我的本領(lǐng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的本領(lǐng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的本領(lǐng)作文1
我的本領(lǐng)是做麻花。記得有一次媽媽突然想做麻花、吃麻花，我們?nèi)胰司托袆?dòng)了起來(lái)。正好媽媽的朋友也來(lái)了我家，我們就一起做起麻花。我爸爸很聰明，不一會(huì)就學(xué)回了，而我卻學(xué)了好一會(huì)才會(huì)的。過(guò)了一會(huì)兒，我終于做出了一個(gè)很漂亮的麻花。之后我又做出了幾個(gè)長(zhǎng)的長(zhǎng)、短的短的`麻花。不像爸爸做的都是固定的長(zhǎng)麻花。那更不用說(shuō)阿姨做的麻花，個(gè)個(gè)都是小巧玲瓏、等長(zhǎng)的麻花，就像用尺子量過(guò)似的。讓我羨慕的很，而且動(dòng)作也非常麻利。
做麻花看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)還不是很容易。做時(shí)，雙手一定要協(xié)調(diào)，不然就做不好了。首先要將事先準(zhǔn)備好的小面團(tuán)搓成均勻的長(zhǎng)條對(duì)折，左手拿著一端右手拿著另一端邊搓邊交換，就這樣來(lái)回做。然后兩只手輕輕地摁住麻花的兩端再朝反方向搓，如果手干了或面團(tuán)干了還可以沾點(diǎn)油。最后一步就是把兩頭對(duì)折抓住頂頭，它就會(huì)自動(dòng)的轉(zhuǎn)在一起了，就這樣一個(gè)麻花就大功告成了！
我的本領(lǐng)作文2
你知道我的絕招是什么嗎？不知道吧，那我就告訴你吧。我的絕招有拉二胡、寫(xiě)書(shū)法，其中，我最拿手的絕招就是寫(xiě)書(shū)法。
星期天下午，在陽(yáng)光花園里，我看見(jiàn)別人在寫(xiě)毛筆，非常羨慕他們。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要學(xué)毛筆�！卑职滞饬耍揖腿ッP班了，我看見(jiàn)別的.同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就要重寫(xiě)，我怕我也要重寫(xiě)，因此十分小心。
我在寫(xiě)“政*”的“政”字時(shí)，“政”字的一個(gè)橫總是寫(xiě)不好，我想放棄掉，可是放棄掉的話會(huì)被人嘲笑。我知道：只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功。我拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認(rèn)真仔細(xì)地寫(xiě)，我終于寫(xiě)好了，老師表?yè)P(yáng)了我，我的心像花朵綻開(kāi)了一樣高興。
你的絕招是什么？如果你能告訴我，我會(huì)更加高興的！
習(xí)作評(píng)析：設(shè)問(wèn)式的開(kāi)頭成功地吸引了讀者的注意，“我怕我也要重寫(xiě)，因此十分小心” 、“放棄掉的話會(huì)被人嘲笑” 、“我的心像花朵綻開(kāi)了一樣高興”記錄了自己的真實(shí)想法，富有童趣；“拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認(rèn)真仔細(xì)地寫(xiě)”，這里的動(dòng)作描寫(xiě)也比較細(xì)致，文章層次清晰，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓人回味。
我的本領(lǐng)作文3
我的本領(lǐng)真不少！
說(shuō)這個(gè)啊，真的好高興，我的本領(lǐng)有摔跤，排球，游泳，還有玩賽車(chē)……
特別要說(shuō)的是，我的膽子很小，通過(guò)這次學(xué)游泳，我發(fā)覺(jué)膽子大多了。呵呵學(xué)游泳也把膽子練大了，你說(shuō)能不高興嗎。
