- 相關(guān)推薦
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文1
春天的輕盈帶來了溪流的色調(diào)。小金魚成群結(jié)隊(duì)來到小溪邊報告。杜鵑花和桐樹也伴隨著溪流的色調(diào)綻放。太陽像一個紅色的氣球一樣反射在溪流中。天空也很晴朗，我被小金魚吸引住了。為什么小金魚會死?
無意中把一條小金魚放進(jìn)了太陽，小金魚突然沒跳那么多，時間一個接一個地過去了。雖然小金魚失去了活力，但它最終沒有死。這一次我給了小金魚一定量的食物，比如面條、米飯和面包屑。小金魚不僅沒有死，還在涼爽的溪水中輕快地嬉戲。它不怕堅持住嗎?一個又一個的猜想還沒有被證明。所以，我把小金魚放在通風(fēng)的地方。大約10分鐘后，小金雨似乎失去了力量。
隨著時間的流逝，小金魚終于完全死去了。我了解小金魚的死因:溫度的`變化會導(dǎo)致小金魚不適或死亡。通過這個實(shí)驗(yàn)，我解決了小金魚死亡的原因之一。小金魚是各種各樣的動物。他們可以吃加工食品。小金魚與自然聯(lián)系緊密。我們需要它，它也需要我。自然和人類是不可分割的。
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文2
在上星期的科學(xué)課上，老師帶我們走進(jìn)了“物體沉和浮”的實(shí)驗(yàn)教堂。課后，“硬幣是否能浮在水面上？”引起了我的思考。我認(rèn)為硬幣能浮起來，可同桌卻不這么認(rèn)為，為了這個答案，我和同桌爭的'面紅耳赤。于是，我決定自己試一試。
回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，迫不及待地做起了浮硬幣實(shí)驗(yàn)。我先跑進(jìn)廚房接了滿滿一盆水，然后我找了一枚硬幣，信心十足地往水里一丟，兩秒鐘還沒到，只聽“撲通”一聲，硬幣就跟水面說了聲“再見”�！斑�，怎么回事？也許是丟的太重了。”我把硬幣撈上來，用布擦干，又在水面上放了一次�？捎矌艑ξ易隽藗�“鬼臉”，又沉入了水底。
我不灰心，又做了第三次。這一次，我總結(jié)了前兩次的教訓(xùn)，輕輕地、小心地將一枚一角錢硬幣平放在水面上，麻利地將手指從水中抽出來，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，等待奇跡的發(fā)生。一秒、兩秒、三秒……硬幣居然沒有沉下去！我高興極了，大叫道：“我成功了，硬幣能夠浮在水面上！”
后來，我又放了幾枚硬幣在水面上，發(fā)現(xiàn)他們同樣可以靜靜地浮在水面上。如果輕輕吹一口氣，它們還會像小船一樣往前走呢！
這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)！科學(xué)就在我們身邊，大自然的無窮奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文3
“哎！我捉到螞蟻了！”聽到這話，你一定很疑惑吧，為什么要捉螞蟻呢？哈哈，告訴你吧，我要做一項(xiàng)十分重要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
下面由我來給大家介紹一下實(shí)驗(yàn)步驟：
試驗(yàn)品是螞蟻、樟腦球。
實(shí)驗(yàn)過程：1、在螞蟻面前劃一道線，如果它沖出去了，就再劃一道。做實(shí)驗(yàn)時，我用了兩只可愛的小螞蟻，分別稱為①號和②號。劃線時，①號小螞蟻碰了碰，后退了兩步，仿佛在說“危險！一級戒備！”之后，他就像下定了決心似的：“我不怕！”沖過了防線。②號卻沒有那么勇敢，嚇得退了一步，想哆嗦的抖了兩下，仿佛在自言自語：“好…好古怪的味道，我還是小心點(diǎn)兒好，萬一…”然后，它就小心翼翼地穿過防線。接著，他就像是走過了刀山火海一樣，團(tuán)成一團(tuán)沒動靜了。
2、 螞蟻跑累了以后，在它的周圍畫一個大圈，之后越畫越小，一直畫到比一角錢硬幣還要小。實(shí)驗(yàn)的時候，①號一直在圍著圈繞啊繞的，仿佛在埋怨說：“這是什么地方��！連個出口都沒有！真是的！不管了，沖啊！”說罷，它便像一個久經(jīng)沙場的勇士一般，沖出了“防護(hù)圈”。看它沖出來了，我又畫了一個較小的.圈。①號螞蟻“勇士”仿佛又在說：“這味道我很熟悉，沒有危險！”之后我每一次畫圈，它都會毫不猶豫的沖出去。
