我的摯友作文15篇[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的摯友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的摯友作文1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句高爾基多名言舉世皆知，我十分贊同這句話，但與此同時(shí)我也認(rèn)為書籍是我們個(gè)人成長的階梯，更是伴隨我們一生的摯友！

　　很多人認(rèn)為書就是一些紙墨的混合物而已。但我往往把書當(dāng)成一個(gè)人。而每本書都是一個(gè)個(gè)性格鮮明，才華橫溢的人。他們有的偏激，有的固執(zhí)，有的瀟灑。而在這些形形色色的人中，總有那么幾個(gè)讓我有所感悟，引我成長。

　　首當(dāng)其沖的是《人間失格》他帶著極為猶豫和彷徨的氣息來到了我的身邊。這本書的作者是知名日本作家太宰治。這本書主要講述了一個(gè)心里，天生有些許問題的人在人間摸爬滾打27年最后與圓中的故事，文筆十分細(xì)膩，主人公的經(jīng)歷十分悲慘。但不讓人為之感傷只會嘆息這人世間的殘酷。在最后主角去世時(shí)，我的心跳好像也與之停止。不再為這個(gè)人世間而跳動。

　　那是我人生中第一次受到那么大的文學(xué)沖擊，是我徹底改變了對人的看法也改變了，思考的.方式，但是我你這悶起那本書是否只帶來了憂傷，我會回答恰恰相反，在領(lǐng)略完人間的惡后。我變得更加珍惜自己身邊的美好，也更能體會到大人的辛苦，同時(shí)更富有同情心，這就是讀書所帶給人的成長，從那之后我便喜歡上了這種思想深刻的“大書”，如列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。高爾基寫的《童年》等等，這些著作中有許多理念并不相同，有些甚至完全相反，但是正是因?yàn)橛羞@些問題與觀點(diǎn)之間的碰撞，才使得我們能夠全面的認(rèn)識這個(gè)世界，同時(shí)讓我們的靈魂與思想更加豐富。

　　書，是我的摯友，它帶我體會這世間萬物的情感，它帶我暢游世外桃源，它帶我沖破所有思想的束縛讓我不斷成長。

我的摯友作文2

　　無論我有多少朋友,也比不上“書”這位從小到大陪伴我的摯友，它不但可以讓我在煩惱時(shí)變得快樂無比，而且使我的生活更加充實(shí)。

　　在一個(gè)陽光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認(rèn)真寫作業(yè)，很快就寫完了沒事干，我忽然想起我的朋友“書”，便拿起一本看起來，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟著書中人物一起高興、一起悲傷，一會兒開懷大笑、一會兒悶悶不樂，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒聽見，直到奶奶生氣地走 過來把書奪過去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。

　　臨近期末考試了，我們準(zhǔn)備作最后的沖刺，老師布置的作業(yè)一天比一天多，學(xué)習(xí)一天比一天繁重，我?guī)滋於紱]看書了，雖然非常想看，就如陸地上的魚需要水 一樣的迫切，但總是沒時(shí)間，瞬間，我想起曾經(jīng)從一本書上看過一句名言：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會擠出來�！蔽倚南胱约汉尾粐L試一下呢？ 于是，我堅(jiān)持每天加倍認(rèn)真做事，把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅(jiān)持下去，到期末時(shí)，我竟然看了三本書，這使我 吃驚不已。

　　隨著我看的書越來越多，知識日積月累、集腋成裘，我每次與同學(xué)玩成語接龍游戲時(shí)，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰都清楚，如果不是書，我不可能有今天的`成功。

　　書不但給予了我許多許多的知識，而且它讓我變得自信、變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我的人生變得無限美好！

我的摯友作文3

　　莎土比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品�！备郀柣�說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”凱勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋�！�......而在我眼里的書，有時(shí)像高山流水，有時(shí)像涓涓細(xì)流，但它最像的還是一位摯友。

