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愛在傳遞作文
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愛在傳遞作文1
親愛的班主任：
您還好嗎？
在寫這封信的時候，懷著一顆激動的心。因為自從升入高中以來，幾乎都沒有和您聯(lián)系，并不是我們不想您。自從升入高中之后，發(fā)現(xiàn)這里的生活比初中時代的時間緊的多，每天都有滿滿的課，根本沒有時間放松。
剛開始的第一個星期很不適應(yīng)，現(xiàn)在也適應(yīng)的差不多了。但是還是喜歡您教我們。特別是英語，我感覺我現(xiàn)在正瀕臨邊緣。這里的`英語老師教單詞是先領(lǐng)著讀兩遍，一教一個單元，根本記不住讀音，才剛剛讀了五分鐘，老師就要聽寫，還有課堂上老師講的知識點，也是聽不懂。多想再回到從前，回到我們的教室，再享受您的英語課。
我們現(xiàn)在的班主任老師是化學(xué)老師，他是第一次做班主任，他好像不在乎我們的學(xué)習(xí)，只在乎班級的量化積分。我們現(xiàn)在上早操，要人貼人的跑，如果跑不好，班主任就拉我們出來練，不管下一節(jié)課是哪個老師上課。有一次占用了我們英語老師的課，英語老師就懲罰我們，氣的我們?nèi)嗤瑢W(xué)不知道要怎么發(fā)泄。多么想念我們那個陽光向上的班級，想念我們的老師，我們的同學(xué)。
老師，我真的好想您，好想我們班的同學(xué)。雖然我們班上二高的同學(xué)不少，但我們都沒有在一個班上。劉偉在七班，韋興南、趙亞飛、張媛媛在13班，我在10班，程輝、秦冉冉、李含笑進了重點班。我和劉偉去過我們的學(xué)校，但我們?nèi)サ臅r候，你們已經(jīng)放學(xué)了，真的好遺憾。八月十五放假回家的路上，我看到了政治老師，當(dāng)她騎車從我們身邊過去的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，那是政治老師。我當(dāng)時好像敲一下自己的腦瓜子，為什么自己就反應(yīng)那么慢呢？后來想想政治老師一定也沒有看到我們，否則，她一定會給我們打招呼的，因為老師一定不會忘記我們的。
老師，您現(xiàn)在還在教九年級呀，嘿嘿，我叔叔家的妹妹好像在您的手下，希望你們也會相互喜歡，和睦相處。開學(xué)一個月了，我又接觸了一大堆的好朋友，一大堆的新事物。學(xué)校里有文學(xué)社、廣播社、美術(shù)社、音樂社、象棋社、舞蹈社、羽毛球社、籃球社等等。我參加了文學(xué)社里的審查部，劉偉好像進了宣傳部。
現(xiàn)在在學(xué)校我們的生活也有了規(guī)律。入秋了，天氣冷了，有點懶了，不想洗衣服了（不過，老師我有洗的，我真的有洗的（*^__^*）嘻嘻……）。老師，我現(xiàn)在在這邊過得還好，您放心，我們會好好的。入秋了，天氣慢慢變冷了，您要多添加衣服。秋季是感冒的的季節(jié)，您要保重身體。老師，您責(zé)任心太強，您感冒了還會帶病上課，可那樣該有多難受。想必您也知道，我們不想看到您生病，您要好好照顧自己，有時間我們一定要回學(xué)校去看您。
十一快到了，老師，提前祝您十一快樂！代我向其他老師問好。
祝老師開開心心，幸福一生。
您的學(xué)生：XXX
20xx年9月27日
愛在傳遞作文2
現(xiàn)在科技的急速發(fā)展，越來越多的共享資源蹦跳著來到我們的身邊，它們正在逐漸地改變著人們的生活理念，與每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。
共享，共享的是一份便利，是一份歡樂，更是一份互相之間的信任與關(guān)愛。共享時代，每一份的共享資源都要由大家來愛護，每一份愛都在共享中傳遞！
寒風(fēng)瑟瑟，是那樣刺骨，一抹抹鮮艷的黃色在街邊來回穿梭，恍如冬日中的暖陽給予人無限溫暖。哦，是共享單車啊。我暗自想到，可每當(dāng)一提起“共享單車”，我的腦海中就不由自主地浮現(xiàn)出一張蒼老卻又慈祥的臉，陣陣暖意在心中流淌，溫暖了我的身軀。
