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初三描寫春天的作文600字錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初三描寫春天的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三描寫春天的作文600字 篇1
畫家愛(ài)描繪春天，人們愛(ài)歌唱春天。
因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤(rùn)著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多好��！但又何止一個(gè)“綠”字呢？
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了。朱自清先生曾寫過(guò)梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無(wú)數(shù)條小魚在暢游。 春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色�？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。 再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
如果你俯下身子仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笨墒�，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的'春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細(xì)雨密密地編織著；是輕輕的微風(fēng)輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢？
一陣陣暖風(fēng)吹走了冬日的嚴(yán)寒，春天就這樣悄然降臨了。
初三描寫春天的作文600字 篇2
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉； 當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。 踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。 無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。 披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生
命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。 你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的.，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
初三描寫春天的作文600字 篇3
春天是個(gè)神秘的季節(jié)，相傳，在遠(yuǎn)古時(shí)代，太陽(yáng)是很殘暴的，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槟菚r(shí)的太陽(yáng)曬的大地裂出深深的大溝，沒(méi)有一株植物愿意生長(zhǎng)在那片土地上，直到有一位小孩降臨，他在一天之內(nèi)竟然長(zhǎng)成了一個(gè)大巨人，他看見(jiàn)了這種情形，發(fā)誓一定要追上太陽(yáng)，讓太陽(yáng)聽(tīng)自己的話。他早早地站在山頂上，等待著太陽(yáng)的到來(lái)。太陽(yáng)也如期到來(lái)，他看見(jiàn)了那紅彤彤的太陽(yáng)，沒(méi)有思索，就追了去，但是他卻看見(jiàn)太陽(yáng)卻離他越來(lái)越遠(yuǎn)，連追了10天，中間沒(méi)有一點(diǎn)停歇。在心中一直說(shuō)“一定要追上太陽(yáng)，為了千百萬(wàn)的百姓們，不能放棄，決不能�！彼@次跑得更快了，不同的是，這次他感覺(jué)他正逐漸觸摸著太陽(yáng)。突然，他被太陽(yáng)照射得睜不開(kāi)雙眼，他知道他已經(jīng)追到了太陽(yáng)。便使勁全身力氣大喊了一聲：“救救百姓們吧!”隨后倒在了大地上。太陽(yáng)哭了，身上的那一道道金光幻化成植物灑落在大地的每一處，大地第一次這么溫暖。同時(shí)太陽(yáng)吞噬了他，與他融合在了一起。春天也就誕生了。
就這樣，春天被說(shuō)成是個(gè)拼搏的季節(jié)，它是為了拼搏而存在的，現(xiàn)在的我正擁抱著春天，但我曾經(jīng)卻想選擇放棄。每每天微微發(fā)亮?xí)r，我們就不得不起床進(jìn)行著魔鬼般的訓(xùn)練，我討厭這樣的.日子，我們總是當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)時(shí)就起床，當(dāng)月亮瞇著它那彎彎的眼睛時(shí)才能躺到溫暖的被窩里。在一個(gè)大霧的早晨，我被迫去接受這樣的訓(xùn)練，汗水在我的額頭上搖晃著，一滴打濕了我的眼睛，痛的我睜不開(kāi)眼，還有幾滴順著我的臉頰滴落到了我的嘴里，味道咸咸的，我顧不上擦汗，繼續(xù)向前跑，突然，腿特別的疼，跑一步都顯得那么艱難，當(dāng)時(shí)我的心中沒(méi)有了那份拼搏的心，便不知怎的坐到了地上，此時(shí)，我身體上所有的痛都涌了上來(lái)，我的雙手按著地，強(qiáng)忍著淚水，一株小草從我的手旁鉆了出來(lái)，原來(lái)我霸占了它的地盤，害它不得不拼命的另尋道路了，我心中，驚嘆道，這需要多么大的意志啊，它竟然沒(méi)有選擇放棄。或許這就是春天的植物吧，在春天的一切生物都被賦予了拼搏的精神吧!我決定了，我要接受春天給予的這種特殊的能力，于是我站了起來(lái)，拍拍身上的灰塵，準(zhǔn)備去擁抱春天。
拼搏吧，春天!
