【實(shí)用】初三畢業(yè)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初三畢業(yè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初三畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了初三。初三生活是十分艱苦，但是我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂。
教室
“請(qǐng)靜一靜，安靜！聽說(shuō)我們的老班（我們的班主任）以前是一個(gè)乒乓球的高手�！毙±鲜箫w一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源，一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見識(shí)見識(shí)她有多“高”，保證讓我給打趴下了�！甭犅�，多牛！接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王，他大笑說(shuō)：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有幾個(gè)連肚子都笑痛了。
餐廳
隨著一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀？”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái)，有人便大喊起來(lái)“同志們，靜一靜，請(qǐng)聽我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上，更何況我們初三學(xué)生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn)，要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦！”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥，但是一直都沒有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！”同學(xué)們聽完后都覺得十分的好笑，有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。
寢室
忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會(huì)便開幕了�！皩�(duì)了，你們最近有沒聽說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了，媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，紛紛追問他們倆。”睡在下鋪的小林先開起了頭。鄰床的小張接著說(shuō)：“我怎么沒聽說(shuō)，可我聽說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲《天龍八部》，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯(cuò)過(guò)。”“哎，真服了你了，她演的戲又不好看還那么著迷，真無(wú)聊！我可要睡了，明天還要考試呢！”“是呀！早點(diǎn)睡吧！”
初三，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但是我還是要感謝你，因?yàn)槭悄闩阄叶冗^(guò)了這最艱難的時(shí)刻！
初三畢業(yè)作文 篇2
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為畢業(yè)班的學(xué)生。一個(gè)個(gè)相似卻又不同的日子，已經(jīng)抽象成總是寫得密密麻麻的草稿紙，而這時(shí)的我，累并快樂著。
立秋已過(guò)，天高氣爽，畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重�？諝庵袕浡牟噬酃P沫，黑板上一直擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書本行色匆匆的身影，吃飯時(shí)瞥著手表的緊張眼神，任課老師的囑托和期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學(xué)，畢業(yè)將至，沖鋒在即。
