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【精選】初三作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
溫度存在于自然界，是造物主賦予地球的神奇力量。它是熾熱與嚴(yán)寒、溫暖與清涼……它是喜馬拉雅山脊的皚皚白雪，是地幔中肆意奔涌的滾滾巖漿，它是氈帽與絨衣，是短褲與背心，它十分高深玄妙、又很普通平凡。這種溫度是實(shí)實(shí)在在，是可以用儀器測量的。
但是，有一種溫度是心靈的冷暖，它變化無窮，捉摸不定。前一刻萬里冰封，后一秒就春風(fēng)吹拂。它代表著歡樂，也代表著悲涼。它有時(shí)熱情奔放，有時(shí)冷漠無情……這溫度由人心掌控，十分善變。一句夸贊，會(huì)使你喜笑顏開，此時(shí)懷中溫暖和煦，心田里春意盎然，就像“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！币痪淙枇R，或令你不甚舒適，此時(shí)的溫度急劇下降，陰轉(zhuǎn)多云，心田被不快的陰霾所籠罩，是“黑云翻墨未遮山”的景象。
小小的行為舉止也會(huì)改變心靈的溫度。與人握手，掌間摩挲帶來的溫?zé)崾鼓銦崆榕炫�，宛若炎炎盛夏；與人揮別，遠(yuǎn)行的背影蘊(yùn)藏著深切思念，恰如落葉之秋。一次考試失利，你的心靈溫度或許會(huì)降到冰點(diǎn)，“萬里冰封，千里雪飄”，愁眉苦臉，心情沉郁。一次比賽獲獎(jiǎng)，你的心靈溫度又會(huì)逐漸回升，艷陽高照，寒冰化水，眉開眼笑，心曠神怡。面對變化如此迅捷的溫度，我們仿佛一天經(jīng)歷了春夏秋冬，其中的體會(huì)不言而喻，覽物之情，得無異乎？
“最美司機(jī)”和“最美媽媽”的.動(dòng)人事跡，使我的心中蕩漾開了一片暖意，情緒為之澎湃，被深深感染。吳斌將心靈的溫暖注入方向盤，載著乘客駛向生命的終站。他燦爛的笑臉雖然最終定格在了相片之上，但他那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖都在世人心底燃燒，他用心靈的溫暖將死神擊退，保護(hù)了一車生命，自己卻乘風(fēng)歸去。吳菊萍將心靈的溫暖注入雙手，堅(jiān)定有力地接住了飛速墜落的女嬰。她之所以有勇氣挺身而出，救人于千鈞一發(fā)，就是因?yàn)樗膽褱嘏牧α�。但我同時(shí)想起了廣東佛山小女孩被碾壓的慘劇。這束鮮嫩的花朵就這樣在摧殘后無人問津，漸漸凋零。十八雙冷漠無情的眼睛��！你們的心靈還有溫度嗎？面對這樣的慘劇視而無睹，真讓我膽寒！
啊，我不禁要感嘆，溫度真是一個(gè)藝術(shù)家，它捉摸不定，卻給人以切身感受；它抽象飄渺，卻存在于每個(gè)人的心底；它亦冷亦熱，是生命的基調(diào)。我們終己一生在領(lǐng)悟溫度，但終究不過經(jīng)歷一世冷暖；我們庸庸碌碌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻把冷暖藏于心底。
初三作文 篇2
如何知道一個(gè)人是否幼稚？有人向我提問。
我勾起嘴角，“幼稚的人不需要你了解，從他的一舉一動(dòng)中，你都可以感受到他的幼稚�！�
確實(shí)是這樣。很多幼稚的人，嘴里總是說著很幼稚的話，做著很幼稚的事情，很直觀的事情，難道還需要你去深入了解嗎？
談起幼稚，來源于家庭。
有時(shí)候人們總會(huì)說遺傳基因的問題�？捎行〇|西，真不是基因可以遺傳的。反而，這些東西是在與父輩，祖輩的.生活中被潛移默化的。當(dāng)然這種東西不是絕對的，卻是大多數(shù)的。就像極品夫妻必定有一個(gè)奇葩孩子。所謂幼稚，自然是從父輩的身上一步步傳染給孩子。因此，人們又延伸出了家風(fēng)一說，何為書香門第，不過是一代代良好教養(yǎng)的傳承。這種表現(xiàn)在和平年代尤為明顯。古時(shí)戰(zhàn)亂不斷，世俗不斷襲擾著人們，人們被迫去努力，去樹志，去努力，自然有了“寒門出貴子”。而如今，太多的干擾因素影響著人們，寒門不再出貴子，所謂落后的基因也不再變異，一代代傳承下去，文人的基因仍然屬于文人，而世代相傳。
