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媽媽的腳作文

時間:2023-11-18 09:45:42 作文網(wǎng) 我要投稿
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媽媽的腳作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的媽媽的腳作文,希望能夠幫助到大家。

媽媽的腳作文

媽媽的腳作文1

  叮咚、叮咚……”門鈴響了,我一打開門,只見媽媽拖著疲憊的身子進(jìn)了房間,媽媽把皮包掛好,然后一下子倒在了床上。也難怪,媽媽已經(jīng)連續(xù)上了兩個夜班了。

  我的媽媽是兒童醫(yī)院的眼科醫(yī)生,寒假里小朋友患者特別多,媽媽整日從早忙到晚地為小患者醫(yī)治眼睛,還要為他們講授如何保護(hù)眼睛的知識。工作雖多,媽媽對小患者卻極有耐心,一絲不茍,任勞任怨。還主動要求上夜班,以方便白天沒有空的家長帶小朋友就診。為了病人,媽媽廢寢忘食,累得快生病了,唉,媽媽也太辛苦了!

  望著媽媽筋疲力盡的模樣,我想:媽媽太累了,報上說泡腳能驅(qū)疲勞,不妨我也來幫媽媽洗洗腳,讓她解解乏吧!小時侯,無論我的腳有多臟,媽媽都會幫我洗得干干凈凈,現(xiàn)在該是我感恩的'時候了。

  于是,我便做起了為媽媽洗腳的準(zhǔn)備工作。我先燒了一壺開水,拿來洗腳盆與毛巾,把滾燙的開水倒進(jìn)盆里,又加了些自來水。緊接著,我又往盆中灑了些花露水,熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。

  我把一盆洗腳水端到媽媽面前,笑著對媽媽說:“媽媽,洗腳吧!”

  媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝:“津津,你怎么想到要幫媽媽洗腳?”

  “媽媽,《三字經(jīng)》里不是有句話說‘香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)’。黃香九歲就能幫父親溫席了,我都十一歲了,難道還不能幫你洗腳嗎?”

  “噢?那可謝謝你了!”“謝什么謝呀,‘誰言寸草心,報得三春暉’,您的恩情,我一輩子也報答不了。我長這么大,你不知道幫我洗了多少次腳,我這一次算什么!”我說著便幫媽媽脫下鞋和襪子,讓媽媽的腳浸入水中。

  我仔細(xì)觀察著媽媽的腳,媽媽的腳凍得通紅,顯得又瘦又小,腳底有一些又厚又硬的老繭,有好幾個指甲灰白灰白的。我捧著媽媽的腳,從上到下用毛巾小心翼翼地反復(fù)搓洗著,并用手這捏捏,那揉揉。媽媽的腳經(jīng)過我的一番按摩,漸漸地?zé)崃似饋,水有些涼了,我又加了些熱水,繼續(xù)搓揉著……。過了一會兒,我把毛巾擰干了,把媽媽的腳擦干凈。

  洗好腳后,我抬起頭望著媽媽,只見媽媽的眼眶里閃爍著晶瑩的淚花,但臉上卻洋溢著欣慰的笑容。媽媽撫摩著我的頭說:“孩子,你長大了!”

媽媽的腳作文2

  一年一度的“三八”婦女節(jié)就要到了,老師布置了一項特殊的作業(yè)——給媽媽洗一次腳。

  我一聽愣了:給媽媽洗腳?從小到大,都是媽媽給我洗腳,我還從來都沒有為媽媽洗一次腳呢。不過這也難不倒我。

  吃過晚飯,媽媽坐在沙發(fā)上替我織圍巾,我走近她的身旁輕輕地說:“媽媽,今天晚上我來幫您洗腳吧!眿寢尠櫰鹈碱^,推辭說:“不用,我自己洗就行了,您抓緊去寫作業(yè)!薄斑@也是老師布置的作業(yè)!”我解釋道,“就讓我來給您洗一次吧!

