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趣猜詞語(yǔ)小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的趣猜詞語(yǔ)小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)們都喜歡做游戲,我也不例外,而在眾多的游戲中,最讓我難忘的還是那次的趣猜詞語(yǔ)了。
游戲要分組進(jìn)行,每組挑出兩位選手,一個(gè)比劃,一個(gè)猜,比劃的同學(xué)靠動(dòng)作或有關(guān)的聲音做提示,讓同伴猜,但不能說(shuō)出有關(guān)詞語(yǔ)的任何一個(gè)字。
游戲開始了,選手們紛紛上場(chǎng)。看,比劃的同學(xué)抽到詞語(yǔ),沉思片刻,有的胸有成竹,立刻開始做動(dòng)作;有的忐忑不安,猶猶豫豫地拿不準(zhǔn)該怎么做……猜的同學(xué)有的一下子就猜了出來(lái),有的絞盡腦汁也沒(méi)想到答案,還有的干脆放棄了。下面的同學(xué)一會(huì)兒為表現(xiàn)出色的選手鼓掌,一會(huì)兒為猜不出的同學(xué)惋惜,看起來(lái)個(gè)個(gè)都很投入。
該我們這一組了,我是猜的選手,比劃的同學(xué)抽詞語(yǔ)時(shí),我面朝門,心里不住地打鼓:但愿抽到好猜的吧!老師說(shuō)“可以開始了”,我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身,只見(jiàn)同伴伸出左、右手,做出“剪刀、石頭、布”的動(dòng)作,我正不知所措的時(shí)候,他又迅速藏到了桌子下面,看得我更是一頭霧水。他見(jiàn)我迷惑不解的樣子,著急了,抓抓頭,又做了一遍,這回他貓著腰躲在了同學(xué)身后,“捉迷藏”,我脫口而出,教室里響起一片掌聲,同伴也為我豎起了大拇指。抽到第二個(gè)時(shí),他做不出來(lái),就選擇了放棄。第三個(gè)詞語(yǔ)抽出來(lái)了,他興奮地吐了吐舌頭,看來(lái)很好猜,他雙手?jǐn)n在嘴邊“喔喔喔”地叫了幾聲,又伸手像拿著什么東西就東一下、西一下地?fù)]舞起來(lái),惹得同學(xué)們哈哈大笑。我立刻猜出是“聞雞起舞”,這回大家的掌聲更熱烈了。
游戲結(jié)束了,我覺(jué)得還沒(méi)玩夠,不過(guò),有了這回的經(jīng)歷,以后再有這樣的活動(dòng)我就有把握取勝了。
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