　　聽到這里有些人會驚訝地呼喊，�。繒�，這樣一個(gè)既不動又不會說話的東西還能成為你最好的朋友？是的`，我會不假思索地回答，書的確能做到。

　　記得一節(jié)課，我心里總惦記著朱自清的那本書，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對人物的悲歡離合牽腸掛肚，我克制不住自己的手，這時(shí)，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學(xué)，太好了，他們都若無其事、聚精會神地聽著課。于是，我放開膽子，如饑似渴地讀了起來。

　　正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，書中出現(xiàn)了這樣一段話：燕子去了，還有再來的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候，可是時(shí)間去了就再也回不來了。讀到這里，我不禁羞紅了臉，現(xiàn)在將功補(bǔ)過才對呀，于是我放下書，趕緊認(rèn)真聽課。書，能給我正確的提示與指引。

　　書，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會了我分清是非。有了你這位摯友，我會往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時(shí)播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長成一棵參天大樹。

　　書，我的摯友，我愛你！

我的摯友作文4

　　書像是伙伴，以它不同的面孔陪我漫步人生路。無論是否會有變故，它依然如此……

　　——題記

　　從公主裙到如今的校服，我已走過人生十三載。朋友有的各奔東西，有的聚少離多。但它卻依然堅(jiān)守著我。那便是我的摯——書。

　　記得五歲左右，我還是那個(gè)天真地穿著公主裙的小孩子�？偸腔孟胫�成為公主，于是便纏著媽媽給我講童話。白雪公主的那顆神奇蘋果，灰姑娘美麗的`水晶鞋……總是伴我入夢，連夢都是那樣香甜，美好。

　　那個(gè)時(shí)候的書，像是一個(gè)可愛的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍，悄悄為我?guī)�上想象的翅膀�?/p>

　　直到上了小學(xué)，褪去了稚嫩，開始了青澀的小學(xué)生活。我總是喜歡聽爺爺用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我講唐詩宋詞。我至今仍記得在《詞綜》中看到蘇軾的“花褪殘紅青杏小�！绷攘葞坠P，便讓我看到了美好風(fēng)景。

　　那時(shí)的書，如一位青年。帶我游歷大好河山。給予我內(nèi)心的充實(shí)，更讓我沉淀下來。

　　如今，我閱讀的篇目開始變得深奧�！痘钪�》令我思考人生的復(fù)雜。書中一個(gè)個(gè)家人的離去，接連的打擊。最終只剩福貴一人，看得讓我揪心。在那個(gè)亂世，有那樣一位老人倍受煎熬。

　　令我印象最深刻的是那個(gè)為縣長夫人獻(xiàn)血失去生命的福貴的兒子。他對醫(yī)生說：“我頭暈�！睋Q來的卻只有冷漠的一句“沒事”的回應(yīng)。而在他生命消逝的那一刻，也沒有人珍視。一顆有著大好前途的星，卻令人惋惜地隕落。我開始思考人性復(fù)雜。

　　這時(shí)的書，如一位智者。褪去我的青澀，讓我看到人性的復(fù)雜。讓我明白，只有努力方能成功。

　　書，我的摯友，像各種面孔的人。它陪伴我，鼓勵我走過人生的起起伏伏……

我的摯友作文5

　　我的奶奶是個(gè)慈祥溫和的人，她的溫柔的笑容與眼神一直是我避風(fēng)的港灣。

　　嗯———我在藤條編成的老式躺椅上舒服的伸了個(gè)”歡暢“的懶腰，在一旁的奶奶依舊是手把著蒲扇替我消去夏日的炎熱。陽光下的她眉角的紋絡(luò)清晰可見，烏黑的頭發(fā)中顯露出幾縷耀眼的“聰明發(fā)”，昔日豐潤的嘴也隨著年齡而干癟，而這一切依舊掩蓋不了那雙慈善的眼。奶奶微笑的看著我：“再睡一會吧，你等會才有力氣玩呢�！蔽掖蛄舜蚬�欠滿足的說：“我睡飽了�！�

　　“那現(xiàn)在你告訴我為什么昨天吃一半就把飯菜倒了？”奶奶微笑的臉中出現(xiàn)了幾道不易察覺的紋絡(luò)，給淡淡的眉角增添了幾分憂傷。也許是當(dāng)時(shí)的懵懂，我傻傻的回答到：“要給饅頭——小狗吃嘞，它還沒有吃飯呢�！薄澳悄愠燥柫藛帷蹦棠逃行�憐惜的問道。“我……”我站在那沒有回答�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。老話說，倒剩飯，以后會娶一個(gè)麻臉老婆的，還要天打雷劈滴……”

　　奶奶的.一字一句都如同笛音，綿遠(yuǎn)而悠長，又如佛音那般肅穆，使我的心靈沉靜，它悄然在我心底發(fā)芽，茁壯成長。奶奶的笑容，使我常沐浴春風(fēng)，一雙黑葡萄似的眼睛彎沉了月牙，每當(dāng)這時(shí)我的心底都會閃出一種不知明的同感，證明了笑是可以感染的，而奶奶的卻更吸引我，也是在奶奶靜謐的笑中我體會到世間陽光般的美好，也像是一把火在黑暗中照亮了前行的人。

　　在我童年黑暗的時(shí)期中，奶奶走進(jìn)了我的心靈，用歌聲般的語言把周圍歡樂的一切連結(jié)在一起，織成美好的音律，用愛的力量彩繪了我的心靈，使我接觸到了天空的顏色，花朵的芬芳，心靈的美麗……更多的是，奶奶幫助我度過我最黑暗的時(shí)期，使我得以重生。

　　是奶奶對我心靈的凈化，讓我得到升華，以應(yīng)付一切橫眉冷對。

我的摯友作文6

　　書，被人們稱為文明的“長生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別青親切。書，還是知識的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的營養(yǎng)品。是啊，讀書確實(shí)可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長，我看得書越來越多，如：《愛的教育》，《青鳥》，《屋頂上的小孩》，《昆蟲記》……這些書讓我學(xué)到了更多的課外知識。

　　我非常愛看書，愛到了走火入魔的地步。記得那一天晚上，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，突然想起了我讓媽媽給我買的一本書——《橡樹上的逃亡》。頓時(shí)，一點(diǎn)睡意也沒有了。立刻，從我的書桌抽屜里拿起這本書，津津有味的'看了起來。正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，媽媽訓(xùn)斥到“你怎么還不睡覺，眼睛看近視了�！闭f完，還沒等我緩過神來，就一下把我的書奪走了。

　　我只好極不情愿的躺到床上去睡覺，可是，閉上眼睛，腦子滿都是書里的故事情節(jié)。最終還是抵不住那本書的誘惑，一骨碌的從床上爬起來，躡手躡腳的在我房間里找到一個(gè)手電筒，又輕輕的從書桌上拿起那本書，很快的鉆進(jìn)被窩里，用手電筒照著美滋滋的看了起來。我連翻書的聲音都盡量翻的最小，生怕被媽媽聽到�？墒牵�不知過了多久，我在被窩里又悶又熱，汗流浹背，忍不住起來吹了一會兒電風(fēng)扇。��！真爽！感覺就像久旱的一場大雨。突然，聽到媽媽的腳步聲，我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的看了一下表，��！已經(jīng)都十一點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)哪！我只好安慰自己，明天有的是時(shí)間看。然后，依依不舍的放下心愛的書，強(qiáng)迫自己進(jìn)入了夢想。

　　書籍成了我生活中必不可少的摯友，它幫我打開了知識的大門，讓我走過了求知的慢慢長道，它讓我有了心靈的凈化，有了奮斗的目標(biāo)！

我的摯友作文7

　　作業(yè)認(rèn)真完成，保持安靜！老師交代了一句就走了。

　　教室里鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都聽得到，看著老師的身影漸漸遠(yuǎn)去，我心里的石頭掉了起來。聲音漸漸傳入我耳朵里，有的同學(xué)在竊竊私語，慢慢地，那些不自覺的同學(xué)越來越大聲，見沒人管，大膽到下位子亂跑。

