難忘的一個(gè)人作文【通用15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一個(gè)人作文1
六年的時(shí)光已逝，轉(zhuǎn)眼見，我已經(jīng)長大了六歲，時(shí)間過的好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年里的時(shí)光都帶走了，在這六年里，有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——閆老師
我和閆老師只相處了短暫的兩年時(shí)間，她有著一頭長發(fā)，瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴(yán)厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫中的仙女一樣美麗。
閆老師是我的班主任，她是從五年級(jí)才開始教我們的，在這短暫的兩年時(shí)間里，她為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛苦的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)中和生活中無微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習(xí)的時(shí)間，我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動(dòng)，當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了，這時(shí)有同學(xué)連忙去告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個(gè)男同學(xué)牙齒緊緊咬著舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進(jìn)他的嘴里，老師痛苦萬分，這時(shí)候，其他老師都聞?dòng)嵹s來幫助閆老是把他送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的治療，他安然無恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話說的好：十指連心，老是怎么能忍受的住那樣的痛，
事后，他的家長來到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說：“這本來就是我應(yīng)該做的“這是一句多么感人的話語。后來，我聽說，如果當(dāng)時(shí)不是老師把手指放進(jìn)他的'嘴里，我們就將永遠(yuǎn)的失去他。老師是偉大的。
通過這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候，幫助我！
老師，你是多么的偉大，你是我們的驕傲！我們永遠(yuǎn)以你為榮！
難忘的一個(gè)人作文2
一陣風(fēng)徐徐的吹來，掛在房門上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆動(dòng)人的聲音，不停地響著，我喜歡聽這悅耳的聲音，每當(dāng)風(fēng)鈴響得越大聲，我就相信她現(xiàn)在一定過得很好，而她就是始終讓我難以忘懷的人。
她與我當(dāng)了六年的同班同學(xué)，早已成了形影不離的莫逆之交，她為人慷慨大方，我和她無話不談，總是喜歡與對(duì)方分享自己的喜怒哀樂，我和她就像一對(duì)好姊妹，曾經(jīng)因?yàn)橐黄饏⒓颖荣惈@得名次而感到榮耀，曾經(jīng)為一點(diǎn)小事而發(fā)生些小爭執(zhí)，但這些有過的曾經(jīng)，雖然有酸有甜，不過這都是段甜蜜的回憶，在這無數(shù)個(gè)日子里，我們也是歡樂無窮的！
直到那天，我們畢業(yè)了，她送了我這充滿歐式風(fēng)味的風(fēng)鈴，我們約定只要風(fēng)鈴響了，我們之間的友誼就能更長久。那時(shí)候，看見她那泛紅的眼，我的`眼眶不禁也充滿了淚水，
我們互相祝福對(duì)方，便告別了最知心的朋友。
