精選初三作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三作文7篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
今年的元宵在3月5號，也就是我們開學(xué)后的第四天。這是第一次在學(xué)校和同學(xué)共度元宵夜晚。
一只只困鳥在牢籠中目光呆滯地盯著資料，而卻機(jī)靈地捕捉到了“噼啪”的微聲。“轟隆”，巨大的爆炸聲伴隨著閃人的光亮將我揪出思緒。絢爛的煙火點(diǎn)綴著夜空，將我們的目光牢牢抓住。在過年那天還被我吐槽沒花樣的煙花，此時的花樣更簡單但卻更吸引我們這群“可憐”的小孩。一個個激動成狼，貪婪地汲取著迷人的光。
煙火升空后便如曇花一現(xiàn)般，即刻消失。不知是煙火渲染了夜空，還是夜空襯托了煙火。一道道一閃而過的光打在臉上，映在眼里。亮光照耀著我們，目光閃射它們。夜的黑，變成了我們的陪襯，襯出這彼此的唯一。學(xué)校的監(jiān)控室里的一群管理員或許正納悶著，“怎么一群群的學(xué)生快激動得跳出窗去了，不就是個煙花，至于這樣激動嗎？”殊不知我們這群孩子不是激動，而是思念，思念與我們相隔的家人，想念與他們一起看煙花的感覺。此時的心臟不僅負(fù)擔(dān)著熱血，還承載了滿滿的思念。只要它緩緩地律動著，這思念就溢滿了胸腔。但此時能與我們一同度過元宵的人就只有同學(xué)了，也只有同學(xué)了。
突然想起了上學(xué)期同組的人與我開的玩笑，“你融入了夜色中�！边@不是說我黑，也不是說我穿黑衣。（我記得當(dāng)時我穿了件大紅色的羽絨服）問她們?yōu)槭裁春眯�，她們也不說。當(dāng)時自己也被笑得不好意思，只反駁了下她們，證明自己不黑。但現(xiàn)在卻想融入夜色中去，與夜空一起。這樣就不用看著對面被煙火余光映射著的玻璃并聽著伴隨煙火的巨響，來以此想象全景的壯美及人群的熱鬧。
熱鬧好像總是躲著我們這些命苦的高中生。
待自習(xí)一下，只能聽到學(xué)生的歡呼聲，而煙火的宴會已散去。只有遠(yuǎn)處飄來的一絲青煙來為剛才宴會證明，也籠罩了我的心頭。
初三作文 篇2
夜已沉沉睡去，而我依然清醒。窗外，幾縷柔弱的光襯托幾許孤影，耳邊絲絲風(fēng)聲!夜，并不寧靜，讀夜人的心隨著風(fēng)到了千里之外!
在這個冰冷陌生的城市，沒有記憶，沒有思念，每天只會簡簡單單的重復(fù)著，某日，某人，某事，平靜的湖面泛起了漣漪，變得不再平靜，而我似乎融入了這茫茫夜色之中幻化成那孤燈下的某棵樹，面對著只是自己的殘影，片片記憶的葉子應(yīng)聲落下，我卻無法拾起，無可奈何中，只能任其飄散!
待來年，定會有新的記憶萌芽，然后逝去，終究逃不了化為春泥的宿命!恍惚間增添了幾份茫然，定是這任記憶油膏反復(fù)涂抹無法愈合的傷口，從孩時一路走來，如今已是中學(xué)，往事也早已碾為塵土，惟誰如故?
風(fēng)淅瀝蕭索，那飄零的落葉是為誰在起舞，還是有如不安的靈魂在空中游蕩?或許是尋覓著那久遠(yuǎn)的夢吧。
今日友人對我說，你想的不該是過去，不該是未來，而是現(xiàn)在。
曾經(jīng)擁有過的夢想，到如今都已被現(xiàn)實所代替�，F(xiàn)在也有夢想，也將被以后的現(xiàn)實所代替。夢想，就像一條彎曲的小溪，蜿蜒在人生道路的兩旁，永遠(yuǎn)看不到盡頭，也永遠(yuǎn)不會與自己的腳印同步。
愛情也是這樣的吧，以前心中的某個人不知不覺中已悄然換了模樣。這一切變的如此突然，連自己都毫無察覺。于是，心中的她便永遠(yuǎn)成了夢，成了沒有答案的結(jié)局。
不管你的夢有多輝煌，多燦爛，多叫人興奮，等你真正走過那曾經(jīng)夢想的山嶺，展現(xiàn)在你眼前的已是另外一種風(fēng)景，澎湃過的心情也將恢復(fù)平靜。
這就是夢，一種只存在于遠(yuǎn)方的東西!
夢在遠(yuǎn)方，化成一縷紗，然后，隨風(fēng)飄散!