　　一直在寫作業(yè)的我也忍不住了，來了一聲獅子吼：安靜點(diǎn)！果然，很有效果。但維持不到三分鐘，教室里頓時(shí)開了鍋，跑的跑，笑的笑，放風(fēng)的放風(fēng)，誰也不閑著。我拉住幾個(gè)同學(xué)叫他們坐好，但那些囂張的男生毫不聽勸，我氣的跑到講臺上大叫：誰再說話，就去老師辦公室報(bào)到。教室里又恢復(fù)了難得的寧靜，我露出了欣慰的.笑容，終于又能安心的寫作業(yè)了。

　　干嘛呀。還給她呀。剛停息的火苗又漲起來了。我轉(zhuǎn)頭一看，李建興和俞涵鈞發(fā)生了沖突，俞涵鈞瞪大雙眼盯著李建興，可能是想嚇唬他，而李建興似乎沒有被嚇到，反倒是理直氣壯地說：管你什么事，我問他借，又不是問你借。俞涵鈞快要?dú)庹�了，臉紅通通的，可是人家不給啊，還給她呀。李建興看這么多人盯著他倆，想找個(gè)臺階下，便直接還給了橡皮的主人，俞涵鈞似乎也不想再斗下去了，什么也不說回到了座位上。同學(xué)們看著兩個(gè)人，先是愣了半天，然后又恢復(fù)正�！�—玩、鬧、說。也不知道是誰喊了一聲：勞斯萊斯！意思是老師來了。班里的同學(xué)下位子的回位子，睡覺的被叫醒，聚一起聊天的都散了，我心里的石頭也落下了

　　真是國不可一日無君，班不可一時(shí)不管不管有沒有老師在，我們都應(yīng)該管好自己。

我的摯友作文8

　　“沒有真摯的朋友，是真正孤獨(dú)的人”人生如果是一條道路，那么朋友便是路上的螢火蟲，引你走向路的`盡頭。方向是否正確取決于燈是光明還是灰暗，在我頭腦中一直刻著一個(gè)“他”。

　　堅(jiān)強(qiáng)是他的性格，他總是面帶笑容，顯得十分開朗，那是一個(gè)冬日已盡的日子，春天從不遠(yuǎn)處飄來，冰河將融，那天我與他來到，我家苑旁的池子中，于是他建議道：“我玩?zhèn)�游戲，踩冰窟窿吧！”我想也沒想便答應(yīng)了。

　　說干就干，我們立即來到池子前，我們用眼神互相交流，我示意他你先上，我瞄了瞄水池，不禁全身打顫，可他卻果斷的踩上去以迅雷不及掩耳之勢立即又邁上另一只我一看沒事便也，畏畏縮縮，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的邁上了雙腿，我安全的走了上來便松了一口氣，于是便示意他繼續(xù)走，他依舊果斷的的邁出一只腳，可這是時(shí)情況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，這并不是依舊順利，他踩到了虛冰，只聽‘鐺’的一聲人便不見了，我伸手一拉將他拉起�？此�的表情突然多了一重恐懼，便又換了個(gè)方向繼續(xù)前行，我猶如掃雷般緩緩?fù)七M(jìn)。

　　他毫不懈怠，立即恢復(fù)狀態(tài)，只不過比之前小心了一點(diǎn)，再走了幾步后，只聽得‘嗵’的一聲，我一不小心沒踩穩(wěn)被滑入水中，還好只是一條腿，我頓時(shí)感覺一種冷涌上心頭，甚至冷的發(fā)熱。接著又走了幾步，正要出池子時(shí)，突然又被冰雪滑倒，我像抓住救命稻草般拉住瓷磚，因?yàn)槭嵌�天，再加上石磚太滑，，一失手便滑了下去，等待我出水之時(shí)。無一處不像“落湯雞”。

　　他也擁有孩子的天真，呆板，那種天真是孩子的本性，堅(jiān)強(qiáng)他更具有，但他也是我最好的摯友！

我的摯友作文9

　　我，只是個(gè)普通的小學(xué)生。我有許多愛好，如打球、拳擊、彈琴等，但我更愛看書。

　　書，猶如一位位性格各異的好朋友，漫畫書幽默，小說有趣，歷史書嚴(yán)肅、地理書博識、科普書新奇……它們可以領(lǐng)我盡情遨游知識的`海洋，我都愛看，可我更偏愛小說，就算是長篇小說，我也會耐心地看下去。

