實(shí)用的初二的我的作文匯總七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初二的我的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初二的我的作文 篇1

　　我們的學(xué)校——廉江市一小是所展示才華放飛夢(mèng)想的校園，又是一個(gè)讀書的好地方。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上豎立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面鮮艷的五星紅旗，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像活潑的學(xué)生迎風(fēng)奮發(fā)學(xué)習(xí)呢。周圍種有許多花，有紅得似火的杜鵑，有黃得似金的菊花，五顏六色，美麗極了。

　　來到操場(chǎng)，你會(huì)覺得這里的操場(chǎng)很寬闊。在這里聚集二百或三百人，一定不會(huì)覺得擁擠。在操場(chǎng)的四周，有著四棵大榕樹，榕樹已經(jīng)有教學(xué)樓那么高了，它伸展的枝葉，就像撐天的大傘。每到夏天，大榕樹的葉子長(zhǎng)得既碧紅又密密麻麻，不留一點(diǎn)兒空隙。在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我們到樹底下避雨，它如同我們慈愛的母親，無時(shí)無刻地照顧著我們。

　　在我們學(xué)校，最美麗的一角還要數(shù)生物園了，那里有著非常多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鵑，還有些見也沒見過的種類，那些不知名的花，開得很燦爛，在陽光的照耀下，顏色更鮮艷了，一陣微風(fēng)吹過，花兒都搖擺著，點(diǎn)著頭，似乎在為我的到來表示熱烈的歡迎。生物園里還有一個(gè)最引人注目的地方，那就是小水池了，水池里有著一座假山，這座假山精美別致，很讓人喜歡。這里的水也很清澈，清得能看見池底的沙石。這座水池還住著一群小鄰居呢：有小金魚、有小烏龜、有小蝦。它們有的'在玩捉迷藏，有的在玩吐泡泡，還有的在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它們和諧的相處著，看著它們?cè)谛腋５逆覒蛑�，我的心情也隨著變得開朗了。如果沒有這座生物園，學(xué)校將失去一半的美。我愛美麗的生物園，也愛我們美麗的校園。

初二的我的作文 篇2

　　人的一生中，有無數(shù)的禮物，裝點(diǎn)著我們的歡樂年華。有一個(gè)眼神，卻被我一直銘記，成為一份厚禮，讓我難以忘懷。

　　我會(huì)遇到無數(shù)次考試，有成功，也必定會(huì)有失利。在我小學(xué)學(xué)習(xí)的一次考試中，我失利了。

　　老師站在講臺(tái)上，抱著一摞厚厚的試卷時(shí)我的心里激動(dòng)極了�！拔視�(huì)考多少分呢？會(huì)是第幾名呢？”我不斷問自己，又緊張又激動(dòng)，又勸自己別抱太高的期望，希望越大，失望就越大。老師讀出了我的名字，當(dāng)我聽到分?jǐn)?shù)時(shí)，心里卻猛得一寒。

　　由于品德學(xué)科失分，我與第一名的寶座失之交臂，屈居第二。我難過極了，心情一下子灰暗了起來，趴在桌子上一聲不吭。雖然我盡力不讓別人察覺出我的難過，但與我一起走過三年的老師還是一眼就看出了我的不悅。

　　當(dāng)我在課桌上悶了半天后抬起頭的一瞬間，我的目光與老師的目光相對(duì)，老師的眼里沒有一絲責(zé)怪，充滿了信任、鼓勵(lì)與支持。老師的眼透過鏡片散發(fā)出溫暖的光，讓我的不悅幾乎完全消失。我仿佛能聽見老師在說出她內(nèi)心的期待、信任。

　　在這一瞬間，我不再是只為自己考不好而難過了，我開始有小小的'自責(zé)，羞愧。我一直都是班上讓老師充滿期待與信任的學(xué)生，我沒有考好卻只顧自己難過，這時(shí)候更應(yīng)該直面我失分的原因，去改變自己。

