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這堂課真精彩作文（精選31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的這堂課真精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這堂課真精彩作文 1
班隊課時，蔣老師笑容滿面地走進教室，說：“今天我們來做一個‘AABB’的詞語接龍游戲�！笔Y老師話一落，班級里像炸了鍋，有的高興得一蹦三尺高，有的爬到了桌子上，還有的.拍手叫好，都忘了紀(jì)律。接著蔣老師又說了游戲規(guī)則。
第一輪比賽開始了，同學(xué)們高高地舉起手，大聲喊著：“我們組先來，我們組先來!”蔣老師挑了第一組�！皝韥硗标愑虑纱舐暤卣f，虞明皓接著說了個“馬馬虎虎”，何琳想都沒想地說：“形形色色”……一轉(zhuǎn)眼輪到了第三組的陸炫舟了，他說了個“多多少少”，“說過了，說過了。”我們大聲喊著。陸炫舟重新想了，但老師規(guī)定的2秒鐘到了他還沒想出來，他只好紅著臉上去抽簽�！巴邸标戩胖鄞蠼衅饋怼Ｍ瑢W(xué)們不知怎么回事。這時，他大聲地讀了出來：“請何琳唱首歌�！蔽覀兌继骊戩胖勰罅艘话押�。何琳大大方方地上臺，用響亮的嗓音唱了起來：“搖啊搖，搖啊搖……”這時，我們也情不自禁地唱了起來。
第二輪比賽開始了，同學(xué)們都一個接一個說的很順利。只有黃懿琪又卡住了，她上去抽簽，著急的我說出了她抽的簽：“請你蝴蝶飛飛�！秉S懿琪張開雙臂做了蝴蝶飛狀，一邊還說著：“飛呀，飛呀……”看了她表演的節(jié)目，我們拍起手來。
詞語接龍游戲不僅給我們帶來了快樂，又積累了詞語。這堂課真是精彩!
這堂課真精彩作文 2
在這星期四的下午，我們班舉行了一個“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”活動，那是一個精彩的一堂課。
“叮！叮！”上課玲ｌ響告訴我們，上課了。同學(xué)們興高采烈地拿著手中的民間資料，個個同學(xué)都高興的叫��！跳��！蹦��！高興的像吃了密糖似的。突然，老師來了，同學(xué)們安靜了下來�！巴瑢W(xué)們，今天下午我們就舉行一個“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”活動。老師笑咪咪地說。頓時，課室里安靜了下來，連一根針掉下也聽的見。于是，老師在黑板上寫著大大的幾個字，那就是“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”現(xiàn)在開始了。老師首先說：“那個小組先來演講�！蔽覀兘M的`黃韻霏自信滿滿地說：“老師，我來。”瞧！那黃韻霏多么有禮貌的說：“大家好，我是第六小組的黃韻霏，今天我講的是“此地?zé)o銀三百兩”的故事。同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽著，過來一會兒，黃韻霏就有色有色的讀完了，同學(xué)們聽的都入迷了，讀完后，同學(xué)們個個都評了好的地方，也評了不足的地方�！岸＃《�！”下課了，個個同學(xué)都講的非常精彩，要的同學(xué)講了《牛郎織女》，有的同學(xué)講了《孟姜女》，有的同學(xué)講了《此地?zé)o銀三百兩》，還有的同學(xué)講了歌謠，這真是精彩的一堂��！
這是一節(jié)精彩的一堂課，我永遠(yuǎn)也忘不了。
這堂課真精彩作文 3
昨天上午第一節(jié)課是語文課，老師帶我們?nèi)ザ喙δ軓d表演節(jié)目。我們一共分為8組，我是第一組，人物畫像組。首先，是我們的班長趙佳琪主持宣布開始，我們組的組長是耿小力，他是我們組第一個上去介紹他畫的是安東尼奧，接著是陳毅楷、丘嘉霖、肖楨濤，我迫不及待的懷著忐忑不安的心情上去介紹我畫的獨眼貓，我覺得我們組能把《木偶奇遇記》里的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生的躍然紙上。
第二是讀書小報組。我最喜歡黃盈杰的讀書小報，同學(xué)們?nèi)褙炞�，聽得津津有味�?/p>
第三組是ipad繪本組。王老師每打開一張幻燈片，讓這一組的同學(xué)看到自己的作品站起來說：“這是我畫的.”就可以了。
第四組是故事接龍組出神入化的編寫了《木偶奇遇記》續(xù)集。
第五組是劇本表演組，他們分上午兩組和下午兩組表演，他們繪聲繪色、形神兼?zhèn)涞难菔玖恕赌九计嬗鲇洝防锏娜宋铩?/p>
第六組是才藝展示組，由李想鋼琴配樂、周躍楚和戴雅琪、吳鴻宇打快板，朱泓宇和王思遠(yuǎn)唱歌，他們聲情并茂的表演，讓同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。
第七組是問題設(shè)計組，很遺憾我們組還有幾道題沒答完。
這堂課同學(xué)們惟妙惟肖的表演精彩極了，我很喜歡，希望以后老師多舉行這種活動。
這堂課真精彩作文 4
在上學(xué)時期，每一個人都有一些非常精彩有趣的事情吧？我也有，下面我就分享一下曾經(jīng)上過的一堂精彩的實驗課。
那是發(fā)生在小學(xué)時的事。那一天，老師沒有拿教材，而是拿了一個裝滿水的小水桶，一個小柿子和一袋鹽，我心想：老師，這是要做什么呢？
這時老師說：“同學(xué)們，今天我們不講課，我們做一個小實驗吧！”剛剛說完，我們班立刻變得像菜市場一樣吵。一陣歡呼后，老師示意我們靜下來，我們也很快調(diào)整好了狀態(tài)，很快便又安靜了下來。等待接下來要發(fā)生的.事情。
開始我們一個個眼睛瞪得溜圓。只見老師先把小柿子放進了水里，小柿子便沉了下去。我心想：這有什么好玩的呀？隨即，老師又拿起一袋鹽，一點一點地倒了進去，一只手拿起長尺，一邊攪動，一邊倒鹽，很快并形成了一個漩渦。只見小柿子一點一點地浮了上來，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
這時老師問：“同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？”屋子里鴉雀無聲，老師說：“這是因為鹽里的浮力讓柿子浮起來的。”同學(xué)們恍然大悟。
這節(jié)課不僅有趣，還讓我們學(xué)到了知識，這就是我上過的最精彩的一堂課了。
這堂課真精彩作文 5
今天，老師在作文課堂上給我們做了一個精彩的游戲——做鬼臉。
這個游戲是老師來念一篇文章，這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時，我們就都必須坐下，念到“站”時，我們就要站著。否則，就要罰做一個鬼臉，我們聽了這個游戲后，個個提心吊膽，心里激動不已。
游戲開始了，老師念的時候，開始挺好，可是后來念到“坐站坐站”時，竟然虞波最后是站著的!所以虞波只好上臺來表演鬼臉了。虞波首先上臺，將頭朝后轉(zhuǎn)去，先準(zhǔn)備一下，然后將頭扭過來，用食指將眼角往上一推，看!一個活靈活現(xiàn)的狐貍就出來了!這時，我們?nèi)喽寂醺勾笮�，人仰馬翻。
游戲繼續(xù)進行。突然，耿傲錯了，上臺又來表演鬼臉，耿傲先用兩個大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我們都露出了詫異的.神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉，精彩極了!
這次課堂游戲愛精彩了!不僅讓我明白了臉的用處，而且讓我知道了臉的奇妙，我喜歡這次精彩的課堂!
