實(shí)用的初三作文匯編七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　“我愛運(yùn)河清清的漣漪，這漣漪延續(xù)著中華文明的脈絡(luò)；我愛遠(yuǎn)河澎湃的春潮；這春潮托起了中華崛起的氣魄……”聽著這充滿激情的歌聲，我不禁折服于運(yùn)河的巨大魅力。

　　運(yùn)河，我想為你唱一支贊歌！

　　啊，運(yùn)河！傍晚，夕陽(yáng)西下，溫暖的橘紅鋪在運(yùn)河上，好像穿了一件瑰麗無(wú)比的禮服，河水波光粼粼，仿佛點(diǎn)綴在禮服上的片片亮點(diǎn)，錦上添花。閃動(dòng)的`波浪折射著耀眼的光彩，縱使無(wú)數(shù)大型閃光燈照在運(yùn)河上也比不過(guò)分毫。太陽(yáng)害羞地遮住自己的臉龐，留下一抹余暉，揮出一筆精彩的赤紅。轟隆隆，一艘冒黑煙的貨輪緩緩駛來(lái)，船尾剪出兩排波瀾，似運(yùn)河輕啟朱唇，顯得更加?jì)趁膭?dòng)人了�！鞍ァ�…”貨輪上的人沖我揮手，這人、船、河猶如交融在一起的水墨畫，一種“人在畫中游”的韻味便蕩漾開來(lái)。

　　啊，孕河！俗話說(shuō)：“一方燕子銜一方泥，一方水土養(yǎng)一方人�！弊怨乓詠�(lái)，運(yùn)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育著一方人民，養(yǎng)育著一個(gè)個(gè)小鎮(zhèn)。清晨，人們?cè)缭缙鸫�，在運(yùn)河邊洗臉；上午，幾家少女端盆，成群坐在河岸上洗衣服，幾家主婦持籃，結(jié)對(duì)蹲在河旁淘米洗菜，時(shí)不時(shí)幾聲歡笑，幾聲歌調(diào)，幾聲調(diào)侃，幾聲嗔怪，清脆如鈴。于是，“孕河”哺育了這一代代人民，幸福的農(nóng)家生活有條不紊地行進(jìn)著，家家奏出“運(yùn)河生活交響曲”。這一條黃金水道也溝通了南北方的交流，古人曾曰：“一天行上三百里，三天就到杭州城�！笨梢娺\(yùn)河已成為一條重要的交通樞紐。來(lái)往的船只轟隆而過(guò)，這緊促的氣氛使中華又進(jìn)了一步。

　　啊，蘊(yùn)河！追溯歷史，隋煬帝創(chuàng)造了一個(gè)先進(jìn)的你，盡管現(xiàn)在人人“盡道隋亡為此河”，但你仍為隋朝做了不少貢獻(xiàn)。隨后，京杭大運(yùn)河開工完畢，然而，直至六年前，人們才發(fā)現(xiàn)不堪入目的你——人們的破壞，使得你成為一條臭河。雖然經(jīng)歷了歷史的滄桑，但是你澎湃的河流依然不減當(dāng)年，反而多了幾番迅猛。我站在運(yùn)河前，看著運(yùn)河流動(dòng)，明白太多的經(jīng)歷讓你沉默寡語(yǔ)，但抬眼望歷史長(zhǎng)河，那么多磨練卻能讓你自強(qiáng)不息，你看似平常的河水，實(shí)則暗流涌動(dòng)，積攢著濃厚的文化底蘊(yùn)是中華的靈魂。

　　啊，運(yùn)河！孕河！蘊(yùn)河！我總想為你唱支歌，去贊美你的美，你的母性，你豐富的內(nèi)涵！

　　運(yùn)河，我如今又站在你身邊，我不禁開口唱道：“我愛運(yùn)河清清的漣漪，這漣漪延續(xù)著中華文明的脈絡(luò)；我愛運(yùn)河澎湃的春潮，這春潮托起了中華崛起的氣魄……”

