我喜歡的人作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡的人作文1

　　叮！叮！叮！上課鈴響了。老師來到了教室門口，她的笑容如同正在開放的太陽花，她就是我們美麗的語文老師蘇老師。

　　蘇老師有卷卷的頭發(fā)，有點(diǎn)胖胖的，看起來非常可愛。老師她愛笑，每次我們上她的課都有笑的，所以我們都很喜歡她。不過，老師有點(diǎn)兇，她罵起人來可不得了。但她溫柔起來可愛極了！老師的笑很美。有一次，我看到了她最美的時(shí)刻。在校園里，微風(fēng)吹著，她的頭發(fā)有點(diǎn)飄起來，她在風(fēng)中笑著跟一個(gè)小學(xué)生說話。那時(shí)，我就說了一句話：“好美的，老師��！”心想，我真希望她一直教我到初三。

　　老師有時(shí)很溫柔，有時(shí)很兇，有時(shí)又很可愛。她溫柔時(shí)像一位母親那樣對(duì)我們關(guān)愛。她兇是因?yàn)樗�關(guān)心你，如果不關(guān)心你的話，直接可以不理你。她在和我們玩游戲時(shí)是可愛的。呵呵！蘇老師的`脾氣古怪吧！但只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，她就會(huì)在背后默默地支持著你，不是只對(duì)好的學(xué)生這樣，她是對(duì)每一位學(xué)生都這樣。

　　蘇老師是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。記得有一次，老師生病了，但是她忍著痛，教我們課文。那時(shí)，我心在想：“老師不但是老師，也是我們的一位爸爸或媽媽。我們有三個(gè)母親，一個(gè)是祖父親，一個(gè)是親生母親，一個(gè)是老師母親�！笨匆娎蠋熑讨�痛的樣子，我很心痛。她的聲音都沙啞了，可她一直忍著，沒有休息一下。她這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我對(duì)她十分敬佩。那天到了下午，老師才去看醫(yī)生。

　　老師，您把多少年的青春放在了我們身上，我一直想對(duì)您說一句話：“老師您如同一位高高在上的母親啊！老師，您辛苦了！”

我喜歡的人作文2

　　老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔地默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。

　　我喜歡的語文老師是任玉娟老師。任老師從三年級(jí)就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我喜歡任老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的.認(rèn)真，她每天都是笑容滿面地跟同學(xué)們講話。

　　對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真。在內(nèi)容上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。

　　任老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我�，教我們�(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就像一桌豐盛的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。記得當(dāng)時(shí)的我，沒有自信。雖然在寫作方面有一定的優(yōu)勢(shì)，但沒想過要參加學(xué)校里的作文比賽。是任老師給了我極大的鼓舞，耐心地開導(dǎo)我。漸漸地，我有了必勝的信心，想回報(bào)老師對(duì)我的這份關(guān)愛。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我看見任老師欣慰地、開心地笑了。是老師給了我這份信心，謝謝您任老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。

　　我愛您，任老師！

我喜歡的人作文3

　　我喜歡春天。我喜歡春天生機(jī)勃勃的景色，我喜歡春天明媚的陽光，我喜歡春天的鳥語花香，我還喜歡小朋友們的歡聲笑語。我喜歡夏天。我喜歡夏天的熾熱，我喜歡涼爽的水姐姐輕柔的撫摸著我們的身體，我還喜歡那些美味可口的冰激凌，在夏天如果能吃上一支冰激凌就像是吃到了世界上最好吃的東西。我喜歡秋天。我喜歡秋天的金黃。我喜歡秋天的涼爽，我喜歡農(nóng)民伯伯臉上快樂的笑容，我喜歡那些蘋果樹、柿子樹、桃樹……上面的那一個(gè)個(gè)精致的粉紅的小燈籠。我喜歡冬天。我喜歡