這堂課真精彩作文 6
上課了，班上的同學(xué)都安安靜靜的坐在自己的座位上等待著老師的到來。教室里是很安靜，可是細(xì)看之下就會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的精神狀態(tài)可不是很好。
隨著老師走上了講臺，然后班長一聲“上課！”班上同學(xué)們的精神才好了些。
這是一節(jié)英語課，英語老師瞧著下面昏昏欲睡的我們，臉上露出了絲絲無奈，下午的第一節(jié)課，大家怕是都還沒從午睡中走出來。于是坐在下面的我們就聽到了英語老師清亮的女音，“這一堂課，我首先來教大家一首英語歌，誰要是待會有勇氣來講臺上面唱出來，那么將會得到一份神秘大禮�！�
英語老師這么一說，我們頓時就好奇起來。還沒等我們發(fā)問，英語老師就在電腦上放起了英文歌。很活躍的一首曲子，坐在講臺下面的我們聽著聽著就有人忍不住跟著哼了起來，有人開頭，不一會就有更多的同學(xué)也唱了起來。
講臺上的英語老師臉上露出了喜悅，“你們跟著學(xué)，五分鐘后就結(jié)束，到時候希望同學(xué)們踴躍上臺�！�
有了音樂老師的鼓勵，再加上這一首曲子很有感染力，不長不短的調(diào)子也很好學(xué)，所以我們唱著唱著也起勁了。
“好了，時間到！”英語老師一說完立馬就暫停了這首歌。還沒等到老師說其他話，就有同學(xué)迫不及待的舉起了手。
接下來就迎來了這一堂課精彩的一幕。
站上講臺唱歌的同學(xué)們雖然唱的不準(zhǔn)，并且還時不時的跑調(diào)，但是還是獲得了臺下我們的'掌聲，當(dāng)然也有止不住的笑聲。
原本英語老師說只需要一位同學(xué)，可是后來越來越多的同學(xué)都舉起了手，這就讓老師很難選擇了。最后，還是讓我們?nèi)嘁黄鸪@首歌，這個活動才完結(jié)。
這一堂課因為有了這一個環(huán)節(jié)，之后的半個小時里，課堂上的氛圍很是積極，這是精彩的一堂課。
這堂課真精彩作文 7
去年有個老教授來我們學(xué)校做交流，我去聽了她的課，那是我上高中以來上的最精彩的一堂課，這一堂精彩的課讓我懂得了很多過去我不懂的事情。
這個老教授其實還不是很老，只是因為她是個女教授，還畫著濃濃的妝，讓我們所有人第一感覺就是她已經(jīng)很老了，甚至在底下竊竊私語她的妝容。后來聽了她那堂課之后，我們就對她徹底改觀了，再稱呼她為老教授，更像是對她智慧的尊敬，就像稱呼一位老師為先生那般的尊敬。
聽了她的課，我首先明白了，人與人沒有年齡的區(qū)別，有的只是追求自我和不追求自我的區(qū)別。在教授的眼里，世界上就是有各種各樣的人，正因為有著各種各樣的人，世界才變得豐富多彩，也正因為每個人都不一樣，有追求自我的，也有不追求自我的，世界才得以完整。那些追求自我的.人是可以沉浸在自己的心靈世界里面，那些不追求自我的人，也可以沉浸在讓所有人開心的外在世界里面，兩種人沒有什么高下之分，而是統(tǒng)一成為一個和諧的世界，讓這個世界充滿著有待發(fā)現(xiàn)的世間秘密，來構(gòu)成我們的希望和愛。
聽了她的課，我還明白了情感勝過了優(yōu)越的條件。教授說她一直沒有結(jié)婚，一直也住在一個專門的公寓別墅里面，她沒有結(jié)婚而選擇了學(xué)術(shù)是因為她的一個朋友，她為了幫那個朋友完成她們共同的夢想而做了這樣的選擇，她一直沒有買房子搬出年輕時代就租住的房屋是因為房東女兒看著自己母親帶著行李離開這棟別墅時，她正好在小女孩身邊聽到小女孩給自己催眠說“媽媽離開了，教授有一天也會離開的”，她當(dāng)時就跟小女孩做了一個承諾，說如果她走了，就把漂亮的蝴蝶胸針?biāo)徒o小女孩，一直到她被遠(yuǎn)方的學(xué)校聘請過去，她也還是堅持著留在小女孩身邊，告訴著小女孩，也有人不會從她的身邊離開。
這堂課真精彩作文 8
今天，普普通通的課，一一般般的學(xué)。但直到下午，我們上了一堂有意義的課。
老師把我們領(lǐng)到了階梯教室，坐到位子上后，同學(xué)們議論紛紛：“是誰給我們講課啊?”“講些什么啊?”“肯定精彩!”同學(xué)們的興致猶如一條正向上飛的青龍。“看!”只聽一位同學(xué)大聲說，大家齊把頭轉(zhuǎn)向了大門，只見一位神采奕奕的.伯伯踏著興奮的步伐向我們走來。陸老師告訴大家：“這位是蘇慎先生，是宋朝大文豪蘇軾的第32代傳人。”陸老師簡單的介紹了一下蘇慎先生，接著，讓我們背人人敬仰的蘇軾先生的詩，各個同學(xué)都想在蘇慎先生面前表現(xiàn)一番，一鼓興奮也涌上我心頭，同學(xué)們朗朗上口的背開來了：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”蘇慎先生非常驚訝，他并不知道我們這么熟悉蘇軾先生的詩。接著，蘇慎先生神采飛揚的為我們講述了“蘇軾與常州”的故事，其中我最喜歡的故事是：“蘇軾先生對官職已無興趣，決定買一套房子安家，可很窮，于是他就典當(dāng)了身上所有的珠寶托朋友買了一套房子。過了幾天，他住了進去。一天晚上，他聽到一位老婆婆在哭泣，他上前問了來龍去脈，原來這套房子是老婆婆祖宗留下來的房產(chǎn)，她沒錢還債，債主就要她那房子抵押，這是祖宗留下來的呀!蘇軾二話不說，把房子還給了老婆婆，老婆婆問：‘那這房子的錢……’蘇軾打斷了老婆婆的話，說：‘沒關(guān)系，我送給您了。’”這個故事深深的打動著我，蘇軾先生是一位宅心仁厚的人!最后，蘇慎先生為我們介紹了他寫的著作《蘇軾與常州》，我多么想有一本啊!
今天的一堂課是一堂我終生難忘的課!
