作文 不再浮躁

　　有時(shí)，不審題就匆忙做題；有時(shí)，把字寫(xiě)得寥寥草草很?chē)樔耍挥袝r(shí)，把換下來(lái)的衣服胡亂往抽屜里一塞，就算整理了房間……為此，還不知挨了媽媽多少數(shù)落，終不見(jiàn)效。直到不久前的體育考試，才給了我一次深刻的教訓(xùn)。 　

　　那天測(cè)試了“擲實(shí)心球”和“籃球障礙運(yùn)球”兩個(gè)項(xiàng)目。 　

　　先是投擲實(shí)心球。我平時(shí)根本沒(méi)好好掌握動(dòng)作要領(lǐng)，心想自己有的是力氣，這鐵球自然不在話下。可是，當(dāng)我拿著那三公斤的實(shí)心球，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，心一慌，就把球胡亂地扔了出去。老師報(bào)數(shù)：6米。心想還有兩次機(jī)會(huì)，一定要把握住。努力地回憶著平時(shí)老師講的要領(lǐng)，雙手緊握實(shí)心球……身體微微向后仰……腳蹬地。我再次撿起實(shí)心球，身體后仰，雙手后伸，猛地把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)推了出去。正當(dāng)我要?dú)g呼勝利的時(shí)候，老師喊道：“犯規(guī)了，無(wú)效！”。一看腳底，正踩著線呢。我的手心開(kāi)始冒汗了，我恨不得扇自己兩耳光子。最后一次，我一咬牙、一跺腳，憑著一股蠻力，把球扔出了7.4米，只得了7分。同學(xué)們紛紛問(wèn)我：憑你這么棒的身體，這么大力氣，怎么才得7分呢？ 　

　　我開(kāi)始為自己平時(shí)浮躁而后悔了。 　

　　下面的項(xiàng)目，盡管我一次次提醒自己不要急躁，還是因?yàn)榉敢?guī)和關(guān)鍵時(shí)刻把球弄丟而落敗。 　

　　接下來(lái)是籃球障礙運(yùn)球，本以為是自己最拿手的一個(gè)項(xiàng)目，結(jié)果這個(gè)項(xiàng)目又因?yàn)槲业母≡甓�失誤很多。 　

　　前邊的同學(xué)已經(jīng)考完，該輪到我了，我心想：這次可不能像投實(shí)心球那樣浮躁了，這次心一定要靜。 　

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”老師發(fā)令了，我迅速的跑過(guò)第一個(gè)桿，因?yàn)樗俣忍�快，沒(méi)有控制好球，于是我把球運(yùn)到了腿上，球已經(jīng)出了考試區(qū)域。第一次，成績(jī)無(wú)效！我自己做心理安慰：“沒(méi)關(guān)系，如果第二次失誤，還有第三次�！� 　

　　第二次，我沒(méi)有預(yù)想到今天我可以這么背。順利通過(guò)第一個(gè)桿，第二個(gè)桿，第三個(gè)桿……第九個(gè)桿，眼看終點(diǎn)近在眼前，結(jié)果一個(gè)同學(xué)惡作劇，說(shuō)：“他犯規(guī)了�！边@時(shí)我的腳步突然停了下來(lái)，以為真的犯規(guī)了，當(dāng)我知道這是一個(gè)惡作劇的時(shí)候，我非常憤怒！恨不得想把那個(gè)同學(xué)痛扁一頓！ 　

　　老師給我最后一次機(jī)會(huì)，說(shuō)：“再給你一次機(jī)會(huì)！如果再失誤，你的籃球就是0分！”我的手開(kāi)始冒汗，我這么浮躁的人，聽(tīng)到這種話，也頓時(shí)變得冷靜了。沖過(guò)終點(diǎn)！老師的報(bào)數(shù)讓全班同學(xué)驚訝：“10秒8！”我的籃球超過(guò)了滿分1秒多，頓時(shí)有一種自豪感涌上我的心田。 　

　　這樣，我一直自以為是的體育考試，讓我又一次因?yàn)楦≡甓�付出了許多代價(jià)。 　

這時(shí)，我才明白媽媽經(jīng)常對(duì)我講的哪句話：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我發(fā)覺(jué)了，浮躁會(huì)讓人失敗，只要心靜下來(lái)，成功就在你眼前！

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