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有關(guān)初三作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
生活中，總會(huì)有那么一個(gè)人或一件事令我們尊敬、仰慕、敬佩、震撼，難以抹去，給我們無數(shù)感慨。
這一天，一如既往，無聊而又煩悶。外面太陽高高掛著，像一個(gè)大火球，讓人汗流浹背。我實(shí)在是受不了了，準(zhǔn)備去同學(xué)家玩，可一想，妹妹可怎么辦？帶去，太煩。不帶，沒有照顧她。算了，還是帶去吧。
一路上，我看見許多打掃街道的人，他們從不喊累，任勞任怨，把我們的街道變得整齊而又干凈。到了同學(xué)家，我們聊得很開心，時(shí)間也一晃而過。天快黑了，我?guī)е妹没丶伊恕?/p>
在回家的路上，我看到一個(gè)老爺爺正在打掃街道，而這時(shí)一個(gè)婦女過來將一袋垃圾隨手扔在地上，只見那老爺爺將袋子拎起仍去垃圾車中�？粗@一幕，我竟莫名的`感到心酸。剛才那位婦女太過分了，這些人打掃街道從不埋怨，她這么隨手一扔，破壞別人勞動(dòng)成果，實(shí)在是不應(yīng)該。老爺爺年紀(jì)大了，卻還在工作，保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，我們所有人都不應(yīng)該隨手扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
真是不知是不是今天看到這一幕難以忘掉，睡覺竟然夢到這一切，還做了噩夢，嚇的我渾身是汗，猛地坐了起來。我真的很想知道，在這樣下去，地球會(huì)不會(huì)成為一個(gè)天然的垃圾場呢？
對(duì)于那些打掃街道的人，我很是尊敬，再看見那一幕的瞬間，我的敬佩之情從心底油然而生。我們應(yīng)該尊重所有人，所有為社會(huì)，為國家做好貢獻(xiàn)的人，他們都是非常偉大的。
初三作文 篇2
也許天空上的春冬交接就是這樣。天氣一直不算好，空中布滿灰白色的鉛塊，低低垂著，既不肯痛痛快快大哭一場，融化掉陰沉的云。也不愿釋懷一切，讓自己重新充滿陽光與燦爛。幸而，與之隔了十萬八千里的地面上盛開的花兒們，依然保持著，很堅(jiān)強(qiáng)，沒有受到這消極情緒的影響。我重又拾起對(duì)春天的一份信心，在這乍暖還寒的初端，靜靜聆聽早春花開時(shí)的童話。
園中的四季桂算是精力最旺盛的吧，它開著一年四季似是不曾謝過的舊花，也順著風(fēng)抽出了褐紅泛翠的新芽。細(xì)細(xì)看，桂永遠(yuǎn)是米粒大小，微黃。秋日中美好的香氣被揉碎在春寒料峭的冷空氣之中，無聲無息、不知不覺地經(jīng)過因天氣變化而感冒的一塌糊涂的人們。比它還要潔白還有一種花也開得正好，瘦削的樹干，花瓣帶著濕潤的水汽和香。精致又小巧的五片圍成一頂頂小小的王冠把蕊心簇?fù)碓谥虚g，柔和了本僵硬冷化、落光葉子的枝條。可惜我問了許多人，他們都不知道它的名字，我也只有無奈地望著在小區(qū)、校園和廣場上的白色紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
算了，算了，不是有人說不問芳名更憶她么？何況在身邊并不缺那一抹雪白，還有很多的花都值得注目，
我不會(huì)讓心中的春天因遺憾而空白。比如開始陸續(xù)打苞、綻開的白玉蘭和紫玉蘭，也墜盡了華葉。直伸向天空的木枝上，相繼有素雅的白玉蘭展開了羽翼，的紫玉蘭張開了懷抱，來吸納春天的靈氣，釀出更加美麗的生命。
我在這四處尋花時(shí)漸漸沉入春意迷蒙，但又被常經(jīng)過的清冷的`風(fēng)撫醒。我驀地想起在開州大道上可憐的迎賓花們，她們也開了，杜鵑花或紅或粉或白，蝴蝶花或黃或紫。才意識(shí)到大自然的春天存在著一個(gè)界限，因?yàn)槲曳置魇菒刍ǖ�，卻不由自主的對(duì)她們皺起了眉。是的，她們也許美麗，但并不自由啊。在開州大道平日的風(fēng)塵旁，整齊的排列，精心的擺盆，是我覺得這已失去大自然的自由所體現(xiàn)的生機(jī)了。我漠然望著她們從溫室移過來兩個(gè)多星期了，始終倔強(qiáng)地不承認(rèn)她們是自然和春天一手創(chuàng)造的作品，是自然和春天無私醞釀的作品。
因此我愛上了茶花，迷上了茶花。她盛開于小區(qū)中的一角，卻是整個(gè)早春時(shí)節(jié)最驚艷的笑容。就在相逢她的那天清晨，天地終于經(jīng)過了一夜綿綿春雨的短暫洗禮，云朵散開不少，天在雨后鍍上了薄薄的灰藍(lán)。在小區(qū)漫無目的走著，轉(zhuǎn)身，一眼就看到了不遠(yuǎn)處的山茶綻開了第一朵蓓蕾。在那常綠的一叢喬木中，在那往日不起眼的密葉里，茶花正朝著我，笑得血色嫣紅，讓我一瞬間猶如靈魂出竅般的定住。她實(shí)在不像早春尚冷的空氣中，靠著似乎稀薄的春意開放的淺色花朵。她是如此的豐盈，如此的幽雅，復(fù)瓣型的花朵垂在富有光澤的葉片旁放肆地紅著、紅下去，似乎永遠(yuǎn)到不了滿足的盡頭。數(shù)不清的花瓣緊緊蔟在一起，攏成了一團(tuán)波瀾迭起的漩渦，深深地把我吸進(jìn)她別具一格的風(fēng)情之中。走近她吧，情不自禁地走進(jìn)她吧！我靜靜地相望于她許久，著魔她凝固的血紅和顆顆晶瑩露珠所反射出的高貴表情。尤其是那彎彎的花瓣，那一定是她嘴角上翹的動(dòng)人的弧度。詫異原以為平淡素雅的早春，原來還有這么鮮艷奪目的濃烈，還有這么雍容華貴的笑容。
