【優(yōu)】關(guān)于聆聽的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于聆聽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于聆聽的作文1

　　平靜的心有愛的慰藉，美麗的人有心靈的呵護(hù)。世上有各種聲音，聆聽是一種美德，是一種禮貌，是一種愛。路，不寬，不闊，不美。人，不嬌，不燥，不餒。寧靜的心有放松的時(shí)候，煩惱的生活有平靜的時(shí)候。有時(shí)，會覺得空虛；有時(shí)，會覺得寂靜；有時(shí)，會覺得無趣…我們是否需要一種聲音，擺脫乏味呢？

　　我喜歡聆聽雨滴，聽著雨染的大地；我喜歡聆聽雨滴，聽著天空的哭泣；我喜歡聆聽雨滴，聽著北風(fēng)的悲哀…雨滴仿佛在訴說著，訴說著一段不一樣的凄慘故事。雨時(shí)的天時(shí)暗黑的，猶如那苦淡的心情，在雨下的城市，空氣時(shí)如此清新，吸一口，沁人心脾，環(huán)繞芳香。雨后的世界如春筍幼滑，如嬰兒一般新生，如太陽一樣蓬勃，富有朝氣。就像，就像那充滿污垢的心靈，得到雨水的沖刷…

　　“滴嗒、滴答”像彈奏著一曲動(dòng)人的回旋曲，如絲入耳。這就是自然的聲音，這就是自然的音樂啊、自然用那神奇的手，撫弄琴弦，那一曲曲的歌，慢慢的，慢慢的，洗刷著人間的假丑惡…每當(dāng)坐在教室時(shí)，眼神不知不覺飄到窗外，看著那如銀針般的雨絲飄飛于空中，我的'心總會為之一顫。真美！透明的液體掉在了大地上，如毛的細(xì)雨灑落在了人間里，一曲曲的歌兒如此動(dòng)人，我沉靜在了雨聲中…

　　雨滴，是傘的季節(jié)，當(dāng)五顏六色的傘在雨的飛舞下似花朵班的盛開，像無言無語的淡花。雨下的我們匆匆趕路，不再那么悠閑的寒暄，不再那么浮躁的被動(dòng)，雨落在了我們的腳下，融化成大地，融化成肥土，融化成空氣…

關(guān)于聆聽的作文2

　　“咳！咳！咳！”聽，這是什么聲音？不是別的，這正是小樹發(fā)出的聲音。看路旁的小樹正在說話。別擔(dān)心，只要用心聽就可以了。

　　“嗚嗚嗚……”一棵小樹在哭�！班�，朋友，你哭什么？”一棵新來的小樹說�！鞍�，說來話長啊！”那棵小樹說，“想當(dāng)年，我剛被栽到這里的時(shí)候多風(fēng)光啊，綠的發(fā)亮的“頭發(fā)”，挺拔的“身體”，精神極了。那幾天，我第一次離開我原來居住的家——森林。來到這個(gè)陌生的城市，我看到了汽車，看到了高樓，看到了大廈，見了許多世面。但日子久了，我發(fā)現(xiàn)我不再精神了，我的“頭發(fā)”枯黃、干燥；我挺拔的“身體”彎了下來，過往的人甚至看都不愿意看我一眼。這都是人類干的'好事！”

　　“對！我們也是這樣的！”旁邊的幾棵小樹異口同聲的說到，“那些可惡的人類不愿意聆聽我們的聲音，我們發(fā)出呼叫直至絕望，換來的又是什么呢？惡意的破壞。我們想我們原來的家，我們的伙伴，我們想的是生命，而不是死亡！”

　　“這也是人類的自私，為了他們能呼吸到新鮮空氣而不管我們的死活�！鼻懊娴拇髽湔f。

　　“不！人類并不自私，會的，總會有人真心去聆聽你們，當(dāng)人們知道后會改變的。相信我！”我搶著說到。

　　“人類，你們會聆聽我們嗎？你們還會自我反省嗎？請愛護(hù)我們好嗎？”幾棵小樹無力的說。

關(guān)于聆聽的作文3

　　記得余秋雨說過：沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。而我最喜歡的歷史人物也應(yīng)驗(yàn)了這句話。

