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美好的回憶作文15篇[實(shí)用]
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的美好的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![美好的回憶作文15篇[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/c3c0bac303_5ee9e127bc808.jpg)
美好的回憶作文1
生活中，我們不應(yīng)該是感傷的。憂傷和快樂(lè)不過(guò)是一種形式。歲月帶走了青春，奮斗，為時(shí)不晚，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)�？v然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。就像是一個(gè)火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會(huì)燃燒，越燒越旺。
八年級(jí)馬上就要結(jié)束了，心里有萬(wàn)分的不舍。等到考完試那天，我們把筆放在桌子上，試卷收上去，意味著八年級(jí)的生活就結(jié)束了。我為不能再跟宿舍的同學(xué)一起玩耍，一起哭一起鬧而惋惜。
離別不是感傷的，回想起我們的以前，開(kāi)始大家見(jiàn)面，臉上都是羞澀，誰(shuí)也不好意思說(shuō)話�，F(xiàn)在，大家都敞開(kāi)心扉，總感覺(jué)有說(shuō)不完的話。如今隨風(fēng)即逝，我們不再畏懼離別，我對(duì)昔凡說(shuō)，最可惜的就是以后遇不到你這樣的人。隨后我和昔凡漫步在校園的走廊。
看著美麗的夕陽(yáng)，我們愜意地談笑風(fēng)聲。
哎哎哎！我還沒(méi)做自我介紹呢，“我叫蘭，是一個(gè)超級(jí)可愛(ài)冰雪聰明的女生哦。有點(diǎn)自戀請(qǐng)大家諒解�！彪S后我急忙的回到了桌子上，好好的聽(tīng)講。
校園的春天到處都是綠色，深吸一口氣，都能夠感受到綠色生命的存在，到處遍布著同學(xué)們銀鈴般的笑聲；校園中的樹(shù)木枝繁葉茂，那一排排秀頎的楓樹(shù)為我們遮擋酷熱的陽(yáng)光；那楓樹(shù)也換上了金色的禮服，好像迎接七年級(jí)的小同學(xué)，歡迎他們的到來(lái)；冬天有著皚皚白雪相伴，校園顯得莊重，寧?kù)o，偶爾堆個(gè)雪人，很是壯觀。
想想我們從剛到來(lái)，再到暑假的分別，一路走來(lái)有過(guò)多少的辛酸，流了多少眼淚。就算我們同學(xué)遲早要分開(kāi)，不過(guò)我們要更加珍惜今天所擁有的`青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！
昔凡叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)還可能跟她上一所大學(xué)。我倆在秋千上蕩漾著，回憶著以前的一些往事，要有一顆感恩的心，并告訴我不要想太多，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是未來(lái)。
舍不得的也有老師，還清晰記得一些場(chǎng)面，浮現(xiàn)在我腦中，老師手把手教我物理題，耐心的給我講解，有時(shí)候我竟然笨的把老師氣住。
體育課我們圍在一起跑啊跑，合不攏嘴，笑聲停不了了。我又為我們的勝利而歡呼，還記得我們有一個(gè)全班都舉起手來(lái)的合照，那是記錄我們最美好最純凈的友誼的不褪色的痕跡。
而現(xiàn)在竟要離別，以后的我們只能把友誼賦予我們的思念和擔(dān)憂，轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力。
生活一直在教我，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。其實(shí)任何一個(gè)人離開(kāi)我們，生活始終都還在繼續(xù)。沒(méi)有人必須為我們停留，我們也不會(huì)為任何人停留。想清楚了，不會(huì)有任何怨言。讓離別，成為美好的回憶。
美好的回憶作文2
曾經(jīng)有過(guò)的童年，猶如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝；曾經(jīng)有過(guò)的友誼，掉到了懸崖邊下，看不到蹤影；曾經(jīng)有過(guò)的那片名叫“記憶”的雪花，被時(shí)間的溫度漸漸融化。童年的趣事已經(jīng)慢慢淡忘，“抓蝎子”這件事因?yàn)闀r(shí)隔較短，至今仍歷歷在目。
蝎子似乎是很多人都害怕的東西，因?yàn)樗卸�，而且尾巴上還有一個(gè)大大的鉤子，我對(duì)它們沒(méi)有什么害怕，抓蝎子完全是因?yàn)橐粋�(gè)偶然。因?yàn)榘职衷阼F路工作，所以我們家不管現(xiàn)在還是以前都離鐵路很近。那是四年級(jí)的一個(gè)暑假，晚上為了乘涼，爸爸媽媽就拉著我一起到站臺(tái)散步，抬頭看著一顆顆閃爍的星星，還有為我們照明的月亮，我的心就平靜下來(lái)，享受著寧?kù)o的夜晚。突然我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在鐵道上低著頭慢慢的走，似乎是在尋找什么東西。
于是我們就走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人拿著紫色的手電筒在照站臺(tái)與鐵道的邊，爸爸就問(wèn)那個(gè)人：“在忙什么呢？”那個(gè)人拿著手里的一個(gè)小瓶子就給爸爸看，里面竟然全都是蝎子。原來(lái)是這個(gè)樣子——他在抓蝎子，我很好奇，于是就在一旁看，突然有一個(gè)發(fā)熒光的`東西顯露在眼前，在紫光燈的照射下，蝎子不是原來(lái)的顏色，而是熒光色，連紋理都可以看得清，當(dāng)用紫光燈照著蝎子的時(shí)候，那個(gè)叔叔快速用鑷子捏住它，就把它裝到瓶子里了。蝎子能治病，特別是野生的更好，我們也學(xué)到了捉蝎子的方法。我們一家三口對(duì)抓蝎子都很感興趣，當(dāng)天在回家的路上，我爸就決定明天晚上我們也要抓蝎子。
第二天，我爸就買來(lái)了兩樣必備的物品鑷子和紫光燈。晚上，我們就開(kāi)始實(shí)干了，爸爸給我和媽媽做防護(hù)，我和媽媽沿著鐵路慢慢的走，生怕漏過(guò)任何一點(diǎn)，突然媽媽著急的說(shuō)：“快！快！快！”我和爸爸緊張而激動(dòng)的擁過(guò)去，一家三口圍著那只蝎子，接下來(lái)爸爸就開(kāi)始抓蝎子了，爸爸拿起鑷子，緊盯著那只蝎子，說(shuō)那時(shí)遲那時(shí)快，當(dāng)蝎子剛剛察覺(jué)到的時(shí)候，爸爸就把它捏了起來(lái)，我慌慌張張的把瓶口扭開(kāi)，爸爸趕緊把它放進(jìn)去，然后我就又迅速的把瓶蓋蓋上了，看著瓶子里的蝎子跑來(lái)跑去，撞來(lái)撞去，可就是出不來(lái)。我們繼續(xù)沿著鐵路走，一直到九點(diǎn)多站臺(tái)上的燈全都滅了，我們才回家。我感覺(jué)很累，但是興致卻意猶未盡。睡覺(jué)的時(shí)候，我把成果——盛著八個(gè)蝎子的小瓶子放在桌子上，心里別提有多么高興了。關(guān)上燈后，用紫光燈照著它們，他們都發(fā)出了熒光，就像天空中黑暗里閃閃發(fā)光的星星。于是每個(gè)暑假，有了空閑的時(shí)間，我們就會(huì)去抓蝎子，真是令人懷念的時(shí)光�。�
抓蝎子，是記憶里美好的回憶，也如同在童年那條銀河里閃閃發(fā)光的一顆星星，讓我難以忘懷。
美好的回憶作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為五年級(jí)的小學(xué)生，童年即將離我而去。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)童年才是我最美好的回憶。每每想到這里，腦海中便浮現(xiàn)出童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年的歡聲笑語(yǔ)，童年的趣事，童年的色彩斑斕，歷歷在目。
記得5歲那年，我約了一個(gè)志同道合的好朋友“張沐”來(lái)到小溪邊捉魚(yú)，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，天空里好像有一顆藍(lán)色的寶石，散發(fā)著碧藍(lán)的光芒，溪邊綠樹(shù)成蔭，溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石靜靜地躺在河床上。
我和張沐陸陸續(xù)續(xù)把鞋子脫掉，然后把袖子挽起來(lái)，接著相互一笑，猶如兩匹脫韁的野馬，飛快的跑入小溪里。小溪的水流一會(huì)兒緩慢，一會(huì)兒急促，在陽(yáng)光的照射下，像溪水中鑲嵌了無(wú)數(shù)的珍珠閃閃發(fā)光。腳丫浸泡在溪水里，一會(huì)兒的功夫，許多小魚(yú)在腳的周圍游動(dòng)，有的小魚(yú)一會(huì)兒用嘴啄我們的腳趾頭，一會(huì)兒啄我們的腳面，癢癢的，小溪里傳出我們陣陣清脆笑聲。
正當(dāng)我們玩的盡興的時(shí)候，我們兩個(gè)人相互一望，仿佛忘記了什么，這時(shí)，忽然恍然大悟，異口同聲的說(shuō)道：“忘了正經(jīng)事，捉魚(yú)”。話音剛落，我們準(zhǔn)備好，靜靜地站在水里，眼睛注視著水下，等待小魚(yú)的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小魚(yú)好像摸透了我們的心思，就是不往這里游。突然，一條小魚(yú)從鵝卵石底下游了出來(lái)，只見(jiàn)它身長(zhǎng)有3厘米左右，細(xì)長(zhǎng)的身體，全身是銀白色，兩只黑黑的`小眼睛，輕松的扭動(dòng)著身體，擺著小尾巴，游了過(guò)來(lái)。我們相互拉一拉衣角，使出暗號(hào)，然后，彎下腰，輕輕的把手放在水里，我們各自的手合并在一起，然后指尖對(duì)指尖，像一張小漁網(wǎng)。當(dāng)小魚(yú)游到我們的手中間時(shí)，用力一捧。小魚(yú)靈巧的從我們指縫中溜走了。一會(huì)兒，又有一條小魚(yú)游來(lái)了，我們吸取了第一次的經(jīng)驗(yàn)，把手指夾得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙。心想：“這次你是跑不了了，一定把你抓住”。魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我們興奮極了，同時(shí)用力一捧。可一不小心，都摔倒在小溪的懷抱里，連忙爬了起來(lái)，望著彼此，不禁哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，我們臉上都布滿了泥巴，像兩個(gè)小泥人，我們笑得前仰后合。那笑聲是多么清脆，像泉水叮咚，那笑聲是多么的響亮，像百靈鳥(niǎo)的歌聲。
正如一首歌的歌詞“童年的快樂(lè)，記憶尤新，兒時(shí)的單純，令人開(kāi)心，真想時(shí)光倒流，回到小時(shí)候”。這就是我最美好的童年回憶。
美好的回憶作文4
晚風(fēng)吹過(guò)，拂去了生命中的浮華；沉淀下來(lái)的才是人生最溫馨的回憶。
我的老家,在長(zhǎng)清舊城邊緣。與其說(shuō)在城內(nèi)，倒不如說(shuō)是城郊結(jié)合部。東方不遠(yuǎn)處，是松柏累累的石麟山；向西，便是黃河�？此破�，卻承載著我滿滿的童年記憶。
這是一所中學(xué)，因母親在此處工作，便向我家提供了一套教師公寓，這也是父母剛結(jié)婚時(shí)唯一的庇護(hù)所；印象里，最大的地方便是操場(chǎng)，那時(shí)空氣清新，沒(méi)有塑膠跑道，所以便任由小草在草坪上放肆地生長(zhǎng)。每至夏天，蟲(chóng)鳴聲便此起彼伏。年幼的我剛學(xué)會(huì)走路，每個(gè)夜晚，下班后的父親母親便會(huì)把我抱到操場(chǎng)上，讓我蹣跚著跑來(lái)跑去。跑累了，我們?nèi)吮銛[成三個(gè)“大”字，躺在柔軟的碧波中，仰望繁星璀璨，共享天倫之樂(lè)。
“爸爸，爸爸，操場(chǎng)外面是什么？”“是石麟山。”“那山外面呢？”“是黃河！”“那河外面呢？”“是我們的中華大地，再外面就是地球�！蔽衣�(tīng)到這里，叼一片草葉，翹起腿，若有所思。“那地球之外呢？”“地球之外啊……”爸爸?jǐn)堊∥�，向上指道：“看�?jiàn)這滿天繁星了么？地球之外是茫茫宇宙�！蔽已鐾n穹，心潮澎湃。不知天有多高，不知海有多遠(yuǎn)，父親的話使我充滿了對(duì)未來(lái)的渴望。
一晃幾載已過(guò)，我已帶上了紅領(lǐng)巾，成了一名少先隊(duì)員，校園里也結(jié)識(shí)了可以和我嬉戲打鬧的同伴。晚上完成功課后的時(shí)間就變成了我的歡樂(lè)時(shí)光。在教學(xué)樓晚自習(xí)的燈光下，我和小伙伴每人提一盞小燈籠，弓起背，彎下腰，躡手躡腳溜進(jìn)操場(chǎng)，去捕捉草叢里的鋼琴師——蟋蟀。夏天的夜晚，幾乎每家每戶都會(huì)傳來(lái)蟋蟀的鳴叫，我們這些小孩子在“琴聲”中入睡，去做上一夜沒(méi)做完的夢(mèng)。校園里所有小朋友我都熟識(shí)，哪一樓道幾樓住著誰(shuí)我都知曉，感覺(jué)有點(diǎn)“阡陌交通，雞犬相聞”的意味了。而每天早晨，我也會(huì)在學(xué)校初中生的'朗朗書(shū)聲中，背起書(shū)包，興沖沖地去上學(xué)，去探索父親口中“外面的世界�！�
但好景不長(zhǎng)，不知從何日開(kāi)始，寧?kù)o的校園不再寧?kù)o，拆遷、工程建設(shè)紛至沓來(lái)，綠茵茵的操場(chǎng)被掘得千瘡百孔，挖土機(jī)的轟鳴聲不絕于耳，操場(chǎng)要鋪上新塑膠，草地在劫難逃。我急得大哭，躲在臥室不肯出來(lái)，父母也搖頭嘆氣，眼睜睜看著茂盛的草皮被擠壓成塊，裝上卡車。于心不忍下，我冒著被斥責(zé)的危險(xiǎn)溜進(jìn)工地，捧了一塊草皮，淚眼朦朧的把它栽在學(xué)習(xí)桌旁的小花盆中，以作留念。令我欣慰的是，小草挺過(guò)了隆冬的嚴(yán)寒，茁壯成長(zhǎng)。