這堂課真精彩作文 9
又是一節(jié)語文課，我心里默默地念叨著。臺上的孫老師正神采飛揚地講著“擊鼓傳花”的玩法�？粗瑢W(xué)們那興高采烈的樣子，我想，我們要遭殃了。
老師說完，特意清了清嗓子說：“如果你們不幸讓這朵‘花’停在你的桌子上，那么你就得上來抽取一張任務(wù)卡，完不成的話……就得表演才藝哦！”
“一、二、三，開始！”孫老師一聲令下，我便將手中的“花”立刻傳給了后桌，看著其他人手忙腳亂的傳著“花”，誰都不想花停留在自己的面前。我還沒反應(yīng)過來，鼓聲戛然而止，“花”停留在了我的桌子上。
Ｏｈ，Ｎｏ我不要！別跟我說要上去。我感覺到了游戲深深的惡意，孫老師的嘴角扯出了一個邪惡的笑容，我后背立刻騰起一絲涼意，她的表情似乎在對我說“你中獎了”。我咬咬牙，最終還是上去了。我抽出一張任務(wù)卡，上面寫著：“扭扭屁股”，我怎么也不肯就范。這時，有個人自告奮勇地說：“我來扭！”他扭得讓全班同學(xué)哈哈大笑，就連老師嘴角也浮起了一個微笑的幅度。
該我擊鼓傳“花”了！呵呵呵……你們的命運還掌握在我的手里呢！我像是惡作劇一般的讓那朵“花”停在了我的后桌，看著她那一臉的'迷茫，我禁不住放聲大笑。她用怨恨的眼神盯著我，無奈的打開了“潘多拉魔盒”：竟然是擁抱趙校長，并大聲說出我好崇拜你。
“她這次慘了！”我心里暗道，看你還笑我。沒料到的是，孫老師寬容地說：“你去擁抱曹老師也可以��！”話未說完，我的后桌飛快地跑向曹老師，給了她一個大大的擁抱并大聲說“曹老師，我好崇拜你！”然后一溜煙跑了出去，只留下一個懵懂的曹老師。
我們這古靈精怪的孫老師，這一堂有趣的語文課，真讓我們難忘。
這堂課真精彩作文 10
“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強不屈的心，這樣才會有美夢成真的希望��！”每當(dāng)我遭受失意時，耳邊都會回響著這一句話。那一次，父親給我上了精彩的一堂課。
連續(xù)幾次考試，連續(xù)幾次考砸，我心情低落到了極點。望著滿是紅叉的試卷，止不住的眼淚奪眶而出，我悲哀地想：我的輝煌已過去了，我的考試神話已經(jīng)破滅了。我不再受人矚目了，我開始淪落了，我不再有地位了。想到這，傷心、悲憤從心底涌上來，我的眼淚再次簌簌地流過臉頰。窗外的小雨也淅瀝瀝地下著。
門外傳來熟悉的腳步聲，我趕緊拭干了淚。輕輕地，門開了。是父親，他端來了一杯熱牛奶和一碟花生。
父親看到我臉上的淚痕和桌上的試卷，似乎明白了什么。他拿了一把椅子，坐在我旁邊，輕聲細(xì)語地說：“孩子，沒事，我跟你聊聊天，談?wù)勑��！备赣H遞給我一粒花生，說：“我讓你看看一件有趣的'事�！蔽翌D時來了興趣�！澳阌昧δ竽筮@個花生的殼�！�
我不知道父親的葫蘆里賣的是什么藥，只好按照他說的做。我用力地捏了捏花生，花生殼便碎了，剩下了花生仁。
“你再搓搓它試試！”
我更疑惑了，我搓了幾下花生仁，紅色的皮也被搓掉了，只留下了白白的果實。
“你再捏一捏或搓一搓試試。”
但這次，我如何用力，如何狠搓，也不能使這�；ㄉ仕榈簟�
“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強不屈的心，這樣才會有美夢成真的希望��！”父親語重心長地說道。
哦！我恍然大悟！
后來，遭受失意或挫折，我都能頑強地挺過。那次，父親給我上了精彩的一堂課，令我受益終生。
這堂課真精彩作文 11
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們像往常一樣走進了教室。只見老師微笑地對我們說：“這堂是班隊活動課，主持人喬泰然做了充分的準(zhǔn)備，下面有請他和幾位主持人上場�！蓖瑢W(xué)們響起了山呼海嘯似的掌聲。
這次班隊課的內(nèi)容與以往有所不同，它分為三個篇章，即童心、愛心、責(zé)任心。首先，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有聲有色地朗誦了一首童年的詩歌，每個人的腦海里都仿佛浮現(xiàn)出童年的畫面，教室里也被同學(xué)歡快的氣氛渲染著。接下來就是體現(xiàn)同學(xué)們活躍的一面——游戲：搶板凳。我們班的活躍分子王昕、周立等還沒等主持人說完就高高地舉起了手，喊著：“我！我！老師選我！”我也躍躍欲試，可惜，老師沒有叫到我，但我也回過頭目不轉(zhuǎn)睛地看著參加同學(xué)的表現(xiàn)。第一輪全都是女生上場，男生們都遺憾地唉聲嘆氣。只聽音樂響起，選手們?nèi)紘巫愚D(zhuǎn)起圈來，眼睛死死地盯住板凳，恨不得立刻一坐上去。音樂停了，只見王璐瑤以迅雷不及掩耳之勢飛快地往板凳上一坐，哈哈，搶到了，她臉上露出了燦爛的笑容。再來看看失敗者，哦，原來是行動不太靈活的周愷清，她第一次搶就被淘汰了，她遺憾地回到了座位。經(jīng)過幾次地?fù)寠Z，勝利者是王璐瑤，她一蹦三尺高，激動得呼吸急促。要第二輪比賽了，我又一次高高地舉起了手，“唉”又沒叫到，我只有看的份了。過了一會兒，要進行游戲的第二環(huán)節(jié)——謎語競猜。規(guī)則是根據(jù)所給的詞語，猜出城市名。其中有幾個謎面把大家逗得捧腹大笑，有一個謎面是“兩個胖子”，另一個則是“持槍男子”。我聽了后，疑惑不解，哪有這種謎面啊。老師宣布答案，這兩個謎面的答案分別是：合肥、武漢。我先是一愣，接著恍然大悟，怪自己怎么沒有想到呢。
第二個篇章是愛心篇，同學(xué)們跟著音樂聲深情地唱起了《祈禱》這首歌曲，歌聲在教室里永久地回蕩著。最后就是責(zé)任心這個篇章了，老師給我們看了6張具有“代表性”的`圖片，圖片里內(nèi)容都是那些不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象：打掃教室后的掃帚等打掃工具亂堆亂放、桌椅排放亂七八糟……對于這些現(xiàn)象，老師語重心長地對我們說：“每個人心中應(yīng)該裝有責(zé)任心，在學(xué)校里對班級負(fù)責(zé)，關(guān)心周圍的一草一木，從自己做起，從身邊的小事做起�！�
這堂精彩而有意義的班隊活動課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，我希望以后多開展這樣的活動課，增長我們的知識。
這堂課真精彩作文 12
哎，又上健康課了，真煩。我現(xiàn)在一聽‘健康’這個詞，就好像被催眠了一樣，渾身沒勁，頭昏眼花，真想睡覺。在我看來，吃好、睡好更健康。 同學(xué)們也悄悄嘀咕著，好像“健康”是他們的天敵一樣，以往的健康課，大家都是在老師的“讀報時間”中度過的。有的睡覺、有的畫畫、有的看小說，還有小聲聊天的，誰都不愿意聽
“鈴、鈴、鈴”，上課鈴還是響了，全班同學(xué)跟霜打的茄子一樣，焉在課桌上�！吧险n“，起立”，“老師好”，這本是一個莊嚴(yán)的時刻，莊嚴(yán)的聲音。但聽我們一喊，比哀樂還難聽。
“今天和大家一起探討一下美食！”這個特殊的聲音，不是那個有氣無力的快退休的趙老頭的聲音！換人了！一種鋪天蓋地的力量使我挺直腰桿，身體離開桌子，我開始慢慢抬起頭，同桌也被“驚擾”了，我們不約而同的抬起頭尋找這力量。