　　陸游，你的一生都是悲劇,不論愛情還是理想。

　　側(cè)耳，聽秋風(fēng)凄涼哭泣。深夜，院內(nèi)靜悄悄的，柔和的月光把這個(gè)世界灌上了鉛色，透過窗前照射到你滿是狼藉的臉上。是的，你在哭泣，追憶當(dāng)年與唐琬的兩小無猜�？墒牵�那段美好的時(shí)光就像秋日里的春光越走越快，直至消亡，你的執(zhí)著終抵不過母親的家令和塵世的孝道。終于到了盡頭，你們的.愛情在今夜畫上句號。記得嗎？沈園中的分花拂柳、紅酥手、黃藤酒好比水中泡影，若隱若現(xiàn)卻是那般清晰可念。“城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”。我敬佩你的愛情。

　　凝神，聽塞外金戈戰(zhàn)馬�！皰吆鷫m靖國艱”你從小受父親的熏陶，所以你特別注重學(xué)習(xí)兵書。二十歲時(shí)，你寫下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的名句。你寒窗苦讀，終于冒著細(xì)雨蒙蒙，踏上了紹興的青石板路。你義無反顧地想報(bào)效祖國，怎奈時(shí)遇不濟(jì)。你的文章中有你的滿腔熱血，震驚四座，被署名第一，卻被秦檜把你的狀元之名公然勾去。

　　聆聽，聽歷史歌聲未央。你返回故里，繼續(xù)勤奮讀書，終于如愿進(jìn)入仕途，怎奈官場黑暗，忠心愛國的你被連連貶官，空有愛國情懷，只得個(gè)“關(guān)河夢斷淚空流，此生老滄州”。臨終之前，你念念不忘收復(fù)故土，由此吟出千古名句“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。我敬佩你的愛國精神。

　　一個(gè)愛國愛民的人，終會被他的人民和國家記住。你對愛情的執(zhí)著，對國家的一腔熱血，讓我對你的敬佩油然而生，現(xiàn)代社會，太缺少你這種人了！

　　一曲笙歌，道盡了你的一生：悲劇，悲壯，崇高。如果讓人生再來一次，你還會當(dāng)那個(gè)陸游嗎？

關(guān)于聆聽的作文4

　　小時(shí)候的我很調(diào)皮，不懂事。父母給我報(bào)了鋼琴班，希望能讓我變得文靜一些。記得第一天接觸鋼琴這種樂器，我并沒多大的興趣。

　　“來，坐到我身邊。我們一起聆聽一首鋼琴曲吧！”老師溫柔地對我說，并給我播放鋼琴家的CD。

　　我跟著老師閉上眼睛仔細(xì)地聆聽。樂曲中，我仿佛來到了一片布滿青草草地，身邊有蝴蝶蜻蜓在跳舞，腳下紅花綠草在微笑……

　　原來，靜下心來聆聽音樂的感覺是如此的美妙！我對這種優(yōu)雅的樂器產(chǎn)生了興趣，好想立即彈奏一曲。

　　接著老師彈了了一首曲子，讓我坐在她身邊靜靜的聆聽。這是一首不同風(fēng)格的曲子，熱情豪邁。原來鋼琴可以彈奏出各種風(fēng)格的音樂！真奇妙！

　　在接下來的鋼琴課，老師主要培養(yǎng)我對音樂的感覺，教我如何聆聽。聽著各種各樣動(dòng)聽的`曲子，我感覺就像漫游在仙境中。漸漸地，我愛上了聆聽。聆聽大自然，聆聽風(fēng)雨聲，聆聽各種樂器聲……

　　其實(shí)，萬物不是缺少美，而是缺少善于聆聽的人。在聆聽的過程中，你會發(fā)現(xiàn)世界原來是多么的美好！

　　以前我家附近有一片桃林，叫作“桃園”。每逢桃花盛開的時(shí)候，我們都會去那賞花。粉紅的桃花映著青青的綠草，多么美麗！那時(shí)我常常和小伙伴坐在草地上，靠著桃樹，靜靜地聆聽。