而今天我已走出了小城長(zhǎng)清，考上了外面的初中，有了更廣的世面。少年時(shí)代，我沒(méi)有沉迷電子游戲，而保留了初心和童真，這是和我城鄉(xiāng)結(jié)合部的老家密不可分。
今夜，愿我抱著這株幸存下來(lái)的小草，一秒入夢(mèng)，追尋溫馨的記憶，回歸夢(mèng)中的家園……
美好的回憶作文5
大雪紛飛處，我朦朧地看到你挺拔俊俏的身影——梅花。你在寒冬中燃燒青春，只愿為大地送去一片冰心。
——題記
隆冬時(shí)節(jié)，在美麗的汾河?xùn)|畔迎來(lái)了一年一度的太原國(guó)際花展。在百花齊放的展廳中，伴著縷縷清香，我放眼望去，一束束、一枝枝細(xì)膩雅致的梅在眼前豁然一亮。
很久以來(lái)，我一直渴望見(jiàn)到常被文人墨客盛贊的“梅蘭竹菊”四君子，想象著梅的挺拔，梅的芬芳。而今，她們竟一齊出現(xiàn)在我面前。蘭花，恬靜淡雅，以其獨(dú)特的氣質(zhì)吸引游人為之駐足，而她卻沒(méi)有你獨(dú)有的堅(jiān)毅；翠竹，謙虛正直，蘇軾被他所傾倒，寫出“寧可食無(wú)肉，也要居有竹”的千古名句，而她卻沒(méi)有你獨(dú)有的剛正；菊花，花之君子者也，清新脫俗，高風(fēng)亮節(jié)，深深吸引了陶淵明，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句，而她卻沒(méi)有你獨(dú)有的大氣。
在春意盎然，生機(jī)勃勃的春天，你在同伴競(jìng)相亮相之時(shí)悄然謝幕，給予世界彎曲盤旋的虬龍枝干；在綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火的夏天，你在同伴競(jìng)相綻放之時(shí)，依然默默無(wú)聞，昂首挺胸；在金風(fēng)送爽，果實(shí)累累的秋天，你在同伴競(jìng)相媲美之時(shí)，依舊堅(jiān)強(qiáng)勇敢，蓄勢(shì)待發(fā)……梅，你是大自然的天使，在每一個(gè)寒冬臘月都給我們送來(lái)新年的禮物。
在寂靜的冬日，欣賞到這樣一朵朵猶如雪中精靈般的梅花，瞬間就被她的美麗打動(dòng)。你瞧，那花瓣大多為5片，一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……別有韻致：含苞的嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的欣然微笑，嫩蕊輕搖。她們或仰、或傾、或倚，或思、或語(yǔ)、或舞，或嬉戲秋風(fēng)，或笑傲冰雪、或昂首遠(yuǎn)眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。欣喜間，我湊上前細(xì)細(xì)一聞，一股香氣不禁迎面撲來(lái)，馨香陣陣，淡雅清新，著實(shí)惹人喜愛(ài)……
沉醉在梅花的'清香之中，不知不覺(jué)將要走出展廳，我再看看清純的梅花，再望一眼彎曲的枝干，終于懂得詩(shī)人為什么喜歡梅花了？——你是吟唱在冬日里的一首歌謠，給人帶來(lái)無(wú)限的歡欣與鼓舞。
“零落塵泥碾作塵，只有香如故”，你飄落在泥里，縱然粉身碎骨，也不懼嚴(yán)寒獨(dú)自怒放；不顧別人的妒忌而堅(jiān)持自己的使命，不與世俗同流合污；只愿散發(fā)一股清香，永留人間，你深深定格在我的腦海中。我不禁贊頌：寒雪傲骨世人贊，伊人頷首，這般幽獨(dú)香。余嘆梅之冬獨(dú)秀，憑軒獨(dú)憶金過(guò)往！
下雪了，你開(kāi)花了，這是留給我最美好的回憶嗎？
美好的回憶作文6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這五年的時(shí)間中，通過(guò)老師們的幫助，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，還擁有了許多美好的回憶。些許事情我已淡忘，但那一天發(fā)生的事卻讓我記憶猶新。
早晨，迎著火紅的朝陽(yáng)，我踏進(jìn)了這座美麗而神圣的校園，這是我精神的寄所；這是我心靈的樂(lè)園；這是我知識(shí)的起源。校園，在我心中總是那么美麗動(dòng)人。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一條干凈整潔的水泥路。路兩旁的常青樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，像一個(gè)個(gè)威武的守衛(wèi)，保護(hù)著我們的樂(lè)園。湛藍(lán)色的天空漂浮著形態(tài)各異的白云。太陽(yáng)射出的光芒照耀著我們，溫暖著我們的心房。教室前各有一個(gè)花園，里面種滿了美麗的花兒，總是讓我感到那么溫馨。
“叮鈴鈴---”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室，與同學(xué)們互相問(wèn)好，然后就開(kāi)始了知識(shí)的傳授。老師用他那柔和的聲音開(kāi)始朗讀課文：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”這時(shí)，做小動(dòng)作的同學(xué)因被老師精彩的朗讀所吸引，停下手的“活兒”靜心傾聽(tīng)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不再鳴叫了，站在窗戶上也來(lái)湊熱鬧，探進(jìn)頭來(lái)左瞧瞧右瞧瞧。
轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過(guò)去了，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了操場(chǎng)。望著那鮮艷的五星紅旗，我心里想著：我們現(xiàn)在的美好幸福生活，是先輩們用鮮血換來(lái)的，中華民族的崛起他們功不可沒(méi)，我們應(yīng)該牢記他們的功勞，牢記中國(guó)歷史，珍惜現(xiàn)在的美好幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。
校園里還有許多的花壇，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，霎時(shí)引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜。望著那辛勤的蜜蜂，我心中有所感觸，勤勞的蜜蜂不正像那辛勤的園丁嗎？每天為了同學(xué)們忙里忙外。晚上，你可以看到燈光下有一個(gè)熟悉的身影。那正是老師們?cè)趥湔n，或?yàn)槲覀兣淖鳂I(yè)呀！這讓我們懂得了老師這個(gè)職業(yè)的神圣。
