【熱門(mén)】初二作文錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初二作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
愛(ài)的旋律在生活中奏響，愛(ài)的旋律回蕩在我的生活中，它將激勵(lì)我去迎接美好的明天。我生命中愛(ài)的旋律，被她奏響，時(shí)高時(shí)底，時(shí)快時(shí)慢，美妙而又憂傷。
她，是我的姥姥。
那一年，我去姥姥家過(guò)生日，收到好多生日禮物，有手表、書(shū)、文具、緬玉，同學(xué)錄……輪到姥姥送禮物了，她走進(jìn)里屋，從柜子里拿出一塊布，小心翼翼地打開(kāi)，里面是雙嶄新的繡花鞋，鞋頭還有一顆紅色的心，姥姥說(shuō)是因?yàn)槲业拿掷锩嬗小靶摹弊帧?/p>
見(jiàn)是雙布鞋，我心里不高興了。心想，這種鞋也拿得出來(lái)？穿出去不怕被人笑話死！我知道姥姥并不富裕，可是再節(jié)約，在這個(gè)時(shí)候也不能這么小氣�。�
“文心，穿上去試試合不合適？”姥姥說(shuō)。
我頭一搖，皺起了眉頭，撇了撇嘴，滿不高興地說(shuō)：“這種破鞋我才不穿呢！難看死了！我要好的涼鞋。姥姥，你怎么這樣？”姥姥的眼里頓時(shí)閃過(guò)了一絲讓人難以理解的異樣。
當(dāng)天晚上，我被喧鬧聲吵醒，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)醫(yī)生在給姥姥看病。我匆忙爬起來(lái)，穿上衣服，問(wèn)了表姐才知道姥姥因?yàn)檠劬床磺褰o我繡鞋時(shí)把生了銹的針扎進(jìn)了肉里，得了破傷風(fēng)，現(xiàn)在情況不太樂(lè)觀。
我呆了，傻了，仿佛木偶，想起了白天對(duì)姥姥所做所說(shuō)的一切，我后悔不已，唉，我啊我啊，怎么就這么傻啊！
姥姥醒了，她為了不讓我擔(dān)心，忍住疼痛，勉強(qiáng)笑了笑。
淚水模糊了人的眼睛。
“姥姥——對(duì)不起，對(duì)不起——”那哭聲沖出我的胸腔，我哭得肝腸寸斷，哭得天地動(dòng)容。
“姥姥……你，你疼不疼？你，你沒(méi)事吧，你要是走了，我，我，我也不活了！我不要高檔鞋了，我會(huì)好好珍惜這份生日禮物的！姥姥。你哪兒，哪兒都別去！我怕！怕！”我哭喊到。
假期結(jié)束了，我回到自己的家。一個(gè)月過(guò)去了，姥姥終于好了。
不久，我收到了一份郵包，打開(kāi)一看，是一雙繡花鞋和一雙白色高檔涼鞋。我又忍不住哭了，淚水像斷了線的珠子，從我臉上滾落下來(lái)，淚光中，仿佛看到了慈愛(ài)的姥姥為我繡鞋的情景。
從此，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)。我把壓歲錢(qián)、零花錢(qián)都節(jié)約下來(lái)，去姥姥家給姥姥，可她老是不要，說(shuō)給我買(mǎi)好吃的。所以我把錢(qián)偷偷藏在一個(gè)地方，回到家再告訴姥姥，讓她多買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)、蝦滋補(bǔ)身子。
姥姥的愛(ài)教會(huì)了我去愛(ài)，這愛(ài)的旋律，像一雙隱形的翅膀，它將帶著我飛翔，飛翔，飛躍千山萬(wàn)水，飛到世界上每一個(gè)需要愛(ài)的地方。
初二作文 篇2
風(fēng)瑟瑟，塵翩翩，徒行走在歸鄉(xiāng)之途。素裝的他，踏著積雪，背著包袱，只是向前走，只知道向前走，目光的空洞，凌亂三千絲，何故如此？夕陽(yáng)伴著黃昏，黃昏伴著夕陽(yáng)，染紅那一片天。
心中沉浸著如此的哀愁，漫想那“交結(jié)臺(tái)諫，鼓唱是非，力說(shuō)張浚用兵”的罪名的苦楚，那“賑災(zāi)罷官”的因果，那“嘲詠風(fēng)月”的可笑。于是，這小小的客棧成了他的落腳之所。
“驛外斷橋邊”，他發(fā)現(xiàn)了梅，走進(jìn)，卻“寂寞開(kāi)無(wú)主”。自嘲道：難道自己不正是那梅花嗎？自己滿懷愛(ài)國(guó)之情，滿腹經(jīng)綸，胸中是收復(fù)中原的韜略，而此時(shí)，無(wú)處可去，往昔胸中之志卻與這梅花一般，被冷冷的積雪壓彎了腰。