我覺得有些時(shí)候區(qū)分一個(gè)人真的很簡單。
初三作文 篇3
剛剛席卷校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)潮，對我來說，是如此意義深重。初中生活的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，令人難以忘懷，也令人回味無窮。我相信，不論在未來什么時(shí)刻，此時(shí)的記憶都能在我的腦海中上演。
作為觀眾，我用自己的全部的力量為我的朋友加油，不只是我，在操場邊緣一字排開的我們都懷著同樣的心情。我相信我們的歡呼聲是有力量的，我清晰地感受到正在追逐夢想的他們，雖已筋疲力盡，但當(dāng)他們聽到自己的名字在空中回蕩時(shí)，已無力邁動(dòng)的雙腿，似乎再次注滿了力量，向終點(diǎn)線發(fā)起了沖刺。
有勝者，也有負(fù)者，不論結(jié)果如何，掌聲為他們響起，他們是英雄，他們懷揣著我們的期望奔向夢想之巔。結(jié)果不重要，重在參與，運(yùn)動(dòng)場上，不曾有過敗者。
作為運(yùn)動(dòng)場上的一員，我用自己全部的力量力爭上游，但天有不測風(fēng)云，或許因?yàn)樽蛞钩?fù)荷的練習(xí)，我的`小腿沉重、疼痛，似灌滿了鉛。身體的狀況令我對自己沒有抱有絲毫信心，但是我聽到了，那來自同學(xué)口中的加油聲，我清楚地感覺到因緊張而微微顫抖的腿定住了，我明白了我并不是一個(gè)人，還有他們陪著我一起前進(jìn)。
成績并不好，失意的我感到天昏地暗，我辜負(fù)了那些期望，更辜負(fù)了自己的汗水，作為失敗者我沒有資格享受歡呼，但是身邊的同學(xué)沒有人打擊我，他們的安慰令天空驟然亮了。結(jié)果不重要，重在嘗試，即使失敗了，只要盡了自己最大的努力，就不會(huì)后悔。
運(yùn)動(dòng)，簡單的兩個(gè)字似乎有著不簡單的意義，它所帶來的不只是結(jié)果，還有領(lǐng)悟，不只是競爭，還有促進(jìn)；不只是回憶，還有推動(dòng)。我們不曾看到運(yùn)動(dòng)員臥為了此時(shí)此刻所付出的汗水，只看到了賽場上的勝負(fù)；我們不曾明白觀眾歡呼的熱情，只聽見在耳邊回蕩的歡呼聲。但是我們體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)員的拼搏和觀眾滿心的期望，體會(huì)到了因?yàn)楸寂芏鴼g呼，因?yàn)闅g呼而拼搏的微妙聯(lián)系。運(yùn)動(dòng)讓我們競爭，更讓我們合作，讓我們歡呼，更讓我們領(lǐng)悟。正是有了運(yùn)動(dòng)，我們的生活才格外精彩。
要畢業(yè)了，在這個(gè)校園里，我們度過了叛逆的青春期，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏和領(lǐng)悟，將伴隨我以后的學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)們，加油。
初三作文 篇4
初三,我實(shí)在很難對它做出準(zhǔn)確的評價(jià).
在我覺得,幼兒園里的我們或許就應(yīng)該是一株株剛萌芽的芽苗,那樣脆弱,卻又滿載著成才的希望；而小學(xué)時(shí)候的我們或許就應(yīng)該是在陽光下嬉鬧的小樹,天真、無知,卻無法去否認(rèn)他們是多么快樂；初三呢?千百種思緒已使我不知所措.或許只有再度回首往事才能體會(huì)個(gè)中滋味.