記得那天下午，一位男同學(xué)不小心劃傷了胳膊。老師將他帶去了醫(yī)院，并將那位同學(xué)送回了家。這更讓我們感受到了老師的偉大和無(wú)私。這所學(xué)校里的.一切，包括花草樹(shù)木、整潔的教室和辛勤的老師們，都深深地印在了我的腦海里，深深地刻在了我的心中。放學(xué)了，我看著那晚霞滿天的天空，滿懷愉快的心情地走回家。這里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
校園，雖然沒(méi)有集市上那么繁華，沒(méi)有宮殿那么莊重，可她有著天使般的純潔，因?yàn)樗虝?huì)了我們知識(shí)，讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年。校園，你是無(wú)比的美麗，無(wú)比的可愛(ài)。
美麗的校園，我愛(ài)你直到永遠(yuǎn)。
美好的回憶作文7
今天是六一，我和一些同學(xué)，朋友打了會(huì)籃球，在場(chǎng)下休息時(shí)，談起了那段真實(shí)而又美好的回憶。
記得那時(shí)是三年級(jí)，太白巷的一家飲品店開(kāi)業(yè)了，在當(dāng)時(shí)，那里面的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一些可望不可即的飲品，一個(gè)個(gè)都十幾二十的，但到了六年級(jí)，我卻成了那里的�？汀�
每當(dāng)周五下午放學(xué)后，我都會(huì)叫上我的“狐朋狗友”們?nèi)ツ莾�。坐在飲品店中，我們�?jīng)常會(huì)說(shuō)一些最近發(fā)生的事情，或是玩一玩真心話大冒險(xiǎn)什么的，就連那里的老板有時(shí)都加入其中。那兒就像是一個(gè)浩瀚無(wú)垠的宇宙，而我的笑聲就像是那里的一顆顆流星，在那里產(chǎn)生，也同樣在那里失去。
進(jìn)入了初中，意味著我的.一些告別，告別了我昔日的同學(xué)，告別了那間小店，告別了這個(gè)縣城……
初中的學(xué)習(xí)壓力，并沒(méi)有想象中的那樣使自己疲憊不堪，而是這校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我感受到了做人的意義所在。在之前，我聽(tīng)到過(guò)一句話“生命的意義就是你對(duì)生活的感知有多少”，在現(xiàn)在，想起這句話，我認(rèn)為生命的意義就在于壓力，沒(méi)有壓力會(huì)使你的生活變得麻木，沒(méi)有感情。每當(dāng)我感到無(wú)法承受這種壓力，我就會(huì)回想之前發(fā)生過(guò)的一切，而這些回憶中，最美好的回憶還是那間小屋。
今天下午打完球，我從那間小屋門前路過(guò)，本來(lái)只是因?yàn)榭诳�，想進(jìn)去買杯飲品，但那里的老板認(rèn)出了我，我和他閑聊了幾句，拿上我的飲品就匆匆離開(kāi)了，晚上回家后，也就是現(xiàn)在，我感受到了很多別樣的東西。
勞累的初中生活，讓我感受到了充足，也讓我擁有了城市化的快節(jié)奏，它帶給我了很多，也同樣失去了很多，然而“那間小屋”則是我最大的失去，因?yàn)檫@間小屋已經(jīng)不是小屋的本身，它更意味的是那一張張純真的笑臉。
回想當(dāng)時(shí)，在那間小屋中，擁有著朋友，同學(xué)的陪伴，擁有著無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，擁有著那個(gè)純樸簡(jiǎn)單的自己，也許，這種失去就是一種成長(zhǎng)，但對(duì)于現(xiàn)在的一切，我都感到很滿足，也許這其中有一些小小的失意，但他還是無(wú)法打動(dòng)我那顆追求美好的憧憬。我也會(huì)在不經(jīng)意間回想起這些美好的畫(huà)面，去想一些自己已經(jīng)失去的東西，面對(duì)這些，我并不感到后悔，并且這些都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
在最后，我想說(shuō)一說(shuō)自己的一些觀點(diǎn)：在這個(gè)世界上，一個(gè)人的影響并沒(méi)有那么大，達(dá)到“最”的也就一兩個(gè)人，沒(méi)有那么多“超”人。但在平凡的人中，你又是否達(dá)到了自己的全部實(shí)力呢，潛能都是被激發(fā)出來(lái)的，“沒(méi)有盡力過(guò)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹”。你覺(jué)得呢？
美好的回憶作文8
魚(yú)兒，七秒鐘的記憶，使它無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
可人生中有幾個(gè)七秒鐘？又有幾個(gè)七秒鐘令你難以忘記？令你百味雜陳？
它，像一片濃濃霧靄，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的夢(mèng)境，又時(shí)刻閃現(xiàn)在腦海，令我揮之不去。它，溫暖著我那逐漸邁向成熟的心靈。
——題記
剛剛?cè)鲞^(guò)雨水的早上，并不是像天氣預(yù)報(bào)所描述的大晴天。
這沉沉郁郁的天氣使人感覺(jué)很沉重，無(wú)精打采。
纖纖霧嵐逐漸形成一道乳白色的屏障，讓人置身于空蒙渺遠(yuǎn)的境界，把眼睛蒙的昏昏暗暗，使萬(wàn)物沉溺于無(wú)邊無(wú)際的境界。
這么大的霧，夾雜著濕潤(rùn)的氣息簡(jiǎn)直算是毫不客氣的鉆進(jìn)我鼻子里，一種呼吸的痛。
這給沒(méi)做任何準(zhǔn)備措施的我造成了好大的困難，我站在馬路上要被呼呼地風(fēng)氣給蒙住了眼。
過(guò)了一會(huì)兒，霧已經(jīng)稍稍散去了，川流不息的車輛，又給我造成很大的難題。木然無(wú)情的風(fēng)向我涌來(lái)，要把我掀翻。
車輛似乎都不情愿為我停下匆匆的腳步。
就這樣，直到太陽(yáng)升起前還在馬路邊上站著。因?yàn)槲覜](méi)有勇氣從汽車夾縫里穿過(guò)去，所以駐足。
這時(shí)，有一輛的士停下來(lái)，我正猶豫著，躊躇著，到底該不該過(guò)去，可是，那個(gè)的士拼命的按喇叭，從車上跳下來(lái)個(gè)孩子后，消失在霧靄中。
正當(dāng)我急的抓狂時(shí)，一輛黑色的桑塔納停下來(lái)，我迷茫，大惑不解。后面的車?guó)Q一聲聲的在抗議。
里面的叔叔沖我擺擺手，示意讓我先過(guò)去，我想也沒(méi)想快步?jīng)_過(guò)馬路，正想回頭像那位好心的叔叔致謝，可一轉(zhuǎn)身那輛黑色的桑塔納就消失在車流中。
回憶剛才一瞬，七秒，整整七秒，不多也不少。
剛才那七秒鐘小小的停頓，緊緊盤繞在心間；那種不凡的愛(ài)心，燃燒一寸小小的胸膛；一種樸素而真誠(chéng)的等待，在我心里的一方土地中炫舞。你也許體會(huì)不到，這是一種怎樣的.情愫，讓我如此震撼，這是一種平凡的舍棄，舍棄僅僅七秒鐘，舍棄匆匆過(guò)去的腳步；這是一種真誠(chéng)的等待，等待我過(guò)去的僅僅七秒鐘；這是一種關(guān)愛(ài)，一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩深深地、濃濃的關(guān)愛(ài)！這七秒鐘化生成霧嵐，更番了朔風(fēng)，團(tuán)團(tuán)裊起一股愛(ài)的青煙。
