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雛鷹爭(zhēng)章的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雛鷹爭(zhēng)章的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雛鷹爭(zhēng)章的作文1
他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，成績(jī)一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續(xù)4年被評(píng)為校“三好學(xué)生”。他就是我們班的班長(zhǎng)—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創(chuàng)新表演的那一幕，故事情節(jié)大概是這樣的：一群山羊要過(guò)河，忽然冒出了一的水怪，連續(xù)兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過(guò)河，可走到橋中間的時(shí)候，可最后一只把水怪狀到了水里。而朱欣臨扮演的正是水怪!當(dāng)?shù)谝恢弧吧窖颉弊呱吓_(tái)時(shí)，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出“兇惡”的目光，說(shuō)：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你!”第一只“山羊”被他“嚇”住了，懇求地說(shuō)：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀!”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指后面，說(shuō)：“好的，你走吧!”這樣有反復(fù)做了一遍。到第三只“山羊”來(lái)時(shí)，他又裝作氣勢(shì)洶洶的樣子，說(shuō)：“停住!我是大名鼎鼎的'水怪，我要吃掉你!”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦!救命呀!”
朱欣臨就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生!“表演徽章”我投他一票!
雛鷹爭(zhēng)章的作文2
今天我在這里鄭重推薦我們班的“體育小達(dá)人”——?jiǎng)㈣瑢W(xué)，我相信這枚“體育章”非他莫屬。
劉瑾中等個(gè)兒，兩條腿非常有力從他那充滿活力的大眼睛可以看出他是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩。
體育課上，老師組織了一場(chǎng)跑步比賽。比賽前，他和幾位同學(xué)站在起跑線上，個(gè)個(gè)生龍活虎。只見(jiàn)劉瑾右腳抵著地，左腳彎曲，兩只眼睛直視前方，像一只隨時(shí)出發(fā)捕食獵物的'獵豹，這和氣質(zhì)一下子壓倒了旁邊的幾位同學(xué)。
王老師“嘟”的一聲哨響，他們邁開(kāi)大步用力擺臂。啦啦隊(duì)大聲叫喊“劉瑾，加油!”有的不停地跳起來(lái)，揮舞著手中的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，他兩眼緊盯前方，快速而有節(jié)奏地用力擺脫，兩條腿起起落落，讓人眼花繚亂。劉瑾既像離弦的箭，還像腳底踩著風(fēng)火輪。他輕而易舉地就超過(guò)了旁邊的同學(xué)，一下子與別人拉開(kāi)了很大的距離，別人早已氣喘吁吁，而他是那么輕松。旁邊的小花隨著微風(fēng)搖擺起來(lái)，好像為劉瑾加油助威呢!
到?jīng)_刺階段了，劉瑾咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，終于爆發(fā)了自己的小宇宙，我心中無(wú)比激動(dòng)，只見(jiàn)他“嗖”的一聲越過(guò)了終點(diǎn)線，彩帶在他胸前漂浮著。第一名產(chǎn)生了�！耙瘎㈣谝�，他真棒!”同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，響徹整個(gè)校園。
我敢保證，要是你親臨現(xiàn)場(chǎng)，看了他的比賽，一定也會(huì)像我一樣舉雙手贊成他得這枚體育章。
雛鷹爭(zhēng)章的作文3
今天，我們班舉行了雛鷹爭(zhēng)章這個(gè)活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章有許多獎(jiǎng)?wù)拢洪喿x獎(jiǎng)?wù)�、勞�?dòng)獎(jiǎng)?wù)�、體育獎(jiǎng)?wù)隆乙谎劬驼J(rèn)定了體育獎(jiǎng)?wù)�，因�(yàn)槲覠釔?ài)體育。選誰(shuí)贏得這枚獎(jiǎng)?wù)履�？頓時(shí)，一個(gè)個(gè)體育健將浮現(xiàn)在我的腦海里：王霄鵬、喬爽益、時(shí)晨曦、王子涵……對(duì)了，我要選時(shí)晨曦。
雖然他的.體育境界還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到王霄鵬那種境界，但是他也下功夫練了。我和他是一個(gè)院子，每次他來(lái)叫我上學(xué)的時(shí)候都是滿頭大汗的，我問(wèn)他干什么了，他要不就是練跳繩了，要不就是練跑步了。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，他在一分鐘能跳一百五十個(gè)以上，跑步也在前幾名。
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺(jué)得這枚體育獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。這次活動(dòng)很有意義，他讓我們看到了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
我希望以后多舉行一些類似的活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章的作文4