(一)
初一的日子似乎讓我自豪又顯得不堪回首.記得當(dāng)我剛跨入初中門坎的時(shí)候,滿懷自信,天真地以為自己能成為班級的種子選手.可是當(dāng)我盯著入學(xué)成績單上清清楚楚地寫著XXX第23名時(shí),我有點(diǎn)室息的感覺----委而去之,可能是身處農(nóng)村的長期封閉,使以前的我不知天高地厚,不思進(jìn)取吧.于是,在農(nóng)村學(xué)校時(shí)的那份高高在上的自傲使我不得不去拼搏.不甘落后的種子從此在我的心中扎下了根.
(二)
初二的日子似乎顯得傳奇而又短暫.相比較于初一的.時(shí)候,一切似乎有了天翻地覆的轉(zhuǎn)變,我的成績進(jìn)到了4-6名,雖然并不怎么令我人滿意,卻也成了我長久不懈努力的動(dòng)力源泉.更值得歡喜的是,這一階段成了我“事業(yè)”的高峰期,一則倍受老師們的器重,擔(dān)任班級最“苦”的職務(wù)(勞動(dòng)委員),在班級里的聲譽(yù)大大提高；二則結(jié)交許多志趣相投的好友.最自豪的就莫過于被一些人稱為“異類”(行為上表現(xiàn)的很高尚,又整天講一些讓人似懂非懂的道理,有點(diǎn)不可思議吧)了.于是,這一切讓我變得日益成熟,遠(yuǎn)大的抱負(fù)成了心中永遠(yuǎn)不滅的一團(tuán)烈火,“未來”成了我和朋友之間永不褪色的話題.
(三)
初三了,每每想起它,總會(huì)有一種壓抑或又是一種欣喜.實(shí)話說,我真的有點(diǎn)兒害怕.害怕那有限的光陰在“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”；害怕“理想主義和現(xiàn)實(shí)主義，就是我們的天和地�！�；害怕等一切都過去之后,才發(fā)覺所謂的成功只不過是上帝開的又一個(gè)有趣的玩笑.
還有什么可說呢?也許正如丹青所說:” 人生最高、最美的境界是：花未全開月未圓，內(nèi)心有所期待�！奔热蝗绱�,又何必去追求所謂的準(zhǔn)確評價(jià)呢?心中永遠(yuǎn)保留著一份懸念,去觸摸那期待時(shí)的心跳的感覺.
也許,那一棵成長的小樹也應(yīng)該要開花了吧!
初三作文 篇5
緊張的6000米迷你馬拉松比賽馬上就要開始了，老爸在一旁反復(fù)的勸我說：“別太勉強(qiáng)自己了，能跑下來就好。”
時(shí)間閃回到幾天前，6000米迷你馬拉松比賽報(bào)名，老爸便拉著我一起報(bào)了名。當(dāng)時(shí)他就問我能不能參加。我想了想，堅(jiān)定信心報(bào)了名�？涩F(xiàn)在站在跑道上，看著身邊一個(gè)個(gè)比自己大10歲20歲的成年人，我不禁有些想退縮，有些不想跑了。
可時(shí)間已經(jīng)容不得我退縮，槍響了，老爸說了聲：“加油，跑！”就沖向了前方。我來不及多想，也撒開步子，沖了出去。
老爸以前常踢足球，從中學(xué)到大學(xué)一直是校足球隊(duì)的主力，耐力、爆發(fā)力都很好。而我也仗著肺活量大，從起程就一直跟著老爸往前沖。