如今畢了業(yè)，我們讀了不同的學(xué)校，各奔東西，但擁有的這個(gè)風(fēng)鈴卻連系這彼此的心，而且流露出我們之間這真誠、無私的友情，帶著我走進(jìn)那時(shí)光走廊，重溫那美好時(shí)光。
難忘的一個(gè)人作文3
在我童年的記憶中，有許多難忘的人，其中一位老大爺讓我久久不能忘懷。
去年暑假的一天早上，我騎著自行車在路上晃來晃去，一不小心，撞倒一棵大樹上，一下子摔倒了，我痛得哇哇大叫，過了一會(huì)兒，一位年過六旬的老大爺出現(xiàn)在了我的眼前，輕切的問；“小朋友，你怎么了？”我痛苦的回答；“我的腳好痛呀。”老大爺趕緊把我背在背上，向醫(yī)院跑去。
路上，我的手熱乎乎的，一看，原來是汗?jié)窳�。我說：“大爺，放下我吧，讓我自己去……”老大爺，說；“我把你背去�！蔽蚁耄贿@位竟然會(huì)幫一個(gè)和他非親非故的人，他是多有愛心吶。
好像老天爺在故意為難我們似的，天上突然下起了傾盆大雨，大爺把他僅有的`一件外套披在了我的身上，盡量不讓雨水把我淋濕，此時(shí)此刻，我都激動(dòng)得像哭。
終于到了醫(yī)院，我的衣服只打濕了一點(diǎn)，而老大爺?shù)囊路驖窳�，不知是被汗�(jié)竦�，還是被淋濕的。
上樓梯時(shí)，老大爺?shù)哪_滑了一下，差點(diǎn)摔倒，我說：“大爺，您就放下我吧。”大爺不理我，還是往上走。
終于到骨科室，醫(yī)生用腳敲了敲我的腳，我痛的哇哇大叫，醫(yī)生說：“你的孫子沒事�！蔽也粮裳蹨I對(duì)醫(yī)生說：“我不是他的孫子�！�
然后，大爺問我住在哪，就把我送回了家。
大爺，您真是我生命中的一盞啟示燈。我長大以后也要做一個(gè)助人為樂的人。
難忘的一個(gè)人作文4
生活中有酸有辣；生活中有晴有雨；生活中有酸楚，有歡樂；但在我的生活中卻有一個(gè)難忘的回憶。 那是一個(gè)星期天，明媚的陽光照耀著大地，迫使我出去想曬曬太陽，我急忙吃完啦早飯，來到了我家門前的小胡同，我在胡同里又蹦又跳，沐浴著這溫暖的陽光，正在我陶醉的時(shí)候，一輛手推車把我的右手狠狠的擠了一下，我頓時(shí)感到劇烈的疼痛，再看時(shí)，右手的中指鮮血直流，哇地一聲哭了出來，這時(shí)從小路上過來一個(gè)騎自行車的叔叔，他聽到我的哭聲后，急忙下了自行車，三步兩步的跑了出來，看了看我的傷口之后，抱起我直奔醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我疼得厲害，只能看到他瘦瘦的面頰。 到了醫(yī)院，叔叔以驚人的速度上樓，下樓，取藥，付款。因此我很快接受了治療，醫(yī)生替我擦了點(diǎn)藥，包扎了傷口，說：現(xiàn)在好了，幸虧沒有傷到骨頭，要是傷到骨頭就難辦了。叔叔這才舒了一口氣，他背起我走出了醫(yī)院，問清楚我家的.地址之后，便向我家走去，路上，他像爸爸關(guān)心我一樣，問我還疼不疼，到了家門口，此刻爸爸正因?yàn)槲疫t遲不歸而著急，我想爸爸說明了原因之后爸爸連忙向叔叔道謝，而叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
爸爸語重心長的對(duì)我說：孩子，你以后一定要做一個(gè)向叔叔一樣，品德高尚，不圖回報(bào)的人呀！我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是叔叔高尚的品質(zhì)，不圖回報(bào)的精神，卻給我上了人生中寶貴的一課。河南商丘寧陵縣寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):喬姿夢
難忘的一個(gè)人作文5
是您，教會(huì)了我無窮的知識(shí)；是您，教會(huì)了我做人的道理；是您，用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗。您像大樹，為我們創(chuàng)造出了一片陰涼；您像書籍，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！
在我的成長過程中，我最喜歡的老師就是教我一年級(jí)語文的丁老師了，到現(xiàn)在我都一直忘不了她！
她在我們班是一本《幽默大全》。每節(jié)語文課，她總能把我們逗得哈哈大笑，我們都非常喜歡上她的課！
在她的課上，她為了能讓我們記好單詞，就帶我們讀到能背下來為止。所以，我們班上的成績總是能名列前茅，她還總是講故事給我們聽呢！