他眺望那一片黃昏，“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”。他陷入了沉思。
思緒飛揚(yáng)，彈一朵梅花，雪落到地上，是彈去以往的冤屈，那飛下的雪，也是祭奠自己的往昔，是��！他清醒了：梅花在寒風(fēng)中凌立，積雪是他的坎坷，當(dāng)坎坷過(guò)去后，剩下的，便是美。他不再悲觀。
后來(lái)，他用殘年余力，用詩(shī)，向世人傾訴了一腔報(bào)國(guó)熱情，激昂慷慨，義憤強(qiáng)烈，激勵(lì)后人。至死，仍不忘國(guó)，《示兒》流傳至今。
張?jiān)碓凇稌?shū)陸游傳后》中感嘆：“其恢復(fù)之志，垂老不忘如此，亦可悲矣�！�
是啊！他至死不忘國(guó)家的統(tǒng)一，一生的艱辛，一生的坎坷，陸游沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。
想他“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，落如此下場(chǎng)，但他不會(huì)使澎湃的熱血冷卻。
他離開(kāi)了客棧，大步地走開(kāi)了，腳印下的花瓣“零落成泥碾作塵”，卻不似來(lái)時(shí)那般落寞，而是慷慨地化為塵土，在人間四處飛揚(yáng)。
他停留過(guò)的梅花下，“只有香如故”。
梅花，只屬于陸游。
初二作文 篇3
一次次的挖掘帶給了我們一次次的震撼。雖然地震帶走了很多人的生命，讓很多人失去了家人和朋友，但是這一次，讓我們看到了人類心中最珍貴的情感，讓世界看到了中華兒女的團(tuán)結(jié)力量。讓我們播下感動(dòng)的種子，讓它生長(zhǎng)，驅(qū)散黑暗和恐慌，讓陽(yáng)光像花兒一樣開(kāi)放。
初二作文 篇4
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉給虎皮蘭鍍上最后一層金邊，當(dāng)河面收起最后一波漣漪，思緒在腦海中行走：逐夢(mèng)時(shí)節(jié)恰逢君。
我拿著考試試卷，看著試卷上鮮紅，明顯的的雙6，讓我的眼眶一下蓄滿了淚水，隨時(shí)有掉下來(lái)的可能。心想，慘了，這下怎么和媽媽交代啊。我早上明媚般的心情，頓時(shí)，變成了灰暗的陰天。
我偷看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師也正在看我，那眼神似乎在深思，隨后，老師站了起來(lái)，向我走來(lái)，撇下一句話“放學(xué)跟我去辦公室�！�
聽(tīng)了這話，我像泄了氣的氣球一樣，軟軟的趴在桌子上，直到放學(xué)，老師看了我一眼，示意我去她辦公室，我跟在老師身后，一步一步挪向辦公室，心里七上八下。
“我找你來(lái)不是為了說(shuō)你的，不用緊張。”老師發(fā)現(xiàn)了我的心態(tài)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)。�。坎皇钦f(shuō)我，那叫我來(lái)干什么呢？
老師坐在辦公桌旁，說(shuō)：“這次你成績(jī)很不理想，你媽媽打電話來(lái)說(shuō)讓我給你補(bǔ)課，但是我拒絕了，我覺(jué)得你可以學(xué)的更好，我一直很相信你的能力，你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧！”
“對(duì)，謝謝老師，下次我一定可以考的更好�！蔽业木o張頓時(shí)全無(wú)，感激涌上心頭。
下次月考，我的成績(jī)不再是雙6，而是一個(gè)值得驕傲的100。
老師，謝謝你，我在我追夢(mèng)時(shí)期遇到了你。老師，我記得你說(shuō)，我們都是祖國(guó)的花朵，那么，謝謝你，在我這朵花開(kāi)放之際，為我引導(dǎo)方向，指明道路。
初二作文 篇5
在你前行的道路上，一定少不了家人的支持與鼓勵(lì)，一定少不了老師的勸告與安慰，也一定少不字朋友的真誠(chéng)與信賴。
