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作文 課間
作文 課間1
課間
臨邑縣附小二年級 田雅菲
下課了，我們都到樓下去玩兒�！ �
我們幾個女同學(xué)玩的游戲是——做蛋糕。我們先是用指甲畫了一個圈，然后把土捧到圈里，用手拍平，再用小樹枝當(dāng)蠟燭，插到土里。蛋糕做成了，我們一陣歡呼！真當(dāng)我們高興時，上課了，我們趕緊跑回教室。
老師見我們上下樓擁擠，就批評了我們。我們都愿意聽老師的話。
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雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少色彩、歡樂，當(dāng)然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外多姿多彩。
下課鈴聲“零、零、零……”響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場上有的人玩跳繩，有的'人玩乒乓球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中一位同學(xué)當(dāng)老鷹，一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽，我和同學(xué)三人一起當(dāng)小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個辦法，它坐在地上，小雞說：“膽小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來，抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。那邊還有的人玩跳繩，一位小同學(xué)跳了，“一、二、三、四……”我們數(shù)他跳了多少，數(shù)完了，他跳了51下，然后一位小同學(xué)又跳了，他跳了70下，這位同學(xué)獲勝了，另一位同學(xué)也替她高興，我們都來祝賀那位同學(xué)。
游戲結(jié)束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。
作文 課間3
星期一我們學(xué)校舉行了一場大課間活動，我們要和其他學(xué)校的同學(xué)一起進(jìn)行大課間。
在前幾個星期我們每天都進(jìn)行了嚴(yán)格的練習(xí)。幾天過后，我們學(xué)會進(jìn)退場的順序，順序是這樣的`，我們?nèi)⑺�、五年級在操場上做動作，而一、二、六年級在為我們唱歌，首先是做粵語童謠，再做廣播體操，接著是跑步，跳繩和做乒乓球操，武術(shù)操、再唱“讓我們蕩起雙漿”。
那天周一，全校統(tǒng)一穿短上衣、長褲、白鞋。八點(diǎn)三十分比賽開始了，二樓校長室上站滿了前來觀看的領(lǐng)導(dǎo)。我們先做起了粵語童謠里面的“小小的宇宙”，之后是我們早上常做的廣播體操，隨后我們便圍起了大操場來跑步，再之后我們拿起了籃子在里面跳跳繩。
我們隨著音樂有順序的跳了起來，一個同學(xué)跳而另外一人同學(xué)是拍手掌。之后，轉(zhuǎn)換來，幾個來回后，我們便兩個一組跳了起來。然后我們又拿起一球拍跳起了乒乓球操，之后是武術(shù)操，最后到了尾聲，是唱“讓我們蕩起雙漿”。做完整個大課間后我們?nèi)客瑢W(xué)都滿頭大汗，不過大家都很開心，能表現(xiàn)自我。
就這樣我們結(jié)束了既有意義而又快樂的大課間活動！
作文 課間4
一下課，教室里亂了套，有玩“謝謝謝”的，有看漫畫書的，還有玩“剪子、包袱、錘”的，……下面，就由我來給大家介紹一下下課后我教室里的情況。
一下課，我做的第一件事就是看后桌的搞笑漫畫，當(dāng)然也是他們編的.。