初三作文 篇3
包容像一首詩，一首快樂的詩;包容像一首歌，一首美妙的歌;包容像一曲鋼琴曲，一曲動聽的鋼琴曲;包容就像你和我……
土地包容了種子，才能擁有收獲;大海包容了江河，才能有浩翰;天空包容了云霞，才能擁有神采;人生包容了遺憾，才能擁有未來。你包容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。
我覺得一個人必須要擁有的就是：友情、真誠、團(tuán)體精神、理智和最重要的包容之心。
我感覺：一個人，再怎么優(yōu)秀，但他沒有包容之心，是個小肚雞腸的人。就有可能失敗會失敗，他失敗的可能是友情可能愛情還有可能是事業(yè)。
比如我和我同桌。那天書法課上，我在專心致志的寫字，在寫“完”最后一筆的“乚”時，我同桌突然碰了我一下，我本想把那個完寫得好一些，但是最后一筆卻畫了一個圈。把我氣得，拿起筆來就在我同桌的練字紙上畫了一個大王八，還在王八的旁邊寫上了三個大字“姜曉菁”。我同桌也沒說什么。過了幾天，又是一節(jié)書法課，我不小心碰了我同桌一下，我同桌的筆很不聽話的向右下方畫下去。：完了完了，她肯定要報復(fù)我，上次我把她的練字紙畫了，這次她肯定要畫我的呀!我在心里嘀咕著。可是我同桌像沒發(fā)生一樣說：“這頁沒寫好，重寫一頁。”
下課我問她：“組長，你為什么不生氣啊?”曉菁說：“為什么要生氣?”我說：“我碰了你一下，你要重新寫啊!”曉菁說：“你又不是故意的。而且，我也碰了你一下，扯平了啊!”我又說：“可是我還你的練字紙上畫了一個大王八啊。”曉菁笑了一下：“哎呀，不就是畫了一個王八嗎?有什么大不了的?我要包容你嘛!包容是一種美德啊。你呢也不是故意的啊�！蔽颐靼琢�，曉菁在包容我的過錯，而我上次……我馬上向她道歉：“對不起組長，我上次不應(yīng)該畫你的練習(xí)紙，對不起�！睍暂颊f：“沒關(guān)系，我早就原諒你了!而且，老師不是說過嗎‘君子坦蕩蕩，小人常戚戚’啊!”聽了曉菁的話，我恍然大悟!原來是這樣啊!經(jīng)過這件事，我和同桌的友誼更加深
通過這件事，使我明白了這樣一個道理：人要包容，帶著一顆包容之心與別人交往。Step back as boundless as these a and sky。Be in smooth water borne
(退一步，海闊天空、忍一忍，風(fēng)平浪靜。)
初三作文 篇4
走在成長的路上，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪，成長的每一步都會留下一個足跡。讓我們回到記憶深處，去尋找我每一次成長的印記。
那是一個舒適而溫暖的清晨，陽光透過窗簾撒在我身上，就在這時，一陣鬧鐘的響聲，把我從睡夢中無情的揪起，而我卻沒有半點(diǎn)惱怒，因為我知道一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”將在今天開幕，走到校門口，一張寫著“陽泉市實驗中學(xué)秋季運(yùn)動會”開幕式的橫幅掛在門口，我笑著步入校園。
我被選中做了開幕式上的旗手，在開幕式上舉校旗，除此之外沒有任何別的項目，于是，在經(jīng)過了兩小時的開幕式后，我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天，吃東西，有時同學(xué)有項目進(jìn)行我也回去給他們加油，就這樣度過了平凡而又悠閑的第一天，第二天，我還重復(fù)著與第一天的活動軌跡。不一會兒，男子1000米就要開始了，我和別的同學(xué)一樣去給運(yùn)動員加油，我來到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我，他今天腿有些不舒服，有些緊張，我讓他下來休息一下，我?guī)退�，可他卻堅持上場，一心想要為班級贏得榮譽(yù)�！班兀 卑l(fā)令員扣下了扳機(jī)，運(yùn)動員勢若奔馬。郭家駿一馬當(dāng)先，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來他的腿還好，沒有在關(guān)鍵時候‘罷工’”。我剛想，就聽到一聲大叫，回頭一看郭家駿停了下來，用手抱著膝蓋在地上半蹲著，我們跑了過去、想把他扶下去休息，看醫(yī)生，可他卻推開了我們，堅持跑完了全程，我的心臟狠狠地顫動了一下，責(zé)任這個詞第一次浮現(xiàn)在我的.腦海中，再后來，我再也沒有像之前一樣，悠閑的只聊天，而是積極去做后勤工作，為班級出一點(diǎn)力。
責(zé)任，是一個不可丟棄的使命，它肩負(fù)在我的身上，當(dāng)我真正理解了它，并積極地承擔(dān)時，這就是成長。
初三作文 篇5
穿越紅塵的愛戀，千年神話的傳說，只為那一個結(jié)果……
突然，言語有些哽塞，很久了的，沒能說出來。
相遇的不期，讓我感到無止境的驚奇。意外的驚喜，我是忘了自我意識的，沒有理由地狂亂地就這么沒有猶豫地奔向了你的駐地，我相信這不是夢，而是我愛你的潛意識。真的，于你的出現(xiàn)，于我們的遇見，有了些不可思議，而我明白，這樣的不可思議，正是我們彼此的感知，就像云來了，雨就不會太遙遠(yuǎn)。
我的記憶似乎連我自己都不敢恭維，或許那些真的是太模糊了，以至于我看不清而無法讓記憶清晰，更或者是太幸福以至于被沖擊掉了。想想，不覺得笑容就爬在了嘴角，像是雨天的屋檐，讓我看到了希望的存在。那些一開始的無端，一次次的古今侃侃，言語外，明了。公子與姑娘，莫非是穿越紅塵的愛戀，千年神話的傳說，只為那一個結(jié)果……
原以為，那一次的云淡風(fēng)輕后我會從容地度過這繁華了又荒涼了的這段青春歲月，我以為我會就此晃蕩在這無人問津的自我空間，就此別過他人的是是非非，來救贖屬于自己的塵世美，以為秋天的落葉是會孤獨(dú)到發(fā)黃的而不是一份寧靜之美，以為我會安靜地走過在這里的時光，來告別以后無所謂的那些不會感知的日日夜夜，然而天空要放晴，要我怎么去要的自己的陰天呢?
