屋前，雖然至今還想不起地點(diǎn)，但那破爛不堪的“木門(mén)”我無(wú)法忘記。屋里陳列著許多銀器，有時(shí)也能看見(jiàn)幾把寶劍掛在墻上。不知怎的，我十分討厭那屋子。
好在媽媽會(huì)帶我去旁邊的一座高山“游玩”，我看見(jiàn)臺(tái)階已經(jīng)破爛不堪了，上面有著一層仿佛是一條綠毯的青苔，一不注意就可以摔個(gè)仰面朝天。剛來(lái)時(shí)，我險(xiǎn)些滑倒，后來(lái)習(xí)慣了也沒(méi)事了，就這樣一邊散步一邊跟媽媽聊天，成了我每天不可缺少的.“活動(dòng)”。
一次，媽媽問(wèn)我：“你喜歡散步嗎？”“還行，總比悶在家里好。”媽媽笑了笑，說(shuō)道：“過(guò)幾天我們就要回家了，你要珍惜眼前的一切啊。”我十分疑惑：“為什么？”“多留下一點(diǎn)回憶吧�！蔽覀儾辉僬f(shuō)話了，我在沉默中思考著媽媽的話，永遠(yuǎn)也沒(méi)恍然大悟……
關(guān)上童年的回憶薄，閉上眼睛慢慢想著。是�。⊥暾娴囊蝗ゲ环盗�，留下的只是這點(diǎn)點(diǎn)回憶。
我的童年作文2
每個(gè)人都有童年，而童年的趣事就像海邊的貝殼，多得數(shù)都數(shù)不完，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩。而我，記憶隨著多彩的貝殼追溯到了我的'童年往事。
陽(yáng)光明媚的一天，風(fēng)和日麗。我在小院里散步，突然看到了一個(gè)吐露新芽的小樹(shù)，于是我突發(fā)奇想，從小我就盼望著自己快快長(zhǎng)大，所以我就用小刀在與我身高相同的地方刻了一刀。從那以后，我就天天來(lái)看我長(zhǎng)高了沒(méi)有。有一天，我突然比那記號(hào)矮了一節(jié)。天哪，我難道倒著長(zhǎng)了嗎？我驚慌失措，忙跑回家拉著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小朋友都長(zhǎng)高了，而我卻變低了呢？”媽媽放下手中的活，擦去我額頭的細(xì)汗，問(wèn)：“為什么這么說(shuō)呀？”我忙把媽媽拉到小院里，指著小樹(shù)說(shuō)：“我以前經(jīng)常在小樹(shù)上刻我的身高，可是我今天卻在以前刻的橫線下面刻了一條�！蔽疫呎f(shuō)邊指著那兩條橫線。
媽媽望著我擔(dān)憂的臉，笑得都直不起腰了。她拍了拍我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，而是小樹(shù)長(zhǎng)高了，你長(zhǎng)它也長(zhǎng)呢！以后要注意觀察，善于思考，自己去探求真相�！�
哈哈！有趣吧！我的童年豐富又多姿多彩，傻事、趣事一籮筐。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我的心智也發(fā)生了較大的變化，但我仍然珍藏著我的童年時(shí)光，我相信，童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
童年也像記憶長(zhǎng)空中漂浮著的彩云，它們絢麗奪目，五彩繽紛，令人記憶深刻！
我的童年作文3
童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)；童年像一個(gè)記憶的搖籃，里面裝滿了快樂(lè)；童年是一杯香醇的咖啡是五彩斑斕的相冊(cè)是甘甜的麥芽糖。令人久久停在回味之中！
我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的是幸�？鞓�(lè)的。小時(shí)候，我生活是在一個(gè)小院子中度過(guò)的，院子中有我們祖孫兩輩一大家子人。我們常聚在院子里一起吃飯。
兩歲時(shí)，我進(jìn)入了幼兒園。我勤奮好學(xué)經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于我的每一個(gè)進(jìn)步我的爸媽都是高興的，而對(duì)于我受到的挫折和失敗爸媽也給予了我莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候，爸爸會(huì)地嚴(yán)厲批評(píng)我，給我講道理；當(dāng)我不高興哭鬧的時(shí)候，媽媽靜靜地讓我在她的懷里哭泣。我那時(shí)不理解爸爸為什么那么嚴(yán)厲，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了才明白他的.苦心。
