精選初三作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初三作文3篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
唯有變化才是永恒�！}記
我們遙望遍布荊棘的未來，望而卻步;我們停留孤獨(dú)冷清的現(xiàn)在，落寞墮落;我們回首坎坷不平的曾經(jīng)，卻滿是欣慰勇往直前。
摔倒，退后，爬起，進(jìn)步，一直在善變，恍惚間卻忘記了究竟是誰改變著什么，什么又被誰改變。
起初，矮樓陋店，樸素?cái)傌?后來，高樓貴地，琳瑯滿目。從曲折蜿蜒的羊腸小路坑坑洼洼，到筆直平坦的柏油公路整整齊齊。再見過去雜亂無章，迎來如今秩序井然。一點(diǎn)一滴，一零一碎，一絲一毫，世界在眾生中改變，眾生被世界所改變。
改變?cè)诒硐�，在�?shí)質(zhì)改變。從前，車馬書信皆慢，純凈長久的感情;如今，交通網(wǎng)絡(luò)甚快，純粹短暫的事情。
誰又不曾貪戀古代，豪情壯志，單手抓壺，醉飲幾口，紅暈溢出，高歌一曲，洪亮嗓音，爽快應(yīng)和。可“一言為定，駟馬難追”的堅(jiān)決，卻早已消失在優(yōu)柔寡斷，難猜是非的有色嚼字中。
但上升的知識(shí)，卻不枉更多人才華橫溢，知書達(dá)理。思想上的努力正如可以長出大樹的種子一般，眼睛是看不見的，但，人類社會(huì)的明顯變化正發(fā)生在其中。
可能不曾改變，卻始終被變。也許無形周圍緩慢改變，指引你往某個(gè)不經(jīng)意間的高度邁進(jìn)。宮崎駿的《千里千尋》中說道，“不管前方的路有多苦，只要走的方向是正確的，不管多么崎嶇不平，都比站在原地幸福�！�
既然不想站在原地，那就選擇線路，縱然世間風(fēng)云萬變，變化莫測(cè)，卻比呆在原地成功一萬倍。
未有人說過，世界上一切都是舊的，相反世界上的一切都是新的。也許，在某個(gè)深夜，街頭散步，或者某次搭乘，靠窗遠(yuǎn)眺，會(huì)對(duì)這個(gè)城市，甚至自己，有一種前所未有的陌生感;可又轉(zhuǎn)念一想，卻意識(shí)著一切在每一秒鐘中改變。
一朵花的開謝，一場(chǎng)演出的初始，一個(gè)人的生亡;精神的鼓勵(lì)，靈魂的安放，思想的前進(jìn)。變得觸手可及，變得從未停歇，變得不假思索。
世界上一成不變的東西,只有任何事物都是在不斷變化的這條真理。
初三作文 篇2
世界之大為何我們相遇，難道是緣分，還是天意。
——題記
從來都不擅長寫人物的我，看到“遇見”就想起了那個(gè)讓我受益一生的他，勾起了滿滿的回憶。
那是20xx年的夏天，我也將要成為一名初中生了，一想到住宿就特別的興奮。我一向很獨(dú)立，對(duì)我不放心的父母執(zhí)意要來送我，幫我打理床鋪，在我的再三保證下，和父母長達(dá)三小時(shí)的安全指導(dǎo)下才放心讓我出門與鄰居家的學(xué)姐學(xué)哥們一同來到學(xué)校，當(dāng)我到達(dá)時(shí)已是人山人海了。
兩三個(gè)大包裹對(duì)于小小的我來說負(fù)擔(dān)還是有的，但我仍像一個(gè)女漢子一樣從那些焦急地父母中擠過去，看看這場(chǎng)景真是“皇上不急太監(jiān)急”，心里想要是父母來的話也是這樣吧。一個(gè)不留神，腳被絆了一下，與包裹一起飛了出去，趴在地上，吃力地爬起來，抬頭看到他穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，一雙籃球鞋，手里還抱著一個(gè)籃球，從草坪那邊走過來，走到我跟前他放下了手中的籃球，提起我的兩個(gè)大包裹說“我?guī)湍闾徇^去吧”，我一臉茫然又驚訝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他幫我提到宿舍門前，我還沒來得及說個(gè)謝謝他就笑了笑走了。我遲遲沒緩過神來，或許他是個(gè)老師吧。早已把這兩個(gè)大包裹視為“糞土”的我費(fèi)了九牛二虎之力才把他安排下，整理好床鋪以后，坐在床邊的我一直在想剛才那個(gè)人，一種濃濃的感激之情摻雜著失落的情緒充斥著我的內(nèi)心。