　　每天睡前，我都必須看半小時(shí)的書，可媽媽總是讓我一寫好作業(yè)就睡覺。為了看書，我總是絞盡腦汁。一次，我的腦袋里突然蹦出了一個(gè)餿主意，心里一陣竊喜。我偷偷把書藏進(jìn)了衣服里，“哎喲哎喲”地叫起來，假裝肚子疼，要上大號，然后就一溜煙兒跑到了廁所。

　　媽媽半信半疑，不過最終還是讓我蒙混過關(guān)。我便坐在馬桶蓋上，又裝模作樣“哎喲哎喲”地叫了幾下，等媽媽完全相信后，就把門鎖住，又蹺起二郎腿，氣定神閑地坐在馬桶蓋上看起了書。我貪婪地讀著，眼睛飛快地掃視過一行又一行，完全沉醉在了書中的世界……

　　忽然，門外傳來媽媽的聲音，“豆豆，還在拉嗎？”我又假裝叫了一會兒，回答道：“快了！”但是，等媽媽走后，我又繼續(xù)看起了書。

　　一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時(shí)……轉(zhuǎn)眼間，已過去一小時(shí)了。我直坐得腰酸背疼腿抽筋，這才吞了一口唾沫，依依不舍地從馬桶上站了起來。為了掩蓋“罪行”不被發(fā)現(xiàn)，我還特地找來了保鮮膜包住書，將它放進(jìn)了馬桶的水箱中。

　　現(xiàn)在想來，這段有趣的經(jīng)歷還時(shí)常讓我記憶猶新。正如尤安艾肯說的一樣，我見到書就像見到了摯友，我太喜歡我的這些朋友了！

我的摯友作文10

　　有人說，一本好書不僅給人豐富的知識，還能培養(yǎng)人美好的情感，給人帶來無窮的樂趣，而我從小就與書結(jié)成了要好的朋友。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽給我讀童話故事，伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，四五歲時(shí)，媽媽給我買來帶拼音的漫畫連環(huán)畫，我非常喜歡里面的故事，有時(shí)會逗得哈哈大笑，有時(shí)心血來潮，給人物涂上顏色，給小姑娘畫上翅膀，媽媽說我有創(chuàng)意。

　　長大些，我識得字多了，開始讀國內(nèi)外名著，有《老人與�！罚�《中華上下五千年》《三國演義》等等，這些書都像吸鐵石一樣吸引著我，讓我愛不釋手，最讓我難忘的是《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”，諸葛亮的“空城計(jì)”，可我最喜歡里面的人物是趙云，趙子龍，他手持亮銀槍，身高八尺，濃眉大眼，威風(fēng)凜凜，德才兼?zhèn)�，智勇雙全，識大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至于給爸媽鬧了兩個(gè)多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最后老爸沒法了，告訴我說：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”因?yàn)樽x的書多了，現(xiàn)在的我寫作文也不困難了而且還有了很大的.提高，書，伴我成長，給我知識，讀書對我有這么多的好處，現(xiàn)在的你是否也想讀書了？快來吧，進(jìn)入書的王國，讓我們一起暢游書的海洋。

我的摯友作文11

　　在人生的旅途中，我們偶爾會遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會有那么一個(gè)人，在我們沮喪、難過時(shí)，用冬陽般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們在泥濘中的坑洞里、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。

　　在寧靜的校園里，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯(cuò)。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉(zhuǎn)，突然，有一個(gè)人輕拍了我的肩膀，他沒和我說些什么多余的話，但是，那個(gè)當(dāng)下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的手心，滲透進(jìn)我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉(zhuǎn)為和煦的陽光。那一次無語的來電，我收到了最真摯的友情。

　　我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時(shí)刻，一路走來的陪伴，一路上，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，在對方失意時(shí)，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦上，航向那紅樓的目標(biāo)，這一戰(zhàn)不論如何，都不許失敗，你的鼓勵，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無助的時(shí)候，你拉住了我的`手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng)，你的陪伴，讓原本看起來無所事事的我更加地努力，你就像那充滿希望的火柴，點(diǎn)燃了我奮發(fā)的決心。

