雞蛋浮起來了作文15篇【精】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文，歡迎閱讀與收藏。
雞蛋浮起來了作文1
今天，我們迎來了期待已久的活動課�？烧l能告訴我，老師帶鹽干嘛？做飯嗎？
“今天我們來做實驗：讓雞蛋浮起來�！�
只見老師把柜子上的東西舉在手中，一雙筷子，一個杯子，兩包開過的鹽，一枚雞蛋。實驗開始了，老師把杯子端在手中，另一只手的食指和大拇指捏著雞蛋，小心翼翼地將雞蛋放入杯中。然后拿起一包鹽，倒入少量鹽，鹽一到水中就化了。為了讓鹽充分融化，老師用筷子拌了拌。
雞蛋在筷子的攪拌下，動了動，又沉睡過去，同學們都笑了起來。老師繼續(xù)加鹽，雞蛋還是穩(wěn)如泰山。老師一臉是時候展示真正的技術了的'表情，又一次開始大量加鹽，水逐漸變得渾濁，原來清澈的水失去了透明。不過，我隱隱約約看到雞蛋浮了上來。等水再次變清澈，雞蛋已經(jīng)浮在水上面了。同學們異口同聲地“哇”了一聲，雞蛋伸出小腦袋，看著外面大千世界。
原來呀，加鹽會使水的密度增大，浮力也增大，所以雞蛋就會浮到水面上了。我心想：以后要多多觀察事物，因為科學就在身邊，等你發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文2
今天，老師帶我們做了一次實驗，實驗材料是糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子，我以為老師又做好吃的呢？
老師先把杯子里倒進半杯水，然后問我們：“把雞蛋放入水中，雞蛋會怎樣？”我們異口同聲的說：“會沉下去。”老師放進雞蛋，雞蛋沉了下去，然后老師放了勺鹽，放入雞蛋，老師問我們雞蛋是浮上來還是沉下去。我們有的說浮上來，有的說沉下去，我們認真觀察杯中的雞蛋，雞蛋浮了上來，猜對的狂歡，猜錯的在狡辯，然后老師讓大家靜下來，又重新倒進了半杯水，又放進半勺糖，這下，我們的答案還是不統(tǒng)一，還是有的`說沉下去，有的說浮上來，見證現(xiàn)實的時候到了，雞蛋還是浮了上來，班里又熱鬧起來了。
老師又倒了半杯汽水，接著讓我們猜，這次，答案就統(tǒng)一了，都說浮上來。老師為了讓我們相信，老師故意用手摁了一下，雞蛋又調皮的浮了上來，這次實驗，我明白了一個科學道理：雞蛋的密度大于水的密度，所以雞蛋沉了下去，然后，放進鹽后，雞蛋的密度小于鹽水的密度，雞蛋就浮了起來，糖水也一樣，雞蛋也浮了起來，汽水也使雞蛋浮起來了。
做小科學實驗太有趣了，我要多觀察，多做有趣的實驗。
雞蛋浮起來了作文3
今天，老師給了我們一個作業(yè)：以《有趣的實驗》為標題寫一篇作文。我想了想，想起以前做過的一個小實驗。
拿一個裝有水的盆子、雞蛋和鹽。我把雞蛋放人水中，剛一放進去，雞蛋就沉下去了，我撒了一把鹽，靜靜地等待鹽融入水中。過了幾分鐘雞蛋并沒有浮起來，我有些不知所措，心里想：是不是鹽少了？于是我又撒了幾把鹽，只見雞蛋浮起了一點，興奮之余我又撒了幾把鹽，漸漸地，雞蛋冒出了“頭”。我用手指摁了摁雞蛋，雞蛋沉下去了，剛一松開，雞蛋就浮起來了。雞蛋為什么加了鹽之后會浮起來呢？正當我百思不得其解的時候，爸爸回來了，爸爸說：“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋會沉下去；鹽水的'密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來。”原來是這么一回事。我又接著問爸爸：“那浮在水面上的東西的密度比水的密度小嗎？”爸爸點了點頭。
這么一個小實驗告訴我們生活中的的科學無處不在，只有用心觀察，才會發(fā)現(xiàn)一個個神奇、有趣的知識。
雞蛋浮起來了作文4
今天，我們快樂做了一個有趣的小實驗，需要準備：糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。
首先，老師問我們做的實驗是什么，我們異口同聲地回答：“讓雞蛋浮起來�！崩蠋熣f：“我們先把杯子里倒進半杯水，然后把雞蛋放進去，你們想一想雞蛋是浮起來還是沉下去？”
我們異口同聲地回答：“沉下去。”老師高高興興地說：“恭喜你們，答對了�！�
然后，老師往杯子里放了一勺鹽，再用勺子按順時針方向攪拌，開始水非常渾濁，后來變得清澈起來了，老師又問我們雞蛋是浮起來還是沉下去？我們有的說浮起來，有的說沉下去，我們都不確定。
老師把雞蛋放進鹽水，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來。我們滿臉疑惑，急忙問老師，老師說最后再把答案告訴你們。