當(dāng)我看到①號那么勇敢，我想到在做第一個實(shí)驗(yàn)時②號的樣子，我回過頭去，發(fā)現(xiàn)②號已經(jīng)奄奄一息了，蜷縮成一團(tuán)，仿佛在無辜地說：“好可怕的味道…”接著便沒了氣息。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我懂得了：實(shí)驗(yàn)的過程是快樂的，只要肯動手，你會發(fā)現(xiàn)世界多么奇妙。只要勤動腦，你會知道很多世界的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文4
今天一上課，老師就說她帶來了一根有魔力的筷子，可以把一個裝滿米的杯子給提起來。同學(xué)們紛紛議論，都表示不相信老師手中的.筷子真的有什么魔力。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師先用手指按了幾下米，又向下磕了幾下米杯，很神秘地沖著筷子吹了幾口仙氣，用一只手捂住杯口，從指縫間把筷子插進(jìn)去，往上一提，奇跡出現(xiàn)了，筷子真的像被大米咬住了一樣，將米杯提了起來。一瞬間，全場震驚了，同學(xué)們紛紛舉手，個個信心滿滿地都要上前嘗試。郭曉峰上去了，他也像老師一樣，先把米按了幾下，覺得沒問題了，就學(xué)老師的樣子將筷子插進(jìn)去，自信地手拿筷子向上提，沒想到只把筷子提了出來。
接下來上場的是李錦樣，他很有信心地說自己做過這個實(shí)驗(yàn)，而且做成功了。只見他很有經(jīng)驗(yàn)地將米按了幾下，又熟練地將米杯磕了幾下，很用力地將筷子插進(jìn)去，一提，居然也沒有成功。
更多的同學(xué)上前嘗試都沒有成功，那為什么老師那么輕松就提起來了呢？難道那筷子真的只聽孫老師的嗎？還是老師在筷子上做了什么手腳？這時老師為大家揭曉了謎底：由于杯內(nèi)米粒的擠壓，使杯內(nèi)空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，這樣就使筷子和米粒緊緊地結(jié)合在一起，所以米杯被筷子提了起來。
在這次有趣的小實(shí)驗(yàn)中，我既開闊了眼界，又增長了知識，收獲真大呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文5
我相信每個人都認(rèn)識雞蛋吧！但你們知道雞蛋在鹽水中浮起來的原理嗎？好奇心就驅(qū)使我去嘗試做這個實(shí)驗(yàn)。你們想知道嗎？那就容我細(xì)細(xì)道來吧！
就在前幾天，我在家里悶得發(fā)慌，冰箱里的雞蛋使我不由自主地開始了奇思妙想。我準(zhǔn)備了雞蛋、勺子、還有塑料杯，當(dāng)然，鹽是必不可少的材料，熱水也不賴，因?yàn)樗芸焖偃芑}嘛！萬事俱備，只欠東風(fēng)。我先把熱水差不多倒?jié)M，然后雞蛋被我放入水中，像個跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳入了水，向我說了拜拜后就開始睡覺了。我開始像個魔法師:舀了一勺鹽撒進(jìn)杯里，我繞著雞蛋的外圈攪了幾下，雞蛋動了一下又‘呼呼’地做美夢去了。我好奇的說：‘是不是鹽放少了？’于是，我再放了一勺鹽，雞蛋依舊在‘床上’絲毫未動。怎樣才能讓“睡美人”蘇醒呢？我奇怪地想。便連續(xù)放了幾勺鹽，這時，雞蛋半夢半醒地動了一下，升到了水中央，像是想逃出鹽水的手掌心，但又不敢，生怕受一點(diǎn)傷害，我慢慢的舒展眉毛，用勺子按住雞蛋，想要借助水的`動力讓它浮起來。不料。我手一放，雞蛋就一個勁的跟我唱反調(diào)：上下?lián)u擺，左右晃動，肆無忌憚地跳起了舞。趁我不注意時，想沖出“保護(hù)罩”，但由于塑料杯的內(nèi)力過于深厚，雞蛋泄氣地“飄”回水中。我不驕不躁的繼續(xù)加鹽，可雞蛋還是不給我面子，氣呼呼地停在那里，仿佛有千斤重的石頭壓在上面似的。不行，再來一次，1、2、3、4，一共放了4勺，雞蛋在賭氣，怎么辦？我干脆把半瓶鹽倒入水中，怎么還是不行？這時，我失望了，想放棄實(shí)驗(yàn)，但想到爸爸曾經(jīng)告訴我：做任何事都要堅持不懈，不氣餒，才能取得成功。對！堅持不懈，不氣餒！我再次鼓起勇氣再次為雞蛋加鹽，突然，奇跡出現(xiàn)了，你瞧：雞蛋像在變魔術(shù)一樣，“沖”出了“防御線”，我驚喜地叫了一聲，試驗(yàn)成功！