我的拿手好戲作文(精華)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
“黑白無非鑄名局，縱橫有道算全盤�！币苍S有人早已猜到是什么，可猜的結(jié)果錯對還是另一回事，我的好戲不是圍棋，不是象棋，而是五子棋。
五子棋，顧名思義，五子連珠即為勝利，但往事不堪回首，想起我初學(xué)時的窘迫，現(xiàn)在的我也忍不住“噗嗤”一聲笑了出來。
我對五子棋開始感興趣時，是小學(xué)三年級，媽媽給我買了一個木質(zhì)棋板和黑，白兩盒棋子，從此就激發(fā)了我對五子棋的興趣，每當(dāng)吃過午飯后，我便與媽媽開始對弈，我先放了一個棋子位于正中，心想：只要五子棋五子連珠就行了，照這樣來說，媽媽白棋會堵我，只要避免正面交鋒，就有較大可能勝利。沒有猜錯，媽媽步步緊逼，果然賭上了，我接下來并不知道再怎么下了，無意下成了“彗星”，（其實(shí)這種棋式是勝率極低的，）當(dāng)時我是新手，并不知道這種棋式，我又把視力轉(zhuǎn)移到媽媽臉上，只見她嘴角微微上揚(yáng)，倒是露出了一種自信滿滿必勝的笑容，我立刻意識到情況不妙，精力全投入到棋盤上，眼睛睜大了，全神貫注地盯著媽媽的手，目光似乎快把媽媽的手點(diǎn)燃了，經(jīng)過了半個鐘頭了，勝負(fù)仍舊未分，但對方的棋式早已曝露無疑：主攻，推進(jìn)，側(cè)翼，雙圍，無奈之下也只能與媽媽展開正面交鋒了，雙方的“引線”早早地被這盤棋點(diǎn)燃，下面就是比誰“炸得早”和“炸得響”了。時間一分一秒的過去，雙方都皺起了眉頭，忽然，我看到自己棋盤有個“四三”，心里頓時云開霧散，我呼出一口氣，在屋子里歡呼著，臉上露出了勢在必得地一笑，我雙手在頭上搖擺著，雙腳蹦跳著，頗有“一蹦三尺高的樣子”，可是我也高興的太早了，“姜還是老的辣”，我那時只顧興奮了，連對方有個“四四”也沒看到，只聽見棋子“啪——”的.一聲，放到棋盤上，媽媽鎮(zhèn)定地說“哈哈，我贏了”。我靜靜一看頓時心灰意冷，長長的嘆了一口氣。
之后，我以此為鑒，一直鞭策自己，努力學(xué)習(xí)五子棋。從中學(xué)會了許多絕招。下課時，同學(xué)們都向我發(fā)起五子棋挑戰(zhàn)，但他們都以失敗告終。我在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)步，平時在家與父母，課下與同學(xué)對弈，甚至在網(wǎng)上與其他人對弈。我的五子棋技術(shù)越加優(yōu)秀，想起之前屢戰(zhàn)屢敗，再經(jīng)過屢敗屢戰(zhàn)得到最后的屢戰(zhàn)屢勝時，從五子棋中得到一個道理，失敗乃成功之母�，F(xiàn)在，五子棋是我的拿手好戲。五子棋是我的好朋友！因?yàn)樗坏S富了我的課余生活，還讓我從中體會到了無窮的快樂！
我的拿手好戲作文2
每個人都會有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫畫，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。
四年級的時候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進(jìn)了學(xué)�；@球隊(duì)，剛進(jìn)籃球隊(duì)，我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。后來，我認(rèn)識了一個厲害的師傅——梁雄輝，他教會了我如何運(yùn)球、防守、進(jìn)攻上籃，我每天練習(xí)不低于100次，籃球場上留下了我的很多汗水，有時投籃會被彈回來打到臉上，吃過許多“球餅”，有時會不小心搞得手腳受傷，但我并沒有放棄，最后，總算是功夫不負(fù)有心人，五年級我已小有成就。
今天，是我們出去比賽的`最后一場籃球賽，對戰(zhàn)新聯(lián)。賽場上叱咤風(fēng)云，就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的激烈戰(zhàn)爭，賽場也是一樣，誰也不服誰。比賽開始了，球在我手中，不停地上下拍動，然后瞄準(zhǔn)時機(jī)，一步步帶球闖關(guān)，先往左一個黑虎掏心，又一個猛虎下山，順利甩開了防守隊(duì)員，然后一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！然而我還是高興的太早，對面前鋒飛奔過來，給了我一個“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點(diǎn)沒耐心了，急躁起來，一閃而過，球和他開始有了距離，我抓緊時機(jī)，一個箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進(jìn)了！我為我們隊(duì)拿下了三分！籃球隊(duì)友們也激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，他們開心得手舞足蹈，就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了，我頓時像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對手打得毫無招架之力，最后以27：16的成績?nèi)佟Ｎ覀兏吲d地歡呼雀躍，隊(duì)友們更是興奮得把我這個得力戰(zhàn)將抬起。那一刻，我也自豪、激動極了。
籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽(yù)，也鍛煉了我的身體，同時在練就這項(xiàng)拿手好戲時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，我會一直堅持下去，希望長大后能在CBA球賽中大展身手！
我的拿手好戲作文3
提到我的愛好，我可以跟你說上三天三夜。但如果提到我的拿手好戲，那我就不得不提我最厲害的一項(xiàng)技能—游泳了。
我可不是隨便說說而已，我的游泳水平在我們級部那是數(shù)一數(shù)二的呢！我從二年級暑假開始就進(jìn)入了市南區(qū)少兒游泳隊(duì)，并且通過層層選拔至今已經(jīng)經(jīng)過了三年半的專業(yè)訓(xùn)練了。還在區(qū)里和市里的比賽中拿過名次呢。你不信？那我就給你講講吧。
在四年級的時候，當(dāng)時我也僅僅練了兩年而已。學(xué)校每到周四就帶我們?nèi)ド嫌斡菊n。當(dāng)時我就在心里暗暗發(fā)笑，還對身邊的同學(xué)得意地說：“你到時候可得好好跟我學(xué)學(xué)游泳了�！辈怀鏊�，我的水平和速度一直都是最強(qiáng)的，沒人能超越我！在一次訓(xùn)練中，教練突然把我們?nèi)繌乃锝辛松蟻恚⑿甲屛覀冇我粋�接力比賽。
接力賽？那我所在的那一隊(duì)不是贏定了嗎？不料，我方竟全是弱隊(duì)員，而且我們這還少一個人，所以我要游兩次。經(jīng)過大家一致討論后，排好了隊(duì)，還讓我游最關(guān)鍵的第一棒和最后一棒�？磥砦业�.主力位置已經(jīng)深入人心了啊。
當(dāng)教練說出比賽的泳姿時，我倒吸了一口涼氣，竟然是蛙泳，那是我最不擅長的泳姿！不過，比賽一開始，我在第一棒還是領(lǐng)先了對手不少，為我們隊(duì)打下了很好的優(yōu)勢，可謂不負(fù)眾望。但是，我的隊(duì)友還是太弱了，比賽的后半程，我們落后對方竟將近25米，好像差距還在拉大！估計這次要輸了，大家全都垂頭喪氣，沒有干勁。沒辦法，最后一棒的我必須拼了—沖刺！上一個隊(duì)員剛觸壁，我就把全身的力氣灌注到了腳上，狠狠地往跳臺上一蹬，一頭扎進(jìn)水里沖出了5米多。然后我迅速的猛劃手猛蹬腿，一點(diǎn)都不敢停下。我一定要贏得這次比賽！一想到這，我又加速了，我離對手越來越近，同時我的身體開始發(fā)麻，胳膊和腿上也像灌了鉛一樣，就好像有人在身后拽我，讓我的前進(jìn)變得十分艱難。不過拿手好戲可不是白說的，長期的訓(xùn)練讓我有了不平常的耐力，即使我的體力在逐漸減少，但我還是用我僅剩的那點(diǎn)力氣又加速了一次。最終，我就是靠這一次加速超越了對手，贏得了比賽。大家都說我創(chuàng)造了奇跡，還給我取了個外號—水中霸主！而且就連我的對手也對我的高超技術(shù)加以稱贊。
是每天的訓(xùn)練，讓我充滿自信，讓我耐力超常，也讓我一次次超越，得到了“水中霸主”這個威風(fēng)凜凜的稱號。怎么樣，這，就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文4
每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫，挑西瓜，變魔術(shù)……我的拿手好戲是彈古箏。
我和古箏的第一次相遇是在公園里。那是三年前暑假的一天下午，我和媽媽一起去公園玩。一陣特別好聽的曲子吸引了我的注意，循著聲音找去，我首先看到一群人目不轉(zhuǎn)睛地看著一位漂亮的大姐姐，她正坐在人群中間，雙手在古箏上飛舞，一首非常好聽的旋律流瀉而出。晚風(fēng)吹拂著她那雪白的裙擺，那模樣美極了，飄飄欲仙，真好似嫦娥下凡。從那天起，我就產(chǎn)生了學(xué)古箏的想法。
在回家的路上，我就不停地一直央求媽媽讓我學(xué)古箏。經(jīng)不住我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。于是，我便開始了漫漫學(xué)箏路。
剛開始學(xué)古箏的時候指法比較簡單，很好掌握，我有點(diǎn)沾沾自喜。但隨著時間的推移和難度的`提高，指法要求越來越嚴(yán)格，曲子一首比一首復(fù)雜，音符一個比一個難彈，特別是顫音，我總是彈得顫不起來，老師在一旁不停的叮嚀：“沉肩垂臂，肩膀放松，不要聳肩，手腕放平，手臂自然打開，左手用指尖在琴弦上……”多如牛毛的要求壓得我無法喘息。