　　冬天那晶瑩潔白的雪花，我喜歡那似玉帶一樣的小河，我更喜歡那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小雪人。我喜歡聽雨。在那靜逸的夜晚，滴答滴答的響聲，似谷種爆芽，似毛豆在太陽下炸開，又似一場(chǎng)小小的音樂會(huì)，使我安然入睡。我還喜歡聽雷，轟轟隆隆，似千軍萬馬在奔騰，又似千百人在同時(shí)打鼓，發(fā)出山崩地裂的響聲。那是在為秋天的.豐收提前喝彩，春天幾乎天天晚上聽它，不知不覺便喜歡上了它。我喜歡花。美麗的太陽花生命雖然只有一天，可它卻把所有的美麗都奉獻(xiàn)給了人們；孤潔的百合，不怕野草嘲笑，最終迎風(fēng)綻放在山谷里；雖然有些野花不知名，但它們點(diǎn)綴著空曠的山谷，靜靜的把所有的美綻放出來……不論那些花，野花也好，百合也好，我認(rèn)為它們都有同樣的尊榮。我喜歡香噴噴的雞腿我喜歡笑我喜歡書我也喜歡玩電腦，最重要的是我喜歡朋友，我喜歡在出其不意的時(shí)拍拍他們的肩膀。當(dāng)他們回過頭來，我，早已跑到了千里之外……我喜歡生活，而且深深地喜歡，在我的心中充滿著這樣多的喜歡。

我喜歡的人作文4

　　大家都有自己最喜愛的老師，數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師……我最喜歡的老師就是我們的語文老師。

　　老師有一雙大大的眼睛，明亮而有神；還有一個(gè)小小的鼻子和一張小小的嘴巴。

　　老師的心情忽晴忽陰。又一次，我們正在練字，老師一邊笑，一邊夸獎(jiǎng)我們。突然，一個(gè)檢查作業(yè)的同學(xué)跑到老師面前，嘀咕了什么。老師立刻陰下臉來，沒好氣的把一個(gè)同學(xué)叫了過去。老師把他拉到門口，訓(xùn)了他一頓。訓(xùn)的時(shí)候，老師的`眼睛瞪得溜圓，鼻子輕輕顫動(dòng)著，耳朵一前一后，好像也在訓(xùn)著那同學(xué)。再看看那個(gè)同學(xué)，眼睛里閃著淚花，輕輕抽泣，兩只手不斷地蹭鼻子。

　　老師的鼻子不動(dòng)了，又開始教育起來，聲音變得溫柔了，語氣也緩和了。那個(gè)同學(xué)眼淚止不住，哭了起來。老師見了，說了一句話結(jié)了尾，讓他回去了。同桌悄悄對(duì)我說：“一定是沒做作業(yè)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊成。我接著看老師，雖然沒有一開始好，但心情也不錯(cuò)。

　　老師的耳朵也非常靈敏。一次，趁老師寫板書的空兒，同學(xué)們議論起來，好像是在交流對(duì)課文的感想。我盯著老師發(fā)呆，看見老師的耳朵動(dòng)了動(dòng)，突然一轉(zhuǎn)身，在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，還叫了幾個(gè)人的名字。我心里想：這幾個(gè)人有難逃“厄運(yùn)”了。

　　老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們大家都知道，老師是為我們好。我一定要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，做老師的好學(xué)生！

我喜歡的人作文5

　　父母是我們最親的人，但你有沒有想過父母只能陪你半輩子老師也不能陪我們半輩子。但他們能教給我們一輩子也用不完的知識(shí)。

　　這么多的老師，我最喜歡的老師乃是路琳政治老師了，她總是扎著馬尾的樣子，只不過，這頭發(fā)十分的卷曲，她也總是帶著一副金絲邊框的眼鏡，老師雖然沒有他人那么苗條，但也十分樂觀，老師的穿著也十分簡(jiǎn)單，有時(shí)一件運(yùn)動(dòng)服，一雙跑鞋就顯得活力四射，老師的脾氣也是分溫和，并沒有吵過我們。