看著自己的成果，我興奮得像喝了蜜一樣似的，非常甜。同時也對它產(chǎn)生了疑問：“為什么前幾次都不能浮起來？究竟要放多少鹽？”我百思不得其解，就反復(fù)做了幾次，終于明白了這個原理：剛開始，放的鹽濃度非常輕，不能讓雞蛋浮起來;當(dāng)鹽和雞蛋的濃度一樣時雞蛋浮在水中央;假如鹽的濃度比雞蛋要重時，雞蛋就會露出腦袋。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白了只有擁有一顆好奇心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能有所思考、有所創(chuàng)造把生活的問號變成句號。同時，在任何時候都要學(xué)會堅持，在失敗面前永不放棄，才能真正獲取成功。
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文6
我記得在四年級時，我曾經(jīng)做過一次小實(shí)驗(yàn)：把幾粒黃豆放進(jìn)水里，看能不能長成豆芽。
第一次，我滿有自信地把幾粒豆芽放進(jìn)了冷水里，過了兩天，我給豆芽換水，又過了兩天，我去看看，見豆芽依舊是原樣，我聽同學(xué)說，豆芽在水里泡四天多，差不多就會脫皮，就想：唉，這次失敗了。
第二次，我用了熱點(diǎn)的水泡了兩天，發(fā)現(xiàn)外皮開始變軟，我實(shí)在等不及，就用手把皮剝開了。誰知里面竟然被熱水給燙壞了。經(jīng)過前兩次失敗，我有些不自信了。但我一想起很多科學(xué)家他們經(jīng)過了幾十幾百次失敗也不會氣餒，而我才經(jīng)過一、兩次失敗，就想氣餒，所以，我必須堅持！
于是，我懷著這種信念，就干脆溫水泡。當(dāng)時我想：第一次用涼水泡，沒脫皮；第二次用熱水泡，卻把里面泡壞了。這次我用溫水泡，肯定會既脫皮，又不會把豆泡壞。于是，我每隔一天就給它換水，過了幾天，我見它慢慢的'開始脫皮，這時我并不急躁，因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢�。又過了一天，我發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)脫皮，渾身象外皮一樣圓溜溜的。又過了一天，我發(fā)現(xiàn)豆子已經(jīng)發(fā)芽，剛開始芽很短，只有一兩毫米，后來慢慢變長，經(jīng)過幾天的艱辛努力，豆芽終于長出來了。
有時候，成功就在咫尺，若你中途放棄了，那也算是白流了汗水，前功盡棄。只有不氣餒，一氣把事情做到底，才能夠成功。
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文7
我是一個很愛探索新鮮事的小男孩。以前，我聽說過把一條蚯蚓切成兩段以后，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個有趣的小試驗(yàn)。
同學(xué)們都說雨后到處都可以找到蚯蚓，一天陣雨過后，我果真毫不費(fèi)力地在花壇邊找到了一條蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一張紙上，自信滿滿地想：我一定能順利完成試驗(yàn)的。
試驗(yàn)開始了，我將蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細(xì)一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗(yàn)失敗了嗎？正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，突然想起了媽媽曾對我說的話：“遇到困難時，不要放棄，媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續(xù)做試驗(yàn)。我拿來《十萬個為什么生物篇》，開始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。翻著翻著，我找到了答案。哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的'肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關(guān)起來一樣，可真是神奇��！蚯蚓其實(shí)有著很強(qiáng)的再生能力，原來如此��！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！看到這兒，我仿佛看到了勝利的曙光，又有自信了！