第一天下水就猛喝了好幾口水，走在水里就像在飄，站不穩(wěn)，心里很害怕，所以我就靠邊站，一動(dòng)也不動(dòng)，害怕被淹死，教練讓我們做動(dòng)作，我還是勇敢的做了。先練閉氣，吐氣。在學(xué)在水里怎么樣飄起來(lái)。這些天我多沒(méi)有離開(kāi)過(guò)游泳池的'邊。教練口哨一吹，其余的小朋友多離開(kāi)往前去了，就我們幾個(gè)膽小的，還在原點(diǎn)。其實(shí)我也不想這樣，就是沒(méi)有辦法敢往前走……耐心的教練給我勇氣說(shuō)，“你做的動(dòng)作多不錯(cuò)，游過(guò)來(lái)，有老師在保護(hù)你，不用害怕的�！蔽倚睦锞筒辉诤ε�，可還是緊張的要命。只聽(tīng)到教練說(shuō)“放松些，好像在水上睡覺(jué)，很棒，就這樣。很好。”真的，我可以做好。多練習(xí)可以游50米不用停下來(lái)?yè)Q氣。最后考試中我得了個(gè)優(yōu)。每個(gè)本領(lǐng)的后面多有一定的汗水。我要用汗水去換更多的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文4
“我的本領(lǐng)最大！”
“我的本領(lǐng)最大！”
“我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)最大！”這一連串的喊聲從小剛的臥室里傳出來(lái)，“我的本領(lǐng)最大！”。原來(lái)是盆花、鋼筆、雨傘在比賽誰(shuí)的.本領(lǐng)大。
盆花小妹氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。如果沒(méi)有了我，誰(shuí)能把這房間打扮得漂漂亮亮的？”
鋼筆二弟毫不客氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。如果沒(méi)有了我，小主人能在作業(yè)本上寫(xiě)出整齊而又漂亮的字嗎？”
雨傘大哥提高嗓音說(shuō)：“我跟隨小主人七八年了，論歲數(shù)和本領(lǐng)，都應(yīng)該算是我最大了。如果沒(méi)有了我，只要下起傾盆大雨，小主人肯定會(huì)變成‘落湯雞’啦！”
三方都不肯服輸，你一句、我一句地爭(zhēng)吵著。
這時(shí)，正在書(shū)包里睡覺(jué)的字典老師被它們吵醒了，字典老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的本領(lǐng)。只有大家一起努力，我們才能發(fā)揮出各自的作用，你們說(shuō)對(duì)嗎？”它們聽(tīng)后，都慚愧地低下了頭。
從此，他們每天盡心盡力地為小主人做事，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
我的本領(lǐng)作文5
我的本領(lǐng)有許多許多，但是要是說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)，那應(yīng)該只有做點(diǎn)心了。
記得有一次，媽媽去了外婆家，家里來(lái)了兩個(gè)客人，爸爸說(shuō)：“我去招待客人，你去給客人做點(diǎn)兒吃�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好。”
首先，我從冰箱里拿出新鮮的豬肉，學(xué)媽媽的樣子，把肉洗干凈，然后我拿起菜刀把豬肉切成肉碎，再在肉里加上鹽、味精……等調(diào)味料，調(diào)好味道后，我又打了兩個(gè)雞蛋，放在肉里不斷地?cái)嚢�，這時(shí)我拿出紫菜，就可以包壽司了。我把肉放進(jìn)紫菜里卷起來(lái)，我卷呀卷，很多次我都拿不穩(wěn)，包著包著都露餡了，我沒(méi)有放棄，不斷地卷著，最后我卷得很好，一個(gè)個(gè)壽司卷被我包得有模有樣的。壽司卷做好了，我把它們放進(jìn)微波爐加熱，“叮”的一聲響，壽司熟了，我小心翼翼得把壽司端在客人面前。我說(shuō)：“大家嘗一嘗吧!”客人吃完了豎起大拇指說(shuō)：“真好吃，比我做的要好吃十倍。”
我的本領(lǐng)就是做很好吃的點(diǎn)心哦，大家有空可以來(lái)嘗嘗我做的`點(diǎn)心，真的很好吃哦!