"羊肉泡太好吃了，是哪的特產(chǎn)？同學(xué)們！”“西安的！”最愛睡覺的第一排二蛋同學(xué)早已仰著脖子搶答了。這小子在趙老頭的課上基本上一問三不知�。〗裉焯枏奈鬟叧鰜砹�！“石榴、柿子也很好吃，是陜西臨潼的特產(chǎn)，那如果現(xiàn)在放在你們面前泡饃、石榴和柿子，你們想吃什么？”“泡饃，”“石榴”“教室內(nèi)馬上沸騰起來”，這話題就是我們平常的主旋律，大家不由自主的參與起來�！安还苁鞘褚埠茫�是柿子也好，需要就是最好。你們說對嗎？”這個仙女姐姐是在和我們拉家常嗎？關(guān)鍵是那銀鈴般的聲音愈來愈征服了我，征服了全班同學(xué)。我放下筆，鄰桌睡覺的同學(xué)也醒了。同學(xué)們都停止了自己的.一切“活動”，目不轉(zhuǎn)睛的注視著她。那飛舞的粉筆，整齊的板演，縝密的推理，以及灑落的粉筆灰，無不撥動我們的心弦。沒有一個睡覺的，沒有一個說話的，更沒有一個走神的。這力量折服了我們，這聲音打動了我們。使冰冷的空氣變得燥熱了，使恬靜的陽光變得飛濺了，使困倦的世界變得亢奮了。同學(xué)都仔細(xì)地聽著，默契地配合著，熱烈地討論著，……哦！我們完全被她吸引了，這并不是因為她的美貌，而是她那令人發(fā)指的力量，她的力量足以使人震撼，使人奮進，連窗外的小鳥都被她吸引了，靜止了叫聲。世界萬物也都停留在這一時刻……
“鈴、鈴、鈴”，下課鈴終于響了，但我們還都沉浸在那個燥熱的時刻，還沒有回過神。天哪！這不是一堂健康課，而是一場令人振奮的脫口秀��！她的聲音，她的動作，她的神情還都浮現(xiàn)在我的腦海里。我，沉醉了！
這堂課真精彩作文 13
記憶中，林老師給我們上的那一堂特別的語文課，是我永生難忘的金鑰匙！
那一天，是個陽光燦爛的上午�！岸ｂ忊弤”上課鈴打響。這節(jié)課是班主任老師的語文課，果不其然，我看大家都是一副沒精打采的樣子。其實，這不怪林老師，也不怪我們，林老師本身人長得眉清目秀，課也講得精彩，可是呢，無論她怎樣花樣翻新地給我們授課，卻始終脫離不了那些枯燥的生字的侵?jǐn)_，這也是我們班聽課效率不高的關(guān)鍵所在。
“同學(xué)們！上午好！”林老師笑語盈盈地走進教室，我們一眼看出了她今天的不同。林老師穿上了一件湖水藍色的套裙！
“同學(xué)們，我知道呢，大家對語文課堂中的'生字詞啊，古詩啊都十分苦惱，今天啊，我們就來用一種斬草除根的方式來學(xué)習(xí)它們！”“怎么個斬草除根法呢？”大家異口同聲。
“很簡單，我們就以開火車的方式來接力學(xué)生字，這樣，每人只需要記住一個生字，團結(jié)就是力量，這樣，是不是大大減輕了你們的負(fù)擔(dān)呢？”林老師說著，喜形于色。我們更是開心，用這樣的方法學(xué)習(xí)生難字，簡直是太高明了！這就猶如讓你一個人獨自面對一塊大石頭，單憑自己一人的力量肯定不能搬動它，可要是有一塊斧頭把石頭切碎，一人搬走一小塊，那么很快就能解決這個問題了不是嗎？
至于這個“開火車”嘛，它是林老師自己創(chuàng)造的一個游戲，以列為單位，順次接力下去！
“第一個詞：躊躇！這個詞的意思是猶豫不決！”
第一個同學(xué)大聲念出來，我們聚精會神地聽著，很快把這個詞語掌握了。
“第二個詞是彷徨，我們可以找近義詞來解釋它，就是害怕。拿不準(zhǔn)方向和主意�！绷樟盏慕忉屢埠艿轿�。配上她頑皮的動作，我們都把彷徨這個詞牢牢記在了心中。
緊接著，火車開到了我這里。
我站起來，卸下了平日里的緊張，對照著書，字正腔圓地念著：“下一個詞語是告誡！告誡的意思很簡單，就是語重心長地勸告。但是，需要注意的是這個告字的寫法，大家可以用猜字謎的方式來記住它：一口咬掉牛尾巴！”
聽了我這個小老師的話，大家紛紛拍手稱贊！
我甜絲絲地笑了。緊接著，大家都紛紛主動站起來PK這些生字寶寶了，課堂的氛圍一時之間十分活躍。
由此，我也認(rèn)識到了重要的一點：學(xué)習(xí)，必須要提起興趣來才好，只要心里燃燒著探求新事物的熱情，那么學(xué)習(xí)上遇到的一切苦難和挫折都會迎刃而解了。
這堂課真精彩作文 14
誰沒有夢想，有些人的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名警察，一名作家……這讓我想起了那一節(jié)課——放飛夢想。
老師要班長帶頭，各種委員接著也上了講臺。這讓我覺得班上的同學(xué)都好厲害，他們都能從容不迫地上講臺大聲的講出自己的夢想，完成夢想的第一步。
到我了。我的心開始“撲通撲通”地跳著，像撕破我的外皮，跳出我的胸膛。我站在作為上，看著演講稿。我的腳像是一塊石頭，怎么也抬不起來，我默念著：我能行的，我能行的。最終我鼓起了我的'勇氣，走上講臺。在來的路上，像是跨過了好幾個世紀(jì)。
站在講臺上，抬起頭，看見臺下的48雙眼睛，我一下子慌了，低下了頭，我的嘴就好像是被封上一樣，張也張不開，也發(fā)不出聲音�！皼]關(guān)系的，不要看同學(xué)，轉(zhuǎn)移自己的注意力�！崩蠋熤v道。老師的話像是絕對能行的一樣，我在自我催眠：同學(xué)都是空氣，都是空氣，都是空氣。
我的催眠像是起了作用，“大家好，我的夢想、夢想是”但是，催眠像是失去了魔法，我說不下去了，緊張地只想刨個坑，把自己埋進去，但還是硬著頭皮講下去，“我知道這個夢想很困難，但我一定會努力的成為一名畫家�！�
我讀完后，快速跑到我的座位上，捂住臉。想我的臉，在此時此刻，肯定非常的紅。但是，一想到我完成了我夢想的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，我就很開心，臉也褪去了那紅色。
想要完成自己的夢想，就需要自己的努力、勇氣、堅持，夢想的第一步，最關(guān)鍵的一步一定要走穩(wěn)。
這堂課真精彩作文 15
我的小學(xué)生活豐富多彩，就像一片晴朗的夜空，被一顆顆閃爍的星星點綴得異常美麗。其中有一顆星星特別亮，那就是前不久的一堂令我無法忘懷的語文公開課。那堂課我們學(xué)的是《一個中國孩子的呼聲》，文中那個叫雷利的小男孩的父親在執(zhí)行維和任務(wù)時不幸犧牲了，雷利懷著巨大的`悲痛向全世界發(fā)出了“要和平，不要戰(zhàn)爭”的呼吁。課堂上老師投影出雷利的父親那覆蓋著國旗的遺體的照片，音樂聲伴隨著老師悲痛而又低沉的聲音緩緩響起，立刻把我們帶進了當(dāng)時的情景。班級里靜極了，每個人都沉浸其中，我不禁想失去了疼愛自己的爸爸的雷利該是如何的悲痛欲絕��？！戰(zhàn)爭，就這樣奪去了一個熱愛生活、熱愛家庭的生命，就這樣毀滅了一個幸福的家庭！老師讀完了，我們都沉默不語，我一直以為戰(zhàn)爭離我很遙遠(yuǎn)，可此刻它竟離我這樣近，讓我真切的感受到它的殘酷無情。接著老師又播放了一些九十年代以來關(guān)于戰(zhàn)爭的資料和圖片，看到難民那渴望和平的眼神，看到受傷的孩子無助的表情，看到失去孩子的母親匍匐在地失聲痛哭，我的心抽搐起來，淚水涌上眼眶。這些照片深深的鐫刻在我的腦海里，我第一次覺得和平是這樣的可貴！下課了，我的心情依然沉重，我還小，不能為和平做出什么大的貢獻，可是我會努力學(xué)習(xí)，宣傳和平，長大以后維護和平。啊，這節(jié)公開課我永遠(yuǎn)不會忘記，它就像一顆最亮的明星，永久的閃爍在我記憶的天空！