要回班里上課了，我急急忙忙的朝教室跑去，不巧，“魯莽”的我撞到了一個(gè)人，他手中的課本被我撞翻在地上，我連忙把它撿起來還給他，一抬頭原來是他，早已把運(yùn)動(dòng)裝和籃球鞋換了下來，穿了一身正裝，看來我猜的沒錯(cuò)他是個(gè)老師。一再猶豫的我這次沒有再猶豫，說了聲對(duì)不起，他又沖我笑了笑說沒關(guān)系�；氐桨嗬镂也唤袊@這個(gè)學(xué)校說大也不大竟能讓我再見到他。上課鈴響了，要準(zhǔn)備上課了。這是我初中的第一堂課，當(dāng)然會(huì)對(duì)這個(gè)要來上課的老師充滿期待，終于等到這個(gè)老師推門而入，我再次驚訝，是他。
他陪伴我度過了過去的三年，我們兩個(gè)成了最要好的“哥們”，我們雖然只是別人眼中的師生，可我們無話不談，在我有情緒的時(shí)候他教我要釋然，在我失落的時(shí)候，是他給了我最大的勇氣，老師，有生之年，遇你幸甚。
一次完美的遇見，我還期待一場(chǎng)完美的邂逅。
初三作文 篇3
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室。過了一會(huì)兒，紀(jì)律委員見老師還沒來，就對(duì)同學(xué)們說：“你們?cè)诘紫驴磿腵看書，寫字的寫字，不準(zhǔn)說話�！闭f著，紀(jì)律委員回到了自己的座位上。
一開始，同學(xué)們還算遵守紀(jì)律，教室里除了“沙沙”的寫字聲，并沒有其它聲音。漸漸地，好像是有些同學(xué)管不住自己的嘴巴，人群中發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的聲音——是同學(xué)的竊竊私語。又過了幾分鐘，老師還沒來，有些同學(xué)更肆無忌憚了。王君祥從位置上站了起來，丁多強(qiáng)同學(xué)則跑下位置和人打了起來。
過了幾分鐘，老師還沒來，同學(xué)們都按捺不住自己了，教室里像一鍋燒開了的水，都沸騰了起來。
屈燦同學(xué)扭著屁股走到陳希面前，不知做了什么動(dòng)作把我們班的“小辣椒”陳希給惹惱了。陳希立即手拿語文書，向屈燦“飛鴿傳書”了去。然后，又出了個(gè)“降龍十八掌”，把屈燦打回了原位。屈燦不肯罷休，想再去會(huì)會(huì)她。
突然，不知后面誰叫了一聲：“老師來了！”屈燦一轉(zhuǎn)身，退一拿，以一個(gè)輕功的姿勢(shì)回到了座位上。其他同學(xué)都回到了自己的位置上。結(jié)果，紛紛等了半天，還不見老師蹤影，同學(xué)們“唉”的一聲，白驚嚇一場(chǎng)，又各玩各的了。
紀(jì)律委員拿了本漫畫書夾到課外書里看；龔雨晴和李榮耀下起了五子棋；陳永昊和他的同桌好像在討論什么，手上還不停做著動(dòng)作，好像在扭秧歌；而曾令紅搶去了我的雨傘，卻不想讓我“貍貓換太子”換成了劉巖松的傘……
這時(shí)，拐角有誰叫了一聲老師來了，不過，這次可沒人聽了。結(jié)果，這次老師真的來了，把那些不聽話的同學(xué)像拎小雞似的拎了出去，上演了一部翻版的《牧童和狼》……
呵呵，老師不在的時(shí)候新聞可真多……
【初三作文】相關(guān)文章：
綻放作文初三_初三作文03-10
遲到初三作文初三作文03-24
伴隨初三作文-初三作文04-13
喜悅作文初三_初三作文03-10
初三作文：奔跑在初三04-20
旅途_初三作文范文_初三作文03-22
初三作文500字-初三作文04-12
榜樣的力量初三作文初三作文03-24
夢(mèng)醒時(shí)分_初三作文精選_初三作文03-23
海作文__初三作文范文_初三作文03-22