初三作文 篇2

　　今天，我跟著幾個(gè)同學(xué)背誦。忽然，老師一手揪起了我。唧唧歪歪地說(shuō)了一大堆。但總的意思便是：“我竟然一篇課文也沒(méi)背，她都布置了三星期了！”我跟老師解釋：“我是因?yàn)槟闩山o我的3個(gè)同學(xué)要跟我背誦，但是我一直就洗耳讓他們對(duì)我背誦，所以時(shí)間一緊迫就背不成了！”但是她毫不理睬，也不關(guān)注，就是揪起我的衣領(lǐng)就要我撥通我媽媽的電話。我再三請(qǐng)求，但是她也毫不給我面子，硬生生的拽著我的手按電話號(hào)碼。

　　我看軟的不行便怒火萬(wàn)丈，一手撥開了老師。老師嚇唬我說(shuō)：“你要是再不撥通，我可對(duì)你不可氣了！可別讓我把你像伯鑫他們那樣拖進(jìn)校長(zhǎng)室哦！”伯鑫是我小學(xué)的最好朋友，雖說(shuō)學(xué)習(xí)差了點(diǎn)，但是對(duì)我跟親兄弟一般。我一聽老師的.話更是怒氣沖天。沖著老師嚷嚷了起來(lái)：“伯鑫怎么了，他怎么了呀？你為什么總說(shuō)他！”旁聽的同學(xué)們各個(gè)嚇得發(fā)抖，都悄悄的說(shuō)：“墨舟他到底怎么了，竟然敢跟老師這樣說(shuō)話，他真是自找苦吃，自投羅網(wǎng)！”

　　后來(lái)老師把我死拖硬拉地來(lái)到了校長(zhǎng)室，我哭哭啼啼地?fù)芡�了媽媽的電話，雖說(shuō)不情愿，但是老師的話真的嚇到了我。撥通了電話，我大聲嚷到：“我根本不是差生”。

初三作文 篇3

　　剛剛結(jié)束完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我依然沉浸在失敗的落魄中，抱怨著這樣那樣的原因。我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上也讓我看到了和別人的差距。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最吸引人注目的項(xiàng)目莫非是男子的3000米競(jìng)賽。這是最拼意志力的一項(xiàng)。在我印象中，三千米是一個(gè)極度讓體力透支的項(xiàng)目，常是“恐怖”的代名詞。

　　有個(gè)小胖子，他也來(lái)參加3000米。當(dāng)他上跑道那一刻，觀眾席上不禁發(fā)出一陣笑聲，“那么胖來(lái)比賽，肯定倒數(shù)第一呀！”“哈哈，贏定了�！薄�…

　　剛開始比賽，他便于第一名相差了200米，一個(gè)人在后面盡力的跑著，還沒(méi)撐過(guò)第二圈，便有人已將他套圈了。身邊一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)，他自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭。

　　3000米是要跑7圈半。在第五圈的時(shí)候有個(gè)別幾個(gè)人便放棄了比賽，停止在終點(diǎn)然而沒(méi)多久。第一名，第二名已相繼落位，當(dāng)全部人已到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小胖子還剩兩圈。我本以為他會(huì)放棄比賽，但他卻跟裁判老師喊了一句：“我會(huì)跑完的！等我�！比珗�(chǎng)所以的目光都在他身上，他的汗已將白色的`衣服浸濕，成了半透明，步伐一步比一步沉重，體力也一點(diǎn)一點(diǎn)跟不上，小胖子也實(shí)在受不了了，他便走走停停。在400米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他只身一人在盡力奔跑，當(dāng)在最后200米時(shí)，全場(chǎng)響起了劇烈的掌聲。那掌聲持續(xù)了足足5分多鐘！

　　我害怕著，如果自己參加400米，卻又拿不了名次，10分鐘后又一個(gè)跳高比賽，消極的心里讓我懼怕和郁悶，便決定不跑了，還沒(méi)開始便放棄比賽。我的比賽和他的相比會(huì)短很多，也容易很多，甚至我和體育的方面可能要比他好，我卻一開始放棄了。以自己“不行”為理由掩蓋自己的懦弱和膽怯。

　　只因?yàn)椴偶觾蓚�(gè)項(xiàng)目很近，而放棄了一項(xiàng)，總在說(shuō)，“我不行”“我跑不動(dòng)的�！薄拔夷貌涣嗣�次�！笨偸窃谕丝s，不停得退縮中，在他身上我看到了我所沒(méi)有的志氣和勇氣。