能夠陪你走到成功彼岸的人只有一位——“書(shū)”。俗話說(shuō)得好：“書(shū)為友，樂(lè)無(wú)窮�！泵膳_(tái)居曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，沒(méi)有比讀書(shū)更持久的滿足�！笔堑模�(dāng)一本書(shū)像船似的帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋的時(shí)候，當(dāng)一本書(shū)使自己的思想開(kāi)闊明晰的時(shí)候，當(dāng)一本書(shū)使你覺(jué)得是在跟許多高尚的人談話的時(shí)候，你就會(huì)明白蒙臺(tái)居那句話的哲理所在了。
在書(shū)典冊(cè)里我學(xué)會(huì)了——愛(ài)。記得有一次我去買(mǎi)衣服，偏偏人又多，我生平最頭疼的便是一個(gè)人去商店?yáng)|西，那些服務(wù)員冷面冷言冷語(yǔ)。實(shí)在不敢領(lǐng)教。于是，我叫了一聲“阿婕，然后我說(shuō)讓她給我拿件上衣。她似乎有點(diǎn)驚訝、尷尬，我看了看，并不太滿意，卻又怕她不耐煩，正要掏錢(qián)付賬，她卻說(shuō)：“不再挑幾件嗎？我笑了笑，再仔細(xì)看了一會(huì)，終于選中了一件不錯(cuò)的。于是我得寸進(jìn)尺地笑著問(wèn)：我能試一下？肯定的。我試后有些小，又換了件大號(hào)……
結(jié)了帳，回家的路上，我心情十分好，不僅僅是買(mǎi)東西沒(méi)遭橫眉冷對(duì)，而是忽然發(fā)現(xiàn)一件被人們忽視的處世之道：愛(ài)是相互的，有付出才有給予。人們總是埋怨別人對(duì)自己不熱情、不關(guān)心，卻從沒(méi)去注意自己面對(duì)別人時(shí)臉上是否帶著誠(chéng)懇的、溫柔的微笑。
這件事給了我啟迪，使我懂得了如何愛(ài)別人，如何得到愛(ài)。正像那首歌中的所唱的：“只人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”不是嗎？
時(shí)光飛逝。若干年之后，你可能已成為一名教師，一位作家，一個(gè)建筑師，抑或是一名杰出的領(lǐng)導(dǎo)干部。不管你最終成為了哪一種人，你都應(yīng)該為自己祝福，因?yàn)�，你曾�?jīng)有過(guò)書(shū)這樣一位至誠(chéng)至真的好友——這樣一位給予你甚多的好友。它將陪伴你同歲月抗?fàn)�，與海浪拼搏，在勁風(fēng)中挺起身，在大雪中直起腰，歷經(jīng)磨難，永不退縮！
朋友，記住蒙臺(tái)居的那句話吧，以書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！
喂，朋友，有“我”你就不會(huì)孤單了。走吧！
初二作文 篇6
有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天那下雪時(shí)的壯麗景色。在星期天的下午，我按時(shí)起了床，拉開(kāi)窗簾一看，發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一聲，急忙趴在窗前，坐在窗前觀賞這美麗的大雪。望著美麗的雪景我想起一首詩(shī)描寫(xiě)介紹雪的詩(shī)句情不自禁的朗誦了出來(lái)“幾日飄絨雪，人稀飛鳥(niǎo)絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑�！�
大雪紛飛，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松樹(shù)的清香，大雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。樹(shù)上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。�。≌婷腊�！我陶醉在這銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門(mén)觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聽(tīng)見(jiàn)腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨(dú)特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。在這時(shí)我就聽(tīng)到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過(guò)去，原來(lái)他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧�。∧莻�(gè)激烈的場(chǎng)面，我真想加入進(jìn)去忽然一個(gè)雪球砸到我頭上，隨后一個(gè)小孩說(shuō)；“大哥哥來(lái)和我們一起打雪仗，好不好？我說(shuō)；“好，沒(méi)問(wèn)題�！蔽疫呁孢呄�；今年的雪我怎能把它遺忘呢？
我愛(ài)大雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
初二作文 篇7
“葉密千重綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”，一場(chǎng)秋雨下得那么細(xì)膩，下得那么清冷，而院中的一棵樹(shù)，巨大的樹(shù)干華陰如蓋，嬌嫩的花苞依然開(kāi)放，散出醉人的清香。
駐足凝望，這是去年的你嗎？
眼簾中映出的是如此高大挺拔的桂樹(shù)，細(xì)小的桂花也愉快大的綠葉之中，我在記憶里查找，似乎沒(méi)有如此美麗的樹(shù)。我不由得震驚，難道真的是你嗎？曾經(jīng)那棵枯樹(shù)。
曾經(jīng)的你，我依然記得。
那一年秋天，仍是寒冷，落葉紛紛在空中翻飛，飄落一地，鋪成一條金色大道，那可憐的小樹(shù)苗在秋風(fēng)的搖曳下象個(gè)醉漢，搭拉著腦袋，并著枝條欲立不能、欲臥不成，卻無(wú)人問(wèn)津，那種被遺棄的孤獨(dú)和可憐，仿佛是在睜著凄迷的眼睛向路人求救。其他桂樹(shù)都已長(zhǎng)出，細(xì)小的桂花，如同金色的星星，開(kāi)滿了整個(gè)枝頭，小小的桂花都頭吐露著，沁人心脾的芬芳。而那棵桂樹(shù)卻一天不如一天，即使那小小的營(yíng)養(yǎng)袋也未能逃脫死神的鐮刀，它漸漸暗淡了屬于自己的生命光輝，生命的火種即將熄滅。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)年的小樹(shù)苗在歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨的洗禮和春夏秋冬的更替，一天天長(zhǎng)大，如今已是枝葉繁茂，蓊蓊郁郁，成了我家門(mén)前一道別樣的風(fēng)景。
如今的你，震撼了我。
“八月桂花香，醉倒行路人”，在這個(gè)季節(jié)里它盡情地展露自己的嫵媚與炫麗，把惹人憐愛(ài)的一面發(fā)揮的淋漓盡致：嫩黃剔透的花瓣象雪花般灑滿大地，在翠綠的葉片映襯下，既熱烈又素雅。桂花散發(fā)出陣陣芳香，香飄四野幽遠(yuǎn)撲鼻，讓人心醉，引來(lái)無(wú)數(shù)路人駐足觀賞嘖嘖稱贊。碩大的身軀被花染亮，渾身披綠，素雅高潔，雍容華貴，宛若超凡脫俗的貴婦！面前的你，折服了我！
這是你，我大聲的對(duì)自己說(shuō)，這是那個(gè)不屈的你！
在那些桂樹(shù)中再分辨不出，哪一顆是原先的哪一顆是現(xiàn)在的？桂花依舊小小的，隱藏在濃密的枝葉之中，團(tuán)團(tuán)簇簇，那棵桂樹(shù)早已成為一棵高大挺拔的姿態(tài)，站立成了一種風(fēng)姿，它迎著風(fēng)搖出了陣陣歡笑。
花的美，應(yīng)是外表的含蓄幽雅，內(nèi)蘊(yùn)暗香，不必嬌氣地?fù)竦囟绱瞬拍苓M(jìn)入平常人的心里，桂花因它的'質(zhì)樸而笑傲在八月的時(shí)空里。
那一棵桂樹(shù)，枝葉是信念，枝干是支撐，深入地底的根是默默的忍受，一棵樹(shù)一縷清香，守住的便是一生的幸福。