　　我親愛的朋友，初三以后，我們將分道揚(yáng)鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會再留戀，對這一路以來的支持，我會好好地珍惜。

我的摯友作文12

　　我，現(xiàn)已是一枚六年級的學(xué)生了，已快“小升初”。我有一些興奮，同時(shí)又多了一點(diǎn)憂傷，興奮的是自己將邁入新的學(xué)校，憂傷的是我那六年的摯友…………

　　吳潤初，我六年的朋友，在此，我給你一個(gè)忠告：你的.學(xué)習(xí)比我好，我承認(rèn)，不過，你實(shí)在是有一些缺少陽剛之氣了，你給我的感覺好似一位奶油小生。這一點(diǎn)我覺得實(shí)在是不好，因?yàn)槟阍谏�活中要是遇到什么挫折，就會有那么一點(diǎn)點(diǎn)退縮，讓你有一點(diǎn)遲疑。當(dāng)然，這一點(diǎn)在我看來并不是不好，畢竟有的時(shí)候還是思考的多一點(diǎn)好，不過有時(shí)候，你實(shí)在是太優(yōu)柔寡斷了一些。作為一個(gè)男人，男子漢！我覺得你應(yīng)該讓自己變得堅(jiān)決一些，變得勇敢一點(diǎn)，變得剛強(qiáng)一點(diǎn)，這一點(diǎn)我認(rèn)為你一定是可以做到的！因?yàn)槟阋彩且粋�(gè)樂觀向上的人，我的好朋友！

　　楊景凱，你是一個(gè)有著優(yōu)秀運(yùn)動神經(jīng)的人，短跑，長跑樣樣可以，還拿下了縣運(yùn)動會1500米的冠軍，好生了得！不過，你可能有那么一些“藝高膽大”了，你的性格讓我十分捉摸不透，因?yàn)�，你有的時(shí)候有著一股“只為正義，打抱不平”的勇氣，可是你有的時(shí)候又十分喜歡捉弄人。一次，你正在為王思琦打抱不平，可是過了五分鐘左右，你又開始捉弄起了我，這可真奇怪！

　　�。∥伊�年的朋友，六年的友情！在大家各奔東西的時(shí)候請都不要忘記我們的音容笑貌…………

我的摯友作文13

　　在我看來，這個(gè)世界上最愜意的事情就是在寧靜的夜晚，挑起一盞燈手捧一本老人與海，此時(shí)耳邊縈繞著主題曲，熟悉的旋律……

　　“人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老人與海中最令人熟知的一句話，然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話令我癡迷。

　　在老人長達(dá)70多天的航行中，最危險(xiǎn)的就是他彈盡糧絕之時(shí)，在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻，老人并痛惜他，三天的精疲力盡和最近的`千辛萬苦所換來的只是一無所獲，可命運(yùn)給了他轉(zhuǎn)機(jī)當(dāng)他行駛在太平洋海面時(shí)，他的船東倒西歪顛簸不停，但這一切的來源并不是個(gè)明媚的晴日，而是那條馬丁魚從中作梗。他并不愿放棄這個(gè)契機(jī)，而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚捕獲終于將魚刺死并拴船頭。

　　然而這之前所發(fā)生的一切只是老天同他開了個(gè)玩笑。一條鯊魚盯上了那條，看起來比老人的船還長三英尺的馬丁魚鯊魚有著來自于身海的神秘，以至于老人起初根本沒有發(fā)現(xiàn)她。任憑鯊魚繞著馬丁魚段鯊魚坐騎碼釘魚便向遠(yuǎn)處游去老人任憑鯊魚拖著小船游走。

　　有的人認(rèn)為老人不堪一擊，懼怕然而關(guān)注到老人�；氐酱迩f后所說的話，才頓時(shí)醒悟他的行為是對自然的敬畏和尊重。若是此時(shí)影響他的并不是鯊魚，而是惡劣的天氣，他也會無可奈何，他相信命運(yùn)的安排，他敬畏自然自然給予他生存的機(jī)會，在我們的生活中破壞自然的事�？伤究找姂T，反而我們也不在乎了，當(dāng)我們?nèi)詿o限度的消耗自然送給我們的禮物時(shí)。

