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關(guān)于歲月的作文【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于歲月的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于歲月的作文1
歲月如歌，往事如夢(mèng)，曾經(jīng)的近在咫尺，轉(zhuǎn)眼已相隔天涯。——題記
時(shí)光匆匆地從心頭劃過(guò)，不給人留一絲喘息的機(jī)會(huì)，我那美好的初中生活，轉(zhuǎn)眼已如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不舍。
我們的·友情
剛來(lái)初中時(shí)，人生地不熟，一個(gè)朋友也沒有，直到后來(lái)遇見了她——祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我挑戰(zhàn)著自己的極限，報(bào)了長(zhǎng)跑800米，在裁判槍響后，我們個(gè)個(gè)如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領(lǐng)先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越來(lái)越吃力，最終看著超過(guò)我的運(yùn)動(dòng)員們，我干脆放棄了，是祖在這時(shí)拉著我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點(diǎn)，我和她的友情給了我無(wú)盡的力量，成為了我心底最美，最難忘的風(fēng)景。
我們的·夢(mèng)想
眨眼間，我已經(jīng)快中考了，內(nèi)心里雖然很茫然，但回憶起初三以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有著一個(gè)共同的夢(mèng)想——考上理想高中，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們盡情的拼搏著，每天晚上都打著個(gè)手電，復(fù)習(xí)到深夜；白天，強(qiáng)忍著睡意拼命的做練習(xí)，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢(mèng)想，我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄，每當(dāng)我心煩意燥時(shí)，好友芳總會(huì)遞來(lái)一張字條‘沉下信來(lái)吧，千萬(wàn)不能放棄，別忘了你的諾言，你的.夢(mèng)想�！粗艺駣^振奮精神，繼續(xù)投入無(wú)窮的題海，我們的夢(mèng)想，我們的未來(lái)，為了它，我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄，我們都是追夢(mèng)的孩子，我們盡情的追求著我們的夢(mèng)想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛的同學(xué)們，馬上我們就要say、good、bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風(fēng)景。
關(guān)于歲月的作文2
我剛出生時(shí)，還不懂任何規(guī)矩、知識(shí)，是我年輕的爸爸媽媽把我撫養(yǎng)大的。
他們教我走路、教我吃飯、教我識(shí)字……他們不惜一切讓我學(xué)做人的基礎(chǔ)，我卻有時(shí)爬來(lái)爬去，不聽他們的話，甚至讓他們擔(dān)心。可是，他們卻把這看作是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。當(dāng)我被他們抱起來(lái)，我踢他們的時(shí)候，他們卻認(rèn)為這是我活潑的表現(xiàn)。早晨當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，嫌他們給我穿衣服太慢，他們卻看成我有自主意識(shí)了。每當(dāng)我電視看好玩玩具，他們心里在想：哦！我們的寶貝會(huì)安排生活了。
隨著歲月的流逝……
我長(zhǎng)大了，想到小時(shí)候的往事，不禁落下了眼淚。這樣想著，我打算聽父母的話，要幫他們做些自己能做的事。早晨，我早早地起了床，躡手躡腳地爬上樓，拎起水壺，裝滿水，去給花兒喝水。此時(shí)，天寒地凍，我的手都凍得通紅了，可想到小時(shí)候爸媽的'辛苦，就下定決心，一澆到底，全部都澆好才罷休。一次乘公交車的途中，爸爸坐在我前面，我無(wú)意中看了一眼他的頭，嚇了一跳——竟然有如此多的白發(fā)。我數(shù)了一下，數(shù)也數(shù)不清，我想了又想，終于想出了一個(gè)結(jié)果，爸爸是因?yàn)檫^(guò)度勞累才會(huì)有那么多的白發(fā)，再仔細(xì)地想，爸爸是因?yàn)閹椭覍W(xué)做人的道理，才會(huì)有這么多的白發(fā)，想到這，我又流下了眼淚。
哎！時(shí)間不等人！
關(guān)于歲月的作文3
一天早晨，一個(gè)嫩芽從枝頭悄悄鉆了出來(lái)，睜開朦朧的眼睛，半張著嘴。眼睛一邊骨碌圓地環(huán)視四周，一邊問媽 媽：他為什么會(huì)到這里來(lái)？媽 媽笑撫著他的頭，并沒有回答。
當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí)，夏季最盛的時(shí)刻也到了，馬路邊的行人比平常加快了腳步，似乎連冰淇淋也加快了融化。馬路旁，幾個(gè)孩子正在做游戲……他們似乎沒有受烈日的影響，玩得不亦樂乎，是因?yàn)闃淙~為他們遮去了炙熱的陽(yáng)光，給他們留下了清爽和陰涼。
秋天到了，他也算是個(gè)很老很老的老人了，他該離開了……
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他落下來(lái)了，我把他輕輕的拾起來(lái)，上帝在他的身上留下了歲月的痕跡......
