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初二走過作文（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占某醵哌^作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二走過作文 1
“嘭”我重重的甩上門，飛快地騎上車，逃離這個(gè)家，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就不停的叨叨我一個(gè)晚上。再待下去我會(huì)瘋掉！于是我選擇了逃離。
我騎著車在黑夜的風(fēng)中肆無忌憚地大聲咒罵著，去享受這放縱的快感，但無論怎么去罵，心中仍是不爽，就如一團(tuán)野火，使勁去吹它，火苗劇烈地跳動(dòng)一下，卻又更兇猛的燃燒。我這樣漫無目的地惱了一路，我不知道這是何處，我只知道我還在黑夜中。
就這樣悶頭漫無目的的'騎著，直到騎進(jìn)通世南路隧道，璀璨的燈光洗刷著我的瞳孔，腳下分出多個(gè)影子不斷變化著模樣，但卻一直跟隨著我。我得意地撒開車把，歪歪扭扭的騎行，唱著《藍(lán)蓮花》，隧道內(nèi)我的回聲重疊在一起如同海浪一樣拍打著墻壁。
嗶！嗶！嗶！一輛巴士閃爍著近光燈遠(yuǎn)光燈，按著喇叭如潑婦般叫囂而過，刺耳的喇叭聲把我的歌聲硬硬地塞在胸腔，我被噎得很惱，對(duì)著巴士的排氣管怒吼：“嗶嗶！瞎嗶嗶什么！”漸漸得周圍光線暗了，怒罵中出了隧道又是一片漆黑，我不知道這是何處，我只知道我還在黑夜中。
一路向東，不知不覺騎進(jìn)煙臺(tái)大學(xué)，依舊不爽，大學(xué)里面在翻修路面，道路坑坑洼洼，顛地杯酒酸痛的屁股想要裂了一樣，兩邊的路燈也不開，整個(gè)校園同夜色化為一體，轉(zhuǎn)了好久也沒轉(zhuǎn)出去，我找到一個(gè)姐姐問道：“姐姐，怎么從煙大穿過去到海邊？”那人卻一臉狐疑的看著我，像沒聽見似的立即走過。留下我一人在黑夜中，大學(xué)生不是品德高尚嗎？就這樣兒？這人失戀仇視異性吧？！我憤憤的推著車原路返回，但腦海中總浮現(xiàn)出那狐疑的眼神，剜的我發(fā)怵。
原本穿過煙大就是海，因?yàn)槟莻�(gè)歐巴桑，我要繞過整個(gè)煙大，因?yàn)橹蔽译S便拐入一個(gè)小巷，我不知道這是何處，我只知道我還在黑夜中。
終于！我來到了濱海路，半夜的濱海路車輛稀少，我打開手機(jī)放著《克羅地亞狂想曲》，突然一輛自行車飛馳而過，沒等我反應(yīng)過來，人和車就摔在地上劃出去了，我急忙過去扶起那個(gè)車友，將他背到人行道上，見他無大礙，我便繼續(xù)前行，只聽見身后的人喊：“謝謝你!”嘴角自然的上揚(yáng)！
我來到了黃海明珠，光芒萬丈的明珠臥在海中，照亮著天空，我騎上車，貼著棧橋邊沿的鐵索向海中騎行，柔柔的海風(fēng)拂起外衣，海上的浪像墨水中的毛筆線，映著明珠的光，我閉上眼靜靜的聆聽著海浪沖上沙灘的聲音—唰唰唰，清脆的洗滌著我的心靈上的灰塵，我立在游客止步的警示牌前，雖然和明珠隔著一段距離，但她在黑夜中散發(fā)的光和熱照亮著我陰暗心，盡管周圍全是黑暗，但只要心存陽光，依舊開朗，不要再受外界的干擾，向著心中的明珠，走出這黑夜。
初二走過作文 2
過去的日子如炊煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我多么的懊悔��！懊悔被我虛度掉的光陰。
與童年一起走過的日子里我一直在苦苦尋覓著我的理想，也渴望著長大能干番事業(yè)，但我的想法很多，總飄忽不定，后來我干脆不在乎了……也懶得去想我的未來，未來將會(huì)如何，我認(rèn)為那是長大后的事，再說，父母會(huì)給我安排的。因此，在小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，感到迷茫而無所適從，竟想到讀書無用，我這是在為誰讀書呢？每天不僅不知道利用時(shí)間學(xué)習(xí)，而且只知道玩，老師教過的`知識(shí)從不去翻閱，從不去復(fù)習(xí)，到了放假，從來不去看書，只把老師布置的作業(yè)做完算完事，之后整天優(yōu)哉樂哉的，毫不關(guān)心學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)習(xí)沒有大的長進(jìn)。就這樣一個(gè)學(xué)期過去了，又一個(gè)學(xué)期過去了……整整六年的時(shí)光就這樣被我白白浪費(fèi)掉了！
現(xiàn)在讀初一的我，知道了讀書的重要性了。在這明亮的教室里努力學(xué)習(xí)，是多么的愜意快樂，成績也直線上升起來！可童年的我，就像是一艘在茫茫大海中航行的一葉小舟，在云霧中失去了方向，不知駛向何方，更不知前方的道路是否會(huì)迎來一片光明。在虛度的這六年時(shí)光里我收獲甚少甚少，但萬幸的是，歷經(jīng)迷茫而徘徊的我，現(xiàn)已苦尋到了我的理想———當(dāng)一名出色的人民教師！
我知道，如果想要擁有美好的未來，光心中有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要付出艱辛的勞動(dòng)！我不能在走我童年的道路，浪費(fèi)我大好的年華�，F(xiàn)在的我正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，不要在庸庸碌碌，從而導(dǎo)致一生無為。有人說“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”所以，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力拼搏，我要做好時(shí)間的主人，再也不能讓時(shí)間白白從我的手中流逝。
每個(gè)人都有屬于自己的人生之路。我給自己設(shè)計(jì)的路是通向教育家的路，在這條路上，可能不會(huì)都是坦途，興許會(huì)遇到很多的坎坷，或許要付出比想象要多得多的艱辛。這些我都不怕，我定會(huì)通過不懈的努力排除萬難來實(shí)現(xiàn)我的心愿。
我的未來我做主。我自己選擇的道路我一定要堅(jiān)持下去，無論前方有多大的困難，我都會(huì)闖過去。我現(xiàn)在要做的就是打牢基礎(chǔ)，改正我的缺點(diǎn)。比如說，我的語言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，記得有一次上臺(tái)演講，說著說著，不知說些什么，腦子一片空白，等會(huì)兒，又語無倫次地扯其它地方去了。因此我現(xiàn)在要加倍學(xué)習(xí)，并鍛煉我的各種能力。
與童年一起走過的日子，雖然已經(jīng)逝去了，但我現(xiàn)在絕不能為了失去的東西而一味的去嘆惜，應(yīng)該振作起來，珍惜現(xiàn)在，充分利用現(xiàn)在所擁有的時(shí)間努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)。我相信，路在自己腳下，命運(yùn)由自己把握。只要我一直堅(jiān)持不懈為理想而奮斗，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
初二走過作文 3
陽光懶洋洋地灑下，又經(jīng)過茂密枝丫的切割，落下一地的斑駁，風(fēng)兒耐不住寂寞，也跑來湊熱鬧。發(fā)絲于是被它吹得凌亂了，掛在屋檐上的風(fēng)鈴也被攪亂了心，“鈴鈴”地發(fā)出清脆的聲響。葉子，記得嗎？這是你送的風(fēng)鈴。葉子，記得嗎？風(fēng)鈴承載著那段我們共同走過的日子……
