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我是中學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我是中學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是中學(xué)生作文1
在現(xiàn)實(shí)生活中書(shū)本里的母愛(ài)和現(xiàn)實(shí)中的母愛(ài)非常不一樣，有一部電視劇叫《娘》，這部電視劇講的是一位母親，兒子到了很大的時(shí)候，離開(kāi)家鄉(xiāng)闖世界了，需 要許多經(jīng)費(fèi)，于是，他的母親給人做牛做馬掙錢(qián)給孩子用，我非常感動(dòng)！后來(lái)，這個(gè)母親的孩子知道了這個(gè)消息，回家使勁罵了她的母親，不應(yīng)該做這種沒(méi)文化耕田 種地的活。后來(lái)，他去當(dāng)兵了，被一個(gè)鬼子給殺了，他的母親非常氣憤、非常悲傷，也跑去當(dāng)兵殺死了許多日本人……這就是最純潔的母愛(ài)。
我的媽媽和許多同學(xué)的媽媽對(duì)我們的管教，大家可能都是這么理解的：1、爸爸媽媽會(huì)限制自己一些游戲的時(shí)間，甚至不給玩，我有時(shí)也覺(jué)得不合理。2、自 己沒(méi)有錯(cuò)誤的時(shí)候父母卻搞錯(cuò)了，并且處罰了自己，感到非常委屈。3、自己的父母在做很入迷的事（例如：玩電腦、彈鋼琴……）的時(shí)候，你有作業(yè)不會(huì)去問(wèn)他 們，他們卻朝你發(fā)火！這很讓人感到悲傷，電腦的那些游戲和鋼琴美妙的音樂(lè)，比得上自己的親生兒女嗎？可是他們只會(huì)在一旁解釋?zhuān)也幌裎覀冨e(cuò)了一樣都有一 種歉意的`表情，他們卻好像一點(diǎn)事都沒(méi)有，這很損傷我們的自尊心。
其實(shí)，這些誤解都有原因，比如：父母限制你游戲時(shí)間的時(shí)候肯定有他們的原因，如果你眼睛近視一百多度的話(huà)，他們給你玩電腦就是“賜予”了你一雙看什 么都迷迷糊糊、一點(diǎn)都不清楚的眼睛，要是他們?cè)试S你們繼續(xù)以一天3、4次，一次一個(gè)小時(shí)的時(shí)間玩電腦的話(huà)，你的眼睛將會(huì)在1、2年內(nèi)掛彩�；蛘哒f(shuō)，當(dāng)你在 父母很認(rèn)真地做某件事的時(shí)候打擾了他們，就等于把一個(gè)睡得昏天地暗的上班族給吵醒，那真的是吃飽了撐著--沒(méi)事找事，如果你在玩電腦父母讓你去做他們給你 布置的練習(xí)題，你肯定不愿意去做，所以我們要學(xué)會(huì)換位思考才能知道父母的苦心，俗話(huà)說(shuō)得好：可憐天下父母心！
我也在這些問(wèn)題中一次一次地發(fā)現(xiàn)了父母的委屈，也會(huì)一步一步的成長(zhǎng)。有一次，我在回老家的前一個(gè)夜晚睡得非常死，老爸盡然在凌晨六點(diǎn)叫我起來(lái)！我當(dāng) 時(shí)大發(fā)雷霆、暴跳如雷，老爸在旁邊嚇歪了眼鏡，爸爸安慰了我一下，接著說(shuō)：“如果你早點(diǎn)起來(lái)的話(huà)，老媽還要畫(huà)好久好久的妝，絕對(duì)不低于10分鐘！你趕快刷 好牙，洗好臉，我借你玩我的新手機(jī)！”我最喜歡玩爸爸那部手機(jī)里的賽車(chē)游戲了，于是，我以順雷不及掩耳的速度洗刷完畢，立馬跑來(lái)玩手機(jī)，我感到了父愛(ài)的無(wú) 私。
我還隱隱約約地記得，在3歲的時(shí)候，我發(fā)了一次高燒，體溫非常非常高，我被整的半死不活，似乎身體里的細(xì)胞都九死一生！老爸老媽抱起我就和趕飛機(jī)一 樣（應(yīng)該比趕飛機(jī)還要急）“嗖地”一聲，沖出門(mén)外，連預(yù)熱都沒(méi)有就開(kāi)著別克駛向醫(yī)院，我感覺(jué)連一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只是在旁邊“�。∨�！偶！一！”地叫著， 媽媽急得汗都出來(lái)了！過(guò)了不久，爸爸媽媽把我給送到了醫(yī)院，后來(lái)，我感覺(jué)眼前一黑（先聲明一下，我不是昏倒了，而是困倒了），接著就是感覺(jué)病愈合的清爽的 感覺(jué)。我從這個(gè)痛苦的經(jīng)歷里，感受到了母愛(ài)的偉大。
在生活中，只要你去良心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有成果，我們應(yīng)當(dāng)去成為探索發(fā)現(xiàn)的人，而不是硬著嘴皮子和父母因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛小事而爭(zhēng)吵的好孩子。
爸爸媽媽我愛(ài)你！
我是中學(xué)生作文2
哈哈，從今天起，我就是一名中學(xué)生啦！
學(xué)校的錄取通知書(shū)上寫(xiě)的是8點(diǎn)到校。雖說(shuō)我們是掐著點(diǎn)兒去的，但是，還是晚了。一路上我都在納悶：怎么沒(méi)有見(jiàn)幾個(gè)新生模樣的學(xué)生和家長(zhǎng)呢？其實(shí)，是我和我媽來(lái)晚了。
學(xué)校的大門(mén)口非常熱鬧，很多的人都在發(fā)小飯桌的小廣告，還有所謂“高分簽約班”的廣告，……看來(lái)一定是有很多的學(xué)生中午要在別人家度過(guò)了。
剛進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)“子在川上曰：‘逝者如斯乎？不舍晝夜�！薄坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？”的橫幅。這些橫幅跟我們小學(xué)的橫幅—— “請(qǐng)讓您的孩子自己走進(jìn)教室”比起來(lái)，顯得很有學(xué)問(wèn)，也很古雅，但是卻讓我感到了莫名的緊張。
布告欄上貼著我們的分班名單，有一些家長(zhǎng)和學(xué)生在焦急地尋找著孩子的名字，還有些家長(zhǎng)在竊竊私語(yǔ)，。據(jù)說(shuō)這個(gè)名單是按著我們的入學(xué)成績(jī)排的。按著平常的思維，排在前面的，一定是考得好的。我媽向來(lái)膽子小，對(duì)我說(shuō)：“我從最后一名開(kāi)始找你的名字�！蔽倚睦镌�(huà)說(shuō)：“有那個(gè)必要嗎？”結(jié)果我的名字竟然出現(xiàn)在11班的名單里，我媽正要發(fā)作，只聽(tīng)旁邊的家長(zhǎng)說(shuō)，這次排名，是打亂排的，不是按成績(jī)高低排的，我媽那九陰白骨爪才沒(méi)有用在我的后背上。
我們趕緊的往教學(xué)樓跑，去找11班的教室。一進(jìn)教學(xué)樓，我的媽呀，這么多的人。好不容易找到11班教室，走廊上站的全是家長(zhǎng)，我從教室的窗口望進(jìn)去，學(xué)生們都整整齊齊地坐在座位上了，桌子上放的是新書(shū)。老師都已經(jīng)在開(kāi)會(huì)啦！我有點(diǎn)膽怯地走進(jìn)教室，老師讓我先找座位坐下，整個(gè)教室都快坐滿(mǎn)了，看來(lái)，我今天這個(gè)早起的鳥(niǎo)兒，吃不到蟲(chóng)子了。老師很年輕，但是聲音很大哦！雖然外面家長(zhǎng)都在大聲地“嗡嗡嗡”地說(shuō)話(huà)，但是老師的聲音還是把那些雜音壓下去了！
老師先說(shuō)了一些上中學(xué)的注意事項(xiàng)，比如說(shuō)不準(zhǔn)破壞教室里的任何東西；每節(jié)下課都要清理黑板，不能等著任課老師過(guò)來(lái)擦！而且還說(shuō)我們要穿校服、女生不準(zhǔn)戴首飾、不準(zhǔn)理怪發(fā)型等等一大堆的事情。
然后就開(kāi)始按個(gè)子高低排座位了！，小學(xué)一個(gè)班六十多個(gè)人，而中學(xué)一個(gè)班卻不到六十個(gè)人，而且班里還是男生比較多。結(jié)果呢，我竟然是我們班女生里最高的`哦！我的同桌是個(gè)很高、很胖的男生，如果他生活在唐朝就好了。
排好座位以后，老師又告訴我們要準(zhǔn)備本子。記事本必須22開(kāi)的軟抄本，作文本必須是18×18的格子，語(yǔ)文筆記本、聽(tīng)寫(xiě)本各一個(gè)32開(kāi)的軟抄本；數(shù)學(xué)要22開(kāi)硬皮筆記本和軟抄本；英語(yǔ)要三個(gè)本子，一個(gè)大的、兩個(gè)小的！音樂(lè)還要買(mǎi)五線譜本哦。
然后，老師就讓我們抄課表了。我看了課表，除了有我們已經(jīng)很熟悉的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)外，而且加了很多的課，比如政治、地理還有歷史哦！而且每門(mén)課都很重要哦，都是將來(lái)考高中要考的科目。我數(shù)了一下新發(fā)的書(shū)，包括課本呀、練習(xí)冊(cè)呀，加起來(lái)總共有26本呢。