我成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽一直在幫助我解決難題，所以我的成績(jī)一直名列前茅，也受到了老師的贊賞。我慢慢在媽媽和老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了許多人生經(jīng)驗(yàn)，也明白了許多人生道理。
這就是我的童年，我的童年就是如此的平凡，它沒(méi)有錦衣玉食，它沒(méi)有轎車(chē)樓房但它永遠(yuǎn)是我的寶藏。它將在我困難時(shí)給我鼓勵(lì)讓我永遠(yuǎn)保持一顆童真的心，它將是我人生閃亮的一筆！
我的童年作文4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間似流水，在我們的身邊悄悄地流走了。時(shí)間又似煙霧，被大風(fēng)給散了。時(shí)間還似紙上的字跡，被橡皮擦掉了。然而，我們的童年也水一般地流走了，它再也不會(huì)往回流了。它走得是那樣的匆忙，讓我們來(lái)不急再擁有它一次的機(jī)會(huì)，留給我們的只能是回憶。
童年離我們已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，鐘表上的秒針每走一小格，童年就會(huì)邁一大格。當(dāng)鐘表上的秒針在走完一圈之后，它還會(huì)重復(fù)原來(lái)走過(guò)的路線�？墒俏覀兊耐�，卻再也不會(huì)重復(fù)了，它每走一步，就只會(huì)離我們遠(yuǎn)一步了。
在擁有童年的那些日子里，我們沒(méi)有好好地去珍惜。當(dāng)我們失去童年之后，才知道它是多么地寶貴。正如知識(shí)一樣，它是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，它是無(wú)價(jià)的.。每個(gè)人都有擁有它的機(jī)會(huì)，就看擁有它的人是否有權(quán)力繼續(xù)地?fù)碛兴?/p>
童年，往往是用來(lái)考驗(yàn)人們的一個(gè)關(guān)卡。對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，童年是有意義的，是美好的。在童年這一階段，是我們養(yǎng)成良好品德的最佳時(shí)期，這就要看我們能否充分把這段重要的時(shí)光利用起來(lái)。
童年是那樣的美好，是那樣的令人向往。它的力量是無(wú)窮的，是讓我們每個(gè)人永遠(yuǎn)都懷念的人生時(shí)期。
啊，童年，你雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去了，但是你在我記憶里的地位卻永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
我的童年作文5
嘰嘰——嘰嘰——嘰嘰
一陣陣?guó)B鳴聲穿透在大地，那優(yōu)美的歌聲在街上徘徊。
你聽(tīng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香它燃起了我們的希望。花落、鳥(niǎo)鳴，花兒重新穿上了它艷麗的衣服，小草又像往年一樣探出頭來(lái)。大雁姍姍來(lái)遲，只好重新加入了大隊(duì)。
叮�！诉恕６！诉�
河流奔流不息，就像一位將士奔向未來(lái)，它流過(guò)果園、樹(shù)林、花園、大山，她就像一位守護(hù)神，從河水的開(kāi)始，按下快門(mén)鍵，像一個(gè)汽車(chē)，繞了一大圈，再回到開(kāi)始。
我決定出門(mén)走走，樹(shù)葉年紀(jì)大了，葉子快掉光了，花寶寶看到大樹(shù)快不行了，就讓花媽媽讓大樹(shù)變年輕，可是這又能怎么樣呢？
樹(shù)，只剩下了最后一片葉子，它開(kāi)始了死亡之舞，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。它五體投地，把最后一片葉子甩了出去。
我，喜歡大自然，我的童年就是由大自然安排的，我有一個(gè)秘密通道，那里面就是跟大自然的接觸點(diǎn)，我和朋友每天都會(huì)來(lái)這兒看看，里面有一個(gè)叫花花的小貓，我非常喜歡它�；ɑㄓ幸患诎紫嚅g的`衣裳，最主要的就是它很會(huì)吃，我每天都會(huì)給它帶食物。
我們倆是最要好的哥們兒，它會(huì)給我分享大自然的秘密，我也會(huì)和它分享我們?nèi)祟?lèi)的趣事。
鳥(niǎo)鳴聲繼續(xù)傳遞給我們，我也喜歡研究大自然的秘密，而我的伙計(jì)花花如今也走了。
路醒，鳥(niǎo)鳴。一直到今天，我仍然回憶起童年。
嘰嘰——嘰嘰——嘰嘰
叮�！诉恕６！诉�
我的童年作文6
我的童年里，有一口井。
四合院方方正正，這口井呢，不偏不倚，坐落在四合院正中間。小小的井口，六邊形，看上去可愛(ài)。可是童年的我，卻不敢走進(jìn)它半步。