感受到的春意，第一次怎么真切強(qiáng)烈，就像茶花一樣，血色嫣紅地穿透了我的心。
接連好幾夜都奏著淅淅瀝瀝的樂章，空氣愈發(fā)有了清爽的香潤。到天明，推開窗，遙望樓下朵朵鮮亮，有一些還優(yōu)雅地隨雨點(diǎn)在枝頭舞蹈，有一些已不失端莊地坐在草坪上微笑。
我也微微笑，想起了一句話：又是一年花開時(shí)，早春中，意正濃。
初三作文 篇3
國讀書人歷來主張“文無定法”。誠然，文章不能千篇一律，千人一面，但“文無定法，文成而法立”。作為中學(xué)生的習(xí)作，尤其是需要在相對(duì)較短時(shí)間內(nèi)寫出的考場作文，還是應(yīng)該有一些可以借鑒的“法”。
比如：主旨的鮮明、深刻、新穎、集中，材料的豐富、恰當(dāng)，語言的優(yōu)美、靈動(dòng)等，這些都是一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備的特征。如何能夠做到這些呢？從模仿開始。無論是課本中的經(jīng)典篇目，還是同齡人的優(yōu)秀習(xí)作，我們都應(yīng)該善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為自己的能力。
我們看看同樣的一個(gè)作文題目《一步與一生》，下面兩篇作文有什么不同，我們又能學(xué)到什么呢？ 本期指導(dǎo)教師 天津一中鄭宇
一步與一生 天津一中 張馨月
一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個(gè)很小的舉動(dòng)。有的人因?yàn)橛赂业剡~出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因?yàn)楠q豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。一步，成就一生；一步，改變一生。
追溯千年的歷史，見證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。
藺相如，一介宦官舍人，沒有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識(shí)。又因他勇敢地邁出主動(dòng)請(qǐng)纓出使秦國的一步，而成就了其“完璧歸趙”的萬古流芳。孤身入不測之強(qiáng)秦，危險(xiǎn)擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。
項(xiàng)羽，力能扛鼎，一代帝王之才。鴻門一宴，群臣之策，殺劉邦，定奪天下，卻因他一時(shí)的`自負(fù)，一時(shí)的心慈而放過劉邦，猶豫于跨出這一步，這殺劉邦而奪天下的寶貴一步，而成全劉邦，扶之稱帝。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對(duì)于他來說，僅僅只差一步，也正是因?yàn)闆]有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。時(shí)間的流水沖刷掉了他的功績，僅是留下那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的飲恨嘆息。
陳涉，“甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也�！彼纳硎赖匚徊贿^如此。沒有相如的為人所識(shí)，更沒有項(xiàng)羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財(cái)，卻得以被司馬遷收入“世家”之列，為何？因?yàn)樗钪叭斯逃幸凰溃蜉p于鴻毛，或重于泰山”。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜“謫戍之眾”，“斬木為兵”奮起“亡秦族”。正是因?yàn)殛惿婵绯鲞@一步，這反對(duì)暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆。
藺相如邁出一步，為萬世嘉頌；項(xiàng)羽拒絕邁出一步，錯(cuò)失天下；陳涉跨出一步，名垂青史。
縱觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對(duì)于我們的重要性。