兩天后，當(dāng)我再去看我的蚯蚓時，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！我把這事告訴了媽媽，她微笑著說：“哈哈我們家兒子也會自己鉆研，自己做試驗(yàn)啦！”
這就是我以前做過的小試驗(yàn)，很有趣吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文8
就在昨天，我閑的無聊，便纏著媽媽和我玩。媽媽說：“我和你做個試驗(yàn)吧！”我說好啊好啊。媽媽便讓我去準(zhǔn)備一個水杯和一些硬幣。
我把準(zhǔn)備好的材料放在桌子上，等實(shí)驗(yàn)開始。媽媽說了一聲：“實(shí)驗(yàn)開始！”我睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯過了哪個細(xì)小的環(huán)節(jié)。只見媽媽先往水杯里倒?jié)M水，接著向以盛滿水的`水杯里放硬幣，大約放了有八個，水面在不停的升高，已經(jīng)到了杯子的頂端，感覺馬上就要漏出來了。媽媽突然停住了，抬起頭來問我： “王斌凱，你覺得我要再放一些硬幣水會怎樣？”我不加思索的回答道：“水會溢出來唄！”媽媽說：“我們接著看�！眿寢層中⌒囊硪淼耐锿度肓�10多枚硬幣，然后朝我一笑。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，盡管水杯里放入了約20多枚硬幣，但是水杯里的水并沒有漏出一滴來，而且水面竟然超過了杯口，足足有半厘米！我問媽媽為什么會這樣，媽媽說：“這是水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢出來的。當(dāng)硬幣的質(zhì)量大于水面張力能夠承受的極限時，水就會溢出�！�
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了：凡事都不能武斷地下結(jié)論，要勇于探索和實(shí)踐，才能揭開謎底。大自然中，還有許多的秘密，我相信，只要不斷去探索，我們就能解開很多的謎團(tuán)。
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文9
今天上午，我上作文課的時候，老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。名字叫“熱水往上跑”。
老師先是神秘地告訴我們：“今天我們來做一個有趣的實(shí)驗(yàn)。要用到的材料是有：兩個礦泉水瓶子，一個裝滿冷水，另一個灌半瓶熱水。再準(zhǔn)備一塊塑料小紙片�！�
實(shí)驗(yàn)的第一步，老師先滴了幾滴紅墨水在熱水瓶里，我們看到瓶里的紅墨水先是由濃變淡，接著就把整個瓶子里的水染紅了；老師隨后用塑料紙片蓋在冷水瓶上，再小心翼翼地將冷水瓶倒過來與熱水瓶口對接，輕輕抽掉塑料紙片。這時，我們發(fā)現(xiàn)了熱水瓶里的紅墨水開始往冷水瓶里滲。
實(shí)驗(yàn)的第二步，老師這次將紅墨水滴在冷水瓶里；再熟練地用塑料薄膜片蓋在熱水瓶口上，最后再將熱水瓶倒過來與冷水瓶口對接，把塑料薄膜片抽掉。這時，我們這些同學(xué)看得目瞪口呆，因?yàn)槲覀兛吹嚼渌坷锏募t墨水并沒有滲到熱水瓶里，有的同學(xué)問老師：“為什么熱水會往上跑？”一個同學(xué)說：“可能是熱水里的`水蒸氣帶動紅墨水往上跑的�！�
“這位同學(xué)說得有道理。這種現(xiàn)象是水分子的運(yùn)動所致。熱水分子運(yùn)動得更快些，而冷水分子運(yùn)動得要慢得多，我們好像看不出它的變化�！崩蠋熃忉屨f。
這次有趣的實(shí)驗(yàn)，既讓我們懂得了一個科學(xué)的道理，又培養(yǎng)了我們的觀察能力和探究思考的能力。
【篇五：記一次有趣的實(shí)驗(yàn)】
在電影《非誠勿擾》里，我看到范偉扮演的大老板吃雞蛋時只剝了一部分雞蛋皮，然后一吹，雞蛋一下子就脫皮了。當(dāng)時我很納悶兒，這是為什么呢？于是我親手做了一次“吹雞蛋”實(shí)驗(yàn)。