　　他雖是倒數(shù)第一，但在我心中，他是第一，他比賽更加耀眼光榮。他背負(fù)的更多，他頂著臺(tái)上觀眾的嘲諷，頂著最后一名的事實(shí)，還有許許多多心里的坎兒。他不放棄一絲希望，就算倒數(shù)，也要撐到底，他跟那些中途放棄的運(yùn)動(dòng)員比，他更厲害，是英雄。

　　這些或許也就人與人之間的差距吧。

　　我也希望我在未來(lái)的某一天，可以少一點(diǎn)點(diǎn)的退縮，少一點(diǎn)點(diǎn)的畏懼，少一點(diǎn)點(diǎn)的害怕，少一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌，懷著那份堅(jiān)持不懈，懷著不服輸?shù)牧α�，面�?duì)身邊的一切挑戰(zhàn)和困難。要記住一句話風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹！

初三作文 篇4

　　城市。

　　來(lái)往車輛的喧囂。空氣中灰蒙蒙的霧早已深深的刻在了我的記憶里。街道上的行人，來(lái)也匆匆去也匆匆，誰(shuí)都舍不得停下來(lái)半刻。

　　老街。

　　行人偶至的寂寥。它遠(yuǎn)離城市，與城市街道大為不同。似是一個(gè)時(shí)間停止的地方，一草一木一花一人一物，皆是慢慢悠悠的。就連房舍，看起來(lái)也是慢悠悠的。

　　坐在小河邊大柳樹下的長(zhǎng)椅上。

　　頭上沒(méi)有灰蒙蒙的灰，享受著溫暖的陽(yáng)光；耳畔沒(méi)有來(lái)來(lái)往往車輛的喧囂，聆聽著花兒盛開的聲音。

　　小橋流水，柳樹隨風(fēng)，花香隨意。一切都是愜意舒適的.。

　　是誰(shuí)，忘了轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鐘上的發(fā)條，讓這時(shí)間美好的一切，都停留在這里。告別匆匆的自己，與這份光陰一同暫停，享受這份悠悠。

　　陽(yáng)光從柳樹枝條間漫漫灑下，停留在青石板路上，在我身上，斑駁，如影。它隨著柳枝晃動(dòng)，靜溢，美好。

　　身后，慢慢流動(dòng)的河水，在陽(yáng)光下，泛起金燦燦的光芒，偶爾有幾只小鴨子游過(guò)，是生命的美好。

　　起身，向老房子走去。曾經(jīng)的粉墻黛瓦，如今早已變得婆娑。有的已露出了墻中的條形青磚，陽(yáng)光下，是歲月靜好。

　　雖不知它曾經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)風(fēng)霜雪夜，但在這一刻——它停下了，一切如故。

　　慢慢地，走著。正如這條老街上的一切，慢慢的。

　　在這一刻，我停下來(lái)了，如同這老街一樣，停下來(lái)了。

　　心，不再搖晃；心，不再動(dòng)搖；心中的美好停下。

初三作文 篇5

　　好久沒(méi)有說(shuō)，好友列表里面兩個(gè)頭像同時(shí)閃動(dòng)了。

　　小學(xué)的一個(gè)朋友跟我說(shuō)他最近過(guò)的好累啊，我說(shuō)他是干什么去了呢。他說(shuō)沒(méi)干什么，就是覺得累。看到這句話的時(shí)候，至少給了我點(diǎn)安慰。因?yàn)�，連一直都很有活力的他都會(huì)覺得累，那么，我的`累，很正常，并不是什么浪費(fèi)生命的表現(xiàn)吧？哈。我開玩笑說(shuō)是他老了嘛！

　　W友發(fā)他自己寫的文章給我看。最后一段寫的是關(guān)于感情的。

　　一個(gè)追求她的男生。好友說(shuō)，她感謝他，但是，即便是喜歡，也要做朋友，因?yàn)椴幌胱詈蟛粴g而散，連朋友都做不成。

　　是的，我想，這個(gè)年齡也就只是這樣吧�；蛟S，沒(méi)有哪個(gè)同齡人和我一樣較真了，因?yàn)闋窟^(guò)手說(shuō)過(guò)我愛你就是一段感情了，就會(huì)想念彼此一輩子了，其實(shí)也不過(guò)爾爾，多年后我們想起來(lái)，才會(huì)覺得我們是多么幼稚。

