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初二的生活作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼某醵纳钭魑�5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的生活作文 篇1
生活其實(shí)就是由一個(gè)個(gè)碎片拼接而成，就同那一個(gè)個(gè)早已被打亂的拼圖一般，雖然是碎片但是用心去拼接，最終還是會(huì)恢復(fù)最初的模樣，就同河流最終匯入大海的懷抱一樣……
生活就是那樣無論你怎么尋找，怎么去追，可到最后還是沒有任何規(guī)律可尋，而我們卻一直在這個(gè)碎片化的生活中去發(fā)現(xiàn)，去尋找我們所擁有的快樂。
也許今天的我們無憂無慮的躺在綠油油的草坪上，享受著大自然的氣息，看著那潔白的云朵和那蔚藍(lán)的天空，我們的思緒早已飛到九霄云外。也許我們躺在沙灘上，享受著陽光的洗禮，享受著溫和的海風(fēng)，聽著海浪拍打巖石的聲音，就同一首首交響曲一般，動(dòng)聽而又悅耳，讓我們沉醉其中。也許我們?cè)谀菍掗煙o垠的大海中，自由快樂，海水時(shí)而溫柔，時(shí)而兇猛，而我們卻依舊在大海中放飛自我，大海就像我們的母親，我們對(duì)它訴說著一切。我們就像海底自由的魚兒一樣，在大海的懷抱中自由的的翱游，那時(shí)的我們應(yīng)該是最快樂的，那時(shí)的我們丟去了所有的煩惱，迎來的只有快樂……
也許今天的我們會(huì)躲在某一個(gè)地方，擦拭著我們的眼淚，也許今天的我們會(huì)為了某一件事情而傷心許久，也許今天的我們遇到了困難，在面對(duì)自己的無能與懦弱時(shí)留下后悔的眼淚，也許今天的我們遇見不順心的`事情，我們會(huì)不斷地哭鼻子，眼淚就如同斷了線的珠子一樣，沒有終止……或許今天陪伴在我們身邊的只有傷心的淚水，沒有歡樂的笑聲，這就是我們碎片化的生活，沒有任何的規(guī)律，沒有任何的順序，就如同大海上的風(fēng)暴一樣，我們永遠(yuǎn)都無法捉摸清它的規(guī)律，就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)有許多人永遠(yuǎn)的沉睡在大海的懷抱中，沒有蘇醒……
碎片化的生活就是這樣，或許今天的你走在街上，不經(jīng)意的撿起一張廢紙，一個(gè)空瓶，但這確實(shí)在幫助環(huán)衛(wèi)工人們減少工作，讓那兩鬢早已花白的工人多休息一下，這一個(gè)善意的的舉動(dòng)或許就會(huì)幫助到許多人……
也許今天的你突然想獨(dú)自一人出去旅行，想獨(dú)自一人去克服自己內(nèi)心的恐懼，還記得之前的我，為了戰(zhàn)勝自己，勇敢的邁出那一步，走到了飛拉達(dá)的入口，那圍繞在山體上一圈一圈的繩子，軟軟的，讓一個(gè)極度恐高的我看了心在不斷地顫抖，可是沒有嘗試怎么會(huì)成功呢，那時(shí)的我閉著眼睛勇敢的邁出了那一步，漸漸地我被那一片片綠色的海洋所吸引，早已忘記了內(nèi)心的恐懼，那時(shí)的我成功了……
這或許就是碎片化的生活，即使毫無規(guī)律，但卻擁有著它獨(dú)特的魅力，即使是碎片最終也會(huì)拼接起來，成為獨(dú)一無二的它，我們的生活……
初二的生活作文 篇2
初二，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第2站。家長說：“初二的生活是豐富多彩的�！备吣昙�(jí)的師兄師姐說：“初二是快樂而充滿樂趣的�！笨烧l又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
片段1：開學(xué)發(fā)書時(shí)。
“發(fā)書了！”�。烈槐疽槐镜那妩c(diǎn)著，“語文、英語、代數(shù)……1、2、3、4、5……天��！”小Ｂ連忙問：“怎么了？發(fā)現(xiàn)新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習(xí)冊(cè)呀！”“嗨，你才看見��？我都埋怨半天了�！薄鞍�？”�。零读艘粫�(huì)兒，無奈地低下頭，郁悶��！
片段2：正在測驗(yàn)時(shí)。
�。镁贿呑鰷y試卷，一邊嘀咕著：“這是初二的卷子嗎？我看怎么像高二的呢？”講臺(tái)上，英語老師正襟危坐，開始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的話，那說明你不行，必須得提高，你看現(xiàn)在競爭多激烈呀……”唉，怎么越聽越覺得像天書呢？
片段3：作業(yè)進(jìn)行時(shí)。
時(shí)間：北京時(shí)間9點(diǎn)整。書房里，Ｄ君正在伏案疾書。“吱呀！”門被推開了，媽媽過來一翻作業(yè)單：語文卷子兩張，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)兩課，英語單詞每個(gè)5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時(shí)完，明天一對(duì)黑眼圈�！�
什么是初二生活？這就是初二生活。聽，音樂教室里的'歌聲：“起來，作業(yè)壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學(xué)生……”
初二的生活作文 篇3
人們常說初中生活是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。
初中生活是紅色的，紅色代表著激情。
在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學(xué)初的軍訓(xùn)對(duì)我來說是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會(huì)很好玩，可當(dāng)它真正開始的時(shí)候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開始，教官就教我們站軍姿。教官對(duì)我們十分的嚴(yán)厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位，就會(huì)讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對(duì)似的，讓太陽公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅(jiān)持不住了，可是一看大家都沒有動(dòng)，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，正是因?yàn)橛辛诉@樣的激情，我們才有不懈的動(dòng)力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒有過不去的`坎！
