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學(xué)生英語作文(優(yōu)選)
在平時的學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的學(xué)生英語作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生英語作文1
我去劍橋上英語課。今天給我們上課的老師是從菲利賓來的。她的英文名字叫“May”。我有點緊張，因為我怕那個老師不會說中文，我們會聽不懂她在說什么。
老師走進教室。我們班上叫“Mike”的.同學(xué)問：“你會說中文嗎？”老師說：“一點點�！庇⒄Z老師開始上課。我發(fā)現(xiàn)老師說的中文并不是很標準，但是她會的中文很多。她還會點閩南話。
上了快半節(jié)課，我們班同學(xué)開始吵著要玩游戲。老師答應(yīng)了，就跟我們玩游戲。這個游戲的規(guī)則是：答對了一個問題就可以抽一張卡片，每一張卡片有相應(yīng)的獎勵。比如說抽到7就可以“殺”對方組一名成員，他就不能回答問題，也不能抽卡片。
開始第一輪游戲了。有一個叫“Yuki”的同學(xué)被對方組“殺”了。有一個叫“Linlin”的同學(xué)被“綁架”了，但是她被我救了。第二輪游戲開始了。我和“Linlin”都被“殺”了。我們倆不能回答問題。到了最后，我們組和另外一組打平。這真是一節(jié)有趣的英語課。
學(xué)生英語作文2
我們班的同學(xué)都很喜歡上英語課。因為我們的英語老師講課講得很生動。
我們的英語課本來就很有特色，每個大組，只要求一個同學(xué)舉手發(fā)言，就可以得到一顆星。有時候，雖然沒有發(fā)言，但是紀律好，也可以得到一顆星。一節(jié)課下來到最后，看哪個大組得到的星最多，這個大組的每一個人就可以得到一張獎勵卡。每個單元下來都會有一堂課用來做作業(yè)本，當做完了一道題時我們就會積極舉手，老師就會請一位同學(xué)來報答案，如果他做錯了，那么就什么也得不到，如果他全對，那不僅他的.大組加一顆星，他自己也能得到一張獎勵卡。
有時上課，老師也和我們玩一些游戲。今天我們就玩了兩個游戲，一個游戲的玩法是：先石頭剪刀布（一局定勝負）誰輸了，就得聽贏的人的命令，但命令前面一定要加上“show me......"后面一定是數(shù)字"1---10”。輸?shù)娜艘檬种副瘸鰜�。第二個游戲是：兩個人輪流扔一對骰子，輪到誰扔骰子另外一個就得說“how old are you？”這時，扔骰子的人就把兩個骰子的點數(shù)加起來告訴他：“I'm……”我們玩得可開心了。
多么有趣的英語課呀，同學(xué)們都非常喜歡它！
學(xué)生英語作文3
老師您是辛勤的園丁，我們就是一棵棵小樹苗，您不斷修剪我們的枝葉，讓我們健康茁壯成長。
我們的英語老師，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，特別的開朗，活潑，記得在我上三年級下學(xué)期的時候，老師眼看著快要到學(xué)期末了，為了讓大家考好成績，就不斷的出卷子，讓我們做卷子，多見見題型，這樣我們就可以考好成績，可每次我都考不好，我打算放棄不在練老師發(fā)的卷子了，老師這個時候走過來，說：“不要灰心，不要放棄，要時時刻刻的提醒著自己，我一定行�！痹诶蠋煹脑捴形矣兴形�，并知道了老師對我的希望，老師鼓勵我每做一份卷子，她檢查一份，當我做了數(shù)不清的卷子時，我終于考了一個100分，期末考試到來了，我懷著一顆緊張的心來到了考場，考試開始了，當時卷發(fā)的我說了的.時候，我大吃一驚，心驚膽戰(zhàn)，這么難的題，我能考100分么？就在這個時候，我的心里突然想起了老師的那句話，就是，加油、加油一定是100分，啊！老師謝謝你對我的鼓勵，當考試結(jié)束后，我果然是100分。
老師謝謝你，我愛你張老師。
學(xué)生英語作文4
Parents love their children by nature, where Chinese mothers and fathers are no exceptions.
Chinese parents tend to dote on their children because each family is allowed to have only one kid due to birth control.
They place too much hope on the treasured child that if he wants the star, they might even climb to pick it. For self-centered, the spoiled children depend on their parents for everything.
As a result, once confronted with harsh reality, they are more likely to yield to hardships and difficulties in life.
