帶著自信出發(fā)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的帶著自信出發(fā)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

帶著自信出發(fā)作文1

　　爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，長(zhǎng)時(shí)間都生活在農(nóng)村，老了的這輩子是不曾踏出過泰州這片小地方的，只是我見他的面卻少了。

　　在我上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，總是跟著爺爺，吃飯放學(xué)接送也都習(xí)慣著他。可是母親不，面對(duì)爺爺?shù)娘埐怂�總是能挑上幾句話，來表露自己的感受。而爺爺卻也不是一般質(zhì)樸老實(shí)的農(nóng)民那般，是有一句回一句。等到母親走了，他才會(huì)湊到我跟前，指指母親的方向，擰擰嘴，作出無奈狀。母親說爺爺別是越老了越不聽人說，可我知道，那時(shí)的爺爺哪里是老了，不過是要強(qiáng)而已。

　　沒有母親在的時(shí)候，爺爺是很自得其樂的。他喜歡戲，喜歡聽喜歡看更喜歡唱。每天接我路上，總要唱上一段，即使我不懂，也是明白這已經(jīng)很有些架勢(shì)了。

　　其實(shí)母親也不過是直人快語(yǔ)，嘴上像刀，心里卻是豆腐，明鏡似的。她哪能不知道爺爺?shù)南埠�，不就是酒和戲唄。即使說爺爺整日喝的.醉昏昏的，看戲看得是不務(wù)正業(yè)，不還是迎合著買上酒買來音響播放機(jī)，這便也助長(zhǎng)了爺爺興趣的發(fā)展，自此一發(fā)不可收拾。

　　等我漸漸長(zhǎng)大了，母親就不再讓爺爺帶我，因?yàn)橄訋е�不�?xì)，爺爺就被吆喝著回了老家，又拾起了農(nóng)具。當(dāng)然我認(rèn)為做農(nóng)民是很苦的，可是爺爺卻是自在了不少，戲曲唱片在家里也堆了一堆，翻了一翻。

　　近來暑假，我發(fā)現(xiàn)爺爺愈忙了，到吃飯的點(diǎn)到家總是見不著他人影，問起哥哥來，一成不變得說：“聽?wèi)蛉チ恕！痹瓉硪粋�(gè)揚(yáng)劇團(tuán)來老家表演，像他這種老戲迷是不能允許自己錯(cuò)過的。某一天中午時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)連續(xù)四天沒見過爺爺了，爺爺年紀(jì)也如母親說的那樣，愈大了，又能上哪折騰呢。又見爺爺床頭柜上多了一本藍(lán)色的揚(yáng)劇劇本，剛想問是不是看戲忙成這樣，母親就搶先說道，是去唱戲了。哦？唱戲？像奶奶說的，唱來唱去也就會(huì)那么兩曲的爺爺還能上臺(tái)唱個(gè)戲么，面對(duì)我的訝然，母親苦笑點(diǎn)著頭。雖然我不知道是怎樣的機(jī)遇，但對(duì)于這個(gè)消息，對(duì)于母親的態(tài)度還是蠻高興的。

　　其實(shí)我也明白，對(duì)于爺爺那樣幾乎識(shí)不上幾個(gè)大字的老人來說，要他學(xué)唱一段新戲無疑是難的。而又要面對(duì)那么多認(rèn)識(shí)的鄰里觀眾，能張口唱上一句也需要十足的架勢(shì)，我不免有些擔(dān)憂。這次回家，是周六的中午，爺爺也不喝酒了，極有速度地吃完飯，我見他準(zhǔn)備去換衣服，急出門的樣子。等我再轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，爺爺正是一套干凈有樣式的西裝，手捏劇本預(yù)備出門了。奶奶還在后邊追著說要帶上一件衣服，晚上回來涼著。母親一旁撇嘴說著家里農(nóng)事還要奶奶自己忙的活轉(zhuǎn)而也停了，反而和我一樣，擰嘴笑著，這還關(guān)心起來著了。

　　爺爺跨上電瓶車，外邊路經(jīng)的人問，“老李，今天又有活動(dòng)啊�！睜敔斔�朗笑著“是啊，又忙起來了�！蔽液湍赣H忍不住笑，老了反而忙起來了呢�？墒俏乙裁靼�，爺爺?shù)淖孕趴鞓返膩碓�，不正是奶奶付出的關(guān)心，母親的刀子嘴豆腐心么。

