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“臨時(shí)班長(zhǎng)”作文

時(shí)間:2023-11-18 11:17:27 作文網(wǎng) 我要投稿
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“臨時(shí)班長(zhǎng)”作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的“臨時(shí)班長(zhǎng)”作文,歡迎閱讀與收藏。

“臨時(shí)班長(zhǎng)”作文

“臨時(shí)班長(zhǎng)”作文1

  我雖然是個(gè)女孩子,但很頑皮,闖過(guò)很多禍,也鬧了不少笑話,但一直“官”運(yùn)亨通,而且“官街”還不少。從上一年級(jí)開(kāi)始,做作業(yè)、考試對(duì)我好像就不是什么難事,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

  二年級(jí)下半學(xué)期,班里原來(lái)的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了,班主任劉老師就讓我做“臨時(shí)班長(zhǎng)”?墒俏以趺匆矝](méi)想到,我這個(gè)“臨時(shí)班長(zhǎng)”一當(dāng)就是兩年多,直到四年級(jí)下半學(xué)期,才算終于去掉了“臨時(shí)”兩字。

  為趕快“坐正”,做名符其實(shí)的班長(zhǎng),有一段時(shí)間我表現(xiàn)得非常不錯(cuò),最高紀(jì)錄有連續(xù)四個(gè)月沒(méi)有闖禍。但是正所謂“老狼扮不了狗”,頑皮的本性很快就使我“原形畢露”。幾次三番地惹事生非,讓老師不得不一次次推遲我“坐正”的日期。四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我就闖下了一個(gè)大禍。

  那天中午,我們班幾個(gè)同學(xué)在這里踢毽子,一個(gè)男生把毽子踢進(jìn)了五(3)班,他來(lái)到五(3)班門(mén)前正要撿起毽子,五(3)班的一個(gè)男生搶先把毽子拿起來(lái),向我班的男生用力地扔過(guò)去,毽子正好打在他的身上,五(3)班大聲地笑起來(lái)。我班的男生看見(jiàn)了,心中燃燒起雄雄的`烈火,沖過(guò)去撿起毽子向那男生扔去。那在笑的男生被這樣一下動(dòng)作呆住了,找了幾個(gè)男生來(lái)講“道理”,我開(kāi)始用口“教育”他們,但是他們不但不聽(tīng),而且大打出手,我們就開(kāi)始“反抗”。

  過(guò)了不一會(huì)兒,我們班占了上風(fēng),把他們?nèi)拥脻⒉怀绍。每想到這件事給劉老師看見(jiàn)了。雖然后來(lái)查清楚了,我們班“占理”,但無(wú)論如何,我這個(gè)班長(zhǎng)帶頭打架,而且是“大規(guī)!贝,這是不允許的。我被劉老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓,但是意外的是,她卻沒(méi)有請(qǐng)家長(zhǎng)。

  按理說(shuō):闖大禍,肯定要請(qǐng)家長(zhǎng)。這些大禍懂事了少闖很多,但是小禍卻是連綿不斷。

“臨時(shí)班長(zhǎng)”作文2

  新學(xué)期剛開(kāi)學(xué),新來(lái)的班主任就給了我一個(gè)“美差”一一臨時(shí)班長(zhǎng)。沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的我,剛開(kāi)始還心里美滋滋的,誰(shuí)知,這一個(gè)月的臨時(shí)班長(zhǎng)真夠我受的。

  當(dāng)班長(zhǎng)最難的'就是維持紀(jì)律。上任第一天中午,班主任再三叮囑我:“要負(fù)責(zé)好本班的紀(jì)律!蔽乙沧孕艥M滿地答應(yīng)了!岸×懔阋灰弧苯K于到了午睡時(shí)間,同學(xué)們回到座位上,可是他們絲毫沒(méi)有感到困倦,不停地說(shuō)東扯西,有的甚至還跑到別人的座位上去聊天,就連那些班干部也不例外。我努的去維護(hù),可就是沒(méi)有效果,仍然是吵吵鬧鬧。最后,我只有拿出“殺手锏”,怒氣沖沖地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我數(shù)三下,如果再不停下來(lái),就報(bào)告老師!薄耙......”我稍作停頓,環(huán)顧了一下四周,可同學(xué)們好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的無(wú)動(dòng)于衷。我氣極了,故意提高嗓門(mén),把“二”拖得很長(zhǎng),可是,同學(xué)們不但沒(méi)有停下,反而大聲笑起來(lái)。那“哈哈哈”的聲音,更是刺痛了我的心。我忍無(wú)可忍,跑上講臺(tái),大聲呵斥:“安靜!”這一下有點(diǎn)效果了,同學(xué)們收斂了很多,我暗自高興?删鸵徽Q鄣墓し,又恢復(fù)了原狀。唉,這個(gè)班長(zhǎng)真難當(dāng)啊。

  當(dāng)班長(zhǎng)除了管紀(jì)律還要管學(xué)習(xí),管衛(wèi)生,管安全……真是有太多的麻煩事。好不容易熬過(guò)了一個(gè)月,班里進(jìn)行干部換屆,采取競(jìng)聘上崗,這下號(hào)了,我終于可以卸下班長(zhǎng)這一重任了。當(dāng)班長(zhǎng)的日子不好過(guò)啊。

  點(diǎn)評(píng):小作者扣住了“美差不美”這一中心,具體刻畫(huà)混亂的午休場(chǎng)面,表現(xiàn)了當(dāng)班長(zhǎng)的“難”。這其中除了多角度刻畫(huà)“我”尷尬的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)外,還抓了幾個(gè)“點(diǎn)”——有的同學(xué)跑到別人的座位上聊天,甚至班干部也不例外!拔摇钡男睦砗托袨槊鑼(xiě)和大家的說(shuō)東扯西、無(wú)動(dòng)于衷、哈哈大笑相互穿插,點(diǎn)面結(jié)合,把混亂的場(chǎng)面描繪得有聲有色。

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