他已經(jīng)很老了，我把他拾起來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)很老了......
他的身體早已枯黃，甚至已經(jīng)變成了褐色，他的.葉脈已經(jīng)看不太清楚，身體也早已破爛不堪，身體脆弱得仿佛一捏就碎，但他并沒有因?yàn)樯磳⒔Y(jié)束而傷心，他知道，他死了，還有樹葉去為孩子們遮陽(yáng)，他知道，這就是奉獻(xiàn)，如果人人都像樹葉一樣把死看看開，那么就沒有人害怕死亡了。比起樹葉來(lái)，我們的生命是不是很長(zhǎng)呢?有誰(shuí)真真正正關(guān)注和懂得了樹葉的奉獻(xiàn)呢？
我又一次唱起了那首歌：雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……
關(guān)于歲月的作文4
我不是一個(gè)會(huì)留下實(shí)質(zhì)性回憶的人，所以類似照片圖片之類的一般是不會(huì)有的�；蛟S有，但也不曾發(fā)表。不經(jīng)意間從中學(xué)同學(xué)的空間看到曾經(jīng)的相片。一張張熟悉的面孔，一幕幕熟悉的畫面，漸漸勾起自己對(duì)中學(xué)生活的無(wú)限懷念。呵！原來(lái)我也會(huì)懷念那個(gè)時(shí)期啊，真是奇怪！
對(duì)于中學(xué)時(shí)光，我從來(lái)都覺得并沒有什么會(huì)讓自己留念的地方。也許我是個(gè)不善言表的人，更多的時(shí)候是不想說(shuō)，也不知該說(shuō)什么。和班里的同學(xué)相處也還算和平，并無(wú)轟轟烈烈的大事件發(fā)生。對(duì)于班中的人和事，并無(wú)過(guò)多掛念。畢業(yè)之后也從不曾參加過(guò)一次同學(xué)聚會(huì)，是因?yàn)樽约翰辉诤鯁幔恳苍S吧，如果在乎，怎會(huì)毫不猶豫的忽視這種難得的聚會(huì)呢。
盡管這樣，在看著照片的.同時(shí)，我還是偷偷的懷舊了，那些我并不在乎的。獨(dú)自回憶起從前的時(shí)光，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從前的大家�；秀遍g，以為那是剛發(fā)生不久的事情，被遺忘的慢慢清晰的記憶。我想我們大家一起度過(guò)的不只是春夏秋冬，還有三年的青蔥歲月和三年的寒窗苦讀。
人啊，有時(shí)就是會(huì)不經(jīng)意的變得很奇怪呢。明明不在意，卻又會(huì)在獨(dú)自瀏覽那一張張老照片時(shí)，感觸頗多，懷念你，懷念從前？
曾經(jīng)，也許我們不是課間嬉戲打鬧的伙伴；曾經(jīng)，也許我們不是可以暢談理想的親密好友；曾經(jīng)，也許我們只是偶爾會(huì)說(shuō)上幾句話的普通同學(xué)，了解甚少。但不管曾經(jīng)我們是怎樣一種關(guān)系，我仍會(huì)在不經(jīng)意間不多不少的懷念那些年。
關(guān)于歲月的作文5
時(shí)間是一條河流，把人們從孩童時(shí)代的混渾山谷，帶往長(zhǎng)大后的繁華人世。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，許多人丟掉了最初純真的模樣，無(wú)奈地罩上世俗的面紗。我沿著過(guò)往的足跡逆流而上，重溫那遺失的歲月。外婆慈祥的笑臉，讓我拾回了我的童年記憶……
外婆是童年里的美味仙。她系著一條淡藍(lán)色的圍裙，燒一手百吃不厭的好菜。最讓人難忘的是外婆煮的面條。淺白色的面條整齊地躺在雪白的瓷碗里，層層疊疊，面條泡在濃濃的金黃的雞湯里，上面臥著一個(gè)荷包蛋，蛋上蓋著鮮紅的西紅柿片。青蔥點(diǎn)綴在鮮嫩的荷包蛋上，好似皎潔的月亮上萌出了淺草。嘗一口，滋味盡在心里。
