走過(guò)，才明白作文(集合)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的走過(guò)，才明白作文，歡迎大家分享。
走過(guò)，才明白作文1
在人生這場(chǎng)旅行中，走過(guò)任性逍遙，才能磨礪鋒芒;同時(shí)只有走過(guò)迷茫困頓，才能把握人生，把握自己。
小學(xué)畢業(yè)，升入初中。往日的“尖子生”并沒(méi)有多大改變。該玩玩;該樂(lè)樂(lè);可該聽(tīng)課，卻不聽(tīng);該做作業(yè)，做它便是。反正，作為往日“尖子生”的我，并沒(méi)有改變。畢竟，以前的成績(jī)，蓋住了不足，蓋住了雙眼，蓋住了一切。
終于，在一天天學(xué)習(xí)后，上初中的第一次考試來(lái)了。我，帶著筆和信心走進(jìn)考場(chǎng)，卻是帶著筆和失望回到寢室。成績(jī)和考試時(shí)的`感覺(jué)一樣——差�？蓱z的113分。
往日的不可一世和尖子生稱號(hào)，隨著113分的試卷，被踩得粉碎，而一同粉碎的，還有我的自尊。
我開(kāi)始重新審視自己：我，到底是不是“尖子生”?而仿佛為了解答我的疑問(wèn)似的，在一次滿分100的小測(cè)試中，我拿到了70分。終于，我的心里堤壩被洪水沖得連一粒粉塵都沒(méi)有留下。
于是，我陷入了惡性循環(huán)：感到絕望，更不愛(ài)聽(tīng)課;不聽(tīng)課，想復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)不了;復(fù)習(xí)不了，就又考得差;考得差，又加深了絕望。
終于，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。在一次小測(cè)試中，我雖然只得到了八十幾分，但是一道十分的大題，只有我一個(gè)人做對(duì)了。隨著老師的表?yè)P(yáng)，我的信心重新燃了起來(lái)。于是，晨讀的時(shí)候，聲音響亮起來(lái)了;做題的時(shí)候，作業(yè)規(guī)范起來(lái)了……測(cè)試卷上的分?jǐn)?shù)，也在提升了，雖然只多了幾分，可那也是進(jìn)步。
走過(guò)，才明白作文2
古人云：“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生路漫漫，經(jīng)驗(yàn)，即為我們的墊腳石，它不可或缺，珍貴又難忘，一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)鑄就一個(gè)成功的自己，走過(guò)，才明白。
我們踏過(guò)山和大海，穿過(guò)熙熙攘攘的人海，一步一步又一步，走向成功的道路�；仡^也便明白了其中蘊(yùn)含的道理，作為中學(xué)生的我們，即使再努力也達(dá)不到，七科全部滿分的成績(jī)，但回頭看我們做錯(cuò)過(guò)的題，我們會(huì)明白，這道題真正的解析；回頭看一本看過(guò)的書(shū)，會(huì)明白作者，更深的用意；回想我們?cè)?jīng)做過(guò)的事，會(huì)讓我們得到新的經(jīng)驗(yàn)。邊走邊反省著自己，哪一件事可以做的'更好？用哪一種方式與他人相處，會(huì)使兩人之間的關(guān)系更加的好。走過(guò)，才明白。
父母總是將我們引領(lǐng)上正確的道路，卻殊不知這樣做讓我們少了一些經(jīng)驗(yàn)，也少了一些理解與認(rèn)識(shí)。用筷子讓我們自己學(xué)著用，會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越熟練；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是教方法，不直接給答案，會(huì)讓我們成績(jī)?cè)絹?lái)越好；學(xué)騎車時(shí)，多注意練習(xí)，會(huì)讓我們的騎車技術(shù)越來(lái)越靈敏。在生活各方面的學(xué)習(xí)上，我們總是應(yīng)該自己摸索，探求，結(jié)果即使不令人那樣滿意，卻也是值得的。