自從他們倆當(dāng)了同桌，就從不間斷的編搞笑漫畫。他們倆最喜歡畫漫畫，也會交換過來看，還會給對方說那意思，我就給你們講一個吧！
有一天，一個小朋友買雞蛋，因?yàn)闆]有錢，只好把衣服當(dāng)錢花，他把衣服給了老板，老板給他了300個雞蛋，幾個小時后，雞蛋都變成小雞了！哈哈，好不好玩？
這是我課間的一點(diǎn)事，以后再給你們說。
作文 課間5
“五，四，三，二，一�！毕抡n了，下課了，那位“特務(wù)”的聲音提到了嗓子眼上了。隨即，那優(yōu)美的下課鈴聲想起了，一聽到那鈴聲，班里鬧開了鍋，也不知誰帶頭的，說了聲“瘋狂吧”，那班里真的'似像一頭發(fā)怒的公牛，聲音震耳欲聾，動作幅度也很大。老師見慌了，說了幾聲“安靜”。可無人理睬，受不了陣勢的老師只能像老鼠一樣，把書本蓋在耳朵旁溜走了。得意的我們哈哈大笑。
看那高嗓音王麗麗在高聲朗讀她的八卦，“蓄須有意中人了！”剛說完，只見蓄須一拳頭上來了，啊，一場悲劇即將發(fā)生了，誰叫她愛八卦呢，再看那邊，健琪正在講笑話呢？我湊過去聽了聽，“小明長大后想當(dāng)面包車司機(jī)，知道為啥嗎？”“因?yàn)轲I了可以吃面包！”還不急他說完，大家都笑得合不攏嘴。還有幾個男生在玩卡，女生再說明星，“我喜歡張杰！”“我喜歡李煒！”“我喜歡陳翔！”……
我們的課間就是那么可愛，你羨慕嗎？
作文 課間6
每天下午，隨著第二節(jié)下課清脆的鈴聲“叮鈴鈴…”一響，同學(xué)們就像小鳥一樣快活地飛出教室，原本安靜的校園頓時沸騰了，我們多姿多彩的大課間活動開始了。
操場上真熱鬧！瞧，東邊正在激烈地進(jìn)行跑步比賽，每個同學(xué)都帶著必勝的決心，像子彈脫離槍一樣一直向終點(diǎn)沖去，旁邊圍觀的人不停地在喊∶“加油，加油…”加油聲此起彼伏�？炜矗鬟呁瑢W(xué)們正在跳長繩，跳的姿勢千姿百態(tài)，跳得猶如輕巧的`小燕子，上下飛舞。
天井里到處是呼啦圈的影子。呼啦圈的顏色可真多！有黃色的、有粉色的、有紅色的、還有……好一幅彩色的畫面。同學(xué)們個個張開雙臂，扭著屁股，轉(zhuǎn)動腰上的的呼拉圈，而呼拉圈總是很聽話似的，乖乖地待在腰上，而且越轉(zhuǎn)越快，累的同學(xué)們滿頭大汗，氣喘吁吁了，但都非�？鞓贰�
走廊中還有三五成群地圍在一起玩陀螺。別看這小小的陀螺，轉(zhuǎn)起來可威力了。看，一男同學(xué)一手拿鞭一手夾陀螺，來到另一男孩身邊，只聽“啪”的一聲，雙方拼戰(zhàn)開始了，雙方的陀螺在地上飛快地轉(zhuǎn)動起來，過一會兒，眼看另一男孩就要贏了，那男孩還不甘示弱，用鞭子用力一抽，陀螺又轉(zhuǎn)了起來…
快樂大課間，為我們的校園生活增添了色彩，增添了樂趣。
作文 課間7
叮鈴鈴……“老師再見--!”
安靜的上課時間過去了，整個校園又重新變得嘈雜起來，同學(xué)們紛紛走出教室，開始可課間玩耍的精彩彩排。
同學(xué)們在操場上有的玩耍，有的在教室里復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，還有的同學(xué)在班內(nèi)為同學(xué)們服務(wù)--擦白板。
玩耍的同學(xué)玩法可謂是千奇百怪，有的.與同學(xué)鬧著玩，有的鍛煉身體。來到操場上，同學(xué)們有的跑步，有的踢毽子，有的跳皮筋……跑步的同學(xué)像飛奔的豹子；毽子在同學(xué)們之間飛來飛去，像靈活的蜂鳥；跳皮筋的同學(xué)像小猴子蹦來蹦去。
復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)好的同學(xué)的做法，他們正向著同一個目標(biāo)奮進(jìn)--奪取班級第一的名次!
擦白板的同學(xué)擦得那是一個帶動；一會涮涮抹布、一會涮涮刷子、一會扭著屁股，哼著小曲兒擦白板，擦得那是一個不亦樂乎啊!
叮鈴鈴……“老師好--”
嘈雜的課間時間過去了，整個校園又恢復(fù)了安靜，同學(xué)們開始了上課學(xué)習(xí)的完美謝幕!
