(實用)我也追“星”作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我也追“星”作文，希望對大家有所幫助。

我也追“星”作文1

　　“星”，不是指天上的星星，而是指明星。當然，每個人的心中都有自己尊敬的名人。這些名人，可能是偉人、學(xué)者、專家……或者也可能是影視明星、體育明星等等。

　　我最崇拜、最喜愛的人物并不是像鹿晗、Angelababy這些青少年喜歡的影視明星。而是德國著名音樂家—貝多芬。

　　貝多芬出生于1770年，他從小熱愛音樂，然而，在他馬上就要成功的時候，卻被醫(yī)生診斷出使聽衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。1798年貝多芬聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰，失去了聽覺，再也聽不見大自然的聲音了。但就在兩耳失聰后，他還仍繼續(xù)堅持創(chuàng)作。然而，在這段安靜的時間里，貝多芬創(chuàng)造出了令世界都感到嘆為觀止的音樂。當然，最具代表性的那就是《田園交響曲》和《命運交響曲》。

　　當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著你的心扉時，你也許會想起了貝多芬——這位遭受到命運沉重打擊時的音樂巨人。他曾經(jīng)說過：“我將扼住命運的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聾的這段時間里，創(chuàng)造出了享譽世界的音樂。就是在耳聾這段時間里，雖然會給貝多芬?guī)�來交流的障礙，也使他常常被人誤解，社會交流受到極大的約束，他自己也認為自己連一棵大樹都比不上。但是，耳聾的貝多芬遠離社會中的喧囂和紛爭，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢？

　　起初，我并不熟悉貝多芬這個人，我只知道他是一個非常杰出的音樂家。但在學(xué)習(xí)了《音樂巨人貝多芬》這一課后，我知道了他是多么的`不幸，又是多么的頑強。他沒有因為生理上的缺陷而一蹶不振，而是與殘酷的命運做斗爭。當人們認為他是個厭世者時，他卻不在乎，用自己偉大的成就給了世人一記響亮的耳光，讓世人并沒有因為貝多芬失聰而淡忘他，拋棄他，人們還是和他在一起。

　　貝多芬的事跡告訴了我：“當你失去一些東西的時候，同時你也會收獲一些東西。”在我的心中，貝多芬雖然沒用影視明星一般光芒四射，但他就時我心中的明星。

我也追“星”作文2

　　現(xiàn)在這個年齡的孩子都有一個很正常的表現(xiàn)——追星。每個孩子的心中都有自已喜歡的偶像，小小的心竟中也會有自已欣賞的名人，明星在這個年代，最流行得是追星，尤其是我們這些90后的孩子們，像我們這些小女生，有自已喜歡的男歌手，男明星，這些大哥哥們就是有魅力把我們的.心帶走。

　　我比較喜歡的是一位大明星，他雖然長的不算很好看，但是他單純可愛，每個人都不可能是完美的，他也有缺點，他的名字叫做炎亞綸，以前他在我的眼里不過如此，但后來從一些節(jié)目和電視劇中我認識我認識了他，根據(jù)我的解，他是個麻煩大王，在他們的組合中他是最小的一個，最皮的一個，也是最讓人頭痛的一個，他們這個組合曾一起彩排的時候，常常出錯，別的人在動作上都做到了完美，但是他卻是沒完沒了犯錯，現(xiàn)在他已經(jīng)靠自己的努力改掉了這個壞毛病，他在私下努力練習(xí)，他要比別人付出的更多。

　　因為太多浪費體力而把腿膝蓋骨裂，當時他們正在排練，因為這樣，半途中攝影機中失去了他的身影，我們這些歌迷卻不知道，但是為了這張專輯繼續(xù)下去，他帶傷堅持到最后。我知道了這件事，心里非常難過，心疼的要死，我向上天祈禱，伙現(xiàn)在只能祈禱，但愿他的傷可以快點好起來，可是沒過一段時間，在一場記者會上，他對大家說，他可能一輩子不能再打籃球了。他的愛好不能再繼續(xù)下去了，我看到這里已經(jīng)淚流滿面。

　　我為了一個和我不相干的大哥哥哭了，我覺得他很堅強，他即使因為這樣也沒有退縮，他選擇面對，我們曾經(jīng)因為一點小事就苦惱，我覺得現(xiàn)在該是我們堅強的時候了，像他學(xué)習(xí)。雖然我知道，崇拜偶像不要太過分，但是在他的每一個廣告，都會讓我激動的要命，不管在什么時候，我都不會忘記那個讓我堅強的炎亞綸。

我也追“星”作文3

　　星，是夜空中最亮的，也是最不起眼的。但它可以把夜空裝飾得更美麗。

　　我曾是一片沒有星星的夜空，但自從讀了貝多芬的傳記后，我就變成了美麗的星空。

　　一位與命運不懈抗爭的音樂巨人，究竟會彈出怎樣華美的樂章？在這些樂章的背后，又有怎樣的秘密？

　　蓬亂的頭發(fā)，深邃的雙眼，體現(xiàn)出一種與命運不懈抗爭的精神。眼中燃燒著一種奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒是大張，奇妙地反映出他真正的思想，眼神總是憂郁的，讓人感受到音樂巨人不甘失敗的決心。

　　貝多芬的心無時不充滿熱情，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無疑成了他的靈感源泉。

　　“我為什么要作曲？——在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因。”貝多芬不止一次的.這樣說過。用生命與熱情從事音樂已成他心靈的寄托，精神的依靠，生命的象征。