  說完,我去洗手間接了一盆水,然后倒上熱水,把毛巾放進(jìn)去和了和,手沾了沾水,試了一下水溫,不冷不熱剛剛好。我放下盆子,脫下媽媽的襪子,我頓時驚呆了,那是一雙怎樣的腳!腳掌底下長了一層厚厚的老繭,還有幾處受傷結(jié)巴的地方。我不禁熱淚盈眶,媽媽每天為我起早貪黑,不辭辛勞地忙碌,既要忙工作,又要操持家務(wù),里里外外都要操心,非常辛苦。我不禁在心里說:“我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大后才好報答母親!蔽野褘寢尩哪_緩緩地放進(jìn)盆里,用雙手仔細(xì)擦拭著。這時,媽媽親了我一下,我笑了,媽媽也笑了。在燈下我看見媽媽的眼角濕潤了,我的視線也模糊了。我不禁想起了一件往事。

  記得那是一年的寒冬,我感冒發(fā)燒了,迷迷糊糊地睡在床上。不巧媽媽腳扭傷了,媽媽不顧自己的病情,幫我泡腳,進(jìn)行物理降溫。她吃力地蹲著,一邊幫我洗,一邊還鼓勵我勇敢地戰(zhàn)勝疾病。溫柔的話語溫暖著我的心。夜里,我情不自禁地偷偷地哭了……

  突然,媽媽拍了拍我,我猛然回過神來。我再繼續(xù)幫媽媽搓著腳背上的臟。水有些涼了,又加了點熱水,讓媽媽再把腳放進(jìn)去,并問:“媽媽,水溫合適嗎?”媽媽點了點頭。我又把媽媽的腳在水里擦了一遍,讓剛才的.臟掉下來。最后我把媽媽的腳擦干,站起身來把水倒掉。

  從洗手間出來,我看見媽媽停下織手中的圍巾,親切地望著我,只見她的眼圈紅了,我忙遞上一塊紙巾給媽媽。媽媽接過紙巾,拭去了眼角的淚水,似乎也抹平了細(xì)細(xì)的皺紋,摟著我,意味深長地說:“孩子,你長大了……”

  這項特殊的作業(yè),讓我感受到了親情的力量,懂得了母愛的無價!

媽媽的腳作文3

  老師布置了一個作業(yè):晚上給媽媽洗一次腳。

  當(dāng)時,同學(xué)們都笑了,笑聲中充滿了不解。上小學(xué)的時候,都是媽媽給我們洗腳;上中學(xué)了,都是自己洗腳。至于給媽媽洗腳,倒真的還沒有過。何況,在人們的印象中,腳總是與丑和臭聯(lián)系在一起的。

  同學(xué)們都在新奇地嬉笑著,似乎這次作業(yè)對他們來說有些不可思議。“真是的,老師布置這么個作業(yè)!庇腥诵÷曊f。

  “都不要講了!”老師似乎有些生氣,“按要求完成作業(yè)!”

  鈴聲響了,同學(xué)們像鳥兒一樣飛出教室,老師都被他們落在了后邊。

  我獨(dú)自一人,沿著那一條走慣了的路回到了家。

  這時,已是黃錯,媽媽還沒回來。她每天都在農(nóng)田里干些,我無從知道,我只知道,干活是她的事,上學(xué)是我的事。

  不經(jīng)意間,我忽然想起了老師布置的作業(yè),于是,我從水缸里舀出半盆清水,放在堂屋中間,盯著那一盆水,陡然想起小時候媽媽為我的`小腳亂撲騰,媽媽蹲在我對面,一手抓住我的腳,一手去擦濺在她臉上的水珠……對!今天認(rèn)認(rèn)真真地給媽媽洗一次腳,我打定了主意。

  門響了,我趕忙跑出去。是媽媽,她剛把農(nóng)具放下,便從缸里舀了一大瓢水“咕咕”地喝了下去!皨寢尅,我習(xí)慣地叫了一聲,生硬地說:“讓我給你洗洗腳吧!”

  媽媽愣住了,十幾年了,這是第一次聽到兒子這樣的話,她競?cè)挥行┎恢搿?/p>

  “不用了,還是讓我自己來吧!眿寢岋@然有些不習(xí)慣,推開我說:“去給牛添些草吧!蔽覅s不肯,小時候的犟勁兒又上來了,執(zhí)意要盡一次孝心。媽媽堅持不過,強(qiáng)調(diào)說她的腳可是很臭,很丑的。

  我說:“兒不嫌母丑!