　　老了卻也自信，我愿意爺爺對(duì)戲更喜歡一點(diǎn)，因?yàn)槌霭l(fā)的時(shí)候，能讓他快樂，能讓我們一家快樂。

帶著自信出發(fā)作文2

　　因?yàn)樽孕�，所以感覺生活美好！當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心。

　　這是我的一個(gè)故事，雖簡(jiǎn)單但它改變了我一個(gè)中學(xué)生的人生觀．少年情懷總是詩(shī)，少年情懷總是夢(mèng)，我和所有的女孩一樣，愛漂亮，愛心領(lǐng)神會(huì)，愛追趕時(shí)髦，總希望在如詩(shī)如夢(mèng)的花季增添幾分浪漫．每天，家里，學(xué)校，大考小考模擬考，我都快成考試的機(jī)器了．從初二開始，我的成績(jī)從15名左右一下子跌倒20多名．家長(zhǎng)的責(zé)罵讓原有的自信一點(diǎn)點(diǎn)的開始減少，于是三點(diǎn)一線的生活有開始了無休止的反復(fù)．彩色的日子一天天的退去它原有的美麗，最后我的世界只有灰色，自信的我一點(diǎn)點(diǎn)地改變，最后蕭瑟的只剩下頹敗．突然有一天，奶奶告訴我有一個(gè)包裹在我的房間讓我去看．上樓，關(guān)好門，獨(dú)自享受那份拆包裹的神秘與快樂．包裹打開了，里面裝著一個(gè)五彩神秘的盒子，它在陽(yáng)光的照耀下就如潘多拉寶盒一樣美．我小心地打開盒子，里面有一封信和帶有＂LOVE"的字母．＂Jennifer：自信不是靠別人給予的，而是要自己去爭(zhēng)取，你試著讀完這本書，我相信你會(huì)重新找回自信的！Comeon！Cheerup！Allillturnoutright！"我把紙條和禮盒放在床頭，呆呆地望了一會(huì)兒，琢磨著：他是誰(shuí)？他在那兒？他怎么直到我的名字？我該不該相信他？憑著我該相信他的直覺，捧起書，從中細(xì)細(xì)品味著有一個(gè)故事讓我至今難忘：1960年哈佛大學(xué)的`羅森塔爾博士和加州一所學(xué)校的校長(zhǎng)把三位老師和一百名學(xué)生叫在一起，并告訴他們：＂你們是本校最優(yōu)秀的師生．我把你們分成三個(gè)班，希望你們?nèi)�位老師能讓這些孩子取得更好的成績(jī)．＂隨后校長(zhǎng)在三位老師耳邊說：＂對(duì)待這些孩子，要像對(duì)待平凡的學(xué)生一樣＂一年后這三個(gè)班的成績(jī)果然在整個(gè)學(xué)區(qū)內(nèi)排在前列．這時(shí)校長(zhǎng)才告訴老師們真相．他們只是最普通的老師，而那一百名同學(xué)也是隨機(jī)抽取的普通學(xué)生．他們聽了校長(zhǎng)的話，認(rèn)為他們是全校的優(yōu)等生，從二他們對(duì)自己有了自信，在上課時(shí)更能融入課堂，最后他們的成績(jī)關(guān)赫然羅森塔爾預(yù)料的一樣是整個(gè)學(xué)區(qū)名列前茅．這說明了什么？

　　這個(gè)故事告訴我：在做任何事情之前，如果能充分肯定自我，就等于成功了一半．當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)一定要有自信．自此，我有重新對(duì)自己充滿信心．我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，踴躍參加班級(jí)活動(dòng)。果然，我的成績(jī)開始穩(wěn)步上升，自己也成為了同學(xué)們的好朋友，老師看我的目光多了幾分贊許．我深信，有一雙眼睛在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我．在上個(gè)月底我收到了來自＂陌生人＂的第二封信，同樣的圖案的信件．＂女兒：書是否看完？有沒有從中品味到什么？在這短暫的一個(gè)月是否找回了自信？哦！我的天哪！在這一個(gè)月中鼓勵(lì)我的竟然是媽媽．也許此刻故事少了幾份浪漫，但是我要對(duì)天空大喊：＇謝謝你，媽媽！ILOVEYOU！"帶著自信出發(fā)，初三努力學(xué)習(xí)；帶著自信出發(fā)，讓自己有信心贏得更好的成績(jī)！

　　也許媽媽是海灘邊那位婦人，而我則是水洼里那條在掙扎的小魚．婦人并未付出太大的代價(jià)，只是簡(jiǎn)單地拾起小魚并放入海中，而小魚卻重新獲得了新的生命。

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