我的本領(lǐng)作文6
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，不管大或小，都會(huì)派上用場(chǎng)。我也有一個(gè)本領(lǐng)——翻跟斗，或許在大家眼中這樣的本領(lǐng)顯得那么的微不足道，但那一次它卻起到了十分重要的'作用。
記得那是上幼兒園大班的時(shí)候，我們班要挑選五位男同學(xué)登臺(tái)表演翻跟斗，可是全班人就只有我一個(gè)人會(huì)這個(gè)小本領(lǐng)，于是老師便讓我在一周內(nèi)教會(huì)其他四位同學(xué)。
因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我便選擇教他們最簡(jiǎn)單易學(xué)的側(cè)手翻，我先給他們做示范，雙手伸直舉過(guò)頭頂，然后雙手著地，抬左腿，緊接著左腿先落地，側(cè)手翻的要領(lǐng)是要把重心放在腿上而不是手上，他們看我翻得那么帶勁，也都照著我的樣子開(kāi)始練習(xí)，可是看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作他們練習(xí)了很久也沒(méi)學(xué)會(huì)，他們都累得滿頭大汗，臉也漲得像蘋(píng)果一樣紅彤彤的，有的甚至手腳都被磨破了皮，但他們依然開(kāi)心地笑著，下定決心要在一周內(nèi)學(xué)會(huì)。
一周過(guò)去了，畢業(yè)典禮開(kāi)始了，功夫不負(fù)有心人，他們幾個(gè)都學(xué)會(huì)了側(cè)手翻，《中華功夫》的音樂(lè)響了起來(lái)，看著臺(tái)下前來(lái)觀看的家長(zhǎng)們都準(zhǔn)備了手機(jī)記錄這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們相互會(huì)心一笑，心里充滿了自豪。
你看，每個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論是多么的不出眾，多么渺小，都有發(fā)光發(fā)亮的時(shí)候。
我的本領(lǐng)作文7
一天我和爸爸去爬山，我們爬累了就在草地上休息。這時(shí)，我看見(jiàn)有人在騎自行車(chē)，我心里想：“學(xué)會(huì)騎自行車(chē)是一件多么酷的事，如果我能擁有一輛自行車(chē)該有多好��！”
我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)過(guò)多久媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我開(kāi)心極了！我開(kāi)始學(xué)起騎自行車(chē)，媽媽一直跟在我后面，媽媽用手扶著自行車(chē)尾巴，我很害怕，總擔(dān)心自己會(huì)摔跤。媽媽說(shuō)：“別害怕，勇敢點(diǎn)，大膽點(diǎn)。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我勇敢地騎上自行車(chē)，還沒(méi)等我穩(wěn)定就從上面摔了下來(lái)，我大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢屘鬯牢伊�，”媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地將我扶起來(lái)說(shuō)：“做任何事都不能輕言放棄，那樣你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。”
我想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我不想放棄。我一遍又一遍地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要不放棄，遇到困難堅(jiān)持下去就一定會(huì)有收獲。
我的.本領(lǐng)作文8
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，比如唱歌、跳舞、寫(xiě)字、算術(shù)……我當(dāng)然也不例外，我的本領(lǐng)就是輪滑。
說(shuō)起輪滑，練成其實(shí)也不容易，我為了學(xué)會(huì)輪滑，也沒(méi)少摔跤。那是我9歲暑假的時(shí)候，我去上輪滑班，經(jīng)常摔跤，哪里同學(xué)都叫我“摔跤大王”，還笑我是只爬不起來(lái)的烏龜呢！我認(rèn)為有一句話很有道理，那就是只要功夫深，鐵杵磨成針。所以我不服輸，在學(xué)校學(xué)，在家練習(xí)。慢慢地，慢慢地我的技術(shù)越來(lái)越好了。最后功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)輪滑了，老師還夸我進(jìn)步大呢。