曾經(jīng)的少年不識(shí)愁滋味。曾經(jīng)的我，斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂，橫躺在床上擺弄手機(jī)，端坐在電腦前狂打游戲。如今，這些懶散的習(xí)慣早已躲進(jìn)記憶的角落。沉重的書包、大量的作業(yè)、頻繁的測(cè)試、嚴(yán)格的考核，構(gòu)成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業(yè)生的真實(shí)寫照。夜晚的臺(tái)燈下，一套套中考練習(xí)題從筆尖劃過(guò)，腦子快速地梳理著老師白天講過(guò)的知識(shí)。夜半時(shí)分，睡意襲來(lái)，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時(shí)，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實(shí)地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是，頓時(shí)清醒，鋪開試卷，繼續(xù)學(xué)習(xí)。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠(yuǎn)的距離。
在一段時(shí)間后，當(dāng)我拖著疲憊的身軀叩開家門時(shí)，總有一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，桌上放著我最愛的菜肴。我納悶，一向繁忙的媽媽為什么總能按時(shí)做好每頓飯菜。直到我偶而發(fā)現(xiàn)深夜里廚房活動(dòng)的身影才恍然大悟。當(dāng)爸爸催她睡覺時(shí)，她輕聲訴說(shuō)：“必須把他明天的飯準(zhǔn)備好，他這么累，什么都要為他的學(xué)習(xí)開道……”當(dāng)我再次捧起飯碗時(shí)，一股暖流傳遍全身，溫情瞬間化解了我的勞累，由衷的快樂洋溢在我的心里。
畢業(yè)，就意味著分手。畢業(yè)班里，我真切地體會(huì)到同學(xué)之間逐漸加深的友情。放學(xué)回家的路上，幾個(gè)同學(xué)并肩而行，暢談共同的話題；體育課后，我口干舌燥，總有同學(xué)遞來(lái)清涼的一瓶水；當(dāng)我成績(jī)猛然“下跌”而黯然傷心時(shí)，總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當(dāng)我低頭走出校門時(shí)，身后傳來(lái)了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅(jiān)強(qiáng)，在愛的陽(yáng)光照耀下?lián)肀Ｍ蔽姨ь^仰望，天依舊很藍(lán)，快樂油然而生。
純白的歲月，風(fēng)華正茂的我們，在緊張和快樂中一同勾勒著成功的夢(mèng)境，一起期盼著中考的到來(lái)。在這個(gè)人生特殊的季節(jié)里，我要大聲告訴自己：走好畢業(yè)路，享受畢業(yè)生活的快樂。
初三畢業(yè)作文 篇3
成長(zhǎng)的道路上，友誼是一段美好的時(shí)光。——題記
認(rèn)識(shí)他是我在四年級(jí)的時(shí)候。他個(gè)子矮矮的，比我小半個(gè)頭，有一雙大大的眼睛，要是跟二年級(jí)比還算是一位大帥哥。他非常好學(xué)，年年都是三好學(xué)生。他姓曹名鋼，是我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。我和他勝似親兄弟，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，作業(yè)。
可是，好景不長(zhǎng)，六年級(jí)畢業(yè)后，我們雖然在同一所中學(xué)，卻在不同的班級(jí)，不同的教學(xué)樓。唯一可以溝通的時(shí)間只有在寢室里。以前，我都是隔三差五的往他的寢室跑，短短30分鐘的洗漱時(shí)間，我倆只談了幾句，還有許許多多的話語(yǔ)埋藏在心中，不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)的清的。然而，現(xiàn)在老師又規(guī)定不準(zhǔn)跑倒別的寢室去。我倆的在一起說(shuō)話的時(shí)間又少了許多。
記得我們第一次在一起是在小學(xué)老的師讓我們做小制做的時(shí)候。我從商店買來(lái)馬達(dá)來(lái)到你家，你早已在家門口等侯。見我來(lái)了，便微笑的迎上來(lái)，大方的拉起我的手，一起進(jìn)了你家的大門。我倆把鐵牛奶罐的鐵皮用小錘子打平。用剪刀把鐵皮剪成了風(fēng)的扇形，的扇葉都像一邊彎曲。在扇葉中間用釘子打了一個(gè)小洞。插在馬達(dá)棒上，我有不對(duì)的地方，曹鋼都會(huì)幫我指出。他把馬達(dá)用電線連接電池，小風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。突然，扇葉脫落，徑直飛向了我，我的第一反應(yīng)就是用手擋，扇葉刮破了我的手，掉落在地上。曹鋼見狀，邊問我疼不疼，邊那來(lái)醫(yī)療箱，他先把我的手洗干凈，然后，細(xì)心的把魚骨粉撒在傷口上，用創(chuàng)口貼把傷口包好，最后問我：疼不疼，征陶？如果疼我?guī)湍闼砷_了再貼。我搖搖頭，伸出手，對(duì)他說(shuō)：我倆交個(gè)朋友吧！他爽快的回答：好，有福同享，有難同擔(dān)。從此，我們倆人形隱不離。
友誼真是一樣神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊美。他是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和扔仁慈的姐妹，是團(tuán)結(jié)和力量的兄弟。我希望，我和曹鋼的友誼可以天長(zhǎng)地久。