　　聆聽中，我們感受到春的氣息，感受到桃花在輕輕的綻放。蜜蜂嗡嗡的聲音讓我們知道花蜜的香甜；人們的贊美聲中讓我們知道花兒的艷麗；一陣風(fēng)吹過，我們似乎聽見了桃花魚風(fēng)兒的談話……即使閉上眼睛，我依然能感受到桃園的美景。是啊！是聆聽讓我們感覺春的氣息！

　　學(xué)會聆聽吧，你會找到一個(gè)不同的世界，無與倫比的美妙的世界！

關(guān)于聆聽的作文5

　　桐山公園下，大塊的鵝卵石、大理石鋪就成一條向遠(yuǎn)方綿延的小路，無數(shù)人從這條路上踏過，它經(jīng)歷過多少春夏秋冬，卻依然默默為人們服務(wù)著。

　　走著走著，忽然刮起了一陣風(fēng)，地上的落葉動(dòng)了，小竹林的竹葉動(dòng)了，小草搖晃著腦袋，飄啊飄，一下纏繞在一起，一下子又分開了，好像舍不得對方似的。風(fēng)就是一個(gè)主宰萬物的王，他讓竹葉互相拍打，發(fā)出“嗦——嗦”的聲音;他讓小草晃來晃去，為表演伴舞;他讓柳樹的枝條變得有些凌亂;他讓花兒差點(diǎn)掉落下來。

　　風(fēng)停了——

　　銀杏樹的葉子又掉落了一些，好像又蒼老了一點(diǎn)。落了一地的金黃，像瑣碎的黃金，但是卻被人遺棄。黃燦燦的`銀杏葉就是一把金色的扇子，一小陣風(fēng)都會把它們吹落，然后再空中交織、旋轉(zhuǎn)，最后只有一個(gè)下場，葉落歸根。

　　鐵樹的枝長得很快，現(xiàn)在又被人們修剪，好像只剩了一個(gè)光禿禿的空殼。在地上孤獨(dú)地站著，似乎已經(jīng)被遺忘了一千年。

　　但是，看!

　　風(fēng)又賜予了他們生命，讓他們狂舞，讓他們亢奮，讓他們從無邊無際的沉睡中醒來。

　　雨水灌溉了他們靈魂，讓他們滋潤，讓他們舒展，讓他們意識到自己還沒有被遺棄。

　　陽光給予了他們希望，讓他們堅(jiān)強(qiáng)，讓他們勇敢，讓他們覺得明天還有美好的生活。

　　冬天，才剛剛到來，萬物陷入了休眠，但他們的靈魂卻沒有靜止。

　　我們一起聆聽萬物的聲音吧。

關(guān)于聆聽的作文6

　　在我們的周圍有很多的聲音，有風(fēng)聲，雨聲，有歡快的，有凝重的，有清新的，有大自然的天籟之音，只要我們細(xì)心聆聽，它就是一個(gè)個(gè)美妙的音符。

　　夏天晴朗時(shí)，柏油馬路上車子開過的吱吱聲、鳥鳴蛙叫聲、孩子們的喧鬧聲、還有蚊子在耳邊嗡嗡嗡的叫聲，他們在快樂的游戲，唱著和諧的音符，一起讓大自然變得不再是那么冷清；貓貓狗狗的叫聲，讓人類變得不再孤單；一陣風(fēng)吹過，樹葉的沙沙聲，花草紛紛的爭艷聲，讓大自然變得更加綠色，生機(jī)盎然；蜜蜂不知疲倦的采蜜，翅膀撲撲的扇動(dòng)聲，讓大自然變得異常甜蜜；超市里來來往往的人們，購物時(shí)的歡快聲，讓大自然變得熱鬧；夜晚，月兒悄悄掛上樹梢，人們在大樹下乘涼聊天，聽著有趣的故事，這是大自然的和諧之聲，讓人們變得互相團(tuán)結(jié)。

　　夏天的雨聲最為動(dòng)聽，轟隆隆的雷鳴聲是音樂的前奏，天空暗了，大風(fēng)狂起，呼呼呼，接著閃電是音樂會的燈光，天空撕裂了，大顆的雨滴落下來了，打在地上，濺起灰塵，發(fā)出噼噼啪啪的音樂聲，慢慢地雨越下越大，嘩啦啦嘩啦啦，打在樹葉上，落在屋檐上，掉落池塘里。路上的.行人匆忙的腳步聲，汽車的喇叭聲，風(fēng)聲，雷聲，閃電聲，這是在演奏著大自然特有的樂章!