美食讓我回味，而更讓我懷念的.是童年游戲。后山是我們游戲的天堂。那里草木并茂，色彩多樣，有成片成片的牽�；ǎ行叩靡姴涣巳说暮卟�，有三棵長(zhǎng)得高大結(jié)實(shí)的皂角樹，有光滑的大石頭，等等，等等。那石頭，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在上面研磨些花花草草，故被染得青青綠綠，似是那花臉的小丑。
小時(shí)候，常喜歡伏在外婆膝上，聽外婆講那《聊齋》故事，說(shuō)什么水塘里有什么魑魅魍魎之類，一旦靠近，便把人拖進(jìn)水宮里做仆人。猶記得，聽了這些，我還曾約幾個(gè)玩伴聚在水塘邊，向水里扔石頭，但又恐有什么妖精出來(lái)把我們抓走，扔過(guò)后，撒腿便跑。
雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，我想還是應(yīng)該把那些已陳舊得發(fā)黃卻仍然飄溢著溫馨氣息的往事尋覓出來(lái)，在愛意融融的日光中曬曬，以免淹沒在世俗的洪流之中。
關(guān)于歲月的作文6
時(shí)光三月，記得塵封的櫻花苑，從未發(fā)生過(guò)故事的這里是否依舊。
那年六月，我們的花季在這里綻放，爛漫的櫻花絢爛了整個(gè)一中的天空，綠茵場(chǎng)前遲遲不肯升起的紅旗，悲憤了多少年輕的安然，流連于碎石小道，看著曾經(jīng)留影的假山，一步步踏進(jìn)逝去的歲月，
如同深邃天空稀松的星宿，日子零零落落，簡(jiǎn)單似無(wú)風(fēng)的太平洋長(zhǎng)安太平，泛不起半點(diǎn)漣漪。平淡的`圍著不諳世事的象牙奔波，期待著有一天能安詳?shù)陌橹﹃?yáng)老去。
很喜歡夕陽(yáng)，但邂逅卻從未在夕陽(yáng)，毫無(wú)預(yù)料甚至從未注意，一個(gè)身影卻在腦海愈的清晰，從未開始或早已發(fā)生，喜歡坐在窗前看著人來(lái)人往，尋覓著一個(gè)身影，看著梧桐葉落好不冷清！
·幻想著那石橋，經(jīng)五百年風(fēng)吹，五百年雨打，五百年日曬，只求一個(gè)身影從上飄過(guò)，如同未曾綻放過(guò)噴泉的水池，有橋橫跨其上已多年。送走了你，也送走了我，卻沒有送走那個(gè)身影。
煙銷云逸散，隨風(fēng)而逝，淡淡地，淡淡地，卻愈發(fā)明晰，本以為時(shí)光會(huì)像愛琴海邊的字跡，隨水而逝，卻曾未曾想到婁星淡雅的光芒會(huì)時(shí)不時(shí)的廝望在湘江之濱。
靜靜的歲月，不會(huì)有靜靜的心，多少年前，靜好的時(shí)光擦肩拂手而去，靜好的時(shí)光是否會(huì)相忘與橘子洲頭。
多少個(gè)五百年，才能見到橫臥于湘江之上的石橋駐著他的伊人，夕陽(yáng)余暉，碎波殘影，美麗的讓人憔悴。
關(guān)于歲月的作文7
曾經(jīng)，無(wú)數(shù)次想擺脫你，因?yàn)槟憬塘宋宜^的自由和快樂�？僧�(dāng)我在冷清的世界里流浪一天時(shí)，我卻覺得空洞了。我有些無(wú)所事事，身邊沒有一個(gè)熟悉的人，沒有你的陪伴，我覺得好孤獨(dú)。冰冷的夜空中，星星眨著冷漠的眼睛，沒有母親的熱湯，沒有父親的約束，我突然明白-----家，我離不開你！
