一架書香作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一架書香作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“你悄悄來，靜靜走，你曾躲在薔薇花叢，你曾路過銀杏樹林，你曾在雨里跳舞，曾在陽光下歌唱，花園石桌上的那封信，明確的告訴我，無疑青春來過……”合上《細(xì)雨輕愁》，我開始慢慢品味，是的，這本書不知翻過多少遍，但依舊百看不厭，再看看教室里的圖書架上，哪本書不叫我愛不釋手呢？我是個愛書人，看到教室里那一架的圖書，就讓我想起一個人，一個也許讓我終身難忘的老師……

　　三年級時，我們班來了一位新的班主任，她姓陳，一副圓框眼鏡，一身運(yùn)動裝，一個馬尾辮，讓她看起來十分親切，事實(shí)也證明，她是一個優(yōu)秀的好老師。課堂上，她風(fēng)趣幽默；課間時，她和藹可親，她還是我們談心的好伙伴。

　　那一年學(xué)校舉辦紅領(lǐng)巾書市，陳老師與我們忙得不亦樂乎。經(jīng)篩選，我們班挑出了一批售書員，大家在一起開會討論：如何讓我們班的書暢銷量好，有的說搞促銷，有的提議買書有獎，還有的說做宣傳海報(bào)。一番討論后，老師開始給大家分工，“藝術(shù)部”做海報(bào)，“銷售部”設(shè)計(jì)促銷方案，剩下的同學(xué)準(zhǔn)備獎品和收錢箱。當(dāng)然陳老師也沒閑著，她算是“后勤部”吧！在書市那天，老師替我們準(zhǔn)備好水、擦汗的毛巾，一邊幫著收錢，一邊幫著吆喝。最終我們班一共賣得書款九百多元，當(dāng)然這里面包含著陳老師的功勞！最可貴的是老師用書款為班級添置了許多新書，才有了如今書架上的那些精彩讀物：沈石溪的著作、少年文藝等，這一架書香的背后，留下的是她的濃濃氣息。

　　如今，陳老師已不再教我們，但那一架的圖書將伴隨著我們快樂地過完小學(xué)生涯。每每聞到那一架書香，我的內(nèi)心就會生出一絲感嘆：老師雖然離開了我們，但她的氣息永遠(yuǎn)存在那一架的書中，也存在于一個學(xué)生對她無邊的敬愛和思念之中。

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