　　風(fēng)雨過后，空氣清新了，小草更綠了，花兒露著笑臉，小溪水輕輕流淌。一切又歸于平靜，大自然像初生的嬰兒，嫩綠嫩綠的。

關(guān)于聆聽的作文7

　　你聆聽過嗎?聆聽空氣中的歡笑，聆聽空氣中的掛念，聆聽空氣中的抽噎，聆聽空氣中的寂寞.

　　春天，獨(dú)自一人走在小溪邊，冰雪逐漸融化，星星碎碎的冰碴隨波逐流，去追尋那美麗的地方，它們唱著"叮咚"的歌，笑著走了.剛剛鉆出大地的新綠，左顧右盼，好奇得望著世上的一切，如同剛出生的孩子，對一切都充滿好奇，但它們卻總是笑著探究這一切的答案，你聽到了嗎?

　　夏天，喜歡自己坐在草坪上，拔一朵蒲公英，大吹一口氣，如同降落傘的蒲公英在風(fēng)的陪伴下，去尋找新的歸宿，在這艱辛又漫長的尋找時(shí)光中，它們依舊笑著。風(fēng)帶著它們?nèi)タ创笄�世界，而它們會選擇自己喜歡的地方定居。花兒在盡力炫耀自己的美麗，用最美的笑容回報(bào)大地賜予它們的養(yǎng)分。那甜美的笑聲，都壓抑不住它們的快樂，你聽到了嗎?

　　秋天，靜靜坐在秋千上，望著漫天飛舞的落葉。那金黃，火紅的"蝴蝶"們，已經(jīng)完成自己的重任，自己的價(jià)值，笑著躺落于樹根。成熟的麥子笑得更歡快，因?yàn)樗鼈兊某墒炜梢詭椭�許多人，一陣風(fēng)吹過，農(nóng)田立馬變成金色的海洋，金色的.麥浪一陣比一陣高。這個(gè)季節(jié)，金色成為主角，但他們依舊笑的美好，你聽到了嗎?

　　冬天，悄悄望向窗外，潔白的雪從天而降，裝點(diǎn)著世界。房屋的銀色絨帽，樹木的銀色棉襖，大地的銀色被褥……雪成了畫家，瞧著自己的作品，定會開心的笑。然而，孩子們的笑聲也充斥著世界，不知何時(shí)立在家門口的雪人微笑著，雪人代表了孩子們純真的笑，因?yàn)樗鼈兪呛⒆觽兊淖髌�，也是孩子們的孩子。他們的笑，你聽到了�?

　　如果你沒有聽到，請你用心靈去聆聽。如果你聽到了，也請你一起和他們歡笑……

關(guān)于聆聽的作文8

　　現(xiàn)在，請你閉上眼睛，沉下心來，去回味那種曾經(jīng)帶給你心靈顫動(dòng)的聲音，把那份美？那份激情帶給我們……

　　當(dāng)我們呱呱落地的那天，母親給予了我們每人一顆種子，那顆種子的名字就是美。

　　當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，美也跟著我，她告訴我，她有無數(shù)的聲音，每一種都綻放出她的活力。瞧，這不，她含著笑，拉著我的手來了。

　　你聽！“起立！老師好……”同學(xué)齊聲叫道�！斑@是我的'聲音，不管男女老少都能發(fā)出來！”她邊說邊拉著我走了……

　　你聽！“老師早！”全班同學(xué)齊聲叫道�！澳銈兊穆曇艟褪俏业�！我愿同你們一起展翅飛翔！”一眨眼的工夫，她又不見了。

　　“呀，你怎么帶我到這兒��？雞飛狗跳的，真亂！”我望著這個(gè)說大不大？說小不小的農(nóng)貿(mào)市場。“哎喲，好疼呀！”一位年過80的老太太說�！按髬�，您沒事吧？要我扶您出去嗎？這路滑著呢！”一位大嬸說。“沒啥，謝謝！”老太太心懷感激地說。