　　在一個(gè)寒冷的晚上，我們坐在晚自習(xí)班級(jí)中上的'課當(dāng)然也是政治，那節(jié)是自習(xí)我們班都知道老師的脾氣好，于是，像過年似的串門，有的聚在一起說三道四。一個(gè)好將軍不得有一個(gè)副官嗎？這不，政治課代表大喊了一聲，這下好了，政治老師也一臉懵，隨后輕聲附一句：“別說話了啊！”果然用最溫和的語氣說出最剛的話。

　　在上個(gè)星期，政治老師沒有來上課，而是其他老師來上課的。雖然課都一樣，只不過少了一些樂趣，原來我們政治老師在下班回家摔了腿，但不過幾天政治老師就回來了，不過是瘸著腿回來的，上政治課時(shí)有人還說老師為什么不修養(yǎng)政治老師開玩笑的說：生活不易��！我們班都笑了。下課后有人模仿政治老師走路，結(jié)果政治老師笑著說：“小心我揍你�！彪m然老師瘸著腿也愿意和我們開玩笑。

　　就是我們的政治老師路琳，我能從她身上看到對(duì)一件事認(rèn)真的態(tài)度。

　　“師長(zhǎng)”所謂老師與家長(zhǎng)長(zhǎng)輩，可見古人寫詞就可見老師的重要。老師能教我們學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)只生活中的每一部分，我就能從路琳老師身上學(xué)到認(rèn)真，學(xué)到對(duì)于生活保持樂觀的心態(tài)。

我喜歡的人作文6

　　我的英語老師姓姚，胖胖的，高高的，一雙眼睛大大的，十分明亮，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，做的'菜十分美味，課講的非常好，她的優(yōu)點(diǎn)可不少呀！

　　優(yōu)點(diǎn)一：節(jié)約

　　上次，我們?nèi)ヅf寨野炊，經(jīng)過一番乾坤大戰(zhàn)斗挪移，我們把食物移進(jìn)了大家的肚子里，不過都還剩下一些食物，比如我們組，整鍋火鍋真是一筷子沒動(dòng)！結(jié)果田荇拿了一個(gè)口袋，把食物裝在里邊，然后把這些美食無私的“奉獻(xiàn)”給了姚老師。姚老師這么做，不怕失身份，就是為了節(jié)約。

　　優(yōu)點(diǎn)二：訓(xùn)“不良少年”

　　在一節(jié)英語課上，老師在上課之前批評(píng)了張成愿，狠狠的批評(píng)了他一頓，著實(shí)替我們教訓(xùn)了這個(gè)“不良少年”一次，狠狠地為我們出了一口惡氣，要知道，張成愿在班上還有一群狐朋狗友，姚老師也一一懲罰了他們。

　　優(yōu)點(diǎn)三：做菜好吃

　　上個(gè)月，我媽媽為了感謝老師，就請(qǐng)幾位老師一起交流，吃飯期間，姚老師拿出了一份自制的鹵菜，那鹵菜的皮油中帶嫩，滑中帶辣，那一片片皮子伴著辣子，很是好看，更是好吃。老爸還特意將剩下的帶回家，幾天才舍得吃完呢。

　　優(yōu)點(diǎn)四：講課好聽

　　每一堂英語課，都是我的享受。姚老師讀的英語單詞朗朗上口，英語句子順暢流利，連閱讀文章也那么順暢流利。姚老師讓我認(rèn)識(shí)倒單詞不難，句子不難，閱讀文章也不難――只要你上課認(rèn)真聽，課后努力，就會(huì)有好英語的。

　　姚老師一節(jié)約，二會(huì)訓(xùn)“不良少年”，三做菜好吃，四課講得好，我又什么理由不喜歡她呢？

我喜歡的人作文7

　　這個(gè)世界上，誰最富有獻(xiàn)身精神，誰是最可敬愛的人？是我們平平凡凡的人民教師。

　　葉老師，您是我最喜歡的一位語文老師，您是那樣的平凡，但又是那樣的偉大、高尚。

　　在教學(xué)方面，您非常認(rèn)真，不放過一點(diǎn)細(xì)節(jié)的東西。您上課總是提出許多有趣的、吸引人的問題，啟發(fā)著我們?nèi)ニ伎迹�讓我們享受著學(xué)習(xí)的無窮樂趣。這樣，我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識(shí)。您上課所講的內(nèi)容，總是那樣的易懂、精練，再加上您繪聲繪色地解說，更吸引我們了。每次聽到興頭上，下課鈴卻響了，好掃興喲，我只好戀戀不舍地合上語文課本……