她還像一本《十萬個(gè)為什么》。無論我們問什么問題，她都能夠回答得出來。我們?cè)谒腵課上都非常輕松，因?yàn)槲覀兒芸炀湍馨岩还?jié)課要學(xué)的內(nèi)容學(xué)完。剩下的時(shí)間里，老師就會(huì)讓我們一起做游戲、一起看書、一起講笑話。
有一次，老師生病了，不能來給我們上課，只好請(qǐng)其他班的老師來代課。在這幾天里，我們的笑聲都沒有了。我們心想：我們的語文作業(yè)沒有人改怎么辦？可是第二天早上，作業(yè)竟然都發(fā)給了我們，原來是丁老師帶病來學(xué)校幫我們把作業(yè)改好了。
老師像一本書，更像是我們無話不談的好朋友。老師，您就像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。謝謝您，老師！
難忘的一個(gè)人作文6
我有許多的朋友，最難忘的要數(shù)刑釗箐了。她的故事可多啦，印象最深的一樁就是接力賽。
前2棒是我們班的校田徑隊(duì)的選手，當(dāng)然輕輕松松就把對(duì)手們甩到后面。大家驕傲地向其他班的`同學(xué)炫耀，“瞧瞧我們班的，你們就曉得啥叫‘箭一般的速度了’吧！”“牛什么！不到最后誰拿第一還不一定呢？”別班同學(xué)回敬道�！拔覀儼嗫隙艿玫谝唬 币粋�(gè)個(gè)都卯足了勁給各自的班級(jí)加油！
比賽正是緊張萬分的時(shí)刻，意外發(fā)生了！第三棒吳子墨給最后一棒刑釗箐交棒的時(shí)候，居然掉棒啦！大家一陣驚呼！我們班一下子從第一掉到了第三！幸虧刑釗箐還算機(jī)敏，她驚叫一聲，一刻也沒有耽誤便撿起接力棒使出吃奶的勁兒向前跑去。只見她奮力地?cái)[動(dòng)雙臂，跑得快極了。我大聲地給她加油，也是用我最大的音量，仿佛我的叫聲能傳遞給她我的力量似的。不好！箐箐跌倒了！一定很痛吧！我看到她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)我聽到了老師的呼喊：“快！快跑！堅(jiān)持就是勝利！”她一定也聽見了，只見她皺著眉毛勇敢地爬起來，繼續(xù)使勁地跑著。
看到這兒，我的眼淚也掉下來了，摔得這么重，說不定膝蓋都傷了，說不定跑道上的沙粒都鉆到肉里面啦，那得多痛啊。箐箐她真堅(jiān)強(qiáng)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得她為了集體榮譽(yù)頑強(qiáng)拼搏的身影！
難忘的一個(gè)人作文7
每個(gè)人心中都有一個(gè)難忘的人，有的是已經(jīng)去世的親人，或者是一個(gè)小學(xué)老師和幼兒園的老師，而我卻不一樣，讓我最難忘的是袁隆平爺爺。
袁隆平爺爺想必大家一定知道這一個(gè)人吧！他是中國雜交水稻育種專家，被稱為中國的雜交水稻之父。袁隆平爺爺是咱們國家第一個(gè)研究出來的水稻，有了袁隆平爺爺咱們才能吃到香噴噴的`大米。這樣的他最起碼是應(yīng)該被人們敬佩的和尊敬的，但是呢他只是買了一輛豪車，被人們罵到了網(wǎng)上，那些罵他的人們，不知道袁隆平爺爺?shù)男闹械降子卸嗝措y受。
為什么我要說袁隆平爺爺是我最難忘的人，因?yàn)槲铱吹搅怂廊藗兊募Z食夠了的那一刻他笑了，我把這個(gè)笑記在了心中，每當(dāng)我在電視中看到他都會(huì)敬禮。
這幾天我和爸爸媽媽看新聞的時(shí)候，突然看到了一個(gè)報(bào)道，內(nèi)容是袁隆平爺爺已經(jīng)去世了，享年71歲，看到了這個(gè)新聞，我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心好像被千萬個(gè)針在扎著我的心，雖然袁隆平爺爺與我沒有什么血緣關(guān)系，但因?yàn)樗ナ赖倪@個(gè)消息讓我心中久久不能平靜下來。
袁隆平爺爺，您放心吧，我們這個(gè)下一代一定不會(huì)讓你的希望破滅，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓祖國母親受到傷害，我們會(huì)讓你的名字一直徘徊在我們的腦海中。
難忘的一個(gè)人作文8
這個(gè)人很平凡，很普通，但他的事跡卻永遠(yuǎn)印在我心中，讓我過目不忘，銘記在心里。