中學(xué)的時(shí)間很緊哦。早上七點(diǎn)二十必須到校，也就是說(shuō)我六點(diǎn)多就要起床！到了中學(xué)，不能再像小學(xué)一樣拖到最后一分鐘才進(jìn)門(mén)了。進(jìn)教室以后馬上交作業(yè)，交完作業(yè)就在門(mén)口站隊(duì)，到操場(chǎng)上做操！做完操就上課啦！每天都有六、七節(jié)的課，下午六點(diǎn)放學(xué)。然后做作業(yè)，然后休息。我已經(jīng)看到未來(lái)三年我的生活了。
不管怎么說(shuō)，從今天起，我就是一名中學(xué)生了！為我加油吧！
我是中學(xué)生作文3
他沒(méi)有李白的豪放，沒(méi)有杜甫的憂(yōu)患，沒(méi)有陶淵明的隱逸。他看不穿世俗，故免不了沉溺其中。我拙劣的文筆從未描繪出絢麗花朵之萬(wàn)分之一，更無(wú)法描寫(xiě)他萬(wàn)千情感之億分之一。
孤獨(dú)孩提
他姓陳名震，字雨辰，涪陵人氏。二○○一年五月二十五日生，出生時(shí)沒(méi)有驚雷一響，也沒(méi)有紅光滿(mǎn)天。據(jù)說(shuō)他降臨時(shí)天空倒是下起了綿綿細(xì)雨，五月的天空勝似春天一般地纏綿悱惻。他以最平凡的方式來(lái)到這平凡的世上，讓望子成龍的家人難免有些失落。
他既不算天資聰慧，也沒(méi)有鬼才附身。從小，他孤獨(dú)成長(zhǎng)。因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�，便把他送至墊江，離開(kāi)了原本還有些歷史積淀的城市。他被送進(jìn)一個(gè)不起眼的小幼兒園，不哭不鬧，也不跟其他小朋友玩耍。他的父母很少去看他，就算去看他，待不了兩三天還得走。
有一天，他一如既往地去幼兒園上學(xué)。到了下午，他突然大聲啼哭起來(lái)，老師問(wèn)他緣由，他也不說(shuō)，竟抽泣了一整個(gè)下午，老師說(shuō)這樣的表現(xiàn)是他創(chuàng)紀(jì)錄的。放學(xué)后，老師再悄悄問(wèn)他，他才支支吾吾地說(shuō)了一句：“我……我想媽媽�！崩蠋熛虢o他母親打電話(huà)，問(wèn)他號(hào)碼，卻又說(shuō)不出一位數(shù)字，后來(lái)只好聯(lián)系他的爺爺奶奶。
好勝童年
到了讀小學(xué)的年齡，他回到了涪陵，就讀于浙涪友誼學(xué)校。慢慢地，他變得開(kāi)朗、活潑起來(lái)，開(kāi)始結(jié)識(shí)更多的朋友。他不再一個(gè)人獨(dú)處，個(gè)子矮小的他也會(huì)與其他的伙伴追逐嬉鬧，有時(shí)需要老師嚴(yán)厲的喊叫才停下。他認(rèn)為那是他人生最快樂(lè)、單純且美麗的時(shí)期。
他覺(jué)得最悠閑最自在的是上體育課的時(shí)候。他喜歡和伙伴打乒乓球、籃球。有一次，同學(xué)之間打友誼賽，他也加入了。對(duì)矮小體弱的他而言，籃球并不是他的強(qiáng)項(xiàng)，他卻死磕硬碰，決不服輸。體育課下課了，該去吃飯了。但他說(shuō)：“沒(méi)分出勝負(fù)，就不去吃飯�！眱申�(duì)便又打加時(shí)賽，愣是沒(méi)有去吃中午飯。烈日當(dāng)空，體力的消耗讓他有些虛脫了，但他臉上卻掛著滿(mǎn)足的笑容。
熱血少年
上了中學(xué)，他喜歡觀看熱血而勵(lì)志的影片。他希望有“佐助”的帥氣，有“旋渦鳴人”的不屈，有“我愛(ài)羅”的實(shí)力，有“死神”的爆發(fā)力。這僅僅是他的少年夢(mèng)，他仍然平凡地生活著。但他說(shuō)，他終究有一天可以不平凡。
接連的考試失利使他受挫低迷，他幾乎沒(méi)有了動(dòng)力與信心。正處于青春期的他變得煩躁不安，像一頭四處亂竄的小鹿。上課聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)鳴，或者睜著眼睛睡覺(jué);下課不做作業(yè)，看自己喜歡的小說(shuō)。老師的善意提醒，他勉強(qiáng)點(diǎn)頭。
他從不哭泣，他認(rèn)為只看分?jǐn)?shù)的考試不值得流淚。但有一天，他幡然醒悟，改變看法。他沸騰自己的'熱血，爆發(fā)出心靈的吶喊：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！”于是，他開(kāi)始變得沉默，他聽(tīng)課目光炯炯有神，作業(yè)苦思冥想。老師的一句話(huà)他牢記在心：“陳震長(zhǎng)大了！”但他沒(méi)有驕傲，他正像一只勇敢的海燕，在知識(shí)的大海上自由自在地翱翔……
在他的字典里，辰，也是晨，雨辰就是雨晨。下雨的早晨朦朧如紗，細(xì)雨連綿悠長(zhǎng)。輕薄的雨霧在空中飄浮旋轉(zhuǎn)，人生的浮沉也本如此。但，雨天的早晨讓他感到的是寧心靜氣，詩(shī)情畫(huà)意。
他就是我，嫻靜少言，愛(ài)讀書(shū)，還求甚解。常做夢(mèng)，常玩球，不慕分?jǐn)?shù)。
我是中學(xué)生作文4
他，也是一個(gè)壞學(xué)生。
在某學(xué)校的初二男廁里傳出一陣陣濃濃的香煙味兒。幾個(gè)不良少年正圍在里面吸著害人害己的香煙。一個(gè)頭發(fā)染成金黃色的少年，劉海遮住了眼睛，他一個(gè)人靜靜的吸著煙，挨著墻，面無(wú)表情的看著那幾個(gè)爭(zhēng)論著的“手下”。
無(wú)聊的聽(tīng)了一會(huì)無(wú)聊的談話(huà)后，扔掉手上剩下的煙頭，走出廁所，準(zhǔn)備到天臺(tái)繼續(xù)安靜的吸煙。其實(shí)，他吸煙是在兩個(gè)星期以前開(kāi)始的`，他也沒(méi)想到，他的煙癮這么大，以致要翹課去吸。
到了天臺(tái)，他一邊吸煙，看著天空，一邊回想——
從小自己就是人人稱(chēng)贊的好孩子，成績(jī)從不掉下級(jí)的前10名，體育也好的驚人。到了初一，看到初二初三的同學(xué)吸煙那么好，自己這個(gè)好小子也不禁有了好奇心，終于，在初二在那幫“朋友”的慫恿下嘗試了，沒(méi)想到就這樣陷入了這個(gè)無(wú)底深淵。一直想把它擺脫，但這煙癮就像牛皮糖一樣，甩也甩不掉。因?yàn)檫@件事，沒(méi)有任何人聽(tīng)自己的解釋?zhuān)苯影炎约簞澣肓恕昂诿麊巍�，將“永無(wú)翻身之地”，連父母堅(jiān)持了一個(gè)星期就沒(méi)管了，不知是放心我自己會(huì)戒掉還是放棄我了。
“呵呵…。�！笨嗫嗟淖猿暗男α诵ΑＪ撬约和品俗约涸诒娙诵闹械牧己眯蜗髥�？如果是的話(huà)，那么就讓他好好的瘋一把吧，他是那么想把自己壓抑了14年的心放出來(lái)，好好的放縱，不再乖乖的埋頭在書(shū)海里，當(dāng)乖乖的“書(shū)呆子”。
“哼，你果然在這里，跟我回去�！币粋�(gè)挺正氣的中年男子走過(guò)來(lái)。
“你好啊，主任。“他是教導(dǎo)處的主任，他還是蠻尊敬他的，他不想班主任那樣，他成績(jī)好的時(shí)候，就對(duì)他好的不得了，現(xiàn)在，哼，只會(huì)給他臉色看了。
跟著主任回到教導(dǎo)處，看到父母都在這，卻一點(diǎn)都不驚訝，主任隔三差二就把他們叫來(lái)，他也習(xí)慣了。“爸，媽�！彼绯５慕辛烁改�。父母這段時(shí)間直往學(xué)校跑，卻絲毫沒(méi)有不耐煩，也是如常，看了他一眼，跟主任說(shuō)了句話(huà)，就走了。
他是住宿生，今天是星期五，一放學(xué)就回家了。剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)父母在吵架，他有些好奇，父母一向關(guān)系好得很，怎么突然就吵起來(lái)了呢？
站在門(mén)口，聽(tīng)著里面的對(duì)話(huà)，他那堅(jiān)挺的身軀猛地一顫，臉上竟然流淌著兩串男兒淚。人家說(shuō)，兩串男兒淚，一串為江山，一串為美人。而，他的兩串男兒淚，都是為了父母。他不動(dòng)聲色的離開(kāi)了家，順著馬路，跑到了不知哪里，總之是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他把自己累得筋疲力盡，全身大汗淋漓。聽(tīng)說(shuō)，可以把眼淚當(dāng)作淚水蒸發(fā)出來(lái)。可是他出了這么多汗，為什么還是那么想流淚？
他氣喘吁吁的躺在地上，耳邊一遍又一遍的浮現(xiàn)父親的話(huà)。
“不要管他……他被管太久了……。任他放縱一下吧……我相信他不會(huì)讓我失望的……”
爸…。。他無(wú)言，他保持著姿勢(shì)，想了好久好久。最后，一副如釋重負(fù)的樣子，站起身，拍拍身上的灰塵。剛抬起腳，突然發(fā)現(xiàn)，這里是哪？ 想不到，自己還有迷路的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)吧。他無(wú)奈的笑了笑。就在剛剛，他在心中悄悄下了一個(gè)決定，他是絕對(duì)不會(huì)讓爸失望的。
一曲三折，終于回到了家，燈全熄了，爸還真的放心他呢。他會(huì)心的笑了。