　　放學(xué)的時(shí)候，老師叫住我，用非常平和的語氣和我一起分析錯(cuò)誤的原因，幫我講解錯(cuò)題，并給我勇氣。

　　我們?cè)谛ｉT口分別的瞬間，老師又用她鏡片后的大眼睛望了我一眼，微微笑著，表示著她內(nèi)心那充滿鼓勵(lì)的情感。

　　我也報(bào)以會(huì)心的微笑。

　　時(shí)光交替，考場(chǎng)上的我與那時(shí)校門口的我同時(shí)微笑著保留了老師那慈祥的目光。

初二的我的作文 篇3

　　親人給予我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所看到的，他們對(duì)我們的愛，有時(shí)簡(jiǎn)單易懂有時(shí)卻藏的很深升到我們不能察覺。

　　我父母對(duì)我的愛，也一樣。我的爸爸是一個(gè)慈父，對(duì)于我的要求他都能一一實(shí)現(xiàn)，而我的媽媽確是一個(gè)讓我又愛又恨嚴(yán)母形象。

　　那一年的那一天，陽光明媚，天氣很晴朗，爸爸提議帶著我去桂林玩。剛開始媽媽是不同意的�？墒撬�最終敵不過我那水靈靈的小眼睛，微微點(diǎn)頭同意爸爸帶我去玩。我興高采烈的跑回房間收拾一些要用的用品，背上我的小背包一蹦一跳的走出門口等待著爸爸。在既興奮又焦急的`等待中，我終于等來了從屋里慢悠悠的走出來一手提著一個(gè)行李另一手提著一包東西的爸爸。

　　可是剛上車我心里那種興奮感立即沒有了，我討厭四個(gè)輪子還帶“殼”的車，我討厭那壓抑的悶悶的感覺，幾個(gè)小時(shí)后吐的七葷八素的我看到了希望——終于到了！爸爸轉(zhuǎn)過頭看著我“寶貝還好嗎？要不要吃顆話梅？”我抬起蒼白的小臉對(duì)著爸爸搖搖頭說：“不要我要下車！”爸爸聽了立刻打開車門讓我下去。

　　來到桂林已經(jīng)是晚上了，我跟爸爸并沒有去逛夜市而是在酒店里玩正當(dāng)我跟爸爸準(zhǔn)備下一個(gè)游戲時(shí)爸爸的手機(jī)響了，我一把拿過手機(jī)一，來電顯示是媽媽，我很高興的接了。正當(dāng)我想要跟媽媽說今晚我跟爸爸了玩的游戲時(shí)，媽媽卻劈頭蓋臉的一頓臭罵我的眼淚瞬時(shí)掉了下來爸爸，見我哭了一把搶過手機(jī)走到陽臺(tái)跟媽媽說我一下子趴在床上放聲大哭。

　　大概五分鐘后，爸爸走進(jìn)來用他那厚大的手撫摸著我顫抖不止的肩膀，低沉的嗓音涌入我的耳朵爸爸用自己最溫柔最好聽的聲音安慰著我。我漸漸停止了哭泣。

　　放假前有一場(chǎng)考試，本來信心滿滿的考完那一場(chǎng)我自以為很容易的考試，結(jié)果卻被班主任打電話給媽媽。那一場(chǎng)考試是我考的最差的一次，爸爸在那個(gè)晚上什么也沒說，只是抱著我，輕輕的拍著我的背……

　　有的時(shí)候親人的一個(gè)擁抱是那樣的重要。

初二的我的作文 篇4

　　我相信自己生來如同璀璨的夏日之花不凋不敗，妖冶如火承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅-題記

　　我的媽媽40多歲，高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著和藹的微笑。媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就培養(yǎng)我好的品德。那件事，讓我記憶猶新。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽像個(gè)大火球烤著大地。我坐在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對(duì)媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱的要命！我想吃冰棍�！眿寢屨f：“走，我?guī)�你去買冰棍�！闭f著拿起錢包。到了買冰棍的地方，我和媽媽各自挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了50元遞給買冰棍的爺爺，爺爺找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。

