(集合)謝謝你作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的謝謝你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謝謝你作文1

　　有一天，放學(xué)鈴聲剛過，小明所在的二年級三班的同學(xué)們正在排著隊(duì)往校門口走。小明自己一個(gè)人在班里打掃衛(wèi)生，等他打掃完了教室，同學(xué)們早就走得沒影了。小明很著急地往校門口跑，只聽“啪”的一聲，小明踩空了，把自己的腳給扭傷了！“啊”的一聲，小明哭了。

　　這時(shí)，在不遠(yuǎn)處的小紅聽到了哭聲，她跑了過來問：“小弟弟你沒事吧！”小明一邊哭，一邊說：“我的腳扭傷了�！毙〖t一看他的腳已經(jīng)腫了起來。小紅又問：“那誰來接你回家？或者你父母的電話是多少？我給你父母打個(gè)電話�！毙∶骰卮鹫f：“媽媽的電話號碼是1501……”“咦，還有這樣的電話號碼，這倒像是個(gè)門牌號？”小明又說：“對呀，我們的'門牌號就是我媽媽的電話�！毙〖t心里想原來是這樣啊。

　　小紅給小明媽媽打完電話不久，一輛白色的轎車開了過來，小明媽媽打開車門走了出來，看到小明的腳腫成這樣，媽媽擔(dān)心極了。小明媽媽從小紅手里接過小明，非常感激地對小紅說“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”

　　小明跟著媽媽一瘸一拐地走向車?yán)�，在要關(guān)車門的時(shí)候，小明深情地對小紅說了一句“謝謝你！”

謝謝你作文2

　　每一個(gè)人，在一生中，肯定會被幫助過，也一定有自己非常感激的人。我呢，也不例外，接下來，我就講講我感激的那位“救命恩人”。

　　那是星期天的一個(gè)下午，我和朋友們一起在公園打籃球邊打邊聊，非常開心。就在這時(shí)，下起了很小的雨，小梁對大家說:“對了，我想起媽媽說今天下午到晚上會有大雨來臨。她讓我們趕快回家�！毙⌒彀胄虐胍烧f道：“不會吧，你是不是輸?shù)腵太多了，找借口開溜吧?”小梁著急的說:"我說的是真的，你們不相信算了�！闭f完他便走了，可過了一會兒，真的下起了傾盆大雨，我們躲在了一個(gè)小店的門口，打了一把傘，十分著急，這時(shí)，店里出來一個(gè)小哥哥對我說:“你們是不是忘記帶傘了，我有傘，咱們一起走吧�！�

　　我謝過小哥哥后，和他說說笑笑的走了回去，正好我們順路，我和他在路上說著話，走著打鬧著，開心極了。

　　最后，他把我送回家，獨(dú)自走了，我在窗戶里望著他的身影，發(fā)現(xiàn)他的身上是濕的，我的身上是干的，我的眼睛瞬間濕潤了，我默默的說:謝謝你。

　　我十分后悔，沒能在最后一刻對他說謝謝，沒能好好的跟他告?zhèn)�別，如果再見到他，我一定會謝謝他。

謝謝你作文3

　　時(shí)間過得很快，眨眼間我們馬上小學(xué)畢業(yè)了，我雖然是后來才到這個(gè)班，但我對這個(gè)班的情誼和以前的班一樣，一點(diǎn)都沒變。

　　在這個(gè)學(xué)期里我收獲了很多，學(xué)到了很多東西，也體會到了604班的溫暖，我雖然沒著這個(gè)班里貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，但是我早已把我的心貢獻(xiàn)在這個(gè)班了，有許多的人都幫助了我，讓我體會到了604般的溫暖，就像一個(gè)大家庭一樣，老師就是家長，而我們52個(gè)學(xué)生就是老師的孩子，每天都在家長的教育下成長，老師要是樹木，我們就是小鳥；老師要是園丁，我們就是花朵；我想感謝那些關(guān)心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負(fù)我的人。讓我知道我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，在這短暫的`6個(gè)月里，讓我體會到了從未有的感受，從未有的溫暖何從未有的害怕，正是我來到了這個(gè)班級才讓我體會到了我以前從未體會到的東西，我來到了這個(gè)集體還沒對大家說聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說：謝謝你們！你們就像一個(gè)模子，深深的已在我的心上，讓我永遠(yuǎn)也忘不了你們，我沒對你們做過任何報(bào)答，我這能將這封信發(fā)出去，讓任何人都知道我要感謝604班的52個(gè)同學(xué)和3個(gè)老師！

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