初三畢業(yè)作文 篇4
小歲月太著急了，匆匆的，來(lái)不及享受初二的爛漫，初三就來(lái)了，這讓我措手不及。
當(dāng)班主任這么個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然站在講臺(tái)邊一講就是斗志昂揚(yáng)的一節(jié)課45分鐘時(shí)，讓我意識(shí)到，初三來(lái)了，是了，到了該正兒八經(jīng)的時(shí)候，到了該相信這世上果真有一考定終生這怪玩意的時(shí)候。讓我覺得，這可怕的初三畢業(yè)班真的什么都可能發(fā)生，無(wú)論是奇跡還是惡果，都會(huì)在這一年里粉墨登場(chǎng)。
當(dāng)爸媽有意無(wú)意的縮短我的玩耍時(shí)間時(shí)，讓我意識(shí)到這混蛋的初三里沒有玩耍，恐怕會(huì)拮據(jù)到連發(fā)呆都是一種享受。但這都是沒有辦法的，要來(lái)的總會(huì)來(lái)的，我能做的只有揚(yáng)鞭策馬，奮戰(zhàn)到底，這才對(duì)得起爹媽，對(duì)得起自己。
9年的慢慢準(zhǔn)備期，既沒有寒窗苦讀，也沒有挑燈夜讀，而今終于要到了拉開帷幕的時(shí)候，我必須和過(guò)去的懶散與不負(fù)責(zé)任說(shuō)再見。
畢業(yè)班，我來(lái)了！
不要抱怨這僧多粥少的時(shí)代，也不能抱怨過(guò)程的艱辛，因?yàn)樗麄儾豢赡苈牭�，即使聽到了也�?huì)無(wú)動(dòng)于衷，所以，我可是清醒了，只能靠自己，只剩全力以赴了！
隊(duì)伍我自己來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間制定計(jì)劃是無(wú)效的，那只會(huì)成為墻上的風(fēng)景，所以每個(gè)人有每個(gè)人的習(xí)慣，不可邯鄲學(xué)步，而且像我這種人相信會(huì)樂此不疲的享受這段著急的歲月，正如孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。相信自己，讓自己有足夠的信心來(lái)全力以赴是至高重要的。
每個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)以往生命的辜負(fù)，不能到頭發(fā)花白了再去抹眼淚后悔。住進(jìn)爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)起來(lái)吧！
畢業(yè)班，我準(zhǔn)備好了。你呢？
初三畢業(yè)作文 篇5
人世間最珍貴的東西不是未曾擁有的，而是現(xiàn)在所持有的。
知識(shí)，青春，初三這個(gè)詞經(jīng)常地彼此聯(lián)系在一起。正值青春年華，也是汲取知識(shí)的高峰時(shí)期，然而初三便是青春年華汲取知識(shí)的一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路程。
青春有著無(wú)限的激情去奮斗，把寶貴的青春在初三中流逝吧！
三年備一戰(zhàn)，中考顯輝煌。有人說(shuō)初三的目的是中考，我覺得也不全是，中考是目的，過(guò)程才是最值得我們回味的。
已經(jīng)有了兩三個(gè)月的初三生活給我留下了無(wú)盡的回味，籃球場(chǎng)上不再有男兒健將們那么豪放飛馳的身影了，而是換在了跑道場(chǎng)上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦澀汗水。教室里的女生們也不在像之前那么高談八卦新聞之類的了，而是喚作匆匆忙忙地趕寫作業(yè)，每天早上與朝陽(yáng)相見，晚上與暮色相依，朝而往，暮而歸便是我們一天的生活。
以上的描述雖顯的初三很苦，但初三還有甜呢，經(jīng)歷初三的同學(xué)都知道我們已在這時(shí)光中迅速成長(zhǎng)，雖有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但最終我們獲得了珍貴的知識(shí)，在初三的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，我驚嘆于杠桿定理的神奇力量，貌不遜色地說(shuō)：“給我個(gè)支點(diǎn)，我能翹起地球�！毙蕾p于唐詩(shī)宋詞給我?guī)?lái)的魅力，了解到了歷史的與社會(huì)之間的變遷，你說(shuō)我能不快樂嗎？每天感覺自己比昨天的我更成功。你說(shuō)初三是地獄嗎？不，那是傳遞知識(shí)的殿堂。
也許你還會(huì)說(shuō)初三苦，但初三之后的生活更加的苦，我常聽到學(xué)姐學(xué)兄們都說(shuō)初三是幸福的，好想回到初三哦！高中太魔鬼了，也常見到他們給我們寫初三時(shí)感受的文章，無(wú)一不說(shuō)初三是快樂的，幸福的。
人生苦短，彈指一揮間，稍瞬即逝。初三，我們還在擁有著，不要等到畢業(yè)后上了高中才去珍惜，那時(shí)已經(jīng)遲了。
珍惜現(xiàn)在，我們的生活會(huì)更美好。
珍惜初三，因?yàn)樗苍S在我們生命中只有一個(gè)。
初三畢業(yè)作文 篇6