　　每次經(jīng)過(guò)他，那個(gè)他的現(xiàn)在的學(xué)校的時(shí)候，他學(xué)校旁邊是一個(gè)公園，每次經(jīng)過(guò)那里自己都很傷感。因?yàn)槲遗�，我恰好撞見他剛好在那個(gè)公園里跟某個(gè)新歡表白或者牽手，那樣我會(huì)無(wú)地自容。

　　或許吧，最好的身份，就是以朋友的身份陪著你！

初三作文 篇6

　　一抹淡淡的童真和單純，便是上天對(duì)他最好的褒獎(jiǎng)。

　　——題記

　　淅淅瀝瀝的小雨，將多彩的天空染得灰蒙蒙，透出一種無(wú)法訴說(shuō)的愁苦。淡淡的愁緒在葉面囤積，壓彎了滿含生機(jī)的綠葉。雨水滴落，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，看得人心神蕩漾。晶瑩的露珠像極了他干凈的眼眸，讓我的眼眶再次無(wú)法自持地濕潤(rùn)。

　　我們班級(jí)中有個(gè)身高一米八幾的大個(gè)子，傻的可愛。(投稿 )

　　大多數(shù)人看向他的眼神中，夾雜著同情和羨慕。他的家里很富有，不需要刻苦的學(xué)習(xí)，也不用每天面對(duì)堆積如山的作業(yè)。他喜歡模仿孫悟空和戰(zhàn)爭(zhēng)中的將領(lǐng)，滑稽好笑，卻沒(méi)有多少人真的能笑出來(lái)。每周五他的母親來(lái)接他，他會(huì)興奮的歡天喜地，卻沒(méi)能注意到母親常常偷偷拭去眼角的淚花。他不愛學(xué)習(xí)，卻喜歡老師安排他打掃教室外的衛(wèi)生。干起活來(lái)，常常忘記拂去額頭淌下的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。

　　我和他的第一次交流，是在一個(gè)閑適的午后�！澳�，你知道不知道下午上什么課？”他不知道我的名字，只能以這種無(wú)禮的問(wèn)句開場(chǎng)。我無(wú)奈的搖了搖頭，明知道告訴他也記不住，卻還是出于同情地開口：“英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史————”然后留下一抹尷尬的微笑。其實(shí)他從早到晚基本不在教室。他見我竟好聲好氣且認(rèn)真地回答他的問(wèn)題，便咧開了嘴，露出一排參差不齊的牙齒。他的笑容很奇特，不美，卻有一種異樣的純真，一種我很久不見的.單純。看著他的笑容，我有些失神。在智力上有缺陷的人，怎么也會(huì)有這樣美麗的笑容？

　　不久，學(xué)校又召開了表彰大會(huì)。他靜靜的注視著演講臺(tái)，可我分明看到了他眼中的絲絲渴望。我獲獎(jiǎng)了，拿到一張鮮紅的獎(jiǎng)狀。周五，他歡快地跑到我身邊，說(shuō)想看看獎(jiǎng)狀。我鄭重的把獎(jiǎng)狀頒給他，然后看到他舉著獎(jiǎng)狀?yuàn)^力跑向他的母親……

　　是�。∩咸煸跓o(wú)情剝奪了他某些權(quán)利的同時(shí)，也偷偷獎(jiǎng)賞了他另一些珍貴的東西，獲獎(jiǎng)的日期是他出生的那一天，獎(jiǎng)品便是一輩子的單純和快樂(lè)。從這個(gè)角度來(lái)看，他又是多么幸運(yùn)！

　　我好像又看到了他那抹單純的笑容，可他分明背對(duì)著我……

初三作文 篇7

　　穿越紅塵的愛戀，千年神話的傳說(shuō)，只為那一個(gè)結(jié)果……

　　突然，言語(yǔ)有些哽塞，很久了的，沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。

　　相遇的不期，讓我感到無(wú)止境的驚奇。意外的驚喜，我是忘了自我意識(shí)的，沒(méi)有理由地狂亂地就這么沒(méi)有猶豫地奔向了你的駐地，我相信這不是夢(mèng)，而是我愛你的潛意識(shí)。真的，于你的出現(xiàn)，于我們的遇見，有了些不可思議，而我明白，這樣的不可思議，正是我們彼此的感知，就像云來(lái)了，雨就不會(huì)太遙遠(yuǎn)。

