一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
星期六,媽媽對我說:“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧!看看雞蛋在不同的水里會(huì)產(chǎn)生什么變化。”
媽媽和我先準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子,兩個(gè)雞蛋,一小份鹽,接著把兩個(gè)杯子接滿清水,然后在其中一個(gè)杯子里放鹽并攪拌均勻,最后把兩個(gè)雞蛋同時(shí)放入水中。那時(shí)我的心情十分緊張,生怕兩個(gè)雞蛋會(huì)碎掉,也希望發(fā)生更神奇的現(xiàn)象。結(jié)果看到裝滿清水的杯子里的雞蛋沉入到了水底,而裝滿鹽水的杯子里的雞蛋浮在了水面上,我感覺非常奇怪。我又把鹽加到了清水的杯子里,結(jié)果那個(gè)沉在水底的雞蛋浮了上來,我用手把雞蛋摁到水底,可是馬上又浮了上來。
我問媽媽為什么雞蛋會(huì)浮上來,媽媽說我們一起查查資料吧!原來清水的密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋會(huì)沉下去,鹽水的密度比雞蛋的`密度大,所以雞蛋才會(huì)浮在水面上,這是一個(gè)物理現(xiàn)象,十分有趣。
此次試驗(yàn)讓我想到了人跳進(jìn)死海為什么不會(huì)死,原因是死海的密度比人的密度大,所以人才會(huì)浮起來。我們國家的茶卡鹽湖也是這個(gè)道理,大千世界真是千奇百怪啊!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
我從一本書上看到了瓶子能把雞蛋吞進(jìn)去,我不信,于是就想試一下。
星期六早上媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)煮熟了的雞蛋,我吃了一個(gè),另一個(gè)放在了桌子上。我迫不及待地按照書上說的準(zhǔn)備了酒精、棉花和紙條分別放在桌上,并拿出一個(gè)淺口的玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)開始了,首先把酒精倒在瓶子里面,接著把棉花點(diǎn)燃放在瓶子里面,火苗漸漸大了,然后把雞蛋的殼剝掉,最后用剝掉殼的熟雞蛋小頭朝下,小心翼翼地把玻璃瓶口堵住。只見棉花條熄滅了,奇跡出現(xiàn)了——雞蛋像一個(gè)小小的娃娃“咚”的一聲掉進(jìn)了深深的瓶子里。我歡呼雀躍起來。
這時(shí)媽媽走過來對我說:“那你知道為什么會(huì)這樣子嗎?”我疑惑不解地想了半天也想不出答案!斑@其實(shí)是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,火在瓶中燃燒時(shí),瓶中的'氣體膨脹,等到冷卻之后,瓶中的氣體縮小了,外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)了”,媽媽溫和地說。
通過這次有趣的實(shí)驗(yàn),使我懂得了瓶口吞雞蛋的科學(xué)道理,還使我明白了只要不斷進(jìn)行科學(xué)研究,一定會(huì)領(lǐng)悟科學(xué)真諦。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
一節(jié)作文課上,我們班的同學(xué)鄧鴻昌給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。
“叮鈴鈴——”,上課的鈴聲響起,曾老師走進(jìn)教室,面帶微笑地對我們說:“今天,鄧鴻昌要給我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。大家掌聲歡迎他到講臺(tái)上來。”鄧鴻昌拿著自己從家里帶來的材料走上講臺(tái)。把材料都給同學(xué)們展示了一遍,有杯子、一根筷子、一個(gè)小勺子、一小包食鹽和一個(gè)生雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了,教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。鄧鴻昌首先拿起杯子,接了一大半的水放在講臺(tái)上。然后把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋一下子就掉入了杯子底下。鄧鴻昌拿起小勺子,往水里放了兩小勺鹽,然后拿筷子輕輕地?cái)嚢瑁却}融化。過了一會(huì),鹽融化了,可是雞蛋還是在水底一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)耍脾氣的小孩子,坐在地上怎么也不肯起來。這時(shí),同學(xué)們小聲地嘀咕:“這雞蛋怎么可能浮起來嘛!我不相信!”這次,鄧鴻昌又放了三大勺的鹽進(jìn)去,拿筷子攪拌,鹽融化后,我們發(fā)現(xiàn),剛剛還躺在杯底的雞蛋竟然站起來了。鄧鴻昌又放了幾大勺鹽進(jìn)去用筷子攪拌,不一會(huì),雞蛋慢慢地向上浮,同學(xué)們伸長了脖子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,我心想:真神奇啊!雞蛋竟然真的可以浮起來!