“培秧育苗園丁汗”，老師，您的辛勤耕耘，孕育出桃李滿天下；“焚芯化蠟紅燭燃”，老師，您耗損著自己的心血，點(diǎn)亮著學(xué)生前程的光明；“添磚砌瓦筑高瓴”，老師，您用您工程師般的雙手靈巧而智慧的編織著學(xué)子人生的夢(mèng)；“心寄桃李意猶酣”，老師，您用您的熱情和敬業(yè)，扛起傳道受業(yè)解惑的宏偉大旗。
黑夜的沉默勾起了我們的追思，天空捧起了那抹暗淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將我們引進(jìn)無(wú)邊的思緒。
總是在夢(mèng)里看見那些與我們生活了三年的人們，就這樣同夕陽(yáng)一起消失在地平線上，消失在我溢滿淚水的眼瞳里。醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)臉上已被零亂的淚珠踐踏，記憶象被風(fēng)吹動(dòng)的紙頁(yè)，一頁(yè)又一頁(yè)，快速在腦海里翻動(dòng)，我們能看見你們燦爛的.笑臉，聽得見你們熟悉的聲音，卻唯獨(dú)不見那些與我們共同奔跑的身影。
時(shí)間總是殘酷地教會(huì)我們什么叫失去。
三年走過(guò)，回首看看，我們已經(jīng)歷許多。
從懷著憧憬、懷著夢(mèng)想，用那好奇地目光去環(huán)視新鮮的事物。到有了目標(biāo)，有了奔頭，用那堅(jiān)定的步伐，走出屬于我們自己的路。最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了這些，不遺余力的繼續(xù)朝著既定的方向前進(jìn)。也許今后的路并不如想象中的那么容易，但是三年的經(jīng)歷已經(jīng)教會(huì)了我們學(xué)會(huì)面對(duì)。
三年，也許是枯燥乏味的，也許是令人鼓舞的。但不管怎么說(shuō)，有苦有笑是真實(shí)的，是令人樂意去回味的。
似乎到了該說(shuō)再見的時(shí)候了。這段充滿歡笑，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍，太多的留戀，但現(xiàn)實(shí)要求我們不斷向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我們沒有時(shí)間回首�，F(xiàn)在甚至還有許多茫然，但我們會(huì)一直努力，為了某天能回到母校，看我們重新走過(guò)那段路。
再回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有著淡淡青澀的味道，但也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。曾經(jīng)的那些歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的那些披星戴月。一切的一切，都已深藏在過(guò)去。
分別像影子一樣跟隨著我們，散不開揮不去抓不住趕不走，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的想象我們會(huì)如何分別，可我卻找不到最合適的。命運(yùn)讓我們走到同一片天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑；無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛單純的時(shí)刻，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看我們走過(guò)的一切，在熟悉的校園里變成溫存的回憶。
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂，帶著微笑和隱隱的遺憾去回想當(dāng)年時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們半夜夢(mèng)醒，觸碰不到而感傷無(wú)限的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。畢業(yè)是扇憂傷的玻璃門，外面是美麗的圖畫，我們似乎能看見若隱若現(xiàn)的美好，可是我們一定要撞碎它，才能傷痕累累的走出么？左岸是我們無(wú)法忘卻的回憶,右岸是我們緊握的璀璨年華,中間流淌的,是我們年年歲歲的感傷。
看著那扇木制的前門，那是我們每人每天都至少會(huì)經(jīng)過(guò)的門，當(dāng)我們認(rèn)真端詳它時(shí)，似乎能聽見鎖門時(shí)發(fā)出的清脆響聲，我們知道，會(huì)有那么一天，當(dāng)我們走出這扇門時(shí)，就再也回不去了。這把鎖是否能鎖住那三年的光陰，鎖住那些美好的往事呢？三年間，校園不曾改變，只是那些天天相見的人卻再也見不到了，校門離我越來(lái)越近，我仿佛能看到自己第一次走進(jìn)校門時(shí)傻乎乎的樣子。
最后一次作為附中學(xué)子走出校門的一剎那，我對(duì)我的初中回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語(yǔ)言隨之塵封，激情也隨之湮沒。