　　葉老師，您雖然現(xiàn)在不再給我們上課了。但在我心目中，您永遠(yuǎn)都不老，永遠(yuǎn)是那么漂亮，永遠(yuǎn)是一位善良、平易的人。

　　老師，您就是一簇潔白無瑕的蔥蘭！

　　有人曾這樣說：“生的真諦決不在索取者的私庫里，而在有貢獻(xiàn)的人的手中，誰能使生命的貢獻(xiàn)最多，誰就能使生命的價(jià)值最大。”

　　分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教導(dǎo)著我們：“一寸光陰一寸金…”現(xiàn)在我才知道時(shí)間的珍貴，多想讓時(shí)間倒流，讓您重回我們的'課堂，讓我們聆聽您的教誨��！

　　也許，當(dāng)我感覺到時(shí)間過得太快時(shí)，我已長(zhǎng)大了。但無論什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記我最喜歡的語文老師―――葉老師，會(huì)永遠(yuǎn)記住我們共度的那段如詩如畫的美好時(shí)光。

　　葉老師，我愛您，我最敬愛的語文老師！

我喜歡的人作文8

　　她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張秀氣的臉龐，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得青春靚麗有才干。她常常穿著一身富有時(shí)代感的衣裳，走路輕快而顯得青春有活力，這就是我們的英語老師——答老師，一個(gè)既嚴(yán)厲又可親的好老師。

　　英語課上，她用那洪亮而又動(dòng)聽的聲音給我們上課，教我們記單詞，認(rèn)句型，用英語對(duì)話交流；下課時(shí)，她和我們聊天，交流一些與學(xué)習(xí)英語有關(guān)的趣事。和她交流和談話，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少的見識(shí)。

　　答老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，要求我們?cè)摫痴b的單詞和句子如果有人沒有背過，答老師也會(huì)大發(fā)雷霆，監(jiān)督我們當(dāng)堂背誦。如果有人上課時(shí)不專心聽講被老師發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)讓他把今天所學(xué)的內(nèi)容自己抽時(shí)間抄三遍以示懲罰，或給小組長(zhǎng)背誦以檢查掌握情況。為了不惹老師生氣，也不讓自己受罰，上課再也沒人不專心聽講了。

　　答老師還是一個(gè)節(jié)約時(shí)間注意新舊知識(shí)聯(lián)系的好老師。每次上課前，老師都會(huì)檢查我們上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如果同學(xué)們都能很流利的把所學(xué)內(nèi)容講出來，才開始學(xué)習(xí)新內(nèi)容，新內(nèi)容熟悉之后就指導(dǎo)同學(xué)們背誦，直到大多數(shù)都能背過為止。如果還有時(shí)間，老師會(huì)給我們講一些有趣的故事，活躍我們的`課堂氣氛，所以同學(xué)們很喜歡答老師。有時(shí)候老師看我們上課表現(xiàn)好，還會(huì)給我們買一些小獎(jiǎng)品，以示獎(jiǎng)勵(lì)。之前我在英語課上什么都不會(huì)，26個(gè)英文字母也背不過，上課時(shí)都不積極發(fā)言，自從答老師教我們之后，我英語單詞和句子差不多都會(huì)了，英語成績(jī)也慢慢提高了，我也非常喜歡上英語課了。

　　這就是我們的英語老師一一答老師，一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)深受同學(xué)們喜愛的好老師。