  媽媽把腳伸進(jìn)了那一盆清澈的水里……

  我把手伸向那一雙腳……

  當(dāng)我的視覺和觸覺都匯集到那雙腳上時,我一下子怔住了:一條象昊蚣一樣的兩寸長的傷疤嵌在她的左腳上,腳上沾了很多土,十個趾甲就像一個個干癟的失去光澤的小塑料片深深嵌在趾頭里……

  這就是日出而作,日落而息的那雙腳嗎?這就是我十五年來生平第一次認(rèn)真觀察和撫摸的那雙腳嗎?我的心一下子震憾了,抬頭看媽媽時,我才發(fā)現(xiàn)她的確很憔悴,那頭發(fā),那臉皮,那深陷的眼窩……

  媽媽似乎看透了我的心思,笑著說:“嫌我丑了吧,腳上的大蟲子是做手術(shù)時留下的,咱家蓋房子時一塊磚頭使的壞!

  我的淚并不豐富,但每滴淚都那么深圓,那么碩大,從臉頰上滑落,落進(jìn)了盆里,濺在了那一條大“蜈蚣”上……

媽媽的腳作文4

  媽媽的腳很老。

  以前媽媽的腳底總會有起了些雜亂的皮。她午睡的時候,總會讓我給她撕撕腳皮,很薄的一層皮,可如果胡亂撕掉,連著的肉會很疼。我怕驚著媽媽,總是很小心地撕,F(xiàn)在想起,是很久之前的事了,大底也記不清楚了。

  某個暑假的夜晚,我們在看電視劇,那時候我也才小學(xué)三年級左右。為了圖涼快便直接坐到了地上,無意間我看到媽媽的腳不由得驚訝:“天哪,你多久沒剪指甲了?!”媽媽的腳很白,卻不是年輕的那種嫩白,是一種說不出的蒼老,上面布滿了紋路,像古稀之年臉上的皺紋一樣。媽媽的指甲并不長,卻修剪得很不好看,上面也有紋痕,像海底一把上了年紀(jì)的'貝殼,指甲里并不臟,卻顯得很暗淡。

  媽媽依舊目不轉(zhuǎn)睛地看著電視:“你要是閑著無聊就幫我剪剪吧。”我倒是很樂意地拿來了工具。我將她的指甲一個個修剪干凈,指甲前后端總會過長,有些甚至嵌進(jìn)肉里。我看著礙眼,將指甲鉗沿著肉慢慢探進(jìn)去,剪了個一干二凈。媽媽卻時不時大呼小叫:“哎呀!你這是剪哪門子指甲!腳趾頭都被你剪掉了!”我又拿清水清洗一下她的指甲,又用紙巾沾了些沐浴露包住腳趾頭,像包扎傷口那樣又用布條纏繞,一邊瞎吹著牛:“這可是我的亮甲秘訣!”

  又嫌麻煩,直接拿小刀磨去表面的指甲還大言不慚:“放心,它們還會再長出來的!焙髞頋u漸的,媽媽的指甲都由我來剪。但長大以后,我對這類事很是抵觸。有次媽媽看見自己的腳指甲長了,讓我?guī)退偌。“沒空!”我語調(diào)大聲且格外不滿,“都多大的人了,難道連個指甲都不會自己剪嗎!”她愣了愣神,尷尬地笑笑。

  在我的記憶中,媽媽的腳很老,一點都不好看。的好處就是曾在冬日里帶給我溫暖。那時候我還不敢一個人睡,媽媽教我把長的被子壓進(jìn)來,那樣暖和些。可我的腳卻始終冰冷得很,我便會恬不知恥地把腳伸向媽媽那雙被我嫌棄了次的老腳,尋求一絲絲溫暖。

  “這買的什么運(yùn)動鞋!難看死了!我才不穿呢!”我不講理地丟開那雙鞋。媽媽彎下腰,擺好鞋:“我們的腳差不多大,我應(yīng)該能穿,不出門的話穿穿也沒事,總不能浪費(fèi)了!