這堂課真精彩作文 16
前一段時間,我們的政治老師在課堂上給我們看了一些圖片，可以說：“深受教育，觸動很大，反響強烈，終生難忘。”
老師打開大屏幕，首先映入眼簾的是一群農(nóng)村希望學(xué)校的寄宿孩子們。他們睡在 “床”上，所謂的床，也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們每人手里都拿著一書，在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夜已深了，可是他們絲毫沒有睡意，看書是那么的專注。看到這里，我的眼眶都濕潤了。再看看我周圍的同學(xué)們，就連平時喜歡搞個小動作、說個俏皮話的同學(xué)居然也全神貫注的在凝視大屏幕，認(rèn)真聽老師教課。
一個11歲的小女孩為了上學(xué)，竟然去磚廠打工掙錢，每次背80多斤重的磚，還要走過400多米遠(yuǎn)的路程，一日往返十幾趟。我被這幅畫面徹底震住了：一個如此瘦弱的小女孩，一整天背著如同我三分之二的重量往返走在崎嶇不平的山路上。竟然能夠堅持下來，太了不起�。∫菗Q成了我，我絕對受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢？是對知識的'強烈渴望。她那憂傷的眼神，仿佛在說：“我要掙錢，掙了錢我就可以上學(xué)，讀書�！毕氩坏�，一個11歲的小女孩竟有如此大的毅力！想想我們，平時作業(yè)多點就不高興；天氣熱點學(xué)校沒有及時開空調(diào)就在那兒埋怨；爸爸媽媽有一點點沒有滿足我們，我們就在那兒發(fā)脾氣，看到這些圖片，我們還有什么理由埋怨呢？
“叮鈴鈴”一聲下課了，在以前我們早就沖出教室去玩了。但是這次誰也沒動，而是靜靜地看著這些圖片……。這就是我感受到的最難忘的一課。
這堂課真精彩作文 17
我們每一節(jié)課都很有趣，有一節(jié)最精彩的課是語文課，是我們雷老師上的課，課名叫《和時間賽跑》。
“叮叮叮！”上課鈴聲響了，同學(xué)們都疾速地跑進來，從書包里拿來語文書，等待雷老師過來。雷老師就慢慢的走了上來，她說：“同學(xué)們，你們知道有哪一些關(guān)于時間的格言嗎？”有的人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”有的人說：“光陰似箭，日月如梭�！边�有的人說：“不教一日閑過等等�！�
開始上課了，雷老師讓同學(xué)們對課題提出自己的疑問，有的同學(xué)問：“為什么要和時間賽跑？”有的問：“怎么樣和時間賽跑呢？”還有的問：“和時間賽跑的結(jié)果是什么呢？”雷老師夸我們提出的問題非常有價值，弄懂了這三個問題也就可以理清這篇文章的.結(jié)構(gòu)：起因、經(jīng)過和結(jié)果。整節(jié)課我們都聽得很認(rèn)真，老師還介紹了作者林清玄的很多故事，讓我們明白一定要珍惜時間。老師說：“時間是過得很快的，你從小變大，你從一年級變成三年級，你就不能回到一年級的時候了，假如你的親人去世了，你也就不能回到他的身邊了……”
這一課讓我學(xué)到了要珍惜時間，令我終生難忘�；丶椅矣謫柫藡寢屩恢馈耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的意思。媽媽告訴我說：“時間就像金子一樣寶貴，時間過得非常快，時間過去了，就是再多的金錢也買不起�！被叵肫鹨郧拔姨焯炷冒职值氖謾C玩游戲，我現(xiàn)在才明白那都是在浪費時間，我以后應(yīng)該把時間放在學(xué)習(xí)上。我也要學(xué)習(xí)和時間賽跑！
這堂課真精彩作文 18
“下一節(jié)課是什么？”“生物！”“哦，那我可以再上一節(jié)課�！�
當(dāng)生物老師慢慢走向講臺時，雖然大部分學(xué)生已經(jīng)站了起來，但一些調(diào)皮的蛋還坐在椅子上。不知道是強力膠還是下肢松骨。反正我站不起來。老師沒在意，就讓大家坐下了。
“真菌開了嗎？”“沒有！”“嗯，這個班會有真菌！”
生物老師說了又說，沒完沒了。就在這時，一股強烈的方便面味道撲面而來，我四下張望。原來小a在偷吃好吃的方便面。伴隨著“呼拉——呼拉——”的聲音，他做了一桶方便面。哦！這讓我有點餓。
在老師講話最精彩的時候，一個長長的哈欠從后面?zhèn)鱽恚o接著是一聲“舒”。一定是一個好朋友受不了一個昏昏欲睡的人的攻擊，躺在他的桌子上�；仡^一看，睡了好多！是各種睡姿！你看，有的用胳膊當(dāng)枕頭，枕在上面；有的把臉貼在桌子上，把書放在右邊，用胳膊圍住頭和書；其他的都是。一桌子口水流，估計你進入了一個甜甜的夢鄉(xiāng)。
“味道！你在看什么？”“什么看什么？我在做作業(yè)！”“寫作業(yè)？你就不怕老師拉你？”“哦！怕什么？這里不是有一本書擋著路嗎？反正她看不見！”"……"
鈴響時，老師慢慢走出教室。教室像燒開的.水。一團糟！可能是被噪音吵醒了，那些睡著的同學(xué)，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個懶腰，打了個哈欠，然后繼續(xù)睡覺。對他們真是無語了！
唉，多么精彩的一堂課。
這堂課真精彩作文 19
今天的語文課非常有趣，而且知識也很多。
在我們聊天之時，陳老師邁著天鵝般輕巧的步伐走了進來，教室里頓時變得悄聲無息。
老師把“ppt”放出來，說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)羅貫中的《三國演義》之中的《草船借箭》！”我非常高興，因為這《三國演義》對我來說是相當(dāng)有趣了，而今天要學(xué)的'還是一個有名的故事――《草船借箭》，我就更是興奮無比了。
“同學(xué)們，你們知道諸葛亮嗎？”陳老師問。
“知道！他神機妙算！”我大聲回答。
“對，今天，我們要講的就是他的故事�！�
“大家?guī)е鴨栴}趕快讀讀吧�！�
同學(xué)們都津津有味地讀起來。
“誰給大家簡要地講講這個故事？”老師說道。
張新旺舉手回答：“周瑜感覺諸葛亮是強勁的對手，要殺他，于是讓諸葛亮立下三天造十萬支箭的軍令狀。但諸葛亮早知道了周瑜的用意，想到了辦法：他向魯肅借了船和草人，在第三天一早江面上起大霧時去了曹操水寨，假裝攻打，曹操便向諸葛亮他們射箭，但都射在了草人上，于是，諸葛亮帶著十萬余支箭返回了�！�
我心里暗暗佩服張新旺，心想他一定是看了《三國演義》，要不怎么講得這樣生動形象呢。
這堂語文課我學(xué)到了不少東西。以前，我只知道諸葛亮去向曹操“借”箭，但并不知道為什么要借，通過老師的講述才恍然大悟：原來周瑜忌妒諸葛亮才發(fā)生了此事。
我太佩服諸葛亮的才華了！真是上知天文，下知地理！讓我深刻明白了學(xué)習(xí)天文、地理、歷史等知識的重要性。
這堂課真精彩作文 20
星期六上午，育才作文班的趙老師帶領(lǐng)我們到喀左東蒙民族藝術(shù)館參觀，我們上了一堂生動的民間藝術(shù)課。