回到學(xué)校，他仍然是那個(gè)被列入“黑名單”的“不良學(xué)生”，但，他也會(huì)做回那個(gè)讓所有人稱(chēng)贊和同學(xué)崇拜的“書(shū)呆子”“好孩子”。
他不會(huì)再壓抑自己，只是不再輕易去“嘗試”，一次便足以。
他很出名，他盡然是好學(xué)生，也是放縱自己的壞學(xué)生。
走在走廊上，不管他人的想法，依然我心我素。充分體現(xiàn)了“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”這句話(huà)。
他嘴角掛著心滿(mǎn)意總的笑容。
我相信你。
我是中學(xué)生作文5
在我的初中生活中有一部分是我最難忘的，也可以說(shuō)是我這一生中對(duì)軍人生活的了解，也讓我明白了我們當(dāng)今生活的來(lái)之不易。
到軍營(yíng)了。頓時(shí)間，軍營(yíng)的大門(mén)和里面的環(huán)境然我們羨慕，車(chē)子進(jìn)了軍營(yíng)里面，同學(xué)們都下了車(chē)。當(dāng)我走向車(chē)門(mén)時(shí)，一陣風(fēng)向我吹來(lái)，我貪婪的呼吸著這里清新的空氣，因?yàn)檫@里的綠化非常多。正當(dāng)我享受著清新的空氣時(shí)，一位穿著迷彩服的人出現(xiàn)在我們面前，，他引導(dǎo)我們走向別的地方，在一片空地上，他做了自我介紹，原來(lái)他是我們的教官，我的心涼了一半，這位板這黑黑的臉，粗壯的四肢和那充滿(mǎn)殺氣的眼神就是我們的教官。
教官把衣服，水壺，帽子，鞋子和軍腰帶都給我們組長(zhǎng)，把這些都分給其他同學(xué)，分好后大家都回到自己的座位上。教官讓男同學(xué)拿上自己的東西帶我們?nèi)プ约旱乃奚�，找到自己的床，還得換上迷彩服，限時(shí)是五分鐘，意思是五分鐘后大家都得換好衣服，到外面排隊(duì)等教官來(lái)檢查，大家整理完畢了，到外面排隊(duì)了，他就叫我們?nèi)绾问褂密娧鼛Ш蛙妷�，教官把這些布置好了以后，讓我們都回宿舍，十五分鐘后到籃球場(chǎng)集合。
十五分鐘過(guò)去了，大家都在籃球場(chǎng)集合，教官也來(lái)了，吃飯的時(shí)候，還不可以說(shuō)話(huà)，還不可以浪費(fèi)糧食，一旦發(fā)現(xiàn)，就算在桌子上或掉在地上都要把它撿起來(lái)，并吃完它。大家吃完后，還得把盆子和碗筷全部收拾干凈和桌子。我心里想，天啊，以后一日三餐都要按這種規(guī)則做，以后的日子要怎么過(guò)��？
吃完午飯后，大家都站起來(lái)，排好隊(duì)，慢慢的走出食堂，到外面得蹲下，聽(tīng)從教官的安排。原來(lái)，午飯過(guò)后大家可以回宿舍休息2點(diǎn)過(guò)后得出來(lái)排隊(duì)訓(xùn)練了。2點(diǎn)過(guò)了，大家都換上了迷彩服，到外面排隊(duì)，排好了隊(duì)后，大家都到一個(gè)足球場(chǎng)集合，開(kāi)一次新生大會(huì)，會(huì)中講了必須在營(yíng)中遵守的規(guī)則和不可觸犯的規(guī)則，一旦觸犯必將受到嚴(yán)懲。
大會(huì)散了，教官帶我們到足球場(chǎng)的.另一個(gè)角落訓(xùn)練，教官訓(xùn)練我們的步伐一致以提高團(tuán)結(jié)精神。但是，教官的脾氣也不好，有一次學(xué)員腳步出錯(cuò)，教官就破口大罵起來(lái)，那個(gè)同學(xué)眼睛都紅了，眼淚都快要落下來(lái)了，教官罵完后，又繼續(xù)訓(xùn)練，沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間。訓(xùn)練到4點(diǎn)多，我們才結(jié)束了艱苦的訓(xùn)練，來(lái)到了籃球場(chǎng)，教官給每人發(fā)一個(gè)被子，還教我們應(yīng)該怎么疊還有床單，應(yīng)該怎么弄，不可以發(fā)現(xiàn)有一絲褶皺，教官邊說(shuō)邊檢查，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)員折得不好，壞脾氣又來(lái)了，又是一頓訓(xùn)，一頓苦心“吩咐”后，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把被子折的工工整整的，然后去操場(chǎng)集合。
訓(xùn)完后，我們個(gè)個(gè)都累得快要趴下來(lái)了，拖著疲憊地身子會(huì)宿舍，準(zhǔn)備洗澡�；厝サ穆飞�，是我們發(fā)泄的唯一的好時(shí)光，我們都對(duì)教官“評(píng)頭論足”的，把不滿(mǎn)都發(fā)泄出來(lái)。
七點(diǎn)吃完飯后，好不容易有一絲休息的時(shí)間，又是一個(gè)緊急哨子，我們沖沖跑下樓去，結(jié)果就只是去開(kāi)會(huì)。這個(gè)會(huì)一開(kāi)，就是到10點(diǎn)，讓人困倦的眼睛想馬上閉上。散會(huì)了，我們滿(mǎn)懷高興地因到宿舍，今天真是不累得不可開(kāi)交，大家躲在床上，眼睛迫不及待地關(guān)上，隨著同學(xué)們靜靜地入睡，燈也滅了。我想，此時(shí)此刻所有人都在牽掛著家人，心里是不是不禁地涌出一陣陣地酸，眼里是不是都含著思念的淚水。
在這一片寂靜而看起來(lái)很悲傷的晚上，所有學(xué)員都度過(guò)了。第二天早晨，車(chē)來(lái)接我們走了，所有學(xué)員所有同學(xué)都向教官敬禮�。�！
我是中學(xué)生作文6
好書(shū)如茶，越品越見(jiàn)香濃；好書(shū)如泉，越品越覺(jué)清冽；好書(shū)如海，越品越感深邃：好書(shū)如歌，越品越有韻味……認(rèn)真讀書(shū)，讀出自己的感動(dòng)。那時(shí)，你就是最美的。
——題記
我，在書(shū)店里苦苦尋找，尋找一本能將我從人情世故中拉出來(lái)的書(shū)，尋找一本能將我從茫茫題海中拉出來(lái)的書(shū)。這時(shí)，《小王子》映人了我的眼簾。帶著好奇心，我翻開(kāi)了它……直到現(xiàn)在，我還認(rèn)為：它就是我一直想要的那本書(shū)，那方良藥�，F(xiàn)在，請(qǐng)跟我一起走進(jìn)《小王子》，喚醒內(nèi)心的感動(dòng)，好嗎？
靜聽(tīng)心聲
“水是對(duì)心靈有好處的，我渴望的就是那水呢……”當(dāng)我品讀小王子說(shuō)的這些話(huà)時(shí)，漸漸明白了小王子需要的是什么。
水，在我看來(lái)，是最純凈、透明的，能沖刷掉東西上的污垢。在小王子看來(lái)，水能沖刷去心靈的污垢，潔凈人的心靈。這心靈的污垢是什么呢？它就是惡念，社會(huì)中的雜質(zhì)……一旦被它們蒙蔽了心靈，這個(gè)人就無(wú)藥可救了。可是如今，越來(lái)越多的人慢慢地陷入了這個(gè)泥潭。先不說(shuō)小偷、搶劫犯，就連一些高官、有錢(qián)人都變成了這樣：貪婪、犯罪、傳播謠言……小孩子們受到影響，也學(xué)會(huì)了給長(zhǎng)輩送禮、拍馬屁……多么可悲！心靈中那個(gè)爭(zhēng)議的.聲音越來(lái)越微弱．直到被人情世故封閉，做出身不由己的事情，多么可怕啊！
多用那精神之水，沖刷掉心靈的污垢吧！靜聽(tīng)心聲，堅(jiān)持信念，才不會(huì)被污垢腐蝕，才能在生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光！要不，慢慢來(lái)讀讀《小王子》吧！
豐富內(nèi)在
“沙漠是很美的，因?yàn)槟抢镉幸豢诳床灰?jiàn)的水井�！边@是小王子在尋找水井時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。是的，使沙漠、星星與房子美麗的東西，都是看不見(jiàn)的，卻讓人想去尋找。就像文中的狐貍所說(shuō)的：“真正的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。”對(duì)于人來(lái)說(shuō)，這種東西，就是——內(nèi)在。
當(dāng)我真正讀懂這句話(huà)后，我就開(kāi)始努力豐富自己的內(nèi)在，培養(yǎng)更多的美德。學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)虛心……我下定決心，每天都要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)一滴。經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，我發(fā)現(xiàn)自己變了：課間不再是打鬧，而是讀書(shū)；被同學(xué)超越后不再是妒嫉，而是努力；被批評(píng)后不再是哭泣，而是化為動(dòng)力，向前進(jìn)……我更發(fā)現(xiàn)，自己比以前化妝、穿禮服后更加美麗，更加光彩照人了。我終于明白了內(nèi)在的重要、美德的重要！
