- 生活中的正能量作文 推薦度：
- 我的正能量作文 推薦度：
- 正能量作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
正能量作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的正能量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
正能量作文1
在學(xué)習(xí)、生活和人生的道路上，人們往往都會(huì)面對(duì)這樣或那樣的失誤，如成功、名譽(yù)、挫折、幸福、關(guān)愛(ài)……無(wú)論你在哪里，什么時(shí)候，你都要面對(duì)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)我面對(duì)微笑的時(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)到這個(gè)世界是多么的美好與幸福！ 當(dāng)我面對(duì)媽媽的微笑時(shí)，我感覺(jué)心被甘甜的清泉滋潤(rùn)著，全身暖洋洋。每當(dāng)我在前進(jìn)的道理上遇到挫折時(shí)，媽媽總會(huì)毫無(wú)緣由地來(lái)到我的身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，遇到一點(diǎn)挫折沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒，就從哪里站起，前方的道路無(wú)限光明�！蔽铱粗鴭寢尨认榈哪槪鎸�(duì)著媽媽那甜甜的微笑，我頓時(shí)感到全身被溫暖的太陽(yáng)包圍著，心里被甘甜的清泉滋潤(rùn)著，媽媽甘甜的微笑被我深深地刻在了心里。
當(dāng)我面對(duì)老師的微笑時(shí)，我感覺(jué)身心被老師辛勤的汗水澆灌著，洗掉了所有煩惱。每當(dāng)上課鈴響起，老師總會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上，以微笑面對(duì)我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總會(huì)帶著微笑站在講臺(tái)上，用幾句樸實(shí)的言語(yǔ)，讓我們的思路豁然開(kāi)朗，帶我們走出困境。這時(shí)，老師的臉上就會(huì)掛著更甜的微笑，我感受到一次全新的洗禮，洗掉了身上所有的煩惱與塵埃。老師那迷人的微笑被我深深地記在了心中。
當(dāng)我面對(duì)同學(xué)的微笑時(shí)，我感覺(jué)一股正能量包圍著我，舒服極了，同學(xué)那愉快的`微笑也讓我感受到了他的快樂(lè)，和他一起同在快樂(lè)的海洋中暢游。面對(duì)同學(xué)愉快的微笑，我全身充滿了正能量，感受到了愛(ài)給人的力量。同學(xué)那愉快的微笑被我牢牢地印在了腦海。
當(dāng)我面對(duì)所有人的微笑時(shí)，我感覺(jué)生活是多么的幸福，社會(huì)是多么的美好，世界是多么的美麗！我也會(huì)和他們?cè)陉?yáng)光下微笑，一起去面對(duì)他人對(duì)自己的微笑，感受微笑帶來(lái)的溫暖。自己對(duì)他人的微笑是一件多么幸福、愉快、美好的事，只有面對(duì)微笑，這個(gè)世界才會(huì)充滿正能量！
正能量作文2
“正能量”，一個(gè)響遍神州大地的美麗字眼！伴隨著它的出現(xiàn)，也誕生了一批“最美司機(jī)”、“最美媽媽”、“最美洗腳妹”，“感動(dòng)中國(guó)十大人物”充滿正能量的人！那么，如何才能做一個(gè)擁有正能量的人呢？就讓我們從他們的事跡中來(lái)解讀并感受正能量的美麗吧！
“最美司機(jī)”吳斌。那天，吳斌正駕駛著中巴車行駛在高速公路上。突然，迎面而來(lái)的一輛大卡車上掉下一塊金屬，以飛快的速度無(wú)情地?fù)羝屏酥邪蛙嚨膿躏L(fēng)玻璃，兇惡地鉆進(jìn)了他的身體里。這意想不到的強(qiáng)大沖擊力使他的身子猛地向后一震，吳斌痛苦得快要昏厥過(guò)去。此刻，如果他真的失去了意識(shí)，那么這一整車人的生命將會(huì)受到威脅！想到這，他強(qiáng)忍著巨痛，馬上將車子停在了路邊，熄火拔下鑰匙。一車人的.生命安然無(wú)恙！而他做完了這一切，卻完全失去了意識(shí)，他用生命詮釋了人間大愛(ài)！
“最美洗腳妹”。她，只是一個(gè)普普通通的山村女孩。為了扛起家庭生活重?fù)?dān)，她來(lái)到城里在一家洗腳城里當(dāng)搓腳工。在平凡的工作中，她勤勤懇懇任勞任怨，贏得了老板和同事們的贊譽(yù)！更令人敬佩的是，她把自己微薄的工資大都捐給了山區(qū)貧困兒童。而她自己的那個(gè)貧困家庭也同樣渴望陽(yáng)光雨露��！她，以實(shí)際行動(dòng)，用愛(ài)心書(shū)寫了人生的精彩！
“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之中的楊善洲。他，以前是一名地委書(shū)記。任職期間，他為老百姓做了不少實(shí)事。退休之后，他承包了村里的荒山，開(kāi)始植樹(shù)造林。他起早貪黑、默默無(wú)聞地奮斗了幾十年，綠了荒山白了頭！他把價(jià)值3億多元的山場(chǎng)無(wú)私地捐給了國(guó)家！