突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間亦可以成就一切。三年，想想很長(zhǎng)，包裹起來(lái)確實(shí)如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)這三年前的光景，記憶沒有模糊，感嘆時(shí)光荏苒。
“物是人非”也許是世界上最傷感的詞匯。我們走后，又有新生該入學(xué)了吧，誰(shuí)知道他們會(huì)不會(huì)重復(fù)我們的故事？
我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，更不能改變世界，我們的三年是早已設(shè)定了分別結(jié)局的影片，影片已經(jīng)接近尾聲。我們只想感謝那些出場(chǎng)的人們，感謝你們給我們的生命畫上絢爛的一筆。只能默默祈禱它可以永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)成為不朽的美麗，也許以后你們?cè)僖膊粫?huì)出現(xiàn)在我們的生命中，但是真的真的，謝謝你們！
敬愛的老師，是您，使我們沐浴在教化的春風(fēng)里，陶醉在知識(shí)的海洋中，當(dāng)我們有了哪怕點(diǎn)滴的成績(jī)，都會(huì)想起您的諄諄教誨。每個(gè)人的生命中都有過(guò)從師的經(jīng)歷，那是人生中的一次次點(diǎn)撥，成功中的一次次幫助，失敗后的一次次警告，得意時(shí)的一次次提醒，失意后的一次次鼓勵(lì)。缺少老師教誨的人生，是不完整的，也不會(huì)是成功順利的人生，這些教誨，也許曾經(jīng)讓我們不解和抵觸，甚至曾讓我們流淚和傷心，但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，明理時(shí)，我們想想過(guò)去，便對(duì)老師的教誨感覺欽佩而尊敬，對(duì)自己的過(guò)去的想法感到愧疚而可笑。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我們無(wú)限溫暖。我們?cè)跄懿桓兄x您？天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。您送我們進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我們帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我們的心在喊著您，在向您敬禮。
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
琴瑟合鳴，風(fēng)華無(wú)端，如花怒放的手勢(shì)，孤獨(dú)激烈的聲音，紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對(duì)我們太善良，讓我們?cè)谌松蠲篮玫臅r(shí)光里遇見了您，生命變得如此美好，如此美妙。
六月接近尾聲，我們離別在即。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於�，也許我們還是一路歡歌笑語(yǔ)沒心沒肺，也許，我們會(huì)哭著不肯說(shuō)再見，一個(gè)個(gè)擁抱之后還久久比肯離去。此時(shí)，我們要告別那段青澀的日子，因?yàn)�，老師，是您讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在您身上，我們看到了一種真誠(chéng)的愛，無(wú)關(guān)名，無(wú)關(guān)利，那是用您的青春來(lái)讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來(lái)為我們的人生保駕護(hù)航。
我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無(wú)阻。你說(shuō)，我們都只是孩子，也許我們無(wú)法用更好的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意，也許我們無(wú)法用我們貧瘠的文字來(lái)表達(dá)的感恩，但是，請(qǐng)相信我們，我們每個(gè)人的心里，真的知道您對(duì)我們有多好。
我們走了，帶著您的祝福和希望繼續(xù)前行。您還會(huì)迎來(lái)一批又一批學(xué)生，繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但不知相逢又何年……
別了，我那笑過(guò)淚過(guò)閑過(guò)奮斗過(guò)的歲月。
老師，讓我們懷著敬意，抱著成績(jī)，攜著真誠(chéng)，帶著感激，向您我們遞上衷心的祝福，感謝您授我知識(shí)，教我做人，感謝您的對(duì)我的指點(diǎn)和幫助，愿幸福之花，種在您的心里，開放在您的臉上，時(shí)時(shí)露出那讓人欣慰的美麗笑容。
初三畢業(yè)作文 篇7
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！
別了！我敬愛的老師！
敬愛的方老師，是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jī) 都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛的周老師是您教會(huì)了我英語(yǔ) 聽力、閱讀、寫作。那些競(jìng)賽的證書是我送給您的回報(bào)！
