【實(shí)用】初三作文300字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初三作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文300字 篇1
我認(rèn)為我們從小就應(yīng)該成長(zhǎng)，否則的話(huà)就會(huì)影響我們的前途。
為什么這樣說(shuō)呢？這讓我想起兩個(gè)故事：
從前有一對(duì)父子住在山上，他們靠賣(mài)柴來(lái)維持生計(jì)，因?yàn)楦赣H有經(jīng)驗(yàn)，所以由他駕車(chē)。兒子眼睛好，到了拐彎的地方，兒子就叫：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”有一次，父親病了沒(méi)有去。兒子駕車(chē)，到了轉(zhuǎn)彎的地方，讓牛轉(zhuǎn)彎，可牛就是一動(dòng)不動(dòng)，他想盡辦法都沒(méi)有用，最后兒子叫：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛才走。這個(gè)故事說(shuō)明，連牛都有生活習(xí)慣。
還有一個(gè)故事。有一個(gè)小孩，他偷了東西回家。母親看見(jiàn)了，不但沒(méi)有罵他，還表?yè)P(yáng)他，所以，他一次比一次偷得厲害，最后犯了死罪要槍斃。他這時(shí)要求見(jiàn)母親最后一眼。當(dāng)他靠近母親的耳朵時(shí)，一口把母親的耳朵咬了下來(lái)。兒子是怪母親讓他養(yǎng)成了好逸惡勞的壞習(xí)慣才這樣干的。
為此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。聯(lián)想到我自己，我也有個(gè)一聽(tīng)到改文章就頭痛的壞習(xí)慣。有一次，媽媽看了我的作文就叫我這里改那里改，改得我心煩，以至于我的作文水平提高不快。我以后應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣給改掉，要知道文章是改出來(lái)的。當(dāng)然，我的壞習(xí)慣還有不少，我以后一定都盡快改掉，將來(lái)做一個(gè)有出息的人。
初三作文300字 篇2
侃侃而談，談盡天下事，到頭來(lái)不也煙消云亦散。不斷的角逐，最后登高望遠(yuǎn)，才知道，原來(lái)追求的背后還是追求！信心滿(mǎn)滿(mǎn)的揚(yáng)帆出海，手掌舵，任憑風(fēng)吹浪擊，一切是那么的無(wú)所謂，因?yàn)槌饲斑M(jìn)，還是必須前進(jìn)！最終，當(dāng)時(shí)光的車(chē)輪在臉上攆出轍時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)舵已不是舵了。此刻，突然覺(jué)得自己就是茫茫大海上的一葉孤舟，無(wú)論什么風(fēng)吹來(lái)都能改變我的方向。
有些時(shí)候總是笑著說(shuō)無(wú)所謂，可是當(dāng)臨窗眺遠(yuǎn)的時(shí)候，蒼涼之感猶然而生。不是放不下，不是不夠淡定，只是不知道掩藏了一切到底是為了什么？有時(shí)候真盼望做一只西飛的鴻雁，落巢于那美麗的巴山蜀水之中，這樣，俗世紛紛擾擾又于我何哉？
人生路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，有時(shí)候我一直在想，此刻的我們是不是就好比是獨(dú)步在沙漠中的一個(gè)疲憊的俠客，不斷的尋找著傳說(shuō)中的那一彎綠洲，孤獨(dú)而疲憊……曾經(jīng)的熱血變得凝固，激情已經(jīng)蕩然無(wú)存，是否會(huì)在時(shí)間的洪流中迷失了自我呢？
我手寫(xiě)我心，事事出新，卻總是那不逆的一切，仔細(xì)回想一路曲直，到頭來(lái)不也是彷徨前進(jìn)，索然無(wú)味。天涯路上本沒(méi)有終點(diǎn)，何必苦苦追尋？出發(fā)了，那就風(fēng)雨兼程，一路向北，做一個(gè)真正的過(guò)客吧！
初三作文300字 篇3
時(shí)間過(guò)得很快，相處兩年的我們，最后還是分開(kāi)了，再要好的`朋友最后終是沒(méi)有在一起。
也許是我想的太好了吧，原本以為因?yàn)槟承┦虑椴粫?huì)分班，但是當(dāng)校長(zhǎng)在國(guó)旗臺(tái)上念下，我們來(lái)讀一下分班的名單。我的心情很激動(dòng)，又很擔(dān)心，校長(zhǎng)說(shuō)的是陽(yáng)光分班，即使如此，我也激動(dòng)不已。此刻班主任也站在我旁邊，我以為初中三年不會(huì)分什么班，但是臺(tái)上的老師一個(gè)一個(gè)的讀著名字，也聽(tīng)到了朋友們的名字，但是最后就是沒(méi)有我的，到了最后，我最要好的幾個(gè)朋友陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)。
我想著趕快念叨我的，結(jié)果臺(tái)上的老師又換了一份名單，現(xiàn)在來(lái)念一下另一個(gè)班。
我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，傷心，喜悅。各種混雜在一起的感覺(jué)。校長(zhǎng)站在臺(tái)上嚴(yán)肅的演講著。班主任也陪著我們，也許我忽然想通了。
即使不在一個(gè)班里面，我們依舊心連心，不可能一直回憶過(guò)去，九年級(jí)了，我們沒(méi)有再多的時(shí)間去適應(yīng)新的生活了，我們可以對(duì)同伴的離開(kāi)而難過(guò)，但是絕不能吃就如此。
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