之后，我們又實驗了糖水和汽水，雞蛋都浮了起來，我們都想知道為什么雞蛋在水里浮不起來，在鹽水、糖水、汽水里都能浮起來。
這時，老師把真相告訴了我們，原來鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的密度大，所以能浮起來，但水的密度比雞蛋的'密度小，所以雞蛋在水里浮不起來。
今天老師的實驗課解決了一個浮力的問題，只要液體的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就能浮起來。
雞蛋浮起來了作文5
20xx年11月29日 星期五 天氣晴
水中加鹽能讓雞蛋浮起來嗎？帶著這個疑問，我開始做實驗。
我既緊張又興奮：緊張的是雞蛋能浮起來嗎？興奮的是什么情況都是事實。我猜：“它應該能浮起來吧？”那還是讓事實來說話吧！
我準備好了雞蛋、杯子、水和鹽，杯子洗干凈后加上自來水，將雞蛋放進去，只見雞蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一點鹽，多么期待雞蛋能很快浮起來��！在一旁觀看我做實驗的.爸爸說：“鹽加太少了，而且要有一定的時間呀！”我又慢慢地加了些鹽，雙眼一眨不眨地盯著水里的雞蛋。
過了一會兒，雞蛋從杯底慢慢浮了起來，我詫異極了，雞蛋真的從水里浮起來。
為什么在水中加鹽后雞蛋會浮起來呢？我百思不得其解，只好從書中尋找答案。原來在水中加鹽后會使水的密度變大，才可以“托”起小雞蛋。
看一看小雞蛋，我用手輕輕敲了敲雞蛋，發(fā)出悅耳動聽的歌聲，好像是在水中跳的天鵝舞一般，有趣極了！我有時候總想用手把它壓下去，可它總是調皮地浮了上來，好像是在逗我玩似的。這就是密度吧。
做科學實驗，不但可以知道一些科學知識，還能增添許許多多的樂趣！
做小實驗可真快樂！我特別喜歡做小實驗，你們喜歡嗎？
雞蛋浮起來了作文6
“丁零零——”上課了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，等待著老師的到來。這時，徐老師手里拿著一個杯子，一個雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進來。同學們開始猜測那一袋粉末是什么？有的說是糖，有的說是面粉，還有的說是鹽。那究竟是什么呢？先來看實驗吧！
實驗開始了，老師先把水小心翼翼地倒進杯子里，再把雞蛋輕輕地放進水里，雞蛋慢慢地沉到了水底，發(fā)出了“咚咚”的聲音，只見雞蛋在水里彈了兩三下，像小球掉到地上。之后雞蛋慢慢地躺了下來。接著，老師抓了幾把白色粉末灑進水里，水里就像下起了一場大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來，雞蛋也跟著轉動。老師越攪越快，雞蛋也越轉越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來，就像賴床的.小孩子。然后，老師又抓了幾把白色粉末，繼續(xù)攪拌。突然，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮了上來，就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學們都大聲地喊：“太神奇了！”實驗成功了。
最后老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來了。
雞蛋浮起來了作文7
今天，我一進教室就感覺到了一股神秘的氣息。難道今天教室里要發(fā)生什么事情嗎?
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師說：“我今天來給你們表演魔術。”老師先從電腦后面拿出了一杯水、一根筷子、和白色小固體，還有像紙團一樣的東西。同學們像小烏龜?shù)念^鉆出來，兩眼冒著金光似的�？隙ㄊ窍胍惶骄烤�。就一窩蜂的沖上來。看完了，他們用疑惑的`表情走了下去。后來，老師問我們杯子里面是什么東西。小何說;“里面是鹽。”老師說：“答對了�！崩蠋熡謫栁覀兗垐F里面是什么。小達說：“是一個雞蛋。”老師說：“又答對了。”老師就把紙團的外衣一件件的脫下來。
老師一只手拿著水，把另一只手的雞蛋放入水中。雞蛋慢慢的降下去，里面冒著水泡，像鯨魚呼吸冒出來的水泡一樣。老師把鹽倒入水中，雞蛋就升上去了。老師用筷子攪拌一下，雞蛋就像在跳芭蕾舞一樣。
原理就是加了鹽，就會慢慢上升。就像把雞蛋托上去了一樣。
今天我學到了好多道理，可真開心呀!