一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。一步，成就一生；一步，改變一生。
可謂中規(guī)中矩，觀點(diǎn)明確，“一步，成就一生；一步，改變一生�！睆�(qiáng)調(diào)了“一步”對(duì)于“一生”的重要意義。材料豐富，正反對(duì)比，語言流暢大氣，具有強(qiáng)烈的感染力。
初三作文 篇4
端起茶碗，輕抿一口，淡淡的茶香在唇齒間穿梭；滿足的放下茶碗，拿起一旁的書，體驗(yàn)師中的一切，融入其間，置身于此。
夜，深了，一輪明月緩緩升起。我獨(dú)自一人坐在床沿。月光灑進(jìn)這間略微孤獨(dú)凄涼的茅草屋，整整齊齊地鋪在地上，是霜花么？恍惚中，我竟覺得它就像一層薄薄的霜花。茫然抬頭，窗外的那一輪圓月正靜靜地凝視著我，淡淡的開口：“要是如此，我在家鄉(xiāng)該多好�。 钡拖骂^，看著那“霜花”陷入沉思。
這，便是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的李白。
一個(gè)人，孤零零地來到一個(gè)陌生的.地方做客，百般無聊的在院子里閑逛，幾株生長在墻角的香草引起了我的注意，輕輕采下，濃烈的香味鉆進(jìn)鼻子。這是茱萸��！今天原來是重陽節(jié)嗎？親人，我有多久沒見過父母與兄弟姐妹了？兄弟們身強(qiáng)力壯，此時(shí)肯定身上插著茱萸，興致勃勃地登山吧！當(dāng)親人們陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)山頂，清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)只少了我一個(gè)人。
這，便是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的王維。
京口，和我所在的瓜洲，是多么近��！長江的水把它們連在一起，而我的故鄉(xiāng)——南京的鐘山呢？它和京口只隔了幾座山罷了。暖和、舒適的春風(fēng)將長江南岸的樹吹綠，帶來春的消息�；丶业穆吩俳�，又有何用呢？無法回到家再近也是一場空。明亮的圓月何時(shí)才能看著我回到家鄉(xiāng)呢？
這，便是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的王安石？
合上書，在茶碗升起的熱氣中回味，回味詩中故鄉(xiāng)情。
初三作文 篇5
在這道名叫人生的軌跡上，不是每一次放縱，都有人微笑著對(duì)你一直縱容；不是每一次離開，都有他原地不動(dòng)的對(duì)自己一直等待；同樣的，也不是每一次謙讓，都是贊許認(rèn)同的目光。
有時(shí)候，不如適可而止。我們都只是大千世界里小小的一只精靈，更無法左右別人的人為處事，我們只能像個(gè)刺猬一樣頑強(qiáng)的生長，去適應(yīng)這個(gè)本就人心難測，滿滿套路的經(jīng)濟(jì)型、利益型的社會(huì)。只不過在每一次“探險(xiǎn)”每一次勇敢的時(shí)候，若仍舊記得最初的自己，就已經(jīng)很好了，畢竟，這個(gè)時(shí)代“做自己”這樣簡單的愿望總會(huì)被無奈一次次的更改著。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就像是一個(gè)復(fù)雜的大染缸，需要五彩斑斕的染料去裝飾那些所謂的光鮮亮麗！
森林因?yàn)槿祟惔罅康膩y砍亂伐變成了光禿禿的荒野，招來了沙塵暴霧霾等各種自然災(zāi)害；善良因?yàn)椴糠钟行娜送稒C(jī)取巧牟取利益，變成了可貴的奢侈。這些樁樁令人戰(zhàn)栗的惡事件不斷向我們襲來，這無不是在提醒著我們：有時(shí)候，我們，不如適可而止一些。
應(yīng)聘市場上，張女士謙讓他人多次，讓出自己的座位，本應(yīng)這良好的品德受到公司的重用，但卻因這每一次的`寬容和謙讓，被公司婉拒。許多人在此會(huì)問：為什么？
是�。槭裁�？究竟為什么？
為什么在這個(gè)秩序有條的社會(huì)，那些人不遵守先來后到的規(guī)則？
因?yàn)樗麄冏运剑?/p>
為什么良好的中華傳統(tǒng)美德不被這個(gè)時(shí)代所接納？
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)險(xiǎn)惡！
所以，有時(shí)候，不如適可而止，學(xué)會(huì)吝嗇你的自私。因?yàn)闆]有人會(huì)永遠(yuǎn)縱容你的任性無理；學(xué)會(huì)吝嗇你的謙讓寬厚，因?yàn)椴皇撬腥硕际侵档玫摹２灰涯愕拿利愖兂蓜e人狂妄的勢氣，放肆的資本！
其實(shí)，很多時(shí)候，我們都需要適可而止。
初三作文 篇6
