初三作文隨筆

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文隨筆1

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)是父母給我了希望，當(dāng)我步入學(xué)校生活時(shí)是同學(xué)給了我關(guān)懷，當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上有所偏差時(shí)是老師給了我哼哼教導(dǎo)。這些，我從來都沒有在乎過。直到有一次錯(cuò)過，讓我成長(zhǎng)很多。

　　這是一次痛切的錯(cuò)過，是因?yàn)檫^錯(cuò)，是一個(gè)已無法挽回的事實(shí)。因?yàn)殄e(cuò)過，我感悟到了人生，感悟到了所有，有人說錯(cuò)過是給你經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。而我說，錯(cuò)過或許你一輩子再也不會(huì)再有這種經(jīng)歷，不管好的還是壞的，哭的還是笑的，痛的還是。

　　記得一年前，我天真，無憂無慮的生活著，和我喜歡的人們，在一起打打鬧鬧，好不開心，可因?yàn)橐淮芜^錯(cuò)，讓我有了痛徹心扉的錯(cuò)過，那是一個(gè)微雨的`夜空，我失去了所有，還有再也不會(huì)回來的幸福。那一次，我深刻的感受到，過錯(cuò)是多么的可怕，寧愿用生命付出代價(jià)，也不愿就如此的失去，我成熟了，長(zhǎng)大了，也回不到過去嘻嘻哈哈的我了，是這樣隨波逐流下去？還是放下這一段本不該出現(xiàn)的往事，可我放不下，放不下�。⌒臅�(huì)痛，可又能如何呢？不知道漫漫人生怎樣走下去，是逃避，是面對(duì)，還是什么？

　　世間的太多讓人意料不到，真的不知道該去如何選擇，今天，又一個(gè)生命在天際劃過，他消失了，給家人帶來的是無盡的悲傷，可誰又能料想到明天的自己呢？正如所說，漫漫人生，生命真正能把握在自己手中的又能有幾位呢？

　　身為實(shí)驗(yàn)中學(xué)七班的一員，我對(duì)自己的責(zé)任又付出了多少？有沒有盡心盡力的做到自己應(yīng)該做到的呢？在這個(gè)夜下，有太多的思緒飛來，也不知如何用語言來表達(dá)。就這樣吧！做好今天的自己！想明天，想以后都是不現(xiàn)實(shí)的問題，有目標(biāo)，努力了，足夠了！

初三作文隨筆2

　　朋友究竟是什么？我不知道。我一直不相信朋友，不相信有可以肝膽相照的朋友。我認(rèn)為再好的朋友在危難時(shí)刻也會(huì)丟下你不管。我一直把自己當(dāng)作一個(gè)暗夜的孩子，受了傷總是一個(gè)人躲在黑暗里默默的隱忍著。白天的我永遠(yuǎn)像一棵茁壯的向日葵，對(duì)著太陽狠狠的生長(zhǎng)。習(xí)慣了總是裝出一個(gè)假小子的形象，每天和許多同學(xué)嘻嘻哈哈；習(xí)慣了笑臉迎人，熟練的周旋在各色人中。然而到了晚上，我又變回了自己，像只小刺猬，滿身尖銳的刺，刺不到別人卻總是刺傷自己。

　　之所以闖進(jìn)這個(gè)社，只因?yàn)橄矚g這個(gè)社的名字“一個(gè)人，地老天荒�！蔽蚁耄�我會(huì)獨(dú)自一個(gè)人，直到地老天荒。也許因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬的吧？在網(wǎng)上，我可以暢所欲言，在平時(shí)壓抑住的感情可以在網(wǎng)上肆意的流淌出來。我一直無所謂，因?yàn)檎l也不認(rèn)識(shí)真正的我。我的同學(xué)一直認(rèn)為我寫的文章一定是陽極了的，可他們不知道，不知道我悲傷的時(shí)候，不知道我傷心的時(shí)候，不知道我流淚的時(shí)候。他們只看到我在笑，笑得無比燦爛�？墒撬麄儚奈纯匆娺^微笑后面那道明媚的傷口。我知道這樣很虛偽，但我也知道笑容是一個(gè)完美的偽裝，它會(huì)保護(hù)我。我小心翼翼得把自己保護(hù)著，不讓自己受到一點(diǎn)傷害。

　　我喜歡黑夜，黑得徹底。同學(xué)們都說我生物鐘錯(cuò)亂。但黑夜能保護(hù)我，黑夜讓我有安全感。在脫了白天那徹頭徹尾的.虛偽包裝后，在暗夜的懷抱里，我又找回了自己。黑暗中，我哭，我笑。沒有人會(huì)知道，我可以放肆的發(fā)泄我的感情，不用默默隱忍著。