首先，將一個新鮮的生雞蛋煮熟。為了便于剝?nèi)サ皻ぃu蛋剛出鍋時，要用涼水浸泡一會兒。從涼水中拿出雞蛋后，先將雞蛋圓頭部分敲出一個小洞，把里面的軟皮剝開；然后采用相同的方法再把雞蛋尖頭的部分也剝開。接下來我用嘴對著圓頭部分剝開的孔使勁兒吹氣，試圖把雞蛋從蛋殼里吹出來，但沒有成功。我把尖頭部分的孔又?jǐn)U大了些，可還是沒有成功。我有些泄氣了，可電影里明明是能吹出來的��？正當(dāng)我一籌莫展時，媽媽來幫我了。媽媽看了看我的雞蛋，然后對我說，雞蛋的殼是沒有彈性的，要想把雞蛋吹出來，孔必須足夠大。
按照媽媽的建議，我把尖頭部分的孔又剝大了些，對著雞蛋說：“這回該行了吧！”然后，我對著圓頭部分使勁兒地吹，“呼——呼——”漸漸地，蛋清包裹著蛋黃一點(diǎn)兒從蛋殼中擠了出來，一下子掉到了桌子上。對著掉下來的這個白胖白胖的家伙，我心里樂開了花。�。〗K于成功了！
做完實(shí)驗(yàn)我心想：如果我再堅持一下，繼續(xù)擴(kuò)大蛋孔，即使沒有媽媽的指導(dǎo)，我也會成功的。這就說明，科學(xué)需要百折不撓的精神，需要堅持才能成功！
【篇六：記一次有趣的實(shí)驗(yàn)】
昨天，我在做寒假作業(yè)，看見了一道有趣的題，題上說，拿一個杯子，接上水，再把一個雞蛋放進(jìn)水里，然后往水里加鹽，雞蛋就會自動浮在水面上，這可不是騙人的，不信自己試試看。我好奇地看著題目，覺得不可思議！于是，我躍躍欲試，恨不得馬上開始實(shí)驗(yàn)。我倒要看看這是真的還是假，我心里想著。
我跑到廚房，先從廚柜里拿出杯子，然后從冰箱里拿出一枚雞蛋，然后從裝鍋碗的柜子里命出了一根筷子，最后把杯子接半杯子，一切就準(zhǔn)備完畢了。我興奮地說了一聲：“好，開始！”我拿了一勺鹽，放進(jìn)了水里，再攪拌了一下，雞蛋怎么會一動不動呢？難道書上說的是假的嗎？不會吧，不可能的呀！難道是鹽不夠？我又加了一勺鹽，雞蛋還是不動�？蓯�，難道在耍我不成？我起了疑心。我氣憤地加了兩勺鹽，哇，雞蛋的一頭竟翹了起來！我心里十分高興，加了五勺鹽，哇，雞蛋立了起來！我激動地又加了鹽，“萬歲！”雞蛋浮在了水面上。太好了，成功了，我高興得一蹦三丈。
爸爸走過來告訴我，雞蛋的密度比水大，往水里加鹽使鹽溶解在水里，使水的密度增大，超過了雞蛋，就浮起來了。我又明白了一條道理，心里想到：既然加鹽可以讓雞蛋浮起來，那死海的水是不是也含很多鹽呢？是不是和這個試驗(yàn)一樣？我問了爸爸，他點(diǎn)頭確認(rèn)，那船能水面上浮是不是也一樣呢？
這次實(shí)驗(yàn)真有趣。不但給了我知識，還讓我知道了即使做作業(yè)也可以獲得知識的道理。作文
有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文10
今天第一節(jié)課，老師在教室里做了一個關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)。老師先拿出裝滿水的玻璃杯，然后拿出一個雞蛋，再輕輕地把雞蛋放杯子里，雞蛋漸漸地沉了下去。老師說：“同學(xué)們，你們可以用辦法能把雞蛋浮起來嗎？”同學(xué)們議論紛紛的討論起來，有的同學(xué)說用繩子把雞蛋吊起來；有的同學(xué)說加一點(diǎn)糖就可以把雞蛋浮起來。老師說：“你們都猜錯了，讓我們來動手做做看�！比缓笸瑢W(xué)們個個都目不轉(zhuǎn)睛的.盯著老師的每一個動作，迫不及待的想知道答案。老師就拿出一盒鹽，再拿出一只勺子盛了一勺鹽放進(jìn)杯子里，攪拌一下，雞蛋沒有浮起來，老師說：“雞蛋沒有浮起來是因?yàn)闈舛炔粔��！?/p>
然后再放了幾勺鹽，攪拌一下，雞蛋終于緩緩的浮起來了，同學(xué)們歡呼雀躍，老師說：“你們知道為什么放進(jìn)鹽就會使雞蛋浮起來呢?”同學(xué)們都不知道，老師說：“因?yàn)辂}水的密度非常大，能使任何東西浮起來，所以雞蛋會浮起來�！�
通過這次觀察，我知道了無論學(xué)習(xí)和生活都離不開細(xì)心的觀察。
【有趣的實(shí)驗(yàn)初二作文】相關(guān)文章：
有趣的實(shí)驗(yàn)作文（經(jīng)典）01-04
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12-30
有趣的實(shí)驗(yàn)作文01-27
有趣的實(shí)驗(yàn)作文04-29
【經(jīng)典】有趣的實(shí)驗(yàn)作文02-21
有趣的實(shí)驗(yàn)作文07-05