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初二作文

時間:2021-05-05 10:58:43 初中二年級作文 我要投稿

【實用】初二作文錦集八篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的初二作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】初二作文錦集八篇

初二作文 篇1

  握著手中的畫筆,我真渴望在紙上畫上優(yōu)美的色彩,描繪出我心目中那道抹不去的彩虹。

  還記得四年級時,我隨父母參觀了一個高大上的繪畫博物館,看到了奇妙無比的素描和美妙絕倫的梵高的《向日葵》。頓時,我感覺自己已身臨其境,仿佛能透過畫作看到了大師在潛心打磨這幅巨作,畫筆在他手中輕輕旋轉,勾勒出美妙絕倫的色彩……就在那一刻,我愛上了畫畫。

  第一次在老師的指導下,我狂妄自大,天馬行空地畫著一幅亂七八糟的向日葵,覺得不好看,又畫了一張又一張。老師看著我稚嫩的小手畫出的幼稚的畫時,只是評論:“孩子,你想象力豐富,但畫的并不怎么樣”。我那當畫家的心,一瞬間跌到谷底,我氣憤地把紙搓成一團,扔進垃圾桶,沮喪的回家了。

  回到家后,老媽問我:“給我看看你的杰作”,我心總算好受了一點,拿出揉皺了的向日葵,上面還有我的幾滴淚水。老媽看著上面只有一個圓,幾片未上色的花瓣,安慰我說:畫畫要沉下心來,切忌浮躁,不能急功近利不能一部到位。你的心不能像你畫的向日葵的幾個筆畫這樣簡單。

  來到畫室,我下定決心,試著在紙上臨摹幾個簡單的幾何體,這一次我一筆一劃,屏住呼吸勾描每一條線,就這么不知不覺畫到天黑,打哈欠的聲音此起彼伏,同學們都已經走了,只有我仍然孜孜不倦地“創(chuàng)作”著。此時老師來到畫室,他看著我描摹的棱形,臉上有一絲驚喜也有一點鼓勵,還有希望我更上一層樓的表情。他教我在紙上畫幾個更復雜的幾何體。那一刻,我有前所未有的高興和成就感,就這樣我堅持了下來。

  那一年期末美術考試的命題是“心中的彩虹”,我心中似乎有了一些底氣,看著別人笨拙的畫技,我心里還有一點小激動。我屏住呼吸,動手在紙上畫了一道道曲線,像一條彎曲的五線譜。我在上面點綴幾個音符,用顏色染上夕陽、大雁,那真是一幅獨具匠心的畫作。

  成績發(fā)下來的時候,我目瞪口呆。老師給予我這幅畫非常高的評價,并且邀請我去市里參加繪畫大賽,我的作品《魔幻堡》在“雛鷹杯”第十七屆全國青少年書畫大賽中榮獲金獎。回到書房看到被揉皺了的向日葵,我突然感覺之前的自己真的狂妄自大,幼稚可笑。我決定要做得更好。

  這一次我為自己的堅持點贊。只有心中充滿了陽光,堅持不懈才能迎來彩虹。

  我終于懂得了堅持。

初二作文 篇2

  秋天離人越來越遠,現(xiàn)在很多人已經沒有季節(jié)的概念了。

  記得小時候秋天是熱鬧的,當時候我會跑到那金黃的稻田,手撫摸那粗糙的谷子。我也會搞破壞,故意折斷一顆稻子,或者抓下一把谷子灑向天空。我也會走到小水溝邊玩水,那時水溫正好,不冷不熱,我總喜歡和我的朋友在這個時候聊天,當年我的夢想還是當一個土豪呢,泡完腳,我會去偷果子去。

  我們這幾個調皮的孩子總會去偷地里的東西,有時候被發(fā)現(xiàn)了,還是會被人家罵,但是人家不會追到你家里來罵,因為我們還小,拿的東西真的不多,甚至有的人看見了也不說我們,后來長大了當然不會這樣了啊。當時還是很開心的。