一個(gè)擁有同情心和愛(ài)心樂(lè)于助人的人，心里時(shí)刻裝著他人，為社會(huì)傳遞著正能量！作為一名學(xué)生的我，應(yīng)該遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，用一顆陽(yáng)光的心，盡心盡力為社會(huì)傳遞正能量而做出自己的貢獻(xiàn)！
正能量作文3
鼓勵(lì)是一種信心。
公元206年，項(xiàng)羽在垓下之戰(zhàn)中慘敗，惱怒之下拔劍自刎。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當(dāng)初別人也給了他鼓勵(lì)，但是，他自己沒(méi)有鼓勵(lì)自己。我們?cè)囅胍幌�，如果�?dāng)初他給自己以鼓勵(lì)，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎？由此可見(jiàn)，項(xiàng)羽不是輸給劉了邦，而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有鼓勵(lì)自己，也就是沒(méi)有給自己以信心。
鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯查德威克因?yàn)闆](méi)有了希望的牽引，在最后的時(shí)刻沒(méi)有給自己以鼓勵(lì)。以至于造成了她的終身遺憾，將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能破世界記錄�！靶邪倮镎甙刖攀�，此言不虛，它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持，越要對(duì)自己充滿希望也就是鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)不要憂傷，不要彷徨，不要失望。要滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。樊高不就是在經(jīng)歷過(guò)許多人的.嘲笑之后而畫畫的嗎？他那時(shí)畫畫就是不斷鼓勵(lì)自己，給自己以斗志。最終成為世界著名的大畫家。
鼓勵(lì)也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其實(shí)，成功就在不遠(yuǎn)處，只是在最后的時(shí)刻你需要鼓勵(lì)一下自己。才能獲得成功。否則的話，成功很可能會(huì)與你擦肩而過(guò)了。
朋友，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧！給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會(huì)獲得成功。人生需要不斷鼓勵(lì)自己。
[特色點(diǎn)評(píng)]
這篇議論文具有三個(gè)鮮明特色：其一，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚。論點(diǎn)切合“鼓勵(lì)”話題，先逐層深入擺出幾個(gè)分論點(diǎn)，最后水到渠成地歸結(jié)出全文的中心論點(diǎn)——人生需要不斷鼓勵(lì)自己，很有邏輯性。其二，論據(jù)有力而典型。三個(gè)分論點(diǎn)分別選取了古今中外的名人事例，觀點(diǎn)與材料的聯(lián)系十分緊密。其三，語(yǔ)言風(fēng)格與文章內(nèi)容和諧統(tǒng)一，在一定程度上脫離了中學(xué)生作文語(yǔ)言的“稚氣”。
正能量作文4
好家規(guī)創(chuàng)造好家風(fēng)，好家風(fēng)創(chuàng)造好家庭。每個(gè)家庭都有家風(fēng)家訓(xùn)，我家也有。
首先，我們家的人都很孝敬長(zhǎng)輩。我們家有一個(gè)九十四歲、滿頭銀絲的老太太。爺爺經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，我們都是老太太的子孫后代，老太太為了我們這個(gè)家操勞了一輩子，我們要孝敬老太太，盡己所能給老太太一個(gè)幸福的晚年。爺爺是這樣說(shuō)的，也是這樣做的'。他經(jīng)常提醒奶奶做飯做菜煮爛些，多燒些老太太喜歡吃的美味佳肴。每一次吃飯，非要把老太太請(qǐng)上飯桌和還我們一起吃不可，還一個(gè)勁地往老太太碗里夾菜，看得我們好生羨慕。老太太上了年紀(jì)，免不了耳聾眼花。但我們家的每個(gè)人都不會(huì)對(duì)老太太大吼大叫，老太太沒(méi)聽(tīng)清，跟她說(shuō)一遍，還沒(méi)聽(tīng)清，再跟她說(shuō)一遍，不厭其煩，直到她聽(tīng)清了明白了為止。
老太太喜歡我給她捶背。每次為她捶背，總夸我捶得好，讓我聽(tīng)了滿心喜歡�？擅看蝿偞穾追昼姡咸鸵荒槤M足地說(shuō)：“謝謝你，很累了吧，快到旁邊去休息一下�！笨晌矣X(jué)得，老太太肯定還夠舒服，還得再捶一會(huì)兒。于是，我不聽(tīng)她的話，堅(jiān)持再給她捶上幾分鐘。這就是我們家的家風(fēng)。
我們家的還有一個(gè)家風(fēng)就是自己的事情自己做，不讓別人代勞。我們家不管男女老幼，大人小孩，吃飯時(shí)都自己拿碗，自己盛飯，自己夾菜，吃完飯自己的碗筷收掉，自己的衣服自己洗，自己的東西自己收拾。就一個(gè)人除外，她就是我家的老太太。