　　你可曾知道海平面因全球變暖而上升，最終我們是在用自己的手毀滅自己，尊重自然�？滩蝗菥�，敬畏自然，時(shí)不我待。

　　敬畏和尊重是相互的。這本書的閱讀就像與一個(gè)好友，相識相知的過程。書，我的摯友！

我的摯友作文14

　　夜深了，四周靜悄悄的。我走進(jìn)書房，坐在椅子上，開始了與摯友的交談。

　　這本書主要講了：一只叫二丫的貓，看到一個(gè)聾啞的賣報(bào)老人不會吆喝，報(bào)紙賣不出去，就去找鸚鵡教它，經(jīng)過努力，學(xué)會了吆喝。后來，圣誕節(jié)時(shí)，它做了個(gè)夢，有一位媽媽因車禍成了植物人，要用“親情療法”治療，二丫又承受了更刻苦地練習(xí)，它學(xué)會了唱歌，幫助那位媽媽，使她康復(fù)。

　　在二丫努力學(xué)習(xí)說話時(shí)，一種品質(zhì)在它身上體現(xiàn)出來，那就是——堅(jiān)持。也許，它也曾想過放棄，但為了幫助賣報(bào)老人，二丫就會擁有更堅(jiān)定的信念。甚至，練習(xí)說話時(shí)，嗓子練啞了，一句話也說不出來。笑貓把它送到醫(yī)院，輸營養(yǎng)液，打針。二丫嗓子好了，依然刻苦地學(xué)習(xí)，才學(xué)會了說話。

　　如果讓我跟二丫比，那肯定是它贏。記得有一次，我們一家人出去爬山，才爬到半山腰，就聽到我的抱怨聲：“爸爸，到底什么時(shí)候才到山頂呀！熱死人了！”我泄氣的.停留在樹陰下乘涼，不肯走。爸爸也是一臉的汗水，說：“心靜自然涼，如果熱就喝水吧�！闭f著，把一瓶礦泉水遞給我。等我終于爬到山頂時(shí)，我卻皺起了眉頭，說“爸爸，這里蚊子太多了，快下山吧。”如果要我當(dāng)二丫，肯定會半途而廢。

　　夜依然很靜，我與朋友告別，心卻還在與朋友之間的交談中。

我的摯友作文15

　　我的爸爸很普通，但卻是我生命中非常重要的人。每當(dāng)我需要他幫助時(shí)，他都會先處理我的事，再熬夜做他的.工作；每次弟弟和我吵架時(shí)，爸爸都會第一時(shí)間安慰我；每當(dāng)我失望、沮喪時(shí)，爸爸總是會開導(dǎo)我；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸總是鼓勵我。從爸爸身上，我學(xué)會了樂觀、堅(jiān)持！

　　我的爸爸高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一雙充滿智慧的眼睛，目光溫柔，爸爸日漸花白的頭發(fā)讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺得爸爸穿西服很帥，但他還是更愿意穿休閑一點(diǎn)的衣服。

　　爸爸很善良。有一次，我們在馬路旁看到了一對老夫婦，他們衣衫襤褸，坐在地上拉二胡，面前放著一個(gè)大桶，路過的人有的會把錢放在桶里。當(dāng)我和爸爸路過他們身旁時(shí)，爸爸遞給了我十元錢，讓我送給他們，送完后回到爸爸身邊，我心里納悶，疑惑不解地問到：“爸爸，你說他們會不會是家裝乞討來騙錢呢？”爸爸摸摸我的辮子，把手搭在我的肩膀上，語重心長地對我說：“他們并不是不勞而獲，而是為我們帶來了音樂，雖然不怎么悅耳，但還是值得我們幫助的�！�

　　我愿意聽爸爸講他的見聞、觀點(diǎn)和感受，也能理解和認(rèn)同，至少到目前為止是這樣。爸爸說，這就是我對他最大的贊美！我愛我的爸爸就像爸爸愛我一樣！

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