讓我們一起豐富自己的內(nèi)在吧！顏容會(huì)因時(shí)間而褪色，而內(nèi)在永遠(yuǎn)不會(huì)！
保持童心
“玫瑰與羊的斗爭(zhēng)，竟沒(méi)有一個(gè)大人知道它的重要！”看到小王子生氣，我的淚也差一點(diǎn)落下。噢！我的小王子，在大人們眼中，童心是幼稚的代名詞，可你卻帶著那顆天然純凈的童心，執(zhí)著地保護(hù)著自己的玫瑰，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。童心是什么？你對(duì)她已做了很好的詮釋?zhuān)菏羌儩�，是美好，是不受世俗影響的信念，是不需要理由的幫助…�?/p>
想到這里，我的臉有些發(fā)燙。我做到了保持童心嗎？沒(méi)有。記得以前，因?yàn)槲业某煽?jī)優(yōu)秀，老師安排一位學(xué)困生與我同桌。本應(yīng)自豪的我卻很不情愿，感覺(jué)同桌像個(gè)沉重的包袱，拖得我無(wú)法向前。因此，每當(dāng)同桌向我問(wèn)到他不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)不耐煩地沖著他大吼：“沒(méi)看見(jiàn)人家正在做事嗎！別打擾我！別打斷我的思路！”結(jié)果，一次大考中，同桌的成績(jī)與我的竟相差了20分！老師從那時(shí)起，再也不敢給我安排學(xué)困生同桌了……
我摸著發(fā)燙的臉心想：一定要做到助人為樂(lè)，為班級(jí)、為同學(xué)默默奉獻(xiàn)自己的才華！
合上書(shū)，心好似隨小王子在廣闊的宇宙中走了一遭。雜念都被風(fēng)吹走了，自己也仿佛得到了小王子送給我的——那群含笑的星星……
我是中學(xué)生作文7
中學(xué)生想象作文：我的科技?jí)簟喙δ鼙咀?/p>
“請(qǐng)問(wèn)，秦博士，您是怎么想到這個(gè)發(fā)明的？”
“博士，您為什么想發(fā)明這種有著特殊功能的本子？”
……
記者們紛紛拿著話(huà)筒搶著提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，轉(zhuǎn)向圍著我的一大群記者娓娓道來(lái)：“要問(wèn)我為什么發(fā)明這種本子，那應(yīng)該是來(lái)自初中時(shí)代的靈感吧。當(dāng)時(shí)學(xué)科多，作業(yè)多，本子自然也就多，收書(shū)包的時(shí)候嫌麻煩，我就想著以后如果只有一個(gè)本子，功能齊全，該多好��！靈感就這樣誕生了，我一直在做準(zhǔn)備，想為現(xiàn)在的青少年們減輕書(shū)包的重量，現(xiàn)在不負(fù)所望，終于研究出來(lái)了。”
說(shuō)完后，我的思緒不禁飄到了我同隊(duì)友研發(fā)新型本子的情景，我同隊(duì)友們努力工作，才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個(gè)本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個(gè)多功能本子和現(xiàn)在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來(lái)，當(dāng)智能芯片插入本子的凹槽內(nèi)，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語(yǔ)文作文本模式時(shí)，本子就“聽(tīng)話(huà)”地變成了作文本，轉(zhuǎn)換自如，毫無(wú)障礙。
接下來(lái)我們又檢驗(yàn)了另一個(gè)功能，在作文本上揮筆寫(xiě)下了一篇作文，其中故意寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，開(kāi)啟功能“檢驗(yàn)”，錯(cuò)字就會(huì)呈現(xiàn)紅色，直至糾正錯(cuò)字，按下清空鍵，本子又會(huì)從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個(gè)新的沒(méi)有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯(cuò)功能，而且有分類(lèi)儲(chǔ)存功能，語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全，應(yīng)有盡有，隨便翻隨便選，作業(yè)格式可以按任課老師要求的設(shè)置，作業(yè)還可以?xún)?chǔ)存老師批改痕跡，也可以自己根據(jù)答案批改，作業(yè)本還可以自動(dòng)評(píng)分。
這個(gè)本子的第三種功能就是可以用專(zhuān)用筆寫(xiě)作業(yè)，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學(xué)生或老師字的真跡；更高級(jí)的是語(yǔ)音感應(yīng)寫(xiě)字，你口授作業(yè)就變成漢字或者數(shù)字或者英語(yǔ)就完成了。當(dāng)然這些奇異功能是因?yàn)楸咀永锎嬗行‰娔X似的芯片程序。
更獨(dú)特的是作業(yè)本能設(shè)密碼或用指紋觸摸打開(kāi)，當(dāng)然能解鎖的只能是學(xué)生和任課老師。
前進(jìn)后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)無(wú)礙，多功能作業(yè)本我們終于研制成功了！我們這個(gè)研究團(tuán)隊(duì)不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技?jí)粝虢K于成真了！
我們迫不及待地去向國(guó)家申請(qǐng)了專(zhuān)利，申請(qǐng)成功時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著一種欣慰的'笑容，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來(lái)，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開(kāi)。
突然，一陣熟悉的樂(lè)音鉆入耳朵，這音調(diào)似曾相識(shí)，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我頓悟，那樂(lè)音豈止是似曾相識(shí)，簡(jiǎn)直熟悉得再熟悉不過(guò)了，就是鬧鈴嘛！
我背著沉甸甸的書(shū)包走在路上，邊走邊想：“如果那個(gè)本子是真的，該多好啊，我現(xiàn)在雖然不能發(fā)明，但我相信，科技在迅猛發(fā)展，定會(huì)有人把它發(fā)明出來(lái)的”。我的夢(mèng)就這樣結(jié)束了，但我相信科技的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們大家都走在追夢(mèng)的路上。
我是中學(xué)生作文8
外面，太陽(yáng)高高的掛在云中，夏天的中午顯得特別寧?kù)o，只有樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的叫著，它們是在呼喚它們的媽媽么？路上零散著的幾個(gè)行人也都邁著匆匆的腳步，在他們家中一定有一個(gè)期待著的他們?cè)缭缁貧w的孩子吧。
屋里，她流露出的那寵溺的目光，還有嘴角高高上揚(yáng)的弧度無(wú)疑成為一道靚麗的風(fēng)景線。她懷中的嬰兒似乎才剛剛醒來(lái)，躲在他的懷里，說(shuō)著咿咿呀呀的'“外星語(yǔ)”，而她臉上的那迷人的笑容也彰顯著她的幸福。她是一個(gè)媽媽?zhuān)暮⒆颖愠闪耸澜缟献钚腋５暮⒆樱?/p>
又是一輪的夏日。前面，是孩子蹣跚的步伐；后面，她的眼神中滿(mǎn)是擔(dān)心。孩子一句含糊不清的“媽媽”卻使她的眼眶中溢滿(mǎn)了淚花。這次，她說(shuō)：“你是媽媽要愛(ài)一輩子的好孩子！”母愛(ài)并不繁瑣復(fù)雜，母親期望的回報(bào)也只有那一聲親切的“媽媽”！
光陰似箭，才覺(jué)得一晃神的功夫，孩子長(zhǎng)大了。在那流去的日子中，孩子的生活真的令人羨慕，一日三餐雖然不及山珍海味，但總是熱乎可口。衣服不是漂亮?xí)r尚，但是穿在身上卻是出奇的溫暖，是因?yàn)檫@衣服的構(gòu)成是愛(ài)么？床不大不柔軟，但是相比那些豪華的“公主床”媽媽講的故事更能使她安心。媽媽總是這樣，她不能帶給孩子最好的，但是她帶給孩子的，飽含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
孩子越來(lái)越大，那些煩惱、心事也接踵而至，她又做起了一位聆聽(tīng)者。每晚的睡前故事也換成了孩子豐富的校園生活，講到快樂(lè)的內(nèi)容她們一起大笑；講到委屈的地方她教給孩子學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的角度看問(wèn)題；講到失敗的事情她告訴孩子再接再厲。說(shuō)著說(shuō)著孩子便帶著好心情作文入睡了。因?yàn)橛袐寢專(zhuān)⒆訒?huì)健康地長(zhǎng)大！