　　回到家，媽媽把找回來的'錢數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢，怎么找回的錢45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊涂，找多了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽不高興地瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽拉著我冒著火辣辣的太陽，滿頭大汗地把2元錢給人家送去了。賣冰棍的老爺爺收到了錢連忙道謝，還送了我們一根冰棍。媽媽說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”吃著冰棍，我想起剛才說的話，心里想：媽媽誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，真值得讓我好好學(xué)習(xí)！晚上我洗漱完畢，這時(shí)媽媽進(jìn)來對(duì)我說：小雨，今天的事是因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)實(shí)才能讓老爺爺不賠本，還給了你免費(fèi)的冰棍雖然我們不能為了冰棍和其它利益這樣做，但是你要記住這么做也是為了你自己有更多朋友。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。睡覺的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事對(duì)我有了很大的教育。

　　我佩服我的媽媽，她教會(huì)了我做人要講誠(chéng)信的道理！誠(chéng)信，媽媽給我最大的財(cái)富

初二的我的作文 篇5

　　我眼中最美的風(fēng)景是什么呢？那一定是女子800米比賽吧！

　　一年一度的校園文化到了，第一次參加文化節(jié)心里滿是是激動(dòng)與開心，雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，但還是回味無窮呢！

　　文化節(jié)的第二天，女子800米比賽拉開了序幕，聽到這個(gè)消息，心里七上八下，怦怦直跳，我懷著這不安的情緒度過了上午。請(qǐng)“七、八年級(jí)的女生到操場(chǎng)集合，要舉行800米了！”老師一聲令下，我的右眼皮跳了幾下，不好！有大事發(fā)生！

　　到了操場(chǎng)我焦躁不安，一會(huì)兒站起，一會(huì)蹲下，努力地平復(fù)自己的心情，用深呼吸來讓自己放松下來。

　　——“七年級(jí)女生做準(zhǔn)備！”劉老師的聲音在我耳邊縈繞，怎么這么快！到我們了？手腳開始止不住的抖動(dòng)，雙腿哆哆嗦嗦，雙手冒出冷汗！

　　“加油！我們陪你們跑！”突然一個(gè)響亮的`聲音在耳邊響起，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男同學(xué)已圍了上來，在給我們打氣呢！聽到這句話，我不禁覺得沒有那么害怕了，放眼望去，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上每個(gè)角落，都有我們的班的男同學(xué)分布著，全體動(dòng)員，一人也沒落下，我感到鼻頭酸酸的！

　　“預(yù)備，跑！”我火力全開，奮力地向前飛奔而去，感覺就像卯足了勁兒的馬一樣飛馳在這操場(chǎng)上，邊跑邊在心里寬慰自己：“不就3圈多嗎？怕什么？你是最棒的！一定要堅(jiān)持下來！還有這么多人為你加油呢！可不能辜負(fù)他們對(duì)你的期望！”

　　一圈過后，我已筋疲力盡，沒有一點(diǎn)力氣了，我的臉上開始冒出豆大的汗珠，就像燃油耗盡的火箭，就快墜落了。但，身旁的加油聲卻從來沒有消失過，而且一浪高過一浪，朦朧中，我看見他們鼓著腮幫，漲的通紅的臉�？吹竭@一切，即便就剩下最后一口氣，我也不會(huì)停止自己前進(jìn)的腳步，我暗下決心：就是爬，也要爬完這800米！

　　“加油！加油！堅(jiān)持就是勝利！再堅(jiān)持一下，勝利的曙光即將到來！”身旁的人聲嘶力竭，但加油聲卻未停止過。

　　終點(diǎn)在向我靠近，200米，100米，50米，10米，1米，到了！我跑完了這個(gè)讓我懼怕的800米！我征服了他！我戰(zhàn)勝了他！我是勝利者！身旁加油的人和我們跑步的人，臉上都揚(yáng)起了45度的微笑，天氣也不再寒冷，空氣中帶著暖暖的味道……