還記得嗎，我與你一起走過的那段陽光明媚的日子。那一天，每個(gè)人臉上都帶著些許生澀，這就是初中生活送給我們的見面禮——被重新組合的新的大集體。我呆呆地坐著，雙手也不知往哪放，小心翼翼地看著這個(gè)大家庭的成員們——一張張陌生的臉，掛著羞澀，沾著陌生，帶著靦腆。這時(shí)我看到了你那充滿活力的身影，笑嘻嘻地和每一個(gè)人打招呼，于是氣氛被你調(diào)動(dòng)得歡快明朗，我們也成為了朋友。在那段日子里，時(shí)光記錄了我們一同奔跑，一同瘋狂，一同歡樂的身影；我們無話不談，談人生，談理想，談女生間的秘密，成天喊著“你怎么套了我那么多話，絕交！”轉(zhuǎn)眼又膩著對(duì)方。記憶就伴著落下的秋葉，飄進(jìn)了書里。
還記得嗎，我與你一起走過的那段悲喜交加的日子。我們的成績還不錯(cuò)，可唯獨(dú)體育一落千里，所以你我相約著一起練跑步，可是本身就屬于“話癆”的我們?cè)鯐?huì)專心跑步，一半慢跑一半走，結(jié)果毫無成效，跑八百米時(shí)不僅跑在最后，還差點(diǎn)暈在殷紅的塑膠跑道上，被老師臭罵一頓，又吃力又委屈，互相抱著嚎啕大哭——結(jié)果仍然是放學(xué)后一邊說笑一邊慢跑，笑聲回蕩在空蕩蕩的校園里。
可是不久，書中的秋葉泛黃了，校園里的笑聲被吹散了，一顆顆珍惜的心被打濕了……
還記得嗎，我與你一起走過的`那段惆悵滿懷的日子。起初聽說你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我還不相信，笑著對(duì)告訴我的同學(xué)說“怎么可能”。直到星期五的晚上，你告訴我下周一不會(huì)再來時(shí)，我慌神了，語無倫次地問著轉(zhuǎn)去哪，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)之類的問題，而你只是發(fā)給我要轉(zhuǎn)去的學(xué)校，就消失在了黑色頭像的背后，我只能呆呆著盯著屏幕，任眼淚一點(diǎn)點(diǎn)溢出，敲打在雪白的瓷磚上，演奏出一首離別的交響曲。第二天你留言說你的初中不會(huì)有三年，要我記得你，我告訴你一定會(huì)，眼淚很快又躥出來。我知道，你也會(huì)。窗外滴滴嗒嗒落下的雨，是在訴說我們不愿離別的心事嗎？
我知道，人總要學(xué)會(huì)一個(gè)人成長，我不可能再依賴你，但，葉子，與你一起走過的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
初二走過作文 4
走進(jìn)書房，穿過窗外知了的“吵鬧聲”，聞到一股書中特有的清香，耳邊傳來一陣慢悠悠的“讀書聲”。爺爺神情安詳?shù)啬弥槐緯橇荷霞苤桓崩匣ㄧR，仔細(xì)地輕聲朗讀著。“啪”，爺爺合上書，宛若至寶般捧在手上，雙眼輕合，臉上現(xiàn)出迷離又陶醉的神色來，似在回味書中的精華……
記得那時(shí)的我是一個(gè)不愛讀書，也是一個(gè)不愛睡懶覺的人。早上，我和爺爺早早地起床了，吃好早飯，離上學(xué)還有一段時(shí)間，我在家中“無所世事”地到處“游蕩”著。
來到書房，爺爺躺在一張木質(zhì)躺椅上，雙手捧著一本陳舊的書，專心地讀著。有時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)停下閉眼感嘆著……絲毫沒有被我的到來影響到。
我走到書桌前，隨手拿起桌上的玻璃杯，用勺子敲打著，發(fā)出惱人的聲響。這時(shí)，爺爺注意到了我，爺爺很平常地問我：“盈盈，過來看看，這個(gè)字是什么呀？”我走到爺爺身旁，看到這個(gè)字老師最近剛剛講過，饒有興致地向爺爺解釋著。我剛說完，爺爺就地對(duì)我說：“盈盈，你看書里的這個(gè)人跟你是不是一樣呀，一樣調(diào)皮……”我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)這本書還蠻有趣的，于是，坐在爺爺身旁一起看了起來。
看著，看著……書上密密麻麻的文字跳起了舞，看得我眼花繚亂。我不耐煩地又走到外面去玩了。
我玩完回到書房，爺爺仍舊陶醉地看著書，爺爺看到我，笑著對(duì)我說，“盈盈，來，你看書上，這個(gè)是不是你最喜歡的狗狗，它在吃東西呢！”聽到狗狗，我一下子興奮起來，走到爺爺那兒，看了起來。可是，不久我又無聊起來，這時(shí)，爺爺對(duì)我說：“明天你再過來和爺爺一起看書�！�
次日早晨，初日照高林，爺爺借著黎明的曙光，享受著閱讀的樂趣�？粗鵂敔斶�是那么陶醉地看著，我也想再次嘗試一下。于是，我坐到爺爺身旁，看著。秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)著，剛睡醒的我，眼皮又開始打架了�！盃敔�，我不想看了！”爺爺抬起頭，看著睡意朦朧的我，說：“看書上，有很多都是你想去玩的地方的風(fēng)景，你看了就可以多了解一點(diǎn)了呀！”
我很喜歡旅游，可是爸爸媽媽一直沒空，聽了爺爺?shù)脑�，我認(rèn)真地看了起來。漸漸地，任何聲音都被我隔絕在耳外，我沉浸于書的世界里。書中的文字栩栩如生，書中人物的悲歡離合牽動(dòng)著我的心，仿佛身臨其境……
那天是我第一次體會(huì)到讀書的樂趣。從那以后的'每一天早晨，我和爺爺都會(huì)一起看書，不管刮風(fēng)下雨，在那個(gè)書房里，總有我們的翻書聲。
就這樣，我和爺爺度過了一個(gè)又一個(gè)的早晨。慢慢地，每天早晨讀書成了習(xí)慣。后來，在爺爺?shù)呐惆橄�，讀書就成了我的樂趣。
在我看來，爺爺讀書的樣子儼然像一位小學(xué)生，雖然不是非常熟練，但盡自己最大的努力做到最好。這不就是對(duì)讀書最好的詮釋？
初二走過作文 5
倚靠在窗邊，望著窗對(duì)面的一只只小鳥在屋頂上排成一片，隨著風(fēng)的呼嘯，一批又一批的飛走。我望著那一片片就在我頭頂只有一臂之距卻看其如此遙遠(yuǎn)的鳥兒，不禁心中由得一酸。我打開窗，繼續(xù)觀望著……
還記得那個(gè)夏天，我來到了鄉(xiāng)下與我最好的朋友在一起嬉鬧、玩耍。我們來到了小溪邊，溪流叮叮咚咚地打著節(jié)拍。我洞悉這水中的一切�！澳阍诳词裁窗�。我也要看�！彼吡诉^來，用那本已不屬于他的年齡的童真好奇的眼神看著我示意的那個(gè)方向�！笆裁窗�，就幾只小魚小蝦有什么好看的，還不如回家看看電視，那多爽�！彼查g，童真的.眼神消失殆盡，他嘟囔著的走到一邊去了�！昂冒�，的確很無聊�！蔽覠o奈地沖他笑了笑，便溜走了�！罢咀�，你要去哪玩！我也要去！等等我�！辈灰粫�(huì)兒，我便跑得氣喘吁吁，“哈，被我抓住了吧！”他得意洋洋地咧開嘴笑著說：“這天氣好熱啊，我們?nèi)ベI冰棒吧！”接著，他便夸張的做了要熱死人一樣的感覺�！昂冒�，看看我們誰先到賣冰棒的小店。Ready？GO！”我們樂此不疲地跑著，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。“看，我贏了！”隨即他比了一個(gè)勝利的動(dòng)作。用僅有的幾元買到了冰棒，拆開包裝紙，一股冰爽的感覺向臉襲來�！昂盟�！”他感嘆道，給人一種他很享受的感覺。冰棒不會(huì)兒就沒了，融化在我們的肚中冰棒的涼爽撲滅了夏日的炎熱。我們一起走在回家的路上，他突然蹦跳著跑到了前面去，我隨即跟了上去“嘿，等等我，你……”我的話還沒說完，他就不見了，我的天吶！他去哪了？我還想和他繼續(xù)玩哩。我小聲的嘀咕著，當(dāng)我走到一個(gè)拐角處，忽然跳出了一個(gè)黑色的影子，“喂！”我的身子不禁一顫，“嚇?biāo)牢�！你嚇我干什么？！”突然”“嘻嘻，誰讓你剛剛溜走過一次，這是懲罰�！苯又至镒吡�，“站住別跑！”我大吼道。到了上學(xué)之際我又回了去，回到我的家。又來到了鄉(xiāng)下，地方還是那個(gè)老地方，但，時(shí)間在不停的轉(zhuǎn)換。我倚靠在長椅上仰望著天空，天空湛藍(lán)，沒有一絲云彩，我不知不覺地沉浸在這單色調(diào)的光陰里……“你在想什么呢？”他大大咧咧的叫了一聲，我回過神來，笑道：“沒什么�！卑�，這個(gè)上午真是單調(diào)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。沉默的青煙，吞噬了我們。“你還會(huì)回來么�！蔽夷窨粗�，“哎，別說得好像我要死了一樣啊！我會(huì)回來的，一定，一定！”他說道。他還是那么嬉皮笑臉的。