爺爺常說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對(duì)門�！睜敔斀逃覀円徖锖湍�，寬容待人，和氣生財(cái)。誰(shuí)家鬧矛盾，爺爺總會(huì)熱情上門，調(diào)解糾紛；誰(shuí)家有困難，爺爺總是二話不說(shuō)，慷慨解囊。為此，爺爺贏得了村民的尊重和信任，在村里有很高的威望，還連續(xù)擔(dān)任了好幾屆市人大代表呢！
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)安定。我們小學(xué)生，要傳承好家風(fēng)，傳播正能量，為建設(shè)和諧社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的一份力量！
正能量作文5
自古以來(lái)，“正”一直被理解為正義、善良，但“正能量”一詞卻不知從何時(shí)開(kāi)始流行的，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)像雨后春筍般傳播，但真正能弘揚(yáng)正能量的人又有幾個(gè)呢。
近日一條微博在網(wǎng)上熱傳，大概是說(shuō)786路公交車司機(jī)為了讓一位盲人坐上未班車，每天都會(huì)晚下班三分鐘，這一行為一直堅(jiān)持了整整三年。試想，如果換了別的司機(jī)，會(huì)像這位用自己行動(dòng)來(lái)傳遞正能量的786路公交車司機(jī)一樣去關(guān)愛(ài)、幫助盲人嗎？這位司機(jī)對(duì)那位盲人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“決不能把你落下”。聽(tīng)了讓人心里暖暖的。司機(jī)這一舉動(dòng)體現(xiàn)了為人民服務(wù)的高尚品德、傳播了正能量。
我不禁想起另外一件事，去年過(guò)新年時(shí)，我乘坐了一輛開(kāi)往外婆家的長(zhǎng)途班車，找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)車窗外有一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺，他穿著退了色的中山裝，腳穿解放鞋，頭戴棉帽，挑著沉重的大袋子慢慢地向長(zhǎng)途班車走來(lái)。我本以為司機(jī)會(huì)下車幫那位老爺爺拿行李，卻沒(méi)想到司機(jī)熟視無(wú)睹，若無(wú)其事地從口袋中拿出檳榔來(lái)嚼。過(guò)了幾分鐘，老爺爺來(lái)到車門口，吃力地把行李往車上搬。司機(jī)見(jiàn)那位老爺爺慢吞吞地，于是就不耐煩地說(shuō)：“喂喂喂，那個(gè)臭老頭，說(shuō)你呢，下去下去……行李太多，不拉你�！闭f(shuō)著，司機(jī)便拿起那位老爺爺?shù)男欣顪?zhǔn)備扔下車。這時(shí)，一位穿著軍裝的叔叔實(shí)在看不下去了，大聲對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你這是干什么呢？這位老爺爺好歹也是乘客，是你的長(zhǎng)輩，你不就是他看衣著樸素，瞧不起他嗎？不就是行李占了點(diǎn)地方，想讓他多買了一張票嗎？”于是，叔叔打算幫老爺爺買票時(shí)，被眾人盯得不好意思的司機(jī)說(shuō)：“算了，免費(fèi)�！闭f(shuō)完，司機(jī)幫老人把剩下的行李搬上了車�？戳诉@一情景，我深受觸動(dòng)。司機(jī)與穿軍裝叔叔的做法形成了鮮明的對(duì)比，后者弘揚(yáng)了正能量，并用自己的行為感染了更多人，這是多么可貴的一種品質(zhì)啊！
“正能量”的傳遞不僅是個(gè)人的事，還是整個(gè)社會(huì)的事。如果每個(gè)人都能像公交車司機(jī)和穿軍裝的叔叔一樣傳遞正能量，那我們的世界會(huì)更加美好。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
正能量作文6
或許你還在自身體內(nèi)孤獨(dú)迷茫的游蕩著，或許你對(duì)自己的未來(lái)依舊迷茫，或許你已經(jīng)放棄厭倦了現(xiàn)在的自己，或許你還未找到你所需要的鼓勵(lì)與動(dòng)力，所以，請(qǐng)由內(nèi)而外的解放你的能量，唯有來(lái)自你自身的正能量才能讓你走出孤獨(dú)迷茫。
將要面臨高考的我還是沒(méi)有他們所謂的緊張感與興奮感，還是依舊以往的玩心與不成熟。但是我想了很多很多關(guān)于自己的未來(lái)與生活會(huì)怎么樣該怎么樣?我還是害怕了，害怕一無(wú)所有，害怕不成大器，害怕身臨絕境，害怕對(duì)我抱有希望的人的目光。我自身的能量，正能量，突然從我腦海中給與我鼓勵(lì)，支持與動(dòng)力，最大的還是能量!我不想就這樣幫自己的青春浪費(fèi)在不應(yīng)該浪費(fèi)的地方，我需要在我青春時(shí)期發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)我初度到來(lái)高中生活的理想，為我的'未來(lái)奮斗!不管結(jié)果如何，只要努力了，就算不成功也毫無(wú)悔意，因?yàn)槲抑雷约号α�，這將是我人生的一個(gè)亮點(diǎn)與能量。直到身為人妻或者身為人母亦或者年老時(shí)，回想著自己青春時(shí)期的奮斗，也毫無(wú)感慨與哀嘆，也許我的能量到那時(shí)還是那樣具有力量!