我一遍又一遍地練習(xí)著，汗水不斷地從我的臉上滴落下來，我咬緊牙關(guān)堅持著。但是，當(dāng)我練了很多遍仍然達(dá)不到老師要求的時候，我有些灰心了，當(dāng)我想放棄的時候，老師及時的鼓勵我，她讓我先養(yǎng)成左右手放弦的彈奏習(xí)慣。雙手配合彈奏，先正確放弦，左手在琴碼左側(cè)琴弦上均勻的上下起伏按，松琴弦，使音產(chǎn)生有規(guī)律的波動效果。
在老師的耐心指導(dǎo)下，在我的堅持與努力下，我彈的顫音比原來好聽多了。有了進(jìn)步，我更加發(fā)奮苦練顫音，因?yàn)殚L時間撥動琴弦，我的手又酸又痛。但我咬緊牙關(guān)，從不叫苦。
一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在我終于可以彈不少曲子，而且彈得還不錯，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎。每彈會一首曲子，我都會欣喜萬分，任十指在琴弦上“飛舞”，那動聽的旋律如行云流水，小溪潺潺，我徜徉于美妙的音樂世界中。我終于可以在朋友們面前展示我的拿手好戲了。
古箏就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)砹藰O大的快樂。古箏又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才會不斷進(jìn)步。
我的拿手好戲作文5
說起我的拿手好戲，非彈橡皮莫屬。
讓我名揚(yáng)天下的，還是那天的一場比賽。
一節(jié)課下課后，我雙手插在口袋里在教室里轉(zhuǎn)悠，這時我見一大群人圍在一起。心生好奇，便走了過去，想一探究竟。原來他們正在玩彈橡皮比賽的游戲。
我用盡渾身解數(shù)，好不容易才鉆進(jìn)人群，大家都圍著兩張桌子。一邊各坐一人，現(xiàn)在比賽的選手是小常與小陳他們兩個都是專彈橡皮的老手。并且他倆也是死對頭，他們?nèi)绻麖椘鹣鹌ぃ觅惔蛘�，打的熱火朝天，不分上下，你瞧他們倆彈起來了，邊彈邊講，口水四濺，好不熱鬧，這時小常趁小陳洋洋得意為自己把小常的橡皮撞下山崖的時候小常用最大的力氣使勁一彈只聽咚啪一聲小陳的橡皮被巨大的沖擊力撞飛出了十萬八千里，小常立馬跳了起來，為自己比剩了老對手而歡呼起來。
不知誰說了一句，小高也挺厲害的，讓他來試試，小常聽了嚇得頭一抬。睜只眼閉只眼，不屑一顧的說。切，就他？！因?yàn)樯洗乌A了小陳，他十分驕傲，我裝出一副不好意思的樣子，開始推脫，他那么厲害，我沒法比，不來不來。小常聽了，以為我還沒比就認(rèn)輸了，開始譏笑起我來，一旁的'人也笑了起來，沒辦法，我只好上了站位。我表面上還是想裝膽怯，但內(nèi)心卻是平靜的。我拿出我的橡皮放上戰(zhàn)位，準(zhǔn)備與小常一決勝負(fù)。
第一輪開始，小常先開彈，只見他輕輕一彈，那橡皮就飛到了我這邊。我見識不妙，早準(zhǔn)時七一彈，我的橡皮翻了個筋斗，不偏不倚，正好壓在小常的橡皮上。小常非常不甘心，“說再來一局，這局不算！”
我心想來就來，誰怕誰，我又重新回到戰(zhàn)位上，開始了激烈的戰(zhàn)斗。一開始小常就占了上風(fēng)，我心一緊，這時，小常又進(jìn)一步進(jìn)入了我的“地盤”，“犯我者，雖遠(yuǎn)必誅”我應(yīng)了這活，就一定能干好，我通過精準(zhǔn)計算，瞄準(zhǔn)好她的橡皮，啪地一彈一道白光閃過，又聽嗒一聲，我的橡皮來了個泰山壓頂，壓在他橡皮上，觀眾一下子歡呼起來，還沒過三局。小嘗就像泄了氣的皮球，癱坐在座位上，滿臉通紅，一下子沒了神情，失去先前的神氣，狼狽不堪。
從那以后，我成了全班的名人，每節(jié)課下課別人都要與我比一比“武”，可卻從沒有人贏過我。
我的拿手好戲作文6
夕陽下，廣場上一道道黑色的閃電劃過，濺起一層層灰塵，留下一條條黑色的圓弧。
老哥給我的自行車，也不知道被他怎么玩兒弄才拿上了“殘疾人駕照”，車胎都磨平了，支架也搖搖欲墜，但最讓人“幾度摔車”的還是那松松的剎車，要很大的勁才能將其停住，因?yàn)檫@我?guī)状坞U些失控。不如去找小君讓他把車修好，順手學(xué)幾招，豈不妙乎？
小君可是車神，他車技出色，經(jīng)過他的言傳身教，我苦練騎車本領(lǐng)。終于練成了一計絕學(xué)————漂移。暑假里，經(jīng)常約上小云、小君一起去比比車技，看看誰更勝一籌。
三輛車齊刷刷地停在起點(diǎn)，小云搓了搓手，小君帶上手套，我胸有成竹�！班侧侧玻 比v車如三條流星一般，從起點(diǎn)劃過，比賽開始了。
初出茅廬
雖說我拼盡全力，但還是落后了幾米，他倆猶如身上裝了發(fā)動機(jī)馬達(dá)一般，將我甩在后面，這樣不行，一定超過他們，有了！我靈機(jī)一動，瞧好一個彎道，從外側(cè)沖了上去，身體向左傾斜，一腳支地，緊按左剎，把車順勢一甩，車輪便如圓規(guī)一般飛速劃出一道弧線，另一只腳再次發(fā)力，將車速提起來。再看他倆走內(nèi)側(cè)，拐彎時一下慢了下來，我順勢跟上，追了上去，三輛車平分秋色，繼續(xù)飛馳。
兩側(cè)夾擊