路上，大家都十分好奇和開心，嘰嘰喳喳地談?wù)撝莻�藝術(shù)館的樣子。一跨進大門，我就感受到了濃濃的蒙古族氣息。十多個展廳讓人看花了眼，但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。
來到奇石宴展廳，看到一百多盤饞人的菜肴，要不是保鮮膜封住了，還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤大餐，都是天然形成的各種石頭“烹調(diào)”成的，驚訝道：“太像了，太像了！”我們都贊嘆大自然真的鬼斧神工�？粗粗�，我都懷疑，這一盤盤美味，是不是真的呢？欣賞著我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉，口水都要流成一條小河了。
戀戀不舍地離開奇石宴展廳，導(dǎo)游帶我們來到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚兒，穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的海洋中�！叭蜷_泰”，憨態(tài)可掬，惟妙惟肖，每一根羊毛都栩栩如生，爸爸媽媽和小羊羔組合起來，好像是歌詞中的`“吉祥如意的一家人”。恐龍蛋化石，就像擴大了百倍的石頭雞蛋，五彩繽紛，引人關(guān)注。很多種顏色擺放在一起，不但不雜亂，對比還很強烈，很有藝術(shù)美。
最后，親切的導(dǎo)游還帶我們來到了紫陶制作車間，讓我們動手操作，制作了一些簡單的小玩意兒，帶回了家。
當(dāng)趙老師把大家集合起來，站隊要回家的時候，我們都戀戀不舍，一步三回頭，希望有機會還要來這上課。
這堂課真精彩作文 21
班隊課時，蔣老師笑容滿面地走進教室，說：“今天我們來做一個‘AABB’的詞語接龍游戲�！笔Y老師話一落，班級里像炸了鍋，有的高興得一蹦三尺高，有的爬到了桌子上，還有的拍手叫好，都忘了紀(jì)律。接著蔣老師又說了游戲規(guī)則。
第一輪比賽開始了，同學(xué)們高高地舉起手，大聲喊著：“我們組先來，我們組先來!”蔣老師挑了第一組�！皝韥硗标愑虑纱舐暤卣f，虞明皓接著說了個“馬馬虎虎”，何琳想都沒想地說：“形形色色”……一轉(zhuǎn)眼輪到了第三組的陸炫舟了，他說了個“多多少少”，“說過了，說過了�！蔽覀兇舐暫爸�。陸炫舟重新想了，但老師規(guī)定的2秒鐘到了他還沒想出來，他只好紅著臉上去抽簽�！巴邸标戩胖鄞蠼衅饋�。同學(xué)們不知怎么回事。這時，他大聲地讀了出來：“請何琳唱首歌�！蔽覀兌继骊戩胖勰罅艘话押埂：瘟沾蟠蠓椒降厣吓_，用響亮的`嗓音唱了起來：“搖啊搖，搖啊搖……”這時，我們也情不自禁地唱了起來。
第二輪比賽開始了，同學(xué)們都一個接一個說的很順利。只有黃懿琪又卡住了，她上去抽簽，著急的我說出了她抽的簽：“請你蝴蝶飛飛�！秉S懿琪張開雙臂做了蝴蝶飛狀，一邊還說著：“飛呀，飛呀……”看了她表演的節(jié)目，我們拍起手來。
詞語接龍游戲不僅給我們帶來了快樂，又積累了詞語。這堂課真是精彩!
這堂課真精彩作文 22
“真的嗎？”“太好了！”此時的教室里像煮沸了的開水一樣鬧騰，有的嘰嘰喳喳的，好像在發(fā)表著自己的意見，有的活蹦亂跳，早已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的興奮。噢，原來這星期的班隊課是才藝表演呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲過后，教室里早已經(jīng)鴉雀無聲，兩位主持人走上臺。在潘恩旭和王涵兩位主持人的'開場詞后。第一位上場的是丁雨欣，你們知道她給大家?guī)淼氖鞘裁磫�？哦，原來是拉丁舞表演。她一上場，臺下就響起了熱烈的掌聲。丁雨欣隨著音樂的節(jié)拍，歡快地跳起了優(yōu)美的舞姿。她那輕快矯健的舞姿贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。俗話說：“臺上一分鐘，臺下一年功”，在臺上表演的都是在臺下付出了很多的汗水。
表演節(jié)目豐富多彩，有舞蹈，當(dāng)然也有唱歌。你可別說，我和潘佳錦合唱得《青春修煉手冊》也很受同學(xué)們的歡迎。當(dāng)輪到我們上臺時，我還是有些緊張的，怕自己唱得不好聽。是同學(xué)們熱烈的掌聲，讓我充滿自信，我鼓起勇氣走上臺。音樂開始了，我們跟著音樂唱了起來，唱到中間部分時，同學(xué)們也情不自禁地和我們一起唱了起來，教室里頓時蕩漾起一陣陣清脆的歌聲。這時的我也沒剛開始時那樣緊張了，表現(xiàn)得越來越自信。
節(jié)目一個一個的進行著，同學(xué)們的眼睛都睜得大大的，教室里掌聲不斷。除了這兩個節(jié)目，有楊益超唱的《逆站》，何賓、張睿、吳昊天、屠佳怡帶來的跆拳道表演，胡齊俊唱的《奔跑》
正當(dāng)我們看得興奮不已時，下課鈴聲響了。這次精彩的班隊課隨著鈴聲結(jié)束了。
這堂課真精彩作文 23
跳繩是女孩子們常玩的體育活動，我就很愛跳繩，跳繩多么有意思啊呀！因此，我從跳繩中得到了許多樂趣。
跳繩可以鍛煉身體，讓我的身體素質(zhì)增強。跳繩還可以讓身體加快新陳代謝，促進人體大量排汗，減少生病的可能性。如果你生病了，跳繩就是最好的選擇。假如你天天跳繩，也許你的身體素質(zhì)比運動員的身體素質(zhì)還好呢！
跳繩能跳出好心情。去年的冬天，我們鄰居家的小伙伴來找我跳繩，那時，我心情正煩，因為有一道難題把我難住了。小伙伴來找我跳繩，我卻粗暴地將她拒之門外，可是小伙伴卻不死心，依然在我門外走來走去，低聲下氣地說：“來跳繩吧！不然，我一個人一點也不好玩，我知道你學(xué)習(xí)上遇到了難題，你明天可以到學(xué)校問老師或同學(xué)呀！”“煩！煩！你真煩，你快回去�！蔽也荒蜔┑卣f。小伙伴又哀求道：“你跳完繩也許就能解開難題了！”禁不住小伙伴的糾纏，我答應(yīng)了。在和小伙伴跳繩的'過程中，我一邊跳一邊思考，跳了一會兒，我心頭忽然一亮“我會做了！”我高興地喊道，難題解決了，我的心情自然而然地好了。經(jīng)過這件事后，我知道了跳繩的好處太多了，我就更加愛跳繩了。
有健康的身體，有愉快的心情，就能開開心心過好每一天，這就是跳繩的樂趣。
這堂課真精彩作文 24
“上課了，快閃！”“無頭蒼蠅”們在教室里四處亂竄。彈指間，老師已在門口等候多時了。
開門見山，直入主題，郭老師指著三幅“核舟”，像是天氣預(yù)報員在熒屏里指點江山。最搞笑的核舟當(dāng)數(shù)第八組的作品。富有創(chuàng)意的第八組同學(xué)愣是讓一座摩天大樓在一葉扁舟上拔地而起。船頭的五星紅旗熠熠生輝。沒錯，就是五星紅旗，至于你信不信，我反正是信了！第七組的核舟很是精美，可左看右看橫看豎看，是怎么看都不對勁啊。船夫兩個人，船尾兩個人，船頭三個人，難道“人五”成了“人七”了？
看一看，瞧一瞧，穿越好戲上演了�！拔撵o哥”為追求正版不惜自毀形象，拿著薯片筒就往帽子里塞。估計“文靜哥”的峨冠比原版蘇軾的還要高。我的峨冠是一個粉紅色的'購物袋，這個顏色與現(xiàn)場和諧狀況極度不搭調(diào)，于是我開始了無止境的笑場......