還記得那年嗎？在海邊，我與父母走散了。瑟瑟的秋風(fēng)在耳邊呼呼作響，海浪使勁拍打著岸邊的礁石，轉(zhuǎn)過(guò)身又一次又一次的沖刷著我早已冰涼的小腳丫。人海茫茫，我是那樣渺小。因?yàn)橛心悖覞u漸強(qiáng)大，你對(duì)于我，就像空氣一般，你在時(shí)，我沒感覺到你的存在，可沒有了你，我的心便沒了底，沒有了依靠的肩膀！一個(gè)不小心，我摔倒了，海水伴著淚水，咸咸的，澀澀的；淚水朦朧了雙眼，找不到回家的方向。當(dāng)我被擁入寬大又而溫暖的懷抱，我的淚水奪眶而出，只希望你永遠(yuǎn)抱著我，一輩子不離不棄。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，上初中了，要在校寄宿。我離你好似越來(lái)越遠(yuǎn)，我與你不再那么親近了，我多想找回以前的那種感覺，我想與你一起走過(guò)春夏秋冬。想與你在春意盎然的季節(jié)，伴隨著朝陽(yáng)，放起理想的風(fēng)箏；想與你在生機(jī)勃勃的季節(jié)，走進(jìn)森林，體驗(yàn)探險(xiǎn)的奧秘；想與你在豐收的季節(jié)，在落葉林中，散步談心；想與你在白雪的季節(jié)，堆起一個(gè)小雪人，回歸童年的味道.......我和你還有許多話沒說(shuō)，許多事沒做。只愿與你走過(guò)我最美的豆蔻年華，與你在我的青春中燦爛微笑。
家，想與你牽手，規(guī)劃理想的未來(lái)；想與你相擁，描繪所憧憬的生活... ...
夜夜為你牽掛，而那牽掛的背后又是一場(chǎng)怎樣的美夢(mèng)？家，我多想與你一起靜靜守候那夕陽(yáng)下的美景，任歲月流逝，共時(shí)光靜好。
關(guān)于歲月的作文8
艱苦的日子里，有你的陪伴;奮斗的日子里，有你的鼓勵(lì);迷茫的日子里，有你的指引。那段歲月，我們一起走過(guò)。
上了初二，我不斷犯錯(cuò)，甚至染上了逃課去網(wǎng)吧的惡習(xí)。我也想擺脫這個(gè)惡習(xí)，但它如沼澤般使我越陷越深，無(wú)法自拔，直到那天。
“你多次違反校規(guī)、校紀(jì)，還染上許多不良習(xí)慣。所以，校方?jīng)Q定要把你開除!”老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我，以前這種訓(xùn)斥也是沒少挨，但今天卻到了開除的地步。老師找來(lái)了媽媽，媽媽含著淚向老師一遍一遍地道歉，最后，老師竟然和媽媽一起找校長(zhǎng)為我求情，就這樣，我被留下了。
我們走出了辦公室，媽媽開口對(duì)我說(shuō)：“兒啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道上網(wǎng)吧容易上癮的，你必須戒掉網(wǎng)癮，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師和校長(zhǎng)對(duì)你的寬容。”她的聲音已經(jīng)哽咽了，我只能深深地低下頭，生怕看見她那雙濕漉漉的眼睛，我的眼淚也像斷了線的珠子一樣滾落下來(lái)。
從此，我不再像一只無(wú)頭的.蒼蠅，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。媽媽也辭去了工作，每天陪在我的身旁，有時(shí)還幫我補(bǔ)習(xí)因上網(wǎng)吧而落下的功課。慢慢的，我的學(xué)習(xí)步入了正軌。我的成績(jī)由下等轉(zhuǎn)為中等，再由中等轉(zhuǎn)為上等，老師們漸漸地對(duì)我改變了看法，媽媽也看到了希望。
在我的努力和媽媽的鼓勵(lì)下，期末考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我高興地告訴了她，她說(shuō)：“人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，幸好你迷途知返，要繼續(xù)努力啊!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這段迷茫的日子里，幸好有您的指引與陪伴，我才重塑了自己。我想對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝您，陪我一起走過(guò)。