既然我學(xué)會(huì)了輪滑，那不就完事了嗎？但事實(shí)不是這樣的，我還要學(xué)更難的`：繞樁，這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的詞，做起來(lái)可難了，不但要知道腳要怎么擺才能繞，還要學(xué)會(huì)如何接下去。在這時(shí)，不是撞倒了樁，就是摔跤，這讓我非常頭痛。
在這期間，摔跤一直拌著我，怎么甩也甩不開(kāi)，但還是那句話：堅(jiān)持就是勝利，最后我勝利了。
這是我的本領(lǐng)，怎么樣��？
我的本領(lǐng)作文9
諸位都知，我有許許多多的本領(lǐng)，但是沒(méi)有一樣能精通透徹，以吾之拙見(jiàn)，只好將打乒乓球這一本領(lǐng)與諸位細(xì)細(xì)道來(lái)。
一年級(jí)的暑假，我開(kāi)始學(xué)乒乓球，那時(shí)的我并無(wú)半點(diǎn)基礎(chǔ)，教練只得手把手地教我。起初，我總是學(xué)不好，漸漸地便有些灰心了。后來(lái)，爸爸不斷鼓勵(lì)我，我重拾信心不斷練習(xí)，總算學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。老師為了我們的“偉大前程”，也得拿出“金鐘罩鐵布衫”的神功來(lái)。有一次，我練習(xí)發(fā)球，那小小的乒乓球像箭一樣以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”向前飛去，只聽(tīng)得“嘭”的`一聲——球擊中了教練的腦門(mén)。我滿懷歉意地說(shuō)了一句：“對(duì)不起，教練！”教練揉揉腦袋，笑道：“這球發(fā)得好，以后繼續(xù)發(fā)！”
練就此本領(lǐng)使我成為本班為數(shù)不多會(huì)打乒乓球的人。有一次，上體育課，老師到器材室拿出了乒乓球拍和乒乓球。我一看，喜出望外，心想：我學(xué)的這點(diǎn)皮毛終于有點(diǎn)用處了！果然，老師讓我和大家一個(gè)一個(gè)地打乒乓球。那時(shí)，我心里別提有多高興了，暗自想，爸媽讓我學(xué)了個(gè)好本領(lǐng)。
后來(lái)再去球館練球的時(shí)候，我比以往還要勤奮。我知道，只有刻苦練習(xí)，才能練出有用的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文10
你們知道我的本領(lǐng)是什么嗎？告訴你們吧！我最擅常的本領(lǐng)就是溜冰。在我8歲的那一年，姐姐和哥哥帶我去溜冰�？匆�(jiàn)溜冰場(chǎng)上的人如同一個(gè)個(gè)精靈般飛舞，我羨慕不已！姐姐似乎看出了我的'心思，買(mǎi)票的時(shí)候，特意幫我拿了一雙溜冰鞋來(lái)。剛開(kāi)始，哥哥和姐姐牽著我的手一起溜，當(dāng)我看見(jiàn)別人在溜冰場(chǎng)里像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，于是，我松開(kāi)姐姐和哥哥的手，學(xué)著其他人的樣子把手放在背后�？帷？墒�，我沒(méi)滑多久，就摔了個(gè)四腳朝天，旁邊的人哈哈大笑
起來(lái)，我的臉都紅了，覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)他們了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！我從地上爬起來(lái)要離開(kāi)，哥哥卻走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)："你連走都還沒(méi)學(xué)會(huì)就想跑？"然后，他耐心地教我拉著扶手滑，滑了幾圈，我漸漸平穩(wěn)多了。然后，姐姐拉著我的手跑了起來(lái)，還真有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)呢！從那以后，我每個(gè)星期都來(lái)溜冰場(chǎng)溜冰。功夫不負(fù)有心人！我現(xiàn)在己經(jīng)學(xué)會(huì)了倒溜，還學(xué)會(huì)了各種各樣的招式呢。
通過(guò)學(xué)溜冰，我明白了做什么事都不能半途而廢，只要堅(jiān)持就能勝利。
我的本領(lǐng)作文11
