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作文愛我，就別把我摟得太緊（通用15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的作文愛我，就別把我摟得太緊，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文愛我，就別把我摟得太緊 1
人人都說，母愛是最偉大的。我媽媽的愛也很偉大，但是卻有一點過分······
“起床啦······”我揉了揉眼，坐了起來，媽媽就坐在床邊，拿著衣服笑著說：“好孩子，穿衣服吧！”在我穿衣服的.同時，媽媽便已經把我的辮子扎好，臉洗好了，來到餐桌，早餐依然是一杯牛奶，一包餅干，一塊黃油面包外加一把“大白兔”奶糖。去學校的路上，媽媽又向我嘮叨：“寶貝兒，在學校上樓梯別太快，打開水喝，別對著水龍頭，不然······”“好了，好了！人家都要背下來了！”我一把搶過書包，向前跑去�！鞍パ�，我的寶貝兒，別跑那么快，要不然······”。我捂住耳朵，一口氣沖到學校。
回到教室，第三節(jié)課正好上作文課，題目是《我學會了······》，我托著腮苦苦思索：“我學會了什么？洗臉梳頭？誰都會啦！做飯、洗衣服？可我從來沒干過哦�！闭斘蚁胧聲r，同桌傳來一張紙條：“呀！我的寶貝兒，讓媽媽來幫你寫吧！”我氣得鼻子冒煙，一看他，只見同桌正在一本正經地寫作呢！總算熬過了一節(jié)課。下午學校放假，我們排好隊準備下樓，忽然傳來一陣怪聲怪氣的聲音：“啊，我的寶貝兒，別下樓太快，摔著了怎么辦！”全班哄堂大笑。我臉上青一陣紅一陣。媽媽來接我了，我立刻把氣撒在她身上：“都怪你，誰叫你陪我上學放學呢？誰讓你當著大家的面叫我“寶貝兒”？ ”“呀呀，我的寶貝兒，我當啥事呢？別理他們，來，吃糖吧！”“哼！”我悶悶不樂地跟著回了家。
唉，好好的一個下午，我只能被關在家中，上午發(fā)生的事情像電影一樣在我腦海里回放。桌上的糖果我連看都懶得看。啊，好不容易放個假，我卻只能看著天空中自由翱翔的雄鷹了，什么時候我才能像他們一樣呢？
作文愛我，就別把我摟得太緊 2
千古奇畫《富春山居圖》被燒成了兩半�，F在它們，一半在大陸，一半在臺灣。隔著臺灣海峽的它們也時常在想什么時候能聚一聚。
這么有名且精美的畫啊，為什么會被燒成兩半呢？
我聽到了它們的回答，它們說：“那位老人對我們的愛已經與他的生命等量奇觀，因此，他生命結束時，便想用烈火將我們同他熔為一體�！�
我聽完后沉默了，我無法不說這愛是多自私、多狹隘的愛，可我又更無法不說這愛是多深情、多癡狂的愛�？烧且驗檫@殘忍得過分的愛，才使它至今都無法與另一半相見，甚至永生永世都不能復原。這樣畸形的愛，《富春山居圖》會不恨那位老人嗎？
一切都源于這畸形的愛，因愛而毀滅、斷裂。
“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！蹦恰盎厥谆蕦m院，貴妃多妖嬈”的女子以一曲霓裳羽衣舞征服了帝王，征服了天下。天子作曲，親自伴奏，只為那一絕代佳人。無疑，李隆基是愛著、寵著楊玉環(huán)的。他視玉環(huán)為妻子，曾在宮中與她許下永世結為夫妻的誓言。想大唐曠世榮華，國泰民安；想帝王垂暮之戀，天仙美眷。可是，帝王不該這樣深情的。他給了一個女子過分的愛，他對任何事物的關注都不能超過國家的啊�？墒撬恕Ｓ谑氢枘嬷饛姆蛾桙c燃，驚醒了沉迷在夢中的玄宗和玉環(huán)。這位開創(chuàng)了盛世之景的玄宗帶著他朝朝暮暮眷戀的楊貴妃，踏上了顛沛流離的逃亡之路。想自己一國明君，勵精圖治半載，大唐才能威儀四海，如今卻昏庸至此，葬送我大唐半壁江山，葬送我李隆基一世英名��！彼時，玄宗開始思索自己對貴妃過分的愛。