　　“美的聲音是無處不在的，想要聆聽美的聲音就必須有一雙善于聆聽的耳朵�！泵雷�在一個(gè)板凳上說。

　　“我的美是千變?nèi)f化的，在哪兒都能瞧見！現(xiàn)在我是美在聲音上，聲音代表了我！不信，咱去找！”美高興地說�！拔揖筒恍牛�要不到我家看看！有沒有你說的聲——音！”我拉長了聲調(diào)。

　　“撲通”一聲，我來到了自己的房間，那時(shí)我在寫作業(yè)。之后，“咚，咚，咚！”門開了，媽媽進(jìn)來了，手里端著一盤切成片的蘋果�！皝�，孩子，吃幾口再做，輕松一下吧！”媽媽笑著對我說�！爸x謝您！”我說�！澳闱�，不錯(cuò)吧！一句謝謝就是我的一種聲音�！泵篮茏缘玫卣f。

　　……

　　生活中不能缺少這樣的聲音——美的聲音，我們要學(xué)會聆聽美的聲音，這樣的聲音能撥動(dòng)你審美的心弦，讓你的心靈顫動(dòng)。

關(guān)于聆聽的作文9

　　春天，四季中最美妙的季節(jié)�！�—題記

　　“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！贝禾欤�是欣欣向榮、生機(jī)勃勃的象征。

　　“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影�！毕奶欤�是熱情奔放，灑脫不羈的象征。

　　“雨到深秋亦秋霖，瀟瀟難會此時(shí)心�！鼻锾�，是清寒孤寂，天高氣爽的象征。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”冬天，是純潔無暇，柔美無聲的象征。

　　在這四季中，我不愛豪放的夏天，不愛涼爽的秋天，也不喜愛潔白的冬天，我只愿聆聽美妙的春天。

　　用心聆聽，大地上積雪漸漸融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的腳步，是春天的和諧，是充滿生機(jī)的步伐。

　　聽，淅淅瀝瀝的春雨是春天的呼喚。“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！币粓龃河赀^后，各種花兒含苞欲放，小草變得格外嫩綠，似乎又長高了一截兒。春雨，洗去了這個(gè)世間太多的不愉快，帶給人們的是無盡的歡樂與煥然，帶來了希望，溫暖和生機(jī)。春雨，滋潤了人們干涸的'心靈，讓人們的心靈有了依靠。

　　聽，陣陣清涼的風(fēng)兒是春天的撫摸。你可曾有過這樣的感覺，在你失意落魄之時(shí)，撲面而來的春風(fēng)拂去了你心頭的焦慮，讓你躁動(dòng)的靈魂得到了安撫與平靜。春風(fēng)，在你耳畔輕輕地呢喃，吹走了你耳邊的噪音，吹走了塵世的浮華。此時(shí)的春風(fēng)像一位母親，她在用心去撫摸你，讓你感受到這世間的美好，讓你有了對未來美好的憧憬。

　　用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;

　　用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)柔情似水的少女，如此地溫柔美麗;

　　用心聆聽春天，你會發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)健壯的青年，引領(lǐng)我們向前去。