這個(gè)人就是四川省小學(xué)的一名教師，他叫張米亞。他平時(shí)一直很愛護(hù)學(xué)生。哪怕路上的一粒小石子，都要馬上撿起來。這不正是他為了學(xué)生不被絆倒的微不足道的關(guān)心嗎？
一天，張米亞老師正在教學(xué)。突然間，震驚世界的512大地震發(fā)生了。在這關(guān)系到生死存亡的幾秒鐘內(nèi)，張米亞老師緊緊地抱住了兩名學(xué)生，用自己的身軀來保護(hù)學(xué)生，來擋住將要倒塌下來的房屋。
隨著“轟”的一聲，房子倒塌了。這一聲是多么的震耳欲聾！張米亞老師也隨著這一聲走了。他用自己的犧牲換來了兩名學(xué)生的生命！
當(dāng)救援隊(duì)從廢墟中找到張米亞老師時(shí)，不禁熱淚盈眶。只見張老師還依然緊緊地抱著那兩名學(xué)生，他的雙手早已僵硬了。救援隊(duì)幾次想把張老師的手掰開，可都失敗了。這不是正是老師怕學(xué)生被砸到而做出的驚天動(dòng)地的.作為嗎？
就這樣，救援隊(duì)只好含著熱淚用電鋸把張老師的手鋸開，才將兩名學(xué)生求救了出來。
老師那為學(xué)生付出的精神是多么偉大呀！
老師的行為讓我感動(dòng)，老師的品質(zhì)更是令我難忘！
難忘的一個(gè)人作文9
每個(gè)人都有自己最難忘的人，令我最難忘的一個(gè)人就是我的上一個(gè)同桌。他有一雙小小的眼睛，尤其在他笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫，小眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，還有一個(gè)不大不小的.嘴巴，長得非常可愛。
他不僅長得可愛，還非常調(diào)皮，經(jīng)常把我們班同學(xué)何老師逗得大笑不止，記得有一次，老師給我們講《草船箭》，講完后，老師讓我們自讀課文，讀了一半他突然對(duì)我說：“嘿，你知道諸葛亮失算了，沒有借來箭，會(huì)怎么對(duì)周瑜說嗎？”我回答說“不知道。你知道啊，你說說我聽聽。”“嗯，他會(huì)對(duì)周瑜說‘我逗你玩呢�！彼f完后逗得他前后左右和我都大笑不止，老師看到后，走過來問：“怎么了？你們?cè)谛κ裁�？”我們只好把事情的前因后果告訴了老師，原以為老師會(huì)批評(píng)他，沒想到就連老師聽完后也哈哈大笑，還夸他有想象力，長大后有可能當(dāng)作家，被“夸”過的同桌被弄得滿臉通紅，還對(duì)老師說：“下次再也不這樣了，一定遵守課堂規(guī)則�！崩蠋煕]有責(zé)怪他。
這就是最令我難忘的一個(gè)人，雖然早已經(jīng)換坐了，但還是令我難忘。
難忘的一個(gè)人作文10
清晨，我在睡夢中聽賣油條的老頭又在吆喝，“賣油條了，五分錢一個(gè)�！薄鞍�！”我的好夢又被這個(gè)老頭打破了。
一次，我看見賣油條的老頭從家里出來，他手里拿著他的辛苦錢去集市上買東西去了，想必應(yīng)該是去買面了吧，怪不得這幾天不吆喝了，當(dāng)我看到他回來的時(shí)候，肩上果然扛著白面�！鞍�！”又要“倒霉”嘍！
快開學(xué)了，終于不會(huì)聽到老頭的吆喝聲了。一次，我用媽媽給我的錢去買油條，我買了兩根油條，當(dāng)我想要付他錢的時(shí)候，摸一摸口袋，錢不見了，老頭子見我的20元錢不見了，就對(duì)我說；“小朋友，你放心吧，你的錢我一定會(huì)幫你找回來的。”我半信半疑了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一次，我真的被這個(gè)“賣油條的老頭”感動(dòng)了，他手里拿著一張20元錢的鈔票，望著他手里的20元錢，我心里有一種說不出的感激。那位“賣油條的老頭”見我愣在那，便說了一句話：“小朋友，你的`20元錢的時(shí)候，我看到“老頭”的手上已經(jīng)布滿滄桑歲月的手，我心里有一種說不出的的滋味。原來，老頭為了幫我找到那20元錢，已經(jīng)一天都沒有歇息了。知道這以后，我心里非常的慚愧。
望著這位買油條的老頭遠(yuǎn)去的身影，我的心久久不能平靜。
難忘的一個(gè)人作文11
在我的記憶中，有這樣的一個(gè)人。她，默默無聞，不言多語，不嫌工作辛勞，只是默默地勤奮地工作。盡管天氣酷暑難耐，她還是盡職盡責(zé)。
那一天，雷公公先是敲打了幾下鼓，天空驟然變得如黑夜一般，緊接著便嘩啦啦地下起了傾盆大雨，讓人感到可怕至極。走在上學(xué)路上的.我，緊緊地握著雨傘，生怕雨傘和人一起被大風(fēng)刮走。