　　我眼中最美的風(fēng)景，是堅(jiān)持，是友情，800米不再是我的噩夢(mèng)，這就是最美的風(fēng)景！

初二的我的作文 篇6

　　在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。

　　這張面孔的后面，隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績(jī)不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長(zhǎng)大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。

　　記得剛開始接觸他的時(shí)候，還是在三四年級(jí)吧！那時(shí)我是班級(jí)輪流日記小組長(zhǎng)，因?yàn)樽魑穆�的原因，我有點(diǎn)不代見。當(dāng)然，我這點(diǎn)小心思，是不會(huì)讓他知道的`！他十分真誠(chéng)地對(duì)待組長(zhǎng)，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒有好臉色對(duì)他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個(gè)“人材”！

　　每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫畫，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級(jí)的同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂，有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！

　　今天，他們?cè)谖业漠嫾埳蟻y圖，說是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽這就不是好話，我想發(fā)作一下，想想他們?nèi)硕�，有點(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。

　　“你們別鬧！”話音落后，一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。

　　“你不要管閑事，跟你沒有關(guān)系！”

　　“我們是一組的，他是我的組長(zhǎng)！”他面色嚴(yán)肅，略帶生氣地說。

　　組長(zhǎng)！我從來沒有想過組長(zhǎng)能意味著什么？現(xiàn)在，我明白了，那是一種責(zé)任，是凝聚同學(xué)的責(zé)任；是一個(gè)紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。

　　從那以后，再收作文的時(shí)候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔(dān)，但是我可以等待呀！

初二的我的作文 篇7

　　校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷，見證著我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術(shù)節(jié)又再次為這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實(shí)……

　　多元文化藝術(shù)節(jié)是我校的特色之一。在活動(dòng)期間，同學(xué)們心奮不已，早早與老師謀劃起來了，此刻的校園既縈繞著熱鬧的氣氛，還彌漫著一股來自多個(gè)國(guó)家的新氣息，使周圍的一切都看起來非比尋常呢。這種節(jié)日是多么的有意義，它不僅讓我們了解了各個(gè)國(guó)家的文化習(xí)俗等，而且也借此來鍛煉我們實(shí)踐的能力和激發(fā)我們對(duì)不同文化濃厚的興趣。

　　你瞧，每個(gè)班級(jí)的墻壁上都已貼有關(guān)于異國(guó)的圖片和相關(guān)知識(shí)：印度的佛教、法國(guó)建筑、從樓底向上看，墻壁滿是色彩，吸引著同學(xué)們的眼球，使他們停下了腳步，留下來慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線，成為一種特色。

　　這一屆的多元文化藝術(shù)節(jié)是與合唱節(jié)的結(jié)合，我班同學(xué)集體挑戰(zhàn)了印度歌曲《夢(mèng)見》。我們從對(duì)歌詞的不理解而笑到刻苦練習(xí)這首滿含傷感的歌曲，付出了我們的汗水和時(shí)間�？�，音樂課上，我們?cè)谝魳防蠋煹?指導(dǎo)下，我們排好了隊(duì)形，幫我們?cè)O(shè)計(jì)好了動(dòng)作。還精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)引人注目的印度舞蹈，她們的服飾無不透露出印度的風(fēng)俗氣息。“阿kei苦力猴亞猴奔，迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最后我們?cè)谖枧_(tái)上一展歌喉，并取得了年紀(jì)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　不僅我們班的表演精彩，同學(xué)老師精心準(zhǔn)備，其他班級(jí)的也很不賴。那天，動(dòng)聽的歌聲和美妙的旋律陪伴著我們度過那美好的一天，都期待下一次活動(dòng)的展開。

　　多元文化藝術(shù)節(jié)——我校的一大特色，它豐富著我們的校園生活，給予我們美好的回憶，見證著我們的精彩點(diǎn)滴……

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