本領(lǐng)就像生活中的調(diào)味品，讓生活變得豐富多彩。本領(lǐng)就像一本書(shū)，讓我在其中讀到了酸甜苦辣。本領(lǐng)還像天空上的太陽(yáng)，給我無(wú)限光芒。我最難忘的本領(lǐng)是溜冰。
你們知道我為什么要學(xué)溜冰嗎？不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你吧。因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)了一雙藍(lán)色的溜冰鞋，我在樓上看到樓下有人在溜冰，我就迫不及待想去學(xué)溜冰了。就是這個(gè)原因，所以我一定要學(xué)好溜冰。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽和我拿著溜冰鞋，去家旁邊的.公園練習(xí)，公園里的小草伸展著嫩綠色的身姿，小花綻開(kāi)了笑臉，好像在歡迎著我們的到來(lái)，我先穿上溜冰鞋，小心翼翼地站了起來(lái)，媽媽怕我摔跤就先扶著我滑行。我心里一陣竊喜：原來(lái)溜冰這么簡(jiǎn)單，我?guī)酌刖蛯W(xué)會(huì)了。媽媽看我溜得很穩(wěn)，就慢慢放手了，我就自信滿滿地快速滑行起來(lái)，結(jié)果重心不穩(wěn)，兩只手不停往后劃，被一個(gè)小石子給絆倒了，和大地來(lái)了一個(gè)180度的擁抱，于是我就不敢再站起來(lái)溜冰了，媽媽看到了就鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。于是我重拾信心，再試一次，我慢慢站起來(lái)了，在媽媽的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持不懈，終于學(xué)會(huì)了溜冰。
雖然溜冰的過(guò)程非常不容易，但是我懂得了：堅(jiān)持就是勝利。
我的本領(lǐng)作文12
童年是溫馨，童年是快樂(lè)，童年還是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)間。我就在童年學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)，那就是騎沒(méi)有副能的自行車(chē)。
五歲的時(shí)候，我在樓上看見(jiàn)別人能輕松自如地騎自行車(chē)，就羨慕不已。于是，我請(qǐng)求媽媽教我騎自行車(chē)。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)教我騎自行車(chē)了。
剛開(kāi)始，車(chē)像認(rèn)生似的，左搖右擺，晃得我心里慌慌的，身子也不由得搖晃起來(lái)。媽媽說(shuō)：“快保持平衡！”我聽(tīng)了媽媽的話，車(chē)真的'一會(huì)就平穩(wěn)下來(lái)了。
騎了一會(huì)兒，車(chē)就拐到別的地方去了。我試著往左，可車(chē)卻往右跑，眼看就要撞到小樹(shù)，我的眼睛立刻閉起來(lái)，只聽(tīng)哐的一聲響，我連人帶車(chē)倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車(chē)掛了一下，淌出鮮血。
我傷心極了，心想：騎自行車(chē)怎么這么難��！真不想學(xué)了，我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)，每個(gè)人騎自行車(chē)都會(huì)摔到，你不能放棄……
我聽(tīng)了媽媽的話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車(chē)……
怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！童年是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的最佳時(shí)間，你也珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，學(xué)一樣本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)作文13