只要堅(jiān)定自己的理想與人生目標(biāo)，那么自身的能量就不會(huì)離你而去，只要你不誤入歧途與魔鬼結(jié)伴。自身的能量可以很強(qiáng)大可以很偉大，就要看你是否愿意讓它散發(fā)出來(lái)與你一起并肩奮斗。我始終相信來(lái)自我自身的能量能給予我前進(jìn)的動(dòng)力與鼓勵(lì)，是我所需要的東西，更是我生命中的陪伴者。不管你現(xiàn)在是出于什么樣的狀態(tài)，請(qǐng)你堅(jiān)信你自身的能量是美好的，是帶往你奮斗努力的。
能量肯定是正能量，如果是負(fù)能量的話，那只能帶你去更為蕭條的地方讓你自身自滅擺了。自身的能量很容易又正能量轉(zhuǎn)換成負(fù)能量，但你要擁有堅(jiān)定向上的毅力一直維持你的正能量，讓它更好的在你自身中發(fā)展下去與你并肩奮斗，實(shí)現(xiàn)你的理想，在你人生的道路上綻放光彩!
能量不嫌多，特別是正能量，讓這種能量帶往你去更美好的未來(lái)，追求你美麗人生吧!
正能量作文7
陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。時(shí)光的鞭子狠狠地向我抽過(guò)來(lái)，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過(guò)去了嗎？回望來(lái)路，一截一截，仿佛片斷一般，在我的腦海里不住地回放。
八班的教室朝著陽(yáng)光，潔凈的窗戶玻璃上可以映出整個(gè)天空。走道里的嬉鬧，錯(cuò)落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個(gè)座位，盛滿了我這些年的希望和夢(mèng)想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味，了無(wú)生氣，在此時(shí)此刻卻是那么鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向著遠(yuǎn)方，飛往夢(mèng)想綻放的'地方。
老李是我的室友，也是我的同學(xué)。瘦弱的身體，真想不通他何來(lái)力量把夢(mèng)想追逐。在留言簿上，他寫道：青春短暫，我可以用骨頭拉長(zhǎng)時(shí)光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言。心底里不知是酸楚，還是感動(dòng)。青春的溫度那時(shí)是多么真切，我?guī)缀跄軌蚋惺芾侠罨馃岬男奶�。三年同窗，連選科都沒(méi)能將我們分開(kāi)，卻在高考這當(dāng)口，我們可能要開(kāi)始走各自的道路！
張老師的詩(shī)詞講得真好，李太白的《將進(jìn)酒》，杜工部的《兵車行》等，從韻律到聲調(diào)。每一個(gè)部分和細(xì)節(jié)都打磨得相當(dāng)精彩。從他那夾雜著些許方言的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)中，我能感受到一種別樣的風(fēng)韻。有時(shí)，我還會(huì)在暗地里模仿著他的樣子來(lái)朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時(shí)光都耗費(fèi)在了母校的發(fā)展上，用他的話說(shuō)，我們和學(xué)校就是他的全部，這也是他對(duì)青春的全部理解。
陽(yáng)光從青春的深處照射過(guò)來(lái)，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長(zhǎng)，青春篤實(shí)厚重，疼痛是生命拔節(jié)才有的韻味。最美的情義都根植于青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恒久的土地上終將會(huì)開(kāi)出嬌艷的花來(lái)！滄海桑田，青春也許只是歲月長(zhǎng)河中最為澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長(zhǎng)而又有力的一筆！
陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。時(shí)光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅(jiān)挺而不倒，上面鐫刻著一句話：致我們終將不朽的青春。
正能量作文8
屬于我的正能量究竟是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒；正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把巨傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，人身上散發(fā)的一種力量，在大地間，天空中，海洋里傳遞的那份光芒四射的力量。
我是在零四年的“小尾巴”出生的。同樣，現(xiàn)在的我也生活在一個(gè)安逸的社會(huì)中。說(shuō)真的，我在其中不斷的學(xué)習(xí)和努力中知道如何成長(zhǎng)。人生道路漫長(zhǎng)，我只能在這條無(wú)邊無(wú)際的道路上慢慢行走。此時(shí)的我，只能用像一株努力希望長(zhǎng)高的小青苗來(lái)描述我自己：隨著“身體”長(zhǎng)得越來(lái)越大，我的“根系”也是變得越來(lái)越龐大，土壤給了我了一個(gè)天然的天然的“成長(zhǎng)鍛煉場(chǎng)”，但我的成長(zhǎng)仍要需要注入能量，再繼續(xù)生長(zhǎng)。這是陽(yáng)光給了我能量，使我生長(zhǎng)得飛快，而雨水也集成了一種能量，它輕輕打擊著我的雙臂，使我更加強(qiáng)大、勇敢，給我了一份沉甸甸的關(guān)愛(ài)。
我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ)。沒(méi)錯(cuò)，身邊的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)也是屬于我的正能量。