你也許意識(shí)不到，這僅僅七秒鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種多么高貴的信任與耐心，在滾滾紅塵中，是叔叔讓我懂得了：關(guān)愛(ài)對(duì)于每個(gè)人是多么的重要。
無(wú)論你忘掉多少個(gè)七秒鐘，這僅僅的七秒鐘，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我忘記，七秒鐘的停頓，深深的在心中疊印，一種愛(ài)的凝鑄——七秒鐘，美好的回憶！
美好的回憶作文9
“多穿點(diǎn)衣服，小心著涼！”媽媽叮囑道。
“知道了，知道了，凍不死的�？煲獰┧懒�！”女兒咕嚕道。
“放學(xué)后請(qǐng)你留下，我給你補(bǔ)課�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。
“什么？存心不放過(guò)我吧！”學(xué)生一臉的不高興。
“小朋友，請(qǐng)走人行道！”戴紅袖章的老爺爺招呼道。
“多管閑事！”我們嘰嘰喳喳地跑過(guò)馬路去。
聽(tīng)，以上是多么不和諧的對(duì)話呀！好像人來(lái)到這個(gè)世界上，命運(yùn)就決定了我們是新時(shí)代的寵兒，家里的寶貝。的確我們是在媽媽的親吻中，爸爸的呵護(hù)下；在阿姨的搖籃曲里，老師的雨露滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。可是，我們并不懂得這一切的一切，更不知道用愛(ài)去回報(bào)他們。我覺(jué)得這不公平，這是一個(gè)愛(ài)的“不等式”。
隨著時(shí)間的流去，事情卻在悄悄地發(fā)生變化。你看，大家又正在努力地解答這個(gè)愛(ài)的“不等式”！
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“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，漸漸地，母親的一言一行在時(shí)刻影響著我。母親用她那無(wú)聲的關(guān)愛(ài)在哺育著我成長(zhǎng)。既然這樣，我也該給母親一點(diǎn)回報(bào)吧。
于是乎到了自己休息的日子里，也學(xué)著母親的樣子做。“啊，衣服好幾天沒(méi)洗了，多臟呀，快脫下來(lái)給我洗洗�！薄安�，媽媽，謝謝您。還是我來(lái)洗吧。瞧您一天到晚忙里忙外的，也夠累的了，去歇一會(huì)兒吧！”說(shuō)著，我便學(xué)著媽媽的樣子洗了起來(lái)。頓時(shí)，母親的臉上洋溢著難以形容的微笑。再看看自己洗紅了的小手，還覺(jué)得有點(diǎn)有疼。
由此，我體會(huì)到了無(wú)私的母愛(ài)，她的'樣子深深地留在自己的心靈深處。
（二）
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂地涌了出來(lái)，可你再看，教室里的那位老師還在給幾個(gè)同學(xué)講著什么，偶爾還低下頭用手指點(diǎn)著，神情那么專注，話語(yǔ)那么輕柔……
“老師，新年好！”“好，好，同學(xué)們好！”新春佳節(jié)，老師的家里可真熱鬧��！同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著成績(jī)單來(lái)向老師報(bào)喜，望著這滿眼的“優(yōu)”，老師的眼里充滿了異樣的、亮晶晶的東西，那是您的欣慰與幸福的淚珠呀！
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好熱鬧啊，大街上人來(lái)人往，人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘的。瞧，那群學(xué)生在干嘛！噢，在做好事呢！有的領(lǐng)小朋友過(guò)馬路，有的幫老奶奶提菜籃，還有的幫警察叔叔維護(hù)交通秩序……他們可真壯��！你再看那些過(guò)路人的臉上，個(gè)個(gè)笑容滿面，街道上車水馬龍，井然有序。
其實(shí)，世間本來(lái)就充滿著關(guān)愛(ài)，無(wú)數(shù)的父母，無(wú)數(shù)的師長(zhǎng)，一代又一代，一年又一年，把愛(ài)的甘露無(wú)私地灑向他們的子女，但從不祈求什么回報(bào)。所以我們?cè)凇皭?ài)”中誕生，在“愛(ài)”中成長(zhǎng)，我們周身的細(xì)胞里充滿了“愛(ài)的粒子”。這“粒子”將碰撞、將裂變、將發(fā)光、將分解成無(wú)數(shù)個(gè)“愛(ài)”的“等式”。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用真心去解答這愛(ài)的不等式，留點(diǎn)美好的回憶給自己、給父母、給師長(zhǎng)、給社會(huì)！
美好的回憶作文10
每個(gè)人都有一本回憶的書(shū)，那是獨(dú)特的，美麗的。我的回憶，或酸，或甜，又或苦澀。我說(shuō)不清回憶到底是什么味道，但卻知道，是幸福的。
就在一個(gè)月前，我順利的考入了一中，成為了七年級(jí)的新生。初來(lái)乍到的我們對(duì)校園充滿了好奇，新奇感占據(jù)了我內(nèi)心的大部分。在新的學(xué)校，與新的同學(xué)產(chǎn)生了許多快樂(lè)，摩擦出甜蜜又幸福的火花。
國(guó)慶的長(zhǎng)假到了，我打開(kāi)了電腦，無(wú)意間看到了一張小學(xué)同學(xué)的照片，這令我想起了過(guò)去。我打開(kāi)了班級(jí)群相冊(cè)，聽(tīng)見(jiàn)鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲。照片上是我們的笑臉，是老師為我們記錄下的點(diǎn)滴。上課時(shí)的'情景浮現(xiàn)在我腦海，聯(lián)歡會(huì)上的笑聲縈繞在我耳邊，畢業(yè)典禮上的那一幕幕在我眼前循環(huán)播放，下課時(shí)的嬉笑打鬧也映在我的心里。當(dāng)畢業(yè)典禮過(guò)去以后，小學(xué)的那段時(shí)光像是被我遺忘了，眼淚也沒(méi)有在流。上了初中后大部分的時(shí)間都被學(xué)習(xí)填充，根本沒(méi)有想過(guò)這些事。一直到今天，看到了那一張張笑臉，一個(gè)個(gè)漂亮的身影，淚水劃過(guò)臉頰。
曾經(jīng)的我們?cè)谙嗵幍眠^(guò)程中或許有些不愉快，或許有些小摩擦，但那些隨著一聲呼喚后，轉(zhuǎn)瞬即逝。那時(shí)的我們沒(méi)有不快樂(lè)，每天都是晴天。同學(xué)之間的友誼是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，雖然平時(shí)打打鬧鬧，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是肯為朋友兩肋插刀。我們都有著強(qiáng)烈的集體精神，在學(xué)校里成為了十分優(yōu)秀的班級(jí)，不管是在什么場(chǎng)合，我們都表現(xiàn)的特別好，因此，創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