說(shuō)到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)想到這個(gè)名字——周潤(rùn)揚(yáng)。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的`腿，咋一看，也挺像個(gè)體育高手。他在學(xué)校下課的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)一些笑話來(lái)逗我們。雖然他說(shuō)的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽(tīng)在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時(shí)。
頓時(shí)，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴(yán)肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說(shuō)，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒(méi)了他的身影，準(zhǔn)是把那節(jié)課又當(dāng)成體育課了，不行，得叫他回來(lái)
。每當(dāng)在“冬季三項(xiàng)賽”或別的什么運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來(lái)臨之際，他都踴躍報(bào)名，在下課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到他奔向操場(chǎng)的腳步聲，中午剛剛吃過(guò)飯，就三步并著兩步奔向操場(chǎng)。
在家里，他更加勤奮，有時(shí)連飯都顧不上吃就去練習(xí)跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”�？伤粸樽约旱某煽�(jī)而驕傲，還說(shuō)，沒(méi)有最好，只要更好。所以，他還在一直進(jìn)步著，無(wú)邊無(wú)際的盡頭——
功夫不負(fù)有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——周xx。
雛鷹爭(zhēng)章的作文5
雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)開(kāi)始了，有“才藝章”、“學(xué)習(xí)章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認(rèn)為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個(gè)頭，大大的眼睛，是個(gè)非常帥氣的男孩。他不僅人長(zhǎng)的帥，而且心靈也很美。
記得那是一個(gè)夏天，我們上活動(dòng)課的時(shí)候，大家玩得正開(kāi)心，我一不小心，被一個(gè)小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來(lái)。
這時(shí)有許多同學(xué)圍過(guò)來(lái)安慰我，溫博森走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，關(guān)心的說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)事吧。來(lái)，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”說(shuō)著他扶著我一步步向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，他先用酒精給我消毒，然后用紗布細(xì)心的`給我包扎傷口，還不停的對(duì)我說(shuō)：“忍著點(diǎn)，一會(huì)就好了�！�
包好傷口，他又把我扶回教室�？吹綔夭┥鄣脻M頭大汗，我感動(dòng)得熱淚盈眶，剛想對(duì)他說(shuō)句感謝的話，他卻對(duì)我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過(guò)。下午放學(xué)，他又把我一步步的送回家。
從此以后，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認(rèn)為“禮儀章”非溫博森莫屬。
雛鷹爭(zhēng)章的作文6
這個(gè)學(xué)期，我參加了一個(gè)叫“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)。
“雛鷹爭(zhēng)章”這個(gè)活動(dòng)我在網(wǎng)上搜集了一些相關(guān)的資料。這個(gè)活動(dòng)是1992年啟動(dòng)的“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分。鼓勵(lì)少年兒童從生活入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章不斷為自己確立新目標(biāo)。
這里面有許許多多種章，讓我們動(dòng)腦發(fā)揮來(lái)填空。如國(guó)情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹(shù)，給它澆水、施肥，并記錄它的成長(zhǎng)過(guò)程。爭(zhēng)章目標(biāo)是“愛(ài)綠護(hù)綠 美化家園”。我決得這是一個(gè)很好的章，能讓我們懂得種植綠樹(shù)的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹(shù)木的.。所以大家一定要保護(hù)好樹(shù)木，多多種植，綠化我們美好的家園!
除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國(guó)情章。國(guó)情章的爭(zhēng)章目標(biāo)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。我們中國(guó)大約有13億人口，是世界人口最多的國(guó)家，我國(guó)有許多個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等都很值得紀(jì)念。我們中國(guó)有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、歐陽(yáng)海等等。
我覺(jué)得，雛鷹爭(zhēng)章是鍛煉我們小學(xué)生的一種很好的東西，我一定要努力爭(zhēng)章!