關(guān)于歲月的作文9
風(fēng)，輕輕吹拂，揚(yáng)起了額上的發(fā)絲，拂過(guò)了溫?zé)岬哪橆a，掀起了青春的裙角。那陣風(fēng)，觸動(dòng)著心靈，紅了雙眸，濕了眼眶。
我的奶奶早年生活極其困苦，在那個(gè)年代，連解決溫飽都是個(gè)大問題，就更別說(shuō)像我們一樣坐在溫暖的教室里接受教育了。奶奶是一個(gè)守舊的人。記得以前，每年春節(jié)，她都會(huì)在剛買的新衣服上蓋一個(gè)大大的紅印章，鮮紅的印記是那樣的奪目，剛買的新衣服弄成這樣，怎么穿的出去嘛！我不理解地抱怨道，每每于此，她都會(huì)指著我的腦袋意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：你還小，不懂，這樣穿上以后你就會(huì)一直平平安安，快快樂樂！而我卻是不悅，覺得奶奶煩人。奶奶是一個(gè)喜歡嘮叨的人。在接我放學(xué)的`路上，碰見幾個(gè)熟人，總會(huì)停下腳步，和他們東拉西扯半個(gè)鐘頭，總是些家長(zhǎng)里短，雞毛蒜皮的小事，誰(shuí)家的小伙子三十好幾了也沒娶上媳婦啦，誰(shuí)家的雞又被誰(shuí)捉走了之類的。我有時(shí)候無(wú)聊也會(huì)聽聽，總覺得有些事被他們傳的極為夸張，我便知道了什么叫眾口鑠金了。
奶奶是一個(gè)善良溫暖的人。一天夜里，我早已熟睡，奶奶因疾病被送進(jìn)了醫(yī)院，而我卻渾然不覺。后來(lái)，我才知道，奶奶特意叫他們不要吵醒我，害怕影響我第二天上學(xué)。叔叔告訴我，在病房里，奶奶忍著病痛，一句句反復(fù)念叨著：夜里天氣涼，不知道欣欣的被子蓋好了沒有，別著涼了。聽到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。
奶奶好轉(zhuǎn)出院以后，我依偎在她身旁，她用她那雙布滿老繭的手，輕輕撫摸我的額頭。窗外的陽(yáng)光斜斜地灑在奶奶臉上，我真切的看到奶奶臉上被歲月刻下的一條條印記，而那一句句噓寒問暖，也久久回蕩在我耳邊。暖風(fēng)透過(guò)窗戶吹來(lái)，那陣風(fēng)，觸動(dòng)心靈，紅了雙眸，濕了眼眶。
謝謝有你，親愛的奶奶，你溫暖了我的歲月，讓我生命如夏花般綻放！
關(guān)于歲月的作文10
歲月如歌，優(yōu)雅而緩慢;歲月如歌，激情而高昂;歲月如歌，歡快而跳躍……
歲月是一曲古老悠久的歌，它漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，承載著世與紛爭(zhēng)和悠久的歷史。他記錄了，見證了世界大戰(zhàn)，新中國(guó)成立和改革開放以來(lái)的事件。
歲月在一分一秒中度過(guò)了，迎來(lái)的是新的初中生活，走進(jìn)校園，這是不一樣的環(huán)境，不一樣的人。我們的身高變了，年齡變了，就連同學(xué)也不再是夏天畢業(yè)的我們了。歲月可以改變一切，歲月有時(shí)候就像一首凄涼的歌。
歲月，無(wú)疑是個(gè)性格多變的孩子。隨著歲月的流逝，和我們朝夕相處五年的小學(xué)同學(xué)也要分開，這讓我很難過(guò)。但歲月也讓我的知識(shí)增長(zhǎng)，這讓我們們高興。
歲月讓父母烏黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。
歲月，有時(shí)候令人厭惡。它總是做得不稱我們心意，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厭煩的歌曲。
歲月，難道真的.不能讓我們稱心如意嗎?