  等到收谷子了。這個時候就熱鬧了,記得有一年我和我爸媽一起打谷子,田野中央有一個滾動的機器,我們是任務就是把割下來的道子放上去,把谷子全部從道稻子上分開。我特別喜歡玩那個。所以小時候我總是最積極的。

  當然游戲不止這一種啦。小孩子的創(chuàng)造力你是想不到的,我們會玩一個叫稻谷之箭的游戲,就是沒人三滴血。我們拿那些沒了谷子的稻子互相射擊,就像標槍一樣,打中別人,別人就少一顆血。當年我還是冠軍哦。當年的我們就是這么天真。

  等到谷子打完了,當時的大人們會把道子堆起來,像一個冬天的帽子一樣。我們總喜歡爬那個。我們玩累了會躺在上面。看看天空,那時的天還是藍的。當時的生活真的很美好。無憂無慮的,小孩子管自己玩,大人們忙在家門前曬自家的谷子。當然小時候大人們不讓干什么,我們通常會干什么,我們經常會踩那些谷子。所以經常被人追出來罵啊。當時不知道為什么特別喜歡踩。留給那個懵懂的年紀吧。

  現(xiàn)在的秋天真的不一樣了啊,我是學校的秋天,我也會漫步在學校的草坪。撿起落葉什么的,但是總是沒有小時候的感覺,大概是我小時候的生活太美好了吧。我知道現(xiàn)在的人生活方便了,喜歡把自己關起來玩電腦。

  但是我覺得電腦的世界難道真的比外面的世界好嗎。其實外面的世界還是很美好的。出去走走吧,就在這個秋天開始,城市的秋天應該沒什么大的變化,你可以選擇到農村去,那里真的很有秋天的感覺。

  每個秋天都很美,只要你放慢腳步,不管你在哪,你會突然發(fā)現(xiàn)這個世界慢了下來。只要停下來才能和自己的內心對話,忙忙碌碌未必可以尋找自己,也許最后當你回想的時候,你已經老了,所以珍惜每一個秋天和自然也是和自己交流的機會。走出你的辦公室,你的寢室,去那外面回憶你那秋天的記憶。

初二作文 篇3

  這個暑假,是初中最后一個暑假,也是至關重要的一個暑假。為了初三的學習和明年的中考,這個暑假很多同學都在認真學習,我也不例外。但對我來說,首先要解決的還是游戲癮的問題。于是,我決定戒除游戲癮。

  第一天,我鄭重地對家人宣布:我要戒游戲啦!媽媽很高興,但爸爸似乎不大相信,他說:“太陽從西邊出來了啊!”我知道他是對我沒有信心,但我自己還是信心滿滿。好在第一天不玩游戲,也沒有什么難受的。

  第二天,我開始做作業(yè),不知不覺間,心里就感到空落落的?吹筋}目上有個“游”或者“戲”字,我就會分散注意力。心里好像有條毛毛蟲在爬來爬去,腦子里不時出現(xiàn)游戲登陸的界面畫面。以前聽別人說過戒煙,戒煙的時候心里像被貓抓了一樣,我大概也是這樣的。我想分散注意力,就聽從媽媽的建議,拿了一本書來看。翻來翻去,都沒覺得合適的,就隨便拿了一本《讀者》。誰知道,好像上天要故意考驗我、折磨我一樣,《讀者》中居然有一篇文章就涉及到網絡游戲。哎呀!心里那個癢癢!我把拳頭攥得緊緊的,恨不得砸桌子。好在晚上我們要去姑姑家吃飯,飯桌上很熱鬧,我也就忘記了游戲。

  第三天,真正的考驗來了。還沒爬起床,我的腦子就被游戲占據了。小精靈怎么樣了,今天有沒有裝配免費派送,我什么時候才能升到50級,……我甚至都要抱著枕頭在床上打滾了。我得想個辦法,不然這一天真要“生不如死”了。什么辦法呢?看電影!只有情節(jié)緊湊的電影,也許能吸引我的注意力。

  我選了恐怖片,一邊看,一邊揪著心,居然把游戲給忘記了。直到看到電影很久,我還在想其中的情節(jié),都沒有想起游戲。奧耶!