雞蛋浮起來了作文8
今天，我來到小桔燈上作文課。我剛打開門，就發(fā)現(xiàn)桌上有一杯裝滿水的杯子，一個乒乓球大的雞蛋，一雙細細長長的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節(jié)課要干什么？老師就宣布說：“這節(jié)課是實驗課！”做什么實驗呢？起初我不知道做什么，受到同學們一點啟發(fā)，我就知道要干什么了。原來是雞蛋倒入水中，加鹽，讓雞蛋浮在水面上實驗。
開始了，周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中，生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開，倒了大約一勺鹽，之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽話，好像賴在底下睡大覺似的，就是不肯走。周老師心急了，連忙把雞蛋撈上來，加了大約三勺鹽。之后，雞蛋才浮了起來。
可是周老師很遺憾地說：“都怪我心太急，沒讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們再來一次吧？”大家都覺得這個想法挺好的'，就同意了。首先倒來一杯熱水，把雞蛋放里面，加鹽攪拌，雞蛋又浮了上來。最后，周老師提出了一個問題：“雞蛋為什么浮了起來呢？”“因為水的密度變大了唄！”我后面的同學答道。
實驗結束了，可是大家都放心不下這個雞蛋，想把它摁回去“睡覺”�？赡茈u蛋不聽話，又浮了上來。
老師點評：字跡工整，語言通順流暢，將實驗的過程寫得清清楚楚，觀察仔細。
雞蛋浮起來了作文9
星期天，我閑的沒事干，就看了一個“雞蛋可以浮起來”的視頻。我有點不信，我就去廚房準備材料。
我先去廚房倒了點溫水灌入瓶子里。然后我要把雞蛋放進去，如果這一步做錯了，前面做的就白費了。要把瓶子傾斜一點，再把雞蛋放進去就好。但是雞蛋一動不動好像睡著了。接著我拿起勺子，加了一勺鹽。然后拿起筷子開始攪拌起起，雞蛋伸了一個懶腰，就是不愿上來。我只好再加鹽繼續(xù)攪抖，雞蛋搖搖晃晃的'，但沒有浮上來。我沒有放棄，瘋狂加鹽，瘋狂攪拌。奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來了。
我用手把它壓了下去，居然又浮上來了。
我很好奇它的原理，就上網(wǎng)查了查。上面說：“原來浮力在作怪。雞蛋密度比水大，沉入水中。水里加鹽，水溶液密度增大，浮力增大就把雞蛋拖起來了。
我們要處處留心皆學問，要做生活的有心人，我們收獲更多。
雞蛋浮起來了作文10
雖然那堂實驗課已經(jīng)過去很久了，但課堂上有趣快樂的畫面還深深地印在我的腦海里，激發(fā)我的好奇和探索欲，從而讓我愛上了科學。接下來我給大家講一下那堂有趣的實驗課吧！
首先，老師準備了一個透明的.杯子、一個雞蛋、一些食鹽、一個勺子、一根小木棍。
實驗開始了，同學們伸長了脖子，睜大了眼睛，用期待的眼神看著老師，只見老師先把雞蛋放入水杯，雞蛋像魚雷一樣沉進了水底。
接著，老師又加了三勺鹽，鹽像雪末一樣分散在水中，水由透明清澈漸漸變成乳白色。在用木棒攪拌后，雞蛋還是乖乖地躺在杯底。同學們疑惑地想：這次實驗能否成功呢？大家一頭霧水。
只見老師胸有成竹，不慌不忙又加了六勺鹽，在攪拌均勻后，雞蛋慢慢地浮上來了，實驗成功了，大家高興地一蹦三尺高。
通過這個實驗，我知道了許多知識，真是大開眼界。我們要好好學習科學知識，長大了去探索更大的世界。
雞蛋浮起來了作文11
今天，我在家里閑得無聊，想起老師說過雞蛋在鹽水里可以浮起來，當時半信半疑，我現(xiàn)在就來試試。
我準備了一大袋鹽、一個勺子和一個裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的雞蛋。
實驗開始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子里。我又倒進去一點鹽，用勺子在水里攪拌，可雞蛋還是在那一動不動，哎！這是怎么回事呢？這時，媽媽走過來語重心長地對我說：“你這是鹽放少了。”我這才反應過來，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉睛地看著雞蛋，沒過一會兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來，好像正在說：“我才不下去呢！”
我不明白這是怎么回事，立馬問百度，一下子答案就出來了。原來水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的'；放入鹽后，鹽充分稀釋，鹽水密度不斷變大，浮力相應的也就變大，所以雞蛋就會浮起來。