　　聆聽春天，春天是如此的美妙。

關(guān)于聆聽的作文10

　　有點(diǎn)累，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)傷是什么感覺？？

　　記憶如同過去，泛黃了便不再拾起！心寧靜，回到了當(dāng)初那個(gè)懵懂的自己曾說過要好好的永遠(yuǎn)在一起，曾拉過手勾勾永遠(yuǎn)不分離！

　　忘卻了離別的滋味，忘記了你帶給我的傷害，只因我們是永遠(yuǎn)的朋友……

　　再面對你時(shí)，心垣然了!朋友，一輩子都是！

　　如果當(dāng)初我沒那么任性，我們就不會擦身而過。如果我當(dāng)初好好地努力，我們現(xiàn)在幸�？鞓凡攀�！曾說過風(fēng)吹以后不再回憶

　　漣漪范起，過去隨風(fēng)而去！愛變成了一種回憶，永埋心底！如果風(fēng)可以停留，希望破繭而去！

　　風(fēng)還是風(fēng)，幸福永不停息！

　　我們總會相遇，只是如何面對？？是大方或是小心翼翼！！我們都答應(yīng)，彼此幸�？鞓窡o憂無慮！你做到了嗎？我做到了��！每天好好努力，開開心心……心不再痛了，累了也覺得值！也許將來有一天我會趕上你離去的腳步，靠自己的.實(shí)力戰(zhàn)勝你！現(xiàn)在一個(gè)人靜靜地想起：一起散步、一起為雙方加油、一起陪著對方過生日！

　　眼淚還是流下了，挺笨挺傻的！我現(xiàn)在很好！有那么多的朋友同學(xué)在身邊，感覺幸福��！

　　風(fēng)又刮起了吹亂了思緒吹落了哭泣！習(xí)慣一個(gè)人呆呆地看著窗外，捕捉你的身影！不見你，臉上掛滿了失望；遇見你，不知從何說起心顫抖，還在意些什么？？

　　聆聽幸福的問候；聆聽這世上的事情！楓葉告別了樹，花告別了朵，我們改向誰告別？？要過多久

　　心，寧靜。

　　幸福，相隨。

關(guān)于聆聽的作文11

　　音樂給人的感覺永遠(yuǎn)是那樣與眾不同。它是無形的，但她就像一個(gè)朋友，緊緊地抓住你的心。

　　聽得最多的便是鋼琴，鋼琴聲總能給我一種說不出的感覺。這種聲音是那樣美妙，就像清澈的溪水從你心里流過。以前聽過一首曲子，曲名是《少女的'祈禱》，那是怎樣的一首曲子啊，我似乎看到了一個(gè)亭亭玉立的少女，她穿著白色的連衣裙，像一朵百合花，那樣純潔、那樣美麗。她輕輕地閉上了雙眼，雙手合在一起，在月光下默默地祈禱著什么，我心隨著音樂還在那里蕩漾……

　　古箏給人的感受卻不同，它是一種十分細(xì)膩的中國古典民族音樂。時(shí)而彈出鐵骨錚錚的鏗鏘奔放曲調(diào)，激動(dòng)人心，振奮精神；時(shí)而奏出了高山流水、歡快清澈、細(xì)膩流長的音樂聲，使人如夢如醉。在靜夜里，我們聆聽古箏演奏的《漁船唱晚》，靜靜地聽，細(xì)細(xì)地品味，仿佛感覺我們已站在湖邊，看著夕陽下被染得金黃的湖面上，漁舟推著波浪向岸邊劃去，漁民的歌聲在四周回蕩。當(dāng)夜色漸濃地時(shí)，玉盤似的月亮掛在天上，漁船在晚霞中停靠岸邊，湖面?zhèn)鱽硭�的碎語聲……

　　音樂，可以為你營造一個(gè)夢幻空間，也可以講述一個(gè)古老的故事。音樂永遠(yuǎn)那樣迷人，那樣美妙。不管是流行音樂，還是古典音樂，她都是那樣使人陶醉、著迷。聆聽音樂吧！讓你的思緒在音樂中飄渺……

關(guān)于聆聽的作文12

　　像一場雨后春筍，兄弟和我便落在了這一世界上。

　　眼前就是一大片食物，但也絲毫不新鮮，可是自己肚子之前把所有的力量交給了我的身體和腦袋，終于冒險(xiǎn)逃出了這道鬼門關(guān)。我不禁向后看了看，幾個(gè)兄弟的尸體就擺在那里。我感到不寒而栗。

　　我奪到了一點(diǎn)桑葉渣，這是我出生吃過的第一頓飯。但是我還是太小。第一口就吞不進(jìn)肚里，我十分清楚地聆聽到我咀嚼的聲音，它像一股細(xì)流融進(jìn)我的胃里暖洋洋的。我在一個(gè)白茫茫的世界里，我也不知要干什么，四處閑逛一會兒，便找了一個(gè)背風(fēng)的地方呼呼大睡起來。