我時(shí)�！翱础钡�，父母的身上散發(fā)出了這股濃郁的.正能量：他們教我要堅(jiān)強(qiáng)，不能像雞蛋殼一樣脆弱；當(dāng)我身處逆境時(shí)是父母告訴我不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵(lì)著我，讓我戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝打擊；而在我順境時(shí)，他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然；這一次期中考試，考得還不錯(cuò)，此時(shí)，父母也便提醒我：“不要太過(guò)于驕傲，人必需要掌握很多知識(shí)，一次的成績(jī)并不代表什么�！辈还茉鯓樱麄儠r(shí)刻提醒著我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不能驕傲。這堅(jiān)強(qiáng)、努力、不驕傲便是父母給予我的正能量。
細(xì)心地去感受了一番世間的正能量。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)正能量已經(jīng)將我團(tuán)團(tuán)包圍，正如身邊的空氣一般，圍繞在我身邊。而正能量我是非常需要的。同時(shí)，屬于我的正能量也是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力，是走向成功道路的向?qū)�，身邊無(wú)處不在的正能量正鼓舞著我展望未來(lái)的美好！
正能量作文9
每當(dāng)有人夸我對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌、熱情開(kāi)朗時(shí)，我心里總涌動(dòng)著一股溫暖的感動(dòng)，是的，這一切都是我從梁家成和簡(jiǎn)得潤(rùn)倆兄弟身上學(xué)的。
梁家成是弟弟，他瘦瘦矮矮的。而簡(jiǎn)得潤(rùn)呢，他已經(jīng)五年級(jí)了，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，是個(gè)跑得非常快的小子。
去年暑假我家從電力村搬到了這個(gè)小區(qū)，這里雖然環(huán)境很好，但初到的我覺(jué)得很陌生。同層每家每戶都是防盜門緊鎖，偶爾電梯里碰上，大家也是面無(wú)表情、默不作聲……
我沒(méi)伴玩，就吵著去逛超市。我和媽媽購(gòu)物回來(lái)乘坐電梯時(shí)，碰到了這對(duì)滿頭大汗的兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨好！”媽媽笑著朝他們說(shuō)：“你們好！”我也朝他們笑了笑�！巴�，他們真有禮貌！”我心里想�；氐郊�，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“五樓的那兩個(gè)孩子真懂事！”就這樣，第一次見(jiàn)面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。
時(shí)間久了，我就和這倆兄弟熟了，成了好朋友。他們倆非常熱情，總是笑呵呵的.，對(duì)身邊的人特別有禮貌，在他們身上看不到一絲煩惱，跟他們?cè)谝黄鹞铱傆X(jué)得快樂(lè)無(wú)窮。慢慢地，他們的禮貌熱情、活潑開(kāi)朗，正在潛移默化地影響著內(nèi)向的我。
有一次，我們?nèi)艘黄鸫蛴鹈蚝�，回家時(shí)，在電梯里碰到了一位蓄著黑胡子的老爺爺，他們倆禮貌地向老爺爺問(wèn)好，老爺爺開(kāi)心得眼睛瞇成一條縫，簡(jiǎn)得潤(rùn)又問(wèn)老爺爺：“爺爺，您住幾樓，我?guī)湍�！”老爺爺笑著說(shuō)：“六樓，謝謝！”我很害羞，站在一旁什么也沒(méi)說(shuō)。電梯停在了五樓，兄弟倆跟我們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就回家了。電梯繼續(xù)上升，老爺爺問(wèn)我：“小朋友，讀幾年級(jí)啦？”我笑了笑：“四年級(jí)了�！边@時(shí)，電梯停在了六樓，老爺爺走出電梯，我鼓起勇氣，對(duì)老爺爺說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”老爺爺笑著朝我揮了揮手�；氐郊液蠛镁�，我還是很高興，因?yàn)槲医K于能主動(dòng)開(kāi)口跟長(zhǎng)輩打招呼了！
現(xiàn)在在電梯或小區(qū)花園里，我會(huì)微笑著向人問(wèn)好，主動(dòng)和鄰居們聊聊天……
我要感謝梁家成和簡(jiǎn)得潤(rùn)，是他們給我傳遞了正能量，讓我也成為了一個(gè)熱情有禮貌的好孩子！
雖然這倆兄弟并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的好事，但那一個(gè)小小的微笑，一句短短的問(wèn)候，帶給身邊人的是可以無(wú)限傳遞的溫暖和快樂(lè)！我相信這如星星之火的正能量，一定可以燎原！
正能量作文10
漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個(gè)手，打個(gè)招呼，就這樣相去漸遠(yuǎn)。漸漸流去的青春韶華，不曾發(fā)覺(jué)，只能感覺(jué)到，已經(jīng)失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜，青春不是年歲，而是狀態(tài)，無(wú)關(guān)歲月。
從最初始來(lái)，青春是年輕生命的閃耀點(diǎn)，激情澎湃。在這青蔥的年紀(jì)，活潑行路時(shí)，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結(jié)伴而行。前方無(wú)限未來(lái)，青春綻放無(wú)數(shù)花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀(jì)，堅(jiān)守初遇時(shí)的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行，這是青春的考驗(yàn)，它不愿虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會(huì)悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠(yuǎn)。