小學(xué)的時(shí)候，老師把管理班級(jí)的重?fù)?dān)放在了我的肩膀上，盡管現(xiàn)在的責(zé)任更大。那時(shí)，我有些工作會(huì)做的不好，甚至做了錯(cuò)事，老師不會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我一頓，而是教導(dǎo)我怎樣去做一個(gè)好班長(zhǎng)，做同學(xué)們心中的好榜樣。漸漸地，聽(tīng)著老師的諄諄教誨，我變得越來(lái)越懂事，越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越精干，越來(lái)越成熟。可以說(shuō)，我是老師“一手帶大”的孩子。上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師教我們背宋詞，我還學(xué)會(huì)了寫詞，所以現(xiàn)在學(xué)起語(yǔ)文來(lái)特別容易。而我們的數(shù)學(xué)老師，則讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，得滿分的幾率越來(lái)越大，還教會(huì)了我們很多做題的方法。
郭老師帶了我們六年，是個(gè)優(yōu)秀的老師。她如同我們的母親，關(guān)心著我們，保護(hù)著我們。在我們的假期作業(yè)里，會(huì)出現(xiàn)很多有趣的實(shí)踐作業(yè)，這也是別班的羨慕對(duì)象之一。老師布置實(shí)踐作業(yè)是為了讓我們了解生活，親近生活，培養(yǎng)自己的生活能力。像做菜呀，寫對(duì)聯(lián)啊，賣對(duì)聯(lián)啊之類的，想想那時(shí)真的是太快樂(lè)了。
我不停地翻著回憶這本書(shū)，以往的事情全都映入我眼簾，好幸福。但卻終究是回憶，再也回不來(lái)了，只能永遠(yuǎn)的封存在心靈的最深處。
美好的回憶作文11
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我也即將成為六年級(jí)的大哥哥了。在這五年的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有歡笑，也有淚水，有遺憾，更有收獲。其中離不開(kāi)老師的辛勤培育和同學(xué)們的支持幫助，是他們伴隨我度過(guò)了難忘的小學(xué)生活。
時(shí)間回到五年前，那個(gè)一年級(jí)的“小豆包”，不懂事卻很可愛(ài)，充滿童趣，充滿好奇心，背著書(shū)包跨入校門的那一刻起，便踏上了他的學(xué)習(xí)旅程。從一筆一劃開(kāi)始到一字一句，他的每一篇作業(yè)都被評(píng)為優(yōu)，每次考試都是班里前幾名�？墒�，他卻沒(méi)少被老師批評(píng)并請(qǐng)家長(zhǎng)，因?yàn)樗詺�、固�?zhí)、愛(ài)頂嘴。不過(guò)，他還是能夠知錯(cuò)就改的。一顆小樹(shù)，正在慢慢地成長(zhǎng)，他希望有一天自己會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)。
可成長(zhǎng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的。三年級(jí)時(shí)的他依舊改不了頑皮的天性，一次把同學(xué)的筆袋藏起來(lái)了，怕老師說(shuō)而不敢當(dāng)眾承認(rèn)，結(jié)果害得老師和同學(xué)家長(zhǎng)找了半天。最后，他還是被“揪”了出來(lái)，只好承認(rèn)是自己干的。早知此時(shí)，何必當(dāng)初呢！通過(guò)這件事，他懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，敢作敢當(dāng)。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，這并不可怕，關(guān)鍵是要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任。
四年級(jí)時(shí)，他的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊�，可在紀(jì)律上，卻沒(méi)少讓班主任操心。期末評(píng)三好生時(shí)，他落選了。他下決心要改掉以前的老毛�。荷险n不愛(ài)舉手發(fā)言，課上愛(ài)跟同學(xué)聊天，紀(jì)律上自由散漫……五年級(jí)開(kāi)學(xué)后，老師和同學(xué)們都看到了他的進(jìn)步�？墒牵瑳](méi)堅(jiān)持多久，他就有些松懈了。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的.爭(zhēng)執(zhí)，又一次把他給喚醒。那是一次大課間，他和同學(xué)為了一點(diǎn)小事產(chǎn)生了爭(zhēng)端，結(jié)果動(dòng)起手來(lái)，最后兩敗俱傷。事后他后悔莫及，如果當(dāng)初不是他先動(dòng)口罵人，對(duì)方也不會(huì)先動(dòng)手。這件事讓他明白：遇事要冷靜，凡事須三思而后行。不管發(fā)生什么事，都要正確地去對(duì)待，并從中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真反省自己。另外，要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重別人就等于尊重自己。
如今這棵小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，茂密而翠綠的枝葉迎風(fēng)搖曳。曾經(jīng)的“他”，即今日的我，正準(zhǔn)備迎接小學(xué)最后的沖刺階段，就好像在競(jìng)技場(chǎng)上，我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)拼命地想沖在最前面，即使沒(méi)有取得最好的名次，也要盡最大的努力。學(xué)習(xí)和賽跑一樣，都需要平日的積累，平時(shí)練得多，關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)發(fā)揮作用。只要肯努力，肯付出，能夠超越自我，你，就是成功者！
五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了我的性格。如今的我，更加珍惜和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。老師就像一盞啟明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；同學(xué)們就像一面面鏡子，映出真實(shí)的我，從而促使我進(jìn)一步改正。在新的學(xué)年里，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力改掉自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取為我的小學(xué)生涯劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