忽有一日，大軍停止了前行，速殺楊國忠后，六軍卻擔心深得玄宗寵愛的'貴妃日后會為堂兄報仇，還存有一絲理智的玄宗只得揮淚賜死自己最心愛的女人。是什么讓六軍如此擔心？毫無疑問，是玄宗對玉環(huán)過度的愛啊。他們眼中的帝王將過多的愛給了玉環(huán)，簡直像是個凡夫俗子，有這樣的紅顏禍水在，大唐談什么再次一統(tǒng)！
于是，玄宗的無限寵愛最終逼走了玉環(huán)那一縷芳魂，她將作為一切罪惡的擔受者，獨自承擔歷史的罪責，承擔自己愛的后果。
就像人人都知道是，是摧殘人類生命、磨滅人類精神的毒手，它狠辣、無情，卻又魅惑不已，只要你上癮，它會致使你心甘情愿拿出所有與它交換。它像貪婪的毒蝎，慢慢抽走你的所有�？捎钟卸嗌偃讼嘈胖灰m度的使用，它會起到鎮(zhèn)痛、止咳、止瀉的作用呢？當然前提是只要你不過分的依賴于它。
歷史昭示了過分的愛只能招來災難，可見人類需要愛，更需要適度的愛。
作文愛我，就別把我摟得太緊 3
每個人都對自己的孩子十分寵愛，但是大家知道嗎？過分的寵愛是傷害。
因為小時候習慣被家里人寵愛，長大以后便吃不得任何苦頭。這樣是他在社會上生存時就特別的難，總是嫌棄這個嫌棄那個，覺得社會對他不好，慢慢的，就很有可能導致抑郁。這讓我想起了一個原理，夏天，我持續(xù)待在空調房里，一旦出門，就受不了那撲面而來的`熱氣，反而讓我感覺更熱了。所以那天如果真的很熱，又只能短時間的在房間里，我寧愿開風扇也不開空調，因為一旦出去我會受不了的。
我一向是散養(yǎng)的，除了考試卷簽字時，必要的家庭作業(yè)簽字，其它時候媽媽都是甩手老板，很多家長覺得她不負責任，但是我覺得她這么時一定是有原因的。我從她放手的那一刻起，就適應了這個世界，適應了這個社會，我明白很多事情是必須自己來完成的，而且我早一天學會自立，就可以更多的學會別的事情。
所以說，長痛不如短痛，早一點熟悉這個社會，比它長大以后痛苦一輩子要好的很多，寵愛，但是不要過度了。
作文愛我，就別把我摟得太緊 4
天下沒有不愛孩子的父母，然而在付出愛的時候，理解或是責備，太多的人選擇了責備。愛真的需要太多的責備嗎？
人自出生起，誰沒犯過錯？
印度民族英雄甘地，小時候學會抽煙，先是撿煙頭，后來發(fā)展到偷別人的錢去買煙。他把墮落過程記下來給父親。父親沒有責備他，只凝視這他，流下了兩行熱淚。甘地深受刺激，從此以后，痛改前非，走上了正路。
可能你會百思不得其解，甘地的爸爸既沒有把他臭罵一頓，更沒有把它拎起來暴打一堆！為什么甘地會有那么大的改變？“人非圣賢，孰能無過”，每個人都難免犯錯，如果在你犯錯的時候，你的父母毫不心疼地將你責罵，不留余地的，不講情面的。你心里什么感覺？少不了傷心，少不了害怕吧？也許你會做出更不理智的行為吧！誰都渴望父母能理解自己？包容自己？事實總不如人所愿，往往太多的父母都選擇給予我們太多的責備，然而，甘地父親的那行淚比任何責備都來的痛苦，對甘地來說便是最大的懲罰。
過多的責備和打罵不僅在孩子的肉體上留下傷疤，還在孩子的心靈中留下不可磨滅的'創(chuàng)傷。也許身體上的疤痕會隨著時間的流逝漸漸消失，知道無影無蹤，而時間卻怎樣也抹不去心靈上的創(chuàng)傷。
印度著名政治家尼赫魯，他的父親是一個十分嚴厲的人。有一次6歲的尼赫魯偷走父親的筆。父親發(fā)現后，狠狠地揍了他一頓，幾乎把他嚇昏。尼赫魯回憶當時的情景寫到：“由于感到恐怖和恥辱，我跑到母親那里。為了治療我肉體上的創(chuàng)傷，醫(yī)生用了各種各樣的藥，我永遠無法忘懷。”
讀到這里，誰也免不了毛骨悚然，那時候的尼赫魯畢竟還是孩子，用的著因為一次不懂事得到如此殘酷的折磨嗎？無形的，給孩子的心靈蒙上一層深深的陰影。責備，傷心。打罵，懼怕。愛的世界里，惹了一份恐怖，添了一份畏懼。