　　我覺得我是一個(gè)小瘋子，無可救藥的小瘋子。我深深的迷戀冰藍(lán)色，那種寂寞到骨髓里的憂郁，冷的徹底。我想，也許我的前世就是冰藍(lán)海水里的一條魚，我在哭泣，沒人知道。我甚至幻想，我有冰藍(lán)的血液，冰藍(lán)的頭發(fā)。我是暗夜的孩子，在黑暗里有我的世界，只有我獨(dú)自一個(gè)人，直到地老天荒。

初三作文隨筆3

　　咳咳，又是我，雖然我之前是不是說過我寒假的時(shí)候還會(huì)來，可是，這比不代表我現(xiàn)在就不會(huì)來了。所以，現(xiàn)在我來了。為什么呢？我也不知道為什么，反正現(xiàn)在有空我就來了，好吧，廢話不多說，期末嘛，也是應(yīng)該有個(gè)什么計(jì)劃的。

　　第一，我覺得現(xiàn)在應(yīng)該先把以前的錯(cuò)題拿出來看了，畢竟以前不會(huì)做的東西，現(xiàn)在也是有可能不會(huì)做的'。不然以前是怎么錯(cuò)的。所以，這個(gè)是很有必要的。尤其是數(shù)學(xué)，這種東西，理科的東西，老師一直在強(qiáng)調(diào)要什么，多練習(xí)，多看�？傊�，做得多了自然就會(huì)了，老師是這么說的。跟物理化學(xué)一個(gè)模式，然后生物應(yīng)該也是這樣子的。

　　第二，該復(fù)習(xí)單詞了，單詞這東西，其實(shí)不用就很容易忘的，好吧，可能是我記性不太好。所以，我才這么說，不練也是容易忘的，而英語老師說這東西要靠積累，你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了，可能用不上，可是，過兩年就有可能會(huì)用上了。所以，這是一個(gè)積累的過程。其實(shí)，事事都應(yīng)如此。

　　第三嘛，額...，得規(guī)劃好每科的時(shí)間，這樣才能做到有條不紊，然后好一點(diǎn)的科目花點(diǎn)時(shí)間自然是可以更少的，相反地，薄弱科應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在這上面。如果有人問時(shí)間不夠怎么辦？涼拌嘛，魯迅先生曾經(jīng)說過——時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，就一定會(huì)有的。反正，就是差不多這意思。

　　最后啊，就說說做題吧，應(yīng)該把每一個(gè)字都看清楚了，在想想怎么做，也就是說先仔細(xì)審題，不然很有可能不會(huì)做。如果審題完了，還是不會(huì)做，那可能就是能力的問題了。

　　好吧，暫時(shí)就說到這了，祝大家新年快樂哦！�。�

初三作文隨筆4

　　忽提及李煜，那個(gè)被賜毒酒的南唐后主，那個(gè)傷感的詩人。前幾日信手從最高層書架上抽出一本《婉約詞》，書頁有些泛黃，落了些拂土。我開始翻過一頁頁，目光掠過一個(gè)個(gè)沾染歷史塵埃的名字，李煜，對(duì)，是這個(gè)名字，我找了很久。從《虞美人》開始，就一直在找，“春花秋月何時(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。”華美的憂傷像一曲古箏緩緩傾出。亡國(guó)之音，亡國(guó)之哀，李煜的悲傷經(jīng)歷了太多不同于其他詩人的渲染，輕盈，刻骨而華美的傷感，穿越千年歷史云煙引世人傷感。不知為何，腦海里總能勾勒出他的形象，雖我連畫像也未曾見過，卻總覺得他的容貌在雕欄玉砌的月夜里若隱若現(xiàn)。抑或他只是個(gè)詩人，一個(gè)骨子里透著風(fēng)流的詩人，一個(gè)向往逍遙的詩人�？伤�偏偏又是天子，一個(gè)要指點(diǎn)江山的天子。天子和詩人，和一個(gè)生活在詩情畫意，歌舞升平世界里的詩人如何統(tǒng)一？亡國(guó)之主，李煜是無可奈何的。