美好的回憶作文12
春：
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。 !你看，小小草芽了，像給大地媽媽穿上了一件綠色的外衣。樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵千姿百態(tài)，有的綻開(kāi)笑臉，有的隨舞動(dòng)，大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
在春天里，我喜歡放風(fēng)箏，腳踩著軟綿綿的草上，多么舒服。風(fēng)箏在我的牽引下，在天空中自由在地飛翔，我的心也隨風(fēng)箏自由自在地飛了起來(lái)。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！贝禾煺婷腊�！
夏：
我愛(ài)含苞欲放的初春，我愛(ài)色彩斑斕的深秋，我愛(ài)銀裝素裹的冬天，我更愛(ài)那樹(shù)木蔥蘢的盛夏。
夏天的荷塘是美麗的。荷花姑娘開(kāi)出了美麗的花兒。有的荷花很害羞，只開(kāi)了兩三片花瓣；有的已經(jīng)完全開(kāi)放，充分展示著自己的美麗。讓我想起了詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！北叹G的荷葉像一把把小傘。小金魚(yú)在荷葉下?lián)u著尾巴，吐著泡泡，可愛(ài)極了。小青蛙把荷葉當(dāng)作舞臺(tái)，在荷葉上表演跳水。小蜻蜓一會(huì)飛來(lái)飛去，一會(huì)兒把荷葉當(dāng)成停機(jī)聲，落在上面，一會(huì)又在水面上點(diǎn)著水波正忙著當(dāng)評(píng)委呢！
夏日里的小河成了孩子們避暑的`好去處。你看，他們?cè)谒墟音[著，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒扎猛子摸魚(yú)，玩得十分開(kāi)心。
多彩的夏天令我流連往返。
秋：
秋天像一位魔術(shù)師，它能把人帶入夢(mèng)的世界；還像一位設(shè)計(jì)師，把一切都設(shè)計(jì)得那么美；又像一位畫(huà)家，把美好的風(fēng)景都融入美好的畫(huà)卷。
秋天的田野，咧開(kāi)嘴的玉米，貓著腰的稻谷，紅著臉的，蓬著白發(fā)的棉花，真是五谷豐登。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空映在清凌凌的河水中，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；悠悠飄蕩的白云倒映在河中，更顯雪白無(wú)瑕。
果園更美，那壓彎了枝頭的紅蘋果，就像少女含羞)臉蛋，還有那黃澄澄的大鴨梨，“戴帽子”的石榴和那滿樹(shù)的大柿子，累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是勤奮者的天地。我盼望自己快快長(zhǎng)大，也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。
冬：
哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相繼遠(yuǎn)去了，只有冬姐姐留戀萬(wàn)物，偷偷坐著銀白色的馬車從天上來(lái)到了人間。她伸出她那纖纖玉指，向下輕輕一點(diǎn)。
美好的回憶作文13
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。過(guò)往的時(shí)光，時(shí)而浮現(xiàn)著我所追尋的愛(ài)與美好！
——題記
玻璃桌前，翹著二郎腿，身著休閑中褲，手捧報(bào)紙?jiān)跒g覽的是我那好學(xué)的老爸�！鞍∥�，管管他們，別就只知道看報(bào)紙，知不知道他們吵到我無(wú)法安心工作……”在電腦桌前工作的媽媽，像只炸了毛的母老虎兇吼到。
老爸抖了抖報(bào)紙，不慌不忙地伸了伸懶腰，“狠狠”地罵了我們幾句，再一旁去安撫老媽。說(shuō)把我們帶出去走走，讓媽媽安心工作。一聽(tīng)可以去玩，別提多高興了，也顧不上他們說(shuō)了些什么，我們?nèi)闹屯T外跑，還一邊催促老爸快點(diǎn)。
出門拐了彎，爸爸卻拉住了三弟，蹲下了身子，摸了摸他的頭，輕聲說(shuō)道：“你留下陪陪媽媽，爸爸下次帶你去更好玩的地方……”平時(shí)媽媽也是最疼愛(ài)三弟了。
在公園逛著逛著，腳也乏了，我們癱在公園的石椅上。好香呀~忽然聞到一股香氣，原來(lái)有個(gè)烤攤正往這邊推來(lái)�！鞍职�，我想吃烤腸，還有……”平時(shí)媽媽在還不給吃呢，這香味可饞死我了。我們扯了扯爸爸的衣角祈求到。
“恩~”爸爸瞥了眼烤攤，再看了看我們，靜思了會(huì)，俯下身子說(shuō)道：“想吃？你們得答應(yīng)我一個(gè)要求哦！”
嗯嗯嗯！“你說(shuō)什么要求，我們都答應(yīng)�！蔽覀兘愕軆刹患偎妓鬟B忙點(diǎn)頭示意到。
“你們要做乖孩子，不要惹你們媽媽生氣，多關(guān)心關(guān)心她”爸爸揚(yáng)起了嘴角，一本正經(jīng)地說(shuō)道。
我們一拿到手，啥也不顧及了就往嘴里塞，生生的給燙了嘴。我們張牙舞爪的樣子，令爸爸無(wú)奈地捂了捂額頭。咬下一口，香味便彌漫了口腔，使我們也顧不上燙了；看到這，爸爸在一旁叮囑我們吃慢點(diǎn)，還一邊幫我們抹了嘴角的油漬……
已是傍晚，爸爸停留在攤前若有所思，我們晃了晃爸爸的手，他恍過(guò)神來(lái)：“我們也給弟弟買點(diǎn)吧，他沒(méi)有出來(lái)玩，在檔口陪著媽媽，你們還要謝謝他陪著媽媽！”在接過(guò)烤腸的時(shí)候，爸爸的手里還多了一條熱乎乎的`玉米，或許是黃昏，我仿佛在爸爸嘴邊看到了一道好看的弧線。
黃昏之下，馬路上已變得車水馬龍。爸爸的大手牽起了我們的小受走過(guò)了繁忙的馬路，我們?nèi)说挠白颖焕吨絹?lái)越長(zhǎng)，和諧而又美好。
追尋生活，很多時(shí)候，父母的陪伴總是令我們的生活充滿了樂(lè)趣，媽媽“火爆”的愛(ài)，爸爸“溫柔”的愛(ài)。對(duì)于媽媽的暴脾氣，爸爸總是能化解，久而久之，爸爸成了我心目中的英雄；他那雙溫暖的大手，令我有安全感。
回到檔口，三弟從我們手中拿過(guò)烤腸，便跑到一旁享受去了；媽媽舒展了腰，笑著從爸爸手中接過(guò)了仍有余溫的玉米，露出了笑容。下班了，我們五口人手牽著手，有說(shuō)有笑地往家的方向走，又是一幅和諧而又美好的畫(huà)面！
追尋時(shí)光，美好的回憶一幕又一幕，父親的陪伴與家庭的美好氛圍，何嘗不是值得追求與尋覓的美好呢？
美好的回憶作文14