依稀記得小時(shí)候，睡在窗欞子旁邊的我，在每個(gè)被信鴿叫醒的.早上，能聽(tīng)到院里人家打水的聲音。咯咯吱吱，猶如一曲描述時(shí)光的調(diào)子，慢慢吞吞，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，小小孩兒我啊，又能迷迷糊糊再次走入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的邊緣，那咯咯吱吱地打水聲，變得遙遠(yuǎn)。
進(jìn)口旁的磚頭上長(zhǎng)滿青苔，奶奶讓我離水井遠(yuǎn)一點(diǎn)。她說(shuō)青苔滑，萬(wàn)一一個(gè)不小心，滑進(jìn)井里，井口那么小，怎么把我撈上來(lái)？所以呀，對(duì)于這口井，我有陰影的。奶奶有時(shí)為了嚇唬我們這些小家伙。說(shuō)是井口里住著一個(gè)井龍王。井龍王一到夜晚就會(huì)爬上來(lái)，到院子里聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)家小孩子不乖乖睡覺(jué)，就把她抓回井里喂魚(yú)。這個(gè)故事是我童年的陰影，至今響起《西游記》里烏雞國(guó)那段，我居然會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)。
后來(lái)，家家戶戶裝了水龍頭。這口井就廢棄了。奶奶讓院子里的爺們找來(lái)一個(gè)石蓋子，把井口蓋上了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)有調(diào)皮的孩子居然把石蓋子掀開(kāi)，險(xiǎn)些掉進(jìn)井里去。爺們們只好用鐵鏈子把石蓋子纏上。再后來(lái)，就連那些鐵鏈子也生銹了。這口老水井終于消停了。再后來(lái)，奶奶說(shuō)，水井里沒(méi)有水了，盡是些石頭塊子，垃圾片子……
但是，我的童年啊，真的是喝著水井里的水長(zhǎng)大的！
我的童年作文7
童年，像一本精美的相冊(cè)，給我留下了許多美好的回憶。
我在上小學(xué)前，最喜歡用樹(shù)葉作畫(huà)，有一次，我在外面收集了許多漂亮的樹(shù)葉，回到家，我拿了一張白紙，一卷雙面膠，開(kāi)始用樹(shù)葉在紙上貼樹(shù)葉畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我笨手笨腳的，也不會(huì)用雙面膠，結(jié)果弄得手上和衣服上到處都是。我還清楚的記得，我用樹(shù)葉貼了一只會(huì)飛的烏龜。
我還喜歡“玩”我家的小狗——仔仔。有一次，我拿了一塊肉，仔仔目不轉(zhuǎn)睛的盯著想吃，我把肉舉得高高的，只見(jiàn)仔仔前腿一抬，用后兩條腿撐著它那圓滾滾的身體，像一個(gè)饞嘴的.小孩子一樣，伸長(zhǎng)了脖子圍著我轉(zhuǎn)圈圈，還用那可憐巴巴的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，我餓了，快給我吧！”仔仔經(jīng)常逗得我哈哈大笑。
但是，好景不長(zhǎng)，我開(kāi)始上小學(xué)了，剛開(kāi)始上學(xué)，我一點(diǎn)也不適應(yīng)學(xué)校的生活，老師很?chē)?yán)厲，每天有很多作業(yè)，需要背誦的知識(shí)也很多。
直到上了二年級(jí)，因?yàn)樾聛?lái)的老師，我愛(ài)學(xué)習(xí)了。老師姓張，張老師很溫柔，每次上課都非常幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，慢慢的，我也有了好朋友，我也漸漸適應(yīng)了小學(xué)生活。
我的童年，像一本精美的相冊(cè)那樣精彩，又像一塊糖果那樣甜蜜，還像一股清泉那樣純潔。
我的童年作文8
又讀了一遍《格林童話》，我聯(lián)想到了自己的童年。
小時(shí)候我總是有著各種各樣的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想堆積成了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)。小時(shí)候的快樂(lè)，也許在大人們看來(lái)是極其的平凡，極其的微不足道。但是對(duì)我們這些小孩兒子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是幸福無(wú)比。
快樂(lè)就是媽媽牽著自己幼嫩的小手彎，高高興興地踮著小腳丫逛街、買(mǎi)玩兒具;
快樂(lè)就是一家人圍在桌子旁開(kāi)心地品嘗美味的佳肴：
快樂(lè)就是夏天的夜晚在迷人的星空下跟著爸爸?jǐn)?shù)著閃閃的星星……這，就是家?guī)Ыo我的快樂(lè)!