考試的早上，餐桌上放著面條和雞蛋，這是她們之間的默契，寓意著會(huì)考100分。這次考試孩子準(zhǔn)備很充分，孩子知道這次她考得一定不錯(cuò)�？纪甑谝粓�(chǎng)，孩子和同學(xué)做起了游戲，比賽轉(zhuǎn)圈，20多圈過(guò)去孩子的胃里已經(jīng)在翻江倒海了，她像媽媽一樣不服輸，硬撐著贏了同學(xué)。但在下一場(chǎng)的考試孩子卻是支撐不住，胃里掀起一陣陣的海浪，終于忍不住吐了，她被考場(chǎng)的老師叫來(lái)領(lǐng)孩子回家。
在醫(yī)務(wù)室里，她心疼的拍著孩子的背，眼淚一個(gè)勁地往下掉。“媽?zhuān)译y受”孩子弱弱地說(shuō)�！八挥X(jué)吧，我摟著你；睡醒一覺(jué)就好了�！彼曇暨煅�，邊說(shuō)著用手?jǐn)堖^(guò)孩子，孩子躺在她的腿上看著她，心中卻在疑惑：媽媽何時(shí)染得發(fā)？這白色真的不如黑色漂亮！媽媽的眼角為什么會(huì)有這么多的波浪，還有枯黃的臉色，粗糙的雙手！孩子哭了，歲月的痕跡已經(jīng)留在了媽媽的身上！
從那天起，孩子開(kāi)始留心她的生活�？墒撬降资菐c(diǎn)起床？為什么孩子在早上見(jiàn)到的只有餐桌上還溫?zé)岬脑绮�，她去哪了？她什么時(shí)候吃午飯，為什么一天下來(lái)都看不到餐桌上有她的身影？她到底幾點(diǎn)才會(huì)休息？為什么一覺(jué)醒來(lái)，她的房里依然有著光亮？媽媽是全職主婦，難道不知道偷懶么？她為什么要起早貪黑的忙碌？這一切，孩子都不明白。
她是怎樣一個(gè)媽媽?zhuān)可衩�、忙碌、平凡，似乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，她是人堆里很不起眼的一個(gè)。但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，她全身都散發(fā)著光芒，她是獨(dú)一無(wú)二的，她是那個(gè)要愛(ài)孩子一輩子的好媽媽?zhuān)?/p>
我驕傲，她是只屬于我的好媽媽?zhuān)?/p>
我是中學(xué)生作文9
這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，風(fēng)輕輕地吹拂著，蟬兒“知了知了”地叫著，我和小伙伴們躺在公園的草地上，仰望著璀璨的星空，心里浮想聯(lián)翩。我用手拱了拱身旁的小伙伴，問(wèn)：“我們來(lái)談?wù)劯髯缘睦硐氚桑俊毙∶魇前嗌系臄?shù)學(xué)尖子，考試的常勝將軍，他說(shuō)：“我要當(dāng)數(shù)學(xué)家，攻克國(guó)際數(shù)學(xué)難題！”小強(qiáng)是足球健將，體育能手，他說(shuō)：“我要當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)打入世界杯，振興中國(guó)球壇！”小華能言善辯，足智多謀，他說(shuō)：“我要當(dāng)外交大使，與世界各國(guó)搞好關(guān)系，為祖國(guó)出力！”接著，他們齊聲問(wèn)：“你呢？”我笑道：“我要當(dāng)一名生物工程學(xué)家，要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，做有益的發(fā)明！”“什么是生物工程學(xué)家？”我說(shuō)：“我要研究人體大腦的奧密，利用現(xiàn)代科技，提升人的思維、記憶能力……”小強(qiáng)驚呆了，問(wèn)：“你到底要搞什么發(fā)明呢？”我神秘一笑，道：“請(qǐng)聽(tīng)我慢慢述來(lái)……”
“你們是不是覺(jué)得書(shū)包太重啦？”我問(wèn)道�！笆前�！小施的背都有點(diǎn)駝了，他爸說(shuō)是被書(shū)包壓彎的�！薄皩�(duì)��！我將發(fā)明集書(shū)包、課本為一體的知識(shí)頭盔。上課了，你只需將它戴在頭上，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出課本的文字內(nèi)容，還能呈現(xiàn)與其相對(duì)應(yīng)的三維動(dòng)畫(huà)，聲、像迫真。課業(yè)內(nèi)容也經(jīng)過(guò)電磁處理，刻印在你的腦中樞神經(jīng)上。除此之外，還配套給老師們一個(gè)多功能遙控器，該遙控器可以通過(guò)校園內(nèi)的無(wú)線網(wǎng)了解同學(xué)們學(xué)習(xí)、記憶、理解的狀況。放學(xué)時(shí)只須在教室門(mén)口一一掃描同學(xué)們的`頭盔，便可知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)測(cè)試時(shí)老師只要掃描一下頭盔，就會(huì)顯示出分?jǐn)?shù)，下課了，老師不是最擔(dān)心我們亂沖亂跑嗎？這不要緊，老師手里的遙控器會(huì)自動(dòng)切換到‘護(hù)航模式’，顯示各個(gè)同學(xué)的‘躁動(dòng)指數(shù)’，及時(shí)給予糾正�！薄鞍盐�，這樣我們可就慘咯！”小強(qiáng)叫道。
我清了清嗓子，接著說(shuō)：“我還將發(fā)明一種與眾不同的校服，它通體銀灰色，有點(diǎn)像宇航員的艙內(nèi)服。它是由一種成長(zhǎng)性纖維制成的，非常合身。當(dāng)你覺(jué)得緊，它會(huì)自動(dòng)變大變松一些。當(dāng)你覺(jué)得過(guò)于寬松，它又會(huì)適時(shí)地自動(dòng)縮小一點(diǎn)，它還不用清洗，因?yàn)闃?gòu)成校服的舊纖維一旦留有污漬，新的纖維便會(huì)快速生長(zhǎng)出來(lái)，替補(bǔ)舊纖維的位置。它冬暖夏涼，還能有效防止摔傷。到那時(shí)，這種校服肯定會(huì)成為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠��！毙∪A驚嘆道：“老兄，等你這校服研發(fā)出來(lái)，可要給我一件！”“當(dāng)然當(dāng)然！可惜那時(shí)你己是一位外交大使了，要它何用？”我哈哈大笑。
“筆也是我們形影不離的好朋友。我準(zhǔn)備發(fā)明一種激光矯正筆，它看上去是一支普通的筆，一旦握在手上，激光筆便會(huì)張開(kāi)一個(gè)小夾子，夾在你的手上。如果你握筆姿勢(shì)不對(duì)，那個(gè)夾子會(huì)旋轉(zhuǎn)調(diào)整角度，糾正你的的握筆姿勢(shì)。如果寫(xiě)錯(cuò)了字，那夾子還會(huì)卡嚓一聲提醒你修正。我們最討厭考試的時(shí)候沒(méi)了墨水，有了這支激光筆就不用怕啦！這支筆是利用太陽(yáng)能書(shū)寫(xiě)，源源不斷永不枯渴！”“哎呀，真好！有了這支筆，我們一定不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字啦！”我和幾個(gè)小伙伴笑鬧在一起。
“可是，要怎樣實(shí)現(xiàn)我們的理想呢？”小強(qiáng)問(wèn)。我望著這美麗恬靜的夜景，指著月亮、星星、草地、小樹(shù)說(shuō)：“月亮、星星、草地、小樹(shù)，請(qǐng)你們替我們作證：為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，大家要苦學(xué)習(xí)，早日成才。十五年后，雛鳥(niǎo)展翅高飛，丑小鴨已變成天鵝。大家實(shí)現(xiàn)了自己的理想，那時(shí)，再回到這片草地，我們還是好伙伴！”“好！”我和小伙伴們擊掌立誓，在月光照耀之處，撒下了我們甜美的笑聲……
我是中學(xué)生作文10
16年前，一個(gè)女?huà)脒蛇蓧嫷�，不用說(shuō)，那便是我了。
小時(shí)候的事情，我也忘記得差不多了，記得的只是自己的天真，幼稚與任性——為了可以在家里吃好吃的東西，病好了，寧愿挨我的老爸的打也不愿意去幼兒園，結(jié)果被我的老爸拖著去了；
睡覺(jué)時(shí)總是吵著要睡在爸媽的中間；還有每天放學(xué)后都要跟著我的老爸去他的工廠，那時(shí)候，我的老爸是個(gè)工人，我總愛(ài)和我的老爸一起去摘工廠里成熟的水葡萄，野菜花。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，而我的父母卻變老了。我的老爸才四十多歲時(shí)，頭發(fā)就已經(jīng)花白了，媽媽?zhuān)褪悄樕吓榔鹆税櫦y，還有一些難看的斑。他們都下崗了，為了養(yǎng)我，他們一起做起了小生意。每天都起早貪黑，而且為了省幾塊錢(qián)，他們總是自己去做那些搬搬抬抬的工作。我的老爸的胃不好，媽媽的腳有時(shí)會(huì)疼，他們也不舍得拿錢(qián)去治病。一年365天，沒(méi)有一天他們是休息的。