全場亮點——偉哥登場。繼上次傻子念書之后，偉哥再次奉獻上獨家大戲——“飛機頭”版蘇軾。灰色的峨冠加上與生俱來的諧星氣質(zhì)，第N屆奧斯卡最佳男主角是彭偉亮！
下課鈴的到來打斷了精彩的表演，語文課結(jié)束了。
這堂課真精彩作文 25
我最愛上體育課了，我記得有一次，上體育課時，老師讓我們拔河，分為A組和B組，每組都派出了自己的運動大將，A組派出景佳燁我是A組的成員，B組派出了王天宇，只聽一聲哨響，比賽開始了。
哨聲剛落A組就使勁的往后拖住繩子，B級也不甘示弱死死拽住繩子不放，看著B組的隊員們都使出了吃奶的力氣拉，拉拉隊大聲喊道：“加油！加油！”可是眼看就要超出安全線了，繩子被繃的.直直的，最后王天宇使出了全身的力氣，終于還是拉回到了安全線，兩組成員一個個都咬緊牙齒，身子往后傾，汗水浸濕了頭發(fā)，我們趁B組不注意時，猛拉繩子，最后我們A組取得了勝利。
我們呼喊著，雀躍著。太好了我們贏了。我們組開心地一蹦三尺高。
這時B組的同學(xué)們垂頭喪氣的，準(zhǔn)備回教室，我們就去安慰他們說：“這只是一個比賽而已，輸贏沒什么大不了”，我們以后還是好朋友，好不好？B組同學(xué)們聽了我們的話說：“好，我們以后還是好朋友�！�
我知道了，只要大家能夠團結(jié)一致就能贏得勝利，這真是一堂精彩的體育課！
這堂課真精彩作文 26
今天，是我們的公開課，我們已經(jīng)充分的準(zhǔn)備好了，就等著上課了。
終于上課了，剛打開門，就有很多人進來，竟然楊校長也來了，我看見伍老師見著校長，也非常害怕。我想，原來老師也有緊張的時候呀！
同學(xué)們好！老師好，今天，我們學(xué)習(xí)21課，請我們的'小老師李遵麗上來……
‘ 請大家翻到教科書103頁，請大家轉(zhuǎn)過身來，由請第一小班的代表上來講第一道題，李遵麗嚴(yán)肅地說。
‘請大家注意’，肖文凱大聲地說。請大家和我一起讀題：全文主要講什么？讀完題后，同學(xué)們舉起手來。我講完了，謝謝大家。說完以后，掌聲一片響起。
這次，該我們小班展示了，我們請劉行班長去，劉行班長也是像肖文楷一樣，請大家注意……
請大家用‘無論……只要……’造句。哼！在沒有上課時候她就問我，我把答案告訴她，她反而把我的答案告訴別人，真討厭！
后面幾個小班都精彩的講了他們喜歡的段。并且有很多不愛說話的人也積極舉手發(fā)言。因為時間不夠了，所以伍老師在后面補充幾句就下課了。聽完了課，楊校長豎起了大指姆說：‘你們班的孩子真厲害，有機會我再來采訪�！�
今天真是一堂精彩的語文課！
這堂課真精彩作文 27
這是一堂辯論課，上課鈴聲一開始，班上的同學(xué)都認(rèn)真的坐在各自的座位上。
老師站在講臺上說著這一堂課的規(guī)矩，那就是不能吵鬧，不能喧嘩，舉手回答自己的觀點，有理有據(jù)的去辯論。我們都很認(rèn)真的在聽著老師說的話，接著老師在黑板中間寫上了本堂辯論課的辯論題。
老師給了我們所有同學(xué)五分鐘的時間選擇觀點，等到五分鐘的時間過后，教室里分為了兩撥。一撥人坐在左邊是屬于正方，另一撥人坐在右邊屬于反方，而我加入到了反方的陣營。在同學(xué)們都明確了自己的觀點之后，這一堂辯論課也就正式開始了。
首先發(fā)言的是正方，當(dāng)正方的代表同學(xué)發(fā)完言后。立馬的，坐在教室右邊的反方同學(xué)們紛紛舉起了手，每一個人的臉上都顯得無比的激動。只不過，最后去辯駁正方的反方同學(xué)得由坐在講臺上的老師來選擇。
老師選了一位舉手舉得最高的同學(xué)，反方同學(xué)一站起來，頓時口若懸河，說的條理清晰，并且十分的激動。不得不說，這一下我們反方增長了不少的氣勢。若不是有老師在講臺上壓著我們，那么必然的，我們不少同學(xué)都想著鼓掌歡呼了。
一堂辯論課就這般展開，整堂課上的氛圍都無比的激烈。每一位同學(xué)發(fā)完言后，立馬的就會有下一位同學(xué)舉手回答。可以說這一堂上，班上的同學(xué)們的積極性都很高，每個人都在據(jù)理力爭，拋出的'各種理論證據(jù)讓人大呼精彩。
這就像一堂知識作戰(zhàn)，沒有子彈紛飛，有的是同學(xué)們在為各自的觀點辯論時產(chǎn)生的知識的火花。這種知識碰撞下的火花，是如此的明亮，如此的醒目，也是如此的精彩。
這是一堂無比精彩的課，我相信所有在課堂上的同學(xué)都會永遠(yuǎn)的記住這堂課的精彩。
這堂課真精彩作文 28
精彩的時刻，是美麗的瞬間，有如煙花般燦爛迷人，也如美酒般令人生醉，如詩如畫，讓人久久不能忘懷，第一堂精彩的物理課，讓我的思緒飄到了知識的海洋。
“同學(xué)們，大自然是神奇的，無處不存在物理現(xiàn)象，為什么水可以變成冰，冰可以變成水？打雷的時候，為什么我們總是先看見天空的閃電，然后才能聽得見雷響？……，今天，由我?guī)ьI(lǐng)大家一起乘上物理的小船，去探索物理的奧秘吧！”。物理老師的開場白，勾起了我的好奇心，我抖擻精神。
“同學(xué)們，下面讓我們來做個實驗吧，”老師給我們每人發(fā)了一個放大鏡，讓我們認(rèn)真觀察自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。我驚奇地發(fā)現(xiàn)我嬌嫩的手掌變得蒼桑粗糙，我把手放后了，這樣看起來應(yīng)該好一點吧，但是我想錯了，原來從鏡子中看到的卻是模糊的，我拿著放大鏡，到處張望，啊，外面的世界是倒過來的，身旁的同學(xué)咧著笑的'嘴大的很嚇人，老師的臉胖得有點滑稽，我忍不住嘻嘻嘻的笑出了聲。
接下來，我們又在老師的帶領(lǐng)下做了一個精彩的實驗，只見老師拿起一個漏斗，并倒置漏斗，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，然后老師用手指托住乒乓球，問我們“同學(xué)們，你們猜一猜，若我將手指移開，你們想，會發(fā)生什么情況呢？”我們異口同聲的說：“乒乓球會掉下來。”老師笑笑說：“我有方法讓它不會掉下來。”然后，老師用力對著漏斗的口吹氣，手指輕輕移開了，乒乓球竟向漏斗貼緊了，真的沒有掉下來，我們都看得目瞪口呆了。老師停止了吹氣，乒乓球馬上掉下來了，好神奇，好精彩。同學(xué)們都在歡呼，爭先恐后做實驗。