　　在擎起毒酒杯的瞬間，你是否想過，來世不做天子，做個(gè)詩人。

　　千古明月。于丹看得很透，李白看得很透，寒山看的同樣清晰。大多數(shù)人對(duì)月亮的幻想應(yīng)該始于一個(gè)神話，始于嫦娥這位美麗的人間女子。不記得第一次仰望星空是何時(shí)，卻記得很小的時(shí)候，媽媽就講嫦娥奔月的故事，講那個(gè)美麗的女子悔吃仙丹獨(dú)居廣寒的`故事。于丹說得好，月亮的年華是在輪回中永生的。月盈則虧，虧極則滿，月亮徘徊于天際千年闡述的一直是這樣一個(gè)哲理，物極必反。有細(xì)到極致的月，必有滿如玉盤的月，月亮千年如何變化終歸是他自己，終歸還是那一個(gè)月亮，從未改變，即使到了極致也必可力挽狂瀾，因?yàn)樵铝潦怯郎�的，她的靈魂可以千萬次重來，每一次都皎潔如初。人到了極致，便再無回頭路。誰還記得最初的自己，在歲月的洗滌中，或多或少的我們都會(huì)迷失掉一些東西。很多次被冷風(fēng)灌得猛然清醒，將五指貼近眼睛，發(fā)現(xiàn)早已血肉模糊，看看相片，發(fā)現(xiàn)自己早已面目全非。

　　于是突然發(fā)現(xiàn)，什么叫做不復(fù)當(dāng)初。

初三作文隨筆5

　　你不斷悄悄地入侵，不知不覺間，初中的生涯過去了大半。時(shí)間過得飛快，像做夢(mèng)一樣，而初三卻殘忍地把我們叫醒！

　　當(dāng)我們踏進(jìn)初中的大門時(shí)，我們便開始了一場(chǎng)長(zhǎng)跑。初一是起跑，只有不斷吸收和汲取才能跑出與他人一樣的平行線；初二是第三或第四圈的時(shí)候，這進(jìn)你已經(jīng)有點(diǎn)累了，但是你不可以停下，你要不斷地跑動(dòng)，才能保證在沖擊的時(shí)候有力氣去沖；初三便是沖刺，此時(shí)的我們像在弦上的箭蓄意待發(fā)。所以我們只有把弦拉緊了才能沖得更遠(yuǎn)。

　　人生中有許多十字路口，而初三就是第一個(gè)十字路口。每個(gè)路口都有屬于自己的路標(biāo)，象征著不同的東西，有的象征著飛黃騰達(dá)，有的`象征一生無為……。至于你要走哪條路就在于你自己！要么苦一時(shí)，要么苦一世，離中考那個(gè)十字路口很近了，你還在等什么？如果是潛力股那現(xiàn)在就可以爆發(fā)了！必竟已經(jīng)初三！

　　初三！初三！初三！

　　每天我都會(huì)告訴自己初三了，不能像以前一樣了，決定自己命運(yùn)的時(shí)刻來臨了，你還在干什么？我們不再是無憂慮的孩子了，望著窗外孤獨(dú)躺在操場(chǎng)上的藍(lán)球，再看看自己桌上永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，再想想自己初三了，便沒有玩的欲望了……。

　　初三是一種奇妙的東西，它使我們酒下熱淚流下汗水，但是它又帶給我們歡樂，帶給我別樣的滋味，幾十年后，再想起初三的時(shí)候，你會(huì)微笑著說：“我曾為它努力過！”初三這字眼留在了每個(gè)為它努力奮斗過的人心里。

　　20xx年就要結(jié)束了，明年我們就要中考了，箭在弦上不得不發(fā)，珍惜現(xiàn)在，不要怕苦怕累，努力吧！中國(guó)有句古話：吃得苦中苦，方為人上人。

　　人在初三，不得不努力！加油！

初三作文隨筆6

　　自從走進(jìn)初三，就沒有了初一時(shí)的悠閑，也沒有了初二時(shí)的奔放。它就像是一張考卷，無時(shí)無刻都要演算上面的題目。

　　此時(shí)的教室已從三樓移至頂層，這讓我想起“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句，無形中心里增添了些許壓力。而教室的正上方“爭(zhēng)分奪秒，美夢(mèng)成真”的格言，又時(shí)刻提醒我：“初三了，可要抓緊啊!不能再浪費(fèi)一分一秒了�！睂�(duì)我們這些初三時(shí)代的少男少女來說，所謂的“美夢(mèng)”，無疑是考上理想的高中。這樣，將來才有可能上大學(xué)，學(xué)到過硬的本領(lǐng)，成就一番事業(yè)。