紅日緩緩從水平線上升起，金黃色的陽光似一個個調(diào)皮的小精靈在樹葉的間隙中跳躍穿梭，金黃色的陽光撒在同它一樣奪人目光的共享單車上是那樣和諧與迷人。
共享單車隨處可見，每每上學(xué)路上總能看見它的.身影�？墒墙裉煊幸稽c不同——只見一個身穿深藍色衣服的中年男子偷偷摸摸地蹲在車子旁，手中拿著工具，不斷搗鼓單車的鐵鏈子，“咔”清脆的聲音響起，車子的鏈條便壞了！
我待在一旁呆呆地望著，心中滿是氣憤與不懈：共享單車給人帶來便捷，他為何要如此做？他在破壞著人們的資源！只見他將一排共享單車“逐個擊破”后，隨手拿起搭在脖子上的毛巾，擦了擦汗，嘴角上揚徑直走向了不遠處的一輛三輪車……
這時我才明白，共享單車的便利使得靠人力的三輪車的業(yè)績一跌再跌……沒來得及多想，我便趕忙上學(xué)去了。
可是當(dāng)我放學(xué)急忙趕向這時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)單車被修好了！在最后一輛單車的旁邊有著一個蒼老的身影，他盤腿坐在地上，彎著腰，一顆顆豆大的汗珠從他額上滑落，他的衣衫早已濕透，可他毫不在意，不斷修理著單車的鐵鏈，“嗒”鐵鏈修好了！一抹燦爛的微笑展露在他的臉上，他的眉毛彎彎的，眼睛瞇成了一條縫，那神情好似一個得到糖果的孩子。
陽光撒在他的臉上，使他的皺紋好似都不見了，銀白的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一人、一車，這情景深深烙在了我的記憶深處，我的心靈受到無限的震撼，有了更高的精神境界。
“爺爺，這些車都是您修的嗎？”“哈哈！”他爽朗一笑，“老頭子我退休了，但總想為社會做些什么，這單車多好啊，壞了可不行，正好我也無事做，修好了人們都便捷！”他的話語告訴了我這年邁的老爺爺一人修了幾十輛單車……
這舉動不正包含了無數(shù)的關(guān)懷與愛嗎？在這共享時代，一切都是共享的，而這不告訴了我們，我們要愛護與珍惜我們所擁有的資源嗎？這位年邁的老人用他微薄的力量傳遞著他對社會的關(guān)懷，他的行為為下一個使用共享單車的人提供了很好的幫助，這不就是愛的傳遞嗎？
共享時代，愛在傳遞！
愛在傳遞作文3
總有一個名字令我們難忘，總有一種精神影射的新時代，他就是雷鋒。學(xué)習(xí)雷鋒是一個不變的口號，學(xué)習(xí)他無私的奉獻精神，學(xué)習(xí)他心系祖國的愛國精神，學(xué)習(xí)他幫撫人民的集體意識……他是道德的化身，他永遠值得我們?nèi)ゾ囱�，去學(xué)習(xí)。
當(dāng)今我們是否沉思過，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了一些生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動。如果每一個人都做好自己在社會中的任務(wù)，去發(fā)光發(fā)熱，那么世界將充滿光明。不容置疑軍人便是這樣的團體，軍人是當(dāng)代為人民服務(wù)的最大群體。不光是他們，我們身邊的雷鋒或許是主動撿起一片垃圾的人、關(guān)閉沒擰緊水龍頭的人、幫助老人拿著東西的人。正因為有他們，世界才會充滿愛，白朗寧也說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)�。”我們不敢預(yù)想沒有愛的世界是多么寒冷。這樣的人，同樣值得我們學(xué)習(xí)。
“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”張麗莉是這樣看待的，吳斌也是這樣看待的。還有許多不知名的人也是這樣看待。生命是寶貴的，但和他人的安危相比，他們選擇了別人。在危機中能迸發(fā)智慧，在危機中舍已救人。危難中我們看到了愛在人間，看到了中華美德。他們是當(dāng)代的雷鋒。我們因同是中國人而自豪，因為他們的'事跡而感動。因感動而向他們學(xué)習(xí)。