  如今,看著媽媽穿那雙鞋進(jìn)進(jìn)出出,我不禁納悶,不是說不出門穿穿嗎?“這鞋穿著舒服,比高跟鞋好運(yùn)動多了!眿寢尶涞溃拔覀円郧案揪蜎]穿過這種鞋子,后來有機(jī)會穿了,卻又過了到處胡亂跑的年紀(jì)……”

  那么鮮艷的顏色,媽媽卻穿著走來走去忙家務(wù),那可能是媽媽錯過的青春。

  可能是鞋子的緣故吧

  媽媽的腳

  似乎也沒有很老。

媽媽的腳作文5

  “母親節(jié)”前夕,河北省石家莊市四十中初二(8)班的班主任老師,給同學(xué)們布置了一項作業(yè):回家給媽媽、爸爸洗一次腳。班主任的話音還沒落地,班里的同學(xué)頓時開了鍋:干咳聲、噓聲、哄笑聲,甚至還有的同學(xué)做嘔吐狀。晚上,許多同學(xué)是硬著頭皮完成這項作業(yè)的。同學(xué)門的感受各不相同……

  我從來沒有給爸爸、媽媽洗過腳,看了這篇文章,覺得很慚愧。給爸爸、媽媽洗一次腳,與爸爸、媽媽為我們的成長付出的艱辛相比,是一件小的不能再小的事啦。但是,有幾個同學(xué)能主動給爸爸、媽媽洗腳呢?

  孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是,這種美德在我們身上卻很少表現(xiàn)。常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭:吃過飯后孩子扭頭看電視或出去玩耍了,父母卻在那里忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的東西,父母總是先讓孩子品嘗,孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙后,百般關(guān)照,而父母身體不適,孩子卻很少問候。

  我想,這篇文章中的班主任老師給同學(xué)們布置這個作業(yè),就是想讓同學(xué)們養(yǎng)成孝敬父母的良好習(xí)慣。現(xiàn)在我們的生活條件好了,但是,孝敬父母的傳統(tǒng)美德不能丟。父母養(yǎng)育了我們,父母是山,我們就是樹,樹從山中吸取營養(yǎng);父母是河,我們就是魚,魚在水中生活;父母是大海,我們就是浪花,大海不斷給我們力量……的確,父母給予我們的實在太多了,無論在什么方面,父母總是給予我一種說不穿猜不透的力量。這,也許就是愛。我知道,這種愛要用行動來匯報!

  中央電視臺有一個宣傳片,小朋友看見媽媽給奶奶洗腳,就端來了洗腳水,嘴里還說:媽媽洗腳。那么小的小朋友都能做出來的事,我們難道做不到嗎?這是多么好的教材呀!

  同學(xué)們,給爸爸、媽媽洗一次腳,并且懷著誠懇的態(tài)度,養(yǎng)成孝敬父母的良好習(xí)慣,我覺得每一個同學(xué)都應(yīng)該這樣做。我們還應(yīng)該經(jīng)常做些力所能及的'家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān),比如洗衣服、收拾房間等。在母親節(jié)、父親節(jié)或爸爸、媽媽生日來臨的時候送給他們一個驚喜,不管什么禮物,都代表我們一顆真誠的心。

  同學(xué)們,當(dāng)你在人生的道路上取得成績的時候,千萬別忘了父母,是他們把我們一手帶大,撫養(yǎng)成人!當(dāng)你遇到困難和挫折的時候,父母鼓勵我們重新振作起來。我們要以優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。

  同學(xué)們,孝敬父母,讓我們從給父母洗一次腳開始吧!

媽媽的腳作文6

  從小到大,媽媽不知給我洗了多少次腳。每次洗完,媽媽就會把我放進(jìn)暖暖的被窩里……

  這是一堂語文課,張老師嚴(yán)肅地給我下達(dá)了“死命令”:“姜潤芳同學(xué),本次作文你寫得不錯,我對你的獎勵是——回家之后先脈脈含情地注視你的母親,然后再用心給你的母親洗次腳。記住了,不完成不行!”我的媽呀,張老師怎么了,這是獎勵嗎?

  晚自習(xí)后,媽媽來接我。本想蒙混過關(guān)算了,哪知道媽媽偏偏遇到了張老師。張老師說:“這孩子寫了篇好作文,我給她下了一個命令,回家后,讓她給您洗次腳,請您配合一下!”完了!完了!這下子是真的不完成不行了。

  回到家中,媽媽坐到沙發(fā)上,我開始執(zhí)行任務(wù)。我坐在媽媽的身旁,左看看,右瞧瞧。媽媽的眼角隱隱可見許多皺紋,那是歲月留下的印跡;頭發(fā)枯黃,就像缺少雨水滋潤的草;粗糙的手心手背無異于魯迅先生筆下的“松樹皮”。我從未這樣近距離地看過為一家人忙里忙外任勞任怨的媽媽。她一切為了這個家,唯獨(dú)想不到自己。