不久，他離開了這里，去了那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市�；叵肫鹞覀円黄鹜嫠５拿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，我的淚水漫出了眼眶……那根已下肚冰棒，那充滿童真的眼神，那一聲驚嚇都仿佛還在昨天。昨日的鳥兒已經(jīng)飛走，可總有一天還會(huì)飛回來。在世界的那個(gè)角落，我們還能再遇見嗎？
現(xiàn)在，你還好嗎？
初二走過作文 6
落葉輕舞，優(yōu)雅的身姿在空中飄飛，飄走了那些斑斕的歲月。時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流逝，一分一秒地走遠(yuǎn)，可走不遠(yuǎn)的是我與外公一起走過的日子。
我的外公是一個(gè)很喜歡大自然的人，他經(jīng)常抽出時(shí)間來陪我玩。常帶我去大自然中感受大自然的美好。
春天，小草偷偷地探出頭來驚喜地打量著外面的世界，花兒也綻開了笑臉，小燕子也斜著翅膀在空中低飛著，它們仿佛都在說：春天來了。
在這個(gè)溫暖的春天里，外公帶著我來到了綠草如茵的曠野，那里遍地開滿了小野花，在這如茵的草地上，成片的花林間，我和外公一起在湛藍(lán)的天空下悠閑的散步，看嫩綠的小草和美麗的野花，聆聽鳥兒悅耳動(dòng)人的歌聲。
夏天，是一個(gè)忙綠的季節(jié)，也是禪鳴叫的季節(jié)。在這個(gè)火熱的夏季里，外公在忙碌之余也不忘帶我在樹蔭下聽禪的鳴叫。我有點(diǎn)不喜歡禪的叫聲，嫌他的聲音有點(diǎn)刺耳。外公看見我噘起的小嘴，就看穿了我的心思。他撫摸著我的腦袋說，禪的生命是很短暫的，它要在自己短暫的生命里放聲歌唱，歌唱夏天，歌唱生命，歌唱夏天的美好，歌唱生命的美好。我聽著外公的話，依在外公的懷里，我用心的聽禪的鳴叫，我也好像朦朦朧朧地感覺禪是在歌唱生命的美好了。
秋天，秋姑娘來了，所有植物像是被施了魔法一般，竟在幾夜之間變成了一片金黃色。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，外公帶著我去小溪里流釣魚。釣了一段時(shí)間后。外公看我不耐煩的樣子，耐心的對(duì)我說：“心急吃不了熱豆腐，釣魚需要耐心�！闭f著話，突然水面一動(dòng)，外公的釣竿有了一絲動(dòng)靜，外公把釣竿拉上來之后，上面還釣著一條說小魚，外公見它活潑機(jī)靈，就把它放進(jìn)錐形的瓶里。不久，我也釣上來一條小魚，我也把它放在錐形的瓶里。我把手伸進(jìn)去。想一下抓住二條魚，然后一下把它們抓出來�？烧l知，事與愿違，我的手和二條小魚一起卡在了瓶口，我郁悶的'看向外公，外公對(duì)我說：“欲望就像這錐形瓶里的東西，你想拿得越多，你的手就卡在里面收不回來。”
冬天，下雪了。我和外公一起看雪。看著滿天飛舞的雪花，我對(duì)外公說，雪花好白好美的，世界也好白好美的。外公看看雪花，看看我，說，是呀，雪花是很白很美的，要想留住這份美，只有靠你的心。你的心美了，你的未來也就美了，世界也就更美了。
歲月不停的流逝著，我的外公如同一片凋零的落葉飄離了這個(gè)人世。我慢慢的長大了，想起我和外公一起走過的日子，想起和外公在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我慢慢明白了，外公帶給我的一切都是美好的，外公是希望我有一顆美麗的心，是希望我能有一個(gè)美好的未來。
外公，你雖然離我遠(yuǎn)去了，但我永遠(yuǎn)也忘不了跟你一起走過的日子，我會(huì)帶著你留給我的美好，我會(huì)用自己這可純潔美麗的心去開辟屬于我自己的美好的天地。
初二走過作文 7
今年的秋天似乎格外寒冷，有著肅殺的冷風(fēng)，令人窒息，有著漫長的細(xì)雨，令人絕望。今天也不例外。我打著一把傘匆匆忙忙地買了一碗粉就準(zhǔn)備和你一起去學(xué)校上課。端著粉，我才發(fā)現(xiàn)一只手同時(shí)使用筷子和傘是那么困難。我艱難地吃著粉，你看了一眼，二話不說就把我的傘拿了過去，用另一只手幫我打著。
“不用了，我自己打著吧�！�
“沒關(guān)系，你好好吃粉�！�
雨還在不停地下著，不大，但卻像針般堅(jiān)硬、鋒利，路旁的小草也畏縮成一團(tuán)，想要找個(gè)地方躲避，卻無處藏身。一陣陣風(fēng)吹過，讓人不禁把頭埋得更低。你還在幫我打著傘，我悄悄瞄了你一眼，雨傘朝我的方向微微傾斜，冰冷的雨水從你一小塊衣角慢慢滑落，而你卻沒有在意。我愣了一會(huì)兒，不想讓你繼續(xù)替我打傘，所以開始狼吞虎咽，很快就把粉吃完了。你知道嗎？就是這樣一把小小的傘，撐起了我心中一片溫暖的晴天。
與你一起走過的日子，其實(shí)一直都很溫暖。因?yàn)�，每�?dāng)我失落、傷心、落淚時(shí)，你都會(huì)毫不猶豫地走到我身邊，給我一個(gè)擁抱。
記得八年級(jí)時(shí)的.一次考試，我的歷史考得很差，而你的數(shù)學(xué)成績也不是很理想。我被歷史老師單獨(dú)請(qǐng)到了辦公室，老師和我談了很久，我強(qiáng)忍著不讓淚水從眼眶溜出�？蓜偝鲛k公室門，我就看到你，你說你擔(dān)心我會(huì)一個(gè)人難過，就在這兒等我。最終，我還是沒能忍住，眼淚在抬頭的一瞬間大顆大顆地滾出來。我們緊緊地抱在一起，如同兩只飛翔于高空的鳥兒，在受傷后互相依靠，互相安慰，互相鼓勵(lì)。那一刻，整個(gè)世界都是無聲的寂靜，一股暖流同時(shí)注入我們的心中，并在身體內(nèi)擴(kuò)散。
我們從小一起長大，彼此都十分了解，你懂得我的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，我深知你的驕傲與自強(qiáng)。有時(shí)，僅僅只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便能知道對(duì)方的想法。雖然我們經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至吵得人仰馬翻，鬧得幾天都不愉快。但很快我們又會(huì)相視一笑和好如初。也許，這才是真正的友誼—不是在一起后一直不吵架，而是吵了架還能一直在一起。
有人曾說過“時(shí)光仍在，是我們?cè)陲w逝�！泵恳惶煳覀兌荚诔砷L、蛻變。不知道未來的你和未來的我會(huì)變成什么樣子呢，十年、二十年之后，我們究竟會(huì)是怎樣呢？我想不出答案。但我始終知道，與你一起走過的日子將會(huì)成為記憶中最美的片段，生命中最好的章節(jié)。
初二走過作文 8
朋友，在你絕望的時(shí)候，他會(huì)給你希望，就像你在沙漠里絕望的時(shí)候，看到了清泉；我的朋友，她會(huì)在你失落的時(shí)候給你幸福，就像你在雨中失落的時(shí)候看到彩虹；我的朋友，他會(huì)在你失敗的時(shí)候給你鼓勵(lì)，就像冬日里一縷陽光照耀在你身上；老友記.