學(xué)生英語作文5
英語，你是愛還是怕？我相信很多人會說怕。其實我也很怕，但參加了今天的活動，讓我克服了對英語的畏懼。
星期六上午，我們小記者來到英漢雙語學(xué)校參觀。剛到學(xué)校，老師就給我們每人發(fā)了一本《老鼠男孩》。翻開第一頁，密密麻麻的都是英語，真讓人頭疼，還好后面有中文翻譯。
老師把我們帶到一間教室，大屏幕上正放著一個五六歲的孩子流利地讀英語課文的視頻，真厲害。
這時，校長走了進來，他就是這所學(xué)校的創(chuàng)辦者——陳雷。一直聽過陳雷英語很有名，這次可得好好學(xué)學(xué)。陳校長用幽默風趣的`語言告訴我們學(xué)英語的重要性，并教給我們學(xué)英語的方法——學(xué)英語最大的敵人是“忘”，所以我們應(yīng)該通過說、做并舉的方式將“忘”降低到最小化。在陳校長的帶領(lǐng)下，我們用了幾分鐘的時間就將一首英語詩歌銘記在心，厲害吧！
這次活動讓我十分難忘，不僅讓我不再懼怕英語，也讓我學(xué)到了一個好的學(xué)習方法，讓我的成績更加進步。
學(xué)生英語作文6
今天下午放學(xué)后，因為我的作業(yè)已經(jīng)做完了，所以我來到爸爸辦公室后就在看書了，我最最最最最喜歡的課余生活就是看書了。
今天爸爸在同事郭老師那里借了幾張光盤準備給我復(fù)制下來給我看、聽。從上三年級開始就要上英語課了，我非常喜歡上英語課。但是，我沒有英語的磁帶，我們的老師叫我們用磁帶聽，邊聽邊讀，有的'時候老師叫我們聽了要爸爸媽媽簽字�，F(xiàn)在有了這些光盤就可以更好地學(xué)習我所喜愛的英語了。
我最喜歡的課就是英語課�，F(xiàn)在我已經(jīng)有了六張英語課上教師獎給我的貼畫，我還會越得越多。我一定要加油啊!這是我喜歡英語課的原因之一。
還有，英語課又好玩，又簡單，這也是我喜歡英語課的原因。我一定要學(xué)好英語!我也一定能學(xué)好英語!
學(xué)生英語作文7
通常英語寫作有以下幾個特點：
緊扣教學(xué)大綱對考生書面表達的要求；
1、以有指導(dǎo)的寫作為主（guidedwriting），便于考生在短時間內(nèi)構(gòu)思成文；
2、突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語言的能力；
3、增強試題的實用性，所選話題貼近學(xué)生學(xué)習生活，為學(xué)生所熟悉；
4、看圖作文主要考查考生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
5、英語寫作注意兩點
一、先審題。
弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎(chǔ)。如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面：
1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。
2.理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。
從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達有機地結(jié)合起來。經(jīng)常體會和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達思想的.方式。在話題討論和寫作中經(jīng)常運用所學(xué)到的表達方式就會有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。
學(xué)生英語作文8
今天是星期五，我的心特別地激動，因為今天是我上小學(xué)的第一個英語節(jié)游園活動日。
我盼望著盼望著，終于到了下午的游園活動時間。老師發(fā)給我們每人一張游園活動券，這時同學(xué)們笑著、歡呼著都向各自喜歡的游戲活動場奔去。我也不列外，首先我來到了四班，這里是“蘿卜”蹲，第一場我沒趕上。我加入了第二場，我拿著牌子，五班的有位同學(xué)小聲的說了一個英語單詞，我聽見了，跟我牌子上的單詞一樣，我訊速的蹲了下來，我的卡上得了一顆星星，我很高興。
接著，我又到了一班“打保齡球”。該我了，我拿著籃球使勁地向礦泉水瓶投去……唉，一個都沒打中，可是我讀英語是對的，負責此項活動的老師還給我畫了一顆星星，還說：“以后多加油��！”聽了老師的話，我的心里暗暗想：一定要加油才行!
我又去了三班玩“小球進洞”、六班“摸鼻子”、二班“搶凳子”、五班“夾珠子”，每一項我都認真參與，全被我闖關(guān)了，我拿著自己的'游園小票，親了又親，看了又看，高興地回到了自己班上。
今天的英語節(jié)游園活動就結(jié)束了，同學(xué)們個個都拿著自己辛辛苦苦掙來的獎品，愛不釋手地捧著，大家臉上都露出了開心的笑容。
這次英語節(jié)真讓我難忘。
學(xué)生英語作文9
Today my speech topic is learning to get along with our parents.
These days most of us feel it hard to get along with our parents. Some students often have a fight with their parents. They don’t talk with their parents for a few days. The main reason is that the parents want their children to get good grades and give them a lot of pressure. I think we should understand them. We must remember they love us so much. And we should communicate with them. We could tell them that we neet to relax ourselves. Oh, we must stop arguing with them, because arguing with them can’t solve any problems.