這是我第三次住大成家了，他們家離我家開(kāi)車半個(gè)小時(shí)距離，他們家有一個(gè)大廳，兩間臥室，一間他爸爸媽媽住，一間他和辰辰住，我和老焦去他家住的時(shí)候辰辰去姥姥家了，我和老焦就住在他的子母床的下層，大成住在上層。
以前去覺(jué)得他們家子母床很大，不知道是不是暑假過(guò)后我們都長(zhǎng)大了，我感覺(jué)子母床變小了，現(xiàn)在的我們之前老焦雖然是五年級(jí)但是他個(gè)子最高，體重最重；大成雖然是六年級(jí)但是他個(gè)子居中，體重居中；我當(dāng)時(shí)是四年級(jí)，體重和個(gè)子都是最小的；現(xiàn)在的我們我體重和個(gè)子都是最小，但是我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)胖了，和他們的距離縮短了；大成現(xiàn)在是第一了，體重和身高都已經(jīng)超過(guò)了老焦；老焦還是那樣憨憨厚厚，胖胖呼呼，一拳下去可以打死一頭牛，呵呵有一些夸張，一頭玩具牛吧。
這一次住大成家，我們真是丑態(tài)百出，首先是老焦洗澡，他竟然每次去都要把大成家的一件物品弄壞，首先是把馬桶蓋坐壞了，這是有多大力氣�。蝗缓笫前严丛璧膰婎^撅折了，簡(jiǎn)直是一個(gè)臭手；這一次半夜十二點(diǎn)肚子疼，上吐下瀉，一問(wèn)他原因，晚上肚子一直腹脹，因?yàn)樗形绯粤藘芍浑u，我的天，兩只炸雞，別人都只是吃個(gè)皮毛，幾乎差不多都被他吃了，兩只炸雞在肚子里打架，能不難受嗎？在他吐完拉完之后說(shuō)舒服了；我也是，半夜十一點(diǎn)半牙疼的厲害睡不著覺(jué)，我就去洗手間搗鼓我的牙齒，結(jié)果讓我給掰掉了，大成爸爸說(shuō)我真是勇敢，有膽識(shí)，敢自己弄掉牙，給自己省了一百塊拔牙費(fèi)，但是這樣很危險(xiǎn)，容易感染，因?yàn)槲业难肋�一直在流血，大成爸爸給我錄了視頻發(fā)給了媽媽，媽媽緊張的要命，心疼得要死，爸爸安慰她沒(méi)關(guān)系，小時(shí)候我們都這樣的`。當(dāng)時(shí)的我一嘴的血，心里也是在嘀咕，不會(huì)有事吧，慢慢的漱漱口就好了，咬著一塊醫(yī)藥棉花吸干之后睡覺(jué)去了，媽媽說(shuō)我太給人家添麻煩了，不讓我去了，結(jié)果大成，老焦讓大成爸爸給媽媽拍個(gè)視頻，請(qǐng)求讓我多住幾天，真的太感謝他們了，我也多想住幾天，他們家很好，不用學(xué)習(xí)，不用聽(tīng)媽媽嘮叨，有好吃的飯菜，晚上還可以打游戲，可以玩玩具，觀察顯微鏡，打水槍，比我們家幸福多了，這要是讓媽媽知道又該傷心了，媽媽總和爸爸說(shuō)才四年級(jí)就不想回家了，這要是上大學(xué)是不是要跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地了。
大成家有很多書(shū)，武俠書(shū)，科幻書(shū)，天文地理都有，他爸爸很愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常和他探討知識(shí)，老焦的爸爸總是和他探討宇宙洪荒，他爸爸說(shuō)我們?cè)谟钪胬锒己苊煨。皇且涣m埃，我的爸爸不愛(ài)說(shuō)話，但是很喜歡聽(tīng)小說(shuō)，聽(tīng)廣播，經(jīng)常寫報(bào)告，好幾萬(wàn)字的報(bào)告修改不下十來(lái)遍，很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋�(gè)人，媽媽說(shuō)他把心思放我身上一點(diǎn)我也就出息了，這些爸爸們都很厲害。
美好的回憶作文15
時(shí)間是最好的見(jiàn)證人。一切都在時(shí)間的推移下漸漸消逝 。而我們能留住的就只有回憶
校園，老師：
初中3年就這樣過(guò)去了。每個(gè)人，每個(gè)老師都是那么的讓我放不下。以前我們一切打過(guò)水仗 一起逃課。一起寫作業(yè)。一起玩耍。一起……所有的事情想起來(lái)都好似就發(fā)生在昨天的夜晚。而老師他們嘮叨的話語(yǔ)。嚴(yán)厲的眼神，燦爛的笑容 也好似放生在昨天的故事中。
我們的.歌詠比賽 每個(gè)人都那么的精心準(zhǔn)備。 都發(fā)揮得特別的好。老師們笑得那么的燦爛。聽(tīng)著《不會(huì)愛(ài)》想起這一起 淚水不禁又從臉龐留下。這一切已經(jīng)過(guò)去了。沒(méi)有了 是時(shí)間帶走了你們。在每一次的出游中我們開(kāi)開(kāi)心心。第一次去春游的時(shí)候 我們還幼稚的玩著拍手游戲。哈。唱著跑調(diào)的歌曲。就是這樣的生活讓我過(guò)了3年。也是我永遠(yuǎn)都忘不掉的回憶。即使時(shí)間帶走了你們可是我還是無(wú)比的想，總是覺(jué)得好似發(fā)生在昨天。總是不能克制自己心里的想法�！�
小荷：
以前的黎明總是高高興興地依戀著這個(gè)有著無(wú)數(shù)回憶的地方 。悄然。凌晨3點(diǎn)。夢(mèng)幻�！� 以前總是滿懷興奮得去寫每一個(gè)作文 和每一個(gè)人交談。這里的有淚水也有快樂(lè)。這里的所有的好朋友都讓我難以忘懷。自從黎明走了以后我真的好不舍 好不舍 可是沒(méi)有辦法我覺(jué)得無(wú)法在這里繼續(xù)呆下去。放棄了。夢(mèng)幻你還好嗎？記得以前曙光真的好依賴好依賴你 每次都吵著要夢(mèng)幻。哈。。還有悄然。我真的好想你們。而現(xiàn)在回來(lái)了。卻又覺(jué)得這里與我有一種無(wú)聲的隔閡。讓我無(wú)法進(jìn)入。我的寫作水平好像退步了。 每一個(gè)發(fā)生在小荷的事情我都忘不了。每一個(gè)和我好好的朋友我也都忘不了。我是愛(ài)你們的——黎明
家庭：
以前我總是去渴望著他的愛(ài)，可是。什么也沒(méi)有得到。他的諷刺他的不愛(ài)我。讓我受不了。也許這是他作為一個(gè)軍人的作風(fēng)�？墒亲顬樗呐畠何覠o(wú)法接受。物質(zhì)又算得了什么我要的不是這個(gè)。不是。有的時(shí)候夜里常常做噩夢(mèng) 想象如果他們離婚了。我也許真的沒(méi)有了精神支柱。不敢想。他總是幫我去找學(xué)校。我不要。我既然靠上了一個(gè)學(xué)校我就不用你。我不想欠你的。我怕你再用這個(gè)來(lái)諷刺我。我受不起了。我怕了。小時(shí)候你給我的回憶是什么 是什么？ 你狠狠地叫我算數(shù)。記不住也不讓我出去，在吃飯的時(shí)候喝叱我 ， 在好多人的面前說(shuō)我這個(gè)那個(gè)。你都留給我什么美好的回憶了。 有的時(shí)候我覺(jué)得你真的好好。我好像要一個(gè)能給我父愛(ài)的人。哪怕他是個(gè)窮人。我也認(rèn)了。我怕了怕了。 給我一個(gè)美好的記憶。如果有一天我不在了 好在你也可以給我一個(gè)美好的記憶
ps： 黎明以后沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在有的時(shí)候常來(lái)看看你們 看看你們寫的東西。呵呵 大家要加油。哈哈
……
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