初中生活是黃色的，紅色代表著收獲。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法，知識(shí)越來越豐富了。我們學(xué)校也開展了很多活動(dòng)：開通了校園網(wǎng)站、校園廣播站，開設(shè)了圖書室和文學(xué)社……這些活動(dòng)不僅開拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站，負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來的優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機(jī)會(huì)鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。
初中生活是我們?nèi)松囊粋�(gè)重要的階梯，因?yàn)樗覀兊纳鸥咏k麗多姿。讓我們?cè)谶@多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)心中的夢想！
初二的生活作文 篇4
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。是的，這是不可否認(rèn)的。但對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，陪伴我最多的便是鋼琴了！
其實(shí)也是一個(gè)偶然！那年夏天，我在家沒事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個(gè)暑假班。他問我想學(xué)什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。
俗話說，干啥事都有坎兒。對(duì)于學(xué)鋼琴，我曾幾度想過放棄。因?yàn)閺椾撉偈呛芸菰锏�。一首練�?xí)曲，彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時(shí)候，總覺得每天練琴是很浪費(fèi)時(shí)間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習(xí)著自己并不喜歡的曲目，這對(duì)于一向愛動(dòng)的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動(dòng)聽的曲目，我就又斗志昂揚(yáng)了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來了！每當(dāng)看見同學(xué)們對(duì)我擁有一手流利鋼琴的'演奏充滿了羨慕的眼神，便又使我充滿力量。
現(xiàn)在，鋼琴對(duì)我來說的確成為了一種樂趣。我每天活動(dòng)課如果沒事都會(huì)去練上一陣鋼琴，每天緊張的學(xué)習(xí)之余也可以通過這種方式使自己放松下來，沉淀自己的心靈。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)點(diǎn)上一兩首曲子，我都會(huì)彈給他們聽�？吹剿麄兲兆碓谖业那俾曋�，我內(nèi)心便充滿了驕傲與自豪。
雖然小時(shí)候一直處于和鋼琴反目的狀態(tài)，但現(xiàn)在我們的確成為了朋友；很好很好的朋友。我有著怎樣的心情它都知道。五年前和它結(jié)下的緣分，注定要陪伴我一生的。我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)曾經(jīng)讓我很惱怒的選擇。正是有了鋼琴，我在初中的苦悶與剛來時(shí)的不適應(yīng)全都消失了！它幫助了我，我還要謝謝它呢！
初二的生活作文 篇5
剛進(jìn)入初中的我，迎來的有冷清，有同學(xué)的關(guān)心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語。
雪花
教室里鬧哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望著蔚藍(lán)的天空發(fā)呆。天空中浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期的生活：與其他四個(gè)假小子在我們的“幸運(yùn)樹”玩耍；男生女生的混戰(zhàn)；潑水大戰(zhàn)；雨中狂奔……想著這些，心里頓時(shí)下起了大雪，遍地是雪白的，把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗，但在這美麗中顯露出絲絲凄涼。依然沒人會(huì)理我，我仍然趴在桌子上，望著天空，思念著……
太陽
在新的班級(jí)里已經(jīng)待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見了，還會(huì)知道是同班同學(xué)。軍訓(xùn)的第二天，我突然覺得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息，過了一會(huì)兒，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓(xùn)是很辛苦的同學(xué)對(duì)我不滿，開口罵我，我有點(diǎn)兒傷心。中午，打完針，回到教室里，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍著一些同學(xué)，她們都是問我現(xiàn)在的身體狀況的，她們的關(guān)心像一個(gè)金黃的太陽融化了我心中的冰塊。
雨滴
在學(xué)校的十幾天來，也免不了會(huì)有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強(qiáng)忍住的淚，把眼睛里含著的淚往心里流，表面卻顧裝堅(jiān)強(qiáng)，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時(shí)也滴在我的心里。多么想讓她和他來安慰我，就算聽聽她們的'聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補(bǔ)我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學(xué)，雨沒停，沒帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。
微風(fēng)
我結(jié)識(shí)了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關(guān)。我們喜歡做在操場上那片綠茵茵的草地，因?yàn)槟抢锝?jīng)常吹起微風(fēng)。微風(fēng)是那樣的無憂無慮，又是那樣的快樂，它的是來使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風(fēng)，我們現(xiàn)在是快樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。
我的初中生活既是充滿歡聲笑語的。作文
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