我呢，雖說(shuō)人是長(zhǎng)大了，但還是很不懂事。放假了，做完我的作業(yè)，就和同學(xué)出去玩，看到同學(xué)每天都有漂亮的衣服替換，自己也要買(mǎi)衣服，此時(shí)，我卻沒(méi)有想到，自己父母的衣服已經(jīng)好幾年沒(méi)有換新的了。小時(shí)候的我，很喜歡和媽媽一起上街，因?yàn)槊看紊辖�，她總�?huì)給我買(mǎi)好看的衣服。長(zhǎng)大了，就不喜歡和媽媽上街了，覺(jué)得自己的媽媽怎么這么老�。辉趺催@么難看啊，和她走到街上會(huì)被人笑話(huà)的。多不孝的我��！
去年，我迷上了上網(wǎng)，就軟磨硬泡地要我的老爸給我買(mǎi)一臺(tái)電腦，我的老爸終于答應(yīng)了。我可高興極了。父母賺錢(qián)是多么辛苦啊，這樣一下子就用幾千塊了。有了電腦以后，我每天放學(xué)回家做的第一件事情就是開(kāi)電腦，每天晚上都很晚睡覺(jué)，就是因?yàn)樯岵坏秒x開(kāi)電腦。我的老爸每天晚上11點(diǎn)多回來(lái)，都要叫好幾次我才肯關(guān)電腦睡覺(jué)。那時(shí)正是初三，我就快要畢業(yè)了，爸媽以前都肯定我能考上這里最好的高中，但看到我這么迷戀電腦，很是擔(dān)心。每隔幾天，我的老爸都要和我進(jìn)行一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)。我也深知自己肩負(fù)的責(zé)任很重，所以收斂了一些，可還是不太注意自己的身體。我的體質(zhì)本來(lái)就不是很好，這樣折騰就更差了。我的老爸就給我買(mǎi)來(lái)牛奶，規(guī)定我每天都要喝一瓶，每天還有新鮮的水果。中考那三天，爸媽每天都給我買(mǎi)好早餐才出去工作，害怕我吃不飽。
現(xiàn)在中考結(jié)束了，我沒(méi)有令他們失望，考上了這里最好的高中。我也放假了，去三姨家里住了十天就回家了，那天正好趕上媽媽拜神。我家是很少拜神的，我也很奇怪，為什么媽媽要拜神��？當(dāng)我和媽媽一起拜神的時(shí)候，我聽(tīng)清楚了——“謝謝祖先保佑，保佑X(jué)XX（我的名字）考上了重點(diǎn)高中�！痹趮寢尩脑�(huà)中，我分明聽(tīng)出了她的`聲音在顫抖，我聽(tīng)到了她的辛酸，聽(tīng)到了我考上好學(xué)校給她帶來(lái)的安慰。在燒元寶蠟燭的時(shí)候，我看著地上，看到了有水從媽媽那里滴下來(lái)。我抬頭看她，看到滿(mǎn)臉是水滴的母親，我分不清哪些是她的淚水，哪些是她的汗水。
現(xiàn)在，我真的長(zhǎng)大了。我深深地明白父母的所有的愛(ài)都集于我一身。請(qǐng)您們?cè)徫疫@個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的，任性的女兒吧。也許，我的父母根本沒(méi)有怪過(guò)我，但我要為我的任性而懺悔。
神啊，請(qǐng)您以仁慈的心原諒我的不孝吧，請(qǐng)您賜予我父母健康的身體，以及天下所有的好父母健康的身體。
我是中學(xué)生作文11
“其實(shí)，與其處于人前，被人圍繞，受人羨慕，倒不如獨(dú)自躲于最后，即使被人遺忘，也照舊自由灑脫、逍遙快活。只是，這個(gè)道理，我懂得太晚了�！蓖砗箴I狼般如影隨形的人們，我強(qiáng)撐起精神，牽出了一抹虛假的微笑，卻絲毫掩蓋不了心中的后悔。一切都被改寫(xiě)，在那一天……
放學(xué)了，我默默地看著有說(shuō)有笑的同學(xué)三五成群地從我眼前掠過(guò)，心中盡是不甘，為什么，我總被丟在最后，沒(méi)人關(guān)注，不被在乎？我目光濃烈而又熾熱地盯著前方被一大群人圍繞著的那個(gè)女孩，心想：“如果我能是她，該多好�！�
她是沈x。家境優(yōu)越的她從小過(guò)著公主般的生活，可她卻沒(méi)有蠻橫嬌氣，對(duì)待所有人總是十分親切。姣好的容貌，優(yōu)異的成績(jī)，脫俗的氣質(zhì)，一切的一切，都讓我羨慕的同時(shí)心里卻又有一絲恨意。許是感受到了什么，沈晴微微回頭，對(duì)上我的目光后一愣，然后嫣然一笑�！翱矗瓦B對(duì)我這種人她也這么和善，正因如此，我才討厭她�！蔽野迪搿�
大街上，人漸稀少，我卻仍在四處閑逛�！胺凑�，沒(méi)有人會(huì)等我回家。”抱著這樣的想法，我索性在路邊坐下了。許是冥冥中自有預(yù)示，這夜的月色，帶著最后的纏綿，如水、似紗，鋪天蓋地，罩定人不可動(dòng)彈。就是在這樣的月色之下，沈x披著一身的月光，如九天的仙子，裊裊婷婷地向我走來(lái)，紅唇微啟：“你，想和我交換嗎，包括所有的一切？”“當(dāng)然想了！”話(huà)語(yǔ)迫不及待地從我口中迸射而出，說(shuō)完才忽覺(jué)自己失態(tài)，“你別逗我了，這怎么可能啊，你是童話(huà)看多了吧。”按下心中的失落，扭頭丟下沈晴向家走去，以至于忽視了她眼中那一抹意味不明的深色。
清晨，第一縷陽(yáng)光直直地打在了我臉上，我眉頭微皺，不禁睜開(kāi)雙眼，視野漸漸清晰，陌生的環(huán)境驚得我頓時(shí)睡意全無(wú)。愣愣地望著眼前豪華的房間，昨晚與沈晴的對(duì)話(huà)浮現(xiàn)在我的`腦海里。“難道她說(shuō)的是真的？怎么會(huì)有這么傻的人，甘心把這么優(yōu)越的一切都拱手相送？”我在心中冷笑，“如今，都屬于我了！”我終于得到了我想要的。
本來(lái)，故事到這就應(yīng)該喜劇結(jié)尾了，我也原以為我會(huì)過(guò)上我想要的生活，可是……
可是，我是沈x。
因?yàn)槲沂巧騲，所以我必須對(duì)所有人微笑，即使我正在心中暗罵；因?yàn)槲沂巧騲，所以我要一刻不停地學(xué)習(xí)，以保持我優(yōu)異的成績(jī)；因?yàn)槲沂巧騲，所以我要上各種諸如舞蹈、鋼琴、禮儀的課程；因?yàn)槲沂巧騲，所以我不能隨心大笑，不能大聲說(shuō)話(huà)，不能做任何有損形象的事……這一切，只因?yàn)槲沂巧騲，我是走在最前，注定要被人艷羨、仰望的人。所以我不再是我。
每日，我都要裹上一層又一層的偽裝，沉甸甸的外殼壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。我道貌岸然的皮囊下，只余一片麻木的死灰，在這死寂下，我也逐漸失去了自己的顏色，被同化成一片荒蕪。
過(guò)去的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)已成奢望。即使遭人冷落，被丟在最后又怎樣？反倒是無(wú)拘無(wú)束。我想，沈晴也是這么想的，因?yàn)榻粨Q后的第二天，她就消失在了我的世界中。
我在心底大聲吶喊著：“我要逃離！”可表面卻要裝得一派云淡風(fēng)輕，溫文爾雅。
就在心中的蠢蠢欲動(dòng)即將用它鋒利的邊緣一寸寸穿透我的虛偽時(shí)，我感受到了熟悉的目光�；仡^，一個(gè)不起眼的女生正急忙收回渴望與嫉恨的目光。我一愣，隨即沖她嫣然一笑。一切，終將輪回，下一個(gè)想在最前的人，會(huì)是平凡的你嗎？
我是中學(xué)生作文12
三年時(shí)光就這樣過(guò)去了，似乎是平淡的，又似乎是高調(diào)的。
新學(xué)期到來(lái)了，由于暑假的修養(yǎng)滋潤(rùn)。又一次踏進(jìn)了學(xué)校。一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的人。一切將重新開(kāi)始。~雖已過(guò)去三年，卻如同今時(shí)今日所發(fā)生一般親切，還是悶熱的夏季，我們帶著好奇與積極走進(jìn)了校園——第一年的生活過(guò)得太平淡了，以至于在學(xué)末的大掃除中，衛(wèi)生委員竟然忘了我的存在。好笑嗎？那次竟然只有我自己沒(méi)有事兒做，堪稱(chēng)大閑人。學(xué)末的成績(jī)還好，在前十名···
第二年——不得不說(shuō)我是幸運(yùn)的結(jié)識(shí)了我的同桌與室友。哦~同桌要轉(zhuǎn)學(xué)了，“傷心”無(wú)止境的難過(guò)，也許是因?yàn)樵诘谝荒曛幸驗(yàn)榕c家庭的`矛盾，室友的不和吧！壓力把我壓得喘不上氣。是同桌開(kāi)導(dǎo)我、幫助我——她要走了，真的走了。
班上舉行“除草活動(dòng)”這是我和她最后的時(shí)光了。我用叫不來(lái)名字的草為她編了一個(gè)手鐲，她說(shuō);"好漂亮”我自己也編了一個(gè)戴在手上，后來(lái)我們哭了···她這周末回去后再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，我們偶爾會(huì)在QQ上說(shuō)說(shuō)話(huà)，再后來(lái)也許因?yàn)閷W(xué)業(yè)，她的QQ頭像沒(méi)有亮起來(lái)了。就這樣僅存的聯(lián)系方式斷了，我們失去了聯(lián)絡(luò)。那個(gè)手鐲還在，卻以沒(méi)有了當(dāng)初的綠色，取而代之的是死氣沉沉的枯黃色——