  夜深了,我端來一盆溫溫的水,“媽,我給您洗腳!”她的目光停留在我的身上,仔細(xì)地打量著我,1秒,2秒,3秒……仿佛不認(rèn)識我似的。時間在這寧靜的畫面上定格了,我的面前是“閱讀”著我的媽媽,媽媽面前是端著一盆水肩上搭著塊白毛巾的我——一個她眼里永遠(yuǎn)長不大的女兒。

  “您忘記啦,這是張老師留給我的作業(yè)呀!”我提醒說,她總算回過神來。

  她的雙腳布滿了條條青筋,如土坎上亂爬的蚯蚓;腳板上還結(jié)著厚厚的老繭,很硬,一摳哧哧響!腳后跟像脫了粒的老玉米芯,刺得我手心疼。

  我把媽媽的腳浸在水里,一邊淋水,一邊輕輕地揉搓,突然鼻子一酸,幾滴晶瑩的淚珠從我心里流出,從眼中落下,滴在媽媽的腳上。我明顯地感到媽媽的腳輕輕地動了動。我想,是我的淚太熱,溫暖了媽媽的`腳,溫暖了媽媽的心吧!我抬頭看了看媽媽,分明看到媽媽的眼里起了一層薄薄的霧。

  張老師,我明白了您的良苦用心,是您讓我明白了媽媽的愛,謝謝您。原來曾經(jīng)認(rèn)為當(dāng)青春期遇到更年期是永遠(yuǎn)不可調(diào)和的矛盾的自己是那么的愚蠢,上帝做證:我很乖,我是個好姑娘!從此,我要多為媽媽洗腳,我要洗去媽媽身體的勞累,我要洗去媽媽心中的憂愁,我要為媽媽撐起一片幸福的天空!

媽媽的腳作文7

  媽媽很嘮叨,這在我很小的時候便知道了。小的時候,每當(dāng)我要出去玩時,媽媽總是要不放心地叮囑我?guī)资,我也總是不耐煩地聽著,直到媽媽講完,我便飛一般地跑出了家門。長大后,媽媽似乎還是這樣,一點兒也沒變,唯一變的,好像就是媽媽的臉上多了些皺紋,頭發(fā)中多了幾根銀絲。

  時間總是過的飛快,讓人們永遠(yuǎn)也抓不住它的尾巴。轉(zhuǎn)眼間,我也十一歲了,媽媽還是像從前那樣將背好書包的我拉到門前,向我講著那聽著厭煩的道理。“知道了,知道了!蔽也荒偷?fù)]揮手,如一條魚兒一般溜出了家。

  在學(xué)校的日子也無聊透了,讓人一點也打不起精神來,不過這次,老師的作業(yè)讓全班都抱頭痛嚎。即時這樣,老師還是微微笑道:“媽媽永遠(yuǎn)是你們最愛的人,每一次出門前的叮囑,每一次對你們的安慰,都是她愛你們的表現(xiàn),回家對你們的媽媽說一聲我愛你,再為她做一些力所能及的事,這便是今日的家庭作業(yè)。”聽了這些話,我有些不敢相信,這便是作業(yè)?

  放學(xué)后,我走在回家的路上,心里盤算著今天的作業(yè)。不一會兒,便看到家了,仔細(xì)望了望,便發(fā)現(xiàn)媽媽在門口等我,不時還望了望四周。本應(yīng)天氣而微微感到寒冷的'我突然便被一陣暖流擊中全身!皨專一貋砹!薄盎貋砹,快來,媽給你做了你愛吃的菜。”

  飯后,望著媽媽在廚房里忙碌的身影,我突然想到了今天的作業(yè),媽媽在我臨走時叮囑的話語又浮現(xiàn)在眼前,我的眼眶微微濕潤了,我連忙拭干我的目。起身去端了盆熱水放在客廳,待媽媽忙完我便連忙拉過她坐下,將她的鞋脫下,將她那充滿老繭的腳放入水中。我察覺到她詫異的眼神,我什么也不解釋,自言自語道:“媽媽,十幾年來,你每年都叮囑我出門要注意這注意那的,在你心里,你一直都只看到我,從來沒想到過你自已。我也不孝順,一直都不理解你,還覺得你煩。我也不知道做什么來回報你,媽媽,請讓我為你洗一次腳吧!媽媽,我愛你!蔽也桓姨ь^看媽媽,只能將注意力集中在媽媽的腳上,恍惚間,我似乎聽到了一聲抽咽。抬起頭,媽媽不知何時早已淚流滿面……