是的，關(guān)于離別，我從來沒有想過我們會(huì)離別，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車來車往的街上，我們會(huì)彼此說離別�；蛟S那么多的無奈那么多的不情愿，我也只能微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。在那之前，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼，那時(shí)候我好像早已經(jīng)覺察到我們會(huì)有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕我們會(huì)有今天這樣的離別。
關(guān)于離別，關(guān)于你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來我們之間變得陌生并且遙遠(yuǎn)。沒想到一直以為最懂我的你也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生誤解，你也許也很奇怪一直很聽話的我，為什么在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場戀愛，我也不會(huì)言悔，該來的總會(huì)到來，也許上天一時(shí)的馬虎讓你我這兩個(gè)毫不相干的人相識(shí)相戀，卻又很快的經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)而被風(fēng)吹散。關(guān)于這樣的離別，我怕著怕著就給盼來了。
也許從你的嘴中我永遠(yuǎn)聽不見離別，你也知道我不忍說離別，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見自己的臉，可是路到頭了，沒的走了，也只能道離別了。于是，你往北，我往南，也許再不會(huì)相見，從此之后淹沒于茫茫的人海中。
關(guān)于離別，你有沒有想過？如我預(yù)知的一樣預(yù)知過這一切的到來？關(guān)于離別，我不舍卻也只能離別，我知道再也沒有人擔(dān)心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別，我真想知道你什么感受？關(guān)于離別，我們的從前是否好似歌中唱的過眼云煙？
關(guān)于離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心。關(guān)于離別，我寫一篇悲傷的文章，來紀(jì)念今年今月今日我們的離別，翻開我凌亂不堪的日記，我回憶著往日的點(diǎn)滴，那么的快樂，現(xiàn)在想起來只覺得心痛。
關(guān)于離別，我需要些時(shí)間整理我們輸?shù)囊凰康膽偾�，也需要時(shí)間忘記你的臉。
關(guān)于離別，就讓我忘記你的臉。
初三即將離別
張愛玲曾經(jīng)說過，有些東西記下來便成了時(shí)髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢？
孤獨(dú)的秋千
剛上初中時(shí)，花了整整一周的時(shí)間熟悉校園的地形，因?yàn)橹茉獾闹参锖涂諝鈱⑹莾A聽我三年孤寂的見證。
在那個(gè)時(shí)候我就找到了這個(gè)地方。
高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅(jiān)硬的木板，組成這個(gè)老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨(dú)而寂寞。
我赤腳坐在上面，輕輕地?fù)u動(dòng)，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過，時(shí)起時(shí)落，帶給我陣陣的`暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂，使我樂此不疲。
落日紅的木棉
讓我永生難忘的，是木棉花開的季節(jié)。校園里花草無數(shù)，我卻獨(dú)愛那株蒼老的木棉。
課余時(shí)間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會(huì)因?yàn)闅w照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站著，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。
成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍(lán)天，劃過校園，劃過所有的學(xué)生，然后重重地落在厚實(shí)的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。
凋零的百合
綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結(jié)實(shí)飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺(tái)上。睡去醒來之時(shí)，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。
可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅(jiān)韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。
如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。
初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨(dú)；木棉花期已經(jīng)過去；百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢？
本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了這時(shí)的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會(huì)分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別……
初三作文 篇7
初三，每個(gè)人都需經(jīng)歷的一個(gè)階段。是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有人說它是苦澀的，有人說它是辛酸的，而我覺得它是多彩的。
綠色的初三。綠色代表著青春、活潑。我們已經(jīng)擺脫初一、初二的稚氣，逐漸走向成熟和穩(wěn)重。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，盡到應(yīng)盡的本分。但我們依然可以在操場上奔跑，躺在草坪上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，思考著以后的路應(yīng)怎么走，多么愜意！這是我向往已久的事。所以初三是青春的，是快樂的。
紅色的初三。初三畢業(yè)班，中考的壓力和人才的競爭是每個(gè)人的事�？荚囈彩浅３�(huì)有，周測、月考。老師紅色的勾或叉，映證著我們學(xué)習(xí)的成果。有些人看到這些紅色的勾而感到信心百倍，動(dòng)力十足；有些人瞧見這些紅色的叉而感到灰心喪氣。但卻有些人懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，無論勾或叉都當(dāng)作是一筆寶貴的財(cái)富，爭取在下次測驗(yàn)中取得更好的成績。同時(shí)，它也向我們響起了警告聲，面對(duì)各種的學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該學(xué)會(huì)處理。不能因?yàn)閴毫^大而想不開。因?yàn)槲覀兊拿烂钊松艅傞_始，總是需要磨煉，才能脫胎換骨，變得百毒不侵。千萬不能在一開始就選擇放棄！所以說，初三激勵(lì)著我們。
青色的初三。青春時(shí)期的萌動(dòng)是每個(gè)人都會(huì)有的，對(duì)某人產(chǎn)生好感這也正常。表達(dá)出自己的愛意只會(huì)讓兩個(gè)人陷入困惑中，會(huì)疏遠(yuǎn)對(duì)方，甚至變成陌生人。這又何苦呢？若兩個(gè)人偷吃了禁果，帶來的是一生悔恨的.后果，使兩個(gè)人的身心都受到了傷害。所以，我們在處理這些事時(shí)，需冷靜、果斷。因?yàn)槲覀兂圆黄疬@青澀的蘋果。哦！初三又是青色的。
其實(shí)初三并不枯燥無味，而是充滿著樂趣。有著深紫色葡萄酒般的芳香，黃色檸檬般的酸澀，紅色櫻桃般的香甜，深褐色可樂般的可口。只要你去仔細(xì)探索，細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)感到回味無窮。
哦！我愛這多彩的初三！
初三作文 篇8
窗外，下起了大雨。豆大的雨點(diǎn)使勁地拍打著陽臺(tái)上的金屬板，亂墜聲，雜亂而無章，使人沒由來地?zé)┰瓴话病?/p>
放下手中的作業(yè)，從抽屜底層拿出那本淡藍(lán)色周邊已泛黃的日記本，許久沒有碰它了，看到它卻像是老朋友一樣親。扳扳手指頭，放假那天是7月5日，5號(hào)，6號(hào)、7、……11，今天是11號(hào)，懷著淡淡的失望，我在日記本的第一排寫下：7月11號(hào)，雨。我不怎么喜歡11這個(gè)數(shù)字，像兩條平行線，譜寫著永遠(yuǎn)無法改變的遺憾。
在這樣煩悶的空氣里，我的思緒卻如窗外的雨一樣，傾瀉自如，我想起了童年綠溪流里漂浮的浮萍，原野上頂著淡紫色絨毛小傘的蒲公英之子，抬頭時(shí)�？吹降奶炷簧献畎档囊活w星星，和那云海里飄蕩著的艷紅色的風(fēng)箏......