愛需要機會，需要理解，需要寬容。太多的責備，只不過是厚厚的陰影，總有一天會黑暗到不見天日。但是，那太恐怖了。
一粒砂，偶然的機會，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅硬，給蚌帶來了多少痛苦，它釘住在蚌殼里面，給蚌以無盡的痛苦，然而蚌沒有極力將它擠出蚌殼，用自己的唇，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它……泛著淡淡的暗光，
砂蛻變成了珍珠，永恒不變的。
作文愛我，就別把我摟得太緊 5
親愛的老師，今天是您的節(jié)日，在我看來，是個偉大的節(jié)日，因為您給予了我們豐富的知識，用自己的青春年華只為看我們從不懂的孩子成為一個國家的.棟梁，用自己的心血培養(yǎng)著我們，你一直都是無怨無悔的站穩(wěn)三尺講臺，不離不棄。您一直愛著我們，而我們卻不懂您的苦，不懂您的累。老師，感謝您為我們付出的一切，真的太多，太多了。
我們會上課說話，你會嚴厲批評我們，但眼里卻有滿滿的愛，我們有太多的過錯，您卻，一直包容，一直忍受。老師，謝謝您多年陪著我們，看您仿佛焦老了許多，我們何時才能真正懂得您多年的不易之處，您像我們的母親，對我們好的不能再好了，就像親女兒一樣的用心對待。我記得有這么后悔的一次，您帶著病來上課，我們一點都不關心你，您反倒勸我們要注意身體，天氣冷了，會感冒，我們后悔了起來。
你的嘴唇，是流淌不盡的知識小溪，您的眼睛，是開啟我們智慧的天窗，我們最好的就是以優(yōu)秀的成績回報慈祥的您。送去最真摯的敬意，老師，教師節(jié)快樂。永遠快樂，身體健康，無憂無慮，老師，不用為我們擔心了，現在您一切都好，我們就都好，親愛的您，永遠愛你，老師，我會像您一樣，長大了，會當這個偉大的職業(yè)，和您一樣，用心對待學生，老師，謝謝您，教育我不不止是知識，更是做人的道理。
作文愛我，就別把我摟得太緊 6
當我懵懂地來到這個充滿陽光的世界，睜眼看到的是滿頭汗滴，臉上布滿微笑的婦女。我知道，她是我的親生母親。一直調皮不聽話的我，從來沒有受到批評，被父母捧在手心呵護，我也從來沒有感覺的有一絲的不適，覺得很幸福。從沒想過父母的這種做法是不是真正的對我好，我只知道開心滿足就好。
漸漸地，我走向了成熟。慢慢地，我理解了成長。直到現在我才發(fā)覺我是多么的幼稚，什么事情都靠父母解決，沒有一點自主能力。我決定要改變自己，我要對父母說：“愛我，就別把我摟得太緊，好嗎？”剛剛出生的雛鷹，它要靠自己的不斷跌撞，直到遍體鱗傷，才能找到屬于自己的一片天空；矮小稚嫩的樹苗，它要經得起風雨的襲擊，才能長成參天大樹。我也要離開父母的庇護，經歷重重困難，走過讓人膽寒的荊棘叢，才能成長為一個頂天立地的人。
愛我，就別把我摟得太緊，讓我慢慢地蹣跚學步，最后飛快地跑起。愛我，就別把我摟得太緊，讓我獨自解決難題，最后突飛猛進。我知道作為父母的你們不希望自己的孩子受到任何傷害，但是你們知道嗎？如果不讓我跌倒自己爬起來，我不知道，何時我跌倒了你們不在身邊，我該如何爬起；如果不讓我自己的事情自己解決，我不知道，哪天遇到問題你們不在身邊，我該如何去做。你們知道嗎？溺愛，只會讓做孩子的我慢慢步入深淵；溺愛，只會讓做孩子的我永遠停留腳步。你們要是真的愛我，就別把我摟得太緊，放開點，也許我會成長得更快。
世間最真摯的情，莫過于父親的愛；世間最動人的愛，莫過于母親的情。父親與母親，只是兩個平凡的名詞，代表的卻是兩座如同高山般的巨人。你們將我?guī)У竭@個世界上，哺育我，呵護我，守護我，關懷我，沒有你們的愛，一切都顯得蒼白無力。父母的愛早已超過了這世間所有的語句，用詞也贊不出你們偉大的'愛，用詩也吟不出你們無私的情。