走過(guò)才明白，多變的類型題總是越做越懂，廚師的飯菜總是實(shí)踐的越多越香，字兒總是越練越漂亮，規(guī)矩也總是越用越活�；仡^看看我們?cè)?jīng)歷過(guò)的事兒啊，才會(huì)想的越多，道路由數(shù)不盡的多，總是向好的方向發(fā)展，結(jié)果也總是好的，走過(guò)，才明白。
走過(guò)，才明白作文3
之前，我看到有人在馬路邊撿垃圾，我就會(huì)情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑，心想：真丟人，怎么做這種不體面的工作，直到走過(guò)，才明白。
那天，我放學(xué)回家，將喝完了的瓶子扔在了路邊，在剛剛清掃過(guò)的路上，是多么顯眼，我想了想，這樣做太不文明了，想回頭把它撿起來(lái)。可回過(guò)頭卻發(fā)現(xiàn)我的'瓶子不見(jiàn)了又看見(jiàn)馬路上有一個(gè)小男孩，我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去，那男孩一臉惶恐的看著我，我用輕柔的聲音問(wèn)他，“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎？”他答非所問(wèn)：“我以為你不要了，那……我還給你？”，我笑了笑，語(yǔ)氣更加柔和了：“我并不是要將瓶子拿走，我只是想知道，你拿這瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一點(diǎn)，回答到：“我爸媽離婚了，他們都不要我，我爺爺一個(gè)人把我拉扯大，我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣錢，現(xiàn)在，爺爺病了，我?guī)退麚煲稽c(diǎn)，他就少點(diǎn)負(fù)擔(dān)�！�
聽(tīng)了這個(gè)小男孩的話，我的心猛的顫了一下，我無(wú)法想到，我面前這個(gè)差不多五、六歲的孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也對(duì)他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。
他那稚嫩的童音清脆好聽(tīng)，我的眼睛卻酸脹起來(lái)，我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢給了他，目送著他遠(yuǎn)去。
孩子的話語(yǔ)在我耳邊回蕩，那一刻，我才明白，我之前的想法是多么的無(wú)知、愚蠢。
走過(guò)，才明白作文4
在兒時(shí)，母親告訴我童年是無(wú)憂無(wú)慮的味道；書(shū)里說(shuō)是一去不復(fù)返的味道；可我走過(guò)的童年是卷子的味道。
如今回想起來(lái)，自己走過(guò)了，才明白童年的味道。
一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，漸漸勾勒起我的回憶。我愣住了，這是剛上小學(xué)三年級(jí)的所有卷子，整整齊齊排放著。
我不禁想起了那些在夜里寫(xiě)卷子的情景。
上小學(xué)的時(shí)候，我剛過(guò)六歲。因?yàn)槟挲g小，所以母親經(jīng)常讓我認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題。我也只是點(diǎn)點(diǎn)頭。可上課時(shí)還是會(huì)發(fā)呆出神，說(shuō)實(shí)話，那可都不在少數(shù)了。果然母親擔(dān)心的還是發(fā)生了。
第一次的考試成績(jī)出來(lái)了，而我的成績(jī)屬于中上。因?yàn)檫@次糟糕的成績(jī)，我第一次被母親訓(xùn)斥。從此，卷子從天而降了，數(shù)量也是那樣，讓我無(wú)法接受。多少次熬夜？我不知道。只知道寫(xiě)錯(cuò)太多，一定會(huì)受罰。也知道，寫(xiě)太慢會(huì)被挨打。
好像那時(shí)，卷子是我童年的噩夢(mèng)，因?yàn)槊恳惶於歼^(guò)的是那樣重蹈覆轍，卷子里來(lái)，卷子里去。
卷子是一座山，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)；卷子是一根針，扎的我眼淚直往下掉。