媽媽的腳作文8

  讀《給媽媽洗一次腳》的感想 今天,我讀完《給媽媽洗一次腳》這篇文章后,我的一顆幼小的心被打動了,久久不能平靜。原來媽媽為我們付出的是那么多,而我們給予的卻那樣的少。

  課文講的是在一次“母親節(jié)”前夕,河北石家莊市四十中學(xué)初二(8)班班主任馬麗君老師,給同學(xué)們布置了一項家庭作業(yè):

  回家給媽媽洗一次腳。同學(xué)們議論紛紛,覺得不可思議,但經(jīng)過實踐后,同學(xué)們的內(nèi)心卻受到了深深地震動。何月瑤同學(xué)端上洗腳水不停地笑著,還嫌媽媽的腳臭。但洗著洗著,她笑不出來了,當(dāng)她觸摸到母親的腳時,心里不禁一震—————————這雙冰冷的、又瘦又硬的,已結(jié)滿老繭的腳竟是自己媽媽的。她想起母親是如何將自己帶大,又是如何送自己讀書,又是怎樣教育自己做人的一幕幕——————。她眼中閃動著晶瑩的淚花,這是后悔的淚:長這么大了,她還是第一次給媽媽洗腳。何月瑤深深體會到:“父母的.養(yǎng)育之恩不是靠洗一次兩次腳就能回報的,我今后一定要好好學(xué)習(xí),用最好的成績交到媽媽的手中!

  是的,現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,在家任性、好強(qiáng)、自私,就連自己的衣服、鞋襪、紅領(lǐng)巾都 懶得去洗,哪還談得上給媽媽洗腳呢?例如,我的鄰居家里的那位大哥哥,放學(xué)回家,就喊:爸——————,我餓啦!快煮菜啦!媽———————,我的衣服臟了,快給我洗。⊥瑢W(xué)們,你們看,像這種學(xué)生連自己的父母親都不愛,哪還談得上愛別人,愛集體,愛祖國呢?

  我讀完《給媽媽洗一次腳》后,心里想:給媽媽洗腳是對我們少年兒童人生的第一次實踐,媽媽給我們的關(guān)愛太多、太多,我們應(yīng)該怎么做才能回報母親的愛呢?不光體現(xiàn)在給媽媽洗腳上,而是在心靈深處。媽媽把我們視為她生命中的“小太陽”,我們是否配得上這個特別的“稱呼”,做一個名副其實的能給父母帶來光和熱的“小太陽”呢?如果能,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,關(guān)愛母親,關(guān)愛祖國,健康成長為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的新一代。

  愛,像空氣,每天都在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一部生動的人生教科書————————,讓愛走進(jìn)我們的心靈,讓我們都擁有愛,讓我們都會用愛去愛父母,愛親人,愛朋友,愛祖國,愛人民—————————————

媽媽的腳作文9

  不記得,小時候媽媽曾為我洗過多少次腳。我,又為媽媽洗過多少次腳?我可以回答,我沒有為媽媽洗過一次腳,今天,老師布置了一道不尋常的作業(yè):給媽我沒有為媽媽洗過一次

  今天我突然想給媽媽洗一次腳。晚上,媽媽拖著疲憊的身體回來了,干了一天的工作,回到家坐到椅子上動也不想動。我為媽媽泡上一杯茶,給媽媽敲一敲肩膀。媽媽閉著眼睛很享受的樣子!皨寢專闾量嗔,我給你洗腳好嗎?”“。俊眿寢尡犻_眼睛等著我,好像有點不肯相信自己的耳朵。我堅定地說:“媽媽,今天我要幫你洗腳!彼宦犣s忙推托:“不不不,這怎么行,我的腳很臟,還是自己來洗吧!”說著趕緊站起來……“不,媽媽,我今天一定要給你洗!”我把媽媽又按回了椅子上。

  首先每讓媽媽把腳放在水里,我輕輕撫摸著。那雙腳有著一道道裂痕,在寬大的腳心上好似條條溝壑;那雙腳,很粗糙,摸上去的時候,感到像是一張砂紙;

  這雙腳曾經(jīng)背負(fù)著我們艱苦的生活。這雙腳曾經(jīng)年輕有力。小時候,母親經(jīng)常給我們洗腳,如今,我們能給母親回報那份愛,讓我感慨不已。母親把愛給了我們,把世界給了我們,母愛是偉大的!