我喜歡的人作文9

　　她，有著一雙能看透人心的大眼睛，和一頭披肩的黑棕色的秀發(fā)，笑起來給人一種很溫和、慈祥的感覺。她就是我最喜歡的老師——黃老師。

　　黃老師已經(jīng)教了我3年了，從四年級(jí)開始。黃老師很疼愛我們，對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格的。為了讓我們讀書讀得好聽，黃老師以身作則——常常讀書給我們聽，即使自己的喉嚨痛也一樣照讀。聽黃老師讀書簡(jiǎn)直就是在欣賞美妙的'音樂，讓我們陶醉在美妙的讀書聲中；陶醉在課本詩的每一個(gè)字中；陶醉在她吐出的每一個(gè)文字中……

　　黃老師不但對(duì)我們好，而且她還會(huì)抓住生活中的每一個(gè)題材給我們練寫作文。

　　記得在六年級(jí)上學(xué)期在班里發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事情：在班里的黑板的中下方穿了一個(gè)大洞，同學(xué)們整個(gè)星期都在議論這件“大新聞”。劉老師讓禍?zhǔn)住�—李同學(xué)回去時(shí)和家長(zhǎng)說，黃老師就來上課也問了問情況后，就微笑著對(duì)我們說道：“今天我來教你寫一種新作文——訪談錄�！薄霸L談錄？！”“是的�！秉S老師點(diǎn)點(diǎn)頭“誰想訪問李同學(xué)？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，最后是林同學(xué)訪問他，大約過了十幾分鐘，這次的訪問算是完了。黃老師讓他們坐下，然后又細(xì)心地教我們寫訪談錄，再讓我們寫一篇。那次多虧了黃老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們的訪談錄才這樣成功。有些同學(xué)還把這篇文章列進(jìn)作文集里呢！

　　黃老師就是這樣的好老師，她像我們的媽媽養(yǎng)育我們長(zhǎng)大；像溫暖我們心靈；像園丁照料我們成長(zhǎng)……黃老師是我最喜愛的老師。

我喜歡的人作文10

　　樹木感恩雨水，讓小樹拙壯成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，使雄鷹在長(zhǎng)空中自由飛翔；我要感恩我的老師，老師幫我打開智慧之門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。老師那濃濃的愛一直伴隨我的身邊。

　　我喜歡的'老師是我的語文老師胡老師。她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一對(duì)烔烔有神的大眼睛。老師性格開朗、幽默，對(duì)學(xué)生友好和藹，有時(shí)候，同學(xué)犯錯(cuò)，她也會(huì)大發(fā)雷霆。

　　老師的教學(xué)方法特別有趣，我很喜歡。有一次老師講到了《記承天寺夜游》這篇課文，為了讓我們更加理解這篇課文，舉行了《記承天寺夜游》的課本劇表演，還有評(píng)委。老師的辦法特別好，同學(xué)們認(rèn)真的表演自己的角色，把課文的意思全部表達(dá)了出來。使我們理解了文章。

　　老師不僅教學(xué)有方，還特別辛苦，每次為我們操碎了心。

　　學(xué)校一共只有兩個(gè)接水的地方，為了方便我們，老師買了兩臺(tái)飲水機(jī)，只是為了讓我們省出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。她認(rèn)真的講課，讓我們學(xué)習(xí)更好一點(diǎn)，沒有課的時(shí)候，她也是陪著我們自習(xí)，要不就是在辦公室批改作業(yè)，有時(shí)候一天的課程特別滿，她也不會(huì)忘記給我們改作業(yè)，每次工作到很晚，學(xué)習(xí)好的，老師還會(huì)寄予獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生們。

　　老師有時(shí)也會(huì)生氣。一次班上紀(jì)律太差，老師特別生氣教訓(xùn)了我們很久。經(jīng)過那一次我們不在違犯規(guī)矩。

　　老師教會(huì)了我們遵守規(guī)矩，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，變成良好習(xí)慣，是我們?nèi)松�道路上的指南針�?/p>

　　花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟馔赜�花兒成長(zhǎng)，鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花生長(zhǎng)……而我們要感謝老師，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，我們都應(yīng)該尊敬我們親愛的老師。

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