可當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，走過(guò)了才明白，如今的好習(xí)慣、好規(guī)矩不都是由母親所成就的.？好分?jǐn)?shù)不都是卷子所給予的？
走過(guò)，才知道，我的童年里那濃濃的卷子味兒，才是最真實(shí)的味道。
走過(guò)，才明白作文5
中考的緊迫感來(lái)源于那場(chǎng)微機(jī)中考。
記得往常的微機(jī)課上，有人悶頭拿上作業(yè)悄悄地寫(xiě)，有人大聲和老師開(kāi)個(gè)玩笑，窗戶敞得大大的，有風(fēng)和奔跑聲涌進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光也肆意傾灑著。老師的聲音也不急不緩，和和氣氣，溫溫柔柔。
這幅場(chǎng)景是從哪天變的呢？大抵是我的座位換走的那天起，大抵是班主任拿來(lái)微機(jī)小測(cè)分的那天起，一切都快起來(lái)了，像是突然上了發(fā)條：老師的聲音一天比一天急了，有時(shí)還給我們加些壓力。同學(xué)們進(jìn)了微機(jī)室便不說(shuō)話了，常常沉默著，于是屋里想著此起彼伏的鼠標(biāo)“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說(shuō)話，也是在討論題的做法。窗戶整天緊緊地閉著，不肯透進(jìn)一絲操場(chǎng)的喧鬧。一切都緊緊地繃起來(lái)了。
周五下午回到班里，便聽(tīng)到老師念微機(jī)分?jǐn)?shù)的聲音，聲音極溫柔，但它很重很重地砸在我們心上：哪個(gè)班又超出我們了……又有幾個(gè)同學(xué)掉隊(duì)了……微機(jī)老師批評(píng)你們了……總有那么幾個(gè)人尷尬又難過(guò)地站起，讓氣氛愈發(fā)沉重。
終于要微機(jī)中考了！在片片花白的卷子里走過(guò)、暗黃的`項(xiàng)目書(shū)中翻過(guò)的時(shí)光都走遠(yuǎn)了。我們都緊張地冒冷汗，總怕手一抖，這決定終生的10分就溜走了。我盯著電腦邊那黃綠色的指示燈看，看它閃了又閃，正如我不安的心，跳得飛快。點(diǎn)擊“提交”的一瞬間，眼前直發(fā)昏，似是要暈厥，冷汗早已涔涔地流下來(lái)了。終于是100分！
走過(guò)這如履薄冰、揮汗如雨的日子，才明白，唯有奮斗，方得無(wú)上榮耀。
走過(guò)，才明白作文6
人生，一場(chǎng)充滿樂(lè)趣的旅行。走過(guò)萬(wàn)水千山，欣賞自然風(fēng)光；走過(guò)大街小巷，感受熱情和繁榮；走過(guò)幼稚童年，明白人生道理。
呼呼寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我們幾個(gè)打了個(gè)冷顫，緊緊地?cái)D在一團(tuán)，感受那微不足道的溫暖。
是的，我們迷路了。
今天天氣這么好，我們上山玩吧。他攥著手里的沙子說(shuō)道。我們毫不猶豫地答應(yīng)了，畢竟有幾個(gè)月沒(méi)去了。
為了防止我們找不到回去的路，我們邊走邊撒著一小撮細(xì)沙作為標(biāo)記。
我們爬到山頂，望著綿延不絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，聞著花朵的香味，這一切都美好極了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。成百上千個(gè)雨珠從天空中落下，砸在石頭，樹(shù)葉上，彈奏這優(yōu)美的交響曲。我們?cè)诙囱ɡ锫?tīng)著，聊著。
雨停了，我拍了拍衣服上的泥土準(zhǔn)備回家，可一路上的標(biāo)記早已被雨水沖刷得了無(wú)痕跡。
我們慌了，變得呆滯，變得脆弱。正當(dāng)我準(zhǔn)備用哭來(lái)平靜我的心情時(shí)，我想起來(lái)了∶我在山頂上看見(jiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)呢！
我把他們拉起來(lái)，向著鄉(xiāng)鎮(zhèn)的.方向走去。幾分鐘，十幾分鐘，幾個(gè)小時(shí)，不管多么勞累，我還是始終相信著。