就在這時(shí)，路邊一個(gè)低俯的身影映入了我的眼簾，走近一看，原來是一位清潔工阿姨。只見她身上穿著雨衣，手里拿著一把比她還要高的掃把，低著頭，把小溝旁的樹枝、樹葉、塑料袋等等垃圾，用掃把用力地掃出來。此時(shí)，有一些枯樹枝被雨水沖到排水口處，堵住了下水道，水不通就漫上了路面，周圍到處是積水。只見她彎下身子，用手慢慢地把排水口里的樹枝一根根地掏出來。
對(duì)這些臟活，她不嫌苦，不嫌累。雨水猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，鉆進(jìn)她的雨衣里到處亂竄，她全身都濕透了。然而，她并沒有想那么多，只是默默地做著工作。
看到這一情景，我不禁上前詢問：“阿姨，下這么大的雨，您怎么還出來工作呢？”
她淡淡一笑說：“如果不把這些樹枝和樹葉掃掉，它們就會(huì)把排水口堵住。等到明天再來清理，公路恐怕就要淹成一條河了。”
聽完這些，我心里想：“清潔工阿姨，您真是偉大啊！不管環(huán)境多么惡劣，不管工作多么辛勞，您都默默無聞地工作著，是多么值得我們敬重�！边@個(gè)清潔工阿姨是讓我敬佩的一個(gè)人，也是讓我難以忘記的一個(gè)人。
難忘的一個(gè)人作文12
每個(gè)人都有老師，都有令自己終生難忘的老師。老師就是園丁，哺育了我們這些樹苗。老師就像蠟燭，耗盡了自己，照亮了別人。而令我最難忘的老師是二年級(jí)時(shí)英語補(bǔ)習(xí)班的老師——梅年年。
梅老師的英文名叫Nancy，大家都叫她Nancy。梅老師是那個(gè)學(xué)校的教學(xué)主任，她不僅僅是我的老師，還是老師們的老師。梅老師的教學(xué)十分的好，所以只教了我一個(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)到學(xué)校中心去培育新的老師去了。
我記得那時(shí)我的英語不是很好，就連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)。每次我都很早去學(xué)校，以為我是最早的一個(gè)，可梅老師比我還早，于是梅老師就給我補(bǔ)習(xí)。她說著一口流利的英文，我全神貫注的聽著、答著。
不止這些，就連自己學(xué)校的.英語作業(yè)、暑假作業(yè)有不會(huì)寫的、不懂的，梅老師都會(huì)耐心的給我講解。還教我了許許多多的課外知識(shí)。
梅老師上課一邊學(xué)邊玩的形式來教我。如香蕉的英文——banana，讀起來有點(diǎn)兒鼻音，大家都讀不準(zhǔn)，于是老師就把全班分為兩組。兩組都有一到六的序號(hào)，老師說幾，兩組就得站起來讀這個(gè)單詞，看誰讀的又快又準(zhǔn)。如果都又快又好，那老師就會(huì)讓我們猜拳決定。輸?shù)囊褑卧~連讀兩遍。
梅老師還有許多的邊學(xué)邊玩的教學(xué)游戲。每次我都能在她的課堂上學(xué)到許多的英語知識(shí)。
“老師您辛苦了，我愛您！”
難忘的一個(gè)人作文13
這一生，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記一個(gè)人，這就是我的門老師。
三年級(jí)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，從小就很內(nèi)向的我一直與別人保持距離，不與別人玩，不和別人說話。于是，各種流言蜚語便如流水一樣灌入我的耳朵里，他們說我我得了癌癥、得了自閉癥或得了抑郁癥……我的心像被針扎一樣，但我無能為力，我不善于言談，無法為自己辯解，我不善于交際，無法交到朋友，向她傾訴我內(nèi)心的痛苦。正當(dāng)我最無助時(shí)，門老師站出來替我反擊了那些謠言。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我第一次見到門老師時(shí)的樣子：她身著白色的襯衫、深藍(lán)色的牛仔褲，她那長長的頭發(fā)用一根黑色的頭繩扎著，她溫柔的注視著我們，窗外的陽光鉆進(jìn)來，照耀著她。陽光下的門老師是那樣的美麗，那樣的迷人，簡直無法用語言來形容！門老師如清泉一樣流的我心里，滋潤著我的心田，讓我變得善良，變得勇敢，變得不懦弱。