　　想起初二暑假，只度過了瀟灑的幾天，就不得不又背起書包走進(jìn)了初三的課程——補(bǔ)課，不用說我們也知道，中考在急，非補(bǔ)不可，早一天結(jié)束課程，就早一天復(fù)習(xí)，中考成功的把握就增加一份。然而，要順利考上高中，似乎比登天還難。補(bǔ)課的第一天，各科老師都無一例外地向我們宣告了今年的中考分?jǐn)?shù)線：634分。這就意味著，150分的.試卷，平均每門功課要達(dá)到125分以上!想到如此高的分?jǐn)?shù)，心里又多了一絲苦味。望著軍訓(xùn)時(shí)的高一新生那興奮的樣子，我真是既羨慕又忌妒。

　　初三的學(xué)習(xí)，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們仿佛成了考試的機(jī)器。往日里打鬧的情景再也看不到了，取而代之的是眾同學(xué)趴在課桌上復(fù)習(xí)功課的身影，那來回走動(dòng)的幾個(gè)同學(xué)，是穿梭于老師辦公室之間請(qǐng)教問題的，往日里，上課的喧嘩再也聽不到了，課堂上人人都在聚精會(huì)神地聽講。是啊，此時(shí)不用功，更待何時(shí)?真要等到亡羊補(bǔ)牢，悔之晚矣。

　　初三的生活，枯燥而又單調(diào)。每天都是從家到學(xué)校，從學(xué)校到家的兩點(diǎn)一線。而無論是在家還是在校，所要做的事情都是相同的，那就是無休止地讀背寫練。每天所見的只是一樣的面孔——同學(xué)和書本，還有那醒目的分?jǐn)?shù)。

　　盡管初三有太多的乏味和無奈，但我還是必須得面對(duì)它，讀書人哪個(gè)不是打這里經(jīng)過的呢?初三的日子告訴我，堅(jiān)持就是勝利。

初三作文隨筆7

　　還記得那個(gè)初秋，我剛剛踏入這里，記憶中，不知度過了多少個(gè)春秋，我又將離去。

　　當(dāng)初的我們年少輕狂，放蕩不羈是我們的代名詞，搗亂是我們的一貫風(fēng)格。而現(xiàn)在，不知是我們改變了歲月亦或是歲月改變了我們，我們的棱角被漸漸磨平，所謂的“個(gè)性”也隨時(shí)間匆匆而去，只剩下匆匆的我們。

　　人在初三，多了幾分憂傷，現(xiàn)在的我已經(jīng)無法用語言描繪出我的喜怒哀樂以及所見所感。壓力在我的光環(huán)上平添了幾縷憂愁，遮蓋住了我的光芒，讓我原本微弱的光芒變得更加微乎其微。

　　人在初三，多了幾分成熟，不再似從前那般蹦蹦跳跳。“多跳跳會(huì)長(zhǎng)高的呢！”每當(dāng)別人問我為什么這么愛跳時(shí)，我便會(huì)笑著答道。想起從前那個(gè)幼稚的我，那份回不去的天真，只能含淚而笑。我，曾經(jīng)也天真過。

　　人在初三，少了幾份懦弱。還記得那個(gè)一上臺(tái)演講就會(huì)臉紅的像蘋果的我嗎？還記得當(dāng)初在臺(tái)下的怯場(chǎng)嗎？在心底最深處的那個(gè)自己，你聽到了嗎？我長(zhǎng)大了！

　　隨著我長(zhǎng)得越來越大，勇氣也與時(shí)俱增，不再是從前那個(gè)嬌羞的小女孩。在時(shí)間的鼓勵(lì)下，我與懦弱告別，迎來了勇敢。

　　人在初三，未來不再是那么遙不可及，夢(mèng)想在我耳畔發(fā)燙。我立足于人生的第一個(gè)十字路口，做出我謹(jǐn)慎的`抉擇。未來的曙光正在向我招手，我將做好充足的準(zhǔn)備去迎接它的到來。

　　坐上時(shí)間的列車，駛向遠(yuǎn)方。一路上的美景不必駐足，有更大的夢(mèng)想正在前方。

　　人在初三，青春同行。讓我們一起走向更美好的未來，迎接新的旅程。使我們的人生更加發(fā)光發(fā)熱，富有色彩。

初三作文隨筆8

　　現(xiàn)在很多學(xué)生大概都加入E時(shí)代一族了吧！空虛的世界是他們靈魂燃燒的最好發(fā)泄境地，這便是我說的網(wǎng)絡(luò)，但只有空虛的。沒有感知的人才會(huì)去打打殺殺，像我這樣漫游的一個(gè)人，隨時(shí)隨地都可以樂出聲來，可我問過我自己我為什么會(huì)樂嗎？很傻對(duì)嗎？不，這些都不重要，重要的是有對(duì)生的樂觀心理，煩惱畢竟只是一時(shí)的，日久之后一切便煙消云散，只是不要做太過分的事。