然而同時，做父母的也不能把我摟得太緊，讓我也可以和雛鷹一樣，擁有自己的一片天空；也可以和樹苗一樣，成長為參天大樹。離開父母的懷抱，我可以懂得人生的真諦，沖破父母對我的約束，我可以飛快地成長起來。
人生漫漫，我把生活詮釋成一種孤獨的流浪，通往夢想的大道上，驛站不斷，我卻不愿停步，期待一段轟轟烈烈的旅程，直到筋疲力盡。驀然回首，在路旁的不僅僅是暗香，更多的是那濃濃的淡淡的純純的親情，是那份永世難報的父母恩。
愛我，就別把摟得太緊……
作文愛我，就別把我摟得太緊 7
我的人生里，已經跋涉了13個春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波……我突然發(fā)現，我一直在過著三點一線的生活。
哪怕是暑假、寒假，也是作業(yè)，補習班，試卷。我猛一發(fā)覺，爸爸媽媽把我摟得太緊了……
這個暑假馬上就要過去了，可是我發(fā)現，我僅僅去過一次姥姥家和考試完畢玩了半個下午而已。其余全是作業(yè)、補習班。我不服我去找爸爸理論。兒子，爸爸媽媽這樣都是為你好啊。一句理由，把我搪塞了。傷心之余，我不禁想起一首兒歌：
爸爸聽我說，媽媽聽我說
我學學這個，學學那個；忙得不得了
學的太多學的太雜，消化不了
……
爸爸媽媽，我知道你們望子成龍的心理；我也知道，我考好或不好，是這個家庭的高興或悲傷。
但是，如高爾基所說：踏入社會，我來到了人間。成長需要經歷和磨練，才能發(fā)出它應有的光彩。也正如冰心所嘆：命運如同海水/吹著青春的舟/飄搖的曲折的/渡過了時光的.海青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的。
所以，爸爸媽媽。
愛我，就別把我摟得太緊。
作文愛我，就別把我摟得太緊 8
是泉眼對細流的低聲細語，
是春風對禾苗的輕輕撫愛，
是河蚌對珍珠的細心呵護，
是學校、家庭、社會對孩子的關愛，才讓孩子成長。
那些明媚的笑容背后是家長的苦心經營，那些矯健的身子背后是學校特殊的關愛。但他們畢竟是社會成員，從不知風雨是何滋味的他們將如何面對未來？
肩負著祖國未來的青年需要挫折，更需要挫折教育！需要苦難，需要苦難的歷練！這是所有孩子成長的必修課。
楊瀾說過：“你可以不成才，但你不可以不成長！”而苦難、挫折恰是你成長的基石�？嚯y是搬來的一塊磚，雖樸素不足道卻墊起了明天的一段高度，苦難是一塊磨刀石，雖曾深深地刺痛你，但卻將你鑄成一柄利劍……所以那些愛我們的人，請別代我們掃除前路上的障礙，有些路我們必須親自經歷，才能有所體味。
真正的愛，是當我們經歷苦難、挫折時給以安慰、引導。
當央視組織大型節(jié)目《重走長征路》時，主持人崔永元的.話給了我深深的震撼。他說：現在，我們民族不缺乏小白臉，卻缺乏真正的男子漢，我建議將重走長征路作為青少年的成人禮！是啊，今天的我們不再見證炮火硝煙，可以和平、寧靜地讀書，可為何如此脆弱呢？我們可以用先烈忍饑挨餓、爬雪山、過草地的時間快樂的成長，雖然不能親身體會，但也不能忘記，那枚紅色的烙印，以及那曾經的艱辛、痛苦。
苦難中孕育生機，苦難中孕育希望，我們需要苦難！
當雛鷹剛剛睜開睡眼，便會被老鷹趕出去，被迫承受風雨，但正因為這樣，才有了藍天中矯健的身姿。
當蝌蚪剛剛蘇醒，便要四處尋找母親，被迫面臨敵人的威脅，忍受舉目無親的孤獨，但正因為這樣，才有了綠水中農人可愛的朋友。
雄鷹難道不愛雛鷹？
青蛙難道不疼蝌蚪？
只是他們懂得，愛孩子就是放手讓他們經歷挫折，讓他們成長！
作文愛我，就別把我摟得太緊 9
漫漫生命長河，乘舟而渡，總免不了波浪與漩渦。有人伸出了援助懂得臂膀，但我說，愛我，就別把我摟的太緊。
蛹
曾經多少次在夢中驚醒，但睜開雙眼，四周仍是漆黑一片，寂寞和恐懼襲來，我已被封在這秘密的繭中。