一晃四年過去了，門老師已經(jīng)結(jié)婚并成了一個(gè)孩子的母親，相信她會(huì)培育出一個(gè)溫文爾雅、道德品格高尚的`國家棟梁。在此，感激的話不必說太多，我能做的，只有好好學(xué)習(xí)，給門老師爭光，并祝福老師能一生平安。
他們教會(huì)了我該怎樣做人，該有一個(gè)怎樣的心態(tài)，該如何去讓別人信服，教會(huì)了我面對(duì)謠言，要不動(dòng)聲色，它便會(huì)悄悄消失。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的門老師！
難忘的一個(gè)人作文14
馬上就要畢業(yè)了，許許多多老師的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是我最難忘的還是四年級(jí)的班主任雷老師。
雷老師30歲左右，高個(gè)子，瘦削的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”，但第一次見面，就給我留下了深刻的印象。
那天早上，同學(xué)們聽說新老師來了，都坐在椅子上靜候。上課鈴聲剛停，雷老師就精神抖擻地進(jìn)了教室。他朝大家笑了笑說：“同學(xué)們，我就是你們的新班主任，姓“雷”。他轉(zhuǎn)身在黑板上寫上了一個(gè)大大的“雷”字。還說：““雷”可是有電的，誰但上課不認(rèn)真聽講，犯了錯(cuò)誤，我就會(huì)狠狠發(fā)“電”他一下！”同學(xué)們都笑起來，有的同學(xué)輕聲說：“這個(gè)老師還挺幽默的�！�
等我們笑夠了，雷老師轉(zhuǎn)過身，用力將黑板擦干凈，然后寫了個(gè)“補(bǔ)”。同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)字錯(cuò)了，應(yīng)該是“衣”字旁。”
雷老師接過話題說：“是的，我們把這塊黑板看作人體的腦海，里面記下一個(gè)錯(cuò)誤的信息，現(xiàn)在把它抹掉，換成正確的.可不容易。”他擦了擦那個(gè)字，一開始沒有擦干凈，第二次還是沒有擦干凈，第三次使勁再擦，總算擦干凈了。然后寫一個(gè)正確的“補(bǔ)”，并對(duì)大家說：“你們看，第一次印象最重要，一個(gè)錯(cuò)誤的印象在腦子里，要糾正過來是多么不容易呀！因此，你們上課就要認(rèn)真聽講，把正確的東西記在腦海里，盡量避免重復(fù)的勞動(dòng)。”同學(xué)們聽了不由自主地點(diǎn)頭稱是。
這位老師是我最難忘，而以熟悉的，他教我們學(xué)習(xí)的方法，真是一位好老師�。�
難忘的一個(gè)人作文15
在我的日常生活中，要說難忘的人，那真是太多了，但我最難忘的一個(gè)人就要算是我的姥爺了。
姥爺?shù)纳聿牟慌植皇荩蟊愁^再加上一雙濃眉大眼與一副眼鏡把姥爺顯得有文化極了，簡直就是一位彬彬有禮的書生，可是恰恰相反，我的姥爺可是一位英雄哦!姥爺和他的鄰居一起到朝鮮去打仗，姥爺很幸運(yùn)沒有受太大的傷，可是他的'鄰居卻被炮炸聾了，說話結(jié)巴。
媽媽曾經(jīng)告訴過我，如果世上沒有了姥爺也就沒有了我。那是我兩歲的時(shí)候，在一個(gè)非常寒冷的早上，外面結(jié)滿了冰，我熟睡在搖籃里，爸爸媽媽給我燒了一大盆火碳，就出去了。誰知，那盆碳越燒越旺，搖籃開始冒煙了，我被燙得哇哇只哭。這時(shí)，正好姥爺來看我，救了我一條小命。事后，姥爺說了爸爸和媽媽。從那以后，他們出去時(shí)，姥爺就擔(dān)當(dāng)起來照看的任務(wù)。
我5歲時(shí)，姥爺經(jīng)常帶我到對(duì)面的幼兒園里去蕩秋千，那時(shí)候是我最快樂的時(shí)候，也是我童年最值得回憶的時(shí)候。
汽車拐了一個(gè)大彎，我一驚，已經(jīng)到了火葬場了。想著永遠(yuǎn)也見不到我可愛的姥爺了，淚又一次流了下來。追悼會(huì)上，懷著一份敬愛的心情，從姥爺面前走過。姥爺靜靜的躺在靈柩里，一身素衣，仿佛睡著了一樣，還是那樣安詳，但他再也不會(huì)和我說話了，不會(huì)用慈愛的眼光看著我了。
姥爺彌留之際，還是睜著大大的眼睛，在人群中看我。當(dāng)聽媽媽說我還在學(xué)校，不能趕回來時(shí)，他留下了最后的熱淚。
這就是我慈祥的姥爺。
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