青春專屬于年輕人，這也是多數(shù)人所認(rèn)同的吧？這世間多為無(wú)常，一概而論，總是難圓其說(shuō)，年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無(wú)視它的注目；年紀(jì)輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚(yáng)，也不在少數(shù)。青春不是看這歲月，而在內(nèi)心。理想，自信，堅(jiān)定，無(wú)畏，無(wú)一不是青春的寄居地，在心地引一朵昂揚(yáng)之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。
命運(yùn)滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的路標(biāo)，積極而行。不是揮霍這擦肩而過(guò)的相逢，不過(guò)路人，不會(huì)任由你攫取。倒不如認(rèn)真的對(duì)待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的.積極，澆灌它，發(fā)芽，生長(zhǎng)。心里青春，無(wú)論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過(guò)表面。堅(jiān)定勇敢的心境，氣貫長(zhǎng)虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的積極青春，撐起身軀，歡樂(lè)笑顏。
青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象。它是生命最深處不腐的意志，是無(wú)盡的理想，積極不屈的心態(tài)。流去歲月老身軀，有不老心，樂(lè)觀意，花甲皮囊少年心�；媪羯硇闹究眨袎櫬湫�，消極意，不是垂老似暮年。與青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最積極樂(lè)觀的芬芳，讓青春流連，歲月老去，青春不逝。
正能量作文11
今天，我想和大家談?wù)劇罢芰俊钡脑掝}
擁有正能量的人，對(duì)很多事情充滿好奇，無(wú)論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會(huì)帶你去嘗一家新的餐廳，帶你去看一場(chǎng)口碑不錯(cuò)的電影，帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂(lè)節(jié)目，帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大，值得用罄一生去不斷嘗試。
那什么是正能量呢？顧名思義。正能量就是正面能量；正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢？我給你講一個(gè)故事吧。有一次，放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力，我連忙走上幫忙，可正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)高年級(jí)的.大哥哥也來(lái)幫忙。他們比我大，力氣也比我大。他們用力的推著，臉紅得像一個(gè)成熟的番茄，我也走向車，加入了他們用了九牛二虎之力，終于推了上去。此時(shí)，我心中美極了。
這里還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。有一次，我和媽媽從老家回來(lái)，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶�？墒�，車上的人很多，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開(kāi)動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來(lái)幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)候，一個(gè)小伙子站起來(lái)分開(kāi)別人對(duì)老爺爺說(shuō)：“您老人家來(lái)坐這個(gè)座位吧，我就要下了�！崩蠣敔斪尷夏棠套夏棠套尷蠣敔斪�，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來(lái)坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來(lái)說(shuō)：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說(shuō)了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽(tīng)見(jiàn)他在低聲咳嗽。過(guò)了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見(jiàn)他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說(shuō)：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊！”
可見(jiàn)，傳遞正能量不僅需要健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷，自信和堅(jiān)持的感染力量，有時(shí)刻釋放鼓勵(lì)，給自己也給他人的精神。
同學(xué)們，讓我們來(lái)一起傳遞正能量吧！
正能量作文12