我討厭黑暗，討厭安靜，更討厭寂寞。然而我不得不耐心地去忍受這些痛苦。
記得長輩說過，我必須在繭中在痛苦中長出自己的翅膀，挺不過痛苦便是死亡的臨近。我討厭苦難，但我向往那破繭而出的壯麗的一刻，向往那蝶翅輕拍花朵，輕舞飛揚的未來，因為那是生命的涌動和激情。
請不要拿起你那善意的剪刀，滿懷愛心地為我剪開那厚厚的繭，將我還柔弱的軀體深情地擁入你溫暖的懷抱，請不要。您善意的剪刀只會讓我過早的凋零，落入泥土化為塵埃，并帶走我飛舞的夢。
愛我，就別把我摟的太緊。
魚
我喜歡在水里自由自在地游弋，無拘無束。我喜歡躍出河面，去體味那短暫卻足以讓人溫暖的陽光。我更喜歡逆流而上，迎接一個又一個浪頭，感受刺激與勇敢。雖然前面有險灘，魔爪也可能隨時降臨。在與網的斗爭中，血色彌漫了眼前，我無力掙扎。我被安放在了一個四四方方的玻璃水箱里，四面是透明光滑堅硬的.墻壁，有吹著美麗泡泡的氧氣，有水草雨花石營養(yǎng)均衡的飲食。是的，我遠離了那充斥著競爭和危險的河水，遠離了那居無定所的漂泊生活，他們說，我終于安全了。
但這“安全”卻讓我遠離了自由，遠離了河水，遠離了親情與友情。我變得孤獨，變得狹隘，變得迷茫，無所事事。
愛我，就別把我摟的太緊。
愛我，就別把我摟的太緊，讓我自己去體驗生活的艱辛與挫折。這樣，蝶兒才會擁有美麗多彩的飛舞，魚兒才會體會逍遙自在的游弋，而我的人生，也才會充滿激情與感動。
作文愛我，就別把我摟得太緊 10
我要出去，走出這無聊的生活……
上星期六回家，和往常一樣，爸、媽早在家里忙得乎乎閃，一見我回來，媽就指揮小弟說:“阿標，去，先把電風扇開了，給你姐涼涼。”哎，媽媽，春天怎么就開電風扇啦�！安灰_，人家并不熱嘛，討厭!”我大聲對小弟說。想不到媽聽見了，她邊脫套袖邊急沖沖地走進來，還沒等我間她是干什么，她已經用手摸到了我的額頭，焦急地說:“怎么啦，有人欺負你?還是哪兒不舒服?要中考了，可得注意點啊�！蔽夷遣粻帤獾难蹨I淌了下來。這時爸也走過來了，他以為媽把我氣的，對著媽說:“怎么搞的，剛回來就讓她哭，身體要緊，這對中考不利的。”接著他把嘴巴附到我耳邊，小聲地說:“麗芳，別哭，走，咱吃飯去，里面有你喜歡吃的�！痹谒麄兊摹袄丁毕拢易诹顺燥埖陌宓噬�.哎，桌子上還是全擺著我最喜歡吃的，什么魚湯、雞翅……要是以前，我準會大吃起來，可現在，它們對我來說實在太厭了。我呆呆地看著它們，任憑爸、媽還有小弟挾著那些東西直往我碗里送，直到無處可放。我還是一動不動，我的心空空的。在媽媽的再三催促下，我在他們“監(jiān)視”的`目光里吃完一點東西，接著成為被關在房間里的一條“可憐蟲”。爸爸走到窗口說:“別到外面去，看點書吧，對中考有用!”“飯菜在鍋里熱著，餓了就多吃點，別影響查體!"媽媽探進門口說。接著“碰”的一聲，一個我與書的世界就這樣形成了。門外，是小弟看電視的快樂天地。
不知有多少次這樣，每每我都躺在床上發(fā)呆，我知道這樣會辜負他們的厚望�？墒�，“爸、媽請你們別把我關得太緊了，放開我，讓我出去，別老是口口聲聲都是‘對中考有用’，這不是我的生活！”在我心的深處，呼喚著它……
每當伙伴們約我到外面去玩，都給他們打破了美夢。上半月，小玲她們又叫我去筆山。想不到當我回到家時，爸爸已經知道了，他把家里的車全給鎖上了，還笑著對我說:“別去，那破山頭有啥好玩呀，等你中考完，我?guī)闳ケ焙＃笼g巖，桂林……”“是呀，到那時咱搭火車去”。媽在一旁也附合著。小弟在一旁可高興了，哎，太無知了。我不甘心，乞求爸爸道:“行行好嗎?我就去這一回，人家哪都去過，就我一個地方也沒去過，讓我跟她們一起去吧�！薄笆裁�，萬一遇到不好的人咋辦:女孩子，不行，一次也別去，這是為了你好。”“請相信我！爸爸媽媽……”我大喊著。
作文愛我，就別把我摟得太緊 11