見我追了上來，小君忽然咳了一聲，給小云打了一個暗號兒。他倆回頭狡猾一笑，我就知道沒好戲了。只見他倆如兩片漢堡面包似的，把我這塊“肉”朝中間夾去，確切的說是把我堵在中間，我只得老老實(shí)實(shí)的，尾隨其后。眼看路程過半，再這樣下去也不是辦法，不如讓他們自相殘殺。我假裝向右側(cè)沖，小云眼疾手快，連忙向右補(bǔ)妨，就在此時我一個神龍擺尾，小幅度漂移，車頭正對左邊空隙，一腳油門突出重圍。回頭再看，小云的'車和小君的車已經(jīng)撞到一起，小君也顧不了太多，繼續(xù)追我，小云則氣的背過氣去。
師徒爭鋒
現(xiàn)在我和小君只有一個車輪的距離，比賽進(jìn)入白熱化，我不斷堵小云的路，但姜還是老的辣，小君直接從草地中橫穿過去一下子領(lǐng)先了我，在最后五百米時，小云竟從反方向沖了過來，我靈機(jī)一動大喊一聲：“小云，你爆胎了？”小云下意識回頭，這下小云和小君釘頭碰釘子———硬碰硬地撞在了一起，如火星撞地球一般，火花四濺，目標(biāo)一躲，我飛身上馬，策馬揚(yáng)鞭，最后一個漂亮的漂移閃過了二人，直沖終點(diǎn)。
我的拿手好戲作文7
每個人都有自己的拿手好戲。有的人擅長畫畫；有的人擅長剪紙；還有的人擅長挑西瓜。而我的拿手好戲，就是蒙著眼來玩魔方。
有一天，我閑來無事，就開始擺弄起我的魔方來。我玩魔方已經(jīng)到了爐火純青的地步：金字塔魔方半分鐘就能復(fù)原，三階魔方一分鐘，四階魔方三分鐘，還有五階、鏡面、SQ1、異形等都逃不出我的手。這次我準(zhǔn)備玩點(diǎn)新花樣，那就是——盲擰魔方。先開始計時，記魔方的色塊，記好后把眼用布蒙上開始復(fù)原。最后取下蒙眼的布，停止計時。若復(fù)原成功則成績有效。我在經(jīng)過數(shù)十次的失敗后，終于成功了。我高興得手舞足蹈，一心想著明天去向同學(xué)們露一手。
第二天，我把魔方帶到了學(xué)校。好不容易熬到了下課，我就大喊道：“同學(xué)們快來呀，看我表演一個蒙眼玩魔方！”大家一聽，急忙擁過來，生怕別人搶了位置。我周圍瞬間就里三層外三層的'，擠得水泄不通。我深呼了一口氣，按下了手表上的秒表的“開始”鍵。在秒表發(fā)出“嘀嗒”聲中，我快速地記憶著每個面的顏色。記好后，我立刻拉了一下事先準(zhǔn)備好的拴在頭上的紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾正好不偏不倚地蒙在了我的眼睛上。我開始擰了起來。魔方每個塊的顏色都深深地刻在了我的腦海里，我擰起來得心應(yīng)手，輕松自如。不一會兒，我放下魔方，拿開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)魔方被成功復(fù)原了。人群中爆發(fā)出一片歡呼聲。我再一看時間，只用了5分鐘。大家都贊嘆道：“哇，你真厲害！”“你真是魔方界的大神！”我聽了，有點(diǎn)忘乎所以了，感覺自己都要飄上天了。不知是誰提議了一句：“你再給我們來一次吧�！逼渌寺犃�，都附和道：“是啊，再表演一次吧。”我得意地說：“沒問題！”
第二次表演開始了。我一心想著要再快一點(diǎn)，于是剛匆匆忙忙地記完就趕緊開始擰了。擰到一半我突然發(fā)現(xiàn)：完了！我忘了那個塊是什么顏色的了！一想到這，我就直冒冷汗，頻頻出錯。當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾時，發(fā)現(xiàn)色塊仍然亂七八糟。同學(xué)們都在旁邊哈哈大笑，而我卻漲紅了臉，恨不得直接找個地縫鉆進(jìn)去。
這就是關(guān)于我的拿手好戲——蒙眼玩魔方的有趣的故事。從這件事情中，我懂得了：做人要謙虛，要認(rèn)真、仔細(xì)得做事。正如那句名言所說：“穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能成功�！�
我的拿手好戲作文8
每個人都有自己的興趣愛好，更有不少人將自身愛好發(fā)展成拿手好戲。朗誦，不止是我的愛好，更是我的拿手好戲。我愿在朗誦中，誦出我的江山社稷，誦出我的河山萬里。
我接觸朗誦，純屬一個偶然。在我二或三年級的一個暑假里，我臨時被通知參加了學(xué)校“經(jīng)典誦讀”的排練。在那里，我親眼目睹了學(xué)哥學(xué)姐們的風(fēng)采，我親耳聆聽了那一句句陌生但情真意切的詩句。我開始對誦讀產(chǎn)生了深厚的興趣。
一回到家，我便開始嘗試學(xué)著學(xué)哥學(xué)姐的樣子，看著教學(xué)視頻，昂首挺胸，字正腔圓地誦讀詩篇。通過幾小時的練習(xí)，我已經(jīng)可以跟著教學(xué)視頻一板一眼地背誦《古朗月行》了。而熱愛朗誦的種子，早已在那里埋下，偷偷地生了根，發(fā)了芽。
在一次市級比賽中，我和幾個高年級同學(xué)一起表演《誦讀經(jīng)典，我是李白》。我只記得當(dāng)時燈光閃耀，晃得人睜不開眼睛。眼見著前面幾個學(xué)校的表演都很出色，個個有板有眼，我心里開始有點(diǎn)緊張。不過，一想到我每日在家里對著朗誦視頻一遍又一遍地跟讀，學(xué)著他人動作體味自身感情的艱辛，我的心里踏實(shí)下來。