對(duì)，風(fēng)箏，我揣揣地往前翻了無數(shù)頁，終于翻出這樣一段文字：20xx年5月12日，天氣，晴，有風(fēng)。風(fēng)箏很漂亮，爸爸夸我的風(fēng)箏飛得很高。我很高興。
簡短的三言兩語，再配上稚拙的帶有些許錯(cuò)別字的書寫，卻讓我記得這樣牢。我不忍心擦去那樣難看的錯(cuò)別字，仿佛擦去的是逝去的童年�；蛟S，在我腦中定格的不是這段文字，而是那個(gè)喜歡穿紅裙子的女孩，那個(gè)瘋狂愛戀風(fēng)箏，周末必纏爸爸陪她去公園的女孩。那個(gè)渴望飛上藍(lán)天，觸碰太陽的女孩，最重要的是：女孩愛戀的風(fēng)箏。
這是一只燕子般雋逸翅膀的風(fēng)箏，一只飄揚(yáng)著長尾艷紅色的風(fēng)箏，一直凌空而舞裊裊飛升的風(fēng)箏。風(fēng)箏上緊緊纏繞著女孩的所思所想，縱然飛不到云之彼端，也能在藍(lán)天流云之間，多留一分旖旎，多沾上一縷陽光。
“你就要飛上天啦！小燕子�！迸⑸斐鲂⌒〉氖种�，滿是愛憐，滿是興奮和羨慕地對(duì)著風(fēng)箏說�！帮L(fēng)來了，快放！不遠(yuǎn)處，女孩聽見爸爸對(duì)她喊，于是女孩放飛了風(fēng)箏，一根細(xì)若蠶絲的線，連接著興奮的女孩和渴望自由的風(fēng)箏。一下，又一下。傾訴著怎樣的渴望，線那一頭的女孩，仿佛要大聲告訴風(fēng)箏，她十歲啦！她十歲啦！她終于長大了！有一種渴望自由的感覺在女孩心底蔓延，她并不知道。十歲？風(fēng)箏搖了搖身子，這是她不敢想象的年齡。它只知道，在自己還能飛的生命里，就要努力地飛上天，越高越好，它要替女孩摸一摸幻影一般的薄云，眩目的陽光，還有雨后的彩虹。
也許是恍惚了，在這個(gè)季節(jié)里特有的玉蘭花香中，女孩的眼睛里流動(dòng)著一絲黯然，一絲羨慕。
風(fēng)箏飛向了太陽，女孩向風(fēng)箏望去，對(duì)著陽光，女孩伸出了自己的'手，用它擋住了燃燒著的太陽，耀眼的光和風(fēng)箏越來越小的幻影從她手中的縫隙里瀉下來，使她有了錯(cuò)覺，她觸碰到了太陽。
窗前的雨，繼續(xù)下著，我又仔細(xì)地看了看這文字，想起由它牽引出的一段往事的回憶，有一種永恒的情感深深扎根在我凹凸不平的心上，那便是對(duì)天空的眷戀，對(duì)太陽的幻想，對(duì)自由的渴望。
童年那美麗的風(fēng)箏呵，從我松開手，線飛走的那一刻起，你是否已牽著我的往事，載著我的夢想，觸摸到了太陽?恩，我呢喃著，一定是。這么久了，它一定飛遠(yuǎn)了。
初三作文 篇9
與舞作伴，心懷清歡；拾韻而上，我心飛揚(yáng)；且舞且歌，我心雀躍。
——題記
遇舞
彼時(shí)，我僅七歲，正與伙伴嬉戲時(shí)，就像是被一道閃電擊中，忽被一陣音樂勾去了心緒。尋音而去，來到了一家舞蹈培訓(xùn)班，隔著玻璃看到，那舞者恰到好處的力度與完美銜接的延伸動(dòng)作，無一不散發(fā)出攝入心魄的魅力，使人沉浸其中，并為之傾倒�？粗俏枵叩囊慌e一動(dòng)，一顰一笑，幼小的我一時(shí)竟無法思考，雖然不知該如何形容，但是心里卻感覺那是極美好的東西。
識(shí)舞
回到家中，就像是得了相思癥，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)的皆是那段攝人心魄的舞蹈。之后，便不時(shí)地往那舞蹈班去，母親發(fā)現(xiàn)了。一番溝通后，我便正式的接觸并開始了解和學(xué)習(xí)舞蹈�；叵肫饋�，若說我是一名初級(jí)舞者，那我看到的所有起舞之人便是我在舞蹈之路上的同行者和引路人。