　　貝多芬的內(nèi)心蘊藏著無窮的感情，細膩、超凡、和諧、十全十美。貝多芬有意將自己的意念放在曲子中。如《命運交響曲》，一開始的動機就是命運之神用力敲門，《田園交響曲》更可察覺出貝多芬有意對大自然的描繪第一樂章他即標明了“令人心曠神怡的鄉(xiāng)間”字眼。

　　“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！币晃恢笓]家，作曲家最痛苦的就是失去了聽覺，而不幸的命運并沒有壓垮貝多芬戰(zhàn)勝命運的決心。

　　《第九號交響曲》預(yù)演時貝多芬親自指揮，但因耳聾無法進行，秩序大亂，因此正式公演時由烏姆勞夫指揮。貝多芬仍在舞臺上背對聽眾指導(dǎo)。當全曲演奏甫畢，聽眾深受感動，高聲歡呼，掌聲如雷，但貝多芬毫無知覺，還是經(jīng)過演出者的提醒，他才看到了感人的場面，含淚答禮。

　　我們看到的星星雖然很渺小，但并沒有看到它真實的一面。貝多芬的經(jīng)歷給了我努力奮進的決心，我也要讓命運之球在自己手里滾動五年級優(yōu)秀作文：我也追“星”。

我也追“星”作文4

　　我曾經(jīng)崇拜過的明星有很多，有帥氣的謝霆鋒，美麗又可愛的金莎。因為以前對崇拜這個詞理解的太淺薄了，所以看到一個順眼的就會說他們是我的偶像，也不去調(diào)查他們的資料，只知道他們長什么樣子叫什么名而已。

　　現(xiàn)在的我認真的專心的'崇拜上了一名著名的作家——安徒生。我還認真調(diào)查過他的資料。安徒生1805年生于丹麥奧登皇城一個貧困的鞋匠家庭里，由于家貧，早年沒有受過正規(guī)教育，但他從很小的時候就開始獻身藝術(shù)事業(yè)——當一個演員和劇作家。為了實現(xiàn)這個理想，安徒生14歲時就來到都可本哈根，他不懈的努力，終于贏得一些藝術(shù)家的幫助，得以進入學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識。17歲時走上文學(xué)創(chuàng)作之路，他寫詩、寫劇本、寫游記、寫散文和小說。但是這些作品都沒有像他的童話那樣取得巨大的成就。安徒生30歲時，決心為世界上窮苦的孩子寫童話。在以后漫長的30多年里，安徒生一共發(fā)表了168篇美麗而有趣的童話故事，這些童話故事使他名揚世界，成為全世界孩子們所喜歡的“童話大王”于1875年逝世。知道我為什么喜歡他了吧，充滿坎坷的一生，多么引人，還有更引人的就是他的作品《安徒生童話》。

　　安徒生童話以他那個時代廣闊的社會生活為背景，廣泛的反映了現(xiàn)實社會中的階級矛盾、人民意愿和要求。作品題材廣泛，人物形象眾多，騎在人民頭上作威作福的皇帝，虛榮可笑，庸俗無聊的王子公主，只會吹牛拍馬的大臣和達官貴人，是安徒生揭露、鞭韃、諷刺的對象；對被統(tǒng)治階級看不起的所謂“下層社會”的勞動人民，則給予了由衷的同情和歌頌。這些都是安徒生引人注目的原因。

　　現(xiàn)在謝霆鋒和金莎，與這個人生之路充滿坎坷、磨難，又可以寫出精彩誘人的作品的安徒生來比那就差遠了。

我也追“星”作文5

　　和大多數(shù)人一樣，我也屬于“追星族”，我也愛“星”，我也“追星”。

　　一進我的房間，我便感到一種很舒暢的感覺。因為我的四面墻壁上貼滿我喜愛的明星相片，真可謂“走進房間，眼前一亮”。晚上，獨自躺在床上，愛慕的欣賞著這些明星照片，真是百看而不厭呀！心中的孤獨、恐懼全被驅(qū)走，只剩歡悅、陶醉。

　　心情郁悶的時候，聽一首自己喜歡的明星的歌曲，那感覺真美妙，全然陶醉在這美妙的音樂之中。心中的郁悶在賞樂之中漸漸飛到九霄云外，心中豁然開朗，好似受到天池之水的滋潤。

　　一談?wù)撁餍�，我便會脫口而出——楊冪。我最愛看她主演的古裝劇——《宮》，寒假期間，晚上十點鐘播放《宮》，我的心情很激動，每天晚上睡意全然消失，一直看到十二點鐘竟不沉得困，反而回味無窮，心情異常高興。第二天也不賴床，而且比爸媽起得都早。

　　我愛追“星”，但我不只只愛明星，我也非常敬仰一些偉人、文學(xué)家等。

　　我敬仰人民的“福星”開創(chuàng)新中國的偉人——毛澤東。他是中國歷史上百年難得的天降之才；我敬仰從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來；我敬仰為中國核武器發(fā)展做出突出貢獻的鄧稼先；我敬仰坦然面對現(xiàn)實，敢于向“耳聾”挑戰(zhàn)的音樂巨人貝多芬……

　　他們的精神鼓勵著我，成為我前進的動力。從他們的`事跡中讓我受益匪淺，如得真教。我愛追“星”，我愛走進他們的世界，和他們進行心靈的交談，品讀他們的人生，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我愛追“星”，在追“星”的征途中心靈受到熏陶，在追“星”的征途中我明白了許多，也學(xué)到了許多，但是我能自控，我不會盲目的去追“星”。

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