擁抱春天，去拼搏，去感受。
初三描寫春天的作文600字 篇4
近幾年，世界各地都充斥著全球氣候變暖這個(gè)話題。我走在冬日的街頭寒風(fēng)吹得我直打哆嗦，暗想，真是，哪有什么氣候變暖！那上升的溫度在哪？
鈴鈴鈴。不好，上課了！我背著書包向教室跑去。糟糕，又遲到了，總是差那么幾分鐘，看來(lái)又要被老班訓(xùn)了。我嚅囁地站在教室門口喊報(bào)告，臉頰蹭蹭地一下子紅了。但沒(méi)想老班僅僅說(shuō)了聲進(jìn)來(lái)。臉上的溫度還在上升，有種莫名的愧疚、尷尬、慌亂一系列雜亂的情緒。遲到這種壞習(xí)慣可真得改！
同學(xué)們都在讀書，我也趕緊從書包里拿出課本來(lái)，還沒(méi)完全進(jìn)入狀態(tài)，便看見(jiàn)老班向我這邊踱步過(guò)來(lái)，她在我身邊停下了，彎下腰，低聲輕聲說(shuō)：今天怎么遲到了？下次動(dòng)作利索點(diǎn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，是有點(diǎn)拖拉了，她似想起了什么，馬上又道：不過(guò)也別太快，路上小心點(diǎn)。我愣住了，到底是要我快還是要我慢？
算了，還是讀書吧。我埋頭翻書，看到一篇短文《為你，我說(shuō)過(guò)多少顛三倒四的話》，看完后，便似乎懂了老班先前的話。最后一段話漸漸模糊在我濕潤(rùn)的.眼眶中，卻清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里：因?yàn)閻?ài)得太深，所以才會(huì)昧，才會(huì)惑，才會(huì)顛三倒四，才會(huì)出爾反爾。當(dāng)你走得太快，我祈盼用愛(ài)截住你；當(dāng)你走得太慢，我祈盼用愛(ài)驅(qū)趕你。這是一位母親對(duì)兒子的心靈獨(dú)白。但我從中卻找到了老師、朋友、父母他們的影子。那些真正愛(ài)我們的人，才會(huì)如此吧。正因?yàn)槟菒?ài)，才使得他們自相矛盾。想你認(rèn)真學(xué)習(xí)，又擔(dān)心你睡得太晚；想和你出去玩，有擔(dān)心你的功課未完成；想你懂事聽(tīng)話，又擔(dān)心你不夠獨(dú)立。
放學(xué)了，仍是那刺骨寒風(fēng)從我身邊掠過(guò)，可似乎沒(méi)之前感覺(jué)的那般冷了。感覺(jué)全身熱乎乎的，漸生的暖融。
啊欠媽媽在廚房聽(tīng)到我打噴嚏，端來(lái)一杯熱白開(kāi)，快，上床偎著，別著涼了。我抱著被子，翻開(kāi)今天的報(bào)紙，一則消息映入眼簾。紹興街頭，一位老人在冬雨中猝然去世了，先是趕來(lái)了兩名警察，又有路人加入。他們用傘為老人的身體遮著雨，就連小女孩，也用她的小花傘擋住一部分。雨水浸濕了他們的衣衫，但傘的里面，卻是一方晴空，保護(hù)著老人最后的尊嚴(yán)。
真暖，迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的我嘴邊囈語(yǔ)著。在夢(mèng)里，我看到的不是全球氣候變暖而致的冰山融化淹沒(méi)地球，而是一樹(shù)的春暖花開(kāi)。這溫度，是春天的吧！
初三描寫春天的作文600字 篇5
春天似乎是一個(gè)永恒的話題，千百年來(lái)，文人墨客吟了又頌，評(píng)了又說(shuō)。春天，不知何時(shí)，已將世界包圍了。萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)妍，草長(zhǎng)鶯飛，春燕啄起了春泥……
微風(fēng)細(xì)雨時(shí)，天地間的萬(wàn)物生命都沐浴在這煦暖的陽(yáng)光里。天，是湛藍(lán)的，如汪洋般深不見(jiàn)底，那是深邃的美；云，是潔白的，如雪花般毫無(wú)瑕疵，那是純凈的美；山，是青色的，如河水般清澈見(jiàn)底，那是透澈的美。即使薄云蔽日，一切也并未因此而失色，反而在溫潤(rùn)的空氣中更加顯得清新，明亮。沒(méi)有一絲風(fēng)，更顯得靜謐，安詳，只有偶爾的幾聲布谷鳥(niǎo)的鳴唱打破這份寧?kù)o。云越積越濃，春雨終于來(lái)了，那片片杏花雖淋濕了臉龐，卻微微地綻開(kāi)了笑，紅的像火，白的似雪，粉的如霞。這一切的一切讓人覺(jué)得如在畫中游，是仙境嗎？那時(shí)你就會(huì)禁不住贊嘆造化的.神奇，禁不住想喊出心中的喜悅，難道不是嗎？我們難道不應(yīng)該感謝上蒼賜予我們的美嗎？
黃昏悄悄降臨，細(xì)雨依然淅淅瀝瀝地撒落。在這樣的雨夜，喝上一杯茗茶，聆聽(tīng)窗外的細(xì)雨，任自己的思緒隨雨絲飄灑。不知過(guò)了多久，當(dāng)如從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，雨，不知何時(shí)已經(jīng)停了，清涼的月光透過(guò)葉隙斑斑駁駁地瀉了一地……幸福并不是俯拾皆是，隨手可得，既有麗日又有風(fēng)雨的人生才稱得上是完美的人生。此時(shí)，心中所有的郁悶與不快已被雨點(diǎn)沖去，剩下的是一顆坦然面對(duì)一切的心。
花兒綻放于春天的花園中，但它卻經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，只留下那份屬于它的輝煌�；▋耗苡袔滋斓纳兀看喝ズ�，又凋零于泥土之中“化作春泥更護(hù)花”了。然而為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它接受了一切。人生不也如此嗎？人生能有幾回甜？風(fēng)風(fēng)雨雨的人生，而成功又能踏足我們幾次呢？在大多數(shù)的時(shí)候，我們都生活在“苦”“辣”中。只因如此，我才會(huì)不惜一切代價(jià)得到到它�；蛟S我們的目的并不在于品嘗那一絲一縷的甜味，而在于那驚心動(dòng)魄的拼搏與奮斗。也許在拼搏于奮斗中，我們才真正理解了人生。
春天，人人為之向往；然而一年之中，畢竟只有一個(gè)春天。春夏秋冬溶合成了一年。那兒，人生呢？酸甜苦辣組成了四味俱全的人生。
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