　　每個(gè)假期我都在嘻嘻哈哈中度過，在懶懶散散中度過，我不是在荒廢自己，我只是想尋覓出一個(gè)屬于自己的.空間自己隨心所欲的做自己喜歡的事，在自己的天空中找不到別人的影子，有些人認(rèn)為這乞不是很好么？但我也不贊同。在黑暗中我總是一個(gè)人縮卷在角落里，用身上每一根冰尖去刺痛靠近我的人，不管是好人還是壞人，現(xiàn)在或許我才體會(huì)到這種做法是多么愚蠢！

　　也許快樂只有1份或許很多份，但我相信它既自私又大方，為什么這么說呢？因?yàn)樗�讓一個(gè)人擁有它時(shí)卻讓另一個(gè)人對(duì)它望梅止渴，停下追趕它的腳步；同樣它讓一個(gè)人擁有它時(shí)也會(huì)讓別人受傷，它就像一個(gè)情竇初開的姑娘，而追尋快樂的人像兩個(gè)小伙子，在斗爭(zhēng)中進(jìn)取。

　　不管你否定我的理論也好支持也好，我沒有怨言也沒有喜悅的，我的每一天便是寫寫作業(yè)，玩玩夢(mèng)幻西游，看看韓劇……我快樂，為自己快樂，我孤獨(dú)我為我自己孤獨(dú)，或許你會(huì)說我自私，但這就是我的風(fēng)格，在人生的波濤中我有屬于我自己的小白船，我駕駛著它，躍向我心中的地方。

　　有人說天堂很美，但我想問他，他去過嗎，見過嗎？我們不能滅殺古代人民的想象力，但我們不得不承認(rèn)，如今天堂這個(gè)“神圣”之地以成為多少失意之人的“歸宿”了，所以往思想目標(biāo)發(fā)展一定要尋出生活的真理，不然，你活在世上又是干什么的呢？

　　我的座右銘：走自己路，讓別人說去吧！

初三作文隨筆9

　　我住在一個(gè)平凡的地方，云彩在藍(lán)色晴空下悄無聲息的流過，詮釋著歲月無休止的輪回和生命源源不斷的平淡，疲憊。我現(xiàn)在每天清晨都可以看到早餐攤邊為客人忙碌的小販，以及像我一樣腳步匆匆的趕去學(xué)校的孩子。之所以說是現(xiàn)在，是因?yàn)樵��?jīng)的.我并不是如此。我已經(jīng)不想再去回憶過去的種種，只是偶爾在深夜睡不著的時(shí)候，那些記憶的碎片才會(huì)跟放電影似的在我腦海里定格。但是，我真的及其不愿想起那些。于是，我把頭縮進(jìn)被子里對(duì)自己說：“那或許真的就只是場(chǎng)電影而已�！�

　　在收拾房間時(shí)，無意間跳出一本曾經(jīng)愛不釋手的書而現(xiàn)在卻存在于被我遺忘在角落：行走在某條街道時(shí)，有一種似曾相識(shí)的感覺，好像以前來過;很投入的在做某件事情時(shí)，一首歌的旋律突然響起，并且把你拉回到很久以前，然后沉默許久;或許這就是郭敬明曾經(jīng)說過的“那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在念念不忘的過程里被我們遺忘. 霍艷那個(gè)在網(wǎng)上用“安妮娃娃”發(fā)帖子的北京女孩出過一本書叫【地下鐵】她的隱忍、冷艷的文字給我巨大的力量，一樣是魔蝎座的女孩，有著一樣的悲歡情緒和一顆敏感的心。 有一段時(shí)間跟幾個(gè)朋友在聽劉若英的【后來】，也許是大家對(duì)未知的后來都抱著一些希翼吧，大家對(duì)后來的后來，或許有一些憧憬的感覺。過去，我常會(huì)問自己：“我從哪里來，又向哪里去？”所以，我會(huì)悲哀。此刻，我不會(huì)再問，因?yàn)槲抑�道我來之處定將是我去之處。正如一句話所說：生命的一半掌控在你手中，另一半掌控在命運(yùn)手中。

　　自己在不斷的成長(zhǎng)著，現(xiàn)實(shí)的確在驅(qū)使著我默默守著生命早已鋪平的軌跡運(yùn)行。雖然我自己想做什么。朋友對(duì)我說：“你現(xiàn)在并不明白該做什么。”于是，必須跟數(shù)學(xué)講和，然后好好“待”它。我總是在感嘆光陰，感嘆事實(shí)......可我真的很不愿意承認(rèn)自己太過生命。