有人在危機關(guān)頭挺身而出，還有的人在用另一種方式默默地奉獻著自己。新疆人阿里木用微薄的工資資助了百多兒童，還有已故的白芳禮老人等等。他們都在做著同一件事情，用自己微小的力量回報著世界�！安环e畦步，無以至千里”。他們的愛猶如涓涓細流，永遠滋潤著貧困兒童的心，他們是當(dāng)代雷鋒的另一種存在形式。也是我們將來能夠努力去達成的形式。
我們中華民族的美德并非只停留在了幾個人的意識里，而是深深印在了每一個人的心里，雷鋒說過：“我要把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)，它雖然不在了，但他的精神永遠并深深的影響后人，我們作為二十一世紀新一代的接班人，我們要繼續(xù)繼承他這種精神，無私奉獻的精神，比如在公交車上主動給行動不便的行人讓座，在馬路上攙扶老人，每周的去孤寡老人家里，做一些瑣碎雜活掃掃地，陪他們聊聊天，聆聽老人的心事。雖然這些瑣碎的事情看起來是那么的渺小，但我們每個人都去做，那么我們世界將會無限美好，處處是愛。只要我們行動起來，學(xué)習(xí)當(dāng)代的雷鋒，就可將這份美德繼承下來，弘揚下去。
愛是一種美德，因為有愛，傳遞的人樂此不疲，接受的人學(xué)會了感恩。總而言之，將愛傳遞，世界將會更美麗。
愛在傳遞作文4
一聽到韋唯的《愛的奉獻》：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”那動聽的音樂，真摯的情感總會時時牽動著我的思緒。
我有著一個幸福的家，這幸福不僅有爸媽對我的愛，更有爸媽之間不留痕跡的愛，時時鼓勵著我，感染著我……
我雖是初一的學(xué)生了，但爸媽對我的寵愛卻是有增無減，只要對我有好處的，無論多貴，爸媽都會付諸行動，一個字“買”！一次偶然的'機會我吃到了一種蘋果，酸酸甜甜的，甚是好吃，不過價格也不菲。但因我愛吃，所以爸爸總會隔三岔五的買幾個回來，因為爸爸愛我。
不知從什么時候起，爸爸每次買蘋果回來，總會被媽媽罵，原因是十個水果里面總有兩三個碰壞的，這么貴的東西扔了多可惜，一向節(jié)儉的媽媽當(dāng)然生氣。這不，每次買來表里如一，色澤鮮艷的由我來享受，而丑陋不堪的就由媽媽過癮，因為媽媽愛我。
漸漸地，我開始疑惑：爸爸又不笨，為什么每次都會犯這樣的錯？直到那天我明白了。那天，爸爸又買來了十來個蘋果，不過一回到家他就鬼鬼祟祟地把自己關(guān)進了房間�？吹椒闯５陌职�，我納悶了，躡手躡腳的走到門前，透過門縫往里一看，我驚呆了：爸爸正一手拿著一個蘋果，然后把兩個蘋果碰在了一起，慘了，原本水靈靈的蘋果，頓時失去了往日的光彩，傷痕累累。而此時的爸爸卻露出了一臉得逞的詭秘的笑容。哦，蘋果是爸爸故意碰壞的。后來的故事相信你一定猜到了：“壞蘋果”被媽媽消滅了。
靜靜的看著這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜的，同樣的愛可以用不同的方式來表達的。蘋果營養(yǎng)價值雖高，但是貴，不能人人都盡情享受，媽媽不舍得吃，所以爸爸用了這種方法來愛媽媽，我看到了爸媽之間最真摯的愛。
感動的同時，我又多了層自責(zé)，以后再有好東西，不會再獨自占有，一定一家人一起分享，不能永遠被愛，不能認為父母的付出是理所當(dāng)然的，我也要學(xué)會去愛，愛我的爸爸媽媽，愛所有的人。
就這樣，一份靜悄悄、甜蜜蜜的愛在我家傳遞著�，F(xiàn)在、將來，一直到永遠，綿延不已，生生不息。
那天我做了一個夢，夢到不只我一家每個人手里有一個蘋果，乃至全中國，全世界的各個角落每個人手中都有一個可以保平安、促祥和的蘋果。
愛傳遍我家，愛傳遍世界的各個角落。
我的耳畔又想起了：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首讓我心生溫暖的歌。
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