  第四天,有點奇怪,不再那么強烈地想玩游戲了。偶爾冒出個年頭,我就趕緊去想別的事情。

  第五天,我好像一天都沒想到游戲。

  ……

  第十天,居然是第十天了,我還是沒有想過去玩游戲。

  第十二天,爸爸終于認識到我這次是來真的了,在飯桌上主動承認錯誤,小看了我:“沒想到太陽真打西邊出來了!”

  哈哈,再見了,游戲君!

初二作文 篇4

  百花叢中,它,悠悠伸展自己的花瓣,如米大小,但吐露著飄百里的芳香。陽光普照大地,但它認為這是前所未有的享受。面對陽光,它露出了笑容,是天真懵懂,是堅強奮斗,青春的味道充溢在每片綻開的花瓣上。

  一株小苔花認為這便是青春,我們也何嘗不是呢?

  你可曾回憶過,臨近考試,教室中奮筆疾書的緊張和快樂嗎?青春恰自來;你也可曾想過,運動會上,揮汗如雨,奮力奔跑的堅毅和頑強嗎?青春恰自來;你是否還想過,在你拼搏、奮斗時,總有一群人跟著你拼搏、奮斗,這種團結奮進帶來的感動、激勵不也是青春嗎?

  回首往事,有太多太多的經歷與此類似,我們也從中收獲了無數······

  “不枉青春一場,揚起船帆起航。”這句話幾乎人人都明白是什么意思,但真正做到“不枉”的人能有幾個?網絡科技的進步,推動了發(fā)展,但是又束縛了多少人的頭腦。舉個簡單的例子,很多年輕人喜歡玩游戲,甚至為了游戲,花費大量的時間、精力和金錢,他們整日在固定的游戲程序中循環(huán)、循環(huán),但卻不知付出了多大的代價。有些人可能會說,這難道不是青春嗎?也不是一群人在一起,在“拼搏”,奮力殺敵嗎?從中不也受到了“激勵”嗎?符合基本定義!但是,我只想說,青春需要創(chuàng)新,假如你和一群人經過拼搏、奮斗,創(chuàng)造出一款新的游戲,這也是不枉青春!當你不斷創(chuàng)新拼搏,為了一個目標切實付出行動時,青春定然不會辜負你。

  青春不能說是誰的代名詞,它是一個過程,只要你在這個過程中不辜負自己的未來,努力過,奮斗過,那么我相信,美好的青春年華定然會悄無聲息地來到你的身旁,伴你前行!

初二作文 篇5

  學校新建了一幢宿舍樓,已初具規(guī)模。每日從教室的窗戶向工地張望,總能發(fā)現(xiàn)蓋樓農民工忙碌的身影,他們像勤勞的蜜蜂一樣,穿梭不停。此時,我常想,在這些農民工當中,肯定有不少父親吧!

  一個雙休日,學校放假。中午時分,我早早地來到宿舍收拾衣物,無可奈何,宿舍門緊鎖著,我只好在外等待。百無聊賴中,我無意間瞥到一位農民工叔叔正在埋頭吃午飯,他大概四十來歲的'樣子,卻有著一頭花白的頭發(fā),黑黝黝的臉被歲月無情的利劍鏤刻出道道清晰的皺紋。脖子上掛著一個安全帽,襯衫破了幾個洞,沾滿了灰塵和干枯了的水泥,已看不出當初的顏色。他的腳上穿著一雙如今也很難見到的解放鞋,鞋幫子早已被撐出了裂縫……他注意到我的目光,羞澀的笑了笑,繼續(xù)低下頭吃著簡單的飯菜。只見他手里捧著一大碗米飯,地上擺了一個涼菜。烈日當頭,他的汗珠一顆顆地往下掉。這位叔叔應該也是一位父親吧!看著這樣的情景,我的心里突然一陣難受,像是有一種東西無形間撥亂了心扉,我把頭扭了過去,忍受著莫名的壓抑與傷感。