　　我朦朧地看見天空被打開了，又是一個(gè)大世界，我頓時(shí)被嚇醒了，驚奇地看這兒看那兒。我被一個(gè)圓盤托起。兩只大眼睛登著我閃著耀的光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉，就用他像柱子一樣的手挑起我，他張開了大口尖尖的虎牙露在最顯眼的地方，那似乎刮起了天風(fēng)——“你好呀!”我聽見了那陣風(fēng)中的旋律，心里一陣熱血充盈了我的全身，之后我就被關(guān)在一所房子里，再也沒有聽見微妙的聲音了。

　　我還是變成了蛹，困在自己的`繭里，我說算塊頭再大，也沖不破這一道難關(guān)。我睡著了，不知是太累了還是太懶了，我做了一個(gè)夢，夢見了一個(gè)白紙盒里，中間有一個(gè)小黑點(diǎn)，像一顆帶紫的芝麻一下子它便消失了。留下的只有原先聽過的旋律回蕩夢中。

　　我知道了它，厚厚的繭變成一張漫地是裂縫的破紙，一下子我撞破了它，便聽見他的歌聲也成為我聆聽過最美妙最動(dòng)聽的旋律。

關(guān)于聆聽的作文13

　　愛是什么？愛也許是我們衣衫上一行疏落的針線，也許是我們遇到難題時(shí)的解答，也許是我們毫不甚至是在意的一頓飯，甚至只是我們耳畔喋喋不休的可笑而又可惱的嘮叨。

　　我的.媽媽今年35歲了，她中等身材，有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下是一張愛嘮叨的嘴。這張嘴時(shí)常像河水一般，不住流淌著一些話語，這些話語讓我聽得耳朵都快起繭子了！當(dāng)早上我還沒有真開眼的時(shí)候，耳邊就起了“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒起床�！�

　　當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí)媽媽總會在一邊說“注意字體，要細(xì)心，你看看表都幾點(diǎn)了還不快點(diǎn)！”當(dāng)我在飯桌上吃飯時(shí)，媽媽會不知疲倦地說：“這個(gè)菜營養(yǎng)，那個(gè)湯營養(yǎng)�！边@時(shí)，我的這頓飯變成了“受刑”般的難受……看到了吧，這就是我的媽媽，像一臺永不停息的播音機(jī)。

　　如今，我已經(jīng)上小學(xué)高年級了，開始對媽媽的嘮叨厭倦了。她的嘮叨在我耳邊變成不和諧的音符了。每次在飯桌上，媽媽總是還喋喋不休地說：“這個(gè)菜有營養(yǎng)，多吃點(diǎn)兒。那個(gè)菜好吃，來嘗嘗。排骨多吃點(diǎn)兒，長高！”邊說邊望我碗里夾菜，完全把我還當(dāng)成不懂事的幼兒。而且，每次上學(xué)的時(shí)候，她總會問：“冷不冷，別感冒了！”“吃個(gè)蘋果！”“水杯帶了沒有……”雖然每一次我都不耐煩，但說實(shí)話，心里卻涌出一股溫馨的曖流。