初二作文 篇8
小敏表姐在放暑假前，她的同學(xué)送了她一只烏龜，有巴掌那么大呢！小敏表姐歡天喜地的把烏龜捧回了家。
到家之后，她一手拿著龜殼，一手解鞋帶，一面換拖鞋，一面和屋里的姑姑說(shuō)話。姑姑正忙著呢，便有一句沒(méi)一句的隨便搭理著。
不一會(huì)兒，只聽(tīng)從門(mén)廳傳來(lái)的“啊”的一聲慘叫，姑姑和姑父給嚇了一跳，聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)小敏表姐坐在地板上，左手扶著地，右手用力的甩著。而右手食指的末端，吊著一只緊咬著食指的烏龜。小敏表姐的臉通紅通紅的，顯然是嚇壞了，眼角的淚水就要掉下來(lái)了。姑姑上前一巴掌就把烏龜給拍了下來(lái)，小敏表姐的手指都被咬出血來(lái)了。姑父在一旁捧腹大笑，不僅不心疼，還稱自己“笑得肚子都抽筋了”。
小敏表姐找了個(gè)大一點(diǎn)的玻璃缸，把烏龜放了進(jìn)去。這烏龜特別能吃，所以精力也特別旺盛。它不管白天黑夜總在玻璃缸里運(yùn)動(dòng)，爪子不停地?fù)细妆冢l(fā)出一陣陣刺耳的“咔咔”聲。一到晚上它就更來(lái)神了，聲音也更大了，吵得小敏表姐一家三口睡不著覺(jué)。
更厲害的還在后頭呢，這烏龜每天晚上都要爬出玻璃缸，出來(lái)溜達(dá)。所以每天早上，小敏表姐全家集體動(dòng)員找烏龜。結(jié)果總是在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)縮著頭的烏龜，等著人家把它“請(qǐng)”回玻璃缸。
烏龜在小敏表姐家生活了近兩個(gè)星期，活得好好的。
一天，姑父來(lái)給烏龜喂食，手里拿著兩只蝦米干，這是烏龜最喜歡的了。結(jié)果烏龜由于太喜歡它的食物，一伸脖子就把姑父的手指咬了。
“一直普通的烏龜在兩個(gè)星期之內(nèi)就咬上了兩個(gè)人的手指，真是不簡(jiǎn)單那！爸，誰(shuí)叫您在上次我被咬時(shí)笑來(lái)著，看看，您遭報(bào)應(yīng)了吧！這是樂(lè)極生悲��！”小敏表姐一臉壞笑地說(shuō)。
后來(lái)，小敏表姐把這只烏龜送給了我，她一再?gòu)?qiáng)調(diào)這只烏龜非常能吃，要多給它準(zhǔn)備一點(diǎn)他最喜歡的蝦米。奇怪的是，這只平時(shí)挺能吃的烏龜自從一來(lái)我家就開(kāi)始“絕食”，也不像在小敏表姐家時(shí)鬧的那么厲害了，一天到晚安安靜靜的趴在玻璃缸里，不吃不喝，那些蝦米它看都不看一眼。就這樣，在我家也兩個(gè)星期了，一只蝦米都沒(méi)吃。甚至，我那鑷子夾著小塊的蝦米，往它嘴里送，它也不領(lǐng)情，我是徹底沒(méi)轍了。
由于它太“穩(wěn)重”，有時(shí)，連我都懷疑他趴在那里是否真正的活著，就用手去撥弄它，它已經(jīng)沒(méi)有了喜歡咬人手指的習(xí)慣，對(duì)于我的挑釁，只是不耐煩的動(dòng)幾下，就又開(kāi)始“夏眠”。
我在以前就養(yǎng)過(guò)好幾次烏龜，每次都是什么也不吃，什么也不喝，幾天之后，或者幾個(gè)星期之后便氣絕身亡。真不知道這只烏龜?shù)拿\(yùn)會(huì)怎樣。
烏龜啊，你聽(tīng)話，來(lái)，吃點(diǎn)東西，蝦米都給你準(zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間了。別那么想不開(kāi)，不就是搬了家嘛！你這絕食持久戰(zhàn)還要進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間��？
初二作文 篇9
寫(xiě)作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)比夢(mèng)魘還要可怕。
每次看到題目后該如何選材立意都整得我撓頭搔耳坐立不安，最后磨磨嘰嘰勉強(qiáng)憋出一篇作文，那感覺(jué)仿若是剛飛出鳥(niǎo)籠的金絲鳥(niǎo)。然而同桌呢，他每次都只需略作思量，提筆之后便如同行云流水，一氣呵成。而我卻只能默默的望其項(xiàng)背。