于陰雨后的陽光，我看到了某些希望。夏日的風(fēng)吹的那么肆意，流動過一絲一絲，晃動了心緒，便放肆到不可遏止，于是，所有的晴天像是中了魔咒一般，放晴了整個世界，所有的黑夜像是夢一般，一去不復(fù)返，曙光就在眼前，感知的溫暖，要用盡一生來收藏!
有些事在不明了間漸次清晰，所有的內(nèi)心迷茫在有你的世界都已消失不見，愛的碎片，我們正用心拼湊屬于我們的完美，深邃的夜幕，我看到了星星的閃爍，是否是從你說愛我以后的恩賜?
不知不覺間，靈魂似乎已慢慢地脫離了自我的身軀，更像是一種你賦予的歸宿，讓我在游離間回歸，回歸你的回歸，我不再迷茫，即使是荒漠的風(fēng)景依然有我想要的美，因為你就是無可替代的風(fēng)景!我一輩子都看不完的風(fēng)景……
七月，一個夏風(fēng)流逝的季節(jié)，不知道中了什么邪，一切開始瘋狂地滋生，連那些感覺都像是注射了催生劑一樣，沒了節(jié)制地在內(nèi)心滋長。我知道這次是逃不過了，因為這是注定了的，像是前世今生的約定，等了紅塵，才得一世安生，與你，執(zhí)手看最后的夕陽紅!
你說，是你前世喊了我，今生我停了腳步，在這里等你，與你，前生共度今世，執(zhí)手你我的千年。
我不敢相信，我空間的說明，冥冥中是為你而寫，你說的前世，不就是穿越了紅塵，來救贖今生的愛戀，像一曲神話演繹千年的傳說，而今，那等待了千年的結(jié)果，已臨于眼前，要怎么才能永生，我想，于你我，我們都懂得。
想留住一整夏天的風(fēng)，給你燥熱時的涼爽，用我愛你的力量，給你披上天使的羽翼，在我的天空飛翔!
我仰望著你的姿態(tài)，給我心底的狂熱，慢慢地安心。
初三作文 篇6
時光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進(jìn)入初三，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放
在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者？誰會笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
初三作文 篇7
窗外的雨嘩啦啦的下，豆大的雨點(diǎn)敲打著陽臺的窗戶。我正坐在陽臺上，看著雨點(diǎn)一滴滴的從天空滴落。我喜歡雨，尤其是大雨。聽著沙沙的聲音打在枝頭，打在屋檐上，打在玻璃窗上，仿如音樂般，細(xì)微而生動。風(fēng)不時的席卷著雨絲飄落在臉頰上，帶著微涼的觸感，緩解了心中的煩悶。
連我也不知道我為什么喜歡雨，可能是喜歡它滴落在地面的聲音，喜歡它在空中飄落的身影，喜歡它與世界融合再一起的朦朧感，喜歡它溫柔的撫摸著我的臉頰吧。我喜歡雨，就像貓喜歡魚，狗喜歡骨頭那樣。那種喜愛，是刻在骨子里說不清道不明的。
窗外的雨還在下，天與地就此融合。我撐著傘，漫步在雨中，看著雨水親吻著花兒，小草。我仿佛聽見了雨的歡笑，它帶來了短暫而美好的瞬間，讓整個大地恢復(fù)了生機(jī)，連空氣都變得更加清新。這場雨，讓我想起了朱湘的《雨景》，僅僅十句詩就說出了朱湘對雨的喜愛，“它雖然是灰色的卻透明，它蘊(yùn)涵著一種無聲的期待”，僅僅是兩句詩，就寫出了雨前的景色，雖朦朧一片，卻讓人更加想掀開那層面紗，一探雨的美麗。
但是，我想，我喜愛雨，更是因為它那份獨(dú)一無二的寧靜吧！它的寧靜而安詳，為世界涂上色彩，它犧牲了自己，沒有一絲一毫的抱怨，只是沉默的做著它該做的事。我就是喜歡它那份寧靜而安詳?shù)谋砬榘桑?/p>
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