朋友是一個(gè)老生常談的話題，因?yàn)闊o論何時(shí)何地，我們都需要朋友的支持、鼓勵(lì)和幫助。
在我的.初中生活中，我也有一個(gè)很好的朋友。每天都形影不離，仿佛總有說不完的話，說不完的心。有一次中午放學(xué)，天陰得好像要下雨。她總是猶豫要不要去食堂吃飯。經(jīng)過激烈的心理斗爭(zhēng)，她決定回家吃飯。我當(dāng)時(shí)很開心，因?yàn)橛袀�(gè)人陪我回家不會(huì)太無聊。
然而，就在路上，天空又開始下雨了。她抱怨：“我就知道會(huì)在食堂吃飯。如果我在食堂吃飯，就不會(huì)下雨。”她隨口抱怨的一句話深深地印在了我的心里。為了每天陪她上學(xué)，我每天都要走一條坑坑洼洼的路，但我還是沒有抱怨，因?yàn)槲覀兒脦滋鞗]怎么談這件事了。
這種情況一直維持到上了一節(jié)體育課。
在一次體育課上，老師說要量800米，我很難過。我在運(yùn)動(dòng)方面總是很差，這場(chǎng)不幸的感冒真的讓我感到不知所措。再跑之前，她說要和我一起跑，我沒有給她答案，因?yàn)槲也恢涝撛趺椿卮鹚�。老師說：“快跑。”所有的人都像脫韁的野馬，瘋狂奔跑。我一直很慢，她按照事先約定和我一起跑。為了盡量不拖累她，我加快了腳步，她一直在我身邊。我突然覺得這個(gè)世界好像就我們兩個(gè)人。
最后，我支持不了。漸漸地，我的腳步慢了下來，莫名其妙地出現(xiàn)頭暈惡心，雙腿似乎再也支撐不住身體了。她停下來陪我，眼里充滿了恐懼和不安。她一直問我怎么樣，好不好，要不要讓老師一個(gè)個(gè)說，我一直說我很好。當(dāng)我們?cè)谀抢锿Ｏ聛頃r(shí)，許多學(xué)生從我們身邊跑過。有的同學(xué)只是簡單的問了一下，有的同學(xué)就不理會(huì)了�？赡艽蠹叶加X得為了這樣的事情放棄競(jìng)爭(zhēng)，或者把自己放在一個(gè)更低的位置，都不值得。但她一直在我身邊，在我最需要幫助的時(shí)候，她給了我溫暖。
耽擱之后我感覺好多了，所以我們又跑了。這一刻，我覺得好像世界上只有我們兩個(gè)人，我們堅(jiān)持跑完了全程。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我覺得天空格外藍(lán)，太陽格外亮，空氣格外清新。雖然感覺有點(diǎn)累，但是很開心。
兩千金易得，知己難尋。一個(gè)真正的朋友可以和你同甘共苦，但是你的人生能有幾個(gè)朋友呢？難道這輩子所謂的——知己，就那么幾個(gè)人？現(xiàn)在要對(duì)你的朋友真誠。失去了也不知道珍惜。
初二走過作文 9
當(dāng)人們突破了一道道難關(guān)后，才明白之前的錯(cuò)誤和解決的方法。
——題記
我從小喜歡羽毛球，只要有羽毛球比賽，我每場(chǎng)必看。因?yàn)闊釔�，從四年�?jí)開始我正式學(xué)習(xí)羽毛球，也同樣因?yàn)闊釔�，我比同齡的孩子更快地掌握了羽毛球的技術(shù)，練就了扎實(shí)的基本功。初級(jí)班教練欣慰地升我進(jìn)入高級(jí)班，可誰想到，我和那個(gè)人的“斗爭(zhēng)”也拉開了帷幕……
剛進(jìn)高級(jí)班沒多久便換了教練，新教練姓張，高高的個(gè)子。過了一段時(shí)間，同班的學(xué)員們私下討論不太喜歡張教練，因?yàn)樗黄堁孕�，�?duì)我們要求非常非常嚴(yán)格。其實(shí)，我也不是很喜歡張教練，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他不怎么喜歡小孩，除了正常授課，課下時(shí)間他從不和我們?cè)谝黄穑n上更是不和我們說笑。好在我這個(gè)人適應(yīng)能力強(qiáng)，跟之前的教練相處又不久，談不上排斥，我只需遵守課上紀(jì)律，盡量不引起他的注意就好。
沒想到，樹欲靜而風(fēng)不止。
那天下課，我自己在場(chǎng)邊顛球，本想緩解疲勞玩兒一下，沒想到張教練卻突然走過來對(duì)我說：“你這顛的是什么球？顛球要把胳膊伸直。還有你那揮拍，根本就不標(biāo)準(zhǔn)，你這樣將來還怎么打球？最基本的姿勢(shì)都掌握不好……”說我兩句也就算了，他居然還到我媽那里告了我一狀，導(dǎo)致又被我媽訓(xùn)了一頓！我這個(gè)惱啊，窩了一肚子火沒處撒，只好拿球拍和球出氣。
張教練看出我不高興，下課以后，他單獨(dú)留下我，語重心長地對(duì)我說：“我知道你氣我告訴你媽，可你姿勢(shì)不對(duì)還不許我說了？不對(duì)就改過來，沒什么大不了的。學(xué)什么都有一個(gè)過程，遇到挫折和困難很正常，就看你能不能走過去。走過去了，不止現(xiàn)在，對(duì)你未來都會(huì)有很大地影響……”
我知道教練是為我好，可我心里還是生氣，我下定決心要讓他刮目相看。
接下來每次揮拍訓(xùn)練我都拼命練習(xí)，任憑誰叫我去休息，我都不過去。我就是要練，練給那個(gè)人看！然而，事與愿違，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)自己一無所獲，不但球技沒有進(jìn)步，反而把基本功還給練丟了。我很迷茫，難道我練錯(cuò)了？我主動(dòng)找到張教練，希望他能指一條明路給我。張教練看了我一會(huì)兒后，說：“這一個(gè)月，你都是在機(jī)械地練習(xí)，你只是靠蠻力把球揮遠(yuǎn)，這樣的球技沒有靈魂，只是邯鄲學(xué)步而已�！比缓�，他又指了指心臟的位置，繼續(xù)說，“用這里來練習(xí)，用這里體會(huì)那天我跟你說的`話。”聽了張教練的話后，我明白了他的良苦用心，也明白了打球的精髓。