初三作文隨筆10

　　昨天看了看的劉巧云寫的《一聲同桌一世情》，感覺自己終于釋懷了。

　　自己總是喜歡記錄那些感情，久而久之，我都懷疑自己是不是多情了，怎么總是記錄這些感情呢。甚至害怕自己記錄的這些會(huì)讓被人誤會(huì)自己多情。昨天看到劉巧云寫的這么一句話：有一種情，叫做同桌情。

　　從來沒有人跟我說過同桌情這種事情。自己之前那么喜歡記錄這些事情，包括那些同桌，幾乎每一個(gè)都要被我寫過。我都懷疑是不是自己是一個(gè)多情的人呢。對(duì)那么多人都抱著感情。幸好，有這么一個(gè)詞叫做同桌情。

　　我想，我能寫出來的那些感情，往往，不是我的傷口。我的傷口，應(yīng)該是提不出來的。我內(nèi)心深處的最深沉的愛，或許并寫不出來，那些寫出來的，不過是我生活中的那些陪襯，就像我生活的調(diào)味品一樣吧。雖然不起眼，雖然需要的很多，但是缺少他們卻也不行的那種。

　　就像下廚的`時(shí)候，即便一盤菜看起來再美味，但是忘了加調(diào)味品，嘗起來也終究地?zé)o味。有了調(diào)味品，雖然他們看起來不起眼，而且需要的種類那么多，但是，缺一樣也都不行。色不全，味不美。我想生活中出現(xiàn)的那些人也一樣吧，他們看起來都對(duì)你很重要，你總是想要抓住他們，總是想要擁有他們，但是你內(nèi)心深處卻只裝著一個(gè)人。你缺不了那些讓你感情豐富的人，也缺不了內(nèi)心深處的那個(gè)人。

　　有一些感情，或許叫做相識(shí)情和相知情。就像老哥，這種情，或許叫做相知情。像男神，這種或許叫做仰慕之情。像那些寫過情書卻被自己拒絕的人，或許叫做愧疚情。也正因?yàn)檫@些情，才讓自己不由地，總在不同的境地想起他們把。

初三作文隨筆11

　　讓我再任性一次

　　背對(duì)著我和我擁抱

　　你說我無理取鬧

　　警告我別再對(duì)她笑

　　——天女。

　　微涼的咖啡，是我的依賴。它濃濃的味道，象征我濃濃的思念。

　　穿越時(shí)空的軌道，我不經(jīng)意的已從無知少女到了憂郁冷靜的青年女孩。思想多了一點(diǎn)的成熟，還有，心靈得到了些許飽滿。

　　回想起從前的承諾，那是穿戴著華麗的信任，而今眼前的承諾，只是猶如稀薄的.空氣一般飄渺。漫漫的失眠的夜里，月光灑下，我哭的像個(gè)小孩，那是第一次心被傷害。給我一個(gè)擁抱，背對(duì)著我堅(jiān)決的離開。此刻，微笑在我臉上絕種。給自己一個(gè)借口，但都是爛借口，爛借口，都是爛借口……

　　一直以來，疼愛我的人沒有多少。希望你永遠(yuǎn)疼愛我的這個(gè)幻想被你破滅。你被上天注定的溫柔不屬于我，因?yàn)槔咸熳⒍ㄒ�把我給遺忘。它的遺忘，把我給辜負(fù)了。

　　有時(shí)候，

　　有些人，

　　一直是被遺忘的；

　　而又有時(shí)候，

　　又有一些人，

　　是一直被銘記的。

　　但我注定是那個(gè)不被記得的。

　　送自己一首小詩，一首悲傷的詩歌，承載我所有的苦痛。我訴說，容許我訴說的只有這樣的方式。最恨你，恨你，恨你背叛了我，欺騙了我，卻不會(huì)留下我�？嗤从袝r(shí)候可以掩飾，但最哀的便是當(dāng)掩飾不了時(shí)。他，被疼；她，被愛。只有我，被孤獨(dú)的拋棄。全世界都欠我一個(gè)微笑，欠我一個(gè)擁抱，欠我一個(gè)我永遠(yuǎn)得不到的——愛。