前兩千米還比較愉快，我牢記三步一呼三步一吸，緊緊地咬在第一梯隊(duì)的后面，可中程的兩千米就不那么輕松了，腿越來越酸脹，每邁出一步都很費(fèi)力，就像帶著過重的沙袋一樣，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的往前拖著跑。
最后的'兩千米，考驗(yàn)來了。腿不知是習(xí)慣了還是其他的原因，稍微好了點(diǎn)兒。但我的嗓子就像被粘到了一起，幾乎快要不能呼吸了。還剩最后的150米了，我忽然看到前方有個(gè)和我差不多大的男孩兒�！坝型g人在，我怎么能輸？”帶著這個(gè)信念，我開始沖刺，但超過那個(gè)男孩后我也沒什么力氣了，等到臨近終點(diǎn)時(shí)，還差點(diǎn)兒被那個(gè)男孩反超過去。
終于，我沖過了終點(diǎn)，這時(shí)的終點(diǎn)已經(jīng)聚集了不少跑完全程的人。已經(jīng)在終點(diǎn)等待我多時(shí)的老爸，高興地遞給我一瓶水，并對我說：“兒子，你跑下來了，真棒�！�
是啊，跑完6000米全程，雖然沒有擠進(jìn)前列，但超越自己，誰又能說這不是一種榮譽(yù)呢？
初三作文 篇6
古有周敦頤《愛蓮說》道：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”。世間百花爭芳斗艷，為何單單荷花能成為周敦頤口中完美的“君子”？心中抱著疑問，我獨(dú)自來到荷塘邊為自己解惑。
還未靠近，荷花那縷醉人的幽香便撲面襲來，使我頓能體會(huì)到“香遠(yuǎn)益清”之感。待臨塘邊，香氣愈發(fā)濃郁。駐足凝望，眼前是一朵完全盛開的荷花。徹水而望，只可見淺淺一攤清水，在往下便是大片大片的淤泥了。荷花從淤泥中抽莖而起，卻不留一絲泥污。她的花瓣由底部的嫣紅，越往上越顯淡雅，到最上方已經(jīng)變成了無暇的白，綴著幾點(diǎn)如玉般透澈的露珠，宛如豆蔻年華的少女，面抹粉黛，心中又有萬千愁緒，化作幾滴相思淚，淌落面頰。
凝望眼前這一塘盛放的荷花，思緒仿佛又回到千年以前的南宋，跟隨著李清照一起醉后泛舟，體驗(yàn)“誤入藕花深處”般那偶然的邂逅。穿梭于荷塘之間，忍不住采下一支蓮蓬，細(xì)細(xì)咀嚼其中的蓮子，先是一口淡淡的`甘甜，然后便有一絲苦澀，使我頓能體會(huì)到易安的那“一種相思，兩處閑愁”。忽地，看到“一雙鴛鴦入深藕，荷香饒水樂同游”，便劃槳前進(jìn)，去看個(gè)究竟，那曾想?yún)s“驚起一灘鷗鷺”，倏地把我拉回現(xiàn)實(shí)。
在回家的路上，回想剛剛眼前和腦海中的一切，竟找到了問題的答案�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”正是荷花作為君子的潔身自好，而“香遠(yuǎn)益清”則是荷花作為君子，以自身的良好品格和身體力行，感染身邊的人。與此同時(shí)，蓮花本身也渾身是寶——花朵是供欣賞的上品，蓮蓬和蓮子還可供食用或入藥，這不正如君子一般那犧牲自我，造福他人的高尚品格嗎？
蓮，花之君子者也。
初三作文 篇7
從牙牙學(xué)語開始我們身邊總有人陪伴有人教導(dǎo)，教我們講文明教我們懂禮貌，教會(huì)我們學(xué)習(xí)博大精深的文字，教我們認(rèn)識新鮮事物……..