主持人開始報幕：“XXXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)表演，《我是李白》！”我趕緊跟著前面的同學(xué)走上舞臺。隨著一名學(xué)姐低吟淺唱《將進(jìn)酒》完畢，我走上前來。我女扮男裝，頭戴黑色冠帽，白衣黑靴，緩緩上前，手中高舉酒杯，高聲誦道：“舉杯邀月飲，對影成三人�！蹦且豢�，我仿佛就是那個孤身一人獨(dú)自喝著悶酒，卻還能聯(lián)想自己與明月孤影共飲的李太白。轉(zhuǎn)瞬，一詩完畢，我又突然語調(diào)一變，激情澎湃起來，滿懷豪情壯志地笑嘆一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”表演結(jié)束，我們一齊向觀眾鞠躬，觀眾朋友們也紛紛對我們報以熱烈的掌聲。
如今的我已經(jīng)頗有幾分“書卷氣”了。這倒不是因?yàn)槲业难坨R的度數(shù)又升高了，而是因?yàn)槲也辉僦黄降乇痴b古詩，反而更為關(guān)注詩句的背景與詩人的心境了。
感謝朗誦，讓我真正走近了那此詩詞的作者，與他們?yōu)橛�，同甘苦共悲歡了。正因?yàn)橛辛死收b，我走上了閃閃發(fā)光的`舞臺，不再膽怯，不再退縮，一步步地登上了屬于自己的小高峰。我從一開始的羞澀怯弱，褪變成了那個敢于發(fā)表觀點(diǎn)，毫不怯場的自己——我心目中真正的自已。
朗誦，這個拿手好戲陪伴著我，目睹了我的褪變與成長。朗誦，于我而言亦師亦友，它照亮了我前進(jìn)的路，指引我一點(diǎn)一點(diǎn)向著真正的自己靠近，靠近……
我的拿手好戲作文9
幼兒時，父親帶我去看書畫展，我懵懵懂懂看著博物館內(nèi)那些所謂名家的書法作品，我眼中看見的卻只是十分潦草、紛亂不堪的一些筆畫而已。我咕噥著：“這有什么了不起的，給我一支筆我也能這樣寫一通！”不料，這話被父親聽見了，他心平氣和的告訴我：“見字如人，從一個人寫的字就能看出他的性格。你看那幅，是草書，寫字之人不急不躁，才能有此佳作呀！書法的世界可是很精彩的，你長大了就能懂的�！蔽衣犃诉@話，不由得產(chǎn)生了好奇心理，毛筆字到底是怎樣的呢？自己的心中也埋下了一顆練字的種子。
慢慢長大一些，我開始踏上了學(xué)習(xí)毛筆字的旅途。我每天做完功課都會練一下字。鋪好紙，拿出筆在紙上隨意寫起來，只能夠胡亂寫幾個，完全達(dá)不到我心目中的`要求。教我寫字的老師見我對練字有這么濃厚的興趣，便贈了我一本柳公權(quán)的碑帖，我欣喜不已，每天都對著碑貼練字。寒來暑往，幾年后我竟練得一手好字。
一天放學(xué)后，廣播站播報了一則消息：“請念到名字的以下同學(xué)于明天早上8點(diǎn)參加全國書畫大賽……”竟有我的名字，我心里既驚又喜。這次比賽我能行嗎？我起初對自己還是有點(diǎn)懷疑，但是轉(zhuǎn)念一想：平常老師對我寫的字夸贊不已，我一定行。第二天上午，到了參賽地點(diǎn)，我胸有成竹地走向我的參賽位置，坐到寫著我名字的座位上。這次比賽我一定要大顯身手！比賽開始了，我提起筆將手腕懸空在墨盤里，旋轉(zhuǎn)著筆，將筆尖染上墨汁，再在墨盤旁邊進(jìn)行舔墨，翻開比賽內(nèi)容，手腕在空中十分流暢地舞蹈，沒有一點(diǎn)卡頓。我將筆輕輕壓下去，又輕輕提起來，形成一個漂亮的蟬頭燕尾，評委們紛紛來到我身旁，不禁發(fā)出感嘆：“好啊，好！”我心中無比驕傲，得意洋洋的將手腕提得更高。不料，一滴墨水毫無防備的從筆上落了下來，評委嘆了口氣說：“可惜了，可惜！”這可怎么辦？時間快到了，怎么來得及？不管了，我把心提到了嗓子眼，硬著頭皮從頭再來，這下我可不敢再怠慢了。我加快速度，斂聲屏氣，生怕出一點(diǎn)差錯。還有五分鐘了，我不禁為自己捏了一把冷汗，我的速度更快了。神奇的是：手下的筆，似乎知道了我的難處，像活了一樣，行云流水般在紙上劃過了優(yōu)美的筆畫。完美結(jié)束！
我的作品交上臺展示，不少觀眾接連發(fā)出感嘆：“好，真不錯！”我心里有種難以用文字表達(dá)的快樂，我的作品也被學(xué)校收藏。練字，是我的拿手好戲。在未來的人生道路上，我將繼續(xù)與它相伴而行！
我的拿手好戲作文10
我的拿手好戲是踢足球。
足球是我在學(xué)校里接觸到的。剛開始，我覺得很好玩�？吹侥切┱诒荣惖年�(duì)員，我是無比的激動。我也在腦海中聯(lián)想到自己踢足球的畫面，心中是無比的向往。
后來，參加了訓(xùn)練，我才知道有多難。足球的基本功是對球的控制。要想控制好球，就得學(xué)習(xí)方法，有三種：踩球，拉球，蕩球。其中蕩球最難。老師一開始對我們很嚴(yán)格，必須很熟練，才能在比賽中控制好球。
足球不僅要訓(xùn)練，還要打比賽，和隊(duì)友增強(qiáng)配合度，才能不斷提高踢球的技術(shù)。
下面就請欣賞我們的一場球賽吧：
我們是黃隊(duì)，我是隊(duì)長，也是隊(duì)里的唯一前鋒，跟我們對抗的是一個訓(xùn)練營的紅隊(duì)。跟著老師一聲令下，第一節(jié)比賽開始了。發(fā)完中場球，我們就向前進(jìn)攻，俗話說：“進(jìn)攻是最好的防守”。球在我們隊(duì)的隊(duì)員腳下，來回穿梭，隊(duì)友的配合尤為重要，燕林一一傳一帶，用右腳大力抽射，球進(jìn)了，比分被改寫為1：0。我們隊(duì)員之間相互擊掌，顯得格外高興。而紅隊(duì)卻像打了蔫一樣，無精打采，我們更是所向披靡，在不到10分鐘的時間里瘋狂進(jìn)了5個球，將比分鎖定在了6：0。“第一節(jié)比賽結(jié)束，補(bǔ)水�！崩蠋熀暗馈�
休息時，我們在一旁做著熱身運(yùn)動，討論我們的戰(zhàn)術(shù)，各抒己見，為打好這場比賽都在獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
第二節(jié)比賽開始了，我們的攻勢依舊不減，還是將重點(diǎn)放在進(jìn)攻上。不好，紅隊(duì)球員在中線附近斷球，向我們的禁區(qū)發(fā)起了猛攻，對方一腳爆射，球洞穿了我們的球門。而在之后的時間里，我們的進(jìn)攻依舊兇猛，我有兩次單刀的機(jī)會，但對手攻無不克。我們的進(jìn)攻一直被對手打斷，對手也抓住了我們的短板，向我們發(fā)起進(jìn)攻。比分改寫為6：3。
第三節(jié)，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，以防守反擊為主，對方的節(jié)奏在一時之間被我們打亂，我趁機(jī)抓住機(jī)會，幾次單刀均攻破對方的球門，我們擴(kuò)大了領(lǐng)先優(yōu)勢，將比分改寫為9：3。對方的姜宇揚(yáng)像是打了雞血一般，幾次成功的斷球，甚至將我晃倒，一路狂進(jìn)了3球，力挽狂瀾，而我的`防守也頻頻出現(xiàn)失誤，給對手制造了幾次機(jī)會，但我也抓住了對方的漏洞，拼盡全力將比分定格為12：7。
我們?nèi)〉昧藙倮疫M(jìn)了6個球，也順理成章地拿到了全隊(duì)的MVP。這場比賽反應(yīng)出了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，也讓我們正確認(rèn)識到：比賽，自身的努力和對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)要比最終的比分更重要。
我希望在足球的世界里更好地成長，在教練的指導(dǎo)下有更大的進(jìn)步。
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲，那真是五花八門。今天就講跳舞唄！
跳舞這一行時而有趣，時而枯燥，重要的是要看你的興趣。你若不喜歡，那舞蹈此生便與你無緣；你若有興趣，那可以一步一步走上“巔峰”。俗話說“萬丈高樓平地起”，跳舞必須有穩(wěn)固的基本功，不然，你學(xué)什么舞種都學(xué)不好。這部分比較“枯燥”，卻能讓你有穩(wěn)固的“地基”，同時也讓你感受一下舞蹈的魔性。跳舞讓我有許多有趣而自豪的時候。
運(yùn)動會快開始了，我們的開幕式卻還沒有著落。老師情急之下，把任務(wù)交給了我媽。因?yàn)闀r間太短，只有兩次一共一個小時的排練時間。這樣只能編排很少、很簡單的動作和隊(duì)形。但是這就太普通太平淡了。節(jié)目沒有亮點(diǎn)怎么能精彩？老媽冥思苦想著，我直接跳了出來，不滿地抱怨：“難道你把我遺忘了？我這個實(shí)力水平，完全可以的嘛！”我在老媽跟前做了一個帥氣又炫酷的亮相動作，上演了一出“毛遂自薦”，老媽一拍手：“可以啊，不錯，就你了！”
“耶！”我開心地大叫一聲，順手來了個帥氣的'“大地板”，大力一躍，又平穩(wěn)地落在了地上。從此以后，我每天都跳幾次舞，沒事的時候，做作業(yè)的時候，我也要哼哼幾句舞蹈音樂：“每天出門默念三遍，你是孫子我是爺，哎、哎、哎……”
終于等到運(yùn)動會那一天，開幕式演出就在眼前�？晌医裉觳幌褚郧澳敲础芭d奮”，反而冷汗直冒，渾身有點(diǎn)哆嗦，牙齒咬得“咯咯”響，心中不免有“億”萬個害怕：“萬一我忘記動作了怎么辦？萬一不小心摔倒了怎么辦？萬一……”表面平靜的我，內(nèi)心卻抓狂著，有點(diǎn)頭暈。這時，我身旁傳來同學(xué)們的吶喊聲：“加油！nice！加油加油！”我轉(zhuǎn)念一想：“對啊，跳錯了可以繼續(xù)編嘛，摔倒了可以做做地上動作嘛，不要怕！”我重拾信心，憋著一口氣，腳重重地踩在地面，大喊一聲：“加油！”
表演開始了，我的專屬BGM響起，我把手中的氣球一放，大搖大擺地走出了隊(duì)伍，開始舞動起來。轉(zhuǎn)圈、跳躍、擺手、踢腿……一個個動作流暢完美，那效果，定時相當(dāng)?shù)某晒�！因�(yàn)槲疫@絕活，全班同學(xué)不僅輕松、愉快地完成了開幕式的排練和表演，還得到了全校老師同學(xué)熱烈的掌聲與歡呼聲。
我是一名個人練習(xí)生，我喜歡唱、跳、RAP、籃球，街舞是我的拿手好戲，它帶給我無限的快樂與自信。我會繼續(xù)努力的，加油！
我的拿手好戲作文12
屋子里一陣陣香撲鼻而來，我一個個、一次次不厭其煩地做著，這就是我的拿手戲。
平時，媽媽總是做美味的煎餅給我們吃，一口咬下去，香脆可口，吃了還想再吃一個。
但是最近，媽媽總是很晚回家，假日也常不在家，很少做煎餅了。可是我嘴饞�。≈荒艹弥芰�，偷偷做一個嘗嘗，借機(jī)露上一手。我麻利的穿上圍裙，套上袖籠，全副武裝的進(jìn)了廚房。