在您慈祥的目光里，我感受到了您深深的愛；在您充滿期待的眼神中，我小心拘謹，不敢讓您失望。當淚水溢滿了您的雙眼，我的心又何止是針扎般的疼。我明白，明白您的無奈，明白您的惆悵，明白您的痛楚，更明白您的悲哀。多少夜，當淚水劃過您冰冷的臉頰時，我卻只能重復地演繹著這心酸的場景。
凋零的花瓣隨風飄揚，在這個殘缺的家庭里，是您承擔著所有的.責任，頂住了所有的壓力。曾幾何時，我毅然放下了手中纖弱的筆，用自己稚嫩的肩膀扛上了那本屬于您的擔子，但您卻無情地奪了回去。沒有責備，沒有淚水，只是冷冷地甩下一句話：“這種事不用你管，給我把書讀好就行�！钡}相連，心連著心��！面無表情的您只能更讓我看清楚您心中的傷痕和孤獨。
夏天，烈日炎炎，您面朝黃土背朝天，用結滿老繭的雙手在稻田里拔苗插秧，任憑秧苗的芒刺扎滿您的手背，依然揮汗如雨，因為您非常清楚，這每一滴汗都將會是一個結晶，所以您樂此不疲。
冬天，寒風凜冽，在這似乎要吞噬一切的季節(jié)里，您全然不顧，仍用腫脹的雙手編織著只值一塊七毛錢一頂的草帽，因為您知道，在遠方，有您最疼愛的女兒。您所編織的僅僅是一頂頂草帽嗎？不，那分明是一道道射向遠方的希望之光�。�
貧窮，這只是貧窮。這可惡的惡魔讓您抬不起頭，讓您不敢挺胸直背地從人群中走過，讓您受到了太多的嘲笑和侮辱。然而，您所做的一切都是為了我——您的女兒，唯一讓您感到欣慰的，也只有我，還有我的付出。每當拿著可喜的成績回到家時，您的眼角總會激動地流淌出一條淺淺的愛河。然而，我，總會輕輕地拭去它，因為這時候，它并不應該出現，時間就這樣戛然而止，我們彼此擁抱，兩顆心緊緊地貼在了一起。
李清照尋尋覓覓，我亦覓覓尋尋，在這種空洞又不失乏味的生活中過了將近14年，天空幾乎只有一種顏色——灰色，單調又無聊，即使有時激情澎湃，但海浪過后，又是出奇地平靜。
一回到家，您的身影又忙碌起來，鍋碗盆瓢叮叮當當地響起，組成了一曲雜亂無章的交響樂，總想接手幫您干點什么，但每次都在您的拒絕下失望而返，被迫鉆進房間，捧起那早已厭煩的書本，看著密密麻麻的公式，腦袋頓時一片空白，只是望著窗外發(fā)呆。不知道自己到底在想什么，也許要想的太多了吧！
心里積蓄著哀怨，找誰傾訴？找誰哭泣？我想我只能用這些蒼白的文字訴說我的煩惱。面對著科學老師，不知如何開口，在他面前，突然覺得自己是如此渺小，難道自己真的笨的無藥可救了？面對一道最基本的生活常識題我竟然束手無策。在那時，不知為什么，忽然有種恨您的感覺，即使明白您所做的一切都是為了我好。但最終，我還是原諒了您。反倒覺得自己是如此的自私。既然是個錯誤，那么就讓它消逝在記憶的海洋中，愿它化作海灘上一枚美麗的貝殼！
鳥兒之所以需要翅膀，是因為它渴望飛翔；花兒之所以需要綠葉，是因為有襯托才彰顯美麗；雄鷹之所以展翅翱翔，是因為它想搏擊長空，成為世界的主宰。而我，之所以寫這篇文章，是因為我希望獨立，希望屬于我的空間更多一些，希望您能聽懂我的心聲：媽媽！愛我，就不要把我抱得太緊！
作文愛我，就別把我摟得太緊 12
生活并非是那么的無奈，只是人們有時候把自己束縛得太緊了，不肯給自己留下任何放松的空間。時間長了自然而然的就會變得憂郁起來，甚至于對生活中的一切都失去信心，換句話說就是作繭自縛。
有一個從偏遠山區(qū)來到大城市里讀書的小青年，在他剛來到這所學校的前一兩個月里，他的同學們從來沒有看到過他的`臉上出現一絲真正的笑容，看到的幾乎是滿臉的憂愁和哀傷。誰去問他怎么了，他回答的僅僅是一句：“沒什么�！庇幸惶焖陔娫捓锖妥钜呐笥颜f：“我很不喜歡這兒的環(huán)境，更是討厭身邊這群調皮的同學。每當看到他們一張張陌生的面孔的時候就會更加想念你們，我想回家鄉(xiāng)那邊去讀�！彼呐笥岩淮斡忠淮蔚膭袼麆e想得太多了，一切都會好好的可他怎么也不肯放開自己輕松的生活。