雛鷹爭(zhēng)章的作文7
雛鷹爭(zhēng)章是我們教室的一角，里面象征著我們班級(jí)這個(gè)“大家庭”。
在老師的.幫助下，我們又“誕生”了一張得分排行榜。這張榜粘在班上較顯眼的地方……黑板旁邊。里面有全班同學(xué)的名字，紅筆加分，黑筆扣分。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們就跟“全家總動(dòng)員”似的都行動(dòng)起來(lái)，大家都很努力，都想得到紅格子去加分。
加分加得最多的還是數(shù)俞淇葦，她上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言積極，背課文也背得滾瓜爛熟，作業(yè)做得清晰又干凈，在放學(xué)的路上也經(jīng)常助人為樂(lè)，同學(xué)生病請(qǐng)假了主動(dòng)前去同學(xué)家看望他，在下課如果有同學(xué)在吵架，又挺身而出地去勸架。
前幾天，我們班為雛鷹爭(zhēng)章發(fā)生了一件趣事，班里有名的搗蛋鬼黃雷生一點(diǎn)也沒(méi)加，全是扣分，何子浩跟黃雷生差不多加分倒了加了一點(diǎn)，可是用黑筆真是“慘不忍睹”，密密麻麻全黑色，于是我們班主任開(kāi)玩笑：“黃雷生一枝獨(dú)秀，何子浩緊隨其后�！�
雛鷹爭(zhēng)章是讓大家去爭(zhēng)取的，伙伴們行動(dòng)吧！
雛鷹爭(zhēng)章的作文8
望97.5的語(yǔ)文期中考試卷，心里似喝了蜜一樣的喜出望外，仔細(xì)回想起來(lái)，我應(yīng)該雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)頒發(fā)一個(gè)一級(jí)功勛章，因?yàn)�，雛鷹爭(zhēng)章一直激勵(lì)著我。
自從開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以來(lái)，我一直把爭(zhēng)奪好學(xué)章視為目標(biāo)。為了好學(xué)章，我便比以往更為努力，老師說(shuō)：“馬上要期中考試，希望你們回家能認(rèn)真復(fù)習(xí)�！甭�(tīng)了老師話，我歡快的情緒立刻嚴(yán)肅起來(lái)，臉繃得緊緊的。回到家了，我拿起語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)，盯住每一篇文章，每句話，甚至每個(gè)詞，每個(gè)字，那怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不放過(guò)。整整復(fù)習(xí)了一個(gè)中午。因?yàn)檎J(rèn)真復(fù)習(xí)，我在期中考試中取得優(yōu)異的.成績(jī)，總算驗(yàn)證了一句話：“一分耕耘，一分收獲�！�
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，只要你努力，加把盡，為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，向前沖，勝利就在你的前面向你招手，再努力一點(diǎn)，你離成功只有一步之遙，傾聽(tīng)同學(xué)和老師的意見(jiàn)，搬走成功路上的拌腳石。當(dāng)你如愿以償?shù)玫搅霜?jiǎng)?wù)�，你便能感受到雛鷹爭(zhēng)章的樂(lè)趣無(wú)處不在，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)�，你便�?huì)忘記自己爭(zhēng)章時(shí)是多么艱難，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)拢阌X(jué)得自己變了，變得完美無(wú)缺，不可挑剔。我們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的鼓舞下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
雛鷹爭(zhēng)章的作文9
這個(gè)學(xué)期，我參加了一個(gè)叫“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)。
“雛鷹爭(zhēng)章”這個(gè)活動(dòng)我在網(wǎng)上搜集了一些相關(guān)的資料。這個(gè)活動(dòng)是20xx年啟動(dòng)的`“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分。鼓勵(lì)少年兒童從生活入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章不斷為自己確立新目標(biāo)。
這里面有許許多多種章，讓我們動(dòng)腦發(fā)揮來(lái)填空。如國(guó)情章、綠化章、廉潔修身章等等等等，其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹(shù)，給它澆水、施肥，并記錄它的成長(zhǎng)過(guò)程。爭(zhēng)章目標(biāo)是“愛(ài)綠護(hù)綠美化家園”。我決得這是一個(gè)很好的章，能讓我們懂得種植綠樹(shù)的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹(shù)木的。所以大家一定要保護(hù)好樹(shù)木，多多種植，綠化我們美好的家園!
除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國(guó)情章。國(guó)情章的爭(zhēng)章目標(biāo)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。我們中國(guó)大約有13億人口，是世界人口最多的國(guó)家，我國(guó)有許多個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等都很值得紀(jì)念。我們中國(guó)有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、毛主席、歐陽(yáng)海等等。
我覺(jué)得，雛鷹爭(zhēng)章是鍛煉我們小學(xué)生的一種很好的東西，我一定要努力爭(zhēng)章!