走過，讓我明白了許多。走過了這道坎，不僅是球技上的飛躍，也是我成長的一個(gè)飛躍。
初二走過作文 10
倚在池壁上，思緒千千萬萬：是歷經(jīng)坎坷之后的頓悟;是永不言棄游過泳池的自豪;是抵達(dá)終點(diǎn)內(nèi)心的雀躍。我終于邁過游泳這道“坎”了。
要游泳考核了，我站在泳池邊，瑟瑟發(fā)顫。周圍嘈雜的聲音一字一頓地涌入耳畔：“就50米，很簡單的”“不可能有人不過啊”……我感到大腦也在微微打顫了，手不自覺地抓緊池壁，想到昨天還沒完全掌握換氣，眼皮頓時(shí)搭耷下去，世界靜了下來，只有“怦怦”“怦怦”心跳的聲音。
考前教練給了我們一次單獨(dú)練習(xí)的機(jī)會(huì)，我呆愣在原地，視線中的同學(xué)個(gè)個(gè)如魚般暢快地在水中傲游，挫敗感吞噬著我的自信，我感到不安極了。
教練高大的身軀忽的擋住眾人，我抬頭望了望他嚴(yán)肅的臉，然后又緩緩低下頭，默不作聲。“還沒學(xué)會(huì)換氣，所以在這悶悶不樂?”耳邊傳來教練親切地聲音，我點(diǎn)點(diǎn)頭，始終不敢往上看。
“這沒事，你練得太少了，他們很多人是“二戰(zhàn)”的，正是沒有通過才要再戰(zhàn)，學(xué)了十幾天，再加把勁，來來來，多練練�！�
我被教練推向前面，我抬頭，看著他彎彎的笑顏，心中的膽怯竟真的少了幾分，回想當(dāng)初，心越發(fā)堅(jiān)定：“就是，你不試試，怎么知道會(huì)不會(huì)成功!”陰霾被驅(qū)散，溫暖在空氣中發(fā)醇，我做好姿態(tài)，蹬離了池壁，幾秒后，該換氣了，我稍稍頓了頓，努力回憶動(dòng)作，終于涌出了水面，但僅僅這一下，就費(fèi)了我很大的力氣，雙手又不住地發(fā)軟，是慌張，是恐懼。
“別停下，你明白你可以抵達(dá)終點(diǎn)的，別停下”，隔著池水，我清晰地聽到了教練的'叫喊聲，心又一怔：“我可以做到的”。
奇跡般的我又浮出了水面，于是抓住池壁的一隅，出水轉(zhuǎn)身向教練驚呼：“我真的可以”!
正式考，我沒猶豫，沒退縮，忽地竄入水中，血液在頸間和身體內(nèi)澎湃地流動(dòng)著，仿佛皮膚就要被撐開，我雙手抱水，雙腿有節(jié)奏地張合伸展，換氣均勻，花白的池底與透明泛起波瀾的池水相互交錯(cuò)，雜揉在我的泳鏡前，不知是池水浸到了眼眶中還是激動(dòng)流下的淚水，瞳孔濕潤，百感交集，我終于觸到了終點(diǎn)的池壁。這一刻，我頓悟：不勇敢搏搏，你永遠(yuǎn)不知道成功或許就在前方，或許只是50米的距離。
胸腔中的喜悅、自豪、酸楚一并涌了上來，在向四周泛濫，我望著池的另一頭，望著曾經(jīng)的自己微微一笑：“啊，成功了，終于�！�
屠格涅夫曾說：“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭(zhēng)過來”。不經(jīng)歷迷茫、困苦、堅(jiān)持、努力，又怎么會(huì)擁有屬于自己的幸福呢?只有走過，才會(huì)明白。
初二走過作文 11
世界那么小。
愛情始于微笑。
起初，他不認(rèn)識(shí)她。可能都是初中生吧。他們上了同一所中學(xué)。他們以前不太了解對(duì)方。他們是通過斌認(rèn)識(shí)的。蘇和斌從小就是朋友，而斌和他是兄弟。那天，斌和他在那家獨(dú)特的商店吃飯。那時(shí)候應(yīng)該是過年的時(shí)候了。那家商店是專門對(duì)他們中學(xué)的學(xué)生開放的。他們都是成雙成對(duì)來的。這個(gè)環(huán)境很優(yōu)雅。這是這個(gè)鎮(zhèn)上唯一一家有特色的商店，但是那家商店的服務(wù)態(tài)度不是很好。可能店長覺得他們的店很獨(dú)特。有一次，斌和服務(wù)員吵了一架。當(dāng)時(shí)我們開玩笑。等我們長大了，開個(gè)這樣的店，對(duì)面就有，氣死老板娘了。呵呵，我們幼稚，幼稚。那時(shí)，我們很多好朋友總是去那里的包廂。一起聊天吃飯是我們最幸福的時(shí)刻。
那天，蘇遇到了他—— super。第一感覺，他很花心。只是簡單的個(gè)人看法。因?yàn)樗芟矚g和女生說話。我很喜歡開玩笑，和他在一起真的很開心。當(dāng)時(shí)他們是一伙的，因?yàn)楸忍K大一歲，所以是蘇的兄妹，所以比較有愛心。因?yàn)槎际浅呻p成對(duì)的。他是唯一一個(gè)。突然，蘇闖入了他們的世界。他關(guān)注蘇。第一次見面的那天，他把蘇當(dāng)作哥哥送回家，并要了他的電話號(hào)碼。他們只是中學(xué)生，但屬于高一的中學(xué)生。而他們是一群叛逆的孩子。
那天是大年三十，蘇晚上從來不出門。那一次，他們約蘇一起玩，蘇問她爸爸，爸爸同意她晚上玩。這是第一次，蘇很高興。他們一群人在等她，就跑過去，都七嘴八舌的'聊著天。那天晚上，蘇又遇到了另外一個(gè)人，整整——天。他的頭發(fā)很漂亮，這是蘇對(duì)他的第一印象。那天晚上，他穿了一件黑色的連衣裙，覺得很帥，呵呵。那天晚上，蘇穿著一件粉色的連衣裙，大家都在談?wù)撘路�。蘇道：“我沒穿過粉的，唉。太丑了�！眃說：“不，挺好的。試試就好�！彪m然嘴上沒說什么，心里還是那么美好。不知道為什么，我好像對(duì)d有一種特別的感覺，然而d好像很孤獨(dú)，不太喜歡玩。在他眼里，他看不到像晁一樣的童心，雖然他們是一樣的大小。后來才知道，都是他的家庭因素。其實(shí)蘇和d在網(wǎng)上聊天，不過這是第一次一起玩�？磥硭麄冞�不如網(wǎng)上聊天舒服。
那天晚上，他們翻墻走進(jìn)一個(gè)小花園，放了煙花。我玩得很開心，但也許是因?yàn)閐很久沒有和他們一起玩了，變得有點(diǎn)奇怪。當(dāng)我們開心地笑的時(shí)候，我們看到他一個(gè)人悶悶不樂。最后，他獨(dú)自離開了。其實(shí)他們也很無聊，因?yàn)槎己芾洹Ｋ麄冋业结t(yī)院，在里面坐了一會(huì)兒。里面有暖氣。