一次偶然的機會，他和他的一個朋友到城郊的寺廟里游玩。恰巧碰到廟里的一位得道高僧，于是向這位高僧請教解脫苦惱的辦法。
他問道：“大師，為何我一直以來都解脫不了自己無邊的苦惱呢？我的生活一直都過得很壓抑”。高僧沉默后問道：“有人用什么東西吧你捆住了嗎？”。他說：“沒有”。高僧又問：“那當你要和你身邊的同學一起玩樂的時候有誰大吼著對你說不可以嗎”？他仍然答道：“沒有”。然而這位高僧卻對他說：“不，有的，那是你自己在用一種無形的枷鎖把自己牢牢的鎖住了使自己無法掙扎�！彼厝ズ蠛煤梅此剂艘魂囎�，終于發(fā)現自己確實把自己束縛得太緊了。從此他對一切事物都有了新的認識，對生活也充滿了信心，而且學習也大有長進。
其實，在生活中沒有必要吧自己束縛得太緊，束縛得太緊反而會圈地自禁從而迷失了自我，所以不妨活的輕松一點，放松，一切將會如意。
作文愛我，就別把我摟得太緊 13
“考試”這個詞是令人熟悉而又十分頻繁的，可為什么在家長眼里，它卻那么重要？成績與名次的變動并不能完全表現個人的學習狀態(tài)，可爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁慈绱嗽诤踹@些呢？別把我逼得太緊，我不是學習的機器。
這次入學考試結束后，我們班許多人多覺得考得不理想，一回到家，媽媽便問：“這次感覺自己考得怎么樣？”我說：“有些基礎知識掌握不牢固，數學、英語、物理時間有些緊，沒來得及檢查，錯了一些不該錯的題目�！眿寢尷湫Φ溃骸澳悄氵@次就好！別人有時間檢查嗎？”“大多數人都來不及檢查，少數幾個人檢查了，應該做錯的題目少一些吧�！蔽艺f。媽媽沒有再說什么。
一上樓，爸爸便問：“這次考得怎么樣？題目難嗎？”“英語有些難而且時間比較緊，做錯了一些題，物理有一個題目稍難，班上許多人的答案都不一樣，數學也有三個填空題寫錯了，語文有些基礎知識掌握不牢固�！蔽艺f�！澳悄氵@次每門課都錯了這么多！”爸爸笑道，“我不是每次考試前都叮囑你看清題目、做題細心嗎？爸爸媽媽從沒給你施加壓力，只希望你能盡力把每一個會做的'題做對，平時看你學得挺努力的，可怎么一到關鍵時刻就總是把不該做的題做錯呀？”“時間太緊了，我根本沒時間檢查呀！”我嘆道。
我走到房間里，把書包放好，心里默默地想：“從沒給我施加壓力？口頭上說‘別把自己逼得太緊，考進班上前十名就已經很不錯了，別給自己施加太大壓力’，可每一次我的考試名次沒達到全校前二十名或是名詞有了些微的變化，你們總免不了要責備我或是把我冷嘲熱諷一番，你們根本沒有考慮到我的感受。如果我考得不好，難道我心里沒有壓力嗎，難道我不會分析原因嗎？你們平時總讓我不要把自己逼得太緊，可是為什么只要與成績有關的事情都會讓你們敏感起來？你們的一句句玩笑話很可能就一次又一次地打擊了我。我從全校前十名跌到全校前二十名，你們抱怨我退步了；我從全校前二十名跌到全校前五十名，你們抱怨我成績不穩(wěn)定；我連續(xù)兩次沒考好，你們‘恭喜’我成績‘穩(wěn)定’在這個地步了。盡管你們只是恨鐵不成鋼甚至可能只是無意的一句玩笑話，可是這些都使我心里很不是滋味，所以你們在有意無意之時施加給我有形無形的壓力，盡管我知道你們并不希望我有太大的壓力，但是你們?yōu)槭裁匆贸煽兒兔蝸砗饬恳磺心�？誰是十全十美的？在這個競爭力極強的學校想要次次優(yōu)勝是無比困難的！請不要把我逼得太緊，爸爸媽媽��！”
入學考試的成績很快出來了，我并不非常在意名次的變化，但不知道你們的態(tài)度如何。媽媽問道：“入學考試成績出來了嗎？考得怎么樣？”我小心翼翼地回答，果不其然，媽媽說了一句：“又退步了？”爸爸看了成績表后也開著玩笑說：“別人語文有一百一十多分的，數學有滿分的，英語有一百一十多分的，物理也有九十九分的，那你太差了！”我不做聲，心里卻滿是厭煩與失落感，盡管我明白你們的用意……