學(xué)生英語作文10
媽媽在貝爾美語給我報了個英語班，讓我去學(xué)英語。聽說那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進教室，看見十一張椅子擺成了一個弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來。
上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進了教室，并用英語跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問我們有沒有英文名，我立馬站起來說我叫“Jerry”,還有一個小朋友說他叫“Tom”,沒有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個。接著老師講了些“classroom rules”, 當她做哭的動作時我們就說”No”，當她做把玩具讓給別人的動作時我們就說“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲，我們圍成一圈，老師報出一名同學(xué)的英文名，拿球的同學(xué)就必須把球扔給他，接到球的`同學(xué)也照此做下去……
在歡聲笑語中，我們上了一堂有趣的別開生面的英語課
學(xué)生英語作文11
星期五早上七點四十五分我就到陸軍總醫(yī)院科技文化中心，為什么今天我沒有回學(xué)校呢？因為我要在這里參加“l(fā)et it go--放飛夢想”20xx東風西路小學(xué)英語節(jié)。
十點鐘英語節(jié)正式開始，這次主要是四年級的哥哥姐姐的節(jié)目匯報，有英文版的校歌、有英文版的小蘋果、還有英文版的`三只小豬舞臺劇等等，都很精彩；我們?nèi)昙壷皇遣糠滞瑢W(xué)參加了字母歌的表演，我代表的字母是f，表示fish，中文意思是魚。在臺上我格外緊張，最后還是順利的完成演出，聽到臺下那雷鳴班的掌聲，我特別的高興。
這個英語節(jié)令我對英語更有興趣了，在以后的英語課里，我會更加認真、更加努力的學(xué)習，希望我以后能像哥哥姐姐們一樣， 能說出一口流利的英語。
學(xué)生英語作文12
There are three people in my family, my parents and I. We live happily together.
Every morning, mother makes breakfast for us. Sometimes, it’s my father’s job. And then, father drives mother and me to school.
My mother is an English teacher in my school.
We have lunch and dinner at home. Sometime, my father eats outside, but he would call and tell us advanced.
My family is a traditional Chinese family. Father is the backbone and mother takes care of our daily lives. I
don’t have to worry about anything and all I have to do is working hard on my study. I have a happy family.
學(xué)生英語作文13
我的英語老師是一位很有趣的老師，她為了讓我們更好的學(xué)習英語，總會在課堂上帶我們玩一些小游戲，加深我們對單詞的記憶和理解，并且讓課堂的學(xué)習氛圍變得很輕松。
課堂上，老師會讓我們把要記得單詞和意思全部寫在卡片上，然后認真記住，接著，她讓我們每兩個人一組，互相問對方的單詞和意思，看看誰記得多。這樣，我們就會有一種在比賽的.感覺，努力想要超過對方，于是就會記得越來越多。有時候老師也會說出一個單詞讓我們說出中文意思，大家都在爭先恐后的搶答，這樣的學(xué)習讓我們感覺時間過得很快，不知不覺一節(jié)課就過去了，而我們也學(xué)到了很多知識。
除了上課有趣，老師對我們的學(xué)習也十分的負責，我們每個人的作業(yè)，她都會認真的仔細批改，錯的地方會做備注提醒同學(xué)改正，讓我們可以認識到自己的錯誤，再加以改正。
我喜歡這樣的英語老師，她每天都會帶給我們驚喜，用各種有趣的游戲教會我們新的知識，讓學(xué)習不再枯燥乏味，這樣，我們也能把知識記得更牢。
學(xué)生英語作文14
教室里，燈關(guān)了，門也關(guān)了，卻傳來了一陣陣哭聲。
燈姐姐睜開了眼睛，東張張，西望望，一個人也沒有看到�！鞍ィ谶@兒！”桌子伯伯喊道�！斑�？這不是英語書妹妹嗎？”椅子哥哥好奇地說�！澳阍趺礇]跟你的`小主人一起回家去呀？”門爺爺也有些不解地問。大家你一言、我一語地討論了起來……最后等大家都安靜下來了，英語書才慢慢地站起來，抽抽泣泣地說：“今天下午，我就一直被一大堆廢紙壓著，小主人連理都沒有理我。放學(xué)的時候，一個小伙伴喊了小主人幾聲，小主人就迅速地收拾好書包，飛快地跑了出去。
我哭，我喊，可是沒有人理我。真不知道小主人離開了我該怎么辦，她會不會挨罵呢？星期一要英語考試了！”“英語書小姐，你被別人遺忘了，卻還是依然為別人著想，品德太高尚了，我們大家一定要向你學(xué)習！”門爺爺感動地說。
這一切的一切，都被回來找書的小主人深深地記在腦海中。她緊緊捧著失而復(fù)得的英語書，發(fā)誓再也不這樣丟三拉四了！
學(xué)生英語作文15
we all know ,our health and skin is from us get to the word ,we had began receive care about and attend ,which from should owe our thanksgive their care and concern for devoted their all life to care childrens , Hard every day to earn money on the outside is to be able to give their children a better life so that early white the saying goes, Nothing is as touching as parents' love; parents' love is universal and re should more thanksgiving our parentsfor ttheir devote.
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