  我把媽媽的雙腳泡入水中,用力地替媽媽搓腳,突然媽媽像觸電一般,將腳從水盆中抽出來,濺得我滿臉是水!皨專阍趺戳?”“媽媽腳痛!蔽业皖^仔細(xì)一看,嚇了一跳,發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有許多凍瘡。我的心突然像被什么東西撞擊了一下,眼角濕濕的',我默默地捧著媽媽的腳,很小心地搓著。媽媽的雙腳結(jié)著一層厚厚的老繭,有些地方已經(jīng)開裂,經(jīng)水浸泡,雖不是那么刺手,卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸,不爭氣的眼淚又來了,滴落在水盆里。為了不讓發(fā)現(xiàn),我用輕拭眼淚。腳洗完了,我?guī)蛬寢尣粮?/p>

  媽媽您的腳擔(dān)負(fù)著很多,媽媽的腳不停的忙碌,媽媽的腳讓我感觸很深。

  《三字經(jīng)》中說“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!毙⒕锤改甘侵腥A民族傳統(tǒng)美德。

  雖己洗好了媽媽的腳,但媽媽的腳令我難忘,成為我心中一道風(fēng)景線。

  長沙縣松雅湖中學(xué)初二:曹典卓

媽媽的腳作文10

  學(xué)校里為了慶祝三八婦女節(jié),活動內(nèi)容是:給媽媽洗一次腳,觀察媽媽的腳有什么不同之處,為什么會長這么多老繭?這是為誰長的?想一想媽媽一天走多少路?

  終于到了三八婦女節(jié),我想起老師安排的作業(yè),吃一天的窩頭,給媽媽洗腳,送媽媽一個健康秘訣我心里想:安排什么作業(yè)不好,偏偏安排這作業(yè)。

  中午,我吃了窩頭咸菜覺得很不好吃,媽媽小時候天天吃窩頭咸菜,真不知道她是怎么熬過來的。下午,我先把作業(yè)完成,準(zhǔn)備好洗腳水,等著晚上給媽媽洗腳,可我又想:現(xiàn)在太早了吧,不是有句歇后語叫:亡羊補(bǔ)牢為時不晚,到了晚上再準(zhǔn)備也不晚,于是我把水給倒了。

  吃了晚飯,我把媽媽拉到沙發(fā)旁,讓她坐下來,我說:今天是三八婦女節(jié)。媽媽急著說:有什么事快說?我說:先暫時保密,一會兒再告訴你。我走到洗手間把溫水給準(zhǔn)備好了,端到沙發(fā)前面,媽媽說:干什么?我爽快的回答:當(dāng)然是給你洗腳。媽媽說:不,我不需要你來給我洗腳。我看出媽媽的意思來了,我假裝不高興的說:媽媽,如果你不讓我洗,那我就沒法完成老師布置的作業(yè)了。持續(xù)了很久,最后,媽媽終于答應(yīng)了下來。我讓媽媽在沙發(fā)上坐好,給媽媽鞠了個躬,講了句祝福的`話:祝媽媽過上一個愉快的節(jié)日。我看到媽媽有些激動,我給媽媽脫下了襪子,觀察媽媽腳,正如崔老師說的半字不差,媽媽腳上果然長了許多老繭,我想:媽媽一天要走二百米路,一年就是七萬三千米路,我想告訴媽媽,可又怕媽媽傷心,所以我沒有告訴媽媽,我給媽媽一邊洗腳一邊問:舒服嗎?媽媽滿含深情地說:好兒子,你長大了,懂事了。

  我陷入了深深的思考之中,父母為我的成長付出了多少的汗水和辛勞,從來也沒發(fā)過一次牢騷,而我只不過為媽媽洗了二次腳,與媽媽為我付出的相比簡直是九牛一毛,而媽媽卻是如此感動,如此滿足!接下來的日子里,我該怎樣來回報父母對我的深恩呢?我暗暗下定決心,在學(xué)校開展的各項活動中努力提高自己各方面的能力,做一個對家庭對社會有用之材!對得起為我日夜操勞、撫育我成長的爸爸媽媽。

  爸爸媽媽,我永遠(yuǎn)愛你們!

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