我們?cè)谏蕉蠢镞^(guò)了一個(gè)不平凡的夜晚。
第二天清晨，我拉上他們?cè)缭绲刳s路去了。翻開(kāi)最后一片樹(shù)葉，一道勝利的陽(yáng)光照射在我們臉上。終于！終于！我們終于回來(lái)了！
看了看他們，又看了看鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我那顆緊繃的心終于釋然了。
從前，我一直不懂得山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村其中所蘊(yùn)含的道理�？勺哌^(guò)這一遭，我也就明白了。
走過(guò)，才明白作文7
五歲那年，我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了興趣，爸爸媽媽帶我去報(bào)名。我看見(jiàn)一位大姐姐坐在鋼琴上彈樂(lè)曲，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。
我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，便報(bào)名參加了鋼琴興趣班。我一坐上去，便按了按，挺響的，也覺(jué)得挺蠻簡(jiǎn)單的�？山Y(jié)果并不是那樣，老師開(kāi)始讓我談?wù)?guī)的曲子，彈琴時(shí)注意手勢(shì)，手不能彎，手指抬高，注意節(jié)奏，每天晚上得練上一小時(shí)……
在老師那過(guò)關(guān)時(shí)，我每次都謹(jǐn)記這規(guī)矩，可不管怎么樣，就是不能一次性過(guò)關(guān)。有一次，在彈《童年的回憶》的時(shí)候，我要同時(shí)按到相距七格的鍵，我的手指盡量張開(kāi)，可就是按不著，我努力著，終于按到了。這首曲子長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)，要想彈好并不容易，可我每天不停地練，手都快練腫了，我的.背上也有了汗巾。終于，功夫不負(fù)有心人，我在老師那過(guò)了關(guān)，別人聽(tīng)了也嘖嘖贊嘆。
我開(kāi)始考級(jí)了，先是一、二、三級(jí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，都是一次性過(guò)關(guān)。可是到了后面，隨著級(jí)別的升高，難度級(jí)別增高了。
有一次，我沒(méi)考成功，想放棄，但老師父母都在鼓勵(lì)我。我重拾了信心，奮勇向前，考過(guò)了一級(jí)又一級(jí)。終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我竟完成了十級(jí)！
我依然沒(méi)有放棄彈鋼琴，我開(kāi)始在舞臺(tái)上表演，在這今年的“六一”兒童節(jié)中，我意外獲得了一等獎(jiǎng)，我為自己感到自豪。
只有堅(jiān)持不懈的努力，你終究會(huì)收割到一大片果實(shí)的。
走過(guò)，才明白作文8
那年夏天，我們一行人去了太行山，版圖上綿延的太行山脈，果真那么壯觀。離山腳還有很遠(yuǎn)的時(shí)候，就看見(jiàn)云層中山峰若隱若現(xiàn)，層層疊疊，深淺不一�？罩胁粫r(shí)飛過(guò)的幾只不知名的鳥(niǎo)兒，也為這詩(shī)情畫(huà)意的的畫(huà)面增添了幾分生機(jī)。
一入山，空氣中的燥熱分子頓時(shí)安靜了下來(lái)。山上氤氳著涼意。清晨的露水很重，衣袖被微微打濕。但在這酷熱的夏天，像是大漠中一股甘甜的泉水，使人心曠神怡。
山的石壁險(xiǎn)峻極了，有的甚至是垂直而下。山的這一面寸草不生，光禿禿的，令人望而生畏。而交換的'另一面呢樹(shù)木郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得茂密極了，一堆一堆的雜草成片的連著。雖是夏天，但是山里溫度卻低了許多，草也長(zhǎng)得慢了些。可真應(yīng)了那句詩(shī)“淺草才能沒(méi)馬蹄”。
我們?cè)谶@里玩了三天，走過(guò)清清淺溪上的石橋，走過(guò)青青樹(shù)林里的小徑，跨過(guò)汩汩而流的泉水，跳過(guò)刻著花紋的石階。