　　希望一直在，破滅一直在，只是看我怎么選擇。

　　我不再敢選擇，我怕二選一又是一次很痛的傷害。我不想再回憶起那個(gè)冷冷的眼神落在我身上，涼涼的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開。我的靈魂告訴我要復(fù)活，但我的心靈卻在死水沼澤地里淹沒。什么時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)真正能夠拯救我的人？為我心靈的傷疤抹上一層膏藥，讓裂開的地方復(fù)合，不再是留血不停。

　　窗外的雨滴滴，

　　路上的車嗒嗒。

　　而鍵盤的敲擊聲中夾雜了一種聲音，淚落在桌上。

初三作文隨筆12

　　無畏的等待，只會(huì)徒增傷感罷了�；ㄎ撮_，卻已凋零，恍若一切都未曾發(fā)生。只做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)醒，物是人非。

　　終究是夢(mèng)。未曾抓住青春的痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風(fēng)而去。留下頹然的我，掙扎。

　　我只知道，象征著青春的開朗，活潑，生機(jī)，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠(yuǎn)處于兩條平行線上，沒有交集。

　　是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊？隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來。

　　有人說，青春其實(shí)已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。

　　也有人說，青春是抓不住的風(fēng)，輕飄飄的來，看不見，卻無時(shí)無刻不在觸摸著每個(gè)人。滋潤(rùn)著每個(gè)人的心靈。在苦澀的成長(zhǎng)里，我卻將它驅(qū)逐。

　　心中的迷解不開，心中的傷化不掉，心中的'惑有誰給我說？

　　隨筆

　　我看到了遠(yuǎn)方。雖然是透過玻璃，卻依然清晰！

　　有一只跳躍的雀鳥和一棵蔥翠的大樹有一個(gè)憂郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽小狗繞著行人。尋找憂郁的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時(shí)剎那的響聲帶走了行人的期待！滿目的疑惑和一臉的欲望，遙望雀鳥的方向！

　　不見了！看不到，傳來得是紛亂的悠揚(yáng)！不知是幾只小鳥的聲響。過來了！仿佛就在遠(yuǎn)方！行人收回了目光，看著卷毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺著身體，躁動(dòng)得喘息！行人撫摩著茸茸的卷毛，小狗安靜了下來，看著行人深邃的眼睛，似乎無法承受，叫了一聲躲避開去，在不遠(yuǎn)處回頭張望行人的驚詫！

　　嘆息聲中，行人站起身來，走進(jìn)了夕陽的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶著憂傷。小狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面，只是不愿接近！

初三作文隨筆13

　　歲月的紙張被時(shí)間一篇篇無情地翻過，讓人來不及回味，只看得到那滾動(dòng)的忽隱忽現(xiàn)的瞬間，便又到了新章節(jié)。我們一起走過的那些年被記錄在上面，所有的酸甜苦辣轉(zhuǎn)瞬即逝，沒關(guān)系，我會(huì)一一保存。

　　我們都知道，畢業(yè)的時(shí)間會(huì)如期而至；我們都懷念，那從最初青澀的年代一步一步走到現(xiàn)在；我們都不想，面臨分別，重新開始。記得三年前，當(dāng)我跨入這個(gè)陌生的`教室時(shí)，不會(huì)想到在今天既然不愿離開；當(dāng)我遇見陌生的你們時(shí)，不會(huì)想到和你們的友誼既然這般難舍難分。一切的一切都不在我們的預(yù)料之中，因?yàn)樯�活總是讓我們猝不及防。歲月帶走了多少消逝美麗的過往，許多的早已物是人非，我們不會(huì)知道，有可能在未來，我們將會(huì)變成我和你們，這些我們都拿不準(zhǔn)，它們都是未知數(shù)。

　　人的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷許多一瞬，其中大部分只是風(fēng)景，然而有些卻是念念不忘，回首看看踏過的泥濘，那些都是舊風(fēng)景。一路上跌跌撞撞，有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不堅(jiān)持下來，我們都不知道自己能走這么遠(yuǎn)。那些成長(zhǎng)路上的同伴，有些當(dāng)你陷入困境時(shí)會(huì)毫不猶豫伸手拉你一把，與你同甘共苦，卻不能一輩子幫助你；然而有些人會(huì)在你摔倒時(shí)不惜火上澆油再推你一掌，你不能恨她們，應(yīng)該感謝她們，是她們教會(huì)你如何在逆境中成長(zhǎng)。記住這些最原始的我們一起走過的美好，它會(huì)不斷催促你向前的步伐。