快樂(lè)就是跟鄰居小孩兒一起在柔軟的草地上打滾、猜謎語(yǔ);快樂(lè)就是在幼兒園里跟自己同齡人一塊玩耍、做游戲;
快樂(lè)就是和小伙伴一同辦家家兒酒……這，就是朋友帶給我的'快樂(lè)!
入學(xué)后，學(xué)校成了我的另一個(gè)家，快樂(lè)就是和同學(xué)們學(xué)習(xí)、做課問(wèn)游戲;快樂(lè)就是聽(tīng)著老師那回味無(wú)窮的課;快樂(lè)就是你在困難時(shí)，同學(xué)們那關(guān)切的目光和溫暖的雙手……這，就是校園帶給我的快樂(lè)!
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)就成了自己最可親的朋友，快樂(lè)就是每天對(duì)著書(shū)如饑似渴地閱讀：快樂(lè)就是把書(shū)當(dāng)成了精神食糧，是它給我指點(diǎn)學(xué)習(xí)、做人的方向;快樂(lè)就是在你學(xué)習(xí)中遇到疑難時(shí)，給我正確的解答……
這，也是《格林童話》這本書(shū)給予我的快樂(lè)!一生中，有許許多多的快樂(lè)，需要我們好好把握，讓自己的生活永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
每個(gè)人看同本書(shū)，體會(huì)都是不盡相同的，但不變的是對(duì)生命和愛(ài)的追求與執(zhí)著。
我的童年作文9
我是泥土地上生長(zhǎng)的孩子。
我的童年，是沒(méi)有薯片的，當(dāng)時(shí)五毛線的辣條都是奢侈，更別提那琳瑯的無(wú)花果、大大卷和各種小玩意了。然而鄉(xiāng)間的自然，給了我所能想到最好的一切。
門(mén)前有棵桂樹(shù)，是父母結(jié)婚的象征，更是我秋千的玩具，不曾走開(kāi)過(guò)；那江邊的蘆葦，枝上的麻雀，的確有開(kāi)了又謝，去了再回的時(shí)候，然而在更長(zhǎng)的時(shí)間跨度看，他們從未走去。這是一個(gè)寧?kù)o自足的世界，一切靈魂可在這里歇息。自然總是給你最真的面目，她總能給你所愿意得到的`安慰。
鄉(xiāng)間的日子是長(zhǎng)的，天白既是日的開(kāi)始。我是生在夏天的孩子，最?lèi)?ài)夏日的蔥蘢，然而在鄉(xiāng)間，這份愛(ài)被冬日取代了。我愛(ài)早去踩霜，冬日凌晨極冷。晨光逐漸將冬日的凍霜消融，早餐可以無(wú)比漫長(zhǎng)，就著稀飯榨菜，我可以聽(tīng)見(jiàn)祖父嘮嗑一下午，在陽(yáng)光里做得周身都暖和起來(lái)。
我在結(jié)冰的路上滑行，砸碎了冰帶回家，我把它藏起來(lái)，并期待它不會(huì)融化，給它畫(huà)繁復(fù)的花紋而埔覺(jué)得冷，鼻涕凍住也不覺(jué)得。
喬葉說(shuō)：“沒(méi)有天堂，活著就是天堂”人們?cè)谔焯美锼�，而我知道，我是一個(gè)醒了的天使�！被蛟S因?yàn)閮霪彽耐磶啄旰笠恢睕](méi)有消去，或者是童年冬日給我印象太深了。然而我從未忘記的這些帶著鈍痛的歡樂(lè)，也始終不覺(jué)一個(gè)人的孤寂，因?yàn)椋艺f(shuō)過(guò)，自然給了我想要的一切。
我的童年作文10
又一個(gè)清明節(jié)到了，我們胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著悲痛而又沉重的心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門(mén)兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。