雛鷹爭(zhēng)章的作文10
今天，學(xué)校為了讓我們小朋友過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)。昨天晚上我為這次的.活動(dòng)下了不少功夫，不但學(xué)會(huì)了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
一大早，我就起床了，做好準(zhǔn)備工作，就提起小包，來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始爭(zhēng)章活動(dòng)。這次的爭(zhēng)章活動(dòng)一共有六枚獎(jiǎng)?wù)�，它們分別是：愛(ài)家鄉(xiāng)章、安全章、愛(ài)運(yùn)動(dòng)章、愛(ài)藝術(shù)章、愛(ài)科學(xué)章、生活技能章。這需要我們完成一些活動(dòng)來(lái)獲得活動(dòng)星，再換獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
由于昨天晚上的充分準(zhǔn)備，好多任務(wù)都很輕松地完成了�？墒�，在玩串珠手鏈時(shí)，由于自己手沒(méi)拿穩(wěn)，串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來(lái)。頓時(shí)，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我又想到哭不能解決問(wèn)題。于是撿起地上的珠子，重新一顆顆認(rèn)真地穿了起來(lái)，直到把手鏈穿好為止。
不知不覺(jué)一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了，爭(zhēng)章大體驗(yàn)在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。我覺(jué)得這次的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我真希望學(xué)校每年都舉行這樣的活動(dòng)，幫我們慶祝六一。
雛鷹爭(zhēng)章的作文11
望97.5的語(yǔ)文期中考試卷,心里似喝了蜜一樣的喜出望外,仔細(xì)回想起來(lái),我應(yīng)該雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)頒發(fā)一個(gè)一級(jí)功勛章,因?yàn)?雛鷹爭(zhēng)章一直激勵(lì)著我.
自從開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以來(lái),我一直把爭(zhēng)奪好學(xué)章視為目標(biāo).為了好學(xué)章,我便比以往更為努力,老師說(shuō):“馬上要期中考試，希望你們回家能認(rèn)真復(fù)習(xí)�！甭�(tīng)了老師話，我歡快的`立刻嚴(yán)肅起來(lái)，臉繃得緊緊的。回到家了，我拿起語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)，盯住每個(gè)詞，每個(gè)字，甚至每個(gè)詞，每個(gè)字，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不放過(guò)，整整復(fù)習(xí)了一個(gè)中午。因?yàn)檎J(rèn)真復(fù)習(xí)，我在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，總算驗(yàn)證了一句話：“一分耕耘，一分收獲。”
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，只要你努力，加把盡，為了了卻這個(gè)夢(mèng)想，向前沖，勝利就在你的前面向你招手，在努力一點(diǎn)，你離成功只有一步之遙，傾聽(tīng)同學(xué)和老師的意見(jiàn)，搬走成功路上的拌腳石。當(dāng)你如愿以償?shù)玫搅霜?jiǎng)?wù)�，你便能感受到雛鷹爭(zhēng)章的樂(lè)趣無(wú)處不在，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)�，你便�?huì)忘記自己爭(zhēng)章時(shí)是多么艱難，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)�，便覺(jué)得自己變了，變得完美無(wú)缺，不可挑剔。 。 。 。 。 。
我們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的鼓舞下，健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。
雛鷹爭(zhēng)章的作文12
今天，教室里可熱鬧了，大家都在討論班級(jí)中誰(shuí)能獲得“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆�。其�?shí)，在我們班上有許許多多的人才，比如說(shuō)閱讀高手杜馳曉，唱歌高手何平——但最令我欽佩的就是我們班的體育健將——馬飛越。
他有一張廋廋的臉上有一雙大大的眼睛，中等個(gè)頭。你可別看他像個(gè)小廋猴，跑起來(lái)卻似野兔，在我們班他可是小有名氣。他不僅平常生龍活虎，一到體育課，更是全身充滿活力。因?yàn)樗w育能力強(qiáng)，所以每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)自告奮勇報(bào)名參加多項(xiàng)比賽。每次都能為我們班贏得好成績(jī)。記得上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一個(gè)秋高氣爽的天氣，感覺(jué)格外清爽。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們紛紛做好賽前準(zhǔn)備，賽場(chǎng)上彌漫著緊張的氣氛。“砰”的一聲口哨吹響了，激烈而又精彩的短跑比賽開(kāi)始了�？谏诼晞偮�，我們班的馬飛越就像一支離弦的箭一樣飛了出去，落后的幾位同學(xué)急紅了眼，拼命地追，恨不得伸出一對(duì)翅膀。馬飛越精神抖擻，越跑越快，后面的人咬緊牙關(guān)，奮力追趕。隨著終點(diǎn)的'臨近，吶喊聲助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。
最后，馬飛越與另外兩位同學(xué)同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)。在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，他為我們班獲得了第二名的好成績(jī)。你說(shuō)馬飛越能不能獲得保健章?