  那一刻,我想起了我的父親。他并不偉大,只是混跡在這個城市底層的普通小市民,整日為了生存而艱辛的奔波著。他是繁華城市里渺小卻堅強的小草,他的名字可能不為人所知,但是,他卻頑強的努力著,為了孩子、家庭,辛勤工作。我愛父親,正如他愛我一般。是父親,賦予我生命,給我一個完整的家,我深深感激愛戴著他。

  那些兩鬢斑白的外地打工人,那些流水線上沒有名字的勞動工人,那些散落在城市鄉(xiāng)村各個角落的父親,他們猶如被命運一口吹散的蒲公英,吹到哪里,家便安在哪里。而我又能為他們做些什么?只是看在眼里,感在心里,用文字去記錄最真實的他們。

  他們都是父親,都應該得到人們的尊重;他們或許卑微,但不需要施舍;他們有尊嚴,他們靠自己的雙手創(chuàng)造明天;他們深愛著自己的子女,他們努力改變貧窮的生活,只為孩子和家人幸福快樂;他們對時間萬物永懷虔誠和悲憫,他們是世界上最偉大的人——父親

  霎那間,我的眼眶閃爍著晶瑩的淚滴……

初二作文 篇6

  往年桃花盛開的時節(jié),幾乎都在忙于奔波,已經有好多年沒有機會看到大片桃花怒放的盛況了。

  昨日與朋友聚會,席間聽說城東百里外有萬畝桃花林,眼下正是桃花怒放時候,我便按捺不住內心的狂喜,平日午睡的習慣此時卻毫無倦意,急忙催促朋友一道驅車前往。

  記憶中的桃花似乎并沒有那么讓我癡迷,孩提時代幾乎每家每戶的房前屋后都種上三兩棵桃樹。母親說種桃樹是為了辟邪,大多是野生的,因為沒有人懂得嫁接和整枝,所以那年復一年開放的桃花只是零零星星地裝點著農家小院。因為司空見慣,所以視而不見,我所在意的是夏天成熟的桃子,盡管那些野生的桃子個頭瘦小,味道酸澀,但還是贏得我們小孩子的喜愛,等不到桃子成熟,我們一幫小伙伴便趨之若鶩。倘若得知誰家有“五月仙”或“六月白”,那更讓我們心馳神往,于是結伴而行,趁主人不在家的時候將樹上的桃子一掃而光,不知道算不算偷,反正挨罵甚至挨打是免不掉的。

  一個多小時的車程,我們便接近了桃花林。

  遠遠望去,春天的原野到處充滿了生機。天空中幾只叫不出名字的小鳥呢喃著飛翔,似乎在丈量著天空的高度,又好像在給游人揮手致意,路旁樹木已吐露新綠,柳枝婀娜婆娑,溪水潺潺有聲,碧綠的麥浪起伏有致,金燦燦的油菜花裝點其間,似仙境如畫卷……好一幅郊外春早圖!原來美好和幸福就在我們身邊,卻為何渾然不覺而常傷感于生活的乏味呢?

  “快看,桃花林!”朋友的一聲驚呼,把我從沉醉中拉了回來,當汽車剛駛過一個山坳,偌大的一片桃花林便呈現(xiàn)在眼前……

  陽光下,春風里,我又一次見到了那久違的桃花。她依舊那樣含笑生情,楚楚迷人,恰似含羞的少女魔幻般依花靚妝,只緣那些忙碌的蜜蜂驚擾了她一簾春夢,竊竊私語著她們的心事。朵朵桃花站立枝頭,有的還是花骨朵兒,看上去飽脹得馬上要破裂似的,有的已經敞開心扉,袒露心語……一陣風吹來,片片花瓣就像一只只花蝴蝶,撲打著翅膀翩翩起舞,叫人目不暇給,神迷意醉,忍不住大口吸氣。

  我們在花海里徜徉著,忙不迭地用手機拍下與春天的合影,看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美。這么多的桃花,神態(tài)迥異,千姿百態(tài),有的單獨掛在枝頭,有的三三兩兩緊挨著,含情脈脈地注視著欣賞她的游客。蜜蜂和蝴蝶也不懈怠,往返穿梭其中,為滿園的桃花增添了幾份情趣,假如把眼前的景色看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

  “人面不知何處去,桃花依舊笑春風”。桃花是美麗的化身, 也是幸福的使者,她雖沒有杜鵑那樣姹紫嫣紅,也沒有玫瑰那樣驚艷奪目,但她用自己含蓄的方式昭示著生命的進程,用粉紅的色彩裝點自己的生活,用內斂的姿態(tài)訴說著靈魂的顫音!