第一堂精彩的物理課呀，我想我今生都不會把你忘記，你將如明燈般指引著我們前進。
這堂課真精彩作文 29
課堂是老師傳授知識的舞臺是師生交流的空間 ， 我就上過這樣一節(jié)精彩的語文課 ， 它一直銘刻在我的腦海中 ， 令我至今記憶猶新 。
記得這是上五年級時，語文老師把我和其他四個同學(xué)叫了過去，和藹地對我們說，讓我們?nèi)ルp語班補一下課，過幾天會有一個老師來上課，到那時我們就要去上課。
我們五個聽了，心里好不高興，幾天后那位老師來了，同學(xué)們身著校服戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾到階梯教室上課，語文課開始了，老師進行了自我介紹，他姓孫是從南京來的，他還問了幾個關(guān)于孫悟空的本事。我們聽了覺得孫老師很不一般，介紹都比其他老師略勝一分，孫老師的這節(jié)課的主題是 “ 走進李白 ” 孫老師用十分精妙的語言向我們介紹了李白；李白，唐代著名詞人，字太白。接著孫老師又繪聲繪色地講了幾個關(guān)于李白的詩，同學(xué)們聽得如癡如醉，似乎不是在階梯教室那樣嚴(yán)肅，卻像平時在教室里一樣，場下的老師也不是暗暗鼓掌，接著孫老師步入正題，向我們講了幾首詩，還富有深情地給我們朗誦了幾遍，大家都聽得好像進了童話世界一般。
孫老師不僅書讀的好，詩講解的.更是好上加好了。
孫老師講詩和其他老師不一樣，比如；當(dāng)他講到《望廬山瀑布》時，孫師向我們問到；日照香爐生紫煙中的紫煙是怎么回事，為什么用紫煙？。同學(xué)一個個像燃燒的火焰一般富有激情地舉起了手，一個個爭先恐后，課越上越精彩了，大家都十分敬佩孫老師。同學(xué)們上了一個多小時課才上完，一個個都樂此不疲，最后還和孫老師合了影呢！
�。O老師的課真精彩�。�
這堂課真精彩作文 30
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！边@個假期再長于我也是轉(zhuǎn)眼而過。聰慧的老師為了我們每一位學(xué)生在這特殊時期也能成為最亮的仔，開展了“停課不停學(xué)”的線上授課。
數(shù)學(xué)老師的最強大腦讓我羨慕不已，聽著老師幽默風(fēng)趣地講解，懷揣著老師夢的我自言自語對著屏幕：“我是不是也可以像您這樣講這道題？”雖然忐忑，雖然懷疑，但是躍躍欲試的我還是戰(zhàn)勝了底氣不夠的我。
“不登高山，不知天之高”，我終于明白了老師侃侃而談背后的辛苦。一堂生動有趣的課首先要有足夠的知識儲備，為了講得明白透徹，我翻來復(fù)去地看相同的`網(wǎng)課，把上學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍。準(zhǔn)備演示課件時，我拿著水筆在小白板上仔細(xì)地勾勒著一個個方塊字，雖然不夠精美，倒也干凈。再看看，又覺得自己在排版上有些疏忽，尋思許久又重新再寫了一遍，方才滿意。
白天我一個在家時，演練多次，卻總是不能盡如人意。晚上，當(dāng)我再一次站在小白板前，我故作輕松，盡量掩飾著白天的失落，媽媽拍拍我的肩，安慰有時是無聲的。
面對著僅有的兩個觀眾爸爸和媽媽，我深吸一口氣，開始了我的講課。剛開始手腳還有些許麻木，講著講著就入了神，數(shù)量的關(guān)系，解方程的兩種方法，驗算都一一說明，看著媽媽一味的點頭，我應(yīng)該是把數(shù)學(xué)白目的她說明白了，那我的這堂課就算成功了。也許我這樣的老師并不合格，但至少，我嘗試過，我努力過，那種滿溢而出的成就感是我前所未有的體驗，這是屬于我的“精彩”。
當(dāng)在操場上奔跑成了奢望，當(dāng)在教室里上課成為想念時，我想這樣的“學(xué)習(xí)”更能讓我珍視。“恰同學(xué)少年，愿風(fēng)華正茂，期投身杏林，更以行證道”這是鐘南山對我們青少年的寄語，也是我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
這堂課真精彩作文 31
我最喜歡上體育課了。記得有一次，體育老師向大家宣布：這節(jié)課我們班將進行一場“籃球比賽”。
站在隊列里的我聽到這個消息后，開心極了！打籃球可是我的長項，我想一定能戰(zhàn)勝那群男生們。
這時隊伍里不知道是誰喊了一聲：“天哪！進行籃球比賽，那我們女生會崩潰掉。”
接著隊伍里的女生們開始議論紛紛：
“打籃球比賽，我們女生派誰出場�。俊�
“切，就算選出來還不是一樣的輸�！�
體育老師聽到了她們的談話，瞬時口哨一吹下令道：“女生拿球，輪流運球�！�
大家唉聲嘆氣地拿起了球。輪到我運球時，我用力地拿著球，聚精會神地運著。同學(xué)們看著我精彩的表現(xiàn)，都“嘖嘖嘖”地發(fā)出了驚嘆聲。
最后體育老師吹響了口哨，大聲說道：“我宣布！女生一隊吳宛亭參加比拼，女生二隊黃芷涵參加比拼。大家掌聲鼓勵！”
女生隊比拼開始了，我緊緊地捧著球，思考著比拼的戰(zhàn)略，而黃芷涵呢，正在練習(xí)著拋球。當(dāng)哨聲一吹響，她率先拋出了球，我比她慢了幾秒，但在進籃時，我的球把她的球給撞開了，在與黃芷涵的PK中最終我取得了勝利。
不過比賽并沒有結(jié)束，接下來我還要與男生組打決賽。決賽開始了，我手捧著籃球，眼睛緊瞪著我的.對手——朱哲灝。哨聲一響，我奮力把球投進了籃里。而這個時候的他卻好像還沒有聽見哨聲似的，居然比我慢了半拍。
比賽結(jié)束，體育老師面帶微笑地對大家說：“我宣布：我們班此次決賽女生組勝利！”原本以為要慘敗的女生們，把我團團圍住，紛紛向我祝賀并詢問我為何籃球打得這么棒。我自豪地告訴大家：只要平時多多練習(xí)，女生也可以很厲害的哦！
我喜歡這樣的體育課，你們喜歡嗎？
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