時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝，我也一轉(zhuǎn)眼就上初三了。開始了初三的艱苦奮斗之旅，有時(shí)候總是很懷念以前，以前瀟灑的日子還有和朋友一起玩耍一起學(xué)習(xí)一起上課睡覺的日子，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活總是很枯燥，沒人不在學(xué)習(xí)，沒人會(huì)在跟我一起上課不聽課，一起逃課去醫(yī)務(wù)室，他們總是抓緊每一分鐘來學(xué)習(xí)，不容錯(cuò)過。
當(dāng)時(shí)作為一個(gè)轉(zhuǎn)校生很難立足，開始還有欺負(fù)我不是本地人的，但是后來慢慢的認(rèn)識了一群仗義的朋友才開始慢慢融入集體。開始時(shí)候還好，能跟上課程而且學(xué)的還不錯(cuò)，但很快到了地理生物結(jié)業(yè)的'時(shí)候了（記得當(dāng)時(shí)高考我們都要上課）開始繁忙了，那時(shí)候作為一個(gè)外鄉(xiāng)人就開始有焦慮和不安了，因?yàn)槌跻粚W(xué)的東西都不一樣還要很困難的重新學(xué)習(xí)一遍，那時(shí)候我變的焦躁不安，每天在家都要跟奶奶頂嘴，沒有原因只是煩躁。朋友們對我很好，我有個(gè)姑姑，但是他是個(gè)男生，高高的183。他心很細(xì)，每次都會(huì)跟我談?wù)勑氖裁吹�，他看我最近煩躁下課那一會(huì)就湊過來問我“侄女咋了？不開心��？"”沒有啦，就最近地理生物什么的都不會(huì)然后上課還困就不想學(xué)了“我姑一看見我這樣思考了一下道”這樣吧以后你每節(jié)課下課都去找我有什么不會(huì)的姑教你！"其實(shí)那時(shí)候心里暖暖的。
我這人最討人煩的就是不長記性，本來說得好好的但是還是很不好意思所以就沒去，再一次小測試下來地理生物又沒及格！心里滿滿的懊惱~這時(shí)候我姑就湊過來了，看了看我的成績摸了摸我的頭，緩緩道“沒事下次我來找你，好好學(xué)，這么老遠(yuǎn)來的是吧！”一番話讓我頓時(shí)醒悟，不由自主的看向他說了句謝謝。
生活中處處充滿教導(dǎo)，無論對方年紀(jì)多大，只要是對我們有益處的都要接納！
初三作文 篇8
深呼一口氣，仰起頭，然淚倒流回去，可眼前還是一片模糊。
“可惡啊�。 崩顝�(qiáng)猛地一拳擊在堅(jiān)固的大理石板上，想發(fā)泄下心中的憋屈。
“砰！”“啊~好痛�。】蓯喊。 崩顝�(qiáng)本想學(xué)肥皂劇里男主憤怒時(shí)候的對墻一擊，那打得多爽，可沒想到那么痛。又想學(xué)馬教主仰天咆哮，一想到現(xiàn)在在上課又軟了�！翱蓯喊。顝�(qiáng)你到底是不是個(gè)男人啊！”李強(qiáng)捧著受傷的右手，忽的又垂下頭，自暴自棄的說：“對，你是一個(gè)孬種。呵呵，享受現(xiàn)在好了……”說完眼睛一亮，變的有些邪惡起來：“你們都在嫌棄我……好啊，嘿嘿，我就做賤給你們看！！讓你們徹底失望好了�！�
多年后李強(qiáng)想起這件事，難免有些感慨：“還好做了這個(gè)決定。不然我的人生，怕是要一直平庸下去啊�！闭f完，和身邊的妻子相視一笑。
還是小跑的回到了教室，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)罵。小跑的時(shí)候李強(qiáng)心里直罵自己犯賤，既然做出決定了，還怕個(gè)毛的老師��！
“報(bào)、報(bào)告！”李強(qiáng)推開門，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課居然是平時(shí)一直刁難他的數(shù)學(xué)老師的課。而講臺上的蘇飛正講得起勁：“而這個(gè)線段的.定比分點(diǎn)是……”壓根沒有理會(huì)他的意思。李強(qiáng)心里把蘇飛全家罵了個(gè)遍但也只好乖乖的站在門口，不上不下的感覺讓他感到很尷尬，一方面手疼得不行，一方面又要接受班里、走廊里同學(xué)的集體鄙視。這感覺……非一般的感受。
二十分鐘后。蘇飛終于把定比分點(diǎn)的知識段講完了，趁喝水潤喉的空閑，揮揮手讓李強(qiáng)趕快“滾”進(jìn)來。在李強(qiáng)看來是這個(gè)意思。