這次實驗讓我明白了一個道理：我們要多多觀察，勤于動手，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
雞蛋浮起來了作文12
一節(jié)語文課上，老師準備了一杯水，一個雞蛋，還有一些白色晶狀物給我們做了一個有趣的實驗。我很好奇，這白色物質究竟是什么呢？老師說：“仔細觀察，看雞蛋會有什么變化�！崩蠋煱央u蛋放入杯子中，雞蛋正如所想，很自然地落入杯底，一動不動了。雞蛋像一個小寶寶安然入睡。這時，老師取了些白色晶狀物倒入杯中，漸漸的，雞蛋的一頭慢慢抬起，就像剛剛睡醒的小寶寶，睜開了他那朦朧的睡眼，慢慢的爬起來。接著，老師又加入大量的.白色晶狀物，為了讓白色物快速溶解，老師用一根筷子快速攪拌，這時，雞蛋像一條飛速游動的旗魚一樣貼瓶壁而轉。攪拌過后，雞蛋又浮起一點兒。隨著白色物慢慢的溶解于水中，雞蛋就像旭日東升的太陽冉冉升起了。老師繼續(xù)加入白色神秘物，繼續(xù)攪拌，奇跡發(fā)生了，雞蛋隨著神秘物質的慢慢溶解緩緩上升，最終浮出水面。老師告訴我們，這種白色神秘物質就是鹽�？晌覅s對此又產(chǎn)生了疑問，我迷惑不解地說：“老師，為什么只有鹽水才會讓雞蛋浮起來呢？”老師說：“因為鹽水比淡水的密度大。” 有趣的實驗做完了，可我對科學的興趣更濃了：鹽水的密度大，浮力就大。由此我聯(lián)想到了為什么鋼殼船能在海上航行卻不會沉入海底的原因。
雞蛋浮起來了作文13
星期六的作文課上，王老師給我們做了一個有趣的'小實驗。
實驗開始了，只見王老師變魔術似的從講臺下拿出一瓶純凈水、一個里面塞著一塊洗碗布的玻璃杯和一袋食鹽。王老師先把玻璃杯里的洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它攤開。我眼前一亮，里面竟然藏著一個雞蛋！接著，王老師拿起純凈水，擰開瓶蓋，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的三分之二。王老師輕輕地拿起雞蛋，小心地把雞蛋放到入水中，雞蛋直接下沉了。王老師取出雞蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食鹽，再用一根又細又長的筷子飛快地攪拌著水，直到水變成可灰白色為止。這時，王老師輕輕地把雞蛋放到入鹽水中，雞蛋在鹽水中彈跳了幾下，漸漸沉入水底。這時，一位同學站起來說：“”一定是鹽加少了！“
多么有趣的實驗，我也要自己動手做一做這個實驗！
雞蛋浮起來了作文14
今天我到的時候，看見桌上放著一個裝滿水的杯子、一根筷子、一個雞蛋和一包鹽。老師問道：“你們猜，雞蛋會不會沉下去？”只有三個同學舉了手，表示贊同，其他同學都表示懷疑。
老師開始做實驗了，他把雞蛋放入水中，雞蛋真得沉了下去了，那三個同學猜對了。老師又向我們發(fā)問：“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”阮江旭大聲地說：“放一點鹽就能讓雞蛋浮起來�！崩蠋熅吐犃怂腵話，放了點鹽，可是雞蛋一動也不動。之后，李木子又說：“再加多點鹽，用筷子攪拌一下就可以讓雞蛋浮起來了。”老師聽了后點了點頭，倒了很多鹽下去了，又用筷子攪拌了一下，雞蛋真的浮了起來，同學們都驚訝極了。
通過這堂課，我們不僅知道了雞蛋浮起來的原理，還明白了“死海不死”的原因。
雞蛋浮起來了作文15
今天的課和以前的有點不同，老師說：“今天我們要做一個實驗�！崩蠋熌脕硪槐蓛舻乃粋�雞蛋和一些白色的粉末。我懷著好奇的心瞪大了眼睛。
老師告訴我們這是一杯無色、無味的.、透明的水。觀察好后，老師讓一個同學把雞蛋放入水中，雞蛋緩緩地沉到了杯底。老師又請了另一個學生把那白色的不知名的粉末倒入杯中，然后用一根木棒攪拌起來，看著雞蛋在杯子里忽上忽下，忽左忽右，我真擔心雞蛋會從中裂開。過了一會，雞蛋就靜靜地趟在了杯底。老師說：“同學們，你們知道怎么讓這個雞蛋浮起來嗎？”我們都疑問地搖了搖頭。在同學們疑問的眼光中，老師繼續(xù)放入白色的粉末，隨著老師加入的粉末量增加，雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我們都不可思議地張大了嘴巴。老師告訴我們，加入的粉末其實是鹽，隨著鹽的增加，水的浮力就變大了，雞蛋自然就浮起來了。
這個實驗既有趣又有科學性，還簡單易學。我們喜歡上這樣的課！
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