如果時(shí)間能夠倒退，歲月能夠停止，就不會(huì)讓父母老去，也不會(huì)和朝夕相處五年的同學(xué)分開。
歲月如歌，有時(shí)聽著悅耳動(dòng)聽，有時(shí)聽著優(yōu)雅長(zhǎng)遠(yuǎn)，有時(shí)聽著不厭其煩，有時(shí)聽著令人厭惡。
歲月如歌，歲月，就是這樣，我們無(wú)法改變。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，關(guān)愛生命，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，感恩父母，感恩身邊的每一個(gè)人。
關(guān)于歲月的作文11
雨，下了好久。
這樣的雨是溫柔的，抱著書穿過(guò)這樣的雨簾，我以為是它在撫摸我的臉，涼涼的，在我的臉上綻出透明的花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下，灑向我的枯涸的心田，就是在這樣的雨天，我離開了她們，一顆顆雨珠濺起關(guān)于我們的回憶，在我的雙眸里閃呀閃。
“如果你哭了不要告訴我，那樣子我就不會(huì)擔(dān)心你了”她有些難過(guò)的說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的苦澀。在也不能和她鼻子對(duì)鼻子的做鬼臉了，在也不能和她小聲的在耳畔說(shuō)悄悄話了，在也不能攜手穿過(guò)那一條條街，看最美的風(fēng)景，說(shuō)無(wú)良的笑話了。我們一個(gè)向左，一個(gè)向右，我在想如果把地球繞了一圈，一左一右會(huì)不會(huì)也能擦肩而過(guò)呢？我們的友誼很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也能抓住彼此心底那一種聲音。
時(shí)間，能摧毀一切，一個(gè)人，一份情。我不知道我們會(huì)不會(huì)被時(shí)間打敗，然后放開彼此的手，越走越遠(yuǎn)，但至少，現(xiàn)在你對(duì)我很重要，所以，在你傷心的時(shí)候請(qǐng)你告訴我，前面的大路長(zhǎng)河咱們一起走，在你需要我的時(shí)候請(qǐng)你依靠我，讓我給你溫暖的擁抱，在你輝煌的時(shí)候請(qǐng)你記得，在背后有一個(gè)人默默支持著你。
“喔，就像一杯酒”她笑著對(duì)我說(shuō)，恩，我們就像一杯酒了，把我們的'歡笑與悲傷窖存在歲月的最底層，經(jīng)過(guò)歲月的醞釀，到老，我們都是一杯辛辣抑或是醇厚的美酒，回味無(wú)窮。我點(diǎn)了點(diǎn)她的鼻頭，“恩，還像一首詩(shī)”，在歲月泛黃的紙張上不朽的詩(shī)篇。
雨，停了。
小茲，看見了么？蒼穹上耀眼的那七色的彩虹，相信我們都能走上去。
貴州黔南獨(dú)山縣為民中學(xué)初一:蘆花昨夢(mèng)
關(guān)于歲月的作文12
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩(shī)，填寫，打稿，潤(rùn)色直到最后的定稿。這過(guò)程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
神龜雖壽，猶有盡時(shí)。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，時(shí)光一去不復(fù)還，任何懊惱，氣憤和詛咒都是無(wú)用的鋪張浪費(fèi)。想一想那流傳至今的名言：如果你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而懊惱，那么你也將失去滿天星辰�！鼻�，這話不是說(shuō)的很明白嗎？
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒，青春永恒。水流過(guò)心田，洗滌心中的污垢，以便繼續(xù)承擔(dān)更遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩(shī)歌因生活的美妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻，這一刻便是永恒。
我沒有失去青春，走過(guò)的歲月只能添加我的閱歷和賞識(shí)。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的.詩(shī)中你是否體會(huì)到了那個(gè)聲音�！扒啻簩儆谀�，青春屬于我�！�
沖動(dòng)是青春的源泉，是生活的動(dòng)力。生命貴在于運(yùn)動(dòng)。風(fēng)中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個(gè)聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽(yáng)”。青春是永恒，是激動(dòng)，是沖動(dòng)，是一切想象的源泉。
關(guān)于歲月的作文13