雛鷹爭(zhēng)章的作文13
最近，我們班在開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)，有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說(shuō)到誰(shuí)能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！
徐俊豪是一個(gè)快樂(lè)的人。帶著一副眼鏡，他的眼睛里似乎永遠(yuǎn)閃爍著快樂(lè)的光芒，燦爛的笑容永遠(yuǎn)掛在他的臉上。
記得有一次，上午第四節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師給我們看了一段視頻，視頻里有一段是一個(gè)外國(guó)人拿著一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞，一會(huì)兒唱幾句歌詞，一會(huì)兒在雨地里玩水，帥氣極了！
這時(shí)音樂(lè)老師說(shuō)：“誰(shuí)要是能模仿他，就棒極了！”誰(shuí)知，下課盛好飯后，他就把飯盒放好，站在講臺(tái)旁邊，大聲地說(shuō)：“看好了！”
隨即表演剛剛看的'那段視頻，只見(jiàn)他雙腳交叉，左腳放在右腳前面，一跳，雙腳交換變成了右腳放在左腳前面，同學(xué)們差點(diǎn)笑得噴出飯來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)要求再來(lái)一遍，大家都對(duì)他豎起了大拇指，連聲叫：“好！”
我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”，因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
雛鷹爭(zhēng)章的作文14
開(kāi)展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)之后，我們班里一下子涌出了許多活躍分子，但我覺(jué)得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個(gè)子高的出名的女生，她活潑、開(kāi)朗、幽默、能干，是老師得力的助手。
你們可能不知道，我的夢(mèng)想是上哈佛大學(xué)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她的夢(mèng)想竟然和我一樣。但我又覺(jué)得她想上哈佛并不難。因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、成績(jī)優(yōu)異；她還主動(dòng)買了練習(xí)冊(cè)，利用課外時(shí)間去加強(qiáng)練習(xí)，鞏固知識(shí)。當(dāng)然，想上哈佛也并非這么簡(jiǎn)單，那可要付出常人八倍的`努力��！但她做到了，所以學(xué)習(xí)章非她莫屬！
她不僅可以拿學(xué)習(xí)章，還可以拿另外一枚獎(jiǎng)?wù)隆獦?lè)于助人章。
有一次，在上體育課，有位同學(xué)的腿被樹(shù)枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。又有一次，在上數(shù)學(xué)課，又有位同學(xué)流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學(xué)按住了鼻腔，并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長(zhǎng)，受到全班同學(xué)愛(ài)戴的殷佳寧。
總之，可以拿獎(jiǎng)?wù)碌目隙ú恢顾粋�(gè)，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，終有一天，這些雛鷹將會(huì)拍著有力的翅膀飛向藍(lán)天！
雛鷹爭(zhēng)章的作文15
最近，我們班開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)章非“馬哥”莫屬。
“馬哥”全名馬飛越，他長(zhǎng)著瘦長(zhǎng)的“馬頭”，身體細(xì)得像根竹子，看起來(lái)一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天分也沒(méi)有。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
1、跑步如“飛越”
體育課上，老師給我們測(cè)50米。到馬飛越了，只見(jiàn)他彎著腰，抬著頭，撅著屁股，就等著老師發(fā)令。“嘟—”哨聲響起，馬哥開(kāi)跑。他如一支離弦的'箭一樣飛奔而過(guò)，一眨眼功夫，已由跑道這頭“飛”到那頭了。
2、踢球如“飛越”
中午，馬哥一吃完飯，便抱著球到操場(chǎng)踢，他一個(gè)大腳就能讓球“飛”到30米高空，給球做一次過(guò)山車。今天，馬哥又在樓下開(kāi)了一場(chǎng)球賽。開(kāi)始了，馬哥一次又一次地把球搶來(lái)，一次又一次的踢進(jìn)球門(mén)。比賽臨終前，雙方打了個(gè)平手。在這危急時(shí)刻，馬哥來(lái)了個(gè)火焰射球。進(jìn)了！
大家說(shuō)說(shuō)，這個(gè)章是不是應(yīng)該給他呢？
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