作文 課間8
隨著下課鈴的響起，我們飛也似地跑到了樓下，這幾天我們要學(xué)做廣播操。能在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中放松一下，對我們來說已經(jīng)非常珍貴了。
我雖然已有心理準(zhǔn)備，但一出門還是凍得打了一個寒戰(zhàn)，外面實(shí)在太冷了！天氣雖冷，但還是影響不了我們興奮的心情，我們飛快地跑到指定位置站好，等待廣播操的開始。操場旁邊挺拔的`楊樹上還未落的葉子，隨著風(fēng)在空中搖擺，給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)我們所有人都集合到操場時，蘇老師開始教大家做操。老師準(zhǔn)備了很久，也很辛苦。因?yàn)闉榱朔奖阄覀儗W(xué)習(xí)，他必須做鏡面示范——把動作反過來做。雖然避免不了小差錯，但老師還是教得很仔細(xì)，我們也學(xué)得很認(rèn)真，我們不能辜負(fù)了老師的一片苦心。
經(jīng)過幾星期的努力，我們終于把廣播操做下來了，我們準(zhǔn)備跟著廣播做，可事實(shí)卻說：“你們不行！”果然，因?yàn)閺V播操做的還不夠熟練，所以我們根本跟不上節(jié)奏，只能無奈的望著老師。沒辦法，只好再重新順一遍，可老師卻沒有絲毫的不耐煩，還是像第一遍那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，好像老師的字典里從來沒有不耐煩這個詞。我們都被感動了，我們都拿出比第一遍還認(rèn)真專注的心，一點(diǎn)一點(diǎn)從頭學(xué)起。
蒼天不負(fù)有心人，在我們共同努力下，廣播操做的一遍比一遍好，終于有模有樣了！當(dāng)我們迎著寒風(fēng)，在碩大的操場上做操時，老師定會露出一絲不易察覺的微笑。
廣播操雖然很簡單，但這幾個簡單的動作里，包含了同學(xué)們與老師之間濃濃的師生情，難道這不是美嗎？
作文 課間9
最近，學(xué)校為了同學(xué)們能把身體鍛煉得更好，開展了一個大課間活動，其中我最喜歡的是跑操了。
記得第一天大課間時，同學(xué)們按照早操的順序，整整齊齊的排好隊(duì)。初冬的風(fēng)呼呼的吹來，夕陽把所有的影子拉的長長的，瞧瞧地上的影子，多有趣啊，有的同學(xué)在做踢腿運(yùn)動，有的同學(xué)在做手部運(yùn)動，還有一些慢吞吞的同學(xué)在頭部運(yùn)動。
“一二三四，一二三四……�！碑�(dāng)喜悅的跑操鈴聲響了以后，操場上所有的同學(xué)就像一匹匹脫韁的野馬都跑動起來了。如果，你在樓上往下看就會看到有初一有十九個五顏六色圈子在旋動，真是一道美麗的.風(fēng)景啊！
我們班的同學(xué)跑第一圈多認(rèn)真，大家都把衣服的鏈子拉的緊緊的，雙手前后搖擺著，步伐與節(jié)奏一模一樣。瞧！有幾位經(jīng)常鍛煉高個子的男同學(xué)的臉上正洋溢著得意洋洋的笑容，一笑，幾顆門便毫不加掩飾的暴露在外面，真滑稽啊！女同學(xué)們呢？排在我前面的小麗正梳著辮子在風(fēng)中搖晃著的樣子真可以與馬在悠閑的時候的尾巴比一比��！哎，每個班的班主任也上場了，她帶著隊(duì)伍跑，她裙子在風(fēng)中飄來飄去，真是一片其樂融融的景象��！
這次跑操活動，鍛煉我們的不僅僅是身體的磨練，更是精神的磨練，使我們能感受到在人生的道路的上多了一份堅(jiān)持，一份力量，一份精神。
作文 課間10
下課鈴聲一響，我們?nèi)缌魉銢_到操場，組織玩“一二三木頭人”的游戲。不一會兒，我就找來兩個人，他們分別是林奕杭和王立彤。
第一局，林奕航是“觀察者”，我和王立彤是“木頭人”。游戲開始了，我們猛向林奕航?jīng)_去，突然，他極快地轉(zhuǎn)過頭，說：“一二三木頭人！”我們立刻停住了，王立彤顯得有些不平衡，因?yàn)樗挥幸恢荒_在地面，另一只在半空中提著呢。林奕航轉(zhuǎn)了回去，這次，他很反常，連頭都不轉(zhuǎn)，直到我們倆到了他背后，他才轉(zhuǎn)頭。難道他背上有只眼睛？或者有一個武林高手拿著望遠(yuǎn)鏡正在觀察我們，又用“秘音入耳”把我倆的信息透露給他？“哈哈哈哈……”這時，王立彤笑了，原來，林奕航說的瘋話把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”這時，林奕航再次轉(zhuǎn)了回去，我抓住這個機(jī)會，拍了他一下，又往“木頭人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木頭人”大獲全勝。
第二局，我當(dāng)“觀察者”。我時不時地轉(zhuǎn)過頭，在第三次轉(zhuǎn)頭時，林奕航不幸摔了個大跟頭，我把他“捕捉”起來，讓他變成了“副觀察者”。就在王立彤離我還有兩米的距離時，林奕航發(fā)現(xiàn)他的.手正在抓自己的背。第二局，“觀察者”大獲全勝。
第三局，我和林奕航是“木頭人”。由于林奕航動作太笨拙了，居然在地上滾起來了。不止這樣，連我也被絆倒了。這時，王立彤轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)我們在動，就把我們“抓”起來，這次，“觀察者”勝了。
這時，上課了，我們依依不舍地回到了教室。
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