鄧鴻昌像能看到我們的'心聲一樣,把雞蛋浮起來的原因給我們講了一遍。原來,當(dāng)水中的浮力超過雞蛋以后,雞蛋就會(huì)浮起來。
!生活中處處是科學(xué),只要你善于觀察,就會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
李明赫就讀于理事廳街小學(xué)三年級,是一個(gè)可愛、帥氣、聰明的小男孩。
今天的小桔燈作文課,我特別期待,因?yàn)槔蠋熞o我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫做紙鍋煮蛋。
老師準(zhǔn)備了半杯水、三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋、鐵架、酒精燈和一個(gè)打火機(jī)。
首先,老師把三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋放進(jìn)半杯水中,然后把酒精燈放在鐵架的下面,接著,拿起打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃,最后小心翼翼地把裝了鵪鶉蛋的紙杯對準(zhǔn)酒精燈放在鐵架上。過了一會(huì)兒,只見杯子里冒出了縷縷白煙,再看看水里,出現(xiàn)了一些晶瑩剔透的小泡泡。又過了幾分鐘,紙杯的`邊緣已經(jīng)被烤成焦黃的顏色,可杯底卻完好無損,杯子里面還有一些白色的泡沫,而且越來越多。此時(shí),我有一個(gè)疑問,為什么杯子底沒有被烤焦,而杯子邊緣卻被烤焦了呢?我絞盡腦汁地想了半天,也沒有想出來這到底是為什么。
老師仿佛看出了我們的心思,笑著向我們解釋:“火要先把杯底的水分烤干才能把紙杯燒著,而杯中有水,杯底一直在源源不斷地吸收水分,杯底不會(huì)被烤干,所以紙杯不會(huì)被燒壞!甭犃死蠋煹脑挘一腥淮笪。
終于,三顆鵪鶉蛋被煮熟了,我們的實(shí)驗(yàn)成功了。老師把皮剝掉以后,鵪鶉蛋看起來像一顆大大的白珍珠,老師把蛋掰開,露出了金黃的小臉蛋,讓人看了都忍不住想嘗一嘗這紙鍋煮的蛋到底是什么味道的。
我回家也要給媽媽做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天,育成培訓(xùn)中心的謝老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們都在紛紛議論。到底是什么實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們?nèi)绱烁信d趣呢?不要急,來聽我一一講述吧!
“安靜!”老師嚴(yán)肅地說!澳銈兿嘈偶埍梢詿_水嗎?”老師問道。頓時(shí),同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著!澳俏覀兙鸵黄饋碜鲆蛔霭桑 薄昂谩蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。只見老師從講臺(tái)抽屜里拿出了一根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)小巧玲瓏的紙杯。
開始做實(shí)驗(yàn)了,只見老師右手拿著打火機(jī),左手拿著蠟燭。首先老師把蠟燭點(diǎn)燃了。然后滴了一滴蠟油在桌子上,接著把蠟燭固定在桌子上。最后,老師把裝滿水的紙杯放在了蠟燭的上方。小蠟燭好像很淘氣,一會(huì)伸出火紅的舌頭舔舔紙杯,一會(huì)兒又昌出了濃濃的'煙。過了20多秒,蠟燭才完全把紙杯底給燒黑了。這時(shí),水里昌出了一串串“珍珠”。“可以了”老師說。
“告訴你們吧。因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100度,紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高很多。熱量會(huì)通過紙杯傳到水中,水昌起泡,燒開了。紙杯也不會(huì)被燒破!崩蠋熼_心地解釋道。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。以后我要養(yǎng)成多觀察、多發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