在她的幫助下，我與室友和好了，因?yàn)槲液蛬寢尩囊淮纬臣堋粫r(shí)激動(dòng)竟說(shuō)出要退學(xué)的話(huà)來(lái)，媽媽也不再說(shuō)我了。也許好了吧。也許在第二年的下半學(xué)期，我不知道為何學(xué)會(huì)了嗜酒。那段時(shí)間和室友們瘋狂的喝酒，不過(guò)因?yàn)槟懶。偸窃谒奚嵯艉蟠蜷_(kāi)藏在書(shū)包里的啤酒，和室友痛快的喝到想吐！
我不知道的是我已經(jīng)慢慢偏離剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的想法！從家偷偷拿了撲克牌···在這些時(shí)光中我第一次感受到了放縱、灑脫、高興。玩撲克牌被發(fā)現(xiàn)，老師撥打了母親的電話(huà)，回家后的我沒(méi)有收到有關(guān)于任何這次事件的懲罰！出乎我的意料！室友們每天都會(huì)談?wù)撘恍╆P(guān)于異性的話(huà)題，我對(duì)于這樣的話(huà)題也是感興趣的，卻不知道如何進(jìn)入她們的“話(huà)題圈”。以至于后來(lái)全宿舍除去我之外都有追求的對(duì)象，還成功有了對(duì)象，雖然有個(gè)女孩沒(méi)有追到喜歡的那個(gè)男孩，卻用了三年的時(shí)光去干了這件事，我沒(méi)想到這個(gè)女孩是如此的認(rèn)真，追了三年。而我因?yàn)椴粫?huì)與異性交往終只做了旁觀者。其實(shí)也挺好的，我至少?zèng)]有她們那樣苦笑不得的情緒。
我知道我已經(jīng)學(xué)壞了，成績(jī)直線下降，我麻木了嗎？是的！成績(jī)?cè)谧詈笠荒陮?duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)歸為可有可無(wú)的東西了，終于我被老師弄到了倒數(shù)第二排的位置上了。在后面的生活更是肆無(wú)忌憚，每天除了語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課裝裝樣子聽(tīng)一聽(tīng)之外，都是小說(shuō)，睡覺(jué)打發(fā)“無(wú)聊”的時(shí)間。作業(yè)當(dāng)然也就不寫(xiě)了。宿舍里有一個(gè)女孩留級(jí)了，其他兩個(gè)則是在與對(duì)象的調(diào)情中結(jié)束了三年生活，她們兩個(gè)是我們班的羨慕人選，因?yàn)樗齻兪俏覀儼喔銓?duì)象并且是一個(gè)對(duì)象時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)了。呵呵
成績(jī)出來(lái)了，母親忙著給我找學(xué)校。而我依舊如此。也許以后會(huì)好好學(xué)習(xí)吧！如果你問(wèn)我，再給你一次選擇的權(quán)利會(huì)去好好學(xué)習(xí)嗎？我會(huì)說(shuō)如果我沒(méi)有來(lái)的這個(gè)宿舍，可能會(huì)吧······
我是中學(xué)生作文13
站在窗前，呆呆的看著遠(yuǎn)處的天空�；貞浧鹆怂�，一個(gè)男孩站在梧桐樹(shù)下，飄逸的頭發(fā)在夕陽(yáng)中閃著金色的光輝，嘴角一勾……
“喂，想什么了？”好友小琪看著我，我回過(guò)神來(lái)，表情不正常的說(shuō)：“沒(méi)什么啊！呵呵……”“呵呵，又想起他來(lái)了吧！告訴你多少遍了？這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，你想想你爸爸媽媽啊……”“夠了，不要再說(shuō)了，我知道了�！蔽肄D(zhuǎn)身離去。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，愛(ài)看愛(ài)情偶像劇。一天，這樣的事也發(fā)生在了我的身上，男主角愛(ài)等女主角，男主角載著女主角……
我也知道這樣不好，但我還會(huì)時(shí)時(shí)想起那個(gè)男孩。他也會(huì)經(jīng)常打電話(huà)給我，當(dāng)他站在梧桐樹(shù)下等我的那一刻，我會(huì)覺(jué)得那是最迷人的風(fēng)景，是我最鐘情的風(fēng)景。所以，我覺(jué)得我是一個(gè)幸福的女孩。
期中考試的成績(jī)單下來(lái)了，成績(jī)單上寫(xiě)著：語(yǔ)文90；數(shù)學(xué)79；物理68；外語(yǔ)86……我頂著一雙紅眼去辦公室，請(qǐng)求老師不要告訴爸媽?zhuān)蠋熆粗綍r(shí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生說(shuō)：“要借分嗎？不過(guò)下次必須得還我�！崩蠋熃枇�29分給我，把我列入了前20名中。后來(lái)，我很努力，很用功的去學(xué)習(xí)，卻又有一張不如意的成績(jī)單到了我的手中。
我不敢再去老師的辦公室，獨(dú)自一個(gè)走在以前爸媽帶我走的那條街，晚上8點(diǎn)鐘回了家，爸媽不在家，我走進(jìn)了自己的房間，坐在書(shū)桌前，眼淚突然流了下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“你就那么沒(méi)用嗎？爸媽起早摸黑的工作，不就是為了賺錢(qián)供你讀書(shū)嗎？你為什么要辜負(fù)他們的期望？”不知不覺(jué)中哭累了，便睡著了。
夢(mèng)中看見(jiàn)爸媽在工地上辛苦工作的場(chǎng)景，爸媽互相幫忙說(shuō)：“我們快點(diǎn)干活啊，做完了就回家陪女兒呀！”爸爸去拿水給媽媽喝，突然一塊磚頭從上面掉下來(lái)，眼見(jiàn)就要砸到爸爸了，我嚇得大叫。猛的抬起頭來(lái)，看見(jiàn)還在書(shū)桌前但全身已經(jīng)汗?jié)窳�。急忙開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸媽還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，手機(jī)突然響了接通后耳邊來(lái)媽媽的聲音：“小然，我和你爸這幾天都在外地干活呢！回不去了，你要好好照顧自己��！對(duì)了，你不會(huì)做飯，就叫外賣(mài)吧！千萬(wàn)別吃方便面啊……”我的淚水傾瀉而下，“女兒，你怎么不說(shuō)話(huà)了？怎么了？學(xué)習(xí)上還好吧？”“噢，沒(méi)事，我……對(duì)不起……媽�！薄耙院蠛煤门托辛�，我和你爸都看好你�！薄爸x謝你們！”掛掉電話(huà)，我對(duì)自己說(shuō)：“加油！做最棒的自己�！�
走到書(shū)桌前，翻開(kāi)卷子，仔細(xì)看了下，查了下書(shū)，強(qiáng)迫自己不再去想他。慢慢的，隨著自己努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了不少，也還清了老師借給我的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心輕松了不少。可是，依舊會(huì)想起那一段時(shí)光。媽媽看到我的'成績(jī)，高興的獎(jiǎng)了我100元去買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的東西。走在街上，瞥見(jiàn)了他，他依舊那么帥，站在樹(shù)下等人。這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的女生走過(guò)去，拉住他的手，他吻了她一下。我突然覺(jué)得這樣的風(fēng)景不再迷人，我從容的走過(guò)去，向他打了聲招呼……
回到家，看見(jiàn)爸媽忙著端菜開(kāi)飯，就等我了，我開(kāi)心的走過(guò)去幫忙。這一刻，我發(fā)現(xiàn)迷人的風(fēng)景在這兒呢，溫暖的燈光，溫馨的親情，細(xì)細(xì)體味，這才是真正的幸福啊。
心中以前的那道風(fēng)景已經(jīng)模糊渙散了，眼前的這道風(fēng)景仿佛一張底片，在我的心中越來(lái)越清晰……
我是中學(xué)生作文14
前世，你在我的等待中擦肩而過(guò)。
今生，你在我的牽掛中繼續(xù)寂寞。
來(lái)世，你一定要在我的生命里陪伴我。
——題記
留下你，愛(ài)上你，我不后悔。
我漫步在半山坡上，呼吸著冷冽的風(fēng)，目測(cè)著紛揚(yáng)落葉，幻想著古文悲情……“哇，哇……”一陣小而細(xì)地女?huà)氲奶淇�，繞過(guò)風(fēng)中翻卷緩落的枯葉，清晰地漸入耳際。已入深秋，誰(shuí)又會(huì)帶孩子出來(lái)“兜風(fēng)”呢？懷著新奇尋覓那片奇異的音符。我一路踩踏著鵝卵石而去，終在長(zhǎng)廊處找到了聲源，于是，我和你便見(jiàn)面了。