到了烈士陵園，我們自動(dòng)排好了整齊的隊(duì)伍，隨著人流緩緩地進(jìn)入陵園的大門(mén)。首先看到的`是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動(dòng)，使我最感動(dòng)的是為烈士默哀。在那三分鐘里，我想了許許多多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是用他們的鮮血和生命換來(lái)的。我心中不由得升起了一個(gè)念頭：要繼承先烈的遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。
我們拾階而上，到了烈士墓前。我行了個(gè)隊(duì)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們！祖國(guó)和人民永遠(yuǎn)懷念你們！”
隨后，我們來(lái)到了紀(jì)念館。大廳里擺放著一座巨大的石像。走進(jìn)紀(jì)念館，那里存放著許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。讓我認(rèn)識(shí)了鶴壁的許多烈士，聆聽(tīng)了他們動(dòng)人的故事，真為他們驕傲！我們列隊(duì)魚(yú)貫而入，認(rèn)真瀏覽，用心體會(huì)。正是這些英烈們犧牲自己，才有了我們今天如此幸福而美好的生活，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我們要珍惜這來(lái)之不易的金色童年��！
我的童年作文11
我快7歲時(shí)，我喜歡上了養(yǎng)寵物�？蓩寢寘s反對(duì)了養(yǎng)小狗小貓的話題。我很傷心。沒(méi)過(guò)多久，媽媽帶全家去泰國(guó)玩。最后幾天，我們正在游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)店鋪。這里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物玩具。我粗粗的繞了一圈后，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一只虎皮的小貓。它躺在床上，瞇縫起眼，正沐浴著和煦的陽(yáng)光。更讓我驚喜的是，按一下它的肚子，它會(huì)發(fā)出“喵喵”的叫聲。
于是，我迫不及待地跑過(guò)去給媽媽看。她也一見(jiàn)鐘情，幫我買(mǎi)下了它。爸爸覺(jué)得它太單調(diào)了，但我還是把它抱在手里，時(shí)刻不想松手。
吃飯時(shí)，把它放在一旁，時(shí)不時(shí)給他喂湯，有時(shí)給他一個(gè)小碗，教它握筷子;散步時(shí)，我把它抱出去，還沒(méi)從小區(qū)里出來(lái)，一群小孩爭(zhēng)先恐后地?fù)磉^(guò)來(lái)，要求讓他們摸一摸，可見(jiàn)它的.名氣早已紅了半邊天!那時(shí)候它跟我形影不離，我就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著它。
一個(gè)月過(guò)去了，媽媽發(fā)現(xiàn)我忘記了學(xué)習(xí)。她在晚上悄悄地把它放進(jìn)了大箱子里。早上我發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，就感覺(jué)它長(zhǎng)腳跑了。我想了想就沒(méi)再有找他的念頭了。
一晃就是一年，我已把它忘得一干二凈。直到一天，我在玩游戲時(shí)突然找到了它，那時(shí)它幾乎快沒(méi)了毛發(fā)。我按一下它的肚子，原來(lái)那高昂的聲音已經(jīng)輕到了極點(diǎn)。我突然嚎啕大哭，它眼睛里似乎也流下了眼淚，我再也不想和它分開(kāi)了。
我的童年作文12
童年是有趣的，童年生活五彩繽紛，無(wú)憂無(wú)慮，也有天不怕地不怕的傻氣。
在我六歲的時(shí)候，看到打火機(jī)按一下就會(huì)噴出火來(lái)，就很想自己試一下�？砂謰尣蛔�?zhuān)f(shuō)玩火很危險(xiǎn)。