分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)，同桌是搶眼的37分，還有一個(gè)錦上添花的“范”字，他笑得合不攏嘴。而我呢，卷面上赫然顯示的事扎眼的30分，還有一段模棱兩可的評(píng)語(yǔ)，我真是頭疼萬(wàn)分。
老師給同桌改作文，只要略加兩筆，稍微潤(rùn)色，畫(huà)龍點(diǎn)睛。老師給我改作文。眉頭緊鎖，無(wú)從下手，只能感慨朽木不可雕也啊。
作文！作文！作文！既然你我狹路相逢，那便斗一斗吧。
從此以后，被逼急的我發(fā)狂地閱讀各種素材，為每一次的習(xí)作提前做好充足的準(zhǔn)備，誓要逆轉(zhuǎn)作文上的頹勢(shì)！
終于，又一次習(xí)作，我拿到題目，在腦中飛快的與平時(shí)準(zhǔn)備的選材匹配，不一會(huì)兒就完成了立意。而同桌呢，拿到題目后，好不容易與不知道什么時(shí)候準(zhǔn)備的選材磕磕絆絆地對(duì)上了，又開(kāi)始冥思苦想如何立意。唉，我都替他著急。
寫(xiě)作文時(shí)，我思路順暢，一馬平川，很快完成。寫(xiě)作文時(shí)，同桌眉頭緊皺，屏氣斂息，最后似是江郎才盡——草草結(jié)尾，撫額嘆息。
作文發(fā)下來(lái)了，我36分，進(jìn)步不小。作文發(fā)下來(lái)了，同桌32分，反差挺大的。
我宛若珍寶般的捧著作文，回想起往日廢寢忘食般地做準(zhǔn)備的情景，我忽然意識(shí)到做準(zhǔn)備對(duì)事情的成功具有怎樣巨大的助力。這是一種猶如神助般的可一步登天的力量，它能起到事半功倍的神奇效果。
“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”朱子的話浮現(xiàn)腦海。如此，“要打有準(zhǔn)備的仗”這句話撥開(kāi)眼前陰沉的迷霧，堅(jiān)定了我前進(jìn)的心。目光下移，看到老師親切贊賞的評(píng)語(yǔ)。那一刻，有幾分甜蜜悄然涌上心頭。
初二作文 篇10
某年某月某日，走在華燈初上的路上，一直望著幽藍(lán)的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，熟悉的氣息滾滾而來(lái)。
慢慢的回憶過(guò)去，緬懷依昔的美好，甜甜的，但又有一股殘余的苦澀。想起在熹微的陽(yáng)光下采摘路邊的花兒，在烈日暴曬的柏油路上嬉戲打鬧，在不顧世俗的眼光中去幫清潔工倒垃圾，在考試來(lái)臨的前一夜邊吃飯邊看電視。
也許就是因?yàn)橛羞@份單純與無(wú)私吧，使我的童年生活充滿樂(lè)趣，出于同情心地把路邊的流浪狗帶回家被媽媽訓(xùn)了一頓；由于好玩而終于忍耐不住去撕日歷被全家人笑得一頭霧水；因?yàn)楹⑻釙r(shí)親人的一句不經(jīng)意的玩笑而急得賴在地上痛哭，豆大的眼淚大在媽媽的身上卻仍不忘撒嬌。
懵懂的童年固然充滿了喜、怒、哀、懼，但卻從來(lái)不會(huì)像現(xiàn)在為了考試而愁得只顧在書(shū)海里復(fù)習(xí)。以前總是會(huì)和一大幫朋友邀在一塊去溜冰，去吃羊肉串，走到街上肆無(wú)忌憚的笑，毫不顧忌的鬧。
可現(xiàn)在為了成績(jī)迫不得已的把手機(jī)關(guān)掉。不知何時(shí)，秦皇、漢武、唐宗、宋祖這些歷史人物總在夢(mèng)中浮現(xiàn)。Tokyo東京、Singapore新加坡、Paris巴黎。這些英文單詞占據(jù)的我的思想。
放慢腳步，回憶起從前的種種，是傷心？是向往？是哀愁？是快樂(lè)？還是憂郁。這些都無(wú)曾想過(guò)。偶爾欣賞一朵花，感受一陣風(fēng)掠過(guò)，往事如云煙，可我卻仍忘記不了藍(lán)天白云露珠。
某年某月某日，仍走在華燈初上的路上，不同的是，內(nèi)心多了一份平靜與從容，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一直走在成長(zhǎng)的路上，回味中成長(zhǎng)的滋味。
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