快樂為題初二語文作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的快樂為題初二語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一年匆匆的過去。

　　一縷柔和的陽光落在我的臉龐上，隱隱約約感覺到一絲溫熱。閉上雙眼，感受著春天那朝氣蓬勃的氣息。

　　恍恍惚惚的，我回想起了我初一時的情景。我吃力地抱著一大堆書本回家，一踹房門，一股腦地把書扔到了床上，不斷地喘著粗氣，隱忍著即將要爆發(fā)的怒氣。緊緊捏著作業(yè)本的一張紙，盯著不及格的成績單，上面一個又一個紅叉叉似乎在向我挑釁，惹得我一甩作業(yè)本，沖出房間，留下褶皺的被撕破許多處的書本。

　　“啊啊啊啊啊啊啊��！”我雙手抱頭，腦門上的青筋暴起，憤怒地跺著腳，在陽臺上迸發(fā)出之前堆積的怒氣和急躁。

　　學習！學習！都是學習！每天都有一大堆作業(yè)本給我們做，做的我都要崩潰了！簡直是摧殘祖國的花朵。為什么就要做這么多作業(yè)！做到這么晚，背這個背那個，到底是要被給誰聽��！成績就能代表一切嗎？

　　回想著去年我那叛逆的舉動，回想起以前扔作業(yè)本的情景，回想起上次與家長頂嘴的樣子，回想起那時候我使勁關上房門沖出去的憤怒……

　　我不禁打了一個哆嗦，那時候的我是多么叛逆是多么的愚蠢啊。學習是為了自己而學，不是在家長的督促上奮斗的，不是憤怒一下發(fā)發(fā)火就可以不用讀書了的。“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話實在是太經(jīng)典了，太好了。我現(xiàn)在才深刻的體會到這句話的意義。

　　“琴琴！作業(yè)做完了嗎？"奶奶蒼老卻充滿關愛的聲音傳入我的臥室，把我飛出千里外的思緒拉了回來。我微微一笑，眼里飽含了笑意。

　　“恩！做完了！我現(xiàn)在要去看書了！”

　　計劃開始了，每當我作業(yè)做完都會看一下創(chuàng)新作文，拓展一下課外水平，提高自己的寫作能力，把生動的句子細細品味一遍，看多了，寫文章自然就好了。

　　“淡藍色的雁歸湖靜靜地躺在綠色的環(huán)抱之中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍色寶石�！蔽艺堥]雙眼，邊沐浴著春天的陽光邊體會著句子的含義，眼前仿佛出現(xiàn)了一片空靈美麗的湖面，微微泛起絲絲漣漪，淡藍色的模模糊糊的色彩呈現(xiàn)在眼前，清新脫俗，仿佛置身與其中。運用“藍寶石"、“鑲嵌”生動形象的描繪了春天那藍綠結合的情景。“懷抱”把綠色表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，給人一種大自然新鮮感覺。在這時，我感受到了從前我從來感受不到的快樂。

　　一扭頭，書柜上的書本似乎有一種神奇的力量，讓我情不自禁地邁出腳步，站在書柜前，一本一本的翻閱著，面帶微笑地默讀著。仿佛看見了每個活潑的文字不斷的跳躍著，鼓舞著。如可愛的小精靈般綻放著奇異的光芒。忽然，我似乎看見了"小精靈們“個個向我伸出了小手，歪了歪頭，用充滿期待的目光凝視著我。

　　于是，我和他們成為了很好的朋友。每天形影不離，不管在教室里，在公共場合，在家里都會和他們握握手，互相給對方微笑，給對方鼓勵，給對方溫暖的問候和真摯的祝福。因此，我的初二便變得多姿多彩，有時提起筆，在紙上創(chuàng)造了一個又一個可愛的”小精靈“。

　　“作業(yè)完成啦！”我微微一笑，輕輕合上書本，以往常一樣從書柜里取出一本書，和“小精靈們"握手，隨著春天的方向，隨著春天的氣息舞蹈著，吐露自己的心聲。在這時，我總是能感受到從前從來感受不到的快樂。

　　一縷柔和的陽光落在我的臉龐上，隱隱約約感覺到一絲溫熱。閉上雙眼，感受著春天那朝氣蓬勃的氣息。

　　初二，我變得快樂。正是快樂，給我貫注了無限的力量，讓我有勇氣不斷奮斗下去。初二，我多了一份快樂，一份與眾不同的快樂！

【快樂為題初二語文作文】相關文章：

害怕為題初二語文作文05-04

以快樂的端午節(jié)為題的初二作文05-05

以快樂為題的作文02-08

以快樂為題的作文05-07

以快樂為題的作文02-08

以快樂為題的作文04-29

快樂暑假為題的作文04-26

小學作文以快樂為題04-29

小學作文以快樂為題05-07

以快樂的寒假為題作文05-06