所以他火了！在蘇飛你要是不進(jìn)來就是不給我面子那待會(huì)兒就有你好受的眼神下，還是乖乖地“滾”了進(jìn)去。這讓李強(qiáng)在心中把蘇飛剮了一萬次的肉。
一臉憋屈的縮在座位里，用筆殘暴地銼著桌子邊緣，發(fā)出咕嘰咕嘰的噪音。
一下子贏得全班同學(xué)包括蘇飛的你下課就完了的眼神。
“李強(qiáng)，你給我滾出教室去！你不參加高考別人要參加！給我出去！”蘇飛“咔”地將手里的粉筆抓成五瓣蓮的形狀，手臂猛地往門外一橫，帶出一道粉筆灰在空氣里無規(guī)則漂浮。
同學(xué)們也怒目而視。
李強(qiáng)想辯解，但是心中在幼兒園小班就被深深植入的怯師的劣根性又犯了，支支吾吾的連個(gè)屁也放不出來。只好滿面通紅的站起來，有些駝背地快速逃了出去，他受不了，這些眼神。沒想到的是，剛在門外站了一會(huì)兒，抬頭又見到孫宇那張死臉——
“你又干什么了？嗯！”
Tobecontinued（未完待續(xù)）
初三作文 篇9
漫漫人生，有許多不如意，當(dāng)你心里抑郁時(shí)，什么事都不會(huì)讓你歡喜，如同那天上的明月——“月有陰晴圓缺，此事古難全�！�，亦，“人有悲歡離合”，敞開心扉，坦誠面對，樂觀的對待一切是是非非。
朋友，你懂得么？
為你而寫的文，為你而唱的歌，為你而綻放的微笑，都是為了讓你快樂，我的朋友，看看鏡子里你憂郁的神色，曾經(jīng)的你臉上的活潑如今像夕陽般落寞，我真的擔(dān)憂。
想想你過去的點(diǎn)滴吧，那是多么快樂，你擁有的遠(yuǎn)比你失去的多。
漫漫人生，你說“為什么而活？如此累的生活，要怎么過？”
看蘇軾心胸的遼闊，看李白的豪壯，曾經(jīng)的你許下誓言：定比他們更加出色！
現(xiàn)在，你遇到了挫折，心中抑郁難平，如同登山遇到了陡坡，僅此而已，卻像在懸崖邊般難抉擇。你蹲在墻角，數(shù)落自己的不是，說自己什么都不能做，甚至說，對不起關(guān)心你的.人對你的期望！不，你錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂，那些讓你有成績的話語，是因?yàn)殛P(guān)心你而說，他們愛你，才關(guān)心你，不是為了讓你有成績才去關(guān)心你。你明白嗎？
蒼白的話語，不知能否撫平你心上的創(chuàng)傷，只望你記得：我們愛你，我們永遠(yuǎn)支持你，不要傷心，你有快樂的資本！！
初三作文 篇10
意外在大多數(shù)時(shí)會(huì)帶來災(zāi)難，但有時(shí)卻會(huì)帶來不一樣的感受，讓我們的生活添上一筆繽紛的色彩。
在夜色蒙蒙的晚上，同學(xué)們都坐在教室上晚自習(xí)。外邊昏黃的燈光映照在我們的眼睛里。黑暗與光亮，襯映著不同的特點(diǎn)。不知不覺從窗外飛來了一只飛蛾。黑色的，比尋常的飛蛾都大，飛得迅敏，一會(huì)兒飛到墻壁上，靠著潔白的墻壁上，休息一下;一會(huì)兒飛到我們中間，享受一下被人注目的`感覺;一會(huì)兒飛到投影儀上，讓自己的身姿，舞姿也顯現(xiàn)出來，她又感到好奇，遲遲不肯離開。對于這只不尋常的飛蛾，一部分女生們在小聲尖叫著，而另一些則是靜靜地觀察它，尋找“打敗”它的金輝。飛蛾許是飛累了，它離我們越來越近，一直在同一個(gè)地方徘徊著。女生能更加清楚地看到它飛的路線。于是，一個(gè)女生猛地出擊，用自己的書將它拍下。飛蛾被迫拍倒在地。教室里一陣驚嘆。外面的路燈愈加暗了，與天空快映成一個(gè)顏色了。不過，靠著他頑強(qiáng)的意志力，它最終慢慢地爬起來了。成功地飛起來了。翅膀似乎比之前更加有力了。飛得也越來越高了。隨著下課鈴聲的響起。它緊靠著墻壁，堅(jiān)決地飛出了那映著外面黑暗的窗戶，我只見它最終與茫茫夜色融為一體，看不見了。教室里留下同學(xué)們的嘆息聲和戀戀不舍的神情。
飛蛾的闖入讓沉悶的課堂多了一點(diǎn)熱鬧，同時(shí)讓我們體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，給我們上了一課。就算再弱小的身姿，也會(huì)散發(fā)出自己堅(jiān)強(qiáng)的力量。
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