上課了!上課了!同學(xué)們向(像)閃電一樣沖進(jìn)教室。老師就走上講臺(tái)。今天唐老師上課時(shí)還帶了一個(gè)盆子和一個(gè)盛滿水的小碗,她再找來一個(gè)透名(明)的玻璃杯和一張紙。我們都伸長了脖子,恨不得把頭湊到盆了里。第二排的人都站了起來,圍向講臺(tái)。
只見唐老師把碗里的`水倒進(jìn)了玻璃杯里,再把紙輕輕地蓋在杯沿上,然后把右手托住杯子,左手按在紙上,把杯子慢慢地旋轉(zhuǎn)過來,現(xiàn)在是杯底朝上。忽然,老師說:“大家看好了,我要把左手移開了!”我提心吊膽,非常擔(dān)心,我想水一定會(huì)沖開紙片“嘩”的一聲流出來,把老師濺得滿身是水。老師把左手移開了,我們睜大了眼睛,張大了嘴巴,看見紙并沒有被水沖開,而是牢牢地粘在杯沿上了,我們驚訝極了。老師說:“請大家說說,為什么水沒沖開紙流出來呢?”大家馬上展開了議論!拔抑!”一個(gè)同學(xué)大聲說,“因?yàn)樗姓承裕 薄澳鞘遣皇悄Σ亮?”另一個(gè)同學(xué)說。他一說,立馬有人反對:“老師用的紙和杯子都很光滑,不可能有摩擦力的!”有個(gè)同學(xué)說:“是老師作弊,在紙上涂膠水吧……”
最后,老師釋疑:“因?yàn)榭諝庵杏写髿鈮,把杯子倒(jié)M水,空氣擠出杯子,杯子里有的大氣壓比外面的小,外面的大氣壓就會(huì)托起紙,看起來,紙就像粘在杯沿上了!蔽覀兓腥淮笪颉
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
星期天,媽媽給我?guī)Щ貋砹艘话恰_,跳跳糖?糖怎么?huì)跳呢?一連串問題在我腦海里不斷閃現(xiàn)。我仔細(xì)端詳著這包糖,并沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處,便趕緊撕開一顆放到嘴里。只覺糖一碰到舌頭就開始胡蹦亂跳,不一會(huì)兒舌頭便發(fā)出了“抗議”?墒,就是這一奇怪現(xiàn)象,引起了我的求知欲:跳跳糖為什么會(huì)跳呢?我決定用實(shí)驗(yàn)來尋找答案。
我先拿來一個(gè)小杯子,再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……可杯子里還是什么動(dòng)靜都沒有,這是怎么回事呢?我百思不得其解。這時(shí),我看到了桌上的一杯水,靈機(jī)一動(dòng),對啊,吃糖得有水!我連忙往裝了跳跳糖的水杯里倒了一點(diǎn)水。哈,沒過多久,杯子里的糖就開始沸騰起來。再過一會(huì)兒,糖就炸開了,流出來的.是一種類似果汁的液體。實(shí)驗(yàn)做完了,可我還是搞不懂糖為什么會(huì)跳,于是便上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。
原來,跳跳糖里邊加入了壓縮的二氧化碳,外層的糖衣遇水溶化后,壓縮的二氧化碳便會(huì)“噼里啪啦”地沖出來,所以才會(huì)有“跳”的現(xiàn)象。跳跳糖中還有氣泡,在燈下能看得到。如果把跳跳糖壓碎,也會(huì)聽到同樣的“噼里啪啦”的響聲。據(jù)美國科學(xué)家研究:這種現(xiàn)象是跳跳糖的分子結(jié)構(gòu)決定的,辣椒的分子結(jié)構(gòu)和它有相似之處,在顯微鏡下觀察,結(jié)構(gòu)呈刺狀。這就是跳跳糖會(huì)跳的原因。
生活中處處有科學(xué),只要我們留心觀察,多動(dòng)手,多動(dòng)腦,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那“未知”的科學(xué)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
我們熱切期待的作文課又開始了。只見老師先拿出一枚雞蛋,又變著戲法地拎出了一袋鹽,然后端出一大杯清水。咦,老師今天要給我們煮雞蛋吃嗎?可是,又不像。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。讓我們拭目以待吧!