首先是和面糊，我拿出一袋面粉，倒了一小半在鐵盆里，可能是因?yàn)檫^于生疏了，我把面粉弄得到處都是，原本火紅的衣服也蒙上了一層白色的面紗。我
拍了拍衣服，又一本正經(jīng)地做了起來，我倒入一碗水，用勺子不停地攪拌，可是看上去就像一鍋粥。我撓了撓頭，又往里加了點(diǎn)面粉，之后倒入鍋中，又加了點(diǎn)蔥花和油。
幾十分鐘邊去了，“粥”經(jīng)變成了大“面湯”。像極了一鍋“黑暗料理”。我有一點(diǎn)兒淚喪，開始不停地研究起誤點(diǎn)，查找資料。如：和面糊時水不能加太多，和面糊時還可以加上雞蛋，這樣味道能更加鮮美。經(jīng)過不斷地嘗試，我又信誓旦旦地開始做餅了。
我把面粉倒入碗中，又加了兩大勺水，不停地攪拌。攪拌的過程中，面糊就像粘粘球似的.一個勁兒往勺子上粘，別提有多調(diào)皮了。我又從冰箱里拿出兩個胖乎乎的雞蛋，往桌子上輕輕一磕，倒入碗中。不一會兒，我的手又進(jìn)入了攪拌機(jī)狀態(tài)，不停的來回轉(zhuǎn)動，再加點(diǎn)蔥花做點(diǎn)綴，雞蛋煎餅的面糊就做好了。
看著這黏綢絲滑的模樣，我的內(nèi)心引發(fā)了一種莫名的自豪，小鳥見了，也在窗外嘰嘰地叫。
接下來就進(jìn)入大工程了，我打開灶火，火突地一下躥出來，著實(shí)把我嚇了一跳。這時，油在鍋里不停地跳躍起來，我慌了，連忙往里倒上一點(diǎn)兒面糊，開始煎餅。
“嗞——”不一會兒，煎餅便煎得一面金黃了，我連忙翻了一面。把餅不停地在油里翻滾著，慢慢地，我開始熟練起來。不會兒，一個餅煎好了，“熟能生巧”這個詞說的可真在理。
就像得心應(yīng)手的陀螺一樣，一個、兩個、三個，剩下的煎餅全都誕生了�？粗@一個個黃澄澄的煎餅，我樂得合不攏嘴。
我輕輕咬了一口，煎餅的清香頓時溢滿我的口腔，讓我回味無窮。陽光照射在煎餅上，也更加耀眼了。
現(xiàn)在，做煎餅當(dāng)真成了我的拿手好戲。我希望我做的煎餅?zāi)軒Ыo他人更多的快樂。
我的拿手好戲作文13
一皎明月伴著陣陣蟲鳴照在了我的屋子里，我拿起了鋼筆在那書法練習(xí)紙上靜靜落下。一行行，一張張，我總是在那兒不厭其煩地寫著寫著……沒錯，我正再練習(xí)我最愛的硬筆書法。硬筆書法為我贏得了七、八張獎狀呢，有濟(jì)南市的，章丘區(qū)的，學(xué)區(qū)的漸漸地，硬筆書法成為了我的拿手好戲。
我每天都在書法練習(xí)之路上穿梭，前行著。雖然我練習(xí)書法已經(jīng)三年了，在這一千多個日日夜夜，發(fā)生了無數(shù)的事，有的是心酸的，有的是甘甜的……但是，只要我一拿起筆，我就會想起幾年前練習(xí)本領(lǐng)時，不禁讓我感慨萬分。
“萬事開頭難”沒錯，就是再練習(xí)“?”這個筆畫時，讓我傷透了腦筋，我怎么寫都寫不好。本來好勝心強(qiáng)的我再加上媽媽的催促，我急得就像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要寫好！于是，我慢慢平靜下來，專心致志地再一次書寫起來。一張張，一堆堆……半個月的時間，整整半個月的時間！我才寫出了一個像樣的“?”！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！背晒κ菦]有捷徑的'，而是要我們反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨的！終于“功夫不負(fù)有心人”如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨了，只需要靜靜地讀貼就可以很快臨摹出一個字，一幅好的書法作品也可以很快完成，每次書法比賽我都會取得一個不錯的成績。每當(dāng)書法課時，我的拿手好戲更是同學(xué)眼中的活寶。
“寫的真好呀，我什么時候能寫的跟你一樣好��！”一位同學(xué)感嘆道！
“你真厲害，幫我也寫一個吧！”一位同學(xué)拿著練習(xí)紙，擠到我面前，虔誠地說道。
我接過練習(xí)紙，不急不慢地從上面寫了一個“的”字。
“哇！你寫得也太好了吧！可以教教我嘛�。俊蹦俏煌瑢W(xué)瞪大眼睛對我祈求著。
“當(dāng)然可以呀！”我撓了撓后腦勺。
“再寫一個�！薄皩�，再寫一個”同學(xué)們你一言，我一語，爭先恐后地嚷嚷著，讓我給他們演示一下，這下，我不得不再給他們寫一個。說來也怪，平時寫的好好的，可一興奮，我居然把這個字寫走樣了。弄得同學(xué)都悻悻離開。唉！我的拿手好戲，也有演砸的時候，真是“人無完人”不過，你們看，板栗黑板報上有我的筆跡，教室外的宣傳欄里也有我的筆跡，每次幫老師往黑板上抄題也非我莫屬……書法，讓我更自信；書法，讓我生活更精彩。
“寫方正字，做正直人”通過書法，既讓我練了一手好字，又讓我增強(qiáng)了意志，既增加了我生活的樂趣，又讓我懂得了做人的道理——正直，謙虛！
我的拿手好戲作文14
談起我的拿手好戲，不用猶豫�？隙ㄊ俏业能浌P書法了。