　　我的記憶似乎連我自己都不敢恭維，或許那些真的是太模糊了，以至于我看不清而無(wú)法讓記憶清晰，更或者是太幸福以至于被沖擊掉了。想想，不覺得笑容就爬在了嘴角，像是雨天的屋檐，讓我看到了希望的存在。那些一開始的無(wú)端，一次次的古今侃侃，言語(yǔ)外，明了。公子與姑娘，莫非是穿越紅塵的愛戀，千年神話的傳說(shuō)，只為那一個(gè)結(jié)果……

　　原以為，那一次的云淡風(fēng)輕后我會(huì)從容地度過(guò)這繁華了又荒涼了的這段青春歲月，我以為我會(huì)就此晃蕩在這無(wú)人問(wèn)津的自我空間，就此別過(guò)他人的是是非非，來(lái)救贖屬于自己的塵世美，以為秋天的落葉是會(huì)孤獨(dú)到發(fā)黃的而不是一份寧?kù)o之美，以為我會(huì)安靜地走過(guò)在這里的時(shí)光，來(lái)告別以后無(wú)所謂的那些不會(huì)感知的.日日夜夜，然而天空要放晴，要我怎么去要的自己的陰天呢?

　　于陰雨后的陽(yáng)光，我看到了某些希望。夏日的風(fēng)吹的那么肆意，流動(dòng)過(guò)一絲一絲，晃動(dòng)了心緒，便放肆到不可遏止，于是，所有的晴天像是中了魔咒一般，放晴了整個(gè)世界，所有的黑夜像是夢(mèng)一般，一去不復(fù)返，曙光就在眼前，感知的溫暖，要用盡一生來(lái)收藏!

　　有些事在不明了間漸次清晰，所有的內(nèi)心迷茫在有你的世界都已消失不見，愛的碎片，我們正用心拼湊屬于我們的完美，深邃的夜幕，我看到了星星的閃爍，是否是從你說(shuō)愛我以后的恩賜?

　　不知不覺間，靈魂似乎已慢慢地脫離了自我的身軀，更像是一種你賦予的歸宿，讓我在游離間回歸，回歸你的回歸，我不再迷茫，即使是荒漠的風(fēng)景依然有我想要的美，因?yàn)槟憔褪菬o(wú)可替代的風(fēng)景!我一輩子都看不完的風(fēng)景……

　　七月，一個(gè)夏風(fēng)流逝的季節(jié)，不知道中了什么邪，一切開始瘋狂地滋生，連那些感覺都像是注射了催生劑一樣，沒(méi)了節(jié)制地在內(nèi)心滋長(zhǎng)。我知道這次是逃不過(guò)了，因?yàn)檫@是注定了的，像是前世今生的約定，等了紅塵，才得一世安生，與你，執(zhí)手看最后的夕陽(yáng)紅!

　　你說(shuō)，是你前世喊了我，今生我停了腳步，在這里等你，與你，前生共度今世，執(zhí)手你我的千年。

　　我不敢相信，我空間的說(shuō)明，冥冥中是為你而寫，你說(shuō)的前世，不就是穿越了紅塵，來(lái)救贖今生的愛戀，像一曲神話演繹千年的傳說(shuō)，而今，那等待了千年的結(jié)果，已臨于眼前，要怎么才能永生，我想，于你我，我們都懂得。

　　想留住一整夏天的風(fēng)，給你燥熱時(shí)的涼爽，用我愛你的力量，給你披上天使的羽翼，在我的天空飛翔!

　　我仰望著你的姿態(tài)，給我心底的狂熱，慢慢地安心。

【初三作文】相關(guān)文章：

初三，初三作文03-25

初三的滋味初三作文11-27

榜樣的力量初三作文初三作文11-28

初三作文500字-初三作文12-07

初三背后的快樂(lè)初三作文04-25

初三作文06-08

初三的作文11-07

初三的作文01-16

魅力作文__初三作文范文_初三作文06-24

初三敘事作文：多彩的初三 1002-17