有一天，爸爸媽媽都不在家，家里只有我和妹妹，我一眼看到打火機(jī)放在不高的.桌子上。我一想這不就是個(gè)好機(jī)會(huì)，爸爸媽媽不在，打火機(jī)就在眼前，正好滿足了我玩打火機(jī)的心愿呀！一起來(lái)玩吧！跑到妹妹身旁，問(wèn)妹妹：“妹妹，給你個(gè)好玩的，玩不？很有趣！”妹妹好奇地問(wèn)：“什么東西呀！”我說(shuō)“打火機(jī)�！泵妹靡宦�(tīng)，笑著回答：“好呀！”
我們倆跑過(guò)去，我先下手為強(qiáng)，一把拿起了打火機(jī)。可是，怎么玩呢？用來(lái)干什么好呢？我們的目光停在了床上懸掛著的蚊帳上。我按下按鈕，慢慢靠近蚊帳，火一碰到蚊帳，蚊帳瞬間破了一個(gè)洞，好神奇��！我和妹妹輪流玩，一會(huì)兒就燒出了好幾個(gè)洞，手都按累了，才停止這一“瘋狂”的舉動(dòng)，悄悄地把打火機(jī)放回原位。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)房間，就說(shuō)聞到了一股燒焦的味道，四處查看一番，發(fā)現(xiàn)蚊帳破了幾個(gè)大洞。媽媽頓時(shí)火冒三丈，馬上找到了我們兩個(gè)調(diào)皮蛋，在媽媽嚴(yán)厲的目光下，我們只好老實(shí)交待，媽媽聽(tīng)完，送我一餐“藤條炒肉。”爸爸回家知道后，把我和妹妹狠狠罵了一頓，告訴我們玩火可能會(huì)燒毀家具，燒毀房子，甚至失去生命。我和妹妹都后怕，保證再也不玩火了。
童年的我，真傻。
我的童年作文13
童年在哪里？現(xiàn)在的孩子還有童年嗎？大人們?yōu)槭裁纯偸前殉煽?jī)掛在嘴邊？為什么大人總是想把他們的愿望強(qiáng)加在我們身上？他們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我們?cè)覆辉敢猓?/p>
就像一本名叫《絕對(duì)小孩》中的一幕。兩個(gè)小孩在一起討論自己的未來(lái)，其中一個(gè)說(shuō)：“我爸要我以后做總統(tǒng)，又要我做科學(xué)家，還要我做藝術(shù)家�！绷硪粋�(gè)問(wèn)：“那你將來(lái)想要做什么？”于是那名小孩沉思片刻說(shuō)：“我將來(lái)想要做爸爸，因?yàn)榘职值臋?quán)力實(shí)在是太大了！”這便是兩個(gè)天真小孩的對(duì)話。雖然這段話非常天真，但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話中我們更能體會(huì)到他們對(duì)父親的是一種恐懼。
是啊，誰(shuí)又不是呢？現(xiàn)在的父母那個(gè)不是給孩子不停的施加壓力，有壓力我們的成績(jī)顧然可以提高，但是壓力太大也不行��！就像我看過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一位中學(xué)老師拿了一個(gè)電飯煲，走到講臺(tái)上，便向電飯煲里放入了適當(dāng)?shù)乃兔住痪茫淌依锉銈鱽?lái)了陣陣米飯的清香。老師微笑的.轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)到：做任何事都要有壓力。但過(guò)了一會(huì)兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了，老師便苦笑著轉(zhuǎn)過(guò)身再黑板上寫(xiě)下：壓力太大也不行。
所以，在此我希望各位家長(zhǎng)朋友們，我們的事讓我們自己來(lái)決定，我們自己也有自己的想法，而現(xiàn)在學(xué)校、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班……各種壓力，已經(jīng)壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)了！我希望父母能放開(kāi)雙手讓我們自己飛翔，闖出一片屬于我們的天地，我們不想做溫室里的花朵，請(qǐng)放開(kāi)雙手讓我們展翅翱翔！