　　盡管媽媽愛嘮叨，但媽媽的愛無邊無際，無處不在，是偉大的，是慈愛的，終于我明白了媽媽對我的愛。

關(guān)于聆聽的作文14

　　多久沒用閑適的心情記載下生活的點(diǎn)滴，已然忘記。在一個(gè)難得的午后，終于享受到了獨(dú)屬于自己的快樂。

　　喜歡這樣的時(shí)光，捧著一本心愛的書，搬一把板凳在陽臺坐下。望向窗外，連笑容都帶得有些暖意。深綠掛上枝頭，卻不知何時(shí)灑下幾點(diǎn)暖人的陽光，照的地下樹影斑駁。陽臺上的花不知何時(shí)在陽光的沐浴下嫣然綻放，濃郁清香隨著微風(fēng)吹拂緩緩彌散，再鉆入鼻翼時(shí)已是一絲宜人的幽香，沁入心田�；蛟S，一縷清香氤氳的是一片心情，一點(diǎn)陽光銘記的'是一闋流年。與溫暖對望的時(shí)光，少了恍然，多了沉靜;少了浮躁，多了恬淡。指尖摩挲著書，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字跳躍在我的眼簾，漸漸看的入迷。仿佛一切都是都是靜的，一切都是無語的安寧。偏偏有動(dòng)打破了這本可以成畫的寧靜淡然。偏頭向那兒看去，原來是十幾條泥鰍在盆里不安地扭動(dòng)尾巴，仿佛要沖破這束縛，平時(shí)看著有些生厭的小東西，此時(shí)卻覺得它們仿佛也受了感染，變得格外靈動(dòng)自然。我不禁走向前去，彎下腰忍不住與它們接觸。小心翼翼地捧上了幾條，可那靈活的泥鰍哪里會聽話?它們扭動(dòng)著身子，游刃有余地從我指尖竄過，又跳回了水里。雖僅是一剎那的時(shí)間，卻讓我感覺的生命的躍動(dòng)和可貴，感受到了一條條鮮活的生命自我指間穿過。將手上的水珠灑盡，復(fù)又回到了位子。想哼歌，卻又不知怎樣才能唱出內(nèi)心的歡愉;想寫字，卻又不知怎樣才能寫出怡然的陽光。罷了，就讓這美好的時(shí)光沉靜眼里，沉浸心里……

　　尋一處地方，邂逅一段溫暖的文字;覓一個(gè)微笑，聆聽一縷寧人的陽光……

關(guān)于聆聽的作文15

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！焙蔚鹊膲延^！那飛懸的“銀河”，洋洋灑灑，奔流不息。

　　我身臨其境，感官受到了極大的震撼，那直擊心靈洞穿一切的——廬山瀑布的聲音。

　　站在瀑底，抬眼望著那排山倒海向我們奔來的瀑布，擊打在巖石上，水與巖石強(qiáng)烈地碰撞，演奏著激昂的交響樂曲。

　　我順著巖石一點(diǎn)點(diǎn)走近瀑布，近得仿佛能伸手觸摸到這條落入人間的`“銀河”，不時(shí)有濺起的水花撲打在臉上，心也隨著蹦跳的水花歡騰起來。瀑布雄渾的聲音不斷撞擊著我的耳膜，我?guī)缀跏�去了辨認(rèn)其他聲音的能力。

　　閉上眼睛，人群紛雜的畫面從眼前退去，周身圍繞的，只有那瀑布的喧囂。一瞬間，我仿佛置身于古代萬里疆場，金戈鐵馬，塵土飛揚(yáng)。刀劍交錯(cuò)，震動(dòng)著大地，將士的鮮血在沙場上飛濺，不斷地有人倒下，卻阻止不了后來人馬的步伐，悲涼而壯烈。

　　然后，一切回復(fù)短暫的平靜，耳邊仿佛響起搖滾樂手低沉的嗓音，帶著金屬的質(zhì)感，讓心一下子沸騰起來。世界隱去了一切雜音，只有那急促的鼓點(diǎn)，猛烈地，像一聲聲驚雷，劃破內(nèi)心的平靜。

　　這一切之后，沸騰的心漸漸安靜，一切聲音都不復(fù)存在，安靜地不受萬物的紛擾。所有世間的美好都浮現(xiàn)眼前，明媚，活潑。這是瀑布留給我最后的聲音，在那澎湃的、厚重的響聲沖刷過后，留給了我心的平靜。

　　瀑布的聲音可以掩蓋所有的喧囂，那是雄渾的聲音，但那一片安靜卻要用心聆聽。

　　其實(shí)，在繁華浮躁的都市，只要我們用心去聆聽，也一樣可以聽出世間的美好，擁有自己的一片寧靜和安詳。

　　是瀑布，教會了我，怎樣去聆聽。

【聆聽的作文】相關(guān)文章：

聆聽的作文10-09

聆聽的作文07-23

聆聽的作文(經(jīng)典)07-30

聆聽的作文(精選)11-18

聆聽的作文03-07

聆聽江城雨聲聆聽江城雨聲作文04-29

聆聽秋天作文03-04

聆聽春天作文03-07

聆聽優(yōu)秀作文03-02

聆聽的聲音作文02-24