后來，我想我們是不是忽略了他.于是，我們?nèi)フ宜�，在那個(gè)網(wǎng)吧找到了他。當(dāng)時(shí)晁已經(jīng)向蘇交代了。蘇可似乎對(duì)馬超感興趣，所以他總是不高興。而蘇也是很為尷尬，所以有必要顧及兩人的感情。因?yàn)樘砹耍琩叫蘇開一夜車。蘇把晁考慮進(jìn)去，回去了。當(dāng)夜天很冷，晁送蘇回家。
初二走過作文 12
悄悄地，我們身邊時(shí)光一直在飛速的流逝。我們不能阻擋她前行的腳步，但能讓她伴隨著微笑飄過。
一個(gè)有著自然數(shù)前四位的日子。
我們的日子是不是如同年份一般，總在最前面呢？我的回答是，不。
我們每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)了解自己一天天的生活，至少我是。每當(dāng)一天在我身旁路過的時(shí)候，我都好想和她聊聊啊。只是還沒來得及告訴她，她便身襲華麗的'彩袍只留一句，再見。
她的一切，我真的是既清楚，又朦朧啊。
一個(gè)繼承著昨日色彩的日子。
新的日子，代表著過去一年的結(jié)晶，標(biāo)志著自己又長了一歲，又過了一年，時(shí)刻提醒著那些在人生路上迷惘的少年少女們，提醒他們自己的所作所為，引領(lǐng)他們走上光明的未來大路。
有千千萬萬的人陪我們一起走過，愿新的一年，能有新的夢(mèng)想。讓我們?yōu)橹畩^斗吧。
初二走過作文 13
今年的“六一”又快到了，面對(duì)今年的“六一”，我卻不再有往年的孩子氣。
媽媽說：“‘六一’永遠(yuǎn)是你的節(jié)日”。我久久地記住了這句話。每到“六一”時(shí)，我都拉著媽媽去商場(chǎng)買我喜歡的、需要的商品。在04年的“六一”，遠(yuǎn)在軍訓(xùn)的我還打電話叫媽媽買好禮物等我回家。05年的“六一”，老師也發(fā)了很多我們喜歡愛的食品，還組織我們玩幼時(shí)的`游戲，玩得不亦樂乎。
然而，今年的06年，“六一”即將到來，我們卻怎么樣也提不起精神來看。
“六一”的到來，意味著中考戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。
“六一”的到來，意味著離別。
“六一”的到來，意味著獨(dú)立。
噢！原來，“六一”已不再是往年的“六一”，“六一”已悄悄地從我身邊走過；童年，從我身邊輕輕走過...... 不由得，我的心輕輕地抽了一下，向著遠(yuǎn)方伸望著......
初二走過作文 14
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快呀！結(jié)束了小學(xué)生涯，又將進(jìn)入了中學(xué)生涯。初中可不像小學(xué)一樣呀！在初中，我將這樣度過初中三年。
到了初中，可不能再像小學(xué)那樣了，在小學(xué)，我們還可以向媽媽撒嬌，一些事情可以讓媽媽幫著做，但到了初中，所有的事情都得自理，不可能讓媽媽陪你一起來學(xué)校，所以，在初中生活中，我首先要學(xué)會(huì)自理。還有，在初中生活中，學(xué)習(xí)態(tài)度也是很重要的。到了初中，初中老師不會(huì)像小學(xué)老師那樣，小學(xué)老師見你不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)批評(píng)你，糾正你，而是你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就算。所以在初中生活的'第二步就是要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。到了初中，交友也是非常重要的。因?yàn)槟憬涣撕玫耐瑢W(xué)你自然會(huì)向好的方向發(fā)展，相反，你如果交了壞的朋友，即使你以前成績?cè)俸�，他也�?huì)把你帶壞，這樣你將無法挽救，你到畢業(yè)才醒悟，那時(shí)后悔也來不及了！所以，在初中生活的三步就是要交一些好的朋友。
初中是那么的美好，我就將這樣度過初中三年！
初二走過作文 15
記得小學(xué)一直是在作業(yè)和考卷中度過的具體有什么我還真的忘了好多不過回味起，還是會(huì)有甜甜的味道很甜很香。很懷念我們的班主任是微胖的顧老師戴著眼鏡，披著短發(fā)我很喜歡上她的語文課生動(dòng)有趣，繪聲繪色我記得我剛開始寫作文很爛顧老師對(duì)我有點(diǎn)失望。
于是我開始沒事就抱著一本書在那里看看著看著才發(fā)現(xiàn)把作文看好了現(xiàn)在啊，我沒事還是會(huì)看書或者寫作文雖說作文寫得還不算很好，但我會(huì)努力一步一個(gè)腳印，一步一級(jí)階梯地走上去會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是枯燥乏味，是充滿樂趣
語文在生活，數(shù)學(xué)在思想，英語在理解，這些我一直在想在用也算是成績提高的一個(gè)秘訣吧�，F(xiàn)在還在用可是呢，現(xiàn)在回首望去六年都快過了
其實(shí)時(shí)間并沒有想象中的那么長一眨眼，就變大孩子了，幼稚的.眼神現(xiàn)在變成能看透世間
可愛的聲音開始有些粗獷，其實(shí)還是挺懷念的。
初二走過作文 16
夢(mèng)，如此美好，連同那些與夢(mèng)一起走過的日子。
每一個(gè)夜晚，我做的夢(mèng)都會(huì)不同。在夢(mèng)里，我常如飛鳥翱翔在布滿星星的奇妙夜空，俯視神秘絢麗的城市夜景。我向往這樣的自由生活，迷戀這樣的自由飛翔!