我的本領(lǐng)不算太大，不過(guò)是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，做做手勢(shì)罷了，老師教給了我關(guān)于這門(mén)學(xué)問(wèn)的知識(shí)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身”嘛，不僅在課堂上，在家我也哇啦哇啦 地讀。嗨，學(xué)一門(mén)學(xué)問(wèn)也得有個(gè)測(cè)試嘛，快考試時(shí)，我天天背詞，還準(zhǔn)備了一套手勢(shì)，到了考試的時(shí)候，我的心臟跳動(dòng)可以用“十五只吊桶打水――七上八下”來(lái)形 容了。一個(gè)小時(shí)似的一分鐘過(guò)去后，我顫顫巍巍地走進(jìn)了考場(chǎng)。強(qiáng)烈的.光線照在我身上，我硬把眼睛睜開(kāi)，盯著鏡頭，說(shuō)了半天。就這么結(jié)束了。過(guò)了幾天，成績(jī)出 來(lái)了，至于具體分?jǐn)?shù)，我就蝦子過(guò)河――謙虛啦，送你四個(gè)字：此事免提。
說(shuō)了半天，好像忘記回答了一個(gè)問(wèn)題：對(duì)，這本領(lǐng)是什么我還沒(méi)回答呢，還沒(méi)猜出來(lái)？告訴你吧，我會(huì)主持呀！
我的本領(lǐng)作文14
每個(gè)人都有許多本領(lǐng)，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，還有的人喜歡跑步，而我卻喜歡騎自行車(chē)。
每當(dāng)我看到電視上人們玩自行車(chē)，就覺(jué)得很酷。他們有的.可以不抓把手，有的可以在自行車(chē)上倒立，還有的可以騎著自行車(chē)沖上二十米高的山頂。我一而再再而三的請(qǐng)求爸爸給我買(mǎi)自行車(chē)，終于讓爸爸煩得受不了了，于是就給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
剛開(kāi)始我覺(jué)得騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可是自行車(chē)卻跟我有仇似的，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，讓我連摔了幾個(gè)跟頭，把我摔得鼻青臉腫的，但是我不想放棄，一定要學(xué)會(huì)它!我再次騎上自行車(chē)，告訴爸爸一定要抓住我，騎著騎著，忽然覺(jué)得輕了許多，回頭一看，原來(lái)爸爸已經(jīng)放手了，原來(lái)我已經(jīng)掌握了平衡，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
通過(guò)這件事情我明白了看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，只有克服心里的恐懼才可以成功!
我的本領(lǐng)作文15
“畫(huà)畫(huà)、跳舞、騎自行車(chē)……”相信大家都有自己最擅長(zhǎng)的地方，接下來(lái)我就給大家介紹一下我的本領(lǐng)吧！
我喜歡騎自行車(chē)。在很小的時(shí)候，哥哥和一群小伙伴每天開(kāi)心地騎著帥氣又高大的自行車(chē)去小公園，可我卻眼巴巴地跟在他們后面走著，心里非常羨慕他們會(huì)騎車(chē)。
直到我八歲了，想要騎自行車(chē)的愿望還一直在我的`心里。有一天，我去向哥哥賣(mài)萌：“哥哥，教我騎自行車(chē)吧！”。哥哥得意地笑著說(shuō)：“讓我想一想。”我凝視著哥哥，想：哥哥一定會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓我跑跑腿，或者叫我給他點(diǎn)兒小錢(qián)�！惫�，沒(méi)過(guò)一會(huì)，哥哥說(shuō)：“好吧，不過(guò)給我……”我心想：心眼兒太壞了！不用說(shuō)，肯定是一個(gè)貴重的東西。果不其然，哥哥說(shuō)：“三元錢(qián)！”我低頭無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”。
終于可以學(xué)騎車(chē)了，一大早我就去叫哥哥教我騎自行車(chē)。哥哥把他的車(chē)推來(lái)，一心一意地教我�！笆紫�，不要?jiǎng)幽_，一直向前，一前一后，放輕松一點(diǎn)，我來(lái)扶你……”。哥哥耐心地指導(dǎo)著。我說(shuō)：“你雖然很調(diào)皮，教的還是很好的�！�。練了好久，可是我還是慌慌張張的，根本不可以保持平衡。路人走來(lái)小聲說(shuō)：“看看他，好笨！”。我氣不過(guò)，對(duì)哥哥說(shuō)：“別扶我了，我自己試試�！薄](méi)想到我竟然成功了。
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