那年夏天，我們幾乎走遍了大半個(gè)太行山脈。不管是在車上親眼目睹，還是在山里親身體會(huì)，我們領(lǐng)略了這片山脈的壯觀風(fēng)景，更在心中為這片自然寶地，畫(huà)上了一個(gè)大大的星號(hào)。
走過(guò)，才明白作文9
夜晚的城市，在五顏六色的霓虹燈下顯得格外輝煌。馬路被兩側(cè)昏黃的燈光覆蓋，不時(shí)有車開(kāi)著刺眼的大燈駛過(guò)。每天晚上，我都會(huì)穿過(guò)這樣的街道回家。
來(lái)這座城市已經(jīng)一年了，可似乎還是不能融入這里，我熟悉的，不過(guò)是從家到學(xué)校的三里路罷了。走出校門，是擁擠的人流，你擠我、我擠你，只有耐心地隨著人流走向大路�？蛇@不到百米的路竟是多么難走！兩旁是焦急等待的家長(zhǎng)，他們像占道經(jīng)營(yíng)的小販一樣，將原本狹窄的小巷縮成了僅容一人通行的小路。人群蜂擁而出，卻只能一個(gè)接一個(gè)走。
這情景似曾相識(shí)。想我一年前仍在故鄉(xiāng)上初一時(shí)，門口的路不也是這樣嗎？擁堵的路段每每相似，通暢的路段各有各的不同。
走過(guò)這路段，再走過(guò)一個(gè)路口，會(huì)是一大段較黑暗的路，再加上很少有車經(jīng)過(guò)，顯得陰森森的。走在這條路上，我常常會(huì)想許多。這擁擠不堪又陰森可怕的.路，多么像我來(lái)到這里后的狀態(tài)��！
我的童年就這么如剛出校門般隨著擁擠的人流往前走，迷迷糊糊，根本找不到捷徑。一走出童年，我還未享受清醒的愉悅，便跌入了失落之中。這一條路為什么不如其他路那般光明？我的初中生活為什么不如小說(shuō)中描寫(xiě)的那般順利？
但是，只要再過(guò)一個(gè)紅綠燈、轉(zhuǎn)一個(gè)彎，前方便被路燈照亮，人來(lái)人往、車來(lái)車往，一切井然有序。只要過(guò)了這一段大路，就能到家了。走過(guò)，才明白那一段漆黑的路并不怎么可怕，只要堅(jiān)持走過(guò)去前方就是光明。
我釋然了，走過(guò)，才明白，也只有走過(guò)，才會(huì)明白。
走過(guò)，才明白作文10
時(shí)間并不能代表一切，有些人呆在一起一輩子，可卻始終如同陌生人，有些人只是瞬間的相逢，可卻成為了一生也無(wú)法忘記的好朋友。和JJ在一起學(xué)習(xí)生活了六年，前五年我們就好像是在不同的平行線上行走的兩個(gè)人，沒(méi)有交點(diǎn)，毫無(wú)接洽。最后一年，我們卻奇跡般的成為了好朋友。
每個(gè)人都感到不可思議，連我自己也是�；蛟S這一切冥冥之中早已注定，沒(méi)有人可以改變！秋感傷肯定金色的'秋天，偶然和JJ成為了最好的朋友，我們會(huì)一起回家，一起奔馳于學(xué)校的每一個(gè)角落，一起穿梭于教學(xué)樓之間，去完成老師安排的任務(wù)……就這樣，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，JJ闖入了我的生活。秋，總是給人一種離別的傷感，而我則是一個(gè)容易觸景傷情的人。放學(xué)回家的路上，看著不斷飄落的黃葉，我忽然問(wèn)JJ：“我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友嗎？”JJ愣了一下，肯定地說(shuō)：“會(huì)的，永遠(yuǎn)�！蔽倚α�，在心底里說(shuō)了聲“謝謝！”。冬放棄堅(jiān)持冬天到了，天氣驟然變冷，我的成績(jī)也隨著氣溫的下滑而下滑。
或許是因?yàn)榕α肆�，真的有些累了，又或許是因?yàn)槲医邮懿涣俗约含F(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，不管怎樣，反正我想到了放棄。又是走在回家的路上，JJ對(duì)我說(shuō)：“冬天很冷，對(duì)嗎？”我漫不經(jīng)心地“恩”了一聲。他繼續(xù)說(shuō)：“有些事情只有經(jīng)歷了挫折，才能體會(huì)到成功時(shí)的快樂(lè)，就好比在風(fēng)雨之后，才能看見(jiàn)美麗的——————春夏秋冬我們一起走過(guò)。
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