夢(mèng)，神奇的魔法師。愈想忘記，愈是沉醉其中。
夢(mèng)里，明媚的陽光親吻著我的臉龐，我懶懶地起床。四周，沒有一個(gè)人，好安靜的世界。我推開一扇窗。窗外，飄零的楓葉，晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，一切顯得如此祥和、寧靜�；秀遍g，我迅速穿上衣服，奔出小區(qū)，沖進(jìn)街道。街上，商店全關(guān)了門，空無一人，只有一片片楓葉，與茫然的我……
我喜歡做夢(mèng)，也擁有一個(gè)個(gè)美麗的'夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人，內(nèi)心一定是空虛而寂寞的。我想做一名杰出的服裝設(shè)計(jì)師，我想做一位偉大的老師，我想做一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家……
有夢(mèng)想，就有美好。讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，追尋我們心中的夢(mèng)想吧!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
初二走過作文 17
那一年盛夏，我們的夢(mèng)想肆意飛揚(yáng)。
你說：年輕的心不怕風(fēng)吹雨打，年輕的我們應(yīng)該大膽地去闖。
那時(shí)的我們勇敢地想象，大聲地歌唱，青春是被孤立的時(shí)光，可以由我們?nèi)我獾負(fù)]霍。
她說：我們就像剛長翅膀的小鷹，自以為天不怕地不怕，才讓未滿的羽翼受傷。
那時(shí)的我們有著最最叛逆的`心理，走過烏衣小巷，仍不畏迎面的朝陽。
直到后來的跌倒，精疲力盡的我們以為永遠(yuǎn)也無法爬起來了，于是自虐地讓自己瘋狂。你說，你也不想，走投無路還能怎樣返航？她說：只要不害怕死亡就還有希望，重抖精神我們還要向上。新一輪回的奔跑，我們要堅(jiān)持到追上任何人的腳步，即使無法走上巔峰也要堅(jiān)持自己小小的夢(mèng)想，因?yàn)�，有�?mèng)想，便是希望。
那一年，一起走過的時(shí)光不算漫長，可回憶卻像延遲了百年令人惆悵。我們無法不哭，可仍要堅(jiān)強(qiáng)，一起舞蹈希望……
初二走過作文 18
清晨，我站在窗前，聽著清脆的鳥叫，望著火紅的朝霞，想起了大家一起走過的日子。
那段日子，我們一起笑，一起哭，敲擊著快樂的節(jié)拍，演奏著幸福的旋律。
那段日子，我們一起玩，一起瘋，用夢(mèng)想去擁抱初升的太陽。
那段日子，我們一起跑，一起跳，用行動(dòng)訴說著那純潔的友誼。
那段日子，記載著我們的歡笑與悲哀。這些回憶，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，揮之不去。
是你，我的伙伴，給了我一段美好的回憶，最真摯的友誼。
你眸似清水，面如桃花，殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。
早晨，你我攜手奔向校園；傍晚，你我又結(jié)伴放學(xué)回家。校園里有你的地方就一定會(huì)有我的身影。你我一個(gè)水杯喝水，一個(gè)飯碗吃飯，東西從沒有分過你我。我們一起玩過的.游戲，我們一起畫過的圖畫，我們一起寫過的文章，我們一起用過的東西，我們一起去過的地方，都將成為我永久的回憶。
初二走過作文 19
生活中會(huì)遇到很多困難，微笑是一種鼓勵(lì)自己或鼓勵(lì)別人的方式。只要微笑，沒有什么困難克服不了。在生活中，就有很多這樣的例子。
一個(gè)周末，我正在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)，被一道題難住了。我在桌子前咬著筆頭冥思苦想，怎么也想不出來。我正想求助媽媽的.時(shí)候，媽媽端著一杯水過來了，臉上滿是慈祥的笑容，對(duì)我說：“孩子，休息一下，換換腦筋再思考。我相信，你一定行�！焙戎鴭寢尪私o我的水，腦海里浮現(xiàn)著媽媽的笑臉，我放松了下來，認(rèn)真回憶起老師講過的相關(guān)知識(shí)。我恍然大悟，應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)，很快做出了這道題目。接下來的題目，我也非常順利地完成了。當(dāng)我滿意地抬起頭時(shí)，又看到了媽媽鼓勵(lì)的笑容。媽媽問我：“困難是不是解決了？”我得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向媽媽做了一個(gè)勝利的手勢(shì)……
我又端起這杯水，凝神思考：是媽媽的笑容讓我有了面對(duì)困難的勇氣。再遇到困難，我不能發(fā)愁，而應(yīng)笑著走過，沒有什么困難能擋住我！
初二走過作文 20
生活中的拐角是道路上的一個(gè)拐彎區(qū)，而從生命中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它含有就是克服障礙的一個(gè)跨越。我們都走一些拐角，它教會(huì)我們一些東西，那就是勇敢的去面對(duì)自己的錯(cuò)誤和你所挑戰(zhàn)的一些事情。
美國有一位總統(tǒng)是鞋匠的兒子，他就是林肯，當(dāng)他上任時(shí)有許多的人覺得是一個(gè)鞋匠的兒子，怎么能當(dāng)總統(tǒng)那？林肯都被他的人民給歧視，他卻毫不在意他們?cè)鯓尤フf他，他在乎的是人民過得好不好。對(duì)他來說人民的歧視是個(gè)拐角，他取得了人民的'愛戴。
貝多芬他是一位鋼琴家和作曲家，他是一個(gè)殘疾者，貝多芬一生坎坷。二十六歲時(shí)聽力漸漸衰退，四十五歲時(shí)耳朵完全失去聽力，祖父是男高音歌唱家，父親嗜酒如命，常常暴打母親，在這樣的家庭平常的人早就受過了這樣的生活，而貝多芬用音樂來陪伴自己，貝多芬面對(duì)重重的拐角，他敢于挑戰(zhàn)和克服它。他走過重重的拐角。
拐角我們都要走過，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)克服困難和敢于挑戰(zhàn)。走過各式各樣的挑戰(zhàn)和困難。
初二走過作文 21
那是一個(gè)炎熱的夏天，陽光熱烈的灑在土地上，我是那么的.渴，讓我不由得想到曾經(jīng)走過艱難的路。
我畢竟走過親人陪伴的親情
這幾天，我們?cè)谘b修院子，鄰居要幫我們看工人裝修院子，他細(xì)心，一點(diǎn)都不馬虎，有時(shí)也幫工人們干點(diǎn)活，因?yàn)樗麕土宋覀兊拿�，所以爸爸也給他買了三個(gè)燈，讓他裝在院子里。
我畢竟走過朋友陪伴的友情
每次我遇到了困難朋友們都會(huì)幫我，當(dāng)然，他門有困難時(shí)，我也會(huì)幫助他們。我們幾個(gè)好朋友都把幫助當(dāng)成了理所當(dāng)然的，我們就互相幫助，從此，我們的友情更濃了。
我畢竟走過師生陪伴的友情
我五年級(jí)了，對(duì)我們的老師可是真的熟悉，他們總是幫助我們，有時(shí)也對(duì)我們發(fā)火，所以我們又喜歡他們，又害怕他們，但是他們也很搞笑，讓我們的友情更濃了。
我畢竟走過那一段友好的友情，也很愛這一段路。
初二走過作文 22
忽然，有種寫詩的沖動(dòng)，仿佛三年的積淀就在等待此刻噴薄而出，于是，寫下上面的幾行小詩，權(quán)當(dāng)請(qǐng)柬，請(qǐng)您登上我的語文快車，直達(dá)我心靈深處的水晶天堂。
走進(jìn)語文，就走進(jìn)了神話的國度。
崔灝的《黃鶴樓》與李白的《鳳凰臺(tái)》究竟誰更富麗堂皇，彰顯藝術(shù)的絕美？張繼的《寒山寺》與杜甫的《丞相祠堂》到底誰更凝重深覺，凝聚歷史的感傷？志南和尚的.“楊柳風(fēng)”“杏花雨”是否打支囝白樂天西子湖畔的“早鶯新怨”？稼軒別枝驚鵲的日光是否朗照著摩詰拂琴復(fù)長嘯……
踏過幾道歷史的門檻，語文攜著我們?nèi)g知，去哭泣，去感動(dòng)，去尋覓……
走進(jìn)生活，語文與我如影隨行。
星夜里，輕羅小扇撲流螢，微風(fēng)中，滿架薔薇一院香，敬畏深秋，菊殘猶有傲霜枝，留著春色，百般紅紫斗芳菲……
經(jīng)過幾多的洗禮，語文引著我們?nèi)コ砷L，去感悟，去向往，去飛翔……
懈怠時(shí)，語文告誡我！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
初二走過作文 23