我的童年作文14
現(xiàn)在，看見(jiàn)那些正上幼兒園的孩子，我就羨慕不已。每當(dāng)這時(shí)，我的思緒就飄到了我的童年
小時(shí)候，最喜歡吃糖葫蘆和棉花糖。吃著甜絲絲的糖葫蘆和棉花糖，心里也美滋滋的。每次我一哭，我媽就會(huì)給我買(mǎi)一串糖葫蘆或者棉花糖來(lái)哄我。看見(jiàn)好吃的，我垂涎三尺，哪還顧得上哭啊，一把奪過(guò)來(lái)，就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。那時(shí)候，賣(mài)棉花糖和糖葫蘆的還不少，而現(xiàn)在，賣(mài)這些的少了，零食的花樣也層出不窮。而我，再也嘗不出兒時(shí)的'那種味道了。
小時(shí)候，智能手機(jī)還沒(méi)完全普及，電腦也不會(huì)玩，家里有一臺(tái)老式電視機(jī)，我便成了電視機(jī)前的常客。那時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片哪有現(xiàn)在這么多，最經(jīng)典的便是《貓和老鼠》、《黑貓警長(zhǎng)》、《舒克和貝塔》。如今，我仍能感受到看《黑貓警長(zhǎng)》時(shí)的那種緊張、刺激、興奮以及《舒克和貝塔》時(shí)的愉悅、開(kāi)心�，F(xiàn)在，動(dòng)畫(huà)片不計(jì)其數(shù)，可再也感受不到兒時(shí)的那種感覺(jué)了。
小時(shí)候，最喜歡的便是坐在爸爸的摩托車(chē)上兜風(fēng)。我最喜歡說(shuō)的一句話：哦，去玩咯！微風(fēng)吹在臉上，就像媽媽的手撫摸著你，舒服極了。我看著周?chē)氖挛�、環(huán)境，雖然有點(diǎn)兒懵懂，但在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，確實(shí)很有趣。現(xiàn)在，摩托車(chē)換成了大汽車(chē)，再也沒(méi)有兒時(shí)的那種愉悅和興奮了。
童年的一切都漸漸遠(yuǎn)去了，但是，至少我經(jīng)歷過(guò)那么美好的童年！
我的童年作文15
在我金色的童年里，有許多難忘的事。但令我感到最難忘的一件事是爸爸帶我做黃山老家抓魚(yú)。
記得我四歲時(shí)，爸爸帶我回黃山老家看望爺爺奶奶。有一天下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，我們到河邊抓魚(yú)吧。”我高興的說(shuō)：“好!”爸爸和我一塊準(zhǔn)備了漏勺、塑料瓶等工具后就一起來(lái)到了河邊。爸爸先給我做示范，我就學(xué)著爸爸的樣子，挽起袖子、褲腿，再脫掉鞋子，手拿漏勺，輕輕的踩到河水里。目不轉(zhuǎn)睛的盯著河面，不一會(huì)兒，就游來(lái)一群小魚(yú)，在我腳邊繞來(lái)繞去，我瞪大眼睛，屏住呼吸，還沒(méi)瞄準(zhǔn)“獵物”，就用勺子用力一舀，迫不及待的`提起勺子一看，一條魚(yú)也沒(méi)撈著，還嚇跑了魚(yú)群。站在旁邊的爸爸指導(dǎo)我。當(dāng)我看到小魚(yú)到石縫里找食物的時(shí)候瞄準(zhǔn)小魚(yú)，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用手一堵我就能把它抓到了。
果然，我抓魚(yú)越來(lái)越順利，一會(huì)兒就抓了四條小魚(yú)，我把它們裝在灌滿河水的塑料瓶里，再把水草放在里面，讓爸爸在瓶蓋上扎幾個(gè)洞，讓小魚(yú)呼吸。把它們帶回家，養(yǎng)著......
這件事讓我終身難忘，更加深了我和爸爸之間的親情。爸爸，我愛(ài)你!
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