我從中班下學(xué)期開始學(xué)習(xí)書法，在爸爸媽媽，和老師的陪伴幫助下，加上自己的勤學(xué)苦練，我的書法水平，有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。成了書法班里數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，我的拿手好戲，也就理所當(dāng)然的'是書法了。
二年級時，媽媽看了我有一定水平了，便給我報了一個江蘇省書法比賽。到了南京比賽現(xiàn)場，我熟練地拿起筆，中指和食指撐好，大拇指在另一側(cè)，無名指和小指一頂，手持筆操縱自如的在宣紙上運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
一下，一下，一上，一個三點(diǎn)水就寫好了。仔細(xì)看，這個三點(diǎn)是多么的蒼勁而又流動，是那么豐滿，又有韌勁，好似氣勢磅礴的黃河，接著，一撇一捺。撇短捺長，每個筆劃，每個字都是飽滿有力的。
賽場負(fù)責(zé)巡視的人，都稱贊字不錯。讓我更有了信心。我靜靜的寫著每一個字，每一個字形都深深的印在我腦海里，橫細(xì)豎粗，撇短捺長，他們好像都擁有著生命，像一個個小精靈在我面前跳舞。
不知不覺我就寫完了，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這副顏體正楷，我給評委展示的時候。評委們看到后紛紛談?wù)撈饋恚[約聽到他們都在說我寫的很不錯，還看到有位評委還豎起了大拇指，終于功夫不負(fù)有心人，我的書法獲得了一等獎。
但是這次比賽最重要的不是拿獎，更是我寫字時享受的一個過程。
這不，又到過年了，我的筆又要開始忙碌起來了。忙著給自己家寫春聯(lián)，忙著給親戚寫春聯(lián)。也忙著給鄰居家寫春聯(lián)，“福”字不知寫了多少張，春聯(lián)也不知寫了多少幅。
得到大人們許多稱贊，春聯(lián)貼在門上，還招來一幫小迷妹，鄰居家的小妹妹們，看到后也想去學(xué)書法了。
經(jīng)過這么多年的堅持和努力，我還是有了點(diǎn)收獲的，作品在蘇州公交站臺展示，也在姑蘇晚報和七彩語文上發(fā)表，獲得江蘇省書法大賽一等獎等一些榮譽(yù)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是熱愛，激勵我繼續(xù)堅持和拼搏；是書法，讓我的生活更多彩。
書法很深奧，學(xué)習(xí)的路還很長，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承中國文化，寫好中國字，做好中國人。
我的拿手好戲作文15
“唰唰唰……”我緊握畫筆，在紙上用力地涂抹著，過了會兒，紙上呈現(xiàn)出了一幅美麗的風(fēng)景畫，沒錯，這便是我的拿手好戲——畫畫。畫完，我搓了搓手，愜意地欣賞著自己的用心之作。妹妹飛奔過來，一把抓住我的畫，細(xì)細(xì)地瞧著：“哇！姐姐畫的好漂亮！”聽著妹妹的贊嘆，我感到無比舒暢�；叵肴昵埃铱蛇�是個畫畫小白呢！
那是我第一次接觸畫筆，我在紙上勾勒出一只歪歪斜斜的小狗后，又拿起了彩筆，開始涂色，可是，涂了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，我畫的顏色有輕有重，有些地方都涂破了，有些卻留著白，就如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)。我十分泄氣，耷拉著一張臉，直生悶氣。
九歲時，媽媽給我報了畫畫班，第一節(jié)課，老師教我們畫線條，老師先為我們示范了一遍：“線條要自然，不要那么僵硬。”聽著老師的話，沉思片刻，我便又抓起筆，開始一筆一畫地練起來，可是，無論我怎么努力，線條還是很不自然，哼！就不信我畫不好，我擼起袖子“唰唰唰——”練起來，“��！怎么就是畫不好呢？”我小聲嘀咕道，轉(zhuǎn)身望了望別人的線條，又回頭看看自己的，唉，怎么這么難呢？我失去耐心，托著下巴發(fā)呆。
這時，老師走來：“線條可以圓潤些！”說完，便握住我的手，拿著筆，一遍又一遍耐心細(xì)致地教，我拾起了信心，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……哈！我終于畫出來自然而又圓潤的線條啦！我喜出望外。
后來，老師給了我一幅人物畫臨摹，按著老師說的打稿，勾線，涂色，我專心致志地畫起來，嘿嘿，終于到涂色階段了，我精心挑選了一個合適的顏色，用左手扶住畫紙，十分用心地涂起來，可這筆似乎不聽我使喚：有的`涂得飽滿，有的根本沒涂到！
我抬起頭，望向老師，此時她正在涂著手中的畫作，我仔細(xì)地研究老師的涂色方法，只見畫筆有順序地在紙上摩擦著，我恍然大悟，開始依葫蘆畫瓢地模仿起來，終于，我畫出了一幅完整的配色自然得體的畫！這次，我深深地感受到了畫畫給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
此后，畫畫就好像變成了我生活中的一部分，想扔也扔不掉。
畫畫是我的拿手好戲，戲里，我盡情享受畫畫的快樂；戲外，我獲得了人生的啟迪：堅持不懈，才能成功。
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