我身邊的正能量有許許多多。那么，我就想說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身上的正能量。 上學(xué)期末考試前的一天早晨，我正匆忙地趕往學(xué)校.突然發(fā)現(xiàn)前方路上有一支千斤頂(修理汽車必備的工具)。爸爸以前帶我修車時(shí)，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。爸爸告訴過(guò)我這東西很重要，而且價(jià)格也不扉。我想失主一定會(huì)很著急。于是我明知道上學(xué)一定會(huì)遲到；也知道他有多重，拿起來(lái)我會(huì)多么吃力。但我還把這個(gè)家伙送到了學(xué)校附近的汽車總公司。叔叔們問(wèn)我的姓名和學(xué)校，我當(dāng)然不能告訴他們，因?yàn)閺男±蠋熀图议L(zhǎng)就告訴我們：做好事不留名。雖然累得我滿頭大汗；上學(xué)也遲到了，但我心里卻是美滋滋的，上課似乎也有精神了。我想做好事的心情真好，我為自己的行為感到自豪。
沒(méi)過(guò)多久，汽車公司的領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)校送來(lái)了表?yè)P(yáng)信。后來(lái)我才知道原來(lái)是他們公司的一位叔叔悄悄地跟著我，才知道我所在的學(xué)校。學(xué)校通過(guò)播放儀對(duì)此進(jìn)行了表彰。不料我們班的播放儀程序出了問(wèn)題，否則全班同學(xué)一是會(huì)替我高興﹑為我驕傲；二是我在班級(jí)里的威信也會(huì)有所提高。可我又一想做好事是不一定要讓大家知道的，這是我自己應(yīng)該做的呀！
這就是人們所說(shuō)的正能量吧！這種正能量在我身上還有許多呢！比如一次替媽媽買東西，老板多給了我五十元錢，我二話不說(shuō)還給了老板，又有一次我發(fā)現(xiàn)走在我前面的.叔叔的錢包掉了，我毫不猶豫地拾起并還給了他；在公交車上我經(jīng)常主動(dòng)為長(zhǎng)輩讓座，幫助他們提東西；主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路；為班級(jí)做的好事更是不計(jì)其數(shù)。只要是為同學(xué)為班級(jí)有利的事；我都會(huì)主動(dòng)去做，不管老師和同學(xué)是否知道。像這樣的助人為樂(lè)、拾金不昧的事情還有很多呢！
我想著就是老師和家長(zhǎng)從小就教育我必須具備的品德，而這不正是當(dāng)前社會(huì)上提倡的正能量嗎？
正所謂：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我從小發(fā)奮學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品德；積蓄更多的正能量匯集更多的正能量，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力！
正能量作文13
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我先留意的是“負(fù)能量”這個(gè)詞。負(fù)能量就是一種能迅速把人的心情拉低，讓人消沉的東西�？赡苌畹膲毫Γ殘�(chǎng)的不公，現(xiàn)在很多人都充滿抱怨。就像我某個(gè)朋友，每次碰到她，她必然要拉著你說(shuō)半天家里的各種難事苦事，怨天怨地怨社會(huì)，中間夾著我的命怎么這么苦，人活著有什么意思呢之類的句子……
聽(tīng)著聽(tīng)著，自己的心情的確會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉，像被拖到了那暗無(wú)天日的井底，要消化這些不良情緒，自己爬上來(lái)，要費(fèi)不少功夫。相信大家也有這樣的經(jīng)歷吧。我覺(jué)得，其實(shí)不管看不看，說(shuō)不說(shuō)，真相和現(xiàn)實(shí)就在那里，是最殘酷最不好看的東西，沒(méi)有辦法超然的情況下，只有多一些能讓人開(kāi)心，給人希望，積極向上的正能量，才能把現(xiàn)實(shí)踩在腳下，而不是扛在肩上，負(fù)重或者負(fù)痛的活著。
與負(fù)能量相反的就是正能量，沒(méi)有接觸《正能量》這本書(shū)前，我對(duì)正能量這個(gè)詞理解很模糊，怎樣才能獲得正能量呢？《正能量》一書(shū)中通過(guò)很多的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我相信，行為對(duì)思想情緒有著很大的影響。通讀一遍感覺(jué)頗有收獲。這是一本的心理勵(lì)志書(shū)，作者理查德·懷斯曼深入淺出地為讀者打開(kāi)了一扇重新認(rèn)識(shí)自己和他人的窗戶。
并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)例，教給我們?nèi)绾闻懦?fù)面情緒，激發(fā)自身的潛能，引爆自身內(nèi)在的正能量。每個(gè)人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂(lè)觀的人才帶有正能量。當(dāng)你陷身困惑、爭(zhēng)執(zhí)或消極能量之中時(shí)，嘗試解脫或改變破壞性的'能量，當(dāng)積極的能量被引爆時(shí)，你的人生也將會(huì)得到神奇的大轉(zhuǎn)變。
行為與情緒是緊密相關(guān)的，想擁有真能量，就要先表現(xiàn)得像擁有正能量的人一樣。我印象深刻的是，作者介紹的“表現(xiàn)”原理。簡(jiǎn)單概括來(lái)說(shuō)，你如果想成為一個(gè)快樂(lè)、心情好的人，你首先要笑起來(lái)，做出快樂(lè)的表情，當(dāng)你這樣“演”的時(shí)候，你就真的會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)；如果你想變得痛苦和郁悶，你只要想那些令你傷心的事情，想你遭遇的不公平對(duì)待，皺起眉頭，耷拉下臉，“演”得像是你真正傷心一樣，那你的情緒馬上就會(huì)低落下來(lái)。