一句“Don’t push me so hard”又讓我陷入了沉思。爸爸媽媽，我已經長大了，我知道我不是為你們、為老師、為別人讀書，而是為自己讀書，我自己的學習狀態(tài)我自己是最清楚的��！請不要用成績與名次的變動來否定我的學習狀態(tài)，別把我逼得太緊，因為，我不是學習的機器……
作文愛我，就別把我摟得太緊 14
撕名牌游戲風靡全球，開始被萬千人所癡迷，我們也是如此，往往一玩就是大半天，直到天黑了才戀戀不舍的回家。
每次小伙伴們一藏起來，狡猾的黑衣人總是奸詐的問一句:“別藏了，我看見你了，出來吧�！蔽覀兛偸枪怨缘芈冻鲴R腳，把自己送進“狼窩”里，這是伙伴們最為快樂的時候，清新的空氣里總是回蕩著我們甜甜的笑聲。速度、激情、歡樂占據了我們的心。
有一位伙伴有點與眾不同，他覺得這樣玩法太單調，于是他就把自己藏起來，無論別人在外面怎么喊叫，他都一聲不吭，緊緊地藏在角落里，不肯暴露自己�；锇閭冋伊艘欢螘r間，始終找不到他，怏怏不樂，以為他偷偷跑回家去了，于是不再找他，大家一哄而散他為自己藏得那么隱蔽而暗暗得意，就那么一直藏著不出來。直到天黑，他自己都覺得有點害怕了，才匆匆鉆出來，卻沮喪地發(fā)現，游戲早就結束了，只有他一個人還在堅持。撕名牌的游戲一個人玩還有什么意思呢?把自己藏得太緊，也就失去了游戲的`意義。
生活中把自己藏得太緊，就像一株藏在深山的蘭花，往往只能孤芳自賞;把自己藏得太緊，就如同埋在土里的金子，發(fā)不了光，一生只能默默無聞。不要把自己藏得太緊，應該像一粒種子一樣，遇到合適的機會，就要發(fā)芽生長。
作文愛我，就別把我摟得太緊 15
有這樣一幅漫畫：那是烈日當空的一天，一對父子走在路上，小孩津津有味地吃著冰糕走在前面，后面的父親則一手拎著包，一手給孩子撐著傘，背上還背著孩子的畫板。孩子歡蹦亂跳地走在前面，父親則大汗淋漓地跟在后面。
這樣的現象非常普遍。我曾在少年宮看到過這樣的場景：下課時，家長擁到孩子身旁，孩子就把自己手里的學具全摔給家長，自己什么都不拿。家長十分樂意地拿著學具，牽著孩子回家了。
家長為什么要這樣做呢？難道他們沒想到溺愛孩子可能產生的后果嗎？現在大部分家庭都是獨生子女，都是媽媽爸爸的心肝寶貝、掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，家長對孩子百依百順，什么都替他們干。
我認為這樣溺愛孩子是不對的，首先：有很多弊端，不利于培養(yǎng)孩子的自理能力。曾聽新華社報道過一些讀清華的大學生連被子都要父母幫著鋪，原因很簡單――自己不會。他們從小父母什么都幫著做了，長大連被子也不會鋪，再過不久就要到社會上去了，他們該怎么辦？其次，溺愛會使孩子養(yǎng)成對父母的依賴，受不了挫折。等他們長大了，在生活中不可能沒有挫折和困難，真的有了難處，不說他會不會哭爹喊娘，最起碼他也會見到困難不去挑戰(zhàn)就先趴下了。溺愛還不利于孩子品德的養(yǎng)成。他們長大了，認為好的東西都是他們應有的，只要有東西，就必定應給他們，他們從小要什么有什么，突然有一次不給了的'話，他們憑著那從小養(yǎng)成的霸道不知又會鬧出什么事來！中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛幼”將在這一代失傳。
相信聽了我的話，大部分家長就會象老鷹的父母一樣，在暴風大雨的天氣里帶著小鷹遨游天空，而不會再像母雞護小雞一樣不讓孩子見世面了。
在這里我要再次重申：愛也要有量。
希望圖中那樣的家長和孩子不會再在生活中出現了。溺愛，將會害了孩子的一生！
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