折紙成了我生活的一部分。在我很小的時(shí)候愛上了折紙。長(zhǎng)大我才知道折紙是一門藝術(shù)，不僅是一個(gè)人的愛好，而且是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一。
當(dāng)我不會(huì)折紙的時(shí)候，我看到同學(xué)們折的作品很帥的時(shí)候，自己很羨慕同學(xué)折的東西非常好。媽媽買了一本折紙大全，細(xì)心地一步一步教我，媽媽說(shuō)：“單單看圖，是不能把紙折好，不會(huì)折的`還可以請(qǐng)教別人”。
我也想試折一下，但我覺得很難折，折來(lái)折去什么都不像。此時(shí)，我垂頭喪氣，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“彥聰，你別喪失信心了�！辈⒄f(shuō)，“媽媽以前上班讓老板批評(píng)，還努力工作，不斷改變自己，媽媽現(xiàn)在成了一個(gè)出色的員工�！蔽一砣婚_朗，明白了媽媽的用心。于是，我不斷的改變自己，學(xué)習(xí)折紙方法。
我折出了許多作品，但這些作品并不吸引人，但我沒有放棄這門藝術(shù)，我繼續(xù)折了許多花樣。雖然困難重重，折到一半不會(huì)時(shí)，都會(huì)問人，每次問人很害羞，不過(guò)也領(lǐng)悟了一絲折紙的道理，于是，越折越熟練。當(dāng)我再遇到困難時(shí)，我想到媽媽一句話，“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見到彩虹”，于是我恢復(fù)信心，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
轉(zhuǎn)眼間我已七歲了，開始上學(xué)了，我并沒有忘記折紙。這門藝術(shù)在學(xué)習(xí)方面對(duì)我沒有作用，但“遇到困難，堅(jiān)持下去”這種思想對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大。
折紙只是回憶童年，我沒有留遺憾，這個(gè)伴隨我多年的朋友，還會(huì)陪我度過(guò)少年、青年甚至一生。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我一折紙會(huì)忘掉一切。
關(guān)于歲月的作文14
回頭觀望，卻只銹跡斑斑。
撫下樹皮，這棵千百年的老樹漏出絲絲斜影，綠色如點(diǎn)點(diǎn)瑩光，布成了一把美輪美奐的傘。年歲的痕跡在它身上得到了最真實(shí)的證明，滄桑而凄零。老樹與森林本來(lái)就是一體，卻在這份證明之下，各有了各最真實(shí)的自己。風(fēng)縷縷吹過(guò)，樹葉沙沙作響，歲月的味道伴著木香，為樹木刻上了一絲印記。
豆花的甜美，味道在空中散盡，改變了人的悲傷心情。經(jīng)歷了多年的豆花店出現(xiàn)在了熟悉的場(chǎng)景。人來(lái)人往的門口邊，石制的平臺(tái)側(cè)面附上了青綠的潮濕斑點(diǎn)。陽(yáng)光投下，只覺得骯臟無(wú)比�？蛇@究竟石板的過(guò)錯(cuò)，亦又是青苔的罪責(zé)?豆花鐵盆敲打出悠悠的回音，這終是一個(gè)無(wú)人能解的.問題。
風(fēng)聲漸近，陽(yáng)澤布青，紅旗舞著，也昭示著一些銹的痕跡，黑斑一點(diǎn)點(diǎn)爬上楓葉，一眼看去面目全非，亦無(wú)法說(shuō)清。落下的楓葉飄灑著，被風(fēng)吹起又落墜到地，終是找到一個(gè)宿地。那是銹跡吧，黑暗骯臟的銹跡，你拼命的吞噬著生命，全然不顧對(duì)方是否同意，你奪去自己的生命力與朝氣。
青石路、石扶梯、平板地，無(wú)不在衰敗、發(fā)青。落葉悠悠揚(yáng)揚(yáng)，證明著某個(gè)生命。在這悲涼的秋，我們欲結(jié)束這場(chǎng)旅行。每個(gè)人總會(huì)生銹，發(fā)黑，你無(wú)法阻止，但你可以去沐浴更燦爛的陽(yáng)光，呼吸更清新的空氣，讓你有無(wú)限的生命，更有意義。
天是永恒的，地是永恒的，但人不是永遠(yuǎn)的呀!銹，是給人們的警示，是時(shí)間送出的禮物，在這山林之間，時(shí)光是最美具景象。每一片葉，每一朵花都在最頂峰的那一刻，開始了衰敗的下坡路。但一朵花的凋零，其實(shí)就是為了下一場(chǎng)花季。所以啊，永遠(yuǎn)要記住，沒有永恒的黑夜，只有未來(lái)的黎明。
在沒有陽(yáng)光的地方，銹一絲絲擴(kuò)大，侵吞了一切，蓋去了真理。等待下一位智慧的人，去發(fā)現(xiàn)，去證明……
關(guān)于歲月的作文15
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因?yàn)�，她已�?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的'時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
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