看,只見老師拿起雞蛋微笑著:“我們來幫雞蛋洗個(gè)澡吧!”老師把雞蛋放入水中雞蛋緩緩地往下沉就像一名潛水員在水中。雞蛋靜靜地沉入水底,一會(huì)兒,老師故意著急地說:“糟了,雞蛋沉到了水底,我們得想辦法救她上來!蓖瑢W(xué)們紛紛說:“加鹽、加鹽!”老師說:“行!崩蠋熂恿艘恍},用鋼筆攪了攪,就不浮上來,老師繼續(xù)加了一些鹽,這一來,杯中好像在下了一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,雞蛋也像一個(gè)醉漢,打著旋,搖搖晃晃開始慢慳地浮上來,它在水面輕輕跳動(dòng),好像說:“謝謝你們,救了我。”
為什么加了鹽的`水就可以讓雞蛋浮起來呢?同學(xué)們都很好奇,紛紛舉手問老師,老師認(rèn)真地為我們講解起來……哦,原來是因?yàn)辂}水的密度大于水,從而把雞蛋托了上來了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋,就好比那一次。
那天,老師面帶著神秘的笑容走進(jìn)教室,老師說:“同學(xué)們,我們今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!崩蠋熡终f:“你們見過會(huì)‘游泳’的雞蛋嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“沒有!崩蠋熣f:“那今天我們就一起來教雞蛋‘游泳’吧!
王老師拿出了瓶子、雞蛋、鹽、水、吸管、勺子這六樣?xùn)|西,王老師先在瓶子里倒水,再放入一個(gè)雞蛋,雞蛋快速地沉了下去。他再把鹽放進(jìn)去,水頓時(shí)變得渾濁起來,雞蛋就像一個(gè)貪睡的小娃娃一樣沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)王老師用筷子攪了攪,雞蛋就像一個(gè)正在跳舞的小娃娃,它慢慢地游到了水的中央,但是過了一會(huì)兒后,它又“睡著”了。我的心情很低落,本以為實(shí)驗(yàn)失敗了,可是王老師不急不躁,又加了一點(diǎn)鹽,攪拌了一下,我發(fā)現(xiàn)雞蛋神奇地浮了起來。又冒出它可愛的`小腦袋,好奇地打量著我們。此時(shí),同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的目瞪口呆,還有的議論紛紛。
老師解釋道原因,原來鹽水的浮力要比淡水高,所以雞蛋才浮了起來。愛迪生說過:“我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)恪實(shí)驗(yàn)的結(jié)果!笨茖W(xué)的世界仍有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
我最大的愛好就是做實(shí)驗(yàn),平時(shí)在家里總是拿爸爸的一些花草做實(shí)驗(yàn),被我做過實(shí)驗(yàn)的花總是不結(jié)果,就是不開花,所以也不少挨爸爸的批評。今天,科學(xué)老師說要在課堂上做一次實(shí)驗(yàn),這可把我高興壞了。
不等老師做實(shí)驗(yàn),我就把材料早早準(zhǔn)備好了,就等做實(shí)驗(yàn)了。這次試驗(yàn)的器材可不少——有粉筆,泥土,杯子。對了還有最不可缺少得一項(xiàng)——水!
第二天下午,我總于盼到了科學(xué)課。我便快速的從桌子洞里拿出器材,等待老師的到來。一分鐘后,老師終于來了。起先,科學(xué)老師先叫我們把杯子里乘上半杯水,然后再拿一塊泥土或粉筆放入水中。發(fā)不發(fā)現(xiàn)水中有些氣泡往上升!斑?水中怎么沒有氣泡呢?”我疑惑的自言自語到,我拿著杯子看了半天,怎么也沒有發(fā)現(xiàn)不冒氣泡的原因。這時(shí),在講臺(tái)上的老師看到了我思索的表情,慢步走了過來,給我慢慢講解。“奧!原來是因?yàn)槲矣玫氖菨衲嗤粒圆挪粫?huì)冒氣泡。”老師叫我用一塊干粉筆來試試,我把粉筆放進(jìn)了杯子里,緊張的'兩秒過后,從粉筆中開始冒氣泡。“耶!成功了,成功了。”我高興地跳了起來,用手做了一個(gè)V(成功)的手勢。我喜歡實(shí)驗(yàn),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)芙忾_生活中的許多奧秘,而且能讓我們懂得更多知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
在科技月的隊(duì)會(huì)課上,老師提出了一個(gè)問題:吃著軟軟的饅頭,剛開始淡淡無味,慢慢的,開始變得有了絲絲甜味,這是怎么回事呢?于是,我們按照老師的要求準(zhǔn)備了碘酒和任意幾種蔬菜和饅頭,在家里做起了實(shí)驗(yàn)。據(jù)說,用這幾樣簡簡單單的東西就可以得出結(jié)果。
試驗(yàn)開始了,我迫不及待地將準(zhǔn)備好的材料一一擺在桌前,按照老師說過的動(dòng)起手來:首先,我選了一顆土豆,切成片狀;又拿了一根玉米,切下許多玉米粒,還有主要工具——饅頭。好奇心驅(qū)使著我的手,我把碘酒一滴滴地灑在了土豆、玉米和饅頭上,究竟會(huì)有什么結(jié)果呢?在土豆和玉米上的碘酒迅速由黑色變成了普藍(lán)色,而饅頭涂上碘酒后,先由深紅色,變成黑色,又變成了紫色。
這真神奇,可是問題又像一窩蜂似的涌出:為什么碘酒會(huì)變色?原來,土豆、玉米即饅頭里都含有一種叫做淀粉的高分子物質(zhì)。淀粉與碘酒生成了一種包合物,這種新物質(zhì)改變了吸收光的性能而變了色。但是,這和饅頭變甜又有什么關(guān)系?這是因?yàn)槲覀兊耐僖褐泻幸环N叫做消化酶的'酸性物質(zhì),這種物質(zhì)遇到淀粉就會(huì)變成一種糖分,這就是為什么我們吃饅頭會(huì)越吃越甜的原因了。
這就是有趣的碘酒淀粉實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
我最喜歡《我們愛科學(xué)》這本書,尤其喜歡里面的“動(dòng)手做做小實(shí)驗(yàn)”一欄,欄目每次都有10多個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)。每次一開始征訂活動(dòng),我都是搶著交錢。所以,這本雜志讓我受益匪淺。
有一次我看書時(shí),看到了一個(gè)標(biāo)題,它吸引了我,標(biāo)題是雞蛋能在鹽水里浮起來。我想:這是無稽之談,雞蛋怎么可能浮在水面上?但又一想:這欄目都是專家寫的,又怎么會(huì)出錯(cuò)呢?我先照著書上說的準(zhǔn)備了一些材料,按照順序先倒了半袋鹽在一個(gè)杯子里,并用筷子快速攪拌,使鹽快速溶解,但我心里的疑問卻一大堆。反正只要照著書上做,就不會(huì)錯(cuò)的。我看見杯子里泛出一種奇特的光,五顏六色,像彩虹似的變換。這些應(yīng)該是鹽的結(jié)晶,光是這些結(jié)晶反射出來的吧?這時(shí)我把一個(gè)雞蛋放下去,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋竟然沒有沉下去,而是浮在水面上,這情景令我吃驚不已,好久才回過神來。我想:這究竟是怎么回事。我急忙翻開那冊《我們愛科學(xué)》,里面說:本來水里雞蛋浮不起來,但加了鹽,水浮力就大幅度增加,雞蛋就被托上來了。喔,這就是奇跡發(fā)生的`緣故了。
我恍然大悟,原來這樣簡單的實(shí)驗(yàn)隱含著這樣深刻的道理呀!我真開心,因?yàn)槲壹榷昧艘粋(gè)關(guān)于水浮力的知識(shí),又培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力。這次實(shí)驗(yàn)太有趣了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
上周三傍晚放學(xué)回家,天氣非常炎熱,我想喝杯雪碧降降溫,忽然想起我曾經(jīng)在《趣味實(shí)驗(yàn)大百科》里看到過一個(gè)有關(guān)雪碧的實(shí)驗(yàn)。我覺得肯定很好玩,迫不及待地想試一下。
我首先拿出一瓶雪碧,為了便于觀察,我又拿出一個(gè)玻璃瓶,媽媽也為我準(zhǔn)備好了一個(gè)湯勺和一些白砂糖。一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始了!
我先拿出雪碧瓶,把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒著細(xì)小的泡泡涌入瓶中,一會(huì)兒就大半杯了。然后我放下雪碧瓶,拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正準(zhǔn)備加第二勺糖時(shí)不可思議的事情發(fā)生了。玻璃瓶中的雪碧瞬間冒出大量氣泡,就像沸騰了一樣,順著瓶壁流到了桌面上。
我覺得好神奇呀!然后想,鹽和糖差不多,效果會(huì)不會(huì)一樣呢?我趕忙拿來鹽試了一下,雖然也有氣泡產(chǎn)生,但效果不像加了糖那么明顯。
為什么會(huì)產(chǎn)生氣泡呢?原來雪碧中的氣泡是二氧化碳,加入白糖,它們會(huì)附著在白糖的.四周浮出水面,從而產(chǎn)生大量氣泡;而鹽則是因?yàn)槎趸荚邴}水中的溶解度比在水中的溶解度小得多,所以在加入鹽的一瞬間,二氧化碳從雪碧中跑了出來,變成氣泡大量涌出。但是我加入的鹽不夠多,效果就沒那么明顯。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!它不僅好玩,而且讓我掌握了很多知識(shí),以后我要做更多更有趣的實(shí)驗(yàn)!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
“哇塞!太神奇了!”究竟發(fā)生了什么?跟我一起來吧!
今天,老師給我們帶來了一個(gè)杯子,一個(gè)雞蛋,一些鹽和一些水,我心里暗暗地猜測著,難道老師要給我們炒雞蛋嗎?可是沒有鍋啊,只見老師往準(zhǔn)備的杯子里灌了一半多的水,把雞蛋放了下去,我們看到雞蛋一下子掉進(jìn)了水底,我又猜測,難道老師在洗雞蛋?老師大聲說:“現(xiàn)在每個(gè)人發(fā)一些鹽,一個(gè)水杯,水杯里呢,有一半多的水,還有一個(gè)雞蛋,要求你們用眼前的東西,讓這個(gè)雞蛋升上來!蔽蚁,這哪能升上來啊,我用手提上來了,用了不到三秒鐘又掉下去了,在我灰心喪氣的'時(shí)候,老師說:“試著把鹽放在杯子里。”老師這樣說著我趕緊往杯子里加了鹽,雞蛋浮了上來了,老師說:“想知道這是為什么嗎?”我們異口同聲的說:“想。”老師說:“因?yàn)榍逅拿芏刃,浮力就小,所以雞蛋就會(huì)沉下去,加了鹽的水密度變大浮力隨之變大,所以雞蛋就浮起來了!蓖廴!太神奇了,真是學(xué)無止境!
多么有趣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
你看過諜戰(zhàn)片嗎?你知道“隱形墨水”嗎?今天,我就做了一個(gè)“隱形墨水”的實(shí)驗(yàn)。
首先,我拿出了“隱形墨水”——牛奶,用一根棉簽蘸了一點(diǎn),在一張白紙上寫了一個(gè)“大”字,在陽光下曬干以后,竟看不出任何蛛絲馬跡,我把這張紙對著陽光照了照,隱約可以看見一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
接著,我打開了煤氣,為了以防萬一,我事先倒好了一盆水。我又把煤氣調(diào)到了最低檔,把紙放上去烤,不一會(huì)兒,紙已經(jīng)焦了,可字還是沒有顯現(xiàn)出來。所以,第一次的實(shí)驗(yàn)就以失敗告終了。
我毫不氣餒,開始了第二次的實(shí)驗(yàn),我又用牛奶寫了一個(gè)“大”字,只不過我多蘸了一些牛奶,些的'時(shí)候稍微用了一點(diǎn)力。我想:“如果這次仍然用最小火烤,可能還是顯現(xiàn)不出來,上一次可能就是因?yàn)榛鸷虿粔虿攀〉摹!彼,我把火調(diào)大了一點(diǎn)。再把紙放上去烤,大約三分鐘后,字便顯現(xiàn)出來了。
我激動(dòng)得欣喜若狂,可我還有一點(diǎn)疑惑:“這是為什么呢?”我想:“可能是因?yàn)榕D炭窘购箫@現(xiàn)出來的吧!蔽以诰W(wǎng)上找到了答案:“因?yàn)榕D讨械牡鞍踪|(zhì)烘干后變得凝固,還會(huì)顯現(xiàn)出顏色!边@就是用牛奶寫字為什么烤后就會(huì)顯現(xiàn)出來的原理。
你也去試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,說不定也會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。
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