  春回大地,萬物復蘇,我知道在這百花盛開的春天里,綻放生命的并不僅僅是桃花,可我唯獨喜愛她的清秀內斂,含蓄而不失高雅的氣節(jié)。我也知道這嬌美的花期終將逝去,但我更明白凋謝是真實的,盛開只是一種過往!

初二作文 篇7

  在未來的社會中,人們將不用自己洗衣做飯了,不用做那些危險笨重的活了,只用做一些簡單的事或什么都不用做。那些事些只須需要指揮機器人去做就行了。人們就不用那么勞累了,去做危險的事情。所有的事情都是由機器人來做。那時候,機器人將會成為我們的好朋友。

  如:治理交通方面,人類只須要在機器人的芯片中輸入相關的資料或文字,它就會把交通方面治理得有條有序的。不必要人們操心。還有采礦等危險的事情,只造一些靈活的機器人在地下開采就行了。再造一些力量型的機器人去運輸就可以了。到那個時候,人類只要用搖控指揮就行了,就不會讓我們有一點點的危險。這是機器人好的一面。既然有好的一面,同時也有壞的一面。好處多,壞處也多。

  如:萬一機器人失控,一則造成人的生命危險,二則造成一些工廠關閉或停止營業(yè)等。

  前兩種壞處還不算嚴重,如果機器人有了自己的思想,我們人類將面臨生死存亡的危機。導致人類滅絕,甚至地球上所有的生物的滅絕。地球上只有機器人,到了最后,地球也會被這些機器人給毀滅。如果地球真的被毀滅了,那么這些都是人類自己造成的,最后才會害了自己。

  所以機器人還是不要制造太多。只制造一些做危險的作業(yè)。

  這就是我心里想的未來的社會。

初二作文 篇8

  那是在我一次考試失敗后,老師給我鼓勵的眼神,這也是我心中最難忘的眼神。

  我的成績在班級上一直都是不錯的,也能算是我在學校里一種傲氣的資本。但是,我卻沒有想到,在我的一次考試中,我居然會考得如此糟糕,簡直是失敗極了。

  之前,我一直是班上前十名,可那一次考試,我居然跌落了近二十名,算是那次考試中次倒退最嚴重的的人了。當我看到自己的考試成績后,我心里的滋味又苦又澀,傷心過一陣后就是擔心害怕了。我知道老師一定會找我談話的,因為老師會找每一個名次倒退的同學談話。那天晚上,當老師叫了我的名字去他辦公室里的時候,我的心里就極其的忐忑不安起來。這還是我第一次因為學習成績倒退而被老師叫去了談話。

  一進老師的辦公室,不知道怎么的,我眼眶就紅了,那些由失敗沖擊出的淚水也涌了出來。老師一抬頭就見到了我哭的模樣,不禁問:“怎么了?因為考試成績不理想,所以哭了?”老師的聲音很溫和,我哽咽的點點頭。接著老師輕輕嘆了口氣,又問道:“你找到了自己考試失敗的原因嗎?”我搖頭,這一天里我的思緒都很雜亂,壓根就沒有想太多了。

  “每個人都會有失敗的時候,面對失敗,不同人處理的方式都不一樣!崩蠋熆戳艘谎郏又值溃骸爸挥杏赂颐鎸Φ娜瞬艜叱隼Ь,迎來下一個成功。”我低著腦袋一直不語,這時候,老師又道:“抬起頭,看著我。”聽著老師的話,我慢慢的將頭抬了起來,就在這一瞬間,我從老師的眼里看出了鼓勵,那是一種相信,相信我在下一次考試中一定能夠迎來勝利。

  也正是老師鼓勵的眼神,讓我迎來了成功。

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