在我小的時(shí)候，我非常害怕打針，每一次打針之前，我都會(huì)哭一會(huì)兒，鬧一會(huì)兒，然后，針頭隨著我的哭聲扎進(jìn)我的手背。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我發(fā)燒了，醫(yī)生來到我家之前，爸爸一直在安慰我，說：“如果你不打針，你的體溫就不會(huì)降下來，所以，我們不要怕打針，笑著挺過去，你就不會(huì)覺得疼了。”我在爸爸說的時(shí)候答應(yīng)得挺好，要笑著挺過去�？墒�，當(dāng)醫(yī)生來的時(shí)候，我還是害怕。醫(yī)生在拿起針頭時(shí)，我忍不住了，當(dāng)針頭快要扎進(jìn)去的時(shí)候，我都快要哭出來了。這時(shí)，爸爸出現(xiàn)在了我的'面前，給我做了一個(gè)加油的動(dòng)作。然后，我哭了，但馬上又笑了出來，這時(shí)針頭正好扎進(jìn)去，我沒哭，而是笑了，我笑著挺了過去。醫(yī)生說：“這一次你家的孩子真厲害，打針沒哭。”爸爸只不過是微微地笑了笑，但是，這句話鼓勵(lì)了我。自從這件事以后，我再也不害怕打針了，并且爸爸說的“笑著挺過去”也一直烙在我的心里。
笑著走過，會(huì)使我終生受益。
初二走過作文 24
望著伸手不見五指的東門內(nèi)部，仿佛有著一雙綠色而深邃的眼睛在盯著我。又看了看燈火通明的大門口，仿佛閃著天使般的光圈。這邊是天堂，那邊是地獄，我應(yīng)該怎么走呢？晚風(fēng)伴著少女的憂傷抱住了我。不晚了，太陽早就回家了。我毫不猶豫地踏進(jìn)了東門的那條小道，因?yàn)槟莾弘x家近些。然后一剎那間我后悔了，我不想一個(gè)人孤獨(dú)地走在這片漆黑中。埋下來頭，急速地往前走著，生怕自己有停頓的意識(shí)。兩旁階梯教室黑黢黢的，盡頭也散落著綠色的光芒。我不敢停下來，生怕一停頓，就會(huì)有無數(shù)頭兇獸撲向我。我不想給它們機(jī)會(huì)，給它們吞噬我的機(jī)會(huì)。
終于，我看到了希望。轉(zhuǎn)過盡頭那兒發(fā)綠的安全出口，便能看見勝利的.曙光。月光灑落在濕冷冷的地面上，突然感覺這冰冷的地面也頗有溫度了。
是的。黑暗，我走過來了。
初二走過作文 25
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，不知道你的身份，但無論你是誰，我都要將這封信寫給你。
人生這條路，不會(huì)一帆風(fēng)順。微笑是成功的最大動(dòng)力，笑著走過，你才會(huì)在終點(diǎn)看到勝利的`彩虹。
你是否被人冷嘲熱諷過？你是否被人起過無數(shù)綽號(hào)？你是否無緣無故地被人抱怨？請(qǐng)不要悲傷，當(dāng)別人譏諷你時(shí)，你要笑著對(duì)自己說：“我把他們說的都改了，看他們還有什么把柄？”當(dāng)有人給你起綽號(hào)時(shí)，你要笑著對(duì)自己說：“這證明大家關(guān)注我！”當(dāng)別人抱怨你時(shí)，微微一笑也許就煙消云散，雨過天晴。
曾記得，我以前也是一個(gè)不愛笑的丫頭，總覺得生活沒有什么值得高興的。也許你就和以前的我一樣，還是一個(gè)不愛笑的孩子。不要緊，從現(xiàn)在開始，對(duì)鏡子里的自己微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來如此美好。
人生之路很漫長，我在和你走著同樣的路。我微笑地看著你，期待看到你的笑顏，那是人間最溫暖的東西。
祝你的微笑如春花般燦爛！
初二走過作文 26
語文，是一門充滿魅力、充滿哲理的科目。
語文書中有很多感人的故事，如；第六課《懷念母親》講了季羨林一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生身母親，一個(gè)是祖國母親，作者對(duì)這兩位母親懷有尊敬和愛慕之情�！恫菹x的村落》講了作者在草蟲的'村落發(fā)現(xiàn)了蟲子們的快樂天地�！渡街性L友》寫了作者在山中訪問他的朋友--大自然中的景物。讀了這些優(yōu)美的課文后，我對(duì)語文漸漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。
語文在生活中也無處不在�？吹接腥死速M(fèi)糧食，我會(huì)對(duì)他說：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；看到一片片白云，我會(huì)想到：千行萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰�！笨吹接械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)勤奮，我會(huì)贊嘆：知之者不如好知者，好知者不如樂知者”
想到這些，我覺得語文對(duì)我們的生活至關(guān)重要，我們要好好學(xué)習(xí)語文，更要在生活中恰當(dāng)應(yīng)用。
初二走過作文 27
魚兒隨著水，游過了汪洋大海；星星伴著月亮，飄過了黑暗的天空；鳥兒駕著春風(fēng)，飛過了世界各地；我則與他們度過了那初中漫長而又短暫的美好時(shí)光。
第一次踏入這個(gè)班級(jí)——6班，講臺(tái)上坐著年輕的班主任，下面坐著一個(gè)個(gè)稚氣未脫的'同學(xué)，大家在小聲的聊著天”誒？你是哪個(gè)學(xué)校的？””我叫，你叫什么？””我們做朋友吧……”
開學(xué)沒多久，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上總是能看見我們練習(xí)的身影。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，輪到我們班進(jìn)場(chǎng)了“一，一，一二一……”體委大聲的喊著，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，比賽開始了，“6班，加油！6班，加油！”我們齊聲喊道。場(chǎng)上就屬我們班的聲音。該我上場(chǎng)了，“加油喔！”坐在我旁邊的小宇說，也許是因?yàn)槲覀z還不怎么熟悉，她的聲音小小的�！敖銈儯芸禳c(diǎn)！”當(dāng)時(shí)和我的珊珊抱了我一下，我的緊張感立馬消失了一大半。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們雖然沒拿到什么名次，但是大家在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中彼此熟悉了不少。
初二走過作文 28
冬去春來，花落花開。眼間，初中三年將別我們匆匆而去。一起走過的日子，每個(gè)人都有不同的感悟。
一起走過的日子很快樂。初一年級(jí)，剛來到學(xué)校，對(duì)一切事物都感到新鮮，對(duì)一張張陌生的面孔茫然無措。過了一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都熟悉了。大家一起打打鬧鬧，開開心心。做錯(cuò)事一起承擔(dān)，遇到困難一起商量解決，也就是所謂的有福同享，有難同當(dāng)。最喜歡的就是體育課了，我們一起玩耍嬉笑，快樂得就像一群無憂無慮的.小鳥，把所有的不愉快都拋之腦后，把所有的快樂都寫在臉上。
到了初二，大家都很熟悉了，我們友好相處，互幫互助。課堂上，大家一起學(xué)習(xí)，共解難題；宿舍里，大家親如姐妹。每次周末返校，大家都從家里帶來好吃的一起分享。同學(xué)們之間開起了小玩笑，要是有點(diǎn)小矛盾也都一笑而過。我們的笑聲走出宿舍，走出教室，走出食堂，飄向草地，飄向天空。我們的心里都很甜蜜。
初二走過作文 29
毛毛蟲變成蛹，蛹變成蝴蝶，每一階段都有它的價(jià)值。青春也一樣，有它泛起的的波折，也有它泛起的美麗。走進(jìn)青春，就應(yīng)該用青春特有的心靈去品味它的味道，無論它是苦還是甜……
青春是一朵飄浮在空中的白云，一會(huì)兒變成這樣，一會(huì)兒又變成那樣，唯一不變的是——它美妙的音符。
青春，多么美妙的字眼啊！它是初生的太陽，是帶露的鮮花，是……在它的字典里，沒有真正的“困難”，也沒有無法越過的“障礙”；在它的字典里，有“友愛”，有“互助”，還有一串又一串沒有署名的'感動(dòng)……
青春，它只是一個(gè)人生的開端，我們?cè)趺茨芤驗(yàn)橐稽c(diǎn)挫折而停下前進(jìn)的腳步呢？還是讓我們整理一下心情，調(diào)整一個(gè)快樂的旋律，一起攜手走過這明亮的青春吧！
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