最后，與大家分享本書(shū)封面的一句話：堅(jiān)持正能量，人生不畏懼！
正能量作文14
滴滴答答的時(shí)鐘，把分秒的距離間隔得非常準(zhǔn)確，把你我的憂愁也定格在一分一秒的波動(dòng)中，渴望轟轟烈烈，渴望一舉成名，然而失敗尾隨其后，讓你沮喪，讓你失落，甚至有些絕望，嘆息生不逢時(shí)，也許枯木逢春的大運(yùn)與我們擦肩而過(guò)。在抑郁、寂寞、慨嘆、抱怨、指責(zé)的氛圍之中，度過(guò)了漫長(zhǎng)而又短暫的一天，“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！�
負(fù)能量左右了我們的思緒，滲透到我們的行為之中，形成一種“滯脹”的病灶，讓你在灰色的天空下獨(dú)舞，舞姿翩翩，總少了五彩斑斕的絢爛�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁�！币詰n愁為媒，以抑郁為枕，內(nèi)心描摹的外部世界顯得十分孤寂。物是人已非，時(shí)間的長(zhǎng)河，流淌著公平正義的力量，稀釋和抵消著這些負(fù)能量的增長(zhǎng)，讓你學(xué)會(huì)歡喜學(xué)會(huì)適暢，而非喜或憂牢牢地占據(jù)天平的一端。
山巒的高低起伏凸顯群山的巍峨，一望無(wú)際的原野在橫看側(cè)觀的天際融匯成極目遠(yuǎn)眺的地平線，給人震撼，而非一眼看穿毫無(wú)生機(jī)和活力的'死寂。高山的峻拔襯出植被的蔥茸，植被的茂密賦予高山活力，相得益彰的伴生，讓你感慨大自然的鬼斧神工。不去埋怨山的陡峭，不去責(zé)難植被的交錯(cuò)無(wú)章，捧得一顆青春安閑的心來(lái)鳥(niǎo)瞰這一切，心胸的博大和寬廣躍然眼前，任何負(fù)能量無(wú)法左右我們靜謐的心靈，填充心靈深處的是厚重的正能量，能夠長(zhǎng)風(fēng)破浪，也能夠掛起云帆濟(jì)滄海，在灑脫之中用筆觸描摹生命之美、生活之趣、生靈之雅。棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。昨天的太陽(yáng)曬不干今天淋濕的被褥，昨天的淚水無(wú)法澆灌今天的花木，昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。受傷的為什么老是我？捫心自問(wèn)，打鐵還得自身硬，多去躬身自省，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。
調(diào)整心態(tài)，用昂揚(yáng)積極的姿態(tài)迎接初升的太陽(yáng)，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，用自己的正能量去塑造一個(gè)良好的氛圍。戰(zhàn)勝對(duì)手容易，戰(zhàn)勝自我難于上青天，明白了這個(gè)樸素的道理，還需要一張指責(zé)的嘴，埋怨的心嗎?
正能量作文15
青春，永遠(yuǎn)值得珍惜的一段人生；青年，永遠(yuǎn)值得銘記的一段行程。這是為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的延安精神；為國(guó)犧牲取惜身的許國(guó)壯志和會(huì)當(dāng)積水三千里的拼搏圓夢(mèng)信念。
改革開(kāi)放四十年，青年精神作為被從歷史中淬煉出的精華，必將再次成為民族的火炬，指引人民前進(jìn)。每個(gè)時(shí)代的青年都有追求，我們?cè)趦r(jià)值取向多元化的當(dāng)代社會(huì)又該如何定義精神本質(zhì)、著筆祖國(guó)明天？
中國(guó)力量的覺(jué)醒，其底蘊(yùn)，是中國(guó)青年的覺(jué)醒。青年毛澤東指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字表現(xiàn)了青年的意氣風(fēng)發(fā)，也正是這樣的品質(zhì)，喊出到延安去到敵人的`后方去。面對(duì)民族危機(jī)，不再是近代屈辱的退縮，而是以嶄新面貌向進(jìn)犯者表達(dá)我們青年一代信心的時(shí)代強(qiáng)音；也是新民主主義革命開(kāi)端五四運(yùn)動(dòng)中青年學(xué)生們的吶喊；是澳門回歸時(shí)人人傳唱《七子之歌》的感慨。歷史上的青年，以警醒明示自己、喻示后人：青年的覺(jué)醒是偉大民族力量的覺(jué)醒。
中國(guó)青年的覺(jué)醒，其根基，是青年精神的張揚(yáng)。皆言英雄出少年，古有十六漢將霍去病以匈奴未滅何以家為，青年諸葛亮一諾終生討賊興漢，為青年精神底色點(diǎn)睛；今有張玉滾感動(dòng)中國(guó)，十七扎根大山，做忠實(shí)一生的人民教師，引導(dǎo)一批批青年走出大山。當(dāng)下社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正是中國(guó)青年精神凝練的表達(dá)，集中充滿對(duì)責(zé)任感、家國(guó)情懷的詮釋。
青年精神的張揚(yáng)，其取向，是朝著以人民為中心的方向。我們前進(jìn)方向是向前，若心中以集體為重，即使只身前行，也帶著一萬(wàn)雄兵。那是村支書(shū)黃大發(fā)鍥而不舍繞山鑿出的大發(fā)渠；那是港珠澳大橋上青年工程師逢山開(kāi)路，遇水架橋的能力；那是外交論壇上發(fā)言人沉著機(jī)智，不畏孤立的形象他們堅(jiān)守信仰的忠誠(chéng)，懷揣以身許國(guó)的壯志宏愿，不僅樹(shù)立價(jià)值的標(biāo)桿，也挺起民族的脊梁。
東方欲曉，莫道君行早。一個(gè)民族有一群仰望星空的人，他們才有希望。愿每位青年都腳踏實(shí)地，以國(guó)為大；尋夢(mèng)星空，以夢(mèng)為馬。以青年之精神，鑄祖國(guó)強(qiáng)健之基！
【正能量作文】相關(guān)文章：
正能量作文07-17
正能量作文03-16
正能量的作文08-18
正能量作文03-19
正能量的作文02-11
正能量的作文10-19
正能量作文11-14
正能量作文11-12
正能量作文08-08