別了！我可愛的同學(xué)！
我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！
看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì)聯(lián)想起同學(xué)們的最愛――體育課和競(jìng)爭(zhēng)激烈的>運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)測(cè)驗(yàn)失利，更有過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見了，母校！
再見了，我親愛的母校，我可愛的同學(xué)。
初三畢業(yè)作文 篇8
我一直認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
我常想，成長(zhǎng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自己的風(fēng)格，無(wú)拘無(wú)束，就像一株山松，自由歡樂地長(zhǎng)成一種獨(dú)特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來(lái)，真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。
這心智的成長(zhǎng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說(shuō)，如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì)埋下一個(gè)伏筆，待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么，請(qǐng)讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛，讓我在陽(yáng)光下，撿拾到成長(zhǎng)的足跡。
我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。
初三畢業(yè)作文 篇9
這個(gè)夏天在我們口中還是神奇地變成了——那個(gè)夏天；我們小飛在老谷嘴里也變成了厲害的上一屆。
還記得初一，我們?cè)诖蠹t榜上焦急又忐忑的找著自己名字嗎？還記得我們剛剛?cè)雽W(xué)，軍訓(xùn)時(shí)那一位愛摳樹皮的教官嗎？還記得剛分到一個(gè)組的小心翼翼嗎……初一的時(shí)間很短，短得我都來(lái)不及認(rèn)識(shí)我的初中，了解我的同學(xué)。
還記得初二，我們認(rèn)真準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)，大放異彩嗎？還記得新分組后老谷讓我們不說(shuō)話折寶塔嗎？還記得我們接待外國(guó)來(lái)賓的熱情嗎……初二很美，精彩又充實(shí)，它起承上啟下的作用，承接初一的幼稚單純又開啟初三的成熟與認(rèn)真。
還記得初三，我們最后一次合唱節(jié)，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次藝術(shù)節(jié)，最后一節(jié)音樂，美術(shù)，最后一次……嗎？還記得無(wú)數(shù)次大考后心情的變化嗎？還記得6月20號(hào)來(lái)學(xué)校時(shí)內(nèi)心的復(fù)雜心情嗎……初三最忙，以至于到了今天，我才有了畢業(yè)的感覺，我才對(duì)即將失去的同學(xué)們有了不舍，對(duì)老師們有了感激與留戀。
我們畢業(yè)了，真的，我們是高中生了。9月1日我們就分道揚(yáng)鑣，2班里還會(huì)坐滿一群小朋友，老谷仍會(huì)優(yōu)雅地站在講臺(tái)上歡迎他們，還會(huì)不會(huì)和他們比比身高呢？那些面孔不屬于小飛，那些笑聲更會(huì)讓我們覺得陌生。小飛們也會(huì)來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境，那之后，小飛們還會(huì)在自習(xí)課上說(shuō)著說(shuō)著就不約而同地停下嗎？
我不喜歡畢業(yè)，很可怕，都說(shuō)前世的500次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，我們同窗3年，上輩子是付出了多少努力呢？可一次畢業(yè)，就一切歸零，我愛小飛，發(fā)自內(nèi)心。
小飛們，無(wú)論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)永遠(yuǎn)記著，我們?cè)煌瑠^斗了3年，谷神永遠(yuǎn)在我們心中，不畏前途險(xiǎn)阻，小飛永遠(yuǎn)陪著你。
【【實(shí)用】初三畢業(yè)作文合集九篇】相關(guān)文章：
【推薦】初三畢業(yè)作文合集八篇10-26
【推薦】初三畢業(yè)作文合集五篇09-30
畢業(yè)季初三作文10-27