　　世界上很多事情我們不能掌握，那些沙化青春，回憶起它們的時(shí)候，就像一場(chǎng)盛世的煙火在天空中綻放，而到最后，只留下一片灰燼，不再有當(dāng)初的味道，但總能輕易讓我勾起嘴角。幾個(gè)月后，我們一起走的日子將會(huì)劃上一個(gè)句號(hào)了，這一切仿佛太快，快得以至于讓我接受不了，但是即使未來再孤獨(dú)，我們也只能繼續(xù)向前走，盡管我們不斷回望曾經(jīng)，我們也只能加快步伐向前，不許停歇。

初三作文隨筆14

　　當(dāng)波濤洶涌席卷而來，身處其中卻不知如何自處。既然無法反抗那便接受吧。亦或是享受，經(jīng)過巨浪沖刷之后定當(dāng)別有一番風(fēng)華。

　　——題記

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們竟成了初三黨中那光榮的一員。那些稚嫩陌生的面孔在歲月中一步步變得熟悉堅(jiān)毅起來。還沉浸在初一初二閑適中的我們，步履輕快的步入初三。卻不想，我們面臨的是什么？

　　冗雜的日益繁重的學(xué)業(yè)，老師日益嚴(yán)肅的眼神，父母愈發(fā)熱切的目光使我們心中終于亮起了警燈。呵，人在初三，哪能不用功？老師意無意的提及中考，我們那顆活潑跳脫的心也開始?xì)w于平靜，愈發(fā)意識(shí)到中考的重要性。

　　冗雜的學(xué)業(yè)，老師的敦敦教導(dǎo)，父母的熱心期盼。人在初三，身上承受了來自四面八方的壓力。這一切的一切，莫不是我們崩潰的源頭。我們努力地找一個(gè)平衡點(diǎn)將這一切妥善安置�？赡切┓爆崯o趣的題目無不讓我們低頭皺眉，暗暗嘆息。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡腵確，所有的黑暗都將會(huì)過去，光明終將來臨，用心筑成一條橋駛向光明之彼岸。三年初中就像一次漫長(zhǎng)而又短暫的長(zhǎng)跑。而初三就是長(zhǎng)跑的沖刺階段。當(dāng)槍聲一響，我們便如離弦之箭向前沖去。在這最后的階段，請(qǐng)別輕言放棄，勇敢的奮力一搏，去贏得那滿堂彩。

　　我們像不懼風(fēng)雨的海燕一般，搏擊長(zhǎng)空與風(fēng)雨為伴。我們輕輕的經(jīng)過初三，不要哭泣，不要放棄，不要灰心，不要自卑。當(dāng)你度過那段狹窄的黑暗的小路之后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)那一條充滿光明的康莊大道。

　　人在初三，那又何妨。以己之力，筑己輝煌！

初三作文隨筆15

　　習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過笑過最后依然堅(jiān)持著，習(xí)慣了在固定時(shí)間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨(dú)自坐在教室里看夢(mèng)想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實(shí)真的很有味道。

　　雖然初三的教室還是原來的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字“4”，不覺有些緊張，那應(yīng)該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。想一想，時(shí)間還真是殘忍，自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù)，卻讓莘莘學(xué)子背負(fù)越來越多的東西。也許最殘忍的不是時(shí)間，而是無法預(yù)知的未來。時(shí)間像調(diào)皮的孩子，總是無聲的溜走。只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。

　　當(dāng)夕陽努力地將剩下的陽光灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們?cè)诩磳⒎謩e的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時(shí)，我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內(nèi)容，也無法再因?yàn)橥�一件事兒哈哈大笑，這一切都會(huì)成為我心底最柔軟的記憶。

　　初三的黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、單詞、復(fù)合句、細(xì)胞……舊的剛被叉掉，新的已經(jīng)寫上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤講課的.畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。

　　人生經(jīng)歷無數(shù)磨練之后，才會(huì)綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個(gè)人都應(yīng)該無愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價(jià)的資助，而是將生命鑄成一只英勇無比的箭鏃，迎呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢(mèng)想，義無反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍(lán)天。

　　初三，夏日的陽光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量，在這個(gè)青春的世界里，肆無忌憚的蔓延……

【初三作文隨筆】相關(guān)文章：

與時(shí)間賽跑初三隨筆作文10-22

摸不著的時(shí)間初三隨筆作文10-22

初三醫(yī)生隨筆作文800字11-10

初三學(xué)生隨筆400字12-04

新的一年初三隨筆10-27

初三的教師節(jié)隨筆10-21

教師節(jié)祝福隨筆初三10-22

初三的祝福教師節(jié)隨筆10-21

初三作業(yè)教師節(jié)隨筆12-01

初三，初三作文03-25