你，水嫩嫩的臉蛋，白白的皮膚，見(jiàn)了我卻停止了哭鬧，我長(zhǎng)得就這么喜氣？你眨巴著帶著淚滴的眸子，撲閃撲閃的大眼，臉上纖細(xì)的絨毛也一并入目，好不憐愛(ài)�？傆腥滩蛔∥悄愕母杏X(jué)。我立即將你攬入我的懷里。突然，我的視線被你耳旁的信封所吸引，我坐在長(zhǎng)木椅上，手輕輕地滑過(guò)你的臉龐想拿出那封信。不料，一絲冰涼透過(guò)指間，再看看你，櫻桃小口也微微脹紫，這才發(fā)現(xiàn)，你的身上僅有一層薄的似床單的雜罩裹著，我心疼不已，輕緩的放下你，立即脫下自己的棉大衣包在你的身上，密地裹著你，不給寒風(fēng)一絲侵入的機(jī)會(huì)，我又擔(dān)心地搓著手哈著氣，輕輕將捂熱的手放在你早已冰涼的臉上，將全部熱量一點(diǎn)點(diǎn)給予你。終于，想起那封信了。拆開(kāi)后內(nèi)容大致如此：囡囡快四個(gè)月了，身體沒(méi)有毛病，是我們自己沒(méi)錢(qián)……”
我將信握成一個(gè)紙團(tuán)不經(jīng)意塞在口袋里，將你緊抱于胸前，踩踏著寒風(fēng)與悲涼，火速撤離現(xiàn)場(chǎng)�；氐郊液�，我向父母解釋了你的由來(lái)，又將那封已被我?guī)捉?jīng)蹂躪而破裂的信交與父母。向父母哀求了好久，并揚(yáng)言道：倘若不將女?huà)肓粝�，我便和她一起走。父母終不敵你這般可憐模樣，收留了你，并把你當(dāng)寶貝一樣的寵著，當(dāng)然你對(duì)這些并不知道。
恍眼間，三年過(guò)去了。春天來(lái)了，花影疏枝上喚來(lái)青鳥(niǎo)的吟唱聲，枝葉繁花間迎來(lái)蝴蝶叢叢飛舞，歲月是極好的柔情，把生命里所有的溫和刪繁從簡(jiǎn)。季節(jié)，花開(kāi)，憑欄江南。幾分迷離，靜遙軒窗之外，俗世剪影如風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤，心卻系情，仍有存在。時(shí)光覆蓋了它們，借得笙歌，清清淺淺的有了痕跡。
風(fēng)影婆娑，箏笛合鳴般的蜜蜂也鳴唱?dú)g歌。你像只懶熊穿梭在這片花海之中，驅(qū)動(dòng)著肥碩的身體，追逐著暖風(fēng)徐徐，踉蹌地朝我撲來(lái)，我抱起你，你卻和變戲法似的'，將藏在手心里的花兒別在我的發(fā)際，我們相視一笑，彼此相愛(ài)的玩鬧。時(shí)間像是封動(dòng)了畫(huà)面，好幾天的快感依然存在。
好景不長(zhǎng)，幾天后，家里來(lái)了一群人，皆非善客，一進(jìn)門(mén)就呼喚你的名字，說(shuō)是你的親人，要將你帶走，你并不知道你是撿來(lái)的孩子，而對(duì)這些人，你也非常驚恐，用力地攥拳頭，生怕一不小心，他們將你我分開(kāi)。談了好久，終于明白那樣的選擇是為你好，終于，明白不得已的放手亦是一種深?lèi)?ài)。終于我狠下心來(lái)，親自將你極不情愿而又無(wú)可奈何地推出，并揚(yáng)言道：“別再回來(lái)了，我不要你了�！蹦惘傄话愕目藓埃骸敖憬�，求你，求你，囡囡以后會(huì)很乖很乖……”。話(huà)還未說(shuō)完，我便背過(guò)你，眼里打轉(zhuǎn)的淚不爭(zhēng)氣的落下。你，被人連拉帶拽的弄走了；心里，空落落的，仿佛所有的情感隨著你的消逝也一并抽走了。但留你在記憶里，便足矣，因?yàn)閻?ài)的承諾沒(méi)有悔過(guò)。
往后的明媚，煮過(guò)一杯淡茶，看過(guò)一片葉芽?jī)�，在水的浸�?rùn)下飽滿(mǎn)，似蘊(yùn)育一壺好春景，攜一顆安暖的心，素簡(jiǎn)前行。
一指流沙拼湊不出冷暖，回眸在青燈案旁，芳華染指了柔情，陌上過(guò)往，留下一片空白，只是經(jīng)意與不經(jīng)意的流水風(fēng)情。我卻并不后悔這空白的由來(lái)……
我是中學(xué)生作文15
在日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)之中，人們第一重視的便是教育，很多人都對(duì)現(xiàn)在的教育有意見(jiàn)。那么，真正注重教育的其實(shí)便是老師們和家長(zhǎng)們。
現(xiàn)在的教育分為兩種類(lèi)型。分別是：1、玩中學(xué)教育法；2、呆記死背教育法。當(dāng)然讓你選擇，我相信無(wú)人會(huì)選第二種。
用我的話(huà)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代教育的光輝還未完全展現(xiàn)出來(lái)。最多，只羞嗒嗒地露出了一半來(lái)。其實(shí)，最好的還是1+2聯(lián)合法，但這只能成為我一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
現(xiàn)在來(lái)談?wù)劦谝环N。玩中學(xué)教育法是由玩與學(xué)結(jié)合在一起的新穎創(chuàng)意法。此法讓更多的青少年兒童參與進(jìn)來(lái)，是一種大眾熱愛(ài)的教育法，可是真正實(shí)行的學(xué)校少得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。我們以前的強(qiáng)老師就是這樣，她知道我們好動(dòng)、愛(ài)玩耍，就讓我們考完了試、上完了課以后出去玩，有時(shí)，還讓我們看電影，玩游戲等。這就是所謂的“玩中學(xué)教育法”。
看完第一種，你一定會(huì)念念不忘吧。來(lái)吧，兄弟，繼續(xù)往下看吧。這第二種呆記死背教育法批的就是那種不拓展，不采取好方法，呆板的背書(shū)。相信我們大家的教育，絕不是第二種。這一種方法有好處，有壞處。好處是能夠積極地讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)中的生字新詞和更熟練地背誦出來(lái)。而壞處呢，一是由難點(diǎn)到重點(diǎn)，會(huì)因復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單而出錯(cuò)，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)增多；二是由簡(jiǎn)單的出現(xiàn)錯(cuò)誤而導(dǎo)致兩項(xiàng)都錯(cuò)；三是因時(shí)間過(guò)短，要求太高而導(dǎo)致的連環(huán)空格；四是由自由活動(dòng)減少而缺乏主動(dòng)性；五是因占用副課而導(dǎo)致的學(xué)生不滿(mǎn)。而你也看到缺點(diǎn)的繁多，不如優(yōu)點(diǎn)的少。而“玩中學(xué)”恰恰相反，缺點(diǎn)少，優(yōu)點(diǎn)多，其中最重要的是要讓學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
我現(xiàn)在正在讀一本《藍(lán)海筆札》，其中寫(xiě)到了作者魏克明先生的父親生前對(duì)他兒子的教育。他讓“我”對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，什么“一只青蛙四條腿，兩只青蛙八條腿，撲通撲通跳下水”、什么“如果河的水浮蓮的面積每天長(zhǎng)大一倍，若經(jīng)17天就可長(zhǎng)滿(mǎn)整個(gè)河塘，問(wèn)須多少天這些水浮蓮滿(mǎn)了半個(gè)河塘？”什么“《孔子學(xué)琴》、《鋸的`產(chǎn)生》、《板橋畫(huà)竹》”等故事，什么“《莫泊桑走上文學(xué)創(chuàng)作》”呀，都是“玩中學(xué)”的教育方法，這方法讓魏克明先生走上了成功之路，走上了寫(xiě)作之路，走上了閱讀之路。這是一個(gè)“玩中學(xué)”成功的典型。
在孔丘老先生小時(shí)候，母親讓他背書(shū)寫(xiě)字，要是孔丘背誦不出來(lái)，或者寫(xiě)不出字來(lái)，那么母親便要懲罰他�，F(xiàn)在有一個(gè)流傳廣泛的故事，叫《孔丘學(xué)字》。主要講了孔丘明日早上要接受母親的檢查，但他怕明日默寫(xiě)不出來(lái)，上床之后，孔丘便經(jīng)過(guò)了哥哥的允許，在他的肚子上用手指一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。后來(lái)，他寫(xiě)著寫(xiě)著，竟睡著了。次日清晨，母親抽查之后，發(fā)現(xiàn)他全都會(huì)了，便欣慰地笑著說(shuō)孔丘這孩子是天才。這是一個(gè)“呆記死背”成功的典型。
這兩個(gè)故事告訴我們：不管是什么教育法，只要努力，便可成功。而我認(rèn)為我比較適宜第一種，因?yàn)橛蟹椒ǖ乇痴b書(shū)本上的內(nèi)容和無(wú)方法地背誦是有天南地北的距離。我們要嘗試著摸索到成功的教育法，不管天有多黑，地有多薄，因?yàn)檫@眼前近在咫尺的勝利方法會(huì)讓這一切環(huán)境變得無(wú)關(guān)緊要、黯淡無(wú)光。所以，伙伴們，記住，勝利就在你的眼前，永遠(yuǎn)都不會(huì)有消失的一天。
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