一段時(shí)間之后，我逐漸感受到了學(xué)舞的不易。彎腰、一段時(shí)間之后，我逐漸感受到了學(xué)舞的不易。彎腰、下叉、旋子等等基礎(chǔ)動(dòng)作就令我措手不及。然而，慢慢地，在咬牙挺下來的過程中，在老師越來越多的肯定聲中，我也漸漸認(rèn)識(shí)到了舞呈現(xiàn)美的前提，是汗水，是疼痛，是數(shù)遍如一的堅(jiān)持。
戀舞
起舞時(shí)，我感到從未有過的驕傲輕松。記得上次獨(dú)自表演的《煙花三月》。一襲青衣，撐著一把淡綠色的油紙傘，將自己的身姿融于旋律，那柔軟的'繡花紗袖從手腕，輕輕滑過，一提一壓，盡顯風(fēng)采。輕捷的步子，旋轉(zhuǎn)跳躍；飄逸的衣袖，裙角飄飛如陣陣綠風(fēng)，綠煙，綠霧，仿佛置身于煙花三月，草長鶯飛的江南水鄉(xiāng)。
甩頭顧盼間，父母自豪的目光，觀眾們欣賞的神情，老師點(diǎn)贊而豎起的大拇指，映入眼簾。而這也使被汗水沁濕衣背的，又充滿力量，衣袖交錯(cuò)，如蜻蜓點(diǎn)水，又宛若飛燕。
舞，如一泓清泉，蕩漾我心中的塵埃；如一縷陽光，贈(zèng)我溫柔，如母親欣慰的目光，令我雀躍。
與舞相伴，心懷清歡。且舞且歌，我心雀躍。
初三作文 篇10
紛紛揚(yáng)揚(yáng)……數(shù)不清的白色花瓣，從天而降，悄無聲息。
我睜開朦朧的雙眼，看到一片純白的世界。驚喜的目光，追隨著某一片在空中飄搖的花瓣，漸漸觸地……一片、兩片、三片……地上早已是厚厚一層。
“奶奶，我想去玩雪�！�
“好，好，奶奶帶你去。”
“不，我自己去！”
我開心地沖出房間，踏進(jìn)寬大的雨靴里，迫不及待地推開屋門。
“哇——好美！”我呆呆地站著，忘記了凍僵的小手、顫抖的身子，只看見片片晶瑩的雪花垂落枝頭。
我踉踉蹌蹌地跑下樓，仿佛要融入這片雪白的世界。
“慢點(diǎn)，別摔著——”
我沒有理會(huì)，只顧沖向雪地。
這雪，是斜著飄飛的。我總希望追隨到一片雪花，直到它輕輕飄落。然而，我遠(yuǎn)沒有雪花的速度快，它仿佛是在和我玩兒，跳躍著，歡騰著，忽上，忽下，不一會(huì)兒就天使下凡般輕輕落地。于是，我又沮喪地轉(zhuǎn)移了目標(biāo)……
我總是迫切地伸出手，急急忙忙地去抓住那片雪花，然而它卻比我更調(diào)皮。一不小心，我摔倒了，它便優(yōu)雅地飄落到我肩頭。我總是氣急敗壞地跺著腳，好像要把剛剛那片惱人的雪花踏碎……
這是，雪的世界……
我在虛幻的夢境中睜開雙眼，抬起頭，窗外真的下雪了。
我輕輕地笑了，為夢中懵懂的幼年時(shí)光。
此時(shí)，一片潔白的'雪花打在窗欄上，似乎是在召喚著我。我伸了個(gè)懶腰，走出房間。
這雪，不再紛紛揚(yáng)揚(yáng)，只是一片片，嬌小極了，在還沒落地前便要散開了似的。
我又想起夢境中的“追雪游戲”，突然間很想念那很小很小的時(shí)候。我太久沒有看到大雪紛飛的景象了，更別說追趕雪花……我知道，我根本不用急急忙忙地追，因?yàn)榭傆幸粌善┗〞?huì)隨著風(fēng)輕輕落在我的肩頭，打在我的手心。于是，我定定地站著，只是等待著雪花一點(diǎn)點(diǎn)拂過我的臉龐
不知怎的，有些乏味了，那種快樂的感覺漸漸消失了……我抬頭望望天空，有些模糊，雪花一片片斜斜地飄落……我好像明白了什么，邁開步子奔跑起來。啊，我追上了，我能夠輕易地追上每一片我愿意追隨的白色花瓣。迎著風(fēng)，我仿佛又回到了很小的時(shí)候，這一次，我看到雪花笑了……
我猛地睜開眼，窗外一片寂靜。
我搖搖頭，從夢中回過神來。這里不是故鄉(xiāng)，這里沒有晶瑩的雪花。我低下頭對(duì)自己說。
我嘆了口氣：有時(shí)候，人生如夢，那些夢，實(shí)實(shí)在在，真真切切
我深吸了一口氣，仿佛嗅到了雪的芬芳，仿佛又回到了追雪的時(shí)光……
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