忘不了的一次表揚(yáng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的忘不了的一次表揚(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

忘不了的一次表揚(yáng)作文1

　　從小到大，我被表揚(yáng)的次數(shù)也不少，但是我覺得再多的表揚(yáng)都沒有那一次的深刻，那一次表揚(yáng)真的讓我刻骨銘心。

　　受表揚(yáng)的前一天下午，雨淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們心里都想著自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業(yè)又是因為字體差而被罰寫了，為什么幸運(yùn)女神不會降臨到我的這邊呢?

　　正在我無精打采的.時候，我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個念頭：我的字體為什么會這么差呢?為什么別人的字寫得這么好呢?如果我每天堅持練字的話，我的字會不會有所提高呢?

　　晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個本子———練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。

　　第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。

　　經(jīng)過那次表揚(yáng)，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了……同學(xué)們都很納悶，問我這一段時間為什么進(jìn)步這么快?我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚(yáng)使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來的呀!”說完，同學(xué)們都豎起了大拇指。

　　我忘不了那一次表揚(yáng)，那次的表揚(yáng)是我通過自己的努力得來了，我為此付出了多少汗水啊!但是付出總是有回報了，我得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，如果你也碰到了你覺得過不去的坎，堅持下去吧，你要相信成功就在困難的不遠(yuǎn)處!

忘不了的一次表揚(yáng)作文2

　　我小時候，可能思想還沒打開。和同齡的孩子比起來，我顯得有點(diǎn)愚笨。直到我碰到了趙老師。

　　趙老師是我的奧數(shù)老師。你出現(xiàn)錯誤了，只要不是什么大錯，他基本上都是不怎么批評的。但是，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他都會表揚(yáng)。

　　一年級的時候，他出了一道題。同學(xué)們一會兒就做完了，而我筆都還沒動。同學(xué)們放學(xué)走了，他把我留下來，領(lǐng)著我做完了。當(dāng)我得出答案的時候，他好像比我還激動，幾句表揚(yáng)說了有一分鐘。這使我十分高興。讓我變得自信了。那次表揚(yáng)后，我學(xué)習(xí)的心態(tài)變了。不管是趙老師的課，還是其他老師的課，我都聽得認(rèn)認(rèn)真真。我的學(xué)習(xí)成績開始有了好轉(zhuǎn)，從中等生變成了優(yōu)等生，從優(yōu)等生變成了尖子生。學(xué)科中，特別是我的數(shù)學(xué)，老師都不容小視了。老師都說：“隱退高人顯身了。”

　　在趙老師的奧數(shù)班中，我也有很大的改變。我變得靈活多了，思維變活躍了，變聰明了。有的題目給出來，同學(xué)們都沒動筆，頭上急出了滾滾的汗珠，而我卻很快輕松的完成了。趙老師的表揚(yáng)越來越多，我的進(jìn)步也越來越快。媽媽有時和我一起做奧數(shù)都會驚訝地說：“��？你怎么那么快？”

　　趙老師是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師。他對我的影響太大了。有時不經(jīng)意的.一句話，可能會改變一個人的心態(tài)，甚至一輩子的命運(yùn)。我現(xiàn)在對數(shù)學(xué)的興趣和自信，全都是因為趙老師的一句